Unit1 Grammar Integration D 知识点课件 2025-2026学年译林版（2024）八年级英语上册

新牛津译林8A Unit1 知识点全解(下) 内含Grammar-Integration D知识点 （共4要点+31知识点） 沭阳县智慧路中学 李小珑 制作不易，如有不足之处还望谅解。 Supporters Say 2023/09/08 Grammar （共4要点+8知识点） 要点1：比较级和最高级概念简述 比较级：当我们将两个对象进行比较时，我们要用形容词的比较级，表示“较...” “更...一些” “比...更...” 比如：Peter is shorter than Simon. 彼得比西蒙矮。 最高级：当被比较的对象是三个或三个以上时，我们会用形容词的最高级，表示“最...”, 最高级通常要加定冠词the。 比如：The Yangtze River is the longest river in China. 长江是中国最长的河流。 要点2：比较级和最高级的构成方法。 规则 原级 比较级 最高级 单音节词和部分双音节词 大多数词后加er或est great near young greater nearer younger greatest nearest youngest 以字母e结尾的词后加r或st large late larger later largest latest 以“辅音字母+y”结尾的词，去掉y再加ier或iest early busy earlier busier earliest busiest 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一个辅音字母，再加er或est hot thin slim hotter thinner slimmer hottest thinnest slimmest 以辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一个辅音字母再加er或est I关于闭音节: 闭音节=一个元音字母+一个辅音字母结尾，且这个元音发短音。 常见的短元音：/ɪ/、/ə/、/ɒ/、/ʊ/、/ʌ/、/e/和/æ/。 II.关于重读： 单音节词默认重读，如big /bɪɡ/→bigger 注：需要双写最后一个辅音字母再加er或est的形容词大多数为单音节词，因此目前学习不要去考虑双音节的情况。 总结：若该动词满足一个元音字母+一个辅音字母结尾且元音字母发短元音，以及最后一个音节是重读音节时，则可以双写辅音字母再加er或est 常见的例子： ①hot → hotter → hottest ②big → bigger → biggest ③slim → slimmer → slimmest ④sad → sadder → saddest ⑤wet → wetter → wettest 规则 原级 比较级 最高级 多音节词和部分双音节词 在词的前面加more或most interesting beautiful wonderful more interesting more beautiful more wonderful most interesting most beautiful most wonderful 两种变化形式的形容词 这些词拥有两种形态 clever handsome cleverer/more clever handsomer/more handsome cleverest/most clever handsomest/most handsome 不规则变化 无 good/ well(健康的) bad/ ill(生病的) many/much little(少的) better worse more less best worst most least 注：构成形容词比较级和最高级的er和est，自成一个音节，读作/ə(r)/和/ɪst/。 ①如果原级词末为不发音的字母r，加er和est时, r要发/r/音，如clear /klɪə(r)/, clearer /ˈklɪərə(r)/, clearest /ˈklɪərɪst/ ②如果原级词末的发音为/ŋ/，加er和est时, /ŋ/音后得加上/g/音，如long /lɒŋ/，longer /ˈlɒŋgə(r)/, longest /ˈlɒŋgɪst/ 要点3：形容词比较级的常见用法 ①用“比较级+than”引出比较的第二部分。 结构：A+be+形容词比较级+than+B A比B更... This book is more interesting than that one. 这本书比那本书更有趣。 This picture is more beautiful than that one. 这幅画比那幅画更漂亮。 ②在比较级前加a little，much，even表程度。 This apple is a little bigger than that one. 这个苹果比那个苹果大一点儿。 China is much larger than Japan. 中国比日本大得多。 It’s even colder today than yesterday. 今天甚至比昨天更冷。 (单选)( )The English test is _____ easier than we expected(预料). A.more B.much more C.very D.much D ③用“Which/Who is+形容词比较级, AorB?”表示“A和B 哪个/谁更⋯” Which dress is more beautiful, this one or that one? 这条连衣裙和那条连衣裙，哪条更漂亮? Who is taller, Tom or Jerry? 谁更高，汤姆还是杰瑞？ ④用“比较级+and+比较级”的结构来表示人或事物本身程度的改变，意为“越来越...”。 The weather is getting warmer and warmer. 天气正变得越来越暖和。 注：如果该形容词的比较级带有more，用来表示“越来越...”则需要使用“more and more+形容词原级”。 Our city is becoming more and more beautiful. 我们的城市正变得越来越漂亮。 (了解即可)⑤用“the +比较级..., the +比较级...”来表示一方随另一方的变化而变化，意为“越...，就越...”。 The more careful you are, the fewer mistakes you will make. 你越小心，犯的错误就越少。 (mistake：错误) The more we get together, the happier we will be. 我们聚在一起越多，就会越快乐。 ⑥用“the +比较级+of the two ...” 表示“在两者中较...” Lily is the shorter of the two girls. 莉莉是两个女孩中较矮的那个。 (填空)This one is _____________(cheap) of the two cars. 注：如果of the 后面也可直接接上twins(双胞胎),因为双胞胎本身就强调了两个人。 Lucy is the taller of the twins. 露西是双胞胎中个子较高的那个。 the cheaper 要点4：形容词最高级的常见用法 ①用“the+最高级(+名词)+比较范围”来说明“在某一范围内最....” of/among：后面接表示范围的人或事物。 She is the tallest of/among her classmates. 她是她同学中最高的。 in后面接表示范围的名词或名词短语(比如地点)。 The park is the most beautiful place in this town. 这个公园是这个镇上最美的地方。 ②用“形容词性物主代词/名词所有格+最高级”的结构来表示“某人或某物最....” 注：形容词性物主代词或名词所有格的前面不可以出现the。 Peter is his oldest son. 彼得是他的长子。 Today is Peter’s happiest day. 今天是彼得最开心的一天。） <练习>(翻译)Lucy is my cleverest/most clever student. 露西是我最聪明的学生。 ③用序数词修饰形容词最高级，即“the+序数词+最高级”意为“第几最...”。 The Yellow River is the second longest river in China. 黄河是中国第二长河。 <练习>(翻译)In the USA, the second largest city is Los Angeles. (Los Angeles:洛杉矶) ④用“one of the+形容词最高级+可数名词复数”表示“最...的...之一”。 (7BUnit6 原句) It is only about 1,900 metres high, but it is one of the most amazing mountains in China. 它只有1,900米高，但是它是中国最令人惊叹的山之一。 ⑤用“Which/Who is the +形容词最高级，A,B or C?”表示三个或三个以上的人或事物中“哪一个最……”。 Who is the tallest, Tom, John, or Mike? 汤姆、约翰和迈克，谁最高？ Which is the most useful, a pen, a pencil, or a phone? 钢笔、铅笔和手机，哪个最有用？ 美国的第二大城市是洛杉矶。 1.close P13 知识点1：close的用法 <形容词>①(关系上)亲密的，密切的 /kləʊs/ <搭配>be close to sb 与某人关系亲近 I’m very close to my mother. 我和我妈妈很亲。 ②(距离上)靠近的 <搭配>be close to... 接近...，靠近... My house is close to the train station. 我家离火车站很近。 <动词>关闭 /kləʊz/ It's cold. Could you close the window? 太冷了，你能关上窗户吗? <拓展>closely <副词>严密地，密切地 We need to work closely with our teammates. 我们需要和队友紧密合作。(teammate:队友) 2.worse P13 <新>知识点2：worse的用法 <形容词(比较级)>更差的，更坏的，更糟的 为形容词bad的比较级 This movie is worse than that one. 这部电影比那一部更糟糕。 <副词(比较级)>更差，更坏，更糟 为副词badly的比较级 He did worse this time. 这次他做得更差。 3.worst P13 知识点3：worst <形容词(最高级)>最差的，最坏的 为形容词bad的最高级 The weather today is the worst this week. 今天的天气是这周最差的。 <副词(最高级)>最差，最坏 为副词badly的最高级 I sing the worst in our class. 在我们班我唱歌最差。 4.height P13 <新>知识点4：height的用法 <不可数名词>高度，身高 <搭配>the height of... ...的高度 The height of the house is about 5 metres. 这所房子大约5米高。 <拓展>high <形容词>高的 Mount Huangshan is very high. 黄山很高。 问身高句型：①What’s the height of sb? ②What’s one’s height? ③How tall is/are sb? What’s the height of Millie? 米莉有多高? = = What’s Millie’s height? How tall is Millie? 5.weight P13 <复习>知识点5：weight的用法 <不可数名词>重量 <搭配>the weight of... ...的重量 The weight of this elephant is about five tons. 这头大象的重量约为五吨。 <拓展>weigh <动词>有...重,重... <搭配>sb/sth weigh(s) + 重量 某人/某物重 This baby elephant weighs 230 kilograms. 这头小象重230公斤。 6.Amy is lighter than Sandy. 艾米比桑迪轻。 P13 <复习>知识点6：light的用法 <形容词>①(重量)轻的 The new laptop is very light. 这台新笔记本电脑非常轻。 ②浅色的 His jacket is light blue. 他的夹克衫是浅蓝色的。 <不可数名词>光线 The morning light is very soft and beautiful. 晨光非常柔和美丽。 <可数名词+s>灯 Please turn off the lights when you leave. 请离开时请关灯。 7.Peter’s drawing grade is lower than Millie’s. P13 彼得的绘画等级比米莉的低。 Sandy’s drawing grade is the highest of the six students. 桑迪的绘画等级是这六个学生中最高的。 <复习>知识点7：grade的用法 <可数名词+s>①成绩，分数 I was happy to get a good grade. 我很高兴取得了好成绩。 ②年级 (英文习惯是班级在前,年级在后,并且首字母要大写。) I am a student in Class 2, Grade 3 . 我是三年级二班的学生。 (若数字写成英文，首字母也需要大写。) I am a student in Class Two, Grade Three. 我是三年级二班的学生。 <复习>知识点8：low的使用 <形容词>低的(既可以作为表语，也能作为定语) 注1：low可以指能力低，物理高度低，价格低，温度低，声音低等等。 She jumped over the low wall. 她跳过了那堵矮墙。(作定语) The price of this coat is very low. 这件大衣的价格很低。(作表语) The temperature is so low today. 今天温度好低。(作表语) He told me the news in a low voice.‌‌ 他低声告诉我那个新闻。(作定语) <反义词>high <形容词>高的 注2：high可以指能力高，物理高度高，价格高，温度高，声音高等等。 当然，high也是一个形副同形的单词，high作为副词翻译为“高，高高地”。 The plane flew high above the clouds. 飞机高高地在云层之上飞行。 （flew为fly的过去式) Supporters Say 2023/09/08 Word power （共5个知识点） 1.Once I had a sleepless night because I was worried about a volleyball match. P14 有一次，因为担心一场排球比赛，我彻夜未眠。 <复习>知识点1：worried的用法 <形容词>担心的，担忧的 <搭配>sb be worried about sth 某人担心某物 I am worried about my study. 我担心我的学习。 <同义短语>sb worry about sth (该用法强调人作主语) = I worry about my study. 若强调物作主语，则可以使用 sth worry sb 某物使某人担心 His words worry me. 他的话使我担心。 2.In fact, I’m hopeless at most sports. 事实上，我在大多数运动方面很差。 P14 <复习>知识点2：in fact的用法 ①事实上 可以用于用来强调以及表示与实际情况相反或差异较大。 I don’t like modern music. In fact, I hate it. (起强调作用) 我不喜欢现代音乐。事实上，我讨厌它。 He seems very quiet. but in fact, he is very outgoing. (表示与实际情况相反或差异较大。) 他看起来很安静。但实际上，他非常外向。 ②确切地说 可以用于补充说明 I know Lucy really well. In fact, I had dinner with her last week. 我跟露西很熟。确切地说，我上周还和她一起吃过饭。 <了解即可>知识点3：hopeless的用法 <形容词>无望的，绝望的 <搭配>be hopeless at sth 在某方面无能，极其不擅长于某事 注：该用法程度比be bad at要深。 I’m hopeless at Chinese. 我的语文烂透了。 若后面接动词，则使用动词ing。 be hopeless at doing sth 极其不擅长于做某事 They’re hopeless at singing. 他们唱歌简直要命。 3.However, Simon is kind enough to give me many useful tips. P14 然而, 西蒙足够友善给了我许多有用的建议。 <新>知识点4：however的用法 <副词>然而 however与but的区别 虽然两者都有转折的意味，但用法有区别。 注:该单词可用于句首，句中和句末。常用逗号与句子其他成分隔开。转折意味弱。 The weather was terrible. However, we still had a good time. 天气很糟。然而，我们仍然玩得很开心。 but<连词>但是 注:该单词常用于分句的句首，后面不用逗号。转折意味强。 He likes grapes, but his wife doesn’t. 他喜欢葡萄，但是他的妻子不喜欢。 <复习>知识点5：enough的用法 <形容词>足够的 (放在名词的前面，并且名词可以是可数名词复数或者不可数名词) <搭配>have enough ... to do sth 有足够的...去做某事 We have enough time to do our homework. 我们有足够的时间去做我们的家庭作业。 <副词>足够地，相当地 形容词/副词+enough+to do sth 足够...可以做某事 He is clever enough to solve many problems. 他足够聪明可以解决很多问题。 He runs fast enough to win the match. 他跑得足够快可以赢下这场比赛。 Supporters Say 2023/09/08 Integration A-C （共20知识点） 1.Two friends were walking in the forest. 两个朋友正在森林里散步。 P15 <了解即可>知识点1：过去进行时的用法 (8A Unit8语法点) 我们可以用过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。 I was reading at 8 last night. 昨晚八点我正在读书。 2.Suddenly, they saw a bear coming towards them. P15 突然，他们看见一只熊朝他们走来。 <复习>知识点2：see sb doing sth的用法 see sb doing sth →看到某人正在做某事 (强调正在做/片段) She saw the children playing in the park. 她看见孩子们在公园里玩耍。 see sb do sth →看到某人做了某事 (强调全过程/经常做) Did you see me nod just now? 你刚才看见我点头了吗？ I often see her take a walk in the garden after dinner. 我经常看见她晚饭后在花园里散步。 当然，动词watch，hear，notice也有类似的用法。 3.They were very scared. 他们非常害怕。 P15 <新>知识点3：scared的用法 <形容词>害怕(的)，恐惧(的) <搭配>①be scared of ... 害怕... The girl is scared of her father. 那个女孩害怕她爸爸。 注：be scared of的用法要比be afraid of 所表达的害怕程度更深。 ②be scared to do sth 害怕做某事/不敢做某事 She is scared to go out alone at night. 晚上她不敢一个人出去。 4.One of the friends quickly climbed up a tree. P15 其中一个朋友迅速爬上了一棵树。 <复习>知识点4：one of...的用法 ...之一 of后面接名词或代词的复数形式。并且one of...作主语，谓语动词用三单。 <练习>(填空)One of us ______ (have) to stay here to look after the things. has 5.He knew he couldn’t fight the bear alone, so he lay down on the ground. P15 他知道他不能独自与熊搏斗，因此他躺在了地上。 A life without friends can be very lonely, but building strong and healthy friendships is not easy. 没有朋友的生活可能很孤独，但建立稳固且健康的友谊不容易。P16 知识点5：fight的用法 <过去式>fought <及物/不及物动词>搏斗，打斗，为...斗争 <搭配>fight with sb ①与某人打架 Don’t fight with your sister! 别和你妹妹打架! ②与某人一起战斗 We fight with the soldiers to protect our village. 我们和士兵们一起战斗来保卫我们的村庄。(soldier：士兵) fight for sth 为某物而奋斗，为某物而斗争 They fight for their rights. 他们为了他们的权利而斗争。 <可数名词+s>打架，斗争 (7B Unit5 单词) <搭配>have a fight with sb 与某人打架 Don’t have a fight with your friends. 不要和你的朋友们打架。 <复习>知识点6：alone的用法 (强调独自一人的客观情况，不含感情色彩。) <副词>独自，单独 =by oneself She lives alone in that small house. 她独自住在那所小房子里。 <形容词>独处的，独自的 (常作表语) I am alone at home today. 今天我独自在家。(该句符合主语+系动词+表语结构) <对比>lonely的用法 <形容词>①孤独的，寂寞的 (强调主观感受,指情感上孤独,带有伤感色彩,常作为表语和前置定语) I feel lonely. 我感到寂寞。(该句符合主语+系动词+表语结构,即主系表) He is a lonely boy. 他是一个孤独的男孩。(作前置定语) ②荒凉的，偏僻的 (用来说明地方荒凉,常用来说明地方的荒凉,此时作为前置定语。) It’s a lonely beach. 那是一个人迹罕至的海滩。 6. He thought, “The bear will leave me alone if it thinks I’m dead.” P15 他想:“这只熊将不会来打扰我如果它认为我死了。” <新>知识点7：leave sb alone的用法 让某人独自待着，不打扰某人 When I’m reading, I just want people to leave me alone. 当我阅读的时候，我只想不被人打扰。 <复习>知识点8:if的用法 <连词>如果 用法：①if在此作为连词，意思为如果。可以引导条件状语从句。从句既可以放在主句前，也可以放在主句后。并且从句放前面，要使用逗号与主句隔开。 ②主句和从句要遵守主将从现的原则。即主句用一般将来时，从句用一般现在时。 If it doesn’t rain tomorrow, we will go swimming. 从句(一般现在时) 主句(一般将来时) 如果明天不下雨，我们就去游泳。 The bear will leave me alone if it thinks I’m dead. 主句(一般将来时) 从句(一般现在时) <新>知识点9：dead的用法 <形容词>死的，失去生命的，枯萎的 /ded/ She thought of her dead dog and felt very sad. 她想到她死去的狗，感到很难过。 The flowers are dead. 这些花枯萎了。 <拓展>die <不及物动词>死亡 /daɪ/ (7B Unit8单词) Too many people died in the war. 太多人在那场战争中丧生。 dying <形容词>垂死的 /ˈdaɪɪŋ/ That cat is dying. 那只猫快要死了。 <练习>(选择)Mr. Brown found the cat ______, so he took it to the hospital. Sadly, it ______ at last. A. dying; dead B. dead; died C. dead; dead D. dying; died 7.The bear came close to the friend on the ground and smelt his head, but it didn’t attack. P15 熊走近了躺在地上的朋友，嗅了嗅他的头，但它没有攻击他。 <复习>知识点10：smell的用法 <及物动词>闻，嗅(气味) <搭配>smell the flowers 闻到花香 I can smell the flowers and hear the birds sing. 我可以闻到花香和听到鸟鸣。 <系动词>闻起来 (后接形容词) The chicken soup smells so good. 鸡汤闻起来真香。 <新>知识点11：attack的用法 <及物/不及物动词>攻击，袭击 The lion attacked the rabbit. 狮子攻击了兔子。(及物动词) The dog suddenly attacked without warning. 那条狗突然毫无征兆地发起攻击。(不及物动词) (warning:警告) 8.It said a true friend should not leave you in times of danger. P15 它说真正的朋友不应该在危险时刻离开你。 <复习>知识点12：time的用法 <可数名词+s>①时代，时期 In ancient times, people used stones to make a fire. 在古代，人们使用石头去生火。 ②次数 I go shopping three times a week. 我一周购物三次。 ③倍数 (可用于比较) (书本原句)They can lift things 50 times their own weight. 它们能举起自身重量50倍的东西。 <不可数名词>时间 Time is money. 时间就是金钱。 <新>知识点13：danger的用法 <不可数名词>危险 <搭配>① (be) in danger 处在危险中 The children are in danger. We must help them. 孩子们处境危险。我们必须帮助他们。 ② out of danger 脱离危险 Don’t worry. He is now out of danger. 不用担心，他现在已脱离危险。 <名词的反义词>safety 安全 Parents are always worried about their children’s safety. 父母总是担心孩子们的安全。 <拓展>dangerous <形容词> 危险的 Snakes can be very dangerous animals. 蛇可能是非常危险的动物。 <形容词的反义词>safe 安全的 It’s not safe to walk alone at night. 晚上独自走路不安全。 9.What can you learn from the story? 从这个故事中你学到了什么? P15 <复习>知识点14：learn from的用法 ①learn from sb 向某人学习 You can learn from your friends. 你可以向你的朋友们学习。 ②learn from sth 从某物中吸取教训/从某物中学习 We should learn from history. 我们应当从历史中吸取教训。 10.Borrow things from others 向别人借东西 P15 <复习>知识点15：borrow的用法 及物动词>借入(强调主语从别人那里借入东西自己使用) <搭配>borrow sth from sb 向某人借某物 Can I borrow a book from you? 我可以向你借书吗? <对比>lend的用法 <及物动词>借给，借出 (强调主语把东西借给某人) <搭配>lend sb sth=lend sth to sb 把某物借给某人 Can you lend me your bike? =Can you lend your bike to me? 你能把你的自行车借给我吗? 11.Nod from time to time. 时不时地点头。 P16 <新>知识点16：nod的用法 <不及物/及物动词>点头 <过去式>nodded <ing进行时>nodding <搭配>nod at/to sb 向某人点头 We nod at/to each other. 我们互相点头致意。(不及物动词) nod one’s head 点头 She nodded her head and then said “yes”. 她点点头，然后说“是的”。(及物动词) 10.Once you are friends, there are some easy ways to make sure your friendship lasts. P16 一旦你们成为朋友，有一些简单的方法确保你们的友谊长久。 <新>知识点17:once的用法 Once you make a promise, you should keep it. 一旦你许下诺言，你就应该遵守它。 (promise:诺言,承诺) <复习>once <副词>①曾经，过去 We once lived in Shanghai. 我们曾经住在上海。 ②一次 <搭配>once a week/month/year 一周/一月/一年一次 He cleans his room once a week. 他每周打扫一次房间。 at once 立刻，马上 Come here at once! 立刻过来！ <复习>知识点18：last的用法 (7AUnit8) <不及物动词>持续 注：该词不可以使用进行时。 last (for)+一段时间 表示持续多长时间 The meeting lasts (for) 30 minutes. 这个会议持续了30分钟。 <形容词>①最后的，末尾的 Jack is the last one to leave the classroom. 杰克是最后一个离开教室的。 ②上一个的，最近的 last night 昨晚 last Sunday 上周日 11.Maybe you have a point. 也许你说得有道理。 P17 <复习>知识点19：maybe <副词>也许，大概 注：该单词一般位于句首。 Maybe she is a doctor. 也许她是一名医生。 <拓展>may be 为情态动词+动词原形的结构，一般放在句中。 =She may be a doctor. <复习>知识点20：point的用法 <可数名词+s>①得分,分数 Our team got 10 points. 我们队伍得了10分。 ②要点，重点 <搭配>have a point 有道理 You have a point—we’d better go at once. 你说得有道理,我们最好立刻就去。 ③观点 You made a very good point about saving money. 你关于省钱提出了一个非常好的观点。 ④小数点 1.8 读作one point eight <不及物动词>指向 <搭配>point at/to ... 指着...,指向... She pointed at the beautiful painting on the wall. 她指着墙上那幅漂亮的画。 Supporters Say 2023/09/08 Integration D （共3知识点） 1.How do you feel about your best friend? 你对自己最好的朋友感觉如何? P17 <新>知识点1：How do you feel about sb/sth?的用法 翻译：你觉得某人/某物怎么样? 或 你对某人或某物感觉如何? How do you feel about your new job? 你觉得你的新工作怎么样？ <同义句型>①What do you think of sb/sth? 你觉得某人/某物怎么样? What do you think of this movie? 你觉得这部电影怎么样? ②How do you like sb/sth? 你觉得某人/某物怎么样? How do you like your new car? 你的新车你觉得怎么样? 2.Joan is caring and thoughtful. 琼关心他人又体贴。P17 <新>知识点2：thoughtful的用法 <形容词>体贴的，深思的 注：该单词由thought(想法)+ful(形容词后缀)所构成的。 He is a thoughtful person. 他是一个体贴的人。 <拓展>thoughtfully <副词>沉思地 Daniel nodded thoughtfully. 丹尼尔沉思地点了点头。 3.I often tell her when something worries me, and she always tries to help and keeps it secret. P18 当有事情让我烦恼时，我经常告诉她，她总是尽力帮忙并且保守秘密。 <复习>知识点3：try的用法 <及物/不及物动词>尝试，努力 <搭配>①try to do sth 试图做某事，尽力做某事 (强调付出努力去完成某个动作) He tried to move the sofa by himself. 他试图独自搬动那沙发。 ②try not to do sth 尽力不做某事 I tried hard not to laugh. 我强忍住不笑出来。 ③try one’s best to do sth 尽某人最大努力去做某事 She tried her best to help us. 她尽了自己最大的努力来帮助我们。 ④try doing sth 尝试做某事 (强调试探性地做某事,看看效果如何,不一定付出很多努力) You should try eating more fruit. 你应该试着多吃水果。 $