阅读理解——体会词语含义 课件-2025-2026学年统编版语文二年级上册

这是一份小学语文阅读专项同步教学课件，围绕“联系上下文和生活体会词语含义”主题，涵盖词句理解、仿写句子两大题型，提供答题思路、模板、例题及《黄山奇石》等课文同步练习，结合真题训练构建系统学习支架。 资料特色鲜明，融合核心素养，以《黄山奇石》等文本渗透文化自信，通过“三步法猜词义”“仿写句子模板”培养语言运用与思维能力，如解析“五光十色”结合生活实例，助力小学中高年级学生夯实阅读基础，为教师提供同步教学的实用工具。

阅读——联系上下文和生活，体会词语含义 姓名：_______________ 成绩：_______________ 常考题型： 1. 联系上下文/生活经验，了解词句的意思； 2. 根据句子结构，仿写句子； 考点1：分联系上下文/生活经验，了解词句的意思。 常见问法： 联系上下文，我猜“XXX”这个词语的意思是( )。 答 题 模 板: ①在文中找到词句+②猜一猜词句的意思联系上下文/生活经验 例题：1.读《葡萄沟》,联系上下文，我知道“五光十色”的意思应该是： 。(2分) 考点 2：根据句子结构，仿写句子。 常见问法： 仿照文中画线的句子写一写。 答 题 模 板: ①明确例句结构+②分析例句内容+③仿照例句写一写结合生活实际等 例题： 1.读完文章《黄山奇石》,相信你对黄山的奇石有了一定的了解。请你读一读下面的句子，根据提示完成仿写。(4分) 示例： 黄山上的石头千奇百怪，有的像一个从天而降的大桃子，有的像蹲在山头看云海的猴子，有的像伸着手臂给人指路的仙人，有趣极了! 公园里的花开了，有的像 ,有的像 ,有的像 _ , 极了! 阅读练一练： （1） 黄山奇松 对应课文：《黄山奇石》 黄山最妙的观松处，当然是玉屏楼了。 楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松是黄山奇松的代表，它姿态优美，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好(hǎo hào)客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干曲折环绕，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出 长 长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。 黄山奇松千姿百态。它们或斜出，或弯曲(qū qǔ),或仰，或卧；有的如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇秀美。 1.请用“√”给文中的画线字选择正确的读音。 2.结合短文内容，我猜测图________是迎客松。(填序号) 3.联系上下文，猜测第3自然段中的“千姿百态”是指黄山上的松树 。(2分) 4.照下面的例句，用上画线词语写一写你熟悉的景物。(3分) 示例：黄山奇松千姿百态。它们有的状如黑虎，有的形似孔雀。 阅读练一练： （2） 西 湖 对应课文：《日月潭》 西湖，是镶嵌在人间的一颗明珠。 来到西湖边，柳树的枝条轻轻摆动，好像在欢迎着我们。湖的周围是山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的水墨画。平静的湖面像一面硕大的银镜。白色的鸟儿飞过，太阳一照，身上的羽毛就闪闪发光。 西湖周围有很多树，这些树就像给湖围上了一条绿色的围巾。湖中间有一座小山，山上树木茂盛。湖上还有两条长堤，像是两条丝带轻轻地躺在水面 上。湖心有三座小岛，岛上有很多树，树和天空中的云朵一起倒映在水里，就像梦境一样。 月光下的西湖，又是一番景象。当月儿升起，微风吹过，湖面就起了波纹。灯光照在水里，就像很多银色的小鱼在水中游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们乘船游湖，会觉得心旷神怡，好像世间的一切都溶化在月色里了。 1.对文中“心旷神怡”解释正确的是（ ）。(填序号)(2分) ①心里感到快乐、舒畅。 ②心里想法很多，精神不集中。 2.根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的画“√”,错误的画“×”。(3分) (1)西湖边有柳树，西湖上的天空中有鸟儿飞过。 ( ) (2)人们可以在夜晚的西湖看到很多银色的小鱼。 ( ) (3)西湖的夜景让人觉得心旷神怡。 ( ) 3.仿照文中画“___”的句子，用加点词语写一写月亮。(3分) 3. 小杭想给大家介绍一下西湖，请你帮助他完成下面的“西湖介绍卡”吧。(5分) 西湖介绍卡 西湖周围有很多 ,湖中间有一座 ,西湖上有两条 ,湖心有三座 ,人们还可以 游湖。 真题阅读训练： 美丽的天鹅湖 2025年河北省廊坊市霸州市期末练习题 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息、生活，天鹅湖因此而得名。 湖是圆形的，碧绿的湖水清澈见底。湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳。在微风的吹动下，柳条迎风起舞，像小姑娘又细又长的辫子。湖水倒映出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红色、黄 色、蓝色的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 天鹅湖，家乡 的湖，我爱你! 1.认真阅读短文，完成字词练习。(6分) (1)“栖”字用部首查字法来查字典，应该先查 部，再查 画。“息”的解释有： ①呼吸时进出的气，②消息，③停止，④休息。在“栖息”一词中，“息”的意思应该是 (填序号)。(3分) (2)从文中找出合适的词语，在图框内填一填。(2分) (3)文中“碧绿”“嫩绿”等词语是形容不同的绿色的，结合所学知识，可以知道形容不同的黄色的词语有： 、 。(1分) 2.第2自然段首先写了天鹅湖的 (景物),然后写了湖四周最引人注目的 、树下的 和湖面上的 。(2分) 3.“我”家乡的湖为什么叫天鹅湖?请你用“ ”画出来。(1分) 4.仿照文中画“___”的句子的写法把下面的句子补充完整。(1分) 天上的云朵随风飘动，像 。 5.“我”喜爱天鹅湖是因为( )(填序号)(2分) ①天鹅湖是家乡的湖。 ②一群天鹅在这里生活。 ③天鹅湖的景色美丽。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 阅 读 专 项 主讲：XX老师 联系上下文和生活， 体会词语含义 阅读主题： 考察题型： 联系上下文/生活经验，了解词句的意思； 01 根据句子结构，仿写句子； 02 联系上下文/生活经验，了解词句的意思； 01 PART 常见问法： 联系上下文，我猜“XX”词语的意思是( )。 答题思路： ①在文中找到词句+②猜一猜词句的意思 联系上下文/生活经验 1.读《葡萄沟》,联系上下文，我知道“五光十色” 的意思应该是：___________________________________(2分) 例题： 思路解析: 第一步：在文中找到词句。“五光十色”出现在文章第2自然段第三句 话中。 第二步：猜一猜词句的意思。联系所在句子中描写葡萄颜色的内容， 可以知道葡萄的颜色有很多；再结合“美丽极了”,可以推测一大串一大串 的葡萄因为颜色多且鲜艳，所以看起来美丽极了。由此可以推测“五光十 色”的意思是色彩多且十分鲜艳。。 色彩多且十分鲜艳 02 PART 根据句子结构，仿写句子 常见问法： 仿照文中画线的句子写一写。 答题模板： ①明确例句结构+②分析例句内容+③仿照例句写一写 结合生活实际等 1.读完文章《黄山奇石》,相信你对黄山的奇石有了一定的了解。请你读一读下面的句子，根据提示完成仿写。(4分) 示例：黄山上的石头千奇百怪，有的像一个从天而降的大桃子，有的像蹲在山头看云海的猴子，有的像伸着手臂给人指路的仙人，有趣极了! 公园里的花开了，有的像 ,有的像 ,有的像 _ , 极了! 例题： 套模板，理思路: 第一步：明确例句结构。 由例句可知，要仿写的句子结构是“有的 像……(事物1),有的像……(事物2),有的像……(事物3),……(特点)极了”。 第二步：分析例句内容。 阅读《黄山奇石》可知，黄山上的石头十分 奇特、有趣，“仙桃石”像一个从天而降的大桃子，“猴子观海”像一只双臂抱腿蹲在山头看云海的猴子，“仙人指路”像一位站在山峰上伸着手臂指 向前方的仙人。例句先是根据黄山上三块不同的石头的特点写出与它们相 似的事物，用这些相似的事物来比喻黄山的奇石，再总结这些石头的共同 特点——有趣。 套模板，理思路: 第三步：仿照例句写一写。 联系生活实际，想一想公园里有什么花， 这些花像什么,这些花的共同特点是什么。如公园里有丁香花、兰花、木 棉花等。丁香花的花朵小小的，像天上的星星；有些兰花的花朵像一只只 蝴蝶；木棉花的花朵红艳艳的，远远看去，就像一团团燃烧的火焰。这些 花的共同特点是美丽、充满生机。 1.读完文章《黄山奇石》,相信你对黄山的奇石有了一定的了解。请你读一读下面的句子，根据提示完成仿写。(4分) 示例：黄山上的石头千奇百怪，有的像一个从天而降的大桃子，有的像蹲在山头看云海的猴子，有的像伸着手臂给人指路的仙人，有趣极了! 公园里的花开了，有的像 ,有的像 ,有的像 _ , 极了! 例题： 天上的星星 在枝头飞舞的蝴蝶 燃烧的火焰 美丽 （一）黄山奇松 对应课文：《黄山奇石》 黄山最妙的观松处，当然是玉屏楼了。 楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松是黄山奇松的代表，它姿态优美，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好(hǎo hào)客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干曲折环绕，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出 长 长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。 练一练： 黄山奇松千姿百态。它们或斜出，或弯曲(qū qǔ), 或仰，或卧；有的如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇秀美。 1.请用“√”给文中的画线字选择正确的读音。 如同好(hǎo hào)客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。 它们或斜出，或弯曲(qū qǔ),或仰，或卧； 思路解析:分辨多音字的读音 “好客”的“好”有喜好的意思, 应读“hào”。“曲”读“qǔ”时,一般和音乐有关，“曲”读“qū”时，意思一般是弯、不直，“弯曲”在文中形容的是有的黄山奇松的形态是弯的，应读“qū”。 √ √ 2.结合短文内容，我猜测图________是迎客松。(填序号) 思路解析:理解文章内容 根据题目中的关键信息“迎客松”可找到第2自然段，由“迎客松……有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂”可推测，迎客松对应的是图①。 ① 3.联系上下文，猜测第3自然段中的“千姿百态”是指 黄山上的松树__________________________。(2分) 思路解析:联系上下文/生活经验，了解词句的意思 ①在文中找到词句。 “千姿百态”在第3自然段的“黄山奇松千姿百态”中。 ②猜一猜词句的意思。 联系下文“它们或斜出，或弯曲，或仰，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀”可知，黄山奇松的形态各有不同，姿态多种多样。由此可以猜测“千姿百态”在文中形容黄山奇松的姿态多种多样。 姿态多种多样 4.照下面的例句，用上画线词语写一写你熟悉的景物。(3分) 示例：黄山奇松千姿百态。它们有的状如黑虎，有的形似孔雀。 ________________________________________________________________________________________________________________ 思路解析:根据句子结构，仿写句子 ①明确例句结构。 由例句可知，要仿写的句子结构是“……(事物+怎么样)。它们有的……(像事物1)，有的……(像事物2)”。 ②分析例句内容。 例句先写黄山奇松的特点是千姿百态，再写黄山奇松有的像黑虎，有的像孔雀。 ③仿照例句写一写。 联系生活，想一想熟悉的景物的特点，再想想和它们有相似之处的事物。如选择天上的白云，可以写白云形态各异，有的像奔腾的骏马，有的像蓬松的棉花。 4.照下面的例句，用上画线词语写一写你熟悉的景物。(3分) 示例：黄山奇松千姿百态。它们有的状如黑虎，有的形似孔雀。 ________________________________________________________________________________________________________________ 公园里的菊花五颜六色。它们有的像飞舞的粉蝴蝶，有的像白色的绣球。 （二）西 湖 对应课文：《日月潭》 西湖，是镶嵌在人间的一颗明珠。 来到西湖边，柳树的枝条轻轻摆动，好像在欢迎着我们。湖的周围是山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的水墨画。平静的湖面 像一面硕大的银镜。白色的鸟儿飞过，太阳一照，身上的羽毛就闪闪发光。 西湖周围有很多树，这些树就像给湖围上了一条绿色的围巾。湖中间有一座小山，山上树木茂盛。湖上还有两条长堤，像是两条丝带轻轻地躺在水面 上。湖心有三座小岛，岛上有很多树，树和天空中的云朵一起倒映在水里，就像梦境一样。 练一练： 月光下的西湖，又是一番景象。当月儿升起，微风吹过，湖面就起了波纹。灯光照在水里，就像很多银色的小鱼在水中游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们乘船游湖，会觉得心旷神怡，好像世间的一切都溶化在月色里了。 1.对文中“心旷神怡”解释正确的是（ ）。(填序号)(2分) ①心里感到快乐、舒畅。 ②心里想法很多，精神不集中。 解析：联系上下文/生活经验，了解词句的意思 ①在文中找到词句。“心旷神怡”出现在第4自然段最后一句话中。 ②猜一猜词句的意思。联系上文对月光下的西湖的描写可知，月光下的西湖景色美丽，在这里能听到从远处传来的悠扬的琴声，人们在这样优美的环境中乘船游湖，心情应该是愉悦的。由此推测文中“心旷神怡”的意思是心里感到快乐、舒畅。所以选①。 ① 2.根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的画“√”,错误的画“×”。(3分) (1)西湖边有柳树，西湖上的天空中有鸟儿飞过。 ( ) (2)人们可以在夜晚的西湖看到很多银色的小鱼。 ( ) (3)西湖的夜景让人觉得心旷神怡。 ( ) 思路解析:根据文章内容判断对错 根据题(1)中的“柳树”“鸟儿”可以找到第2自然段的第一、四句话，可知题(1)说法正确。 根据题(2)中的“银色的小鱼”可以找到第4自然段的第三句话，可知这里是把照在水里的灯光比作银色的小鱼，并不是人们真的看到了银色的小鱼，可知题(2)说法错误。 根据题(3)中的“夜景”“心旷神怡”可以找到第4自然段的第一、五句话，可知题(3)说法正确。 2.根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的画“√”,错误的画“×”。(3分) (1)西湖边有柳树，西湖上的天空中有鸟儿飞过。 ( ) (2)人们可以在夜晚的西湖看到很多银色的小鱼。 ( ) (3)西湖的夜景让人觉得心旷神怡。 ( ) √ × √ 3.仿照文中画“___”的句子，用“...像...”写一写月亮。(3分) _______________________________________________________ 解析：根据句子结构，仿写句子 ①明确例句结构。由文中画线的句子可知，要仿写的句子结构是“……(怎样的事物1)像……(怎样的事物2)”。 ②分析例句内容。阅读画线的句子可知，句子抓住平静的湖面能将周围的景物倒映出来的特点，把平静的湖面写成一面硕大的银镜。 ③仿照例句写一写。联系生活想一想月亮的特点，再想想和月亮有相似之处的事物，如圆圆的月亮像一个大大的白玉盘，弯弯的月亮像一把小巧的镰刀，等等。 圆圆的月亮像一个大大的白玉盘。 4.小杭想给大家介绍一下西湖，请你帮助他完成下面的“西湖介绍卡”吧。(5分) 西湖介绍卡 西湖周围有很多 ,湖中间有一座_________, 西湖上有两条 ,湖心有三座 ,人们还可以 游湖。 树 小山 长堤 小岛 乘船 美丽的天鹅湖 2025年河北省廊坊市霸州市期末练习题 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息、生活，天鹅湖因此而得名。 湖是圆形的，碧绿的湖水清澈见底。湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳。在微风的吹动下，柳条迎风起舞，像小姑娘又细又长的辫子。湖水倒映出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红色、黄 色、蓝色的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 天鹅湖，家乡 的湖，我爱你! 真题阅读训练1： 1.认真阅读短文，完成字词练习。(6分) (1)“栖”字用部首查字法来查字典，应该先查____部，再查____画。“息”的解释有： ①呼吸时进出的气，②消息，③停止，④休息。在“栖息”一词中，“息”的意思应该是 (填序号)。(3分) 解析：掌握部首查字法和理解词语 ①运用部首查字法时，先确定“栖”字的部首是“才”，再数出“栖”字除去部首“h”的笔画有6画。 ②“栖息”出现在短文第1自然段第二句话中，句中提到曾经有一群天鹅在湖这里生活，可知这群天鹅会在这里休息，由此可以推测“栖息”中的“息”的意思是休息。所以选④。 木 6 ④ (2)从文中找出合适的词语，在图框内填一填。(2分) 解析：找指定信息 根据题目中的“湖水”“树木”“身影”“小桥”，可以分别在文中找到“碧绿的湖水清澈见底”“茂密的树木”“湖水倒映出柳姑娘的身影，十分秀美”“美丽的小桥”，将能形容对应事物的词语填到图框内即可。 碧绿 茂密 秀美 美丽 (3)文中“碧绿”“嫩绿”等词语是形容不同的绿色的，结合所学知识，可以知道形容不同的黄色的词语有： 、 。(1分) 解析：积累描写颜色的词语 根据题目中的“‘碧绿’‘嫩绿’等词语是形容不同的绿色的”可知，在“绿”字前加上“碧”“嫩”可以形容不同的绿色。由此我们可以在“黄”字前加上合适的字来形容不同的黄色，如“土黄”“鹅黄”“金黄”等。 土黄 金黄 2.第2自然段首先写了天鹅湖的 (景物),然后写了湖四周最引人注目的 、树下的 和湖面上的 。(2分) 解析：了解文章内容，获取指定信息 题目要求填写第2自然段中描写的景物。根据“首先写了”找到第一句话，可知第2自然段先写了天鹅湖的湖水。根据“最引人注目”可以找到“最引人注目的是垂柳”。按照同样的方法找到其他景物，填到对应的横线上。 湖水 垂柳 草地 小桥 3.“我”家乡的湖为什么叫天鹅湖?请你用“ ”画出来。(1分) 解析：根据文章内容找原因 根据题目中的“叫天鹅湖”，可以找到第 1自然段的第一句话。结合第二句话中的“天鹅湖因此而得名”可知，这一语句的上文“据说……生活”就是“我”家乡的湖叫天鹅湖的原因，用波浪线画出来即可。 美丽的天鹅湖 2025年河北省廊坊市霸州市期末练习题 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息、生活，天鹅湖因此而得名。 湖是圆形的，碧绿的湖水清澈见底。湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳。在微风的吹动下，柳条迎风起舞，像小姑娘又细又长的辫子。湖水倒映出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红色、黄 色、蓝色的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 天鹅湖，家乡 的湖，我爱你! 真题阅读训练1： 4.仿照文中画“___”的句子的写法把下面的句子补充完整。(1分) 天上的云朵随风飘动，像__________________________。 解析：根据句子结构，仿写句子 ①明确例句结构。根据画线句子和题目可知，要仿写的句式是“……(事物+怎么样),像……(特点+事物)”。 ②分析例句内容。画线句子写了迎风起舞的柳条，它又细又长，看起来就像是小姑娘的辫子。 ③仿照例句写一写。题目要求我们描写天上随风飘动的云朵，我们可以想一想随风飘动的云朵有什么特点，看起来像什么。结合生活经验可知：云朵的颜色一般是白白的，看起来像白色的棉花；云朵的形状各种各样，有时候像胖乎乎的绵羊，有时候像柔软的毛毯等等 胖乎乎的小绵羊 5.“我”喜爱天鹅湖是因为( )(填序号)(2分) ①天鹅湖是家乡的湖。 ②一群天鹅在这里生活。 ③天鹅湖的景色美丽。 解析：根据文章内容分析原因 根据题目中的“‘我’喜爱天鹅湖”，可以找到短文第3自然段。结合上文可知，短文详细描写了天鹅湖的美丽景色，这是“我”喜爱天鹅湖的主要原因。选项①，天鹅湖虽然是家乡的湖，但是如果景色不美丽，可能就不会被家乡的人喜欢，为不确定项，排除。选项②，结合第1自然段中的“据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息、生活”中的“据说”可知，本项为不确定项，排除。所以本题选③。 ③ 感 谢 观 看 165389.55 eng - $