专题一 珍惜青春 自信自强 课件-2026年中考道德与法治二轮复习

本初中道德与法治课件聚焦“珍惜青春 自信自强”中考核心专题，覆盖青春期生理心理变化、异性交往、自尊自信自强、青春有格等考点。严格对接课程标准与中考说明，通过5年考频分析（如自尊自信自强5年4考）、教材链接梳理（七下第二、三、七课）及真题素材归类（如“天宫课堂”“最美孝心少年”），系统归纳情景分析、做法启示等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于融合中考真题训练与核心素养培养，精选2021-2024年广东中考真题（如2024年第1题考查自强奋进），设置“正误辨析站”纠正易错认知（如“回避青春期矛盾心理”等错误观点）。通过“如何做到自强”等考点突破方法（树立理想、苦干实干），培养学生健全人格与道德修养，助力掌握答题要点，为教师提供系统复习框架，提升学生中考得分率。

专题1 珍惜青春 自信自强 课程标准 教材链接 考点考频 年份(题号) 素材关键词 核心素养 1 ◆了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼 七下 第一课 青春变化， 5年2考 ①2021(1)：以习近平总书记讲话内容为素材，考查青春的邀约 ②2023(6)：以初中生日常生活中的小烦恼为素材，考查悦纳生理变化 长痘痘、变声等身体变化，成长的烦恼、逆反心理等 健全人格 2 ◆掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系 ◆提高预防性骚扰和性侵害的能力 七下 第二课 异性交往， 5年0考 / / 健全人格 3 ◆践行中华民族自强不息的思想 七下 第三课 自尊自信自强， 5年4考 ①2021(8)：以“最美孝心少年”的故事为素材，考查自立自强 ②2022(1)：以南粤少年的成长故事为素材，考查自强 ③2023(1)：以“天宫课堂”为素材，考查自信自强 ④2024(1)：以新时代青少年成长故事为素材，考查自强 励志人物事迹、身残志坚、不向苦难和命运低头等 健全人格 道德修养 4 ◆理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚 七下 第三课 青春有格， 5年0考 / / 健全人格 珍惜青春自信自强 青春变化 ★如何正确应对青春期的矛盾心理 参加① ，放松自己 求助他人，化解烦恼 培养兴趣爱好，转移注意 学习② 如何做到独立思考 不一味追求独特 不人云亦云，有自己③ 的见解 能接纳他人合理、正确的意见 如何培养批判精神 要有④ 的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 要掌握批判的技巧，考虑他人的感受 ★如何开发创造潜力 在遵守法律和道德规范的前提下，敢于⑤ 关注他人与社会，积极参加社会实践 集体活动 自我调节 独到 质疑 打破常规 珍惜青春自信自强 异性交往 如何与异性交往 内心坦荡、言谈得当、⑥ 如何正确对待异性情感 慎重对待，⑦ 举止得体 明智处理 珍惜青春自信自强 自尊自信自强 ★如何做到自尊 学会维护自己的⑧ 学会不断⑨ 学会⑩ ★如何做到自信 找准定位,⑪ 专注当下,⑫ ⑬ , 增强底气 坚定⑭ , 做自信的中国人 ★如何做到自强 树立⑮ 求得真学问, 练就真本领 在⑯ 中磨砺成长, 砥砺前行 人格尊严 提升自己 尊重他人 扬长避短 积极行动 勇于探索 民族自信心 远大理想 苦干实干 珍惜青春自信自强 青春有格 ★怎样做到行己有耻 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 有⑰ ，不断提高辨别 “耻”的能力 真诚面对自我，闻过即改 树立⑱ ，坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 如何做到止于至善 从点滴小事做起，积少成多，积善成德 见贤思齐，向⑲ 学习，汲取榜样的力量 ⑳ ，检视自身的不足 知耻之心 底线意识 自我省察 榜样 　　 青春变化(5年2考) 　　1． 青春期的生理变化 　　(1)表现：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。 　　(2)影响：①利：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能 量。②弊：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 　　(3)做法：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。③在追求外在 美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 　　2．青春期的矛盾心理 　　(1)表现：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。 　　(2)影响：有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 　　(3)做法：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②求助他 人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春 期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 　　情景应用场 　　判断青春期矛盾心理 　　①妈妈一唠叨我就烦，可心里难受时又特别想让她陪着： ⁠ ⁠。 　　②我不愿意对别人讲心里话，但又希望有人能够理解我： ⁠ ⁠。 　　③我在市级绘画比赛中获奖，老师让我在班会上展示作品，我却不 敢拿出来： ⁠。 反抗与 依赖 闭锁与 开放 勇敢与怯懦 　　3．学会独立思考 　　(1)表现：独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 　　(2)要求：①不一味追求独特。②不人云亦云，有自己独到的见 解。③能接纳他人合理、正确的意见。 　　4．培养批判精神 　　(1)表现：①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。②敢 于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 　　(2)意义：①有助于我们发现问题、提出问题、解决问题。②能 调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改 进现状。 　　(3)要求：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议 的能力。②要考虑他人的感受。③要掌握批判的技巧。 　　5．开发创造潜力 　　(1)原因：①青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可 能。②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 　　(2)要求：①勤奋学习，热爱劳动，勇于创造。②敢于打破常规， 追求创新与生活的丰富多彩。③关注他人与社会，看重创造的意义和价 值，做一名对国家和社会有用的创造者。④积极参加社会实践，通过劳 动改变自己，影响世界。 　　（　A　）(2023广东·6)升入初中，几位同学交流了各自心中的小 烦恼。以下相应建议合理的是 A 小烦恼 建议 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁 呀……” ①悦纳生理变化，注重内 在美 “马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么 办呀？” ②尝试自我调节，转移注 意力 “今天被老师批评了，他也太严格了！” ③对老师敬而远之，敬畏 老师 “我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真 烦！” ④培养批判性思维，拒绝 沟通 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 　　 异性交往(5年0考) 　　1． 如何正确看待男生女生的性别差异 　　(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生 理变化，我们应平静而欣然地接受。 　　(2)男生女生拥有各自的性别优势。我们要正确对待性别角色，不 要过于受性别刻板印象的影响。 　　2．如何正确认识和对待异性情感 认识 ①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象 ②对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情 态度 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处 理 　　3.与异性交往的意义及正确做法 意义 ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②有助于我们发现对方的优势，相互取长补短，不断完善自己 ③有助于我们收获友谊，促进成长 做法 ①男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。② 我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体 　　新教材表述 　　1. 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识， 遵守中学生日常行为规范。 　　2． 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等 行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的 合法权益。 　　 自尊自信自强(5年4考) 　　1． 自尊 　　(1)含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的 尊重。 　　(2)表现：认可自己，知廉耻、明是非，不爱慕虚荣。 　　(3)重要性：①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体 表现。②每个人都有自尊的需要。③拥有自尊，我们不断肯定自己，行 己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己。 　　(4)做法：①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③ 学会尊重他人。 　　2．自信 　　(1)含义：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定。 　　(2)表现：思想上相信“我能行”，行动上表现为“我能行”，情 感上体验“我能行”。 　　(3)重要性：①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 　　(4)做法：①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇 于探索，增强底气。④坚定民族自信心，做自信的中国人。 　　3．自强 　　(1)含义：自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神 状态。 　　(2)表现：能够主动发掘自身力量、“克己”“自胜”，不断挑战 自我、超越自我。 　　(3)重要性：①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。 　　(4)做法：①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦 干实干中磨砺成长，砥砺前行。 　　情境应用场 　　1. 小杨出身贫困家庭，勤工俭学考上名校，这体现了 ⁠。 　　2． 学校将开展歌唱比赛，喜欢唱歌的小州因胆怯不敢尝试。对 此，小州应树立 ⁠。 自强 自信 　　（　D　）1. (2024广东·1)新征程上，正涌现越来越多有理想、敢 担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科 研一线到风雪边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴 贡献青春力量。这对我们成长的启示是 A． 扬长避短，悦纳自我 B． 省吃俭用，淡泊名利 C．信守承诺，言出必行 D． 自强奋进，立志报国 D 　　（ B ）2.(2023广东·1)随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不 断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆 想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青 少年对太空的无限向往。这激励我们 　　①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素 　　③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ B 　　（ B ）3.(2022广东·1)2022年广东省推出“强国复兴有我——少年 说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十 位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努 力。分享他们的故事可以 　　①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才 　　③塑造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ B 　　 青春有格(5年0考) 　　1． 行己有耻 　　(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 　　(2)做法：①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之 心，不断提高辨别“耻”的能力。③真诚面对自我，闻过即改。④树立 底线意识，坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情。⑤磨砺意志，拒 绝不良诱惑，不断增强自控力。 　　2．止于至善 　　(1)含义：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种 向往美好、永不言弃的精神状态。 　　(2)做法：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找 好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通 过自省和慎独，端正自己的行为。 　　正误辨析站 　　（　×　）1.青春期的心理矛盾会对我们产生消极影响，我们应尽 量回避。 改正：青春期的心理矛盾会对我们产生消极影响，我们应积极应对，主动调节。 　　（　×　）2.面对青春期的困惑和烦恼，我们不必理会，顺其自然 就好。 改正：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，及时调节，否则就会成为我们成长的阻力。 × × 　　（ × ）3.独立思考就是要一味追求独特、按照自己的想法去做。 改正：独立不意味着凡事都自己做主，也要接纳他人合理、正确的意见。 　　（　×　）4.我们要独立思考，培养批判性思维，否定一切权威。 改正：我们要敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 　　（　×　）5.行己有耻要求我们树立底线意识，违反法律和道德的 事情可以不做。 改正：违反法律和道德的事情坚决不做。 × × × 　　演练大通关 　　一、选择题 　　（　D　）1. 青春期是人生的重要阶段，我们在塑造身体、仪表等 外在美的同时，更要注重品德和文化修养。涵养内在美，我们应该 A． 沉迷网络游戏，忽视与人的交往 B． 只关注学习成绩，不注重体育锻炼 C．盲目追星，模仿明星的言行举止 D． 广泛阅读经典书籍，提升文化素养 D 　　（ B ）2.(2025江西)“您好，这里是‘12356’心理援助热线，请 问有什么可以帮您？”全国统一心理援助热线“12356”已在江西全面开 通。这条24小时不打烊的“生命连线”，有助于我们 　　①寻求专业帮助，学会化解烦恼 ②战胜所有挫折，增强生命韧性 　　③关注心理健康，调整心理状态 ④逃避现实生活，追求精神独立 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ B 　　（ C ）3.(2025河南)如今，AI(人工智能)不仅能和我们互动聊天， 还可以写文章、制订方案，甚至编写代码、创作歌曲……AI在手，会让 一个人看上去无所不知、无所不晓。但是，这顶多让人成为“知道分 子”，难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力，反 倒有可能降低原有的能力。这告诉我们 A． 仅仅知晓知识而不会使用知识，就不是学习 B．AI能取代所有传统职业，给人们带来就业压力 C．在人工智能时代，仍要培养独立思考能力和批判精神 D．科技正在改变我们的生活，每个人都必须学会使用AI C 　　【题3解析】本题考查学会独立思考、培养批判精神。“难以产生真 正的智慧”“凡事靠AI不一定会增强能力，反倒有可能降低原有的能 力”，说明依赖AI可能会削弱人的能力，警示我们要保持独立思考与批 判精神，故C符合题意；题干强调过度依赖AI可能导致能力下降，而非 说明什么是学习，且知晓知识本身也是学习的表现，故A说法错误； “取代所有传统职业”夸大了AI的作用，也不符合现实，故B说法错误； “每个人都必须学会使用AI”错误，即使科技改变我们的生活，也不是每 个人都必须学会使用AI，故D说法错误。故选C。 　　（ A ）4.(2025曲靖二模)对右面三幅漫画共同主题理解正确的是 A． 男生和女生各有所长，优势互补 B．青春期男女生的性别差异更加明显 C．主动合作，消除男女生的性别差异 D．女生不如男生，男生应该多帮助女生 A 　　（ A ）5.(2025潮州潮安一模)国家主席习近平在2025年新年贺词中 说：“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成 绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。”这启示青少年 A． 相信自己，勇敢尝试，不断进步 B． 志存高远，脚踏实地，肆意而为 C．怀揣梦想，认真学习，张扬个性 D． 省吃俭用，淡泊名利，应对挑战 A 　　（ D ）6.电影《哪吒之魔童闹海》自上映以来，口碑和票房一路 走高。哪吒面对命运不公，没有选择屈服，而是喊出“我命由我不由 天”，努力抗争。这体现了哪吒 A． 自负自满，不考虑实际情况 B． 盲目自信，不听从他人意见 C．固执己见，不懂得团队合作 D． 自强精神，要勇于战胜自我 D 　　（ B ）7.(2025广安)“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人 生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡 书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是 　　①天行健，君子以自强不息 ②半丝半缕，恒念物力维艰 　　③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ B 　　【题7解析】本题考查自强。选B。 原文 释义 道理 对应 ①天行健，君子以自强不息 自然的运行刚强劲健，不息不止，君子应当效仿这种刚健不息的精神，不断自我激励，永不松懈 积极进取、自强不息 √ ②半丝半缕，恒念物力维艰 对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的 勤俭节约 × ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 从书本上获得的知识终究是肤浅的，想要深入理解某件事情，必须亲自去实践 重视实践 × ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天 克服困难、坚定信念的乐观精神 √ 　　（ C ）8.(2025青海)孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人 行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列选项能体现行己有耻的是 A． 三人行，必有我师焉 B． 既来之，则安之 C．羞恶之心，义之端也 D． 礼之用，和为贵 C 　　（ B ）9.(2025广州天河一模)2024年9月29日，为了庆祝中华人民 共和国成立75周年，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会 议决定授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋 章”，授予王小谟等10人“人民科学家”等国家荣誉称号。此次表彰活 动的深远意义在于 　　①引领人们学习榜样，践行社会主义核心价值观 　　②发展科学文化，为中国式现代化提供智力支持 　　③以功勋模范为榜样，汇聚强国盛举的磅礴力量 　　④丰富爱国主义的具体内涵，弘扬伟大革命精神 B A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 　　（ C ）10.广东“新时代好少年”杨采婷，从小热心参与公益事 业：她积极参与志愿服务活动近200场次，在惠州志愿服务网累计志愿 服务时长近5 000个小时。杨采婷的行为体现了 A． “行己有耻”的心理品质 B． 见贤思齐的行为习惯 C．“止于至善”的精神追求 D． 知错能改的思想意识 C 　　【题10解析】本题考查止于至善。依据教材知识，止于至善是一种 “虽不能至，然心向往之”的精神境界。我们要从点滴做起，积少成多， 积善成德。题文中杨采婷积极参与志愿服务活动体现了“止于至善”的精 神追求，故C符合题意；题干材料不涉及行己有耻、见贤思齐、知错能 改等内容，故A、B、D不符合题意。故选C。 　　二、非选择题 　　11． 阅读材料，回答问题。(16分) 　　【青春成长】 　　在中国，约有3 000万17岁以下的儿童青少年曾经或正在受到各种 情感问题的困扰。为此，学校举行了一场青少年心理健康教育专题讲 座。在互动环节，有同学分享了自己的经历： 进入青春期，妈妈每次问我的成绩，我就很生气，现在我们的关系很 紧张，我不知道该怎么办。 　　(1)你会怎样开导这位同学？(4分) 　　示例：要理解妈妈询问成绩是出于关心，要尝试态度平和地与 妈妈沟通，说出自己的感受，和妈妈一起制定学习计划，提高学习 成绩。(4分) 　　(2)结合材料，从不同角度谈谈如何促进青少年心理健康发展。 (6分) 　　①个人：通过运动、日记、参加集体活动等方式释放压力、调适心 理矛盾。②家庭：倾听、陪伴，定期开展家庭亲子活动(如共同做饭、 散步)，增强情感联结。③学校：开设心理健康课程，普及心理调适技 巧，建立心理咨询室，为学生提供专业的支持。(6分，每点2分，其他 答案言之有理即可) 　　【青春榜样】 　　2025年9月29日，在“时代楷模”发布仪式上，陆军某合成旅 合成二营装甲步兵一连(“刘老庄连”)被中央宣传部授予“时代楷 模”称号。 　　“时代楷模”是由中共中央宣传部集中组织宣传的全国重大先 进典型，充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，充分 体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性 的先进人物。他们的先进事迹和高尚品德，植根于中华民族深厚的 道德积淀，植根于中国特色社会主义伟大事业的实践沃土，是雷锋 精神的接力传承，是社会主义核心价值体系的生动诠释，是中国社 会思想道德主流的真实写照。 　　(3)请你谈谈为什么要开展“时代楷模”评选活动。(6分) 　　①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做 人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我 们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力 量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(6分，每点2分) 　　1． (2025云南)临近毕业，同学们收到了老师的“青春寄语”。这 些寄语启示我们（　A　） A 　　①珍惜青春，脚踏实地 ②追逐梦想，奋斗不止 　　③自尊自信，我行我素 ④及时享乐，不负时光 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 　　【题1解析】本题考查对青春的认识、梦想的意义。老师的寄语中 “谁虚度了年华，青春就将褪色”，启示我们要珍惜青春、脚踏实地； “最闪耀是追梦人”“追求进步是青年最宝贵的特质”，启示我们要追逐梦 想、奋斗不止，①②说法正确。我行我素、及时享乐，都不是我们对待 青春时光的正确做法，③④说法错误。故选A。 　　2．(2025广州南沙一模)在某学校“先锋少年”评选活动中，同学 们推选了小明同学，并整理了推选理由。 推选理由 一 发现图书上有一处错误，查阅资料证实后向出版社反馈 推选理由 二 在日常学习中探索新的解题方法，有时候比老师讲的方法 更简便 　　从推选理由，可以看出小明同学（　C　） 　　①缺乏对老师的尊重，爱出风头 ②能够独立思考，有质疑的勇气 C 　　③善于发现问题，具有批判精神 ④敢于打破常规，一味追求独特 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 　　【题2解析】本题考查独立思考、批判性思维。向出版社反馈图书 的错误、探索新的解题方法，说明小明能够独立思考，有质疑的勇气， 善于发现问题，具有批判精神，②③说法正确；探索新的解题方法，不 是不尊重老师，①说法错误；独立思考不是“一味追求独特”，④说法错 误。故选C。 　　3．(2025广州番禺一模)七年级(3)班开展“青春成长”主题班会， 同学们分享了青春期遇到的困惑和解决方法。下列做法正确的是 （　D　） A． 小丽因体重增长感到自卑和焦虑，每天节食不吃晚饭 B． 小强发现了小明的隐私，告知了好友并要求他们保密 C． 小刚因不慎结交了不良网友，被同学嘲笑后默默忍受 D． 小美对邻班男生有好感，主动向老师倾诉并寻求建议 D 　　【题3解析】本题考查正确对待青春期的生理变化、正确对待青春 朦胧情感。进入青春，我们会对异性产生好感，这是正常现象。选项 中，小美对邻班男生有好感，主动向老师倾诉并寻求建议，这是正确 的，D符合题意；因体重增长感到自卑和焦虑，这是不能正确对待青春 期的生理变化，A说法错误；我们要为他人保守隐私，B说法错误；默 默忍受会纵容其行为，我们要学会依法求助，C说法错误。故选D。 　　4．(新考法)下列选项最能概括以下两位同学的对话内容的是 （　D　） A． 参与体育活动，追求形体之美 B． 激发创造热情，接纳调整自己 C． 尝试自我调节，无视青春烦恼 D． 正视青春变化，学会积极面对 D 　　5．(2025深圳二模)2025年2月9日，徐梦桃在第九届亚冬会自由式 滑雪女子个人空中技巧赛中夺得冠军，成为中国雪上项目首位大满贯得 主。她凭借卓越的技术、顽强的斗志以及对滑雪运动的无限热爱，克服 伤病和困难，不断突破自我。她的事迹启示我们要（　C　） A． 悦纳自己，追求完美人生 B． 接纳自己，无视他人评价 C． 自信自强，活出生命精彩 D． 激发潜能，敢于挑战一切 C 　　6．(2025云浮一模改编)2025年1月9日，2024年“广东好人”发布 暨文明实践成果汇报活动在广州举行。活动通过舞台艺术、好人代表现 场交流访谈等形式，生动展现榜样力量和文明实践工作丰硕成果，让观 众在感动中学习身边好人的高尚精神。这有利于引导人们（　B　） A． 扬长避短，做更好的自己 B． 止于至善，汲取榜样力量 C． 行己有耻，杜绝违法犯罪 D． 崇德向善，争取个人荣誉 B 　　7． (跨学科·数学)根据某校初中学生“我心中的美”认知情况调查 数据，我们能得出的结论是（　C　） A． 内在美比外在美更为重要 B． 文化修养高才是真正的美 C． 多数学生存在着审美偏差 D． 同学们都追求外在仪表美 C 　　8．(素养题·道德修养)青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规 则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的 是（　C　） 序号 情境 做法 ① 做值日时 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜 ② 上体育课 积极锻炼身体棒，学习生活有保障 ③ 升旗仪式 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好 ④ 学情诊断 学习资料准备好，必要时候瞄一瞄 C A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④ 　　9．(跨学科·语文)中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，小华 同学查找了一些名言并进行了归类，请你判断下面归类正确的是 （　C　） 　　①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我 　　②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要充满自信，激发活力 　　③勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，止于至善 　　④横看成岭侧成峰，远近高低各不同——要见多识广，见贤思齐 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ C 　　【题9解析】本题考查自信自强、行己有耻、止于至善。选C。 原文 释义 道理 对应 ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受？ 体现爱国情怀 × ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天 要充满自信，激发活力 √ ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做 要行己有耻，止于至善 √ ④横看成岭侧成峰，远近高低各不同 从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看，山峰巍峨耸立。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子 从不同角度看问题 × 　　10．(2026名师原创)2025年五四青年节到来之际，习近平总书记寄 语新时代青年：“希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过 硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国 式现代化建设贡献青春力量。”这告诉我们要（　D　） A． 注重外在形象，赢得他人赞美目光 B． 追求个性自由，及时享受青春欢愉 C． 依赖他人指引，避免独自探索方向 D． 珍惜青春时光，努力奋斗不负韶华 D 　　11．阅读材料，回答问题。(16分) 　　为帮助青少年品悟励志人生、助力青春成长，七年级(2)班开展“青 春成长的底色”主题班会，请你参与探究。 　　材料一：春晚机器人宇树科技创始人王兴兴：“我相信我所做的事 情可以点开人类新的科技树。” 　　DeepSeek创始人梁文锋：“国内对做前沿创新缺乏信心……但创新 首先需要自信……” 　　游戏黑神话悟空创始人冯骥：“8年前，我们就很坚信中国的单机 市场一定会存在，而且潜力巨大”。 　　(1)几位创始人共同拥有自信的品质，说说自信有什么作用。(4分) 　　①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。(4分，每 点2分) 　　材料二：春节档电影《哪吒之魔童闹海》的导演“饺子”，曾因放 弃稳定的医学专业而投身动画行业，靠母亲一千多块钱的退休金生活， 一度被邻居嘲讽为“啃老族”和“失业废柴”。面对他人的指责，他刻 苦地投入创作。如今，“饺子”跻身百亿导演的行列，受到了广泛的关 注和赞誉，但他始终保持谦逊，尊重他人，同时也赢得了人们的尊敬。 　　(2)结合材料，说说“饺子”导演的成长对你如何做自尊的人带来 的启示。(6分) 　　①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他 人。(6分，每点2分) 　　材料三：近年来，中国在科技领域的发展日新月异：动车技术遥遥 领先、“天眼”电射望远镜领先世界其它国家30年、“天问一号”火星 探测器发射成功……中国人，正以自强不息的姿态，在追逐中国梦的道 路上披荆斩棘。 　　(3)请你说说在美好的青春年华里，我们如何手握历史的接力棒， 做自强不息的中国人。(6分) 　　①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨 砺成长，砥砺前行。④把个人命运与祖国发展结合起来。(6分，每点2 分，答出任意三点即可) $