内容正文:
第一单元学业质量评价
(建议用时:60分钟 合计:100分)
班级: 姓名:
一、数 (shǔ)一 (yi)数 (shǔ),连 (lián)一 (yi)连 (lián)。(10分)
二、我 (wǒ)会 (huì) 照 (zhào) 样 (yàng) 子 (zi)画 (huà)“◯”并 (bìng)写 (xiě)数 (shù)。(10分)
三、填 (tián)一 (yi)填 (tián)。(第 (dì) 2,4 小 (xiǎo)题 (tí)各 (gè)4,其 (qí)余 (yú)每 (měi) 空 (kòng) 1 ,共 (gòng) 19分)
1.按规律填数。
2.用手势也可以表示数,你能看手势写出表示的数吗?
( )( )( )( )( )( )( )( )
3. 比多( )只。
比少( )只。
4. 10 7 2 0 5 3 1 8
(1)比5大的数有( )。 (2)比5小的数有( )。
5.合唱队一共有( )人。从淘气开始数,第( )个是 ;从笑笑开始数,排在第( )个。
四、比 (bǐ)一 (yi)比 (bǐ),填 (tián)一 (yi)填 (tián)。(16分)
1.在◯里填上“>”“<”或“=”。
9◯8 3◯7 0◯1 5◯7
3◯4 10◯9 6◯6 4 4◯5
2.在□里填上合适的数。(除第1空外其余答案不唯一)
5=□ 8<□ 10>□ 3>□
4>□ 7<□ 2>□ □>□
五、画 (huà)一 (yi)画 (huà)。(17分)
1.看数接着画。(6分)
8 ○○○○
6 ○○○
4 ○○
2.按要求画一画。(6分)(答案不唯一)
(1)画○,○比 多。 (2)画△,△比少。
3.揭阳普宁小青蛙去荷叶上的路线是从2开始,按从小到大的顺序走到7。请帮小青蛙画出去荷叶上的路线。(5分)
六、我 (wǒ)挑 (tiǎo) 战 (zhàn) ,我 (wǒ)会 (huì) 想 (xiǎng) 。(9分)
1.哪只松鼠先吃到松果?画“✔”。(松鼠每次走一格,3分)
1
2
3
4
5
6
7
8
2.哪一组正合适?画“✔”。(6分)
七、按 (àn)要 (yāo)求 (qiú) 完 (wán) 成 (chéng) 下 (xià) 面 (miàn) 各 (gè)题 (tí)。(14分)
1.有( )个,有( )条(,有( )只,有( )枝。(4分)
2.比( 多 少 ),比( 多 少 )。(4分)
3.每只吃1条,这些够不够? (画“✔”,3分)
够□ 不够□
4.每个里要插2枝,这些够不够? (画“✔”,3分)
够 不够
八、国 (guó)庆 (qìng)节 (jié)到 (dào)了 (le),同 (tóng)学 (xué)们 (men)需 (xū)要 (yào)吹 (chuī)一 (yì)些 (xiē)气 (qì)球 (qiú) 装 (zhuāng) 饰 (shì)教 (jiào)室 (shì)。乐 (lè)乐 (le)可 (kě) 能 (néng) 吹 (chuī)了 (le)几 (jǐ)只 (zhī)气 (qì)球 (qiú)?画 (huà)“✔”。(5分)
5只
8只
10 只
第一单元学业质量评价答案
一、数一数,连一连
(答案:数字与对应数量的物体连线,如1连1个物体、2连2个物体……10连10个物体)
二、照样子画“○”并写数
(示例:数字3画3个○,数字7画7个○……对应数字画相应数量的○)
三、填一填
1. 按规律填数:7、9;3、1
2. 手势表示的数:0、3、5、8、9(根据常见手势:握拳=0,伸1指=1……伸5指=5,伸3指+握拳=8等)
3. (假设小鸟5只、兔子3只)多2只;少2只
4. (1)比5大的数:10、7、8;(2)比5小的数:2、0、3、1
5. 合唱队一共6人;从淘气开始数第4个;从笑笑开始数第3个(根据图片人物排序)
四、比一比,填一填
1. >、<、<、<、<、>、=、<
2. 5;9(答案不唯一);8(答案不唯一);2(答案不唯一);3(答案不唯一);8(答案不唯一);1(答案不唯一);6>4(答案不唯一)
五、画一画
1. 8:接着画4个○(已有4个);6:画6个○;4:已有4个○(无需画)
2. (1)(假设△有3个)画4个○(答案不唯一,比3多即可);(2)(假设□有5个)画3个△(答案不唯一,比5少即可)
3. 路线:2→3→4→5→6→7(按从小到大顺序)
六、挑战题
1. 右边松鼠先吃到松果(画“✔”)
2. (帽子5顶、人5个;手套4副、人5个)帽子组正合适(画“✔”)
七、按要求完成各题
1. (假设图片:3个盘子、4条鱼、2只猫、5枝花)3、4、2、5
2. 盘子比鱼少;花比猫多
3. 够(画“✔”)
4. 不够(画“✔”)
八、乐乐可能吹的气球
8只(画“✔”)
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