期末专题：现代文阅读（专项训练）-2025-2026学年语文四年级上册统编版

期末专题：现代文阅读

课内阅读

在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（    ）有骤雨，这里（    ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

1．在括号里填上恰当的关联词。

2．从文中找出下列词语的反义词。

吵闹——(      )        马虎——(      )

3．从“倾斜的隧道”和“出口的地方总有一丛草半掩着”看出蟋蟀的住宅      和      的特点。（填序号）

A．干净                B．排水优良            C．平坦                D．隐蔽

4．文中画线句子中“最多”一词可以删去吗？为什么？

                                                                                           

 

阅读课文片段，完成练习。

西门豹治邺（节选）

①西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

②官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶， （这句话运用了 描写和 描写，把官绅 写得具体生动。）把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

5．选文第①自然段中能体现官绅们担心、害怕的句子是“                    ”。

6．读画“ ”的句子，西门豹      （是 不是）真的要把周围的官绅都扔下漳河。西门豹这样做的目的是(      )。

A．让周围的老百姓知道自己的威严，以便在当地树立威信。

B．等巫婆和官绅头子回来，把河神的事告诉大家。

C．震慑帮凶，让百姓目睹官绅们的丑态，明白巫婆和官绅是骗钱害人的。

7．涵涵对画“    ”的句子作了批注，请你帮他把批注补充完整。

8．当地的老百姓打算给西门豹送一面锦旗，锦旗上可以写（   ）

A．才高八斗 B．为民除害 C．两袖清风 D．战无不胜

9．读完选文，西门豹给你留下的印象是：                    。

 

《牛和鹅》节选

①就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

②……

③金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

④我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

⑤金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

⑥我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！虽然它把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

⑦看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得虽然它把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

⑧直到现在，我还记着金奎叔的话。

10．给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。

划（huá huà）船    结（jiē jié）实    胳膊（bó bo）    扇（shān shàn）扇（shān shàn）子

11．面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？用“    ”画出来。请你试着用一个成语概括一下此时鹅的样子。______________________________

12．读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。

                             

 

阅读《为中华之崛起而读书》课文片段，完成下面小题。

①新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的姚校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

②“为家父而读书。”

③“为明理而读书。”

④“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

⑤有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。姚校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

⑥“为中华之崛起而读书！”

⑦姚校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

⑧“为中华之崛起而读书！”

⑨姚校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

13．根据意思在文段中找出相应的词语。

（1）形容为某件事而振奋起来。    (          )

（2）为门第增添光彩。(          )

14．“有志者”的意思是              ，“效”的意思是               ，“此生”指的是                  ，“有志者当效此生”的意思                         。

15．联系课文说一说周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向？你认为他是一个怎样的人？

                               

16．谈一谈你为什么而读书？并说明理由。

                               

 

课内阅读。

爬山虎的脚（节选）

①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道他怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄（bīng bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qǔ qū）了，把爬山虎的嫩茎（jīng jìng）拉一把，使它紧贴（zhān tiē）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

17．用“_______”选出文中加点字的正确读音。

18．通过阅读，我们知道了：爬山虎的脚像              ，又像              。