江苏省徐州市鼓楼区徐州市树人初级中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

九年级语文限时练习 (时间100分钟满分140分) 亲爱的同学，展卷安！让我们开启一段“文脉寻踪·风雅传韵”研学之旅… 一 积累与运用(31分) 【研学筹备·文脉筑基】 1.研学手册收录了多首蕴含山河气象与人生哲思的经典诗文，请感受古人笔下的豪情与 智慧，补全其中空缺语句。(20分) 小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象，(1)“日月之行，若出其 中； .,沧海壮阔，吞吐日月，豪情满怀（曹操《观沧海》）；(2) 皎皎月色，一泻千里，月影如玉（范仲淹《岳阳楼记》）；(3) ~与云与山与水，上下一白”生动描绘了水天相接、浑然一体的景象（张岱《湖 心亭看雪》)。 小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀，例如，(4)“ 光阴流转，时序交替，富有理趣（王湾《次北固山下》）；从(5)“ (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；“三军可夺帅 也，(6) 火论语〉十二章》)中感受到坚定的志向和不屈的人格。 2.研学第一站抵达历史文化名城徐州，“彭城七里”文脉中轴藏着干年故事。以下是研 学手册中关于徐州的介绍语段，请完成问题，为参观游览做好准备。(11分) 作为拥有2600年建城史的国家历史文化名城，古城徐州在时光长河中，始终A(挺立 屹立)°着一条见证文明变迁的精神脊梁一纵贯古今的彭城路轴线。 这条千年不移、始终如一的城市中轴，不仅串联起古城空间的对称美，更孕育了多样 的传统交化，成为徐州在新时代的标志性城前。修缮后的崔焘故居与李家大楼在景观灯影 中▲一(huan)新升级，青砖黛瓦间流尚着文创市集的活力脉△(b6):古城徐州 南门东延的古城墙遗脉之上，徐州城墙博物馆拔地而起，深埋地底600余年的明代城墙遗 址显露真容…华灯初上，大型湖岛实景演出《彭城风华》以水为蝶、以岛为台、以船为 席，科技流光、机械舞台与湖光山色共舞，苏公抗洪筑提、查碳利国、冶铁练兵等往事B (渐次逐渐)舒展… 徐州文化底蕴深厚，是彭祖故国、刘邦故里、项羽故都、苏轼故地，这是一座有山有 水有故事的城市，而这些故事，在“彭城七里”文脉中轴上都能找到“注脚”。历史文化 保护传承与民生福祉紧密相连， 九年级语文第1页（共6页） 架 扫描全能王创建 (1)根据拼音写汉字。(2分) huan(▲)新 脉6（▲）》 (2)文中空白处选择正确词语。(2分) A挺立屹7 B渐次逐渐 (3)请修改文中划线语句，把正确的句子写下来。(2分) (4)语段结尾被打乱了，请你选出排序正确的一项()(5分) ①徐州将以“绣花”功夫持续改造提升老城风貌和人居环境 ②把“彭城七里”的建设成效体现在人民群众获得感、幸福感、安全感的提升上 ④以务实举措丰富公共文化服务和群众精神生活 ③努力打造城市更新的全国典范 A.①④②③B.①②④③C.①③④② D①③②④ 二阅读（46分) 【研学实践·经典探幽】 研学途中，我们或走进先贤世界，在文字间与古人对话，感其思想壮志；或品读优美 篇章，沐浴人性的光辉；或走进鸿篇巨制，洞察世态人情。请按要求完成阅读任务，记录 研学感悟。 (一)品读辛词史传，致敬爱国丹心。(20分) 【甲】 送别湖南部曲 辛弃疾 青衫匹马万人呼，兼府当年急急符”。 愧我明珠成薏苡，负君赤手缚於菟®。 观书到老眼如镜，论事惊人胆满躯。 万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。 【注释】①部曲：部下。辛弃疾被弹劾罢官，他当年创建的飞虎军中的老部下来拜访，作 者回忆当年与部下共同的经历和壮举，临别时写了这首诗。②急急符：紧急军令。③薏 (y1)苡(y1):东汉马援从交趾带回薏苡种子，被诬陷为明珠，喻忠而见谤。①於(w心)菟(t): 春秋战国时期楚国人对虎的称谓。 【乙】辛弃疾，字幼安，历城人。少与党怀英同师蔡伯坚，号“辛党”。怀英仕金，弃 疾决意南归。绍兴三十二年，耿京聚兵山东，弃疾为掌书记，劝京南向。京令弃疾奉表归 九年级语文第2页（共6页） 扫描全能王创建 宋，会张安国杀京降金，弃疾率五十骑径趋金营，缚安国以归献俘行在时年二十三。 南归后，高宗劳师建康，召见，嘉纳之。以年少勋勇，授江阴签判。弃疾智略超群， 深谙兵势，著《美芹十论》《九议》献于朝，言逆顺之理、消长之势，辞章雄迈。然时廷 议主和，其策终不见用。 淳熙间，知潭州兼湖南安抚使。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“民为国本， 贪吏迫使为盗，乞严饬州县，以惠养元元为意。”诏奖谕之。复以湖南控带二广，与溪峒 蛮獠接连，草窃间作，乃奏请创置飞虎军。枢府阻之，弃疾不为沮，卒成营栅。军成，雄 镇一方，为江上诸军之冠。 晚年再起知绍兴府兼浙东安抚使，登临会稽蓬莱阁，慨然有恢复之志。朝廷终莫能用， 积郁成疾，大呼“杀贼”数声而卒。弃疾豪爽尚气节，雅善长短句，风骨磊落，世称“词 中之龙”。 (选自《宋史·辛弃疾列传》) 【注释】①行在：皇帝出行驻跸之地，此指南宋临时都城。②元元：百姓。③溪峒蛮獠： 对南方少数民族的古称。 3.请对【甲】诗的额联作简要赏析。(3分) 4.用“/”给下面句子断句（限断两处）。(2分) 缚安国以归献俘行在时年二十三 5.词语下列加点词在句中的意思(4分) 加点词 方法提示 词义 查阅词典：①聚集。②将要。③适逢；恰 (1)会：▲ 会张安国杀京降金 巧遇上。（《古代汉语词典》) (填序号) 弃疾率五十骑径趋金营 组词法。 (2)径：▲ 晚年再起知绍兴府 联系课文解释词义：滕子京谪守巴陵郡。 (3)知： 弃疾悉讨平之 参考成语解释词义：悉听尊便 (4)悉：▲ 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语，注意加点词的准确性。.-(6分) (1)然时廷议主和，其策终不见用。 (2)弃疾不为沮，卒成营栅。 九年级语文第3更（共6页） 器 扫描全能王创建 7.下列对文本的理解不正确的一项是（▲)(5分) A.【甲】诗中“青衫匹马万人呼”与【乙】文记载率骑擒张安国的事迹可相互印证 B.【甲】诗与【乙】文“其策不见用”共同体现了忠而见疑的困境。 C.【甲】诗与辛弃疾创作的宋词一样，主要体现了他作为“词中之龙”的豪放风格，代表 了南宋江湖诗派追求隐逸闲适的主流。 D.【乙】文详述其创建飞虎军一事，展现了辛弃疾立足现实、不畏阻挠的卓越军政才能， 与其《美芹十论》中的战略思想一脉相承。 (二)邂逅市井温情，体悟人性之美。请阅读文章，完成题目。(17分) 杂货铺的赠品 沈嘉柯 ①我几乎是突然之间才发现小区里面有一个杂货铺，里面的东西摆放得杂乱不堪，货 品也跟小区外便利店的大不一样。起初我发现了卤肉。那个时候老爷爷和老婆婆还在一起 看店，卤肉是老婆婆按照她家乡的风味制作的，跟我在餐厅里吃到的卤肉口味不一样，有 种醇厚的香味。后来我妈妈去买，他们交流过，原来这里的卤肉多了一道传统工序，被稍 微熏制过，可惜，好吃的卤肉如昙花一现，然后就没有了。后来我又发现了菜包子。说来 很逗，我从杂货铺的冰柜里拿鸡胸肉，看见包子就顺便拿了几个，打算回家后做水煎包。 老爷爷笑了起来，说这是他自家做来吃的，我要买就五角钱一个。 ②昨天晚上，便利店关门了，超市也关门了，天还下着雨，只有这家杂货铺的灯还亮 着。我家的冰箱空了，我忙碌了一天，不知不觉已是半夜，整个人却还陷在忙碌后的焦灼 当中。饥肠辘辘的我打着雨伞去买零食。在杂货铺里躲雨的两只流浪白猫，朝我叫唤了两 声，老爷爷冲我打招呼：“你好啊！”我仿佛没有那么焦躁了，买完食物，拎着一大包东 西慢慢地走回家。雨滴在树叶上平缓敲打的声音，如同舒受的曲子。其实，这个杂货铺是 老爷爷家的客厅改造的。我去一趟杂货铺，只不过是从我家的楼栋走到附近的楼栋。我不 知道是他的年纪的确非常老了，进入那生命当中最温和的阶段，还是这样一个和蔼的人， 从年轻的时候就如此。所在的城市，本地居民以脾气火爆出名，很多八十多岁的老人性格 仍然大大咧咧的。 ③杂货铺的老爷爷守着他的店，度过他的晚年。没有什么工作压力，也没有什么盈利 目标，更没有业绩要求。他就在店里坐着，有时候抽根烟，有时候弓腰驼背的在货架间徘 徊。他的妻子，那个很擅长做卤肉和菜包子的老婆婆，去另外一个城市帮儿女照顾小孩了， 九年级语文第4页（共6页) 扫描全能王创建 于是这一年店里只有这个老爷爷。我也是后来才摘明白为什么卤肉和莱包子会突然消失 ④戏度觉得他太寂寞了。每次去店里，他会跟我打招呼。他从来不跟顾查锱体必较 我有时侯忘记带零钱，就隔大再给他送过去。有一回他，还额外给我的家人一盒饺子，那 是他白己包的。除了问候一声，与我聊上几句，他的话并不多。不攀谈，不问东问西，偶 尔会提示我店里有几种蔬果是刚送到的，如果我需要添加葱蒜，就自己拿。就连流浪猫， 他也有空戏喂一下，不逗弄，也不打扰，人和猫互不黏腻。 ⑤我知道，总有一天这个店铺会变样，或者不存在了。他的子孙没有兴趣看守这么个 杂货铺。这个小小的店铺，更像是他为了使自己有点事情做而开的，我心中的疑问也有了 答系。他早年当过兵，还曾因年轻气盛给人提意见而避受报复，并因此失去了工作。几十 年过去，他仍然是一个善良的人，没有被戾气和仇恨所控制。 ⑥如今，所有的东西我都可以从网上买，快递外卖极为方便，人不愁没吃的。然而有 些东西是标准化的便利店水远不会有的。连锁便利店整洁千净，长相亲和的店员，他们是 在为老板力工，所以无论如何亲切的微关，脸上都带着一种痰倦。 ⑦找希望杂货铺一直都在，它像是一种默哭的陪伴。老爷爷在，这个杂货铺就在，_两 只流浪的白猫也会在。落雪的天气，下雨的天气，烈日暴晒的天气，我都会去杂货铺随便 买点什么。 ⑧我总会去买点什么，因为无论我买什么，他都会附赠我一份平静。 8.本文原标题为《人生的小赠品》，你认为哪个标题更好？为什么？(3分) 9.根据下面具体要求进行欣赏。(6分) (1)雨滴在树叶上平缓敲打的声音，如同舒曼的曲子。（从环境描写的角度赏析） (2)“他从来不跟顾客铺铢必较，我有时候忘记带零钱，就隔天再给他送过去。”（从加 点词表达效果角度赏析) 10.文中画波浪线的句子均提到了流浪猫，有何作用？请从结构和内容上进行简要分析。 (3分) 11,如果将这篇文章编入你自己所搜集的美文集中，这篇文章最适合放进哪个栏目？请说 明理由。(5分) A.挚爱亲情B.人性之美C.成长悟语D.家国情怀 (三)漫步名著长廊，洞察世态人情。(9分) 12.名著阅读交流会上同学们就《儒林外史》的讽刺笔法进行了讨论，请你帮助完成对话。 九年级语文第5页（共6页） 架 扫描全能王创建 (5分) 小文：清朝(1)鱼创作的《儒林外史》讽刺笔法多种多样，堪称中国古代最优 秀的讽刺小说。 小语：是的。比如小说中有这样一个情节：范进得知中举后先晕厥后疯癫，最后被胡 屠户打醒，这是通过(2)▲的手法，讽刺他醉心科举的疯狂。 小文：小说还以人物对比突出反差，达到讽刺效果。比如(3).▲，讽刺了封建 官场对人性的侵蚀。对了，你们知道匡超人遇到谁后开始堕落的吗？ 小语：我知道，是(4)▲ 小文：对。这部小说还有一种讽刺手法，就是抓住平常生活中传神的细节。如范进中 举前后，胡屠户对其称呼的变化，讽刺了胡屠户(5)△_的特点。 13.这部讽刺小说讲述的是一群文人的故事，《水浒传》讲述了一群武人的传奇，两部小 说大不相同，却皆有批判。请你仿照示例，结合作品中的事件或人物经历谈，一谈。(4分) 示例： 《水浒传》批判“官逼民反”的社会现实。 事件或人物经历：林冲在妻子被高衙内调戏后选择了妥协忍让，但高太尉仍不放过， 设计诱使他误入白虎堂，发配沧州，火烧草料场，欲置之死地而后快。林冲被迫反抗，上 了梁山。 《儒林外史》批判 (1分) 事件或人物经历： 。 (3分) 【研学总结·青春悟语】 三、作文（共63分，书写分3分） 14.阅读下面材料，按要求写作。 同学们交流登山成功的经验。 有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。” 有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同 学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢， 就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，'明确文体，不要套作，不得抄袭，不少于600字。 九年级语文第6页（共6页） 扫描全能王创建