精品解析：福建省莆田市荔城区第十五中学2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题

2025-2026学年上学期第二次月考八年生物试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 种子结构中，新植物体的幼体是（　　） A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚 【答案】D 【解析】 【分析】种子由种皮和胚两部分组成，其中，胚是新生植物体的幼体。 【详解】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴。所以，胚是新生植物体的幼体。 【点睛】解题的关键是知道种子的结构中胚最主要的结构。 2. 玉米富含的淀粉主要储存在如图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，胚乳是储存营养物质的结构，富含淀粉，具有遇碘变蓝的特性。 故选A。 考点：种子的结构和成分。 3. 炒熟的种子置于适宜的外界条件下也不能萌发，这是由于（　　） A. 胚是死的 B. 胚不完整 C. 种子正在休眠 D. 缺少营养物质 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发的条件分为外界条件和自身条件。外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而又活力的胚和供胚发育的营养物质。 【详解】种子萌发的条件分为外界条件和自身条件。外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而又活力的胚和供胚发育的营养物质。炒熟的种子，置于适宜的外界条件下仍不萌发，这是由于炒熟的种子已经死了，它的胚也一定是死的，不再具有活力。所以炒熟的种子，置于适宜的外界条件下仍不萌发，这是由于胚是死的。 【点睛】解题的关键是明确种子能够萌发必须同时具备外界条件和自身条件。 4. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”能发育成万千枝条及绿叶的结构是（　　） A. 茎 B. 花 C. 芽 D. 根 【答案】C 【解析】 【详解】古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故柳树枝条都是由芽发育而来的。 故选C。 5. 人们给移载的大树“打点滴”，其主要目的是补充（　　） A. 维生素 B. 葡萄櫥 C. 水和无机盐 D. 氨基酸 【答案】C 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管运输的是有机物，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。 【详解】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管运输的是有机物，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。所以人们给移栽的大树“打点滴”，其主要目的是补充水和无机盐。故C符合题意。 故选C。 6. 花卉养殖爱好者经常给花盆松土，这样做的目的是：（ ） A. 促进植物的蒸腾作用 B. 促进根的呼吸作用 C. 抑制植物的蒸腾作用 D. 抑制根的呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、氧气和二氧化碳等因素的影响。 【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制根的生长。 故选B。 【点睛】解题关键是理解植物的呼吸与人类生产生活的关系。 7. 下列结构中，使根不断生长的是（ ） A. 根冠和生长点 B. 伸长区和成熟区 C 分生区和伸长区 D. 根冠和伸长区 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。而成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，根冠起保护作用。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。 8. 叶片结构中，不能进行光合作用的是（ ） A. 海绵组织 B. 栅栏组织 C. 保卫细胞 D. 叶表皮细胞 【答案】D 【解析】 【分析】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，光合作用进行的场所是叶绿体。 【详解】植物体的细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用。叶肉有栅栏组织和海绵组织，里面都含有叶绿体，因此都能进行光合作用；保卫细胞中也含有叶绿体，也能进行光合作用；表皮细胞排列紧密，细胞是透明的，里面没有叶绿体，故不能进行光合作用。故选:D。 【点睛】解答此题的关键是知道光合作用的概念。 9. 莆田市的吉祥物“莆甜甜”，原型取自当地四大名果：荔枚、文旦柚、枇杷、龙眼。果实中的有机物来源于植物的（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。因此，果实中的有机物来源于植物的光合作用。 故选B。 10. “绿叶在光下制造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是（　　） A. 检验淀粉的含量 B. 运走或耗尽叶片内原有的淀粉 C. 使植物对光照更敏感 D. 为制造淀粉储备原料 【答案】B 【解析】 【分析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。 【详解】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，“在做‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片内的有机物消耗掉，以排除原有有机物对实验的干扰。 故选B。 11. 关于光合作用的叙述，正确的是（　　） A. 没有叶绿体也能进行 B. 维持生物圈中的水循环 C. 原料是二氧化碳和水 D. 为生命活动提供能量 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就光叫光合作用，表达式：。 【详解】A．光合作用进行的场所是叶绿体，没有叶绿体不能进行光合作用，A错误。 B．光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡，B错误。 C．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，C正确。 D．呼吸作用，为生命活动提供能量，D错误。 故选C。 12. 在炎热的夏季，叶片不会由于炽热的阳光暴晴而灼伤，这主要是因为植物的（　　） A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。 【详解】A．吸收作用是吸收营养物质，A不符合题意。 B．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时还能降低环境的温度，B符合题意。 C．呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，C不符合题意。 D．光合作用是在可见光的照射下，利用叶绿素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程，D不符合题意。 故选B。 13. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 【答案】D 【解析】 【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的． 解：下表为光合作用和呼吸作用的比较： 区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 合成有机物 储存能量 相互对立 相互影响 呼吸作用 所有活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 分解有机物 释放能量 植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量． 故选D 点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握． 14. 把等量的新鲜树叶和干树叶分别放入不透光的锥形瓶内，塞紧瓶口24小时后，把燃烧的小木棒分别放入锥形瓶内，观察到的现象是（　　） A. 甲、乙瓶内的都继续燃烧 B. 甲、乙瓶内的都熄灭 C. 甲瓶内的燃烧，乙瓶内的熄灭 D. 甲瓶内的熄灭，乙瓶内的燃烧 【答案】D 【解析】 【分析】生物的呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程，用反应式表示为：有机物(储存能量) +氧气→二氧化碳+水+能量。 【详解】甲中新鲜的树叶在无光的条件下不就行光合作用释放氧气，还进行呼吸作用消耗氧气，因此遮光的锥形瓶内缺乏氧气；乙中干树叶已经死亡不能进行呼吸作用，因此遮光的锥形瓶内有氧气。氧气有助燃的特性，所以把燃烧的小木棒分别放入锥形瓶内，现象是甲瓶内的熄灭，乙瓶内的燃烧。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解呼吸作用的概念和实质。 15. 绿色植物进行呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供（　　） A. 有机物 B. 能量 C. 二氧化碳 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，其核心意义是为生命活动提供能量。 【详解】A．呼吸作用分解有机物，而非提供有机物，故A不符合题意。 B．呼吸作用释放的能量用于细胞各项生命活动，是呼吸作用最重要的意义，故B符合题意。 C．二氧化碳是呼吸作用的代谢废物，并非主要意义，故C不符合题意。 D．呼吸作用消耗氧气，而非提供氧气，故D不符合题意。 故选B。 16. 下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是（　　） A. 输卵管——提供营养 B. 阴道——分娩通道 C. 卵巢——产生卵细胞 D. 睾丸——产生精子 【答案】A 【解析】 【分析】女性的主要生殖器官及功能：卵巢的功能是产生卵细胞，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，阴道是精子进入和胎儿产生的通道，输卵管的功能是输送卵细胞；男性的主要生殖器官及功能：精囊腺、前列腺的功能是分泌粘液，阴囊的功能是保护睾丸和附睾，阴茎的功能是排出精液和尿液，输精管的功能是输送精子，睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素，附睾的功能是储存精子。 【详解】A．输卵管是女性生殖系统中重要的组成部分，其主要功能并不是提供营养。实际上，输卵管的主要功能是输送卵细胞，即卵子从卵巢排出后，通过输卵管进入子宫。此外，输卵管也是精子和卵子相遇并结合成受精卵的地方，A错误。 B．阴道是女性生殖系统的一个重要部分，是分娩时胎儿通过的通道，B正确。 C．卵巢是女性的主要性腺，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，C正确。 D．睾丸是男性的主要性腺，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，D正确。 故选A。 17. 植物体运输有机物的主要通道是（ ） A. 导管 B. 韧皮部 C. 筛管 D. 形成层 【答案】C 【解析】 【分析】1．输导组织有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，方向由下向上；筛管是运输有机物，方向由上向下。 2．形成层中有分生组织，能够通过细胞分裂使茎加粗。 【详解】导管和筛管贯穿于植物体的各种器官之中，运输植物生长发育需要的营养物质。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐自下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐先进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，导管存在于茎的木质部；筛管的主要功能是运输有机物质，组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞，上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔。具有筛孔的细胞壁称为筛板。筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道，筛管存在于茎的韧皮部。所以，植物体运输有机物的主要通道是筛管，故选C。 【点睛】正确识记并理解导管和筛管的特点和作用是解题的关键。 18. 莆田千年古树“荔枝王”高10多米，顶端叶片能得到水分和无机盐，其主要动力是 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，故顶端的叶片能够不断地得到充足的水分和无机盐，动力都是来自于植物的蒸腾作用。C符合题意。 故选C。 【点睛】绿色植物蒸腾作用的意义是中考的热点，要好好理解和掌握。 19. 下列有关人的生殖与遗传的叙述，正确的是（　　） A. 母亲的卵细胞类型决定孩子性别 B. 男孩的X染色体一定来自于母亲 C. 形成的生殖细胞染色体数目加倍 D. 女孩体细胞染色体组成是44+XY 【答案】B 【解析】 【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。 【详解】A．人的性别决定于性染色体；在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子−−含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，孩子的性别由父亲的精子类型决定，A错误。 B．男孩的性染色体是XY，其中X染色体一定来自于母亲，Y染色体一定来自于父亲，B正确。 C．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体发生分离，分别进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，C错误。 D．女孩体细胞染色体组成是44条常染色体+XX，D错误。 故选B。 20. 下列属于有性生殖的是（　　） A. 小麦用种子繁殖后代 B. 甘薯块根上长出新的植株 C. 组织培养繁育草莓苗 D. 落地生根叶片长出新植株 【答案】A 【解析】 【分析】无性生殖的方法比如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等，有性生殖的方式是用种子繁殖后代。 【详解】A．小麦的花粉落在雌蕊的柱头上，在黏液的作用下萌发出花粉管，随着花粉管的下移，花粉管中的精子进入胚珠内部，和卵细胞形成受精卵，胚珠发育成种子，因此小麦用种子繁殖后代属于有性生殖，A符合题意。 B．甘薯块根上长出新的植株是用植物的器官繁殖后代，无两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．组织培养繁育草莓苗是用植物的器官繁殖后代，无两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。 D．落地生根叶片长出新植株，并无精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的过程，属于无性生殖，D不符合题意。 故选A。 21. 一对夫妇生育正常女孩，形成受精卵的精子染色体组成是（　　） A. 22条+Y B. 22条+X C. 44条+XY D. 44条+XX 【答案】B 【解析】 【分析】人体每个细胞内有23对染色体。包括22对常染色体和一对性染色体。性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。因此，一对夫妇生育正常女孩时，形成受精卵的精子的染色体组成是22条+X，B符合题意。 故选B。 22. 人类胚胎发育的场所是（　　） A. 卵巢 B. 阴道 C. 子宫 D. 输卵管 【答案】C 【解析】 【分析】人类胚胎发育包括受精、着床和发育三个阶段。受精发生在输卵管，但胚胎发育的主要场所是子宫。 【详解】A．卵巢是产生卵细胞和分泌雌激素的器官，并非胚胎发育场所，故A不符合题意。 B．阴道是连接子宫与外界的通道，主要参与分娩过程，并非发育场所，故B不符合题意。 C．子宫是受精卵着床后，胚胎发育成胎儿直至分娩的场所，故C符合题意。 D．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，但受精卵仅在此短暂停留，故D不符合题意。 故选C。 23. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，错误的是（ ） A. 每条DNA分子上会有很多个基因 B. 每条染色体上会有很多个DNA分子 C. 每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段 【答案】B 【解析】 【分析】染色体主要由DNA和蛋白质组成，每条染色体上通常包含一个DNA分子。DNA是遗传信息的载体，其上具有遗传效应的片段称为基因，每个DNA分子上含有多个基因。同时，每条染色体上会结合很多个蛋白质分子，以维持染色体的结构和功能。 【详解】A.每个DNA分子上确实存在多个基因，这是因为基因是DNA上具有遗传效应的片段，一个DNA分子可以包含众多这样的片段，故A正确。 B.每条染色体上会有很多个DNA分子，这与染色体的组成不符。在正常情况下，一条染色体上一般只有一个DNA分子，只有在细胞分裂的特定时期（如染色体复制后、着丝点分裂前），一条染色体上才会含有两个DNA分子，但题目中未提及特殊时期，因此通常认为每条染色体上有一个DNA分子，故B错误。 C.染色体由DNA和蛋白质组成，每条染色体上会有很多个蛋白质分子，蛋白质在染色体中起到支撑和调控等作用，故C正确。 D.基因是具有遗传效应的DNA片段，这是基因的基本定义，故D正确。 故选B。 24. 图中表示的繁殖方式是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 杂交 D. 种子繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如利用种子繁殖。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。结合题图可知，图中表示的繁殖方式是扦插，A符合题意。 B．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式，B不符合题意。 C．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，C不符合题意。 D．植物种子中的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，因此植物用种子繁殖属于有性生殖，D不符合题意。 故选A。 25. 下列生物之间的关系与图相符合的是（　　） A. I植物生殖、Ⅱ有性生殖、Ⅲ无性生殖、IV扦插 B. I花、Ⅱ雄蕊、Ⅲ雌蕊、IV花粉 C. I种子、Ⅱ种皮、Ⅲ胚、IV胚乳 D. I叶片、Ⅱ表皮、Ⅲ叶肉、IV叶脉 【答案】A 【解析】 【分析】题图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之间的关系是：Ⅰ包含Ⅱ、Ⅲ；Ⅲ包含Ⅳ。 【详解】A．植物生殖（Ⅰ）包括有性生殖（Ⅱ）和无性生殖（Ⅲ），扦插（Ⅳ）属于无性生殖（Ⅲ）的一种方式，故A正确。 B．I花的主要结构包括Ⅱ雄蕊和Ⅲ雌蕊，IV花粉存在于Ⅱ雄蕊的花药中，故B错误。 C．I种子包括Ⅱ种皮和Ⅲ胚，IV胚乳不是胚组成部分，故C错误。 D．I叶片包括Ⅱ表皮、Ⅲ叶肉、IV叶脉，故D错误。 故选A。 26. 胎儿与母体进行物质交换的主要器官是（　　） A. 脐带 B. 胎盘 C. 子宫 D. 羊水 【答案】B 【解析】 【分析】精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵。因此受精卵的形成部位是输卵管；受精完成后受精卵不断进行分裂分化，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；母体怀孕266天（38周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。 【详解】A．脐带是连接胎儿与胎盘的管状结构，内含血管，负责运输物质，但并非直接进行物质交换的场所，故A不符合题意。 B．胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的主要器官，含有大量绒毛，增大了接触面积，母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘进入胎儿血液，胎儿产生的废物也通过胎盘进入母体排出，故B符合题意。 C．子宫是胎儿发育的场所，提供保护和支持，但不直接参与物质交换，故C不符合题意。 D．羊水填充在羊膜腔内，起到缓冲和保护胎儿的作用，与物质交换无关，故D不符合题意。 故选B。 27. 如图是桃花的结构示意图，其中组成雄蕊的结构是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ④和⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中：①是柱头，②是花柱，③是子房，④是花药，⑤是花丝。 【详解】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括④花药和⑤花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括①柱头、②花柱和③子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 故选D。 28. 下列关于性状遗传的有关叙述中，不正确的是（ ） A. 显性性状是由显性基因控制的 B. 隐性性状是由隐性基因控制的 C. 隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传 D. 一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的性状是显性性状 【答案】C 【解析】 【分析】性状由基因控制，显性性状由显性基因（如A）控制，隐性性状由隐性基因（如a）控制。隐性性状在显性基因存在时不会表现，但隐性基因仍可遗传。 【详解】A．显性性状由显性基因控制（如AA或Aa），故A正确。 B．隐性性状由隐性基因控制（如aa），故B正确。 C．隐性性状在显性基因存在时（如Aa）不表现，但隐性基因（a）可通过生殖细胞传递给后代，因此隐性性状可以遗传，故C错误。 D．纯种亲本（AA×aa）杂交，子代基因型为Aa（分别继承双亲的A和a），表现显性性状，故D正确。 故选C。 29. 下列生产措施应用蒸腾作用原理的是（　　） A. 带土移栽树木 B. 阴天移栽幼苗 C. 雨后及时排涝 D. 加大昼夜温差 【答案】B 【解析】 【分析】植物蒸腾作用是植物体通过根从土壤中吸收的水分，99%以上的水以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去。 【详解】A．植物的根需要吸收无机盐和水分，当进行幼苗带土移栽时，是为了保护植物的根，A不符合题意。 B．阳光充足的晴天，植物体内水分通过蒸腾作用散失更多，阴天移栽可以有效减少植物的蒸腾作用，B符合题意。 C．下雨后，土壤水分多，植物的根在土里没有充足的空气，雨后及时排涝是为了帮助植物的根得到氧气，C不符合题意。 D．增加昼夜温差是为了减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，D不符合题意。 故选B。 30. 上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（　　） A. 培养皿A中气泡内的气体是氧气 B. 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C. 通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体 D. 通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。 【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作用。故培养皿A中气泡内的气体是氧气，故A正确。 B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏光而不是缺乏二氧化碳，故B错误。 C．A处理有叶绿体产生了淀粉，C处理没有叶绿体没有产生淀粉。通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体，故C正确。 D．A处理有光，B处理没有光，两者形成一组对照实验，进行A、B两种处理的目的是设置对照实验。光照处理的变蓝，说明有淀粉，实验结果说明光合作用需要光。光是光合作用的条件。通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件，故D正确。 故选B。 二、非选择题（本大题共9小题50个空，每空1分，共40分，每答对一空得l分） 31. 如图是大豆有关结构示意图，据图回答。 （1）图乙中⑤是由图甲中[]_____发育而来，所需的营养来自[]_____。 （2）甲→乙过程中，所需要的外界条件是：_____、适量的水分和充足的氧气。 （3）植物生活需要的水分和无机盐主要是由图丙中的[]_____吸收，再由_____向上运输。 【答案】（1） ①. ③胚根 ②. ④子叶 （2）适宜的温度 （3） ①. ⑥成熟区 ②. 导管 【解析】 【分析】图中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是根，⑥是成熟区，⑦是伸长区，⑧是分生区，⑨是根冠。 【小问1详解】 图乙中的⑤根是由图甲中的③胚根发育而成。大豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在子叶。 【小问2详解】 种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，甲→乙过程中，所需的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 【小问3详解】 在根尖的结构中成熟区能够吸收水分和无机盐，然后再由茎中的导管运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。 32. 近年来，莆田各地出现了许多水果。蔬菜采摘园。春天可以到大棚里采摘萝卜，西红柿；秋天可以采摘葡萄等，享受农家采摘的乐趣。 （1）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加_____的浓度，促进植物的光合作用。 （2）水果、蔬菜在生长发育过程中，需求量最多的是含_____的无机盐。 （3）如果一次性施肥过多，植物会出现“绕苗”现象，这是因为土壤溶液浓度_____根毛细胞液浓度，细胞_____。 （4）采摘下来的果蔬常放冰箱保存。原因是_____能抑制果蔬的呼吸作用。 【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 氮、磷、钾 ③. 大于 ④. 失水 ⑤. 低温 【解析】 【详解】（1）二氧化碳是光合作用的主要原料，种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加二氧化碳的浓度，促进植物的光合作用。 （2）植物的生长需要多种无机盐，水果、蔬菜在生长发育过程中，需求量最多的是含氮磷钾的无机盐。 （3）植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。因此要合理施肥。 （4）呼吸作用受温度、湿度和氧气浓度影响，采摘下来的果蔬常放冰箱保存。原因是低温能抑制果蔬的呼吸作用。 33. 科学探究是研究生物学的重要方法，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论。下列为探究植物生理活动的实验装置图。请回答： （1）图甲是“绿叶在光下制造有机物”实验中的一个装置。其目的是使叶片中含有的_____溶解到酒精中，使叶片变为_____色。 （2）乙装置经过一昼夜的暗处理后，进行2～3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴。这种现象说明植物进行了_____作用； 打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行脱色处理，漂洗后滴加碘液观察到叶片_____。 （3）丙装置广口瓶中放的是萌发的种子，过段时间打开阀门，发现试管中澄清的石灰水变浑浊，由此得出结论：植物进行了_____作用，释放出的气体是_____。 【答案】 ①. 叶绿素 ②. 黄白 ③. 蒸腾 ④. 不变蓝 ⑤. 呼吸 ⑥. 二氧化碳 【解析】 【分析】考查“绿叶在光下制造有机物”实验步骤及意义。 【详解】（1）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此图甲是“绿叶在光下制造的有机物”实验中的一个装置。其目的是使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中，使叶片变为黄白色。（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。蒸腾作用散失的水分约占植物吸收的水分的99%。乙装置经过一昼夜的暗处理后，进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了蒸腾作用。氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳，将此装置置于光照下至中午，打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，说明叶片内没有产生淀粉，从而证明光合作用的原料是二氧化碳。（3）种子的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，放出的气体能使试管中澄清的石灰水变浑浊。因此证明了种子的呼吸作用产生了较多的二氧化碳。 34. 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的三项生理活动。图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答： （1）种植过密会使植核叶片相互遮挡，降低了图甲 _____（填字母） 的效率，减少有机物的合成。 （2）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 _____，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是 _____（填字母）。 （3）图乙中代表呼吸作用的曲线是 _____ ，细胞内进行此生理活动的场所是 _____。 （4）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，共目的是为了抑制图甲的 _____（填字母），进行该过程的“门户”是叶表皮上的 _____ 。 【答案】（1）C （2） ①. 氧气 ②. A、B （3） ①. Ⅱ ②. 线粒体 （4） ①. B ②. 气孔 【解析】 【分析】图中A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用，Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用。 【小问1详解】 光合作用必须在光下才能进行，种植过密会使植核叶片相互遮挡，降低了图甲C光合作用 的效率，减少有机物的合成。 【小问2详解】 光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用时时刻刻进行的，有无光都能进行，植物的三大生理功能白天能进行的有3种，晚上进行的有2种，只有在光下进行的有1种，观图可知，图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是A呼吸作用，B蒸腾作用。 【小问3详解】 图乙中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；Ⅱ曲线表示呼吸作用，与图甲C中的生理活动相对应。生理活动相对应，进行光合作用的场所是叶绿体。A生理活动的场所是线粒体。 【小问4详解】 移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，其目的是为了抑制图甲中B蒸腾作用生理活动。因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。 35. 中药黄精是黄精植株根状茎，具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。黄精怕强光照射，人工栽培时适当遮光利于有机物积累，提高产量。 （1）从结构层次上看，中药黄精属于______。 （2）黄精植株传粉时，花粉从______→______（填序号），受精后［______］发育成果实。 （3）叶制造的有机物通过______运往根状茎。从光合作用与呼吸作用角度，分析根状茎有机物积累的原因是______。 （4）据图2可知，当______%遮光时，有机物相对积累量最高。 【答案】（1）器官 （2） ①. ③ ②. ② ③. ① （3） ①. 筛管 ②. 光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 （4）40 【解析】 【分析】1、图1中：①子房；②柱头；③花药。 2、植物的基本结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→个体，即细胞构成不同组织，组织进一步形成根、茎、叶等器官，最终由器官构成完整的植物体。 【小问1详解】 中药黄精是黄精植株的根状茎，因此，从结构层次上看，中药黄精属于器官，因为它是根、茎、叶都属于植物的营养器官。 【小问2详解】 传粉是指花粉从花药中散放，落到雌蕊柱头上的过程，因此花粉的传递路径是③花药→②柱头；受精完成后，花的部分结构会凋落，①子房会发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。 【小问3详解】 植物体内的输导组织分为导管和筛管，其中筛管负责运输叶片光合作用制造的有机物到根、茎等其他器官；有机物积累的前提是光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，多余的部分会储存在根状茎等器官中。 【小问4详解】 据图2可知，当遮光率为40%时，有机物相对积累量最高。这是因为在该遮光率下，光合作用和呼吸作用的平衡使得有机物的积累达到最大值。 36. 现有两株豌豆，一株红花和一株白花，花色由基因D、d控制，设计如下实验以鉴别这两株豌豆的基因组成。 实验组别 预测子代表现型 推测亲代基因组成 Ⅰ：红花×红花 全为红色 ① Ⅱ：红花×红花 红色、白色 ② Ⅲ：红花×白花 全为红色 ③ Ⅳ：红花×白花 红色、白色 ④ （1）花的红色与白色是一对______，控制该性状的基因在生殖过程中随______传递给子代。 （2）能判断显隐性性状的有组别______，隐性性状是______。 （3）亲代基因组成②是______。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 生殖细胞或配子 （2） ①. Ⅱ、Ⅲ ②. 白色 （3）Dd（或Dd、Dd） 【解析】 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2） 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。具有相对性状的纯合子杂交，子一代所表现出来的性状，是显性性状，基因组成是杂合体。 【小问1详解】 相对性状是同一种生物同一性状的不同表现形式。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此，花的红色与白色是一对相对性状，控制该性状的基因在生殖过程中随配子传递给子代。 【小问2详解】 Ⅱ组亲代都是红花，而子代出现了白花，是新出现的性状，说明红花是显性性状，白花是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体，基因组成是Dd。Ⅲ组亲代是红花，白花，而子代全部为红花，白花没有表现出来，说明红花是显性性状，白花是隐性性状。 【小问3详解】 通过（2）分析可知，Ⅱ组中的亲代的基因组成是Dd，遗传图解如下所示： 因此，亲代基因组成②是Dd（或Dd、Dd）。 37. 辣椒是维生素C含量最高的蔬菜之一，辣椒成熟后果皮颜色的红色和黄色是一对相对性状（基因用B和b表示）。下表是关于辣椒果皮颜色的遗传实验结果，分析回答： 组合 亲代 子代的性状和植株的数目 红色 黄色 一 红色×黄色 108 110 二 红色×黄色 212 0 三 红色×红色 319 106 （1）根据实验结果，可判断显性性状是______。 （2）辣椒的果皮由花结构中的______发育而来，组合一中，若红色辣椒的花粉授给黄色辣椒，则黄色辣椒所结果实的果皮颜色是红色的概率是______，其种子中胚的基因组成是______。 （3）维生素C是辣椒果实重要的营养指标之一，科研人员研究了贮藏温度对辣椒果实维生素C含量的影响（结果如图），据图分析，辣椒的贮藏保鲜温度最好应选择______℃，理由是______。 【答案】（1）红色 （2） ①. 子房壁 ②. 0 ③. Bb或bb （3） ①. 5 ②. 5℃时辣椒的维生素C含量最高 【解析】 【分析】（1）性状是由成对的基因控制的。当控制某一性状的基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现为显性性状；当控制某一性状的基因都是隐性时，表现为隐性性状。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的. 【小问1详解】 表格中，组合二亲本性状红色×黄色，子代性状只有红色，表明红色是显性性状，黄色是隐性性状；组合三亲本性状红色×红色，子代性状出现了黄色，表明黄色是隐性性状，红色是显性性状。因此能够判断这对相对性状中红色为显性性状。 【小问2详解】 植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以在组合一中，如果红色辣椒的花粉授给黄色辣椒的柱头上，则黄色辣椒所结出的果实的颜色是黄色，果皮颜色是红色的概率是0。黄色辣椒是基因组成是bb，因此亲本红色番茄遗传给子代黄色番茄的基因一定是b，所以亲本红色辣椒的基因组成是Bb，遗传图解如图： 从遗传图看出，种子中胚的基因组成是Bb或bb。所以“组合一中，如果红色辣椒的花粉授给黄色辣椒的柱头上”，则黄色辣椒所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是黄色和Bb或bb。 【小问3详解】 分析图表可知，辣椒保存温度5℃时维生素C的含量高于其他温度时维生素C的含量，因此，辣椒的贮藏保鲜温度最好应选择5℃，因为5℃时辣椒的维生素C含量最高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期第二次月考八年生物试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 种子结构中，新植物体的幼体是（　　） A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚 2. 玉米富含的淀粉主要储存在如图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 炒熟的种子置于适宜的外界条件下也不能萌发，这是由于（　　） A. 胚是死的 B. 胚不完整 C. 种子正在休眠 D. 缺少营养物质 4. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”能发育成万千枝条及绿叶的结构是（　　） A. 茎 B. 花 C. 芽 D. 根 5. 人们给移载的大树“打点滴”，其主要目的是补充（　　） A. 维生素 B. 葡萄櫥 C. 水和无机盐 D. 氨基酸 6. 花卉养殖爱好者经常给花盆松土，这样做的目的是：（ ） A. 促进植物的蒸腾作用 B. 促进根的呼吸作用 C. 抑制植物的蒸腾作用 D. 抑制根的呼吸作用 7. 下列结构中，使根不断生长的是（ ） A. 根冠和生长点 B. 伸长区和成熟区 C. 分生区和伸长区 D. 根冠和伸长区 8. 叶片结构中，不能进行光合作用的是（ ） A. 海绵组织 B. 栅栏组织 C. 保卫细胞 D. 叶表皮细胞 9. 莆田市的吉祥物“莆甜甜”，原型取自当地四大名果：荔枚、文旦柚、枇杷、龙眼。果实中的有机物来源于植物的（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 10. “绿叶在光下制造淀粉”实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是（　　） A. 检验淀粉的含量 B. 运走或耗尽叶片内原有的淀粉 C. 使植物对光照更敏感 D. 为制造淀粉储备原料 11. 关于光合作用的叙述，正确的是（　　） A. 没有叶绿体也能进行 B. 维持生物圈中的水循环 C. 原料是二氧化碳和水 D. 为生命活动提供能量 12. 在炎热的夏季，叶片不会由于炽热的阳光暴晴而灼伤，这主要是因为植物的（　　） A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 13. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 14. 把等量的新鲜树叶和干树叶分别放入不透光的锥形瓶内，塞紧瓶口24小时后，把燃烧的小木棒分别放入锥形瓶内，观察到的现象是（　　） A. 甲、乙瓶内的都继续燃烧 B. 甲、乙瓶内的都熄灭 C. 甲瓶内的燃烧，乙瓶内的熄灭 D. 甲瓶内的熄灭，乙瓶内的燃烧 15. 绿色植物进行呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供（　　） A. 有机物 B. 能量 C. 二氧化碳 D. 氧气 16. 下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是（　　） A. 输卵管——提供营养 B. 阴道——分娩通道 C 卵巢——产生卵细胞 D. 睾丸——产生精子 17. 植物体运输有机物的主要通道是（ ） A. 导管 B. 韧皮部 C. 筛管 D. 形成层 18. 莆田千年古树“荔枝王”高10多米，顶端叶片能得到水分和无机盐，其主要动力是 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 19. 下列有关人生殖与遗传的叙述，正确的是（　　） A. 母亲的卵细胞类型决定孩子性别 B. 男孩的X染色体一定来自于母亲 C. 形成的生殖细胞染色体数目加倍 D. 女孩体细胞染色体组成是44+XY 20. 下列属于有性生殖的是（　　） A. 小麦用种子繁殖后代 B. 甘薯块根上长出新的植株 C. 组织培养繁育草莓苗 D. 落地生根叶片长出新植株 21. 一对夫妇生育正常女孩，形成受精卵的精子染色体组成是（　　） A. 22条+Y B. 22条+X C. 44条+XY D. 44条+XX 22. 人类胚胎发育的场所是（　　） A. 卵巢 B. 阴道 C. 子宫 D. 输卵管 23. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，错误的是（ ） A. 每条DNA分子上会有很多个基因 B. 每条染色体上会有很多个DNA分子 C. 每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段 24. 图中表示的繁殖方式是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 杂交 D. 种子繁殖 25. 下列生物之间的关系与图相符合的是（　　） A. I植物生殖、Ⅱ有性生殖、Ⅲ无性生殖、IV扦插 B. I花、Ⅱ雄蕊、Ⅲ雌蕊、IV花粉 C. I种子、Ⅱ种皮、Ⅲ胚、IV胚乳 D. I叶片、Ⅱ表皮、Ⅲ叶肉、IV叶脉 26. 胎儿与母体进行物质交换的主要器官是（　　） A. 脐带 B. 胎盘 C. 子宫 D. 羊水 27. 如图是桃花的结构示意图，其中组成雄蕊的结构是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ④和⑤ 28. 下列关于性状遗传的有关叙述中，不正确的是（ ） A. 显性性状是由显性基因控制 B. 隐性性状是由隐性基因控制的 C. 隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传 D. 一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的性状是显性性状 29. 下列生产措施应用蒸腾作用原理的是（　　） A. 带土移栽树木 B. 阴天移栽幼苗 C. 雨后及时排涝 D. 加大昼夜温差 30. 上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（　　） A. 培养皿A中气泡内气体是氧气 B. 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C. 通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体 D. 通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件 二、非选择题（本大题共9小题50个空，每空1分，共40分，每答对一空得l分） 31. 如图是大豆有关结构示意图，据图回答。 （1）图乙中⑤是由图甲中[]_____发育而来，所需的营养来自[]_____。 （2）甲→乙过程中，所需要的外界条件是：_____、适量的水分和充足的氧气。 （3）植物生活需要的水分和无机盐主要是由图丙中的[]_____吸收，再由_____向上运输。 32. 近年来，莆田各地出现了许多水果。蔬菜采摘园。春天可以到大棚里采摘萝卜，西红柿；秋天可以采摘葡萄等，享受农家采摘的乐趣。 （1）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加_____的浓度，促进植物的光合作用。 （2）水果、蔬菜在生长发育过程中，需求量最多的是含_____的无机盐。 （3）如果一次性施肥过多，植物会出现“绕苗”现象，这是因为土壤溶液浓度_____根毛细胞液浓度，细胞_____。 （4）采摘下来的果蔬常放冰箱保存。原因是_____能抑制果蔬的呼吸作用。 33. 科学探究是研究生物学的重要方法，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论。下列为探究植物生理活动的实验装置图。请回答： （1）图甲是“绿叶在光下制造有机物”实验中的一个装置。其目的是使叶片中含有的_____溶解到酒精中，使叶片变为_____色。 （2）乙装置经过一昼夜的暗处理后，进行2～3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴。这种现象说明植物进行了_____作用； 打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行脱色处理，漂洗后滴加碘液观察到叶片_____。 （3）丙装置广口瓶中放的是萌发的种子，过段时间打开阀门，发现试管中澄清的石灰水变浑浊，由此得出结论：植物进行了_____作用，释放出的气体是_____。 34. 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的三项生理活动。图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答： （1）种植过密会使植核叶片相互遮挡，降低了图甲 _____（填字母） 的效率，减少有机物的合成。 （2）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 _____，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是 _____（填字母）。 （3）图乙中代表呼吸作用的曲线是 _____ ，细胞内进行此生理活动的场所是 _____。 （4）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，共目的是为了抑制图甲的 _____（填字母），进行该过程的“门户”是叶表皮上的 _____ 。 35. 中药黄精是黄精植株的根状茎，具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。黄精怕强光照射，人工栽培时适当遮光利于有机物积累，提高产量。 （1）从结构层次上看，中药黄精属于______。 （2）黄精植株传粉时，花粉从______→______（填序号），受精后［______］发育成果实。 （3）叶制造的有机物通过______运往根状茎。从光合作用与呼吸作用角度，分析根状茎有机物积累的原因是______。 （4）据图2可知，当______%遮光时，有机物相对积累量最高。 36. 现有两株豌豆，一株红花和一株白花，花色由基因D、d控制，设计如下实验以鉴别这两株豌豆的基因组成。 实验组别 预测子代表现型 推测亲代基因组成 Ⅰ：红花×红花 全为红色 ① Ⅱ：红花×红花 红色、白色 ② Ⅲ：红花×白花 全为红色 ③ Ⅳ：红花×白花 红色、白色 ④ （1）花的红色与白色是一对______，控制该性状的基因在生殖过程中随______传递给子代。 （2）能判断显隐性性状的有组别______，隐性性状是______。 （3）亲代基因组成②是______。 37. 辣椒是维生素C含量最高的蔬菜之一，辣椒成熟后果皮颜色的红色和黄色是一对相对性状（基因用B和b表示）。下表是关于辣椒果皮颜色的遗传实验结果，分析回答： 组合 亲代 子代的性状和植株的数目 红色 黄色 一 红色×黄色 108 110 二 红色×黄色 212 0 三 红色×红色 319 106 （1）根据实验结果，可判断显性性状是______。 （2）辣椒的果皮由花结构中的______发育而来，组合一中，若红色辣椒的花粉授给黄色辣椒，则黄色辣椒所结果实的果皮颜色是红色的概率是______，其种子中胚的基因组成是______。 （3）维生素C是辣椒果实重要的营养指标之一，科研人员研究了贮藏温度对辣椒果实维生素C含量的影响（结果如图），据图分析，辣椒的贮藏保鲜温度最好应选择______℃，理由是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $