4.4 光的折射 课件-2025-2026学年人教版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦“光的折射”第1课时，系统呈现光的折射定义、规律（三线共面、两线分居、两角关系、光路可逆、垂直入射不偏折），以“空碗硬币看不到，倒水后看到”的生活实验为导入，从光的直线传播回顾过渡到折射探究，搭建生活现象到物理规律的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，培养物理观念。通过“硬币实验”提出问题，引导学生观察光斜射入水中的实验（改变角度多次验证），对比反射定律归纳“空气角大”等规律，体现科学探究的问题、证据、解释及科学思维的模型建构、推理。随堂练习含光路图作图、玻璃砖折射等，强化应用。学生能从探究到应用形成折射观念，提升探究能力；教师可直接用实验指导、规律总结及分层练习，高效教学。

第4节 光的折射 第1课时 光的折射 新课引入 2 新知学习 3 学习目标 1 课堂小结 4 随堂练习 5 学习目标 1. 通过实验，学会归纳光的折射规律. 2. 通过了解光的折射现象，知道折射现象中光路可逆. 新课引入 问题 在一个空碗中放一枚硬币.请你慢慢蹲下，当低至某一个观察位置时，就无法看到硬币了.但如果你慢慢往碗中倒水，在同一个观察位置就又能看到碗中的硬币了.这是为什么呢? 新知学习 光在同种均匀介质中沿直线传播 光在空气中传播 光在水中传播 思考 如果光从空气进入水或玻璃时，情况又会怎样呢？ 演 示 研究光的折射现象 让一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和水中的径流. 光束进入水中以后传播方向是否发生了偏折？向哪个方向偏折？ 改变角度，多做几次，观察光束在空气中和水中的径迹. 光的折射 光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫作光的折射. 定义： 空气 水 折射角 r 入射光线 折射光线 i 入射角 法线 法线 N 思考 光从空气斜射入水中时， 折射光线向哪个方向偏折？ 折射光线向法线方向偏折. O 回顾 反射光线、入射光线与法线在同一平面内； 反射光线、入射光线分别位于法线两侧； 反射角等于入射角. 光的反射定律： “三线共面” “两角相等” “两线分居” i r 折射光线与入射光线、法线是否在同一平面内？ 折射光线与入射光线是否分立于法线两侧？ 折射角与入射角的关系？ 对比反射定律，我们要探究折射规律以下几个方面： 第4节 光的折射 第1课时 光的折射 折射光线与入射光线、法线是否在同一平面内？ 当光从空气斜射入水中时，折射光线跟入射光线和法线在同一平面内. 结论1： 思考 当光从空气斜射入水中时，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧. 折射光线与入射光线是否分立于法线两侧？ 结论2： 思考 入射光线 法线 N 折射光线 O 折射角与入射角有什么关系？ 思考 现象： 光从空气斜射入水中时 折射角小于入射角 入射角增大时，折射角也增大. 入射角/度 30° 40° 50° 折射角/度 折射角与入射角有什么关系？ 思考 光从水中斜射入空气时 现象： 折射角大于入射角 入射角增大时，折射角也增大. 如果让光逆着折射光的方向从水射入空气中，会发生什么现象？ 思考 在折射现象中，光路可逆. 结论5： 现象： 让光逆着折射光的方向从水射入空气中，进入空气中的折射光逆着原来入射光的方向射出. 当光从空气垂直射入水中时，传播方向是否发生偏折？ 思考 当光从空气垂直射入水中时，传播方向不变. 结论4： 结论3： 当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角. 当光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角. 当入射角增大时，折射角也增大. M M′ O i r 空气 水 入射角 折射角 空气 水 M M′ i r 入射角 折射角 O 敲重点：（空气介质的角度总是最大的） 3. 光路可逆： 在折射现象中，光路可逆. 光的折射 2. 折射规律： 归纳总结 1. 定义： （1）空气角大 （2）当入射角增大时，折射角也增大. （3）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变. 光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫作光的折射. 反射与折射的区别 视频 光在不同介质的分界面上，发生反射和折射 入射 反射 折射 水 空气 视频 入射 反射 折射 水 空气 光在不同介质的分界面上，发生反射和折射 遇到不同介质进入新介质 光的折射 遇到不同介质返回原介质 光的反射 光沿着直线传播 同种均匀 介质 光现象辨析 在一个空碗中放一枚硬币，请你慢慢蹲下，当低至某一个观察位置时，就无法看到硬币了.但如果慢慢往碗中倒水，在同一个位置就又能看到碗中的硬币了，这是为什么呢？你能用光的折射知识解释这一现象吗？ 释疑 水中的硬币 空气 水 释疑 虚像 虚像的位置比物体_____ 高 空气 水 虚像：折射光线的反向延长线相交于像点,形成虚像 光的折射 定义： 光的折射规律 光从空气斜射入水中时，传播方向发生____，这种现象叫作光的折射. 1. 折射光线跟入射光线和法线在___________. 3. 光从空气中斜射入水中或其他介质中时， 折射角____入射角. 4. 光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角____入射角. 5. 当入射角增大时，折射角也_____. 6. 在折射现象中，光路____. 2. 折射光线和入射光线分别位于___________. 偏折 同一平面内 法线的两侧 小于 大于 增大 可逆 课堂小结 1. 光从玻璃斜射入空气中，在玻璃与空气的交界面上发生反射和折射，以下符合实际情形的是( ) B 折射角大于入射角 i r 作入射光线的延长线，标出入射角和折射角，比较入射角和折射角的大小即可 ∠r＝∠i × i r ∠r＞∠i √ i r ∠r＜∠i × i r ∠r＞∠i 反射光线方向错误 × 随堂练习 第4节 光的折射 第1课时 光的折射 2. 如图所示为“研究光的折射现象”的装置，某同学将光沿着AO方向射向水面上的O点，光在水中沿着OB方向射出，调整激光笔使入射光逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明光从空气斜射入水中时，入射角减小，折射角随之_____(选填“增大”“减小”或“不变”)，且折射角小于入射角．当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出，此时折射角为___度．于是该同学总结出了光的折射特点：当入射光线 垂直界面射入时，光在不同介质中仍沿直线传 播．该同学得出光的折射特点的过程是否存在 不足？请简要说明理由：__________________ ________________________________________. 存在不足，应换用其他透明介质再做实验，避免实验结论的偶然性 减小 0 i 入射角 r 折射角 说明入射角减小 说明折射角也减小 入射角为0度，光线不改变传播方向，折射角等于0度 仅凭一组数据得出的结论不具有普遍性，应换用其他透明介质再做实验，避免实验结论的偶然性 M M′ 3. 应用光的折射规律完成光路图： O i r 空气 水 (1)如图甲，一束光从空气斜射入水中，图中已画出空气中的入射光线， 请画出大致的折射光线，并标出入射角∠i和折射角∠r. (保留作图痕迹) 甲 折射角小于入射角 M M′ 3. 应用光的折射规律完成光路图： (2)如图乙，一束光从水中斜射向空气，图中已画出空气中的折射光线，请画出大致的入射光线，并标出入射角∠i和折射角∠r. (保留作图痕迹) 折射角大于入射角 空气 水 O i r 乙 4. 一束光从空气射向玻璃砖，并穿过玻璃砖. 画出这束光进入和离开玻璃砖的折射光线. ①光从空气垂直进入玻璃砖，所以其传播方向不变； ②光从玻璃斜射入空气中，先过入射点垂直于界面画出法线； ③根据折射光线和入射光线分别位于法线两侧、折射角大于入射角，画出折射光线 5. 一盏探照灯的灯光射向装满水的水池，如图所示，在池底C 处形成一个光斑．在逐渐排水的过程中，池底的光斑会向哪个方向移动？ C ' 答：在逐渐排水的过程中，水面下移，池底的光斑会向左移动. C A Lavf58.20.100 Lavf60.16.100 Lavf57.83.100 Lavf52.31.0 Lavf52.31.0 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf52.31.0 $