Unit6 知识点 (Grammar～Integration D）课件 -2025-2026学年译林版八年级英语上册

新牛津译林8A Unit6 知识点全解(下) 内含Grammar-Integration D知识点 （共2要点+29知识点） 沭阳县智慧路中学 李小珑 制作不易，如有不足之处还望谅解。 Supporters Say 2023/09/08 Grammar （共2要点+3知识点） Verbs can be transitive or intransitive. Transitive verbs (vt.) need an object. They don’t make sense without one. But intransitive verbs (vi.) don’t need an object to make sense. Many verbs can be used both ways. 动词可以分为及物动词和不及物动词。及物动词需要接宾语，没有宾语其意思就不完整。而不及物动词不需要宾语就能表达完整的意思。许多动词兼具两种用法。 Transitive verbs (vt.)→及物动词 Intransitive verbs(vi.)→不及物动词 subject→主语(动作的发起者) object→宾语(动作的承受者) Verbs and sentence structures (l) Grammar David loves the summer. (love, vt.) The girls are swimming. (swim, vi.) The boys are playing football. (play, vt.) The boys are playing in the park (play, vi.)          Sentence structure S+V+O→Millie flies a kite. S+V→The temperature drops. The basic parts of a sentence are the subject(S), the verb(V) and (often,but not always) the object(O). Here are two basic sentence structures. 句子的基本成分是主语(S),谓语动词(V)和(经常但不总是)宾语(O)。有两个基本句子结构。    S    V   O      S    V      动词及基本句型（I） 英语中，动词可分为实义动词(也叫行为动词)，连系动词，情态动词和助动词。英语中存在五种基本句型，它们就是根据实义动词的不同用法和连系动词进行区分的。 要点1.实义动词(行为动词) 实义动词有实在的意义，可以在句中独立充当谓语动词，表示动作或状态。行为动词可以分为不及物动词和及物动词。 不及物动词(vi)：本身意义完整，无须接宾语。 这类动词构成的句子结构为S+V。(主语+谓语动词) 及物动词(vt)：本身意义不够完整，后面需要接宾语。 这类动词构成的句子结构为S+V+O。(主语+谓语动词+宾语) A linking verb (linking v.) links a subject to an adjective(phrase) or a noun(phrase) that describes it. This word or phrase is called the predicative (P) and the sentence structure is subject (S) + linking verb (V) + predicative (P). 连系动词(linking v.)将主语和描述它的形容词(短语)或名词(短语)连接起来。这个词或者短语被称为表语(P)并且句子结构为主语(S)+连系动词(V)+表语(P). 表语概念：表明主语的身份、特征、状态、性质。 (通常是形容词或名词） 要点2.连系动词 连系动词主要指①(一个)be动词 He is a doctor. 他是一名医生。 ②(两个)表象系动词 seem→好像，似乎 You seem happy. 你好像挺高兴。 appear→好像，似乎 The answer appears correct. 这个答案似乎是正确的。 ③(三个)表示“保持”的动词 remain→保持 The weather remained sunny all week. 天气一直保持晴朗了一整周。 stay→保持 The shop stays open until 10 p.m. 这家店一直开门到晚上10点。 keep→保持 It’s important to keep healthy. 保持健康很重要。 ④(四个)表示 “变，变成”的动词 become→变成 (强调状态或身份的变化以及最终的结果，☆一般后面接名词) He became a teacher. 他成为了一名老师。 get→变得 (多用于口语，强调变化的过程) It’s getting dark. 天变黑了。 grow→(逐渐)变得 (强调逐渐的、缓慢的、一点一点的发展变化) She grew tired. 她渐渐累了。 turn→(使)变成，成为 (强调颜色、性质（尤指负面）的突变或彻底转变。) Leaves turn brown in autumn. 秋天叶子变黄。 ⑤(五个)感官动词 look→看起来 She looks tired. 她看起来很累。 sound→听起来 Your idea sounds great! 你的主意听起来很棒！ smell→闻起来 The flowers smell sweet. 这些花闻起来香。 feel→(人)感到，觉得 She feels sad. 她感到难过。 (物)摸起来 The silk feels smooth. 丝绸摸起来光滑。 taste→尝起来 This mango tastes sweet. 这个芒果尝起来甜。 You can add other parts, such as adverbs, adjectives, etc., to expand sentences. 你可以添加其他成分，如副词，形容词等来扩充句子。 ①Farmers harvest crops all day. S V O 名词短语作时间状语 时间状语：用于说明动作发生或状态存在的时间。 这里的all day用来说明收割庄稼持续的时间。 ②Millie flies a kite well. S V O 副词作方式状语 方式状语：用于说明动作发生或状态存在的方式、方法。 这里的well用来说明“放风筝”这个动作完成的质量或方式。 ③Bees and butterflies play among flowers. S V 介词短语作地点状语 地点状语：用于说明动作发生或状态存在的地点、位置。 这里的among flowers说明 “玩耍”这一动作发生的地点或范围。 ④Amy likes summer best. S V O 副词作程度状语 程度状语：程度状语用于说明动作或状态所达到的程度或强度。 这里的best用来说明 “喜欢”这个动作的程度达到最高级。 ⑤The wind is blowing hard. S V 副词作方式状语 这里的hard具体说明了风 “吹”的状态、力度和方式 ⑥Autumn leaves turn golden brown. S V P 这里的golden作形容词，对brown起到修饰的作用。 1.The wind is blowing hard. 风正猛烈地吹着。 P84 <新>知识点1：blow的用法 <过去式>blew /bluː/ <及物/不及物动词>吹，刮；吹(气) The wind blew the door open. 风把门吹开了。(及物动词) The wind blows. 风在吹。 (不及物动词) <搭配>blow out 吹灭 The boy made a wish and blew out the candles. 男孩许了个愿，然后吹灭了蜡烛。 <练习>1. The wind ______ (吹;刮) hard last night, making trees move and leaves fly around. 2. —Listen! Can you hear the wind ________ (blow) outside? —Yes. It must be very cold outside. blew blowing 2.The sun shines. 阳光照耀。 P85 <新>知识点2：shine的用法 <过去式>shone /ʃɒn/ <不及物动词>发光，闪耀 The sun is shining and it’s very warm. 阳光照耀着，天气很暖和。 <不可数名词>光泽，光亮 I love the shine of her hair. 我喜欢她头发的光泽。 <拓展>shiny <形容词>闪亮的,有光泽的 She bought a shiny new car. 她买了一辆闪亮的新车。 sunshine <不可数名词>阳光 We enjoy the warm sunshine in the park. 我们在公园里享受温暖的阳光。 3.The flowers smell wonderful. 花朵闻起来美妙。 P85 <新>知识点3：smell的用法 <过去式>smelled /smelt <系动词>有(或发出)...气味，闻起来 (后接形容词) The flowers smell good. 这些花儿闻起来很香。 <及物动词>闻到，嗅到 (后接名词) I can smell the flowers. 我能闻到花香。 <可数名词+s>(强调可以辨别出的具体的气味)气味 There’s a strange smell in the kitchen. 厨房里有一股怪味。 <不可数名词>嗅觉 Dogs have a good sense of smell. 狗的嗅觉非常好。 Supporters Say 2023/09/08 Word power （共4个知识点） 1.It makes them look a bit funny. 这让他们看起来有点儿滑稽。 P86 <新>知识点1：a bit的用法 翻译为：“有点儿，稍微” <对比a bit, a little, a little bit> ①a bit, a little和a little bit都可以修饰形容词或副词的原级或比较级。意思为 “有点儿，稍微” Could you speak a bit slower? =Could you speak a little slower? =Cound you speak a little bit slower? 你能说慢一点吗? ②a bit和a little bit修饰不可数名词需要接of→a bit of+不可数名词 a little bit of+不可数名词。 a little直接修饰不可数名词→a little+不可数名词。 意思为“一点儿，少量” I need a bit of luck. =I need a little bit of luck. =I need a little luck. 我需要一点点运气。 2.The heat of the sun makes people sleepy in the afternoon. P86 下午太阳的热量让人困倦。 <新>知识点2：heat的用法 <不可数名词>热，热量 The sun gives us light and heat. 太阳给我们光和热。 <及物动词>使变热，加热 Could you heat the soup for me? 你能帮我把汤热一下吗? <不及物动词>(物体自身)变热 The water is heating slowly. 水正在慢慢变热。 3.The sudden heavy rain may bring lots of problems. 突然起来的大雨可能会带来许多问题。 P86 <新>知识点3：sudden的用法 <形容词>突然的 We all got wet with the sudden heavy rain. 突降的大雨把我们都淋湿了。 <搭配>all of a sudden 突然地, 猛地 All of a sudden, the lights went out. 突然，灯灭了。 <拓展>suddenly <副词> 突然地 Suddenly, it started to rain. 突然，下起雨来了。 4.On sunny days, many people like to have a short trip around the city at the weekend. 在晴朗的日子里，许多人喜欢在周末去城市周边进行短途旅行。P86 <复习>知识点4：have a trip的用法 翻译为：“去旅行” <同义词组>take a trip = go on a trip Are you planning to have a trip next month? =Are you planning to take a trip next month? =Are you planning to go on a trip next month? 你们计划下个月去旅行吗? <搭配>①have a trip to+地点 去某地旅行 I had a trip to Shanghai last week. 我上周去上海旅行了。 ②have a short trip 进行(一个)短途旅行 Why not have a short trip together? 为什么不一起短途旅行呢？ Supporters Say 2023/09/08 Integration A-C （共17知识点） 1.In ancient times, Chinese people noticed the changes in seasons and weather. 在古代，中国人注意到了季节和天气的变化。 P87 <复习>知识点1：notice的用法 (7B Unit2) <及物/不及物动词>注意到 ①notice sb/sth 注意到某人/某物 I didn’t notice him at that time. 那时我没有注意到他。 ②notice sb do sth 注意到某人做了某事(经常做/全过程) I noticed him leave the room. 我注意到他离开了房间。 notice sb doing sth 注意到某人正在做某事(正在做/片段) We noticed the children playing in the park. 我们注意到孩子们正在公园里玩耍。 ③notice (that)+从句 注意到... She noticed that the fridge is almost empty. 她注意到冰箱快空了。 <可数名词+s>布告，通知 There is a notice on the blackboard. 黑板上有一则通知。 2.They divided the year into 24 parts—these are the 24 Solar Terms. 他们把一年分为24个部分—这些是二十四节气。P87 <新>知识点2：divide的用法 <及物/不及物动词>(使)分开，分成 (强调把整体分成若干部分) <搭配>divide A into B 把A分成B The teacher divided the students into two teams. 老师把学生分成两队。 She divided the cake into eight pieces. 她把蛋糕分成了八块。 3.The terms start with the Beginning of Spring and end with the Major Cold. P87 节气从立春开始到大寒结束。 <新>知识点3: end的用法 <及物/不及物动词>结束，终止 注1：主语为物时候，通常是不及物动词。 <搭配>end with 以...结束 The story ends with a happy marriage. 这个故事以一场幸福的婚姻结尾。 <反义搭配>begin with=start with 以...开始 His problems began with a small mistake. 他的问题以一个小错误开始。 =His problems started with a small mistake. 注2：主语为人时候，通常是及物动词。 <搭配>end A with B 以B结束A She ended the party with a song. 她以一首歌结束了聚会。 <名词>结束，结尾 <搭配>①at the end of sth 在某物的尽头，在某物的结尾 There is a park at the end of the street. 街道的尽头有一个公园。 ②in the end 最终，最后(=finally=at last) In the end, I got enough money. 最后，我得到了足够的钱。 4.They show changes in crop growth,temperature and other weather conditions. P87 它们展现了庄稼生长，气温和其他天气状况的变化。 <复习>知识点4：change的用法 <可数名词+s>(具体的变化)变化，改变 The new textbook has several important changes. 新版教科书有几处重要的变化。 <不可数名词>①(抽象的,整体的变化)变化，改变 Change takes time, so don’t be in a hurry for results. 改变需要时间，所以别急于求成。 ②零头，零钱 Here’s your change. 给你零钱。 <及物/不及物动词>变化，改变 <搭配>①change A into B 把A变成B He changes white into black. 他把白色变成了黑色。 ②change into 变成... Ice can change into water in the sun. 在阳光下冰可以变为水。 5.Today many farmers still use the 24 Solar Terms to help decide what to do in their fields. P87 如今，许多农民仍然使用二十四节气来帮助决定在他们的田地做什么。 <复习>知识点5：decide的用法 <及物动词>决定 <搭配>decide to do sth 决定做某事 I decided to learn Chinese. 我决定学习中文。 decide not to do sth 决定不做某事 I decided not to go to the party. 我决定不去派对了。 注：decide后可接特殊疑问词+to do的结构。 I can’t decide what to wear. 我决定不了该穿什么。 6.The terms also have important cultural meanings beyond farming. P87 除了农业，节气也有重要的文化意义。 <新>知识点6：beyond的用法 注：其强调的核心是“范围的极限或边界”,往往表示超出...的范围。 <介词>①超出 His action is beyond my understanding. 他的行为超出了我的理解。 <搭配>beyond words 难以言喻的，无法用言语形容 The beauty of this painting is beyond words. 这幅画的美丽无法用言语形容。 ②除...之外 He owns nothing beyond this old car. 他除了这辆旧车，一无所有。 (拥有的范围未超出这辆旧车，即拥有的全部就是它。) 7.Some of them are connected with traditional festivals. 它们中有些(节气)与传统节日有关。 P87 <新>知识点7：connect的用法 <及物动词>(强调抽象的，逻辑上的关联)把...联系起来 <搭配>connect A with B 把A和B联系起来 People often connect summer with holidays. 人们经常把夏天和假期联系在一起。 be connected with/to sb/sth 与某人/某物有联系,与某人/某物有关 His success is connected with his hard work. 他的成功与他的努力相关。 <及物/不及物动词>(强调物理意义上的接合)(使)连接 <搭配>connect A to B 把A和B连接 First connect the printer to the computer. 首先把打印机和计算机连接。 <拓展> connection <可数名词+s>联系 (+ion) There is a strong connection between regular exercise and happiness. 经常锻炼和快乐之间有紧密的联系。 8.They have had a positive effect on Chinese culture for thousands of years. P87 数千年来，它们已经对中国文化产生了积极的影响。 <复习>知识点8：现在完成时的用法 概念：现在完成时可以表示从过去延续到现在的动作或状态，或已完成并且对现在有一定影响的动作。 <结构>主语 + have/has + 过去分词 + for + 时间 翻译：(主语)已经 (做某事) (多长时间) 了。 I have lived here for ten years. 我住在这里已经有十年了。 She has studied English for five years. 她学英语已经有五年了。 <新>知识点9：effect的用法 <可数名词+s>(强调具体的影响和效果)影响，结果，效果 注：effect为元音音素/ɪ/开头，描述一个影响时用冠词an。 <搭配>have an effect on sb/sth 对某人/某物有影响 The rain has an effect on the sports meeting. 这场雨对运动会有影响。 have a(n)+形容词+effect on sb/sth 对某人/某物有...影响 Good habits have a positive effect on our health. 好习惯会对我们的健康有积极影响。 <不可数名词>(强调影响和效果的泛指概念)影响，效果 <搭配>take effect 开始产生效果，生效，起作用 The medicine didn’t take effect at once. 这种药没有立刻见效。 <同义词>influence <名词>影响 <练习>(同义词转换) The teacher’s words had a great ________(influence) on the way I study. effect 9. Average temperature 平均温度 P87 <新>知识点10：average的用法 <形容词>①平均的 注：average为元音音素/æ/开头，修饰单数名词用an。 an average price 一个平均价格 We need to find an average price to set our budget. 我们需要找到一个平均价格来制定预算。 ②普通的，平常的，一般的 I’m just an average student. 我只是一个普通学生。 <可数名词>(强调一个可以计算或比较的具体“平均水平”或“一般标准”时) 平均水平，一般水准 注：一般需要加定冠词the <搭配>above the average 高于平均水平 My score is above the average. 我的成绩高于平均分。 below the average 低于平均水平 My score is below the average. 我的成绩低于平均分。 注：在固定搭配on average(平均，平均来说)中，average为不可数名词。 I drink eight glasses of water on average every day. 我平均每天喝八杯水。 10.Wear a light scarf. 戴一条薄围巾。 P88 Wear a light jacket. 穿一件薄夹克。 <复习>知识点11：light的用法 <形容词>①薄的 Wear a light jacket. 穿一件薄外套。 ②浅色的 She likes light blue. 她喜欢浅蓝色。 ③轻的 The bag is very light. 这个包很轻。 <不可数名词>光线 The light from the lamp is too bright. 台灯发出的光太亮了。 <可数名词+s>灯，发光体 Turn off the lights when you leave. 离开时关灯。 11.How are you doing? 你好吗?/最近怎么样? P89 <新>知识点12：How are you doing?的用法 翻译为：“你好吗?/最近怎么样?” 注：该用法可以用来询问他人的近况如何。 <同义表达>How are you? 常见回答：①Not bad.(还不错。) ②I’m fine, thank you. 我很好，谢谢。 —Hi, how are you?/Hi, how are you doing? 嗨，你好吗? —I’m good, thanks. 我很好，谢谢。 12.It’s difficult to get around the city with so much snow. P89 下这么大的雪，在城里出行可难了。 <新>知识点13：get around的用法 翻译：“四处走动，出行” It’s easy to get around the city by subway. 在这个城市坐地铁出行很方便。 This is a beautiful place. Let’s get around. 这是个美丽的地方。咱们四处转转吧。 13.The weather is so awful. 这天气太糟糕了。 P89 <新>知识点14：awful的使用 <形容词>糟糕的，极讨厌的 注1：既能作为定语，又能作为表语。 注2：awful为元音音素/ɔː/开头，修饰单数名词用an。 That’s an awful movie. 那是部烂片。 The weather was awful yesterday. 昨天的天气糟透了。 <同义词>terrible <形容词>可怕的，糟糕的 <练习>- Why are you so sad the whole morning? - An electric bicycle crashed into my new car. ______ awful day! A. What B. What an C. How D. How an 14.I can order things for you online, Grandpa. 爷爷,我可以在网上给您订购东西。P89 <新>知识点15：order的用法 <及物动词>①订购 order sb sth=order sth for sb 为某人订购某物 I ordered you a large pizza. =I ordered a large pizza for you. 我给你订了一份大比萨饼。 ②点(菜,酒) I’d like to order a cup of coffee. 我想点杯咖啡。 ③命令 order sb to do sth 命令某人做某事 My mom ordered me to clean my room.妈妈命令我打扫房间 <不及物动词>点餐 Are you ready to order? 您准备好点餐了吗? <可数名词+s>命令 The soldier followed orders. 士兵服从了命令。 15.Feel free to call us if you need help. 如果你需要帮助，随时给我们打电话。P89 <新>知识点16：feel free的用法 翻译：“(请)随便，(请)随意” 注：该用法适用于邀请或允许对方做某事，并且希望对方不要感到拘束或不好意思。 —Can I make a suggestion? 我可以提个建议吗? —Of course, feel free! 当然，请说! <拓展>feel free to do sth 随意做某事，尽管做某事 Feel free to use the phone in the office. (你)可以随意使用办公室里的电话。 Feel free to ask questions. 有问题尽管问。 16.Take care, Grandpa. 爷爷，您保重。P89 <新>知识点17：take care的用法 翻译为：①“保重” 注1：用于向家人或朋友道别。 Take care! See you next week! 保重！下周见！ ②“当心，小心，注意” 注2：表示提醒或者警告等语气，相当于look out或be careful。 注3：take care不仅可以单独使用，也可以接动词不定式或从句。 Take care! The ice is very thin. 小心！冰很薄。 take care to do sth 注意要做某事，小心做某事 You should take care to lock the door before leaving the house. 出门前你要注意锁好门。 take care (that)+从句 当心...,注意... Take care (that) you don’t cross the road when the traffic lights are red. 当交通信号灯是红色时，当心不要横穿马路。 Supporters Say 2023/09/08 Integration D （共5知识点） 1.Everything is covered in deep white snow. 一切都被厚雪覆盖了。 P90 <复习>知识点1：cover的用法 <及物动词>①覆盖，遮盖 <搭配>cover A with B 用B覆盖A，用B盖住A Daniel covers his face with his hands. 丹尼尔用双手盖住脸。 be covered in/with sth 被某物覆盖 The mountains are covered in/with white snow. 群山被白雪覆盖着。 ②占(一片面积) <搭配>cover an area of... 占地面积为... It covers an area of 60 square metres. 它占地60平方米。 ③足以支付 We need to cover your education first. 我们需要先足以支付你的教育(费用)。 <可数名词+s>封面 I like the cover of the book. 我喜欢这本书的封面。 <新>知识点2：deep的用法 /diːp/ <形容词>(物理上)深的 注：既能作为定语，又能作为表语。 Don’t go into the deep water. It’s dangerous. 不要到深水里去。那危险。(作定语) The hole is very deep. 这个洞很深。(作表语) (抽象上)深刻的，深厚的 We have a deep friendship. 我们有着深厚的友谊。 <搭配>基数词+长度单位+deep 有...深 常见长度单位:centimetre(厘米), metre(米), kilometre(千米), mile(英里) The water is one metre deep. 这水有一米深。 The snow is two metres deep. <拓展> depth <不可数名词>深度 /depθ/ <搭配>基数词+长度单位+in depth 深度为... The pool is 3 metres in depth. 这个池子深度为3米。 deeply <副词>深深地 Students love Chinese paper-cutting and Chinese opera deeply. 学生们深深地爱上了中国剪纸和中国戏曲。 这雪有两米深。 3.We throw snowballs at each other, running and laughing. P90 我们互相扔雪球，边跑边笑。 <新>知识点3：throw的用法 /θrəʊ/ <过去式>threw /θruː/ <不及物/及物动词>扔，投 Please don’t throw rubbish on the ground. 请不要往地上扔垃圾。(及物动词) It’s your turn to throw. 轮到你投了。(不及物动词) <搭配>throw sth at sb 朝某人扔某物 Don’t throw paper at me. 别朝我扔纸。 3.We throw snowballs at each other, running and laughing. P90 我们互相扔雪球，跑啊，笑啊。 <新>知识点4：现在分词作伴随状语 解释：用一个“动词+ing”的形式，来描述主句动作发生时“同时正在发生的”另一个动作或状态。 在原文中用一个分词短语(running and laughing)来描述主句动作(throw snowballs)发生时的伴随情况或方式。 She sat by the window, reading a book. 她坐在窗边，看着书。 <练习> During Spring Festival, people in China often visit relatives and friends, ______ presents to each other. A. give B. giving C. to give D. gave 4.Winter in Harbin is really great, and there are many fun activities to do. P90 哈尔滨的冬天很棒，而且有很多有趣的活动可以去做。 <新>知识点5：there be sth to do的用法 翻译为：“有某物要做” 强调将来或未发生的动作。 There is a lot of homework to do. 有很多作业要做。 There are still two letters to write tonight. 今晚还有两封信要写。 <拓展>there be sb/sth doing 有某人/物正在做某事 强调正在做。 There are some children playing on the playground. 有一些孩子正在操场上玩耍。 There is a bird singing in the tree outside. 外面的树上有一只鸟在唱歌。 $