解题方法与技巧 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

这是一份初中道德与法治期末复习课件，含40余页内容，以学习支架形式构建复习体系，涵盖选择题“三圈”解题法、主观题“三看”步骤，包含题型分类、例题解析、实践应用模块，助力学生系统掌握解题技巧与核心知识。 资料特色突出，融合新课标核心素养，通过时事案例（如淄博烧烤诚信经营、台风灾害中的社会责任）强化道德修养与责任意识，结合规则遵守、自律他律等例题培养法治观念，设计倡议书等实践活动提升参与能力，为教师提供系统教学资源，帮助八年级学生巩固知识、提升解题能力，适应期末复习需求。

八年级政治解题方法 选择题“三圈” 主观题“三看” 题型 题数 每题分数 总分 目标30 目标35+ 目标40+ 单项选择 12 2 24 ≤2 20分 ≤1 22分 ≤0 24分 材料分析 3 9 18 6分 8分 10分 探究题 1 8 8 4分 5分 6分 选择题做题步骤 1.先看选项，排除错误 2.对剩下的选项强调的重点进行圈画 3.读材料，圈画关键词，匹配正确选项 经典错误选项 1.绝对化选项 绝对肯定【绝对、肯定、一定、必须、就是】 绝对否定【不需要、根除、摒弃、彻底、杜绝】 绝对范围【完全、全部、所有、都、任何、一切】 绝对唯一【只需要、只要、只有、唯一、最、最根本】 2.知识点错误 与所学知识意思不符、和社会主义核心价值观相违背 3.慎选比较选项 …比…好、…不如…、…可以代替、…好，…可有可无 4.主体不一致 问中学生、青少年怎么做 选项是社会、政府、学校做的事情，中学生做不了 5.与题意不符 选项的意思和题目中强调的不一致 基石、基础、根本这些太重的词语谨慎选， 所有错误选项排除后再选，或者背过这种说法可以选 一、圈选项 排除错误选项 序号选择题排除错误序号 圈画区分剩余选项 二、圈题干 圈主体（企业、学校、社会、青少年） 看设问指向（原因、目的、体现） 三、圈材料 圈画材料的关键词和主旨句，比对选项，选出正确答案 8.2024年4月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，目前我国网民规模达10.92亿人，新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%，城乡数字鸿沟加速弥合，各种便民惠民服务更加齐全，国货“潮品”成为线上消费的新增长点，这一段材料可以印证的观点有（ ） ①网络是把双刃剑，网络的影响有利有弊 ②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③网络推动了社会进步，为经济发展注入新的活力 ④网络打破了传统的人际交往的时空限制，促进民主政治的进步 A. ①② B: ③④ C. ①④ D.②③ 1.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”到今天的同学、 学友、书友、校友、学长，这些关系的确立都是基于( ) B A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.社会关系 8 2.小亮在周末更新了自己微信朋友圈的动态：我和同学小强作为游客， 去渡江战役纪念馆参观，传承红色基因；在参观期间，还当了外地游客 的义务解说员。这个假期很充实、很有意义!对此理解正确的有( ) B ①人的身份是在社会关系中确定的 ②中学生主要精力应集中在游学、社会实践上 ③社会关系仅包含地缘关系 ④我们在不同社会关系中有不同身份 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9 3.［2025重庆渝北区期末］哈尔滨被誉为“火车拉来的城市”。为了更加 深入地了解哈尔滨，了解铁路文化，广西“小砂糖橘”们来到黑龙江省爱国 主义教育基地、黑龙江省中小学生研学实践教育基地——哈尔滨机务段 参观研学。参与研学，有利于同学们( ) C A.发掘潜能，做十全十美的自己 B.在短时间内快速提高学习成绩 C.认识社会生活，培养亲社会行为 D.亲近社会、服务社会、管理社会 10 4.［2025重庆万州区期末］下面是青少年各类上网活动的情况。由此可见 ( ) D A.网络信息泥沙俱下 B.网络可以解决生活中的一切问题 C.在线社交将会代替现实的人际交往 D.网络让生活变得更加丰富、便利和美好 【解析】本题考查网络的作用。图片展示了青少年各类上网活动的占比情况，并 没有提及网络信息的好坏，A不符合题意；B说法过于绝对,错误；在线社交无法完 全代替现实的人际交往，C错误；图片表明网络能满足青少年不同的生活需求，让 生活变得更加丰富、便利和美好，D符合题意。 11 5.［2025福建漳州期中］2024年中国网络文明大会以“弘扬时代精神 共建网络文 明”为主题，倡导人们文明用网，传播网络正能量。下列同学的做法中，符合要 求的有( ) D ①小蓝：在网上夸大事实，曝光某商家的造假行为 ②小敏：在QQ空间转发未经核实的信息 ③小路：在朋友圈发布学习雷锋志愿行动倡议书 ④小海：观看网络视频时自觉进入青少年模式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12 6.［2025天津河北区期中］漫画《直播带货》警示青少年要( ) B A.坚决抵制直播，拒绝使用网络 B.理性对待直播，学会辨析信息 C.加快相关立法，加大执法力度 D.出台相关措施，关停带货平台 13 7. ［2025江苏徐州期中］议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同 学的学习笔记，请帮他概括出总议题( ) C A.在现实社会中成长 B.在网络社会中成长 C.在社会中成长 D.传播网络正能量 【解析】本题考查在社会中成长。子议题涵盖了个人与社会的关系、如何切实奉 献社会、网络与社会的关系和如何合理使用网络，因此总议题为“在社会中成 长”，C符合题意；A、B、D无法全面概括子议题内容，不符合题意。 14 8.［2025陕西西安期中］某热门景区在2024年旅游旺季实施线上预约购票与限流 规则，以控制游客数量，保障游览体验。但部分游客未预约就前往景区，还试图 强行进入。针对这一现象，下面理解正确的是( ) B A.景区规则不合理，游客有权不遵守 B.游客应提前了解并遵守景区规则，维护游览秩序 C.只要和工作人员沟通，没预约也能进入景区 D.大家都不预约，自己不预约也没关系 【解析】本题考查遵守规则。景区规则是为了保障游客体验，合理且必要，游客 需要遵守，A错误；游客提前了解并遵守规则，能维护游览秩序，B正确；随意破 坏规则会扰乱秩序，C错误；不能盲目跟风不遵守规则，D错误。 15 9.［2025江苏南通期末］对漫画中母女的行为，下列理解正确的是( ) C A.爱护生命，没车的时候可以闯红灯 B.当规则不合理时，应积极改进规则 C.遵守规则，需要我们对规则有敬畏 D.制定交通规则，旨在限制行人自由 【解析】本题考查遵守规则。漫画中，女儿提醒妈妈红灯并拉住妈妈的做法，启示 我们要遵守规则，对规则心怀敬畏，C正确；没车的时候也不能闯红灯，A错误；漫 画未涉及改进规则，B不符合题意；制定交通规则不是为了限制行人的自由，D错误。 16 10.［2025河北邯郸期中］各大电商平台为保障公平竞争与消费者权益，制定了一系 列规则，如禁止商家虚假宣传、限制不正当价格竞争等。以下是一些商家的表现： 甲商家：主动组建内部审核团队，定期审查商品宣传文案，确保所有上线产品信 息真实准确，且在定价时严格遵循平台成本与利润核算规范，即便在激烈竞争中 也不违规。 乙商家：起初为获取更多流量，存在轻微虚假宣传行为，被平台监测系统发现并 警告扣分，扣除部分流量扶持后，才开始重视规则，严格按照平台要求整改。 丙商家：在日常运营中，一直关注平台规则动态，积极参加平台组织的规则解读 培训，不断自我调整经营策略，避免违规。 丁商家：虽然知道平台规则，但总抱有侥幸心理，在平台巡检的间隙，偶尔进行 低价倾销，一旦平台加强监管力度，就立即收敛行为。 17 根据上述材料，下列关于自律和他律的分析正确的是( ) C A.甲商家和丙商家的行为完全属于自律，因为他们主动采取措施遵守规则，未依 赖外部强制力 B.乙商家和丁商家的行为仅体现了他律，他们都是在平台的监管下才遵守规则 C.甲商家和丙商家以自律为主，但也受益于平台规则制定这一他律环境； 乙商家和丁商家以他律为主，但也存在一定的自律意识 D.甲商家和丙商家的自律行为是因为平台规则足够完善，不存在他律因素； 乙商家和丁商家完全没有自律，仅靠他律约束行为 18 11. 2025年青岛萝卜·元宵·糖球会海云庵会场三会合一，热闹开街， 现场人山人海，喜庆热闹的年味儿持续升腾。活动期间，“鸥遇青岛 文明相伴” 主题文明旅游宣传倡导活动也在火热开展。以下志愿者的行为中，最能体现文明 有礼的是( ) C A.看到有游客在品尝美食，就直接把宣传手册塞到游客手中 B.当游客询问附近洗手间位置时，皱着眉头不耐烦地指了个大概方向 C.身着红马甲，面带微笑，耐心向游客讲解文明旅游注意事项，并认真解答游客 的各种问题，如周边商场位置、看海鸥最佳地点等 D.发现有小孩在人群中奔跑打闹，大声呵斥孩子，让其立刻停止 19 12.［2025上海虹口区期中］在上海某校的校园文化节活动中，学校组织了一场创 意集市，同学们纷纷拿出自己的手工艺品、旧书等进行交易。以下同学的行为中， 体现了诚实守信的是( ) B A.小李为了卖出自己的旧书，把有破损的页面撕掉，却没有告知买家 B.小王在卖自己制作的手工钥匙链时，如实告知顾客可能存在的小瑕疵 C.小张发现自己收到的货款中有一张假币，偷偷混在其他货款中，准备找机会花出去 D.小赵和同学约定好一起摆摊，却因为自己想多睡一会儿而没有按时到达，也没 有提前通知同学 20 13.为推进垃圾分类工作，某市政府依据相关法律法规，制定了详细的垃圾分类 管理办法，要求市民按规定分类投放垃圾，并对违规行为设定了相应处罚。然而， 部分市民觉得分类麻烦，依然随意丢弃垃圾。对此，下列说法正确的是( ) B A.垃圾分类管理办法是政府随意制定的，市民可以不遵守 B.市民应增强规则意识，依规则办事，自觉遵守垃圾分类规定 C.只要大多数人遵守就行，少数人不遵守影响不大 D.政府应加大处罚力度，用强制手段迫使市民遵守 21 1.（12分）新学期伊始，七年级（1）班召开了一次班会。他们围绕 “主动学习”“追求梦想”“认识自我”三个主题展开了讨论。请你参与其中。 【主动学习】 学习虽然艰苦，科目也在逐渐增加，但我相信，只要我上课认真听讲、勤于 思考，回家认真复习老师讲过的知识，多预习，多做练习题巩固，多一些思考， 没有什么是完不成的……面对困难，不服输的青春最美丽，向着梦想高歌前行的 脚步最动人。 主观题的组成：①标题；②材料；③设问 （1）阅读材料，结合所学知识，说说学习艰苦，但是我们还要坚持的理由。（4分） 23 主观题的组成：①标题；②材料；③设问 主观题 解题步骤 1.看设问（标题） 确定题型 锁定知识点 2.看材料 根据知识 结合材料 3.写答案 根据分值 规范作答 ①是什么：（含义、说明、特征、体现） ③怎么做： （措施、方法、总结经验启示、建议、如何实现、出谋划策解决问题、） 1.定题型 ②为什么： （原因、意义、作用、必要性、影响） ④其他题型： 评析类（评析观点、谈谈你的看法）； 图文类（图表题、漫画）； 开放题类（宣传口号标语、活动形式、感言寄语）等 ①主体限定：公民/青少年；社会；政府/国家 ③材料限定：依据材料一；依据上述图文 2.找限定 ②知识限定：道德角度；法律角度；运用...知识 1.看设问 看材料 1.带着题目的设问认真阅读材料，一定要用笔画出与设问相关的关键词或句子，漫画题主要画出标题和漫画上的文字，图表题需要画出标题、数据、注释的文字。 2.注意材料分层：分号，句号，分段，分镜头等。 写答案 ①分值确定答案，一般每点2分，多答1-2点； ③答案要有知识点，结合材料回答，但不能照抄材料 ②答案要点不重复 ④分点作答，序号清晰（如①②③） 14.［2025安徽合肥期中］（10分）阅读材料，回答下列问题。 【人间烟火气，最抚凡人心】 材料一 近年来，“淄博烧烤”火爆“出圈”。淄博烧烤依靠当地独特吃法，搭配 “肉+葱+饼”灵魂三件套。当游客走进“烧烤专列”时不仅遇到淄博高青县、沂 源县文旅局长亲自服务，还受到了“疯狂投喂”，拿到了沂源苹果、文创书签等 当地特色礼品。山东淄博，成功地把“流量”变“留量”。 （1）“淄博烧烤”火爆“出圈”，请你揭秘“流量”变“留量”的密码。（4分） 【答案】①依托当地独特烧烤吃法；②发展特色产品；③政府的重视等。 （4分，答出两点即可） 【解析】本问考查“淄博烧烤”“流量”变“留量”的密码。从依托当地独特烧 烤吃法、发展特色产品、政府的重视等角度作答即可。 28 材料二 专门打假美食分量的博主测评了淄博10家摊位，发现没有一家店铺存在缺 斤短两的现象，有的店铺甚至还“多送”。 （2）商家诚信经营让淄博名片迅速打响，你从中得到什么启示?（6分） 【答案】①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华 民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。②人以诚信立身，诚信是我 们做人做事的基本准则。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明。 （6分，答出三点即可） 【解析】本问考查诚实守信的重要性。结合教材知识作答即可。 29 15. 探究性、开放性 ［2025山东菏泽期中］（15分）争创全国文明城市， 你我共行动。 【发扬美德，榜样同行】 某班准备出一期以“发扬美德，榜样同行”为主题的黑板报，以下为黑板报 的部分内容： 30 主题 发扬美德，榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小丽 小薇 小刚 颁奖 词 弯腰捡起纸屑，微笑 化解矛盾，真诚问候 他人。以微小善举， 展现中学生文明风 采。 面对作业难题，她钻研到 底,从不抄袭；承诺帮助 同学，便全身心投入。她 是校园里的一抹亮色。 走廊里，他为抱满书本 的同学开门；教室里， 他给失落的同桌加油打 气。他让校园满是温 情。 （1）三位同学的颁奖词中，分别包含了哪些美德?请将表格补充完整。（3分） 【答案】①文明有礼；②诚实守信；③友善待人。（3分） 【解析】本问考查三位同学的颁奖词中分别包含的美德。分析可知，分别是文明 有礼、诚实守信、友善待人。 31 （2）结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中两个，分析我们应向模范榜样学习 的理由。（8分） 【答案】例答一：选择小丽。学习小丽文明有礼。文明有礼是一个人立身处世的 前提，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围。 例答二：选择小薇。学习小薇诚实守信。人以诚信立身，诚信是我们做人做事的 基本准则，诚信促进社会文明。 例答三：选择小刚。学习小刚友善待人。友善是社会主义核心价值观的要求，是 中华民族的传统美德，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互 信互助的社会风气，促进社会和谐。（任答两个，每个4分，共8分） 【解析】本问考查我们应向模范榜样学习的理由。注意选择两个分析作答。 32 【勇于实践,学以致用】 为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，特开展居民问卷调 查工作。为了拉近调查员与被访居民之间的距离，使被访居民愿意配合问卷调查 工作，调查员必须注意自身的文明修养，做到文明有礼。 （3）请你运用“文明有礼”的有关知识，为调查员准备一段对居民进行问卷调查 的开场白。（50字左右，4分） 33 对调查对象问好 亲爱的居民您好 说明身份和调查目的 我是创建文明城市工作的调查员，想要了解居民对于文明城市工作的参与率和知晓率。 对参与调查者表示感谢 希望占用您几分钟时间，感谢您的参与。 【勇于实践,学以致用】 为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，特开展居民问卷调 查工作。为了拉近调查员与被访居民之间的距离，使被访居民愿意配合问卷调查 工作，调查员必须注意自身的文明修养，做到文明有礼。 （3）请你运用“文明有礼”的有关知识，为调查员准备一段对居民进行问卷调查 的开场白。（50字左右，4分） 【答案】尊敬的居民：您好，我是创建文明城市工作的问卷调查员，希望每个居 民能为我市工作建言献策、添砖加瓦。现在需要占用您几分钟的时间完成问卷调 查工作。衷心感谢您的参与!（4分） 【解析】本问要求为调查员准备一段对居民进行问卷调查的开场白。开放性试题， 言之有理即可。 34 倡议书的写法 常考类型 1.将倡议书补充完整（一般的题目补充完1、2、3、4即可） 2.写一篇完整的倡议书（字数不超过50/100字） 倡议书 标题居中书写 同学们/各位居民朋友们，为了……(主题)，我在此向所有……(主体)发起倡议。 我们要：倡议内容 倡议内容 倡议内容 希望我们的社会更美好。 写两到三点即可，可以是课本内容，也可以是自己编写的内容。关键是写做法。我们要怎么做 倡议人：某某 年 月 日 称呼，左对齐 【活动三】遵守规则我践行一遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，学习小组向全校同学发起了倡议。 倡议书 为了维护和谐稳定的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一位有素质、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议： ① ② （3）请你将倡议书的内容补充完整。（2分） 去年期中考试最后一题 意义类题目话术（为什么） 有利于……/促进/营造/建设/增强/弘扬…品质，精神 思考角度 1.对个人：健康成长、全面发展、价值观、品格、实现个人价值 2.对社会：发展进步、良好的社会秩序、和谐的社会氛围 3.对国家：长治久安、繁荣昌盛，社会主义法治国家 （经、政、文、科、教） 做法类题目话术（怎么做） 看主体是谁（青少年、家庭、学校、社会、国家） 思考角度 青少年：树立…意识、学习…知识、积极参加…实践活动 家庭：加强交流沟通、注重言传身教、营造良好家庭氛围 学校：加强教育引导、开展相关活动、加强管理保护 社会：加强舆论宣传、依法整治...问题、营造良好社会风尚 国家：完善法律法规、严格执法监督、加强政策引导 活动形式：主题班会、知识竞赛、志愿服务、模拟法庭 【走进社会 格物致知】 材料二 风朗气消，天高云淡。2024年秋季学期，寿光市现代明德学校开展综合实践活动，无人机、3D打印、激光雕刻、创意编程等多彩的课程，带领学生走进神奇的科学世界。烙画、剪纸以及布艺课程等非遗传统文化课程加强对传统文化的了解和尊重，劳动实贱课上，同学们走进林梅生态博览园，在田地里、沙土中，认识农具，挥洒劳动的汗水，体悟“劳动光荣”的传统美德。”读书虽可喜，何如躬践履”，每一步探索与实践初见证了同学们的成长。 （2）结合材料和所学知识回答：参加这些活动有何重要意义。（3分） 材料二 ：近几年未成年人犯罪率呈现上升趋势，其中低龄未成年人的犯罪占比上升明显。从未成年人犯罪现象来看，未成年人犯罪足现几个主要特点：作案动机单纯、盲目、初犯、 惯犯多；文化水平低，犯罪的主观恶性相对较小，未成年人犯罪涉财案件居多等。充其原因主要有案庭教育因素、学校教育环境、社会影响以及青春期性格特点和心理健康因素造成的，从未成年人自身特点来看，未成年人由于其辨别能力不强，是非观念薄弱，心理上不成然、自我控制能力差是未成年人犯罪的内在因素。 （2）结合材料和所学知识，为预防未成年人违法犯罪，请你给出合理化建议 （请从“未成年人自身、学校、家庭、社会”四个角度中任选三个角度作答）(6分） 【答案】 一、未成年人自身： 应增强法律意识和道德观念，树立正确的价值观和是非观；提高自我管理能力，增强辨别是非的能力；积极参与有益身心健康的活动，远离不良诱惑，培养良好的行为习惯。 二、家庭： 家长应加强家庭教育，营造良好的家庭氛围；关注孩子的心理变化，及时沟通与引导；以身作则，树立良好的行为榜样，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。 三、社会： 社会应加强法治宣传和道德教育，营造良好的社会环境；政府和社区应加强对未成年人的保护与引导，如设立青少年活动中心、开展心理健康辅导等；净化网络环境，防止不良信息对未成年人的侵蚀，减少社会不良因素对未成年人的负面影响。 $