内容正文:
20252026学年第一学期第二次月考
八年级生物试题
(考试时间:60分钟;满分:100分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题的四个选项中,只
有一个是符合题意的。)
1.细菌、真菌等微生物无处不在,和我们的生活息息相关,结合图分析,说法错
误的是(
甲
乙
丙
丁
A.甲具有叶绿体
B.乙靠菌丝吸收营养物质
C.丙进行出芽生殖
D.丁内有遗传物质
2.小军在爬山途中见到松树下长着一种生物,相关叙述正确的是()
A.该生物属于植物
B.菌柄细胞内无成形细胞核
C.菌褶内生有大量孢子
菌柄
D.菌盖可以进行光合作用
3.烟草花叶病毒是一种植物病毒,可以使烟草的减产幅度达到20%-80%。下列关
于该病毒说法正确的是()
A.自身可以制造有机物
B.寄生在活细胞中
C.需用光学显微镜进行观察
D.结构简单,有细胞结构
4.微生物应用广泛,下列对应关系错误的是()
A.制作面包一酵母菌
B.制作食用醋一醋酸菌
C.制备青霉素一青霉菌
D.制作杀虫剂一产甲烷细菌
5.学校为了提高同学们健康生活的意识,开展了“健康生活,快乐成长”的主题
活动,下列做法不符合的是()
A.积极参加体育锻炼,增强体质
B.高蛋白食品营养丰富,吃得越多越好
C.合理安排作息时间,保证充足的睡眠
D.遇到烦恼时,多与家人、朋友交流、沟通
6.下列免疫过程,不属于非特异性免疫的是()
A.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
B.吞噬细胞吞噬病原体
C.接种麻疹疫苗后产生相应抗体D.溶菌酶溶解病菌
7.能分泌性激素的器官是()
A.子宫、睾丸B.输卵管和输精管C.前列腺和精囊腺D.卵巢和睾丸
八年级生物
1
8.艾滋病是人体感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)后所导致的疾病,被人们称为“
超级癌症”和“世纪杀手”。下列关于艾滋病的说法中,错误的是()
A.吸毒者共用注射器是传播艾滋病的重要途径,我们要拒绝毒品、珍爱生命
B.与艾滋病患者握手、拥抱、共餐一般不会被传染
③
C.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
D.艾滋病是一种遗传性免疫缺陷综合征
9.人类产生卵细胞的场所是图中结构中的()
A.①
B.②
C.③
D.④
-④
10.某成年女性因患子宫肌瘤摘除了子宫,下列有关说法正确的是()
A.不能排卵,第二性征正常
B.月经正常,第二性征不正常
C.正常排卵,第二性征正常
D.生育能力和第二性征均正常
11.晓明同学患了甲型流感,医生建议他在家休息几天,并按时服药,这属于预防
传染病流行措施中的(
)
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.清除病原体
12.进入青春期,男生和女生的体形开始发生变化,区别也越来越明显。下列不符
合青春期发育特点的是()
A.身高突增
B.性器官迅速发育
C.心肺功能增强
D.大脑开始发育
果蝇繁殖快,发育周期短(发育周期如图所示),是遗传学研究的理想实验
材料。图中为长翅果蝇(AA)与残翅果蝇(aa)进行的杂交实验。请完成13-15
题。
亲本
子代
触25℃,残鹅集蝇】
35℃全为残翅果蝇
X
蚀长
幼虫
25℃
。杰规果蝇
25℃·全为长翅果蝇
果蛹的杂交实验
13.下列关于果蝇发育过程的说法错误的是()
A.①是受精卵,是果蝇生命的起点B.②是蛹期,该时期要大量进食
C.④与②相比,形态结构差异显著D.果蝇的发育过程属于完全变态发育
14.果蝇长翅与残翅由一对基因A、a控制,下图表示果蝇生殖细胞的是()
日a
②
图7③
④
)
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
15.分析上图中果蝇杂交实验中果蝇翅形的变化,说明生物的性状(
A.只由环境决定
B.只由基因决定
C.不受环境影响
D.由基因和环境共同决定的
八年级生物
2
16.下列繁殖方式属于有性生殖的是()
A.嫁接柿树B.扦插薄荷
C.玫瑰的压条繁殖D.播种水稻
17.要在同一植株上开有不同颜色不同品种的月季花,获得的途径是()
A.种子繁殖B.扦插
C.嫁接
D.组织培养
18.俗语“种瓜得瓜,种豆得豆”,说明生物界普遍存在(
A遗传现象B.繁殖现象
C.变异现象
D.进化现象
19.图中是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述中,能准确反映图中各结构间关
系的是()
A.①由②和基因组成
B.一条①上一般含有1个②
C.一个②上只有1个基因
D③上携带遗传信息
③
20.2023年,世界顶尖杂志《科学》刊登了我国水稻抗高温新机制的研究成果。水
稻抗高温基因位于(
A.细胞壁
B.细胞膜
C.染色体
D.叶绿体
2023年,旅美20年的雌性大熊猫“丫丫”回归祖国,如今宛如重获新生。大熊
猫在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”,其生存和保护现状是人们
一
直以来关注的焦点。请完成21-22题。
21.大熊猫平时爱睡觉,代谢水平较低。研究者发现,原因之一与它的DU0X2基
因突变,可能导致甲状腺激素合成相对较少有关。DU0X2基因在亲子代之间传递的
桥梁是(
A.性状
B.受精卵
C.生殖细胞
D.胚胎
22.大熊猫有21对染色体,其性别决定与人相同,雌性大熊猫“丫丫”体细胞中
染色体组成为()
A.20条+X
B.20对+XX
C.20条+Y
D.20对+XY
23.以下关于遗传病和优生优育措施的说法,错误的是(
A.遗传病是由致病基因控制的疾病,可遗传给后代
B.若男女双方家庭有遗传病史,婚前应进行遗传咨询
C.禁止近亲结婚可降低发病风险
D.健康的人都不携带有致病基因
24.关于动物的生殖发育,若D为受精卵,错误的是
A.如图表示家蚕的发育过程,则B是蛹
B.如图表示蝗虫的发育过程,则B是若虫
C.如图表示青蛙的发育过程,则A是蝌蚪
D.如图表示两栖动物的发育,则D、A、B必须在水中进行
25.下图表示不同的温度对酵母菌发面中二氧化碳产生量的影响。正确的是()
A.温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳
B.发面的适宜温度大约在15℃30℃之间
C.在75℃的环境中,酵母菌在进行大量增殖
D温度越高,酵母菌产生的二氧化碳越多
50456075麻/
八年级生物
3
二、非选择题:(本大题共9小题,共50分。上填文字,[]填序号或字母。)
(4分)下图为植物生殖方式的思维导图,请结合所学知识判断下列说法是否正确
(正确的填“A”,错误的填“B”)
植物的生殖
①
传统技术
现代技术
③
嫁接
其他
4)
业比如
比如
比如
女比如
一水蜜桃
毛梳
)26.①代表无性生殖,②代表有性生殖。
(
)27.③繁殖速度快,有利于保持母本的优良性状。
)28.图中嫁接后的果树将结出毛桃。
(
)29④需要经过两性生殖细胞的融合,后代生活力强。
30.(6分)国家流感中心发布《流感监测周报》提示:南、北方省份流感病毒检测
阳性率持续上升,其中九成为症状较重的甲型流感。下图为某学习小组针对今年冬
季高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”请回答相关问题。
“甲流”来袭,
它是这样传播的
不要害怕
防护手册请收好!!
认识甲流
人与人接触
与被污染的物品接触
甲型流感,简称“甲流”,由甲
型流感病毒引起,呈季节性流行。”
如果被感染了,你会
对付甲流有妙招
发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、
①常通风,②勤洗手
呕吐、服泻、肌肉酸痛等。
③戴口罩④锻炼身体
⑤注射疫苗
(1)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本,是因为甲流病毒可通
过
传播。(填“飞沫”或“食物”)和接触传播。
(2)甲流的传播途径有多种,图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病
措施中的
、④⑤属于预防措施中的
(3)接种疫苗能预防甲流,从免疫学的角度分析,甲流疫苗属于
注射甲流疫苗使人体获得的免疫属于
免疫。
(4)小明出现发烧的症状后能否自行服用治疗甲流的药物?请回答并说明原因
(写出一方面即可)
八年级生物
31.(7分)苯丙酮尿症(PKU)患者会出现生长发育迟缓、大脑发育障碍等症
状。如图是某苯丙酮尿症家庭的家系图,据图回答下列问题:
(1)由遗传图谱分析可知,苯丙酮尿症是
(填“显性”或“隐性
”)遗传病。3号与1号和2号的性状表现相同,这种现象称为
,联系亲
代和子代的桥梁是
,基因随其代代相传。
(2)若用A和a表示控制苯丙酮尿症的基因,则1号个体的基因型为
5号个体的基因型为Aa的概率是
0
(3)如果已经确定3号个体携带致病基因,那8号个体患病的概率是
(4)9号个体体细胞中染色体的组成是
○正常女性
口正常男性
6
3
4
5
國男性患者
8
9
需女性患者
32.(5分)污水处理厂常利用含有大量微生物的活性污泥分解污水中的有机物,枯
草芽孢杆菌和隐球酵母菌均是其中常见的微生物。图14为污水处理流程简图,请回
答下列问题:
(1)枯草芽孢杆菌属于(填“
细菌”或“真菌”),它与隐球酵母
进水
曝气池
沉淀池
→出水
菌细胞结构最显著的差异是枯草芽孢
杆菌没有
0
回流污泥
剩余污泥
(2)枯草芽孢杆菌能淀粉彻底分解二
图14
氧化碳和水,回归无机环境,故枯草
芽孢杆菌在生态系统中作为
,参与物质循环。
(3)曝气池是污水处理的核心环节。由图14可知曝气池需要持续通入空气,说明
大多数污水处理菌的生活需要
(4)除了不断改进污水处理技术,还应从根本上控制污水的产生和排放。面对日益
增多的生活垃圾对自然水源造成污染,请提出一条合理的建议:
八年级生物
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33.(6分)人们渴望了解生物,更渴望了解自己,我们是怎么来到人间的呢?右图
人的生殖发育过程示意图。据图回答。
父亲×母亲
A
B
(1)在自然受孕过程中,父亲的生殖器官
产生
产生
(。)
[A]产生的数亿个精子,通常只有一
精子
卵细胞
爱精
个精子在
中与卵细胞结合形成受精。
受精卵
分裂
(2)受精卵经过分裂和分化形成胚胎,胚胎
分多
到达母亲的[]中继续发育。
图15
(3)母亲怀孕期间,胎儿通过胎盘和
从母体内获得氧气和
,同时将代谢产生的
和其他废物排入血液,
由母体的呼吸系统和泌尿系统排出。
34.(7分)鸣虫文化是中华传统文化非常有趣的部分。自然界中虫吟低诉、蛙鼓
齐鸣、鸟鸣婉转,动物的声音使我们的星球充满活力。昆虫蜕皮、雌雄蛙抱对、雏鸟
出壳等使自然界生机盎然,让生命得到延续和发展。小林同学收集并制成部分动
物的资料卡片,分析图16的卡片回答:
中华斗蟋
维云掌突
百灵鸟
【形态结枸】头上有漂亮的羽
星形态结构】有三对足
【形态结构】体型较小,具有
声数,求偶时,从喉部发出
冠,其唤部与鸣管构造特殊,
两对翅。通过翅膀的摩擦
可以发出清脆悦耳的鸣叫。
来产生声音。
连本短促而济脆的叫声。
【发育过程】雌鸟产卵解化,
【发育过程】
【发有过程】
雏鸟破壳而出,依靠亲鸟受养
芳电
长大。
1
一敛皮
成虫
图16
(1)中华斗蟋的发育方式属于
发育,其体表具有一层坚韧的
不随虫体生长而生长,有蜕皮的现象。
(2)缙云掌突蟾的发育方式属于
发育,它的幼体蝌蚪向幼蛙转化的时期,
、死亡率会升高,这是由于蝌蚪的呼吸器官正在消退,而成体的主要呼吸器官
尚未发育完善,很容易由于缺氧死亡。
(3)百灵鸟雏鸟是由图中[①]
发育而来;亲鸟喂养幼雏的行为,从行为
的功能来看,这是一种
行为。
(4)三种动物能发出独特的声音,这种行为由
决定。
八年级生物
35.(5分)“龙岩才俊谢华安,稻种改良勋业传。”生动描述了我市杰出的水稻
育种专家谢华安院士对国家粮食安全作出的重要贡献。他培育的杂交水稻品种
“汕优63”,具有高产、优质、抗病的优点,该品种利用抗稻瘟的“明恢63”
和易感稻瘟“珍汕97A”杂交培育而成。据表1回答:
组
子代性状及数量
亲代性状
抗稻瘟
易感稻瘟
甲
抗稻瘟×抗稻瘟
375
125
乙
抗稻瘟X易感稻瘟
500
0
丙
易感稻瘟×易感稻瘟
0
500
表1水稻杂交实验数据
(1)在遗传学上,水稻的抗稻瘟与易感稻瘟是一对
(2)根据
组,可推断出
是显性性状。
(3)若用字母R、r表示控制水稻抗稻瘟和易感稻瘟的基因,丙组亲代的基因组成
为
能产生含有
基因的配子,结合形成的子代表现为易感稻瘟。
36.(4分)某生物兴趣小组利用牙签和牙签筒模拟人的性别决定。每小组准备两个牙
签筒,标记为甲、乙,分别模拟亲本的男、女主要生殖器官。将若干相同的牙签分
别用红黄两种颜料染色,每组30根红色牙签,10根黄色牙签。红色牙签表示含X染
色体的卵细胞或精子,黄色牙签表示含Y染色体的精子。
步骤一:在甲牙签筒放入10根红色牙签和10根黄色牙签;在乙牙签筒放入20根红色
牙签。
步骤二:模拟生殖过程中染色体在亲子之间的传递并记录:
①摇匀:手按住牙签出口孔的位置,摇动牙签筒,使红色和黄色的牙签混合均匀。
②翻转:翻转瓶身,使两个牙签筒分别掉出一根牙签,进行随机组合。
③记录:记录牙签组合的颜色,并将牙签放回原来的牙签筒。
④重复上述步骤100次。
(1)步骤一甲牙签筒模拟父亲可产生
种类型的精子。
(2)当掉出的牙签为红黄组合时,模拟子代的性染色体组成是
(3)重复上述步骤100次的目的是
(4)实验数据如表2所示,通过模拟可知,生男生女的几率是
的。
表2性别
决定模拟实验记录表
组别
红红组合次数
红黄组合次数
第1组
51
49
第2组
47
53
第3组
50
50
第4组
51
49
第5组
48
52
八年级生物
37。(6分)酸泡菜生产中往往要在泡菜水中加入香辛料,既可以增进泡菜的风味,
刺激食欲,同时又对腐败菌具有杀灭作用。肠膜明串珠菌、植物乳杆菌等乳酸菌
是发酵中的主要菌种。某科研小组用香辛料(大蒜、辣椒)对肠膜明串珠菌、植物
乳杆菌生长的影响进行探究。
实验步骤如下:
①分别吸取0.1mL、0.5mL、1mL、2mL的香辛料汁(大蒜、辣椒)移于试管中,
用大白菜汁定容到10mL处,分别制成0.1%、0.5%、1%、2%浓度的香辛料
大白菜汁。112℃杀菌15min。
②吸取0.5ml的植物乳杆菌、肠膜明串珠菌分别接种于上述试管中。
③测接种后OD增加值(OD值是反映菌体浓度的指标,OD值越大说明菌体数
量越多)。
④实验结果如下图所示:
OD值
OD值
0.5
0.8
0.4
0.7
0.6
0.3
◆肠膜明串珠菌
0.5
0.4
0.2
。植物乳杆菌
0.3
场模明串珠苗
0.2
口植物乳杆菌
0.1
0
0
0
0.1
0.51.02.0
大蒜汁的浓度/%
图17大蒜对乳酸菌群生长的影响
图18辣椒对乳酸菌群生长的影响
(1)乳酸菌通过
生殖繁殖后代,增加菌体数量。
(2)分析图17实验结果:随着大蒜汁浓度增加,大蒜对明串珠菌的促生长
作用
;对植物乳杆菌来说,大蒜浓度高于
%时促生长
作用显著增强。分析图18实验结果:在一定浓度范围内,辣椒汁对两种
乳酸菌群均有
作用。综合分析上图,你还可以得出什么结论?
(3)结合实验,在酸泡莱的制作中应适量多添加
八年级生物