期末复习测验卷(三）-2025-2026学年统编版语文六年级上册

2025—2026学年度上学期六年级语文 期末复习测验卷（三） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、积累与运用（35 分） 1.看拼音，写词语（10 分） lǐn liè（ ） lónɡ dōnɡ（ ） qī liánɡ（ ） zhènɡ zhònɡ（ ） kuànɡ yě（ ）shànɡ wèi（ ） bǐ cǐ（ ） zhì xù（ ） yuán ɡù（ ） jiàn kānɡ（ ） 2. 给下列词语中加点字选择正确读音（5 分） 入场券（quàn juàn） 荒谬（miù niù） 肆虐（nüè lüè） 菜畦（qí xí） 伽蓝（qié jiā） 逶迤（yí yǐ） 磅礴（bó báo） 璀璨（cuǐ cuī） 蜷缩（quán juǎn） 叱咤风云（zhà√ chà） 3. 补充词语并分类（6 分） （1） （ ）山（ ）海 （ ）钉（ ）铁 （ ）天（ ）地 （2） （ ）精（ ）神 （ ）心（ ）志 （ ）思（ ）虑 描写气势的： 、 描写精神的： 、 4. 句子练习（6 分） （1） 用 “不是…… 而是……” 写一句话。 （2） 仿照例句，写一个拟人句。 例句：木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （3） 我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（修改病句） 5. 积累填空（8 分） （1）黑云翻墨未遮山， 。（《六月二十七日望湖楼醉书》） （2） ，两山排闼送青来。（《书湖阴先生壁》） （3）《狼牙山五壮士》按照________的顺序，依次写了接受任务、 、 、 英勇跳崖五个部分。 （4）《只有一个地球》是一篇________说明文，文章告诉我们：地球是人类唯一的家园，我们要________地球。 （5）祖宗疆土， ，________。 二、阅读与理解（30 分） （一）课内阅读（15 分） 阅读《草原》选段，回答问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 1.选段中描写草原天空的词语是________、________，突出了天空的可爱。（2 分） 2.文中画 “____” 的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________，生动形象地写出了草原的________。（6 分） 3.“这种境界” 指的是什么样的境界？（3 分） 4. 选段表达了作者怎样的思想感情？（4 分） （二）课外阅读（15 分） 低碳生活，从我做起 “低碳生活” 是指生活中尽量减少能量消耗，降低二氧化碳排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳生活其实很简单，它就在我们的日常生活中。 在家庭生活中，我们可以做到很多低碳小事。比如节约用电，离开房间时随手关灯，不用的电器及时拔掉插头，这样既省电又环保。节约用水也很重要，洗手时水龙头开小一点，洗完手及时关闭，洗菜的水可以用来浇花、拖地，实现水资源的重复利用。 在出行方面，我们可以选择绿色出行方式。短距离出行时，步行或骑自行车不仅能减少碳排放，还能锻炼身体。如果需要长途出行，尽量选择公共交通工具，如公交车、地铁等，减少私家车的使用。 低碳生活不是一句口号，而是一种生活态度。只要我们每个人都从身边的小事做起，养成低碳生活的习惯，就能为保护地球环境贡献自己的一份力量。让我们一起行动起来，过低碳生活，让地球更美好。 1.什么是 “低碳生活”？用 “____” 在文中画出相关语句。（3 分） 2.文中介绍了哪些低碳生活的方式？请分点概括。（4 分） 3. 结合生活实际，你还能想到哪些低碳生活的做法？（4 分） 4. 读了这篇短文，你有什么感想？（4 分） 三、习作与表达（35 分） 题目：我心中的英雄 要求：1. 选择你心中的英雄（可以是名人、身边的人等），通过具体事例表现其品质；2. 内容具体，语句通顺，运用恰当的描写方法；3. 字数不少于 450 字，文中不得出现真实校名和人名。 参考答案： 一、积累与运用 1、 凛冽；隆冬；凄凉；郑重；旷野； 尚未；彼此；秩序；缘故；健康 2、 quàn√ miù√ nüè√ qí√ qié√ yí√ bó√ cuǐ√ quán√ zhà√ 3.（1）排；倒；斩；截；惊；动 （2）聚；会；专；致；深；熟 描写气势的：排山倒海、惊天动地 描写精神的：聚精会神、专心致志 4.（1）示例：挫折不是绊脚石，而是成长的阶梯。 （2）示例：花儿在春风中点头微笑，向人们展示美丽的容颜。 （3）我们要学习和发扬赖宁的精神。 5.（1）白雨跳珠乱入船 （2）一水护田将绿绕 （3）事情发展；诱敌上山；顶峰歼敌；引上绝路 （4）科普；保护 （5）当以死守；不可以尺寸与人 二、阅读与理解 （一）课内阅读 1. 清鲜；明朗 2. 比喻；草原；无边的绿毯；羊群；白色的大花；辽阔壮美、生机盎然 3. 指的是草原一碧千里、翠色欲流，小丘线条柔美，羊群点缀其间的优美境界。 4. 表达了作者对草原美景的喜爱和赞美之情，以及满心的愉快。 （二）课外阅读 1.“低碳生活” 是指生活中尽量减少能量消耗，降低二氧化碳排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。 2.（1）家庭生活：节约用电（随手关灯、拔掉闲置电器插头）；节约用水（水龙头开小、水资源重复利用）。 （2）出行方面：短距离步行或骑自行车；长途选择公共交通工具。 3.示例：减少使用一次性用品（如一次性筷子、塑料袋）；纸张双面使用；购买节能环保产品等。 4.示例：低碳生活与我们每个人都息息相关，保护地球环境是我们的责任。我们要从身边的小事做起，养成低碳生活的习惯，为地球的可持续发展贡献自己的力量。 三、习作示例（略） 学科网（北京）股份有限公司 $