内容正文:
语文练习
一、语言运用·参加实践活动(共7小题)
:
时光轻转,岁未将至。班级准备制作一本青春纪念册,为2025年画下一个圆满的句号,
你作为文字编辑需要完成以下任务。
【翰墨凝香·校准青春印记】请解决纪念册导语中的语言文字问题。
三载春秋流转,一程韶华同行。这是属于我们的时光之书一翻开它,记忆便在纸上醒
来。我们曾共赴书山学海,在字句间探寻真理:也曾共度风雨晨昏,在扶持中收获成长。那
部
些欢笑与汗水、迷惘与坚定,都已镌刻成独属于我们的集体记忆。愿我们都能做自己人生的
duò手,带着三年来收获的赤诚与勇气,奔赴人生的簇新征程,亦盼他日重逢,皆能捎来各
自的jié报。这是我们共同的故事,亦是青春最动人的注脚。
封
1.请写出导语中加点字的读音。
州
裕
(1)迷惘()
(2)簇新()
2.请写出下面词语中拼音所对应的汉字。
线
(1)duò手(
(2)jié报()
【诗心寄语·铭刻青春时光】请补充诗文名句,完成老师送给大家的寄语。
内
3.岁末回眸,青春的足迹镌刻成长。回望求学之路,我们曾学习宋濂(1)“
北
(《送东阳马生序》)的心无旁骛,不与他人攀比物质条件;凝望山河故土,
我们深知自己与祖国血脉相融、休戚与共,正如舒婷在《祖国啊,我亲爱的祖国》中呐喊的
那样:(2)“
”;展望崭新征程,我们怀揣李白(3)“
”(《行路难(其一)》)的豪情,不惧挑战、奔赴山海;复盘过往得失,我
们如邹忌般(4)
“
,又弗如远甚”(《邹忌讽齐王纳谏》),在自省中明晰
投
不足、稳步前行;面对纷繁世事,我们学习曹刿所说的(5)“
,再而衰,三
而竭”(《曹刿论战》),蓄养士气,做事情一气呵成。青春的成长,藏在每一次回望与出
发里,新岁的篇章,正待你们执笔书写!
【文法匠心·定格同窗欢颜】纪念册收录了小秦同学一次演讲比赛的演讲稿,请帮他解决
其中的语言问题。
题
①青春何谓?青年何为?②这跨越百年的追问,在黄土高原的苍茫岁月中久久激荡。③
在陕西,答案于延安的土窑洞里:在渭河的潺潺水声间;更在宝塔山永不
熄灭的灯火之中。④今天的少年,站在巍峨的西安城墙上遥望宝塔,在中欧班列的轰鸣声中。
聆听历史。⑤我们应当明白:传承重复过往的脚步,以青春之我,开时代新路,
以三秦子弟的豪迈与坚韧,为这片厚重的土地注入青春的力量。⑥在新时代的长征路上,向
着中华民族伟大复兴的曙光,奋勇前行。
4,请提取第②句的句子主干,并写在下面的横线上。
5.将下列三个词语依次填入第③句的横线上。(只填序号)
A.奔涌B.闪耀
C.深植
九语A第1页共8页
6.请给第⑤句的划线处补上一组恰当的关联词语。
【典藏人生·汲取前行力量】同学们打算将《简·爱》放入“班级书架”专栏,并就简·爱
的人生选择问题展开了探究。
7.
生活地点
身边人物
做出的选择
收获
离开盖茨海德府前往洛伍
盖茨海德府
舅妈:里德太太
学会了反抗,收获了坚韧。
德学校。
好友:(1)
厌倦了一成不变的学校生
洛伍德学校
收获知识,学会宽容与忍耐。
老师:谭波儿小姐
活;寻求改变,离开学校。
桑菲尔德庄园
庄园主:罗切斯特
(2)
(3)
拒绝圣约翰的求婚,决定
认清内心对爱情的真实渴望,
沼泽山庄
表哥:圣·约翰
返回寻找罗切斯特。
收获真挚爱情。
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题)
【现代文阅读】(共7题)
(一)阅读下面的材料,完成8-10题。
【材料一】
假日旅游是国民经济的晴雨表,也是社会情绪的温度计。2025年上半年,我国旅游经
济高开高走,各项发展指标均处于历史高位,全国游客满意度综合指数达81.30,同比增长
0.9%。
今年国庆和中秋两个节日合并,共计放假8天,假日期间全国城乡居民出游意愿高涨,
国内旅游出游人次达8.88亿人次,较2024年国庆假期增长1.23亿人次。国内旅游总花费
也同比增长1081.89亿元,达8090.06亿元,呈现出强劲的消费复苏势头。
从此次假期的出行特征来看,游客平均出游半径超过220公里,近八成游客到访2至3
座城市,错峰出行的趋势更明显。同时,自驾游成为主流选择,占比达45.7%,市场规模突
破1.5万亿元,同比增长20%,连续7年占据国内旅游市场60%以上份额,已经成为国内中
短程旅游的主要出行方式。
在目的地体验方面,游客深度参与民俗体验与非遗传承,“跟着赛事旅行”“跟着影视
旅行”“跟着音乐会旅行”等话题成为新潮流。同时,游客也为科技营造的新场景所吸引,
低空飞行、通用航空等新兴业态快速发展。
一中国旅游研究院
【材料二】
随着“一带一路”倡议的深入推进和国内国际双循环战略的实施,陕西作为丝绸之路经
济带的重要节点,其文化旅游产业迎来更多发展机遇。陕西省文化和旅游厅以“锦绣山河,
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美好旅程:三秦四季,畅旅欢歌”为主题,联合各市(区)各单位举办主题日、主题月等系
列活动525项,推出惠民措施185项。全省155家A级景区实行门票折扣或免票优惠,旅行
社、酒店民宿、旅游演出等也纷纷推出折扣套餐、联票优惠。这些活动和惠民政策、助力了
陕西文化旅游的发展。
《陕西省文化旅游行业“十四五”研究报告》显示,2022年陕西省文化旅游市场规模
为1200亿元,2025年将达到1800亿元,各项数据表明,陕西省文化旅游产业正保持稳步
增长态势,发展前景广阔。
2000
0.18
1800
15.10%
14.80%
0.16
1600
12.50%
0.14
1400
800
Γ0.12
1200
350
0.1
1000
200
0.08
800
600
0.06
400
0.04
200
-0.02
0-
0
2022年
2023年
2024年
2025年
图市场规模(亿元)
一增长率
表1陕西省文化旅游市场规模统计表(2022-2025)
【材料三】
为了让外国游客在陕西享受更加便捷的旅游体验,目前,陕西各大景区已实现多种支付
方式的全覆盖,包括银行卡刷卡、扫码支付以及现金支付等。在秦始皇帝陵博物院等热门景
区,还设置了专门的入境支付服务中心,为外国游客提供货币兑换、购物咨询等一站式服务。
“参观兵马俑是我多年来的梦想。中国对丹麦免签后,我就提前在‘秦始皇帝陵博物院
境外融合服务平台’上订好了门票。”来自丹麦的游客艾达说。为艾达讲解的秦始皇帝陵博
物院双语讲解员郑絮斐告诉记者,艾达口中的平台是陕西省首个文博单位发布的、方便外国
游客支付的融合服务平台,外国游客在自己的国家就可以从线上预订门票、使用本币结算,
到达现场后,可直接持护照排队进场。
“10年前,我在西安读大学。这次我带着家人一起来旅游,发现西安变化很大。”韩
国游客朴豪文在西安城墙上一边远眺,一边感慨。过去到中国需要办理签证手续,现在可以
免签,停留时间也长了,景区还有了更便捷的支付方式。持有Visa、Master、银联等标识
的境外银行卡便可实现刷卡购票、快速入园。
华灯初上,夜游西安大唐不夜城的游客逐渐增加,在游客咨询服务中心的西安银行境外
来宾支付服务窗口,几位外国游客正在咨询相关问题。该中心是陕西首个采用“服务中心十
咨询中心”双中心模式建设的5A级重点景区支付服务示范点。该中心可提供货币兑换、外
卡取现、零钞兑换、协助下载移动支付APP等多项服务,使支付体验更加多元化。
一“陕西外事”公众号
【材料四】
近年来,陕西红色旅游景区基础设施不断完善,景区品质逐步提升,数字景区建设取得
实效。更多年轻人将红色旅游作为了解历史、传承红色基因的主要方式。红色旅游与史化、
教有、科技等业态融合发展,使陕西文化旅游发展迅速。
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如今,陕西红色旅游逐渐形成了以“红色演艺+数字应用+场景复原与沉浸式体验”为主
要内容的新场景、新空间、新模式,以适应红色旅游年轻化的发展趋势,拓展了红色旅游发
展空间。
为满足不同游客群体的需求,陕西各地打造了多条红色旅游特色线路。西安市推出“重
温峥嵘岁月·传承红色基因”“红色研学”等多条线路,将红色景点与历史文化、自然风光
相结合:宝鸡市推出“红色与山水融合”“红色与青铜文化融合”等近20条红色旅游主题
线路;延安市开发了“陕北石窟探险探秘之旅”“长征红色文化之旅”等精品旅游线路,将
红色文化与地方特色文化深度融合;汉中市推出“红星照耀之旅”“红色古镇之旅”等20
条红色精品旅游线路。
一“文化陕西”公众号
8.结合材料一,概括我国2025年国庆中秋假日旅游呈现出的特点。
9.结合材料二至材料四,分析陕西文化旅游快速发展的原因。
10.下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是(
A.2025年国庆中秋假期,国内旅游总花费同比增长超过1000亿元,表明旅游消费已基
本恢复至疫情前水平。
B.2022年至2025年,陕西省文化产业发展迅猛,.旅游市场规模预计增长600亿元,年
均增长率为15%。
C.秦始皇帝陵博物院景区设置的入境支付服务中心,是陕西首个采用“服务中心+咨询中
心”双中心模式建设的5A级重点景区支付服务示范点。
D.如果一位外国游客来到西安城墙景区,他手里持有带有Master标识的境外银行卡,就
可以刷卡购票、快速入园。
(二)阅读下面的文字,完成11-14题。
集装箱里的少年
①初秋季节,山野仍是苍翠一片。每日傍晚,平原坐在村口的一块岩石上,望着通往
山外的石级山道。山道尽头有一条公路,通向热闹的镇子。其实,平原什么也没看见,他只
是睁着眼睛望着前方。山道在他眼里永远是旧模样,顺着山势起起伏伏延伸着…
②村口一块狭小的平地上,摆着一只硕大的集装箱,这是平原现在的家。平原家原来
的旧屋房梁断了,不能住人了。父亲在南方打工,没挣到钱造新屋,就买了人家公司废弃的
旧集装箱给平原暂住。集装箱上锈迹斑斑,箱体上布满了大大小小的窟窿。
③天色慢慢暗下来,山坡朦朦胧胧。走在山道上,平原只听见自己孤单的脚步声。走
过几曲山道,平原又返回来,返回来又折回去,在这一段山道上来来回回走。山里长大的少
年,不是害怕走夜路,而是害怕走到山道尽头的公路,那里是一个自己完全陌生的世界。
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④太國月亮从山脊爬上来了。平原停下脚步,仰脸望着月亮,心想,每天放学后,只
有宋老师住在学校。宋老师是平原的班主任,平原忽然产生了一个念头,去学校看看宋老师。
⑤学校离村不远,十来间房子黑助助,蹲在一个凹形的山窝里。宋老师和平原绕着操
场散步,两个人影投射在空旷的地面上。宋老师停下脚步,扭头望望平原,又仰脸望着月亮,
说:“十年前,我大学毕业来半校时,全校还有二百多名学生,现在全校只剩下二十多名学
生了。这学期一年级没再招生了,只有五个年级了。”
⑥宋老师眼晴里有白亮的东西在闪烁,平原不敢看他,也仰了脸望月是,说:“上学
期,班级里还有三个同学。这学期,小翠和杠子去镇子里念六年级了,只制下我一个人了。”
⑦宋老师拍拍平原的肩,说:“平原,我现在是你一个人的班主任,你一个人的。”
宋老师声音很轻,有一点哽咽。平原低了头,一只脚槎着地,不知道想到了什么。
⑧宋老师笑笑,望着平原说。“说实话,我教书十年了,你是悟性最好的学生之一。
明年小学毕业去镇上念初中,好好念,将来会有出息的。”
⑨此后,平原每天傍晚去学校找宋老师。
⑩宋老师屋里有两面墙摇满了书架,每次平原坐下后,宋老师就随口聊起来,没有固
定的话题。音乐、植物、地理、美术,想到什么聊什么。平原想,宋老师的知识真丰富,自
己要多读书,长大后,也做个像宋老师这样知识丰富的人。
①宋老师有一个地球仪,平原最喜欢听他讲地理知识。宋老师转动地球仪,给平原讲
海洋、岛屿、草原、沙漠…宋老师说地底下有乌金,海底有石油。
@听宋老师讲地理知识真有味道。平原问:“我们家乡的大山肚子里有什么呀?”
图宋老师说:“有矿产啊!只不过现在还没有勘探出来。”
①自从宋老师救给他地理知识后,平原上床咝觉前总喜欢从集惹箱的窟座里意望满
天星星。平原望着闪烁的星粒,遐想着地球上的山脉、高原、河流…
⑤学校放寒假了。傍晚,平原想,明天宋老师就要离校回京了。他走出集装箱,去学
校看宋老师。刚走了十几步,远远见宋老师向他走过来,脚步显得有些匆忙。到了身旁,宋
·老师说:“平原,我俩去村外走走吧。”月亮升起来了,山坡一片金黄,山道级白,蛇游着。
一路上宋老师默默无言,不像平时讲起话来滔滔不绝。平原觉得今晚的山道格外长,仿佛没
有尽头。
⑥走出大山,眼前是一条宽阔平坦的公路。宋老师立在公路边,回头望者大山。望了
很久,很久,才回过头来对平原说:“平原,你还有一个学期就小学毕业了。下学期我不能
救你了。我要调到镇里教书了。”
①平原一下子没反应过来,呆立在那里。呆了会,扭身望着远方。远处,好大好大的
一片屋子啊,屋子上空笼罩着一片红光。平原想,那里应该就是镇子吧。
九语A第5页共8页
圆宋老师说。“平原,你跟我回学校,挑一些你喜欢的书。随便桃,桃多少本都可以。”
平原犹豫了一会,低下头,胆怯地说:“宋老师,那个地球仪能送给我吗?”宋老师爽朗地
笑了,说:“好啊!”
⑨月亮底下,平原背者一袋书,抱者地球仪回家了。月光驱在地欢仅上溢彩流光。
平原忽然觉得地球仪上蓝色的海水在涌动。有风拂过平原险频,他觉得大海掀起了波浪…
@多年以后,平原已成为一名地质坳测队员。他走南闯北,足迹遍及祖国的山山水水。
一个夜晚,平原躺在一望无际的草原上。月克又大义圆,平静地注视着他。平原突然想起了
宋老师送给他的那个地球仪。
11.根据下面的提示,从不同角度梳理小说的故事情节。
开端→发展→高潮+结局(情节)
原因+结果(逻辑)
开端:身困山野,心惧外界
原因:③
发展:寻师相伴,①
高潮:获赠作别,②
结果:平原最终走出大山,成为
一名地质勘探员。
结局:走南闯北,勘探山河
12.请结合语境,回答下列问题。
(1)平原上床睡觉前,总喜欢从集装箱体里的窟窿里窥望满天星星。(分析加点词的表达
效果。)
(2)文章结尾,平原为什么突然想起了宋老师送给他的那个地球仪?
。
13.关注文中画波浪线的句子,说说小说多次写到“月光”有什么用意。
14.对于本文的主人公,有人认为是平原,有人认为是宋老师,你同意哪一种观点?请结合
文章内容加以探究。
【古诗文阅读】(共6小题)
(三)阅读下面的文言文,完成15-18题。
田单将攻狄
田单①将攻狄,往见青仲子。仲子曰:“将军攻秋,不能下也。”田单曰:“臣以五里
之城,七里之郭,破亡余卒,破万乘之燕,复齐墟。攻狄而不下,何也?”上车弗谢而去。
九语A第6页共8页
远攻狄,三月而不克之也。齐婴儿谣曰:“大冠若箕,修剑拄顾“;攻狄不能下,垒枯丘。”
田单乃惧,问鲁仲子曰:“先生谓单不能下狄,请闻其说!”鲁仲子曰:“将军之在即
墨°,坐而织蒉①,立则丈插°,为士卒侣曰‘可往矣!宗庙亡矣,魂魄丧矣,归于何党矣!'
当此之时,将军有死之心,而士卒无生之气,闻若言,莫不挥泣奋臂而欲战。此所以破燕也。
当今将军东有夜邑之奉,西有淄上”之娱,黄金横带,而驰乎淄渑之间,有生之乐,无死之
心。所以不胜者也!”田单曰:“单有心,先生志之矣!”
明日,乃厉气循城,立于失石之所及,乃援袍鼓之,狄人乃下。
(选自《战国策·齐策六》,有删改)
【注释】①田单:战国时齐国人,以功封安平君。②颐:下巴。③即墨:地名。④蒉(ku1):
草编的筐子。⑤丈插,即“杖锸”,拄着铁锹。⑥夜邑:地名。⑦淄上:地名。
15.解释文中的加点字。
(1)三月而不克之也(
(2)莫不挥泣奋臂而欲战(
(3)明日,乃厉气循城(
(4)乃援枹鼓之(
16.下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是()
A.上车弗谢而去
言和而色夷
B.将军之在即墨
吾妻之美我者
C.归于何党矣
况才之过于余者乎
D.此所以破燕也
皆以美于徐公
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
将军有死之心,而士卒无生之气。
18.鲁仲子认为田单攻狄失败的原因是什么?
(四)阅读下面的诗歌,完成19-20题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风塑红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
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19.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.全诗以“咏雪”为主线,不断变换白雪画面,用画面展现了不可直观的别情。
B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”以冬景写春景、设喻新颖,写出了边塞风光的
奇异壮美。
C.“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”展现了军中狂欢的场景,在如此残酷的条件下,
将士们自能找到战地的生活乐趣。
D.“风掣红旗冻不翻”这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒,画面生动,色
彩鲜明。
20.全诗以“山回路转不见君,雪上空留马行处”结尾妙在何处?
三、审美表达·书写个人感悟
21.阅读下面的材料,完成写作任务。
在这美好的青春时代,我们常常身处于不同的“窗口”—它可能是教室的玻璃窗,映
照着我们伏案的侧影;可能是老屋的花格窗,沉淀着亲情的记忆:也可能是书籍这扇无形的
窗,为我们打开更辽阔的世界。我们透过窗户理解他人,也通过它辨认自己。
关于“窗”,你有怎样的经历、感受或联想?请联系自己的生活实际,写一篇文章,或
讲述故事,或发表见解。
要求:①自拟题目;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字;④不得套作、抄袭:
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
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