精品解析：广东省广州市2023-2024学年七年级上学期期末教学检测道德与法治试题

广东省广州市2023-2024学年七年级第一学期期末教学检测 道德与法治试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分90分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号、座位号等相关信息填写在答题卡指定区域内，并用2B铅笔填涂相关信息。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。 第一部分 选择题（共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中学时代，一个花季的时代，一个青春激昂的时代，一个为了梦想敢于尝试的时代。下列对中学时代的理解和认识不正确的是 A. 它可以为一个人的一生奠定重要基础 B. 它见证着一个人从少年到青年的生命进阶 C. 它是人生发展的新阶段 D. 中学时代对于一个人的一生起决定性作用 2. 中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们（ ） ①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 3. 中考前夕，我校初三学子前往鼎湖山景区开展“问鼎挑战赛”。挑战赛以互动游戏形式进行，融合了学科知识与鼎湖山自然知识，同学们在游戏过程中进一步发展了团队协作和解决问题的能力。从学习角度看，开展鼎湖山研学活动是因为（ ） ①学习并不只是知识的获取，还包括能力的培养以及如何学会做人 ②学习只有通过校外实践的形式才能有所收获 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ④研学可以把课本所学与实践相结合，迅速提升我们的学习成绩 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 4. 下图漫画“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（ ） A. 要全面接纳自身的不完美 B. 要充满自信发掘自身的潜能 C. 要正视并积极改正自己的缺点 D. 要冷静理智地对待他人评价 5. “当局者迷，旁观者清。”下列与该俗语所体现的认识自我的途径相同的是（ ） ①小青经常请朋友指出她的缺点和不足 ②小天每天坚持自我反省，完善自己 ③小华经常把自己与学习委员对比来发现自己的不足 ④小圆认真分析老师给自己的评语 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 6. 古语云：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。面对他人评价，正确的做法是（ ） ①我们要重视他人的态度与评价②要客观、冷静分析和理性辨别 ③用理性的心态对待他人的评价④置之不理，我的看法是最好的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 法国作家罗曼·罗兰说：“友谊是毕生难觅的一宗珍贵财富。”我们之所以赞美、歌颂友谊，是因为（ ） ①友谊让我们更深刻地体悟生命美好 ②友谊是一种至真至纯的情感 ③友谊能给我们带来物质回报 ④友谊能带给我们温暖和精神的慰藉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “我们是朋友，就应该彼此之间毫无保留，这是忠诚和信任的表现！”面对这一说法，你的观点是( ) ①朋友之间彼此分享各自的一切，是忠诚和信任的表现 ②朋友之间需要保留一定的距离和空间 ③朋友之间要坦诚，就是要求与对方没有任何的距离 ④朋友之间要做到心灵上互相沟通，但要把握好彼此界限 A ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 9. “你下载国家反诈中心App了吗？”是近两年的年度热词。反诈中心App的工作人员提醒广大群众：“网络交友真假难辨，你的好友可能不是‘知心姐姐’，而是图你钱财的‘抠脚大汉’。若稍不留神，就会跌入不法分子的‘陷阱’！”工作人员的话反映出网络交往具有（ ） A. 虚拟性 B. 平等性 C. 自主性 D. 真实性 10. 自从有了智能手机，我们的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，搜一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能聊。但另一方面，由于过分依赖网络，我们时常做起了“低头族”，和朋友、家人的感情越来越远了。这反映了（ ） ①网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门，应该远离网络 ②互联网可以为我们的学习、工作、娱乐提供便利 ③网络交往超越了时空的限制，促进了人际交往 ④网上交友有利有弊，要学会在现实中与人交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 笔绘恩师，用心表白，在教师节来临之际，华附学子以绘画的形式表达对老师的感恩之情。以下是某位同学的作品，该作品说明了（ ） 作品名称：老师似鹿，以书为角，踏星而来 作品释义：老师像一只灵动跃起的小鹿，满载书籍的鹿角象征着老师的智慧，踏星而来是对老师前路灿烂的祝福。小鹿的深情回眸似老师对我们的一片真心，身上的五色花纹则是老师美好品质的象征。 ①老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人 ②老师具有比其他人更渊博的知识 ③我们应主动关心老师、理解老师，与老师建立亦师亦友的关系 ④我们唯有通过认真学习考取好成绩才能回报老师对我们的付出 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 近日，网络热梗“我家子涵”引发网友热议，该梗来源于一位家长在群里质问老师：“为什么我家子涵被蚊子咬了一口，而其他孩子却没有？”。“子涵梗”之所以出圈，有对“巨婴家长”的讽刺，也有对教师压力的同情。请据此完成下列小题。 12. “子涵梗”的流行反映了部分家长对教师职业认知的错误，以下对于教师职业认知正确的是（ ） A. 教师承担着教书育人的使命，必须知晓学生的所有事情 B. 教师是天底下最光辉的职业，其职业价值高于其他人 C. 教师是学生成才的决定性因素，对学生终身发展具有深远影响 D. 新时代的教师都应具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心 13. “子涵梗”广泛流传的背后，是“子涵们”与父母们经常性的冲突。“子涵父母”关注孩子的一举一动，常常要求孩子按照自己的意愿做出选择，并冠之以“我是为你好”之名义。对此认识正确的是（ ） ①亲子冲突一定会伤害感情，所以“子涵们”应该事事顺从父母 ②随着“子涵们”的长大，他们会审视父母给予的爱，开始质疑父母 ③“子涵们”应理解父母行为中蕴含的爱，事事告知父母，不让父母担心 ④“子涵们”可以与父母沟通，让父母了解自己的变化和需要 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. 2023年广东十大“最美家庭”揭晓，来自广州的吴铭枝家庭榜上有名。吴铭枝家庭建立了“家书互动沟通机制”，10年间家书累计30多万字，形成独特的亲子沟通方式。他们一家热心公益，十年来，他们开展家庭教育宣讲700余场。吴铭枝家庭美在（ ） ①把家打造成了回避困难和挫折的避风港 ②创新了家庭成员间的沟通方式，营造了和谐家庭环境 ③家庭氛围民主、平等，家庭活动传递了积极正能量 ④弘扬了中华优秀家庭文化，推动了“和美家风”建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 苏轼在《赤壁赋》中写道：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”下列与该诗句体现的道理相同的是（ ） A. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 人生天地间，若白驹之过隙忽然而已 D. 人生代代无穷已，江月年年望相似 16. 为保障道路交通安全，12月15日起，《广州市人民政府关于电动自行车通行管理措施的通告》正式实施，电动车在市区内重要干道将被分时段限行。以下电动车驾驶员的做法恰当的是（ ） ①上班要迟到了，硬闯限行区域 ②可以在没有交警的情况下偷偷进入限行区域 ③提前规划出行的时间和路线，在限行时段绕开限行区域 ④积极参加志愿活动，协助引导电动车在限行区域下车推行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》日前正式印发，意见要求义务教育阶段学校每天开设1节体育课，每天大课间体育活动不少于30分钟，每年至少举行两次校级运动会。对此解读正确的是（ ） ①学校只需要关注学生的身体健康 ②有利于学生以更好的身心状态投入学习 ③能够彻底解决中小学生体质不佳的问题 ④有利于学生养成强身健体的好习惯 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 18. 在杭州亚残会闭幕式上，盲人女孩王怡文献唱终章曲《最忆是杭州》引起了广泛关注。虽然看不到眼前的世界，但她自小就特别爱笑，在妈妈和社会各界人士的帮助下，音乐逐渐成了她黑暗世界里的光，塑造了她的自信。她说：“上天虽然早早地给我关上了一扇窗，却也及时地留了一道门”。对此理解有误的是（ ） A. 挫折是我们生命成长的一部分 B. 经历过挫折一定会变得更加自信 C. 面对挫折，我们要发掘自身生命的力量 D. 面对挫折时，我们可以积极寻求帮助 19. 在直播带货这股热潮中，主播董宇辉凭借脱口而出、引经据典的表达成为了一股清流。在网友看来，他给直播间注入了一种“知识价值”，直播间里的观众不仅是商品消费者，也兼带成了文化消费者。董宇辉的走红说明了（ ） A. “文化带货”是带货成功的关键 B. 活着就是为了给他人创造价值 C. 能够活出自我、实现自我价值的人生是值得的 D. 我们需要把个人梦想融入中国梦之中 20. 从“大学生特种兵”“进淄赶烤”、在城市的街头巷尾开启随心所欲的citywalk，到“显眼包们”一边喊着“公主请上车”，一边在“科目三”的欢快步伐中释放青春活力，细数这些2023的难忘回忆，你会发现（ ） ①生命生活中展现千姿百态 ②旅行是充盈生命最好的途径 ③我们要敞开胸怀，在探索与实践中丰富生命 ④人生苦短，及时行乐方能享受人生的乐趣 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 第二部分 非选择题（共50分） 二、非选择题：本题共4小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21. “夜校”在年轻人中爆火出圈。 最近一段时间以来，多地年轻人开启了“夜生活”的另一种打开方式——上夜校。舞蹈声乐、非遗手作、美妆健身、红酒评鉴、Vlog拍摄、桥牌技巧等等，“潮课”五花八门。通过夜校的学习，年轻人不仅可以获得愉悦，掌握新知识与新技能，还能够拓展视野、增长见识、发掘自我，结交志同道合的朋友，共同成长与发展。 此外，年轻人上夜校也可能是为了弥补小时候的缺憾。在校园时期，许多人因学业压力不得不将自己的兴趣爱好搁置一旁，将吉他关在储物间，把画板锁在柜子里，舞者梦只能停留在幻想中。长大后，由于工作原因，曾经的爱好很长一段时间没有被重新拾起。然而，夜校的出现提供了一个绝佳的机会，让人们能够满足过去的愿望，实现曾经的梦想。 （1）请结合材料，运用“学习的意义”相关知识，谈谈“夜校”在年轻人中爆火出圈的原因。 （2）结合材料与“少年有梦”的相关知识，年轻人积极上夜校的故事启示我们要如何实现梦想？ 22. 阅读材料，回答问题。 小培和小亮同住一间宿舍，在生活的过程中，他们发现彼此志趣相投，便成为了好朋友。一天，小培的100元钱不见了。他怀疑被小亮“偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了很不是滋味，他本想与小培辩论一番，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火。过了几天，小培在笔记本中找到了那100元钱，他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮不仅没有计较，反而向小培祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！” 请结合材料和所学知识，分析小培和小亮是如何呵护友谊的? 23. 12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节确定为联合国假日。 材料一 一句回家过年，牵动亿万中国人的心。我们每个人都有一个属于自己的家，家是我们出发的地方，不论我们奔向何方，都带着父母的言传身教，带着家的独特印记；家又是我们心灵的永久归宿，分享成长，治愈伤痕，我们一次次带着家所赋予的力量扬帆启航。家在中国人心中具有独特的意义。 （1）根据材料一，谈谈家对我们而言意味着什么？ 材料二 新春佳节，分散在全国甚至世界各地的家人团聚在一起，长辈们言传身教，晚辈们孝亲敬长，家人间共话成长，因而春节也成为了促进家庭幸福的绝佳契机。家和万事兴，和睦的家庭对我们的成长有重要意义。 （2）结合材料二，我们可以如何利用春节这一契机增进家庭幸福？ 24. 据中国地震台网正式测定，北京时间2023年12月18日23:59，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。 材料一 截至12月22日8时，积石山6.2级地震已致148人遇难，979人受伤。灾情发生后，习近平总书记第一时间作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。解放军、消防、医疗、公安、武警等多种救援力量迅速集结，逆向出征，绵延不绝的救援车辆如流星划破黑夜，点亮了希望。 （1）结合材料一，运用“敬畏生命”相关知识，谈谈为什么要尽最大努力保障人民生命安全。 材料二 在受灾群众临时安置点，为了让大家吃上一口热乎饭，热心商户马永华带着上千斤饺子和炉灶赶赴震区，一锅又一锅地从下午煮到了凌晨。有网友说：“什么味的饺子最好吃？”答案就是：“人情味”；村民马文俊也第一时间赶往安置点做起牛肉面，他说：“家里有难，你坐着干嘛？”质朴的话语令人动容；服装店家张春玉将准备出售的500件棉衣捐献给灾区人民，她说，灾区人民更需要这些棉衣⋯⋯这样的温暖瞬间，每天都在灾区上演着。 （2）有人说：“我们都是平凡人，认真过好自己平凡的生活就够了”，请你结合材料二，运用“平凡与伟大”相关知识，对这一观点进行评析。 材料三 中国地震预警网成功预警此次地震，给临夏回族自治州、黄南藏族自治州分别争取到了12秒、22秒的提前预警撤离时间。受地震影响区域内开启了预警功能的国产手机、电视等均收到了预警。 （3）结合材料三，我们可以如何防范地震带来的灾害？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省广州市2023-2024学年七年级第一学期期末教学检测 道德与法治试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分90分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号、座位号等相关信息填写在答题卡指定区域内，并用2B铅笔填涂相关信息。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。 第一部分 选择题（共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中学时代，一个花季的时代，一个青春激昂的时代，一个为了梦想敢于尝试的时代。下列对中学时代的理解和认识不正确的是 A. 它可以为一个人的一生奠定重要基础 B. 它见证着一个人从少年到青年的生命进阶 C. 它是人生发展的新阶段 D. 中学时代对于一个人的一生起决定性作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的相关知识。本题选择不正确的一项，属于逆向选择题。中学时代是人生发展的新阶段，它能为一个人的一生奠定重要基础，正确，A不符合题目要求。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，正确，不B符合题目要求；依据教材知识，中学时代是人生发展的新阶段，正确，C不符合题目要求；中学时代对于一个人的一生起重要作用而非决定性作用，错误，D符合题目要求；故本题正确答案选D。 【点睛】本题考查积极适应新生活。我们应积极适应新生活：自觉遵守规章制度，尽快建立新的人际关系，主动迎接学习的新挑战。解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。 2. 中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们（ ） ①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦与中国梦的关系。 ①②③：题文中科学家出国留学，回国效力的事迹告诉我们，要将个人梦想融入到现代化建设中，今天享有同祖国一起成长和进步的机会，要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来，故①②③说法正确； ④：“只要……就能”说法太绝对，夸大了梦想的作用，故④说法错误； 故本题选C。 3. 中考前夕，我校初三学子前往鼎湖山景区开展“问鼎挑战赛”。挑战赛以互动游戏的形式进行，融合了学科知识与鼎湖山自然知识，同学们在游戏过程中进一步发展了团队协作和解决问题的能力。从学习角度看，开展鼎湖山研学活动是因为（ ） ①学习并不只是知识的获取，还包括能力的培养以及如何学会做人 ②学习只有通过校外实践的形式才能有所收获 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ④研学可以把课本所学与实践相结合，迅速提升我们的学习成绩 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式的知识。 ①：学习不仅包括知识获取，还包含能力培养和品德养成，研学活动正体现了这一特点，故①符合题意； ②：“只有通过校外实践才能收获”的说法过于绝对，忽视了课堂学习等途径的价值，故②说法错误； ③：学习包含探究、体验等主动过程，研学中的互动游戏正是此类实践，故③符合题意； ④：“迅速提升成绩”片面强调分数，忽略了能力培养等隐性成长，故④说法错误； 故本题选A。 4. 下图漫画“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（ ） A. 要全面接纳自身的不完美 B. 要充满自信发掘自身的潜能 C. 要正视并积极改正自己的缺点 D. 要冷静理智地对待他人评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。 A：全面接纳自身的不完美强调的是接纳自己的全部，而“木桶效应”重点在于最短木板对整体的影响，并非单纯接纳，故A不符合题意； B：发掘自身潜能是发挥优势，“木桶效应”强调的是弥补短板而非发挥长处，故B不符合题意； C：“木桶效应”表明木桶盛水量取决于最短木板，启示我们自身的缺点（短板）会影响整体，应正视并积极改正缺点，故C符合题意； D：冷静理智对待他人评价与“木桶效应”中自身短板的问题无关，故D不符合题意； 故本题选C。 5. “当局者迷，旁观者清。”下列与该俗语所体现的认识自我的途径相同的是（ ） ①小青经常请朋友指出她的缺点和不足 ②小天每天坚持自我反省，完善自己 ③小华经常把自己与学习委员对比来发现自己的不足 ④小圆认真分析老师给自己的评语 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径的知识。 ①：小青经常请朋友指出她的缺点和不足，这是通过他人评价认识自己，与题干“旁观者清”（他人视角）的途径一致，故①符合题意； ②：小天每天坚持自我反省，完善自己，这是通过自我观察认识自己，与题干强调的他人评价途径不符，故②不符合题意； ③：小华经常把自己与学习委员对比来发现自己的不足，这是通过社会比较认识自己，虽涉及他人，但本质是自我驱动的比较，而非直接依赖他人评价，与题干“旁观者清”的途径不符，故③不符合题意； ④：小圆认真分析老师给自己的评语，这是通过他人评价认识自己，与题干“旁观者清”的途径一致，故④符合题意； 故本题选D。 6. 古语云：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。面对他人评价，正确的做法是（ ） ①我们要重视他人的态度与评价②要客观、冷静分析和理性辨别 ③用理性的心态对待他人的评价④置之不理，我的看法是最好的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①②③：依据教材知识，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，①②③说法正确； ④：要重视他人的态度与评价，④错误； 故本题选A。 7. 法国作家罗曼·罗兰说：“友谊是毕生难觅的一宗珍贵财富。”我们之所以赞美、歌颂友谊，是因为（ ） ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②友谊是一种至真至纯的情感 ③友谊能给我们带来物质回报 ④友谊能带给我们温暖和精神的慰藉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查学生对友谊重要性的认识和理解。罗曼·罗兰的话体现了友谊对自己的重要性。朋友对一个人的影响很大，朋友会深刻影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。友谊超越了物质条件，是一种心灵的相遇，①②④符合题意。③观点错误，排除。故选B。 8. “我们是朋友，就应该彼此之间毫无保留，这是忠诚和信任的表现！”面对这一说法，你的观点是( ) ①朋友之间彼此分享各自的一切，是忠诚和信任的表现 ②朋友之间需要保留一定的距离和空间 ③朋友之间要坦诚，就是要求与对方没有任何的距离 ④朋友之间要做到心灵上互相沟通，但要把握好彼此的界限 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。②④说法正确，符合题意。①③错误，“分享一切”“任何”的说法太绝对，应排除。故选B。 9. “你下载国家反诈中心App了吗？”是近两年的年度热词。反诈中心App的工作人员提醒广大群众：“网络交友真假难辨，你的好友可能不是‘知心姐姐’，而是图你钱财的‘抠脚大汉’。若稍不留神，就会跌入不法分子的‘陷阱’！”工作人员的话反映出网络交往具有（ ） A. 虚拟性 B. 平等性 C. 自主性 D. 真实性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络交往的特点。 A：题干中“网络交友真假难辨”“好友可能不是‘知心姐姐’而是‘抠脚大汉’”等描述，强调网络身份与现实身份的不一致性，体现了网络交往的虚拟性，故A符合题意； B：平等性指网络交往中地位平等，题干未涉及此内容，故B不符合题意； C：自主性强调自由选择交往对象，题干未体现，故C不符合题意； D：真实性指信息真实可靠，但题干强调网络身份虚假，故D错误； 故本题选A 10. 自从有了智能手机，我们的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，搜一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能聊。但另一方面，由于过分依赖网络，我们时常做起了“低头族”，和朋友、家人的感情越来越远了。这反映了（ ） ①网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门，应该远离网络 ②互联网可以为我们的学习、工作、娱乐提供便利 ③网络交往超越了时空的限制，促进了人际交往 ④网上交友有利有弊，要学会现实中与人交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络交往利弊的认识。 ①：网络交往虽然可能影响现实人际关系，但合理利用网络仍有积极作用，不应完全远离网络，故①说法错误； ②：题干中“看新闻、搜解题方法”等描述说明互联网为学习、生活提供便利，故②说法正确； ③：网络突破时空限制实现即时交流，题干“找网友聊天”体现其促进人际交往的作用，故③说法正确； ④：题干既肯定网络便利又指出情感疏远问题，说明网上交友具有两面性，需平衡现实交往，故④说法正确； 故本题选C。 11. 笔绘恩师，用心表白，在教师节来临之际，华附学子以绘画的形式表达对老师的感恩之情。以下是某位同学的作品，该作品说明了（ ） 作品名称：老师似鹿，以书为角，踏星而来 作品释义：老师像一只灵动跃起的小鹿，满载书籍的鹿角象征着老师的智慧，踏星而来是对老师前路灿烂的祝福。小鹿的深情回眸似老师对我们的一片真心，身上的五色花纹则是老师美好品质的象征。 ①老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人 ②老师具有比其他人更渊博的知识 ③我们应主动关心老师、理解老师，与老师建立亦师亦友的关系 ④我们唯有通过认真学习考取好成绩才能回报老师对我们的付出 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对师生交往、教师的职业意义与要求的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，作品中“满载书籍的鹿角象征老师的智慧”体现老师是知识学习的指导者，“深情回眸似老师对我们的一片真心、美好品质的象征”体现老师是精神成长的引路人；同时，学生通过绘画表达感恩是关心、理解老师的表现，有助于建立亦师亦友的关系，故①③说法正确； ②：“老师具有比其他人更渊博的知识”说法绝对，老师有专业知识，但不能说比所有人都渊博，故②说法错误； ④：“唯有”说法绝对化，回报老师的方式多样，如尊重、感恩等，故④说法错误； 故本题选A。 近日，网络热梗“我家子涵”引发网友热议，该梗来源于一位家长在群里质问老师：“为什么我家子涵被蚊子咬了一口，而其他孩子却没有？”。“子涵梗”之所以出圈，有对“巨婴家长”的讽刺，也有对教师压力的同情。请据此完成下列小题。 12. “子涵梗”的流行反映了部分家长对教师职业认知的错误，以下对于教师职业认知正确的是（ ） A. 教师承担着教书育人的使命，必须知晓学生的所有事情 B. 教师是天底下最光辉的职业，其职业价值高于其他人 C. 教师是学生成才的决定性因素，对学生终身发展具有深远影响 D. 新时代的教师都应具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心 13. “子涵梗”广泛流传的背后，是“子涵们”与父母们经常性的冲突。“子涵父母”关注孩子的一举一动，常常要求孩子按照自己的意愿做出选择，并冠之以“我是为你好”之名义。对此认识正确的是（ ） ①亲子冲突一定会伤害感情，所以“子涵们”应该事事顺从父母 ②随着“子涵们”的长大，他们会审视父母给予的爱，开始质疑父母 ③“子涵们”应理解父母行为中蕴含的爱，事事告知父母，不让父母担心 ④“子涵们”可以与父母沟通，让父母了解自己的变化和需要 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】12. D 13. C 【解析】 【12题详解】 本题考查教师职业认知的知识。 A：教师必须知晓学生的所有事情，这过于绝对，教师无法也不应知晓所有细节，故A说法错误； B：教师职业价值虽重要，但不应高于其他职业，所有职业平等且有价值，故B说法错误； C：教师对学生有重要影响，但非决定性因素，故C说法错误； D：新时代教师应具备理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，这符合教师职业道德要求，故D符合题意； 故本题选D。 【13题详解】 本题考查亲子关系和冲突解决的知识。 ①：亲子冲突不一定会伤害感情，处理得当可增进理解，事事顺从父母不利于独立发展，故①说法错误； ②：随着孩子长大，他们会审视父母的爱并质疑，这是青春期独立思考的正常现象，故②说法正确； ③：理解父母的爱是好的，但事事告知父母可能侵犯隐私，不利于自主成长，故③说法错误； ④：与父母沟通，表达自身变化和需要，是解决冲突的健康方式，故④说法正确； 故本题选C。 14. 2023年广东十大“最美家庭”揭晓，来自广州的吴铭枝家庭榜上有名。吴铭枝家庭建立了“家书互动沟通机制”，10年间家书累计30多万字，形成独特的亲子沟通方式。他们一家热心公益，十年来，他们开展家庭教育宣讲700余场。吴铭枝家庭美在（ ） ①把家打造成了回避困难和挫折的避风港 ②创新了家庭成员间的沟通方式，营造了和谐家庭环境 ③家庭氛围民主、平等，家庭活动传递了积极正能量 ④弘扬了中华优秀家庭文化，推动了“和美家风”建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭美德与和谐家庭建设。 ①：吴铭枝家庭通过家书沟通和公益宣讲积极面对问题，而非回避困难和挫折，故①说法错误； ②：家书互动机制创新了沟通方式，促进了家庭和谐，故②符合题意； ③：民主平等的家书沟通和公益宣讲传递正能量，体现民主氛围，故③符合题意； ④：家书传承传统文化，公益宣讲推动和美家风，弘扬优秀家庭文化，故④符合题意； 故本题选D。 15. 苏轼在《赤壁赋》中写道：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”下列与该诗句体现的道理相同的是（ ） A. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 人生天地间，若白驹之过隙忽然而已 D. 人生代代无穷已，江月年年望相似 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 C：苏轼诗句“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”表达了人生短暂、渺小，与宇宙永恒形成对比的感慨；分析选项可知，“白驹过隙”比喻人生短暂易逝（“忽然而已”），与苏轼诗句的哲理一致，故C说法正确； A：该选项强调死亡的意义和价值（“或重于泰山，或轻于鸿毛”），未突出人生短暂的主题，故A说法不符合题意； B：该选项侧重于爱国，与人生短暂无关，故B说法不符合题意； D：该选项体现生命代代延续、自然永恒（“人生代代无穷已”），与苏轼的哀叹人生短暂相反，故D说法不符合题意； 故本题选C。 16. 为保障道路交通安全，12月15日起，《广州市人民政府关于电动自行车通行管理措施的通告》正式实施，电动车在市区内重要干道将被分时段限行。以下电动车驾驶员的做法恰当的是（ ） ①上班要迟到了，硬闯限行区域 ②可以在没有交警的情况下偷偷进入限行区域 ③提前规划出行的时间和路线，在限行时段绕开限行区域 ④积极参加志愿活动，协助引导电动车在限行区域下车推行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守交通法规和维护规则的知识。 ①：硬闯限行区域是违反交通规则的行为，存在安全隐患，故①说法错误； ②：在没有交警的情况下偷偷进入限行区域也是不遵守规定的行为，故②说法错误； ③：提前规划出行的时间和路线，在限行时段绕开限行区域是遵守规则的表现，故③说法正确； ④：积极参加志愿活动，协助引导电动车在限行区域下车推行是积极维护规则的表现，故④说法正确； 故本题选D。 17. 《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》日前正式印发，意见要求义务教育阶段学校每天开设1节体育课，每天大课间体育活动不少于30分钟，每年至少举行两次校级运动会。对此解读正确的是（ ） ①学校只需要关注学生的身体健康 ②有利于学生以更好的身心状态投入学习 ③能够彻底解决中小学生体质不佳的问题 ④有利于学生养成强身健体的好习惯 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①：学校体育工作不仅关注身体健康，还涉及意志品质、团队协作等综合素质培养，故①说法错误； ②：加强体育锻炼能增强体质、缓解压力，提升学习效率，故②符合题意； ③：该政策有助于改善体质问题，但“彻底解决”表述绝对化（需结合饮食、作息等多因素），故③说法错误； ④：每日固定体育活动能帮助学生形成规律锻炼的习惯，故④符合题意； 故本题选D。 18. 在杭州亚残会闭幕式上，盲人女孩王怡文献唱终章曲《最忆是杭州》引起了广泛关注。虽然看不到眼前的世界，但她自小就特别爱笑，在妈妈和社会各界人士的帮助下，音乐逐渐成了她黑暗世界里的光，塑造了她的自信。她说：“上天虽然早早地给我关上了一扇窗，却也及时地留了一道门”。对此理解有误的是（ ） A. 挫折是我们生命成长的一部分 B. 经历过挫折一定会变得更加自信 C. 面对挫折，我们要发掘自身生命的力量 D. 面对挫折时，我们可以积极寻求帮助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识挫折。 A：挫折是生命成长的一部分，王怡文的故事体现了挫折对她的积极影响，故A说法正确； B：“经历过挫折一定会变得更加自信”表述过于绝对，挫折的影响因人而异，并非必然带来自信，故B说法错误； C：王怡文通过音乐发掘自身力量，展现了积极应对挫折的态度，故C说法正确； D：她在妈妈和社会的帮助下成长，说明面对挫折可寻求外部支持，故D说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选B。 19. 在直播带货这股热潮中，主播董宇辉凭借脱口而出、引经据典的表达成为了一股清流。在网友看来，他给直播间注入了一种“知识价值”，直播间里的观众不仅是商品消费者，也兼带成了文化消费者。董宇辉的走红说明了（ ） A. “文化带货”是带货成功的关键 B. 活着就是为了给他人创造价值 C. 能够活出自我、实现自我价值的人生是值得的 D. 我们需要把个人梦想融入中国梦之中 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生价值的相关知识。 A：将“文化带货”视为带货成功的关键过于绝对，题干仅说明其成为亮点，但非决定性因素，故A说法错误； B：强调为他人奉献，但题干未体现董宇辉以服务他人为唯一目的，重点在其个人才能的展现，故B不符合题意； C：董宇辉凭借自身文化素养活出特色、实现价值并获得社会认可，直接对应“活出自我、实现自我价值”的表述，故C符合题意； D：题干仅涉及个人才能展示，未提及与中国梦的关联，属于无关选项，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 从“大学生特种兵”“进淄赶烤”、在城市的街头巷尾开启随心所欲的citywalk，到“显眼包们”一边喊着“公主请上车”，一边在“科目三”的欢快步伐中释放青春活力，细数这些2023的难忘回忆，你会发现（ ） ①生命在生活中展现千姿百态 ②旅行是充盈生命最好的途径 ③我们要敞开胸怀，在探索与实践中丰富生命 ④人生苦短，及时行乐方能享受人生的乐趣 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，题干中"大学生特种兵""进淄赶烤""citywalk"等不同生活方式体现了生命形态的多样性；同时，"显眼包"们尝试新事物、探索新形式的行为体现了开放心态和实践精神，符合"丰富生命"的内涵，故①③说法正确； ②：旅行是充盈生命的一种方式，但"最好途径"的说法过于绝对（如阅读、志愿服务等同样能充盈生命），故②说法错误； ④："及时行乐"属于享乐主义，与积极创造生命价值的理念相悖，故④说法错误； 故本题选B。 第二部分 非选择题（共50分） 二、非选择题：本题共4小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21. “夜校”在年轻人中爆火出圈。 最近一段时间以来，多地年轻人开启了“夜生活”的另一种打开方式——上夜校。舞蹈声乐、非遗手作、美妆健身、红酒评鉴、Vlog拍摄、桥牌技巧等等，“潮课”五花八门。通过夜校的学习，年轻人不仅可以获得愉悦，掌握新知识与新技能，还能够拓展视野、增长见识、发掘自我，结交志同道合的朋友，共同成长与发展。 此外，年轻人上夜校也可能是为了弥补小时候的缺憾。在校园时期，许多人因学业压力不得不将自己的兴趣爱好搁置一旁，将吉他关在储物间，把画板锁在柜子里，舞者梦只能停留在幻想中。长大后，由于工作原因，曾经的爱好很长一段时间没有被重新拾起。然而，夜校的出现提供了一个绝佳的机会，让人们能够满足过去的愿望，实现曾经的梦想。 （1）请结合材料，运用“学习的意义”相关知识，谈谈“夜校”在年轻人中爆火出圈的原因。 （2）结合材料与“少年有梦”的相关知识，年轻人积极上夜校的故事启示我们要如何实现梦想？ 【答案】（1）①学习不仅让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。年轻人在夜校学习中解锁生活的更多可能，使得生活更美好。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。年轻人通过夜校培养兴趣爱好，提升专业能力，实现了生命的成长与发展。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（努力，是梦想与现实之间的桥梁。）成年后也可以通过夜校学习实现曾经的梦想。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。面对学业压力、工作原因等暂时耽搁的梦想，我们可以待条件允许后重新拾起，对美好愿望不放弃。 ③努力需要坚持。年轻人仍能通过夜校的平台继续追梦，未尝不是一种坚持。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、实现梦想的途径 能力考查：结合材料提取信息，运用教材知识分析现象的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是年轻人，需运用学习的意义的知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：获得愉悦、掌握新知识新技能、拓展视野、发掘自我→学习不仅让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活； 关键词②：培养兴趣爱好、实现生命的成长与发展→学习激发前进动力，促进生命成长； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是年轻人，需运用少年有梦、实现梦想的途径的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过夜校学习实现曾经的梦想→少年有梦，要付诸行动，努力是梦想与现实的桥梁。 关键词②：弥补小时候的缺憾、重新拾起曾经的爱好→努力是一种生活态度，要对美好愿望不放弃； 关键词③：利用夜校平台继续追梦→努力需要坚持。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 小培和小亮同住一间宿舍，在生活的过程中，他们发现彼此志趣相投，便成为了好朋友。一天，小培的100元钱不见了。他怀疑被小亮“偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了很不是滋味，他本想与小培辩论一番，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火。过了几天，小培在笔记本中找到了那100元钱，他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮不仅没有计较，反而向小培祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！” 请结合材料和所学知识，分析小培和小亮是如何呵护友谊的? 【答案】①呵护友谊，需要用心去关怀对方。面对小培的怀疑，小亮能理解家境并不宽裕的小培丢了钱的着急，体会到朋友的需要。 ②呵护友谊，需要学会正确处理冲突。在此次丢钱风波中，小亮能够换位思考，小培能够主动认错，有效化解了此次冲突。 ③呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。面对小培的误解和道歉，小亮选择了宽容对方，彼此的友谊更紧密了。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小培怀疑小亮“偷拿”自己的钱，在小亮面前说风凉话，小亮虽然心里不是滋味，但是反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火→呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会正确处理冲突。 关键词②：面对小培的道歉，小亮不仅没有计较，反而向小培祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！”→呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节确定为联合国假日。 材料一 一句回家过年，牵动亿万中国人的心。我们每个人都有一个属于自己的家，家是我们出发的地方，不论我们奔向何方，都带着父母的言传身教，带着家的独特印记；家又是我们心灵的永久归宿，分享成长，治愈伤痕，我们一次次带着家所赋予的力量扬帆启航。家在中国人心中具有独特的意义。 （1）根据材料一，谈谈家对我们而言意味着什么？ 材料二 新春佳节，分散在全国甚至世界各地的家人团聚在一起，长辈们言传身教，晚辈们孝亲敬长，家人间共话成长，因而春节也成为了促进家庭幸福的绝佳契机。家和万事兴，和睦的家庭对我们的成长有重要意义。 （2）结合材料二，我们可以如何利用春节这一契机增进家庭幸福？ 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。 ③家是代代传承、血脉相连共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 （2）①和家人一起拍一组幸福的全家福。 ②家务我分担，和家人一起大扫除迎接春节。 ③主动倾听长辈讲述家庭故事，学习传承良好家风； ④向长辈表达感恩与祝福，践行孝亲敬长的传统美德； ⑤与家人围坐共话成长。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、建设美好家庭。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用家的内涵与功能的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家是我们出发的地方，不论我们奔向何方，都带着父母的言传身教，带着家的独特印记→家是我们身心的寄居之所。 关键词②：家又是我们心灵的永久归宿，分享成长，治愈伤痕，我们一次次带着家所赋予的力量扬帆启航→家是我们心灵的港湾。 关键词③：家在中国人心中具有独特的意义→家是代代传承、血脉相连的共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：分散在全国甚至世界各地的家人团聚在一起，长辈们言传身教，晚辈们孝亲敬长，家人间共话成长→和家人一起拍一组幸福的全家福；家务我分担，和家人一起大扫除迎接春节，主动倾听长辈讲述家庭故事，学习传承良好家风；向长辈表达感恩与祝福，践行孝亲敬长的传统美德；与家人围坐共话成长等。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 据中国地震台网正式测定，北京时间2023年12月18日23:59，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。 材料一 截至12月22日8时，积石山6.2级地震已致148人遇难，979人受伤。灾情发生后，习近平总书记第一时间作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。解放军、消防、医疗、公安、武警等多种救援力量迅速集结，逆向出征，绵延不绝的救援车辆如流星划破黑夜，点亮了希望。 （1）结合材料一，运用“敬畏生命”相关知识，谈谈为什么要尽最大努力保障人民生命安全。 材料二 在受灾群众临时安置点，为了让大家吃上一口热乎饭，热心商户马永华带着上千斤饺子和炉灶赶赴震区，一锅又一锅地从下午煮到了凌晨。有网友说：“什么味的饺子最好吃？”答案就是：“人情味”；村民马文俊也第一时间赶往安置点做起牛肉面，他说：“家里有难，你坐着干嘛？”质朴的话语令人动容；服装店家张春玉将准备出售的500件棉衣捐献给灾区人民，她说，灾区人民更需要这些棉衣⋯⋯这样的温暖瞬间，每天都在灾区上演着。 （2）有人说：“我们都是平凡人，认真过好自己平凡的生活就够了”，请你结合材料二，运用“平凡与伟大”相关知识，对这一观点进行评析。 材料三 中国地震预警网成功预警此次地震，给临夏回族自治州、黄南藏族自治州分别争取到了12秒、22秒的提前预警撤离时间。受地震影响区域内开启了预警功能的国产手机、电视等均收到了预警。 （3）结合材料三，我们可以如何防范地震带来灾害？ 【答案】（1）①生命是脆弱的、艰难的，又是崇高的、神圣的。生命是宝贵的，生命价值高于一切。地震对人民生命安全造成严重威胁，必须不惜一切代价抢救生命。 ②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。救援力量迅速集结、逆向出征，正是因为每个生命都弥足珍贵。 （2）这一观点是片面的。理由如下： ①作为普通人，我们当然要为生活而努力，面对生活的考验不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展做贡献，用认真、勤劳、善良、坚持和勇敢书写生命的价值。 ②伟大在于创造和贡献，当我们将个人生命与他人、国家和人类命运联系在一起，生命就会在平凡中闪耀伟大。在此次地震救援中，许多热心群众挺身而出，为灾区人民送来了热菜、衣服等，他们不仅活出了自我，也温暖了他人。 （3）①学习地震逃生知识。 ②打开手机地震预警功能。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、生命的意义、自救自护的方法。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要调用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积石山地震发生后，习近平总书记第一时间作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全→敬畏生命和生命至上原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：有人说：“我们都是平凡人，认真过好自己平凡的生活就够了”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：作为普通人，我们当然要为生活而努力，面对生活的考验不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展做贡献，用认真、勤劳、善良、坚持和勇敢书写生命的价值。 论据②：伟大在于创造和贡献，当我们将个人生命与他人、国家和人类命运联系在一起，生命就会在平凡中闪耀伟大。在此次地震救援中，许多热心群众挺身而出，为灾区人民送来了热菜、衣服等，他们不仅活出了自我，也温暖了他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用自救自护方法的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：受地震影响区域内开启了预警功能的国产手机、电视等均收到了预警→学习地震逃生知识；打开手机地震预警功能。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $