期末复习提纲(语法+作文) 2025-2026学年外研版八年级上册

该初中英语知识清单全面覆盖八年级上册期末复习核心内容，涵盖语法填空（冠词、连词、代词等）、词汇应用（数词、形容词、动词变形）及写作指导三大模块，搭建从基础语法规则到词汇转换技巧再到语篇输出的递进式学习支架。 清单通过分类梳理与重点标注构建知识体系，如用表格系统呈现代词“主格-宾格-形代-名代-反身代词”变化规律，词汇题标注“the+比较级，the+比较级”等重难点，写作提供“问题-措施-感悟”结构模板，培养学生语言能力和思维品质。特别设计“时态标志词提示”（如“since”“in the past few years”对应现在完成时）和“词形转换示例”（如true-truly），不同基础学生可快速掌握要点，既便于学生自主复习，也为教师教学设计提供精准支持。

八上期末复习提纲 语法填空：介词、冠词、连词、特殊疑问词、代词（如果句子缺主语或者宾语填it） 1. 冠词：a an the(特指，注意翻译) 2. 连词： though/although虽然，but 但是 because/so if如果（注意主将从现）when/while 当 or否则， unless除非， before/after until直到 3. 感叹句： 1） 从后往前做，先找主谓，去掉主谓后剩下名词，选what，看名词可数还是不可数，用what a/what an/what, 如果只剩下形容词或者副词用how: How fast he runs! What an exciting movie it is ! 2） 如果句子无主谓，一定选what, 注意名词是可数还是不可数 what fine weather! 4. 介词in、on、at、for、of、by/through from with、without、before、after...... 5. 代词：主格--宾格--形代---名代--反身代词 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him they them she her it it 人称 形容词性物主代词 名词性物主代词 单数 复数 单数 复数 第一人称 My our mine ours 第二人称 your your yours yours 第三人称 his their his theirs her hers its its 单数 myself yourself himself,herself.itself 复数 ourselves yourselves themselves 词汇题：切记一定要整句看完，用笔把关键信息划出来提醒自己 1.数词类： 基数词改序数词(one--first two--second three--third twelve--twelfth twenty--twentieth) 2.形容词： 形容词改副词 形容词改比较级或最高级 注意：出现than, much/even+比较级 the+比较级，the+比较级 出现one of +最高级、类似among、in the class, all之类用最高级（注意意会） 3.动词：先判断做谓语还是非谓语 如果做谓语一定要注意改时态， 如果做非谓语，改to do(目的/要去做的事情)/doing（主动） 1） 出现so far/ already/yet/since/in the past few years/in the last few years/for+一段时间,一定要用现在完成时（have/has+done） 2） 注意一般现在时单三，动词加s/es 4.名词：注意单数改复数 1） o结尾名字，有生命+es, 无生命+s 2） F/fe结尾名词，去掉F/fe变为ves 6. 时态：注意先找句子中是否有时间标志，一定要细心 1） 一般现在时：注意单三 2） 一般过去时：(yesterday, last+week/year/month，just now之类) 3） 一般将来时：will+v/be (tomorrow、next+week/year/month之类, in+一段时间) 4） 过去进行时：was/were+doing 过去的具体时间（at that time之类）/when/while 5） 现在完成时：has/have +done (twice/so far/ already/yet/since/in the past few years/in the last few years,by+时间/recently/until now) 8.形容词 / 副词 形容词→副词： 比较级：标志than、much、even、the+比较级...the.+比较级.. 最高级：标志one of、in the world/classroom（意会）...、among、all 不规则变化： good/well--better--best bad/badly--worse--worst many/much--more--most little--less--least far（距离）--father--farthest far（程度）--further--further old（年龄）--older--oldest old（辈分）--elder--eldest 重点词汇： 名词：fear恐惧害怕 doubt怀疑 value价值 act行为举动 curiosity好奇心 talent天赋才能 pioneer先驱者 quality品质 gate大门 neighbour邻居 strawberry草莓 risk风险 difference不同点差异 oven烤箱 offline线下 app advantage优点 progress进步 development 发展 century 世纪 fool 蠢人傻子 picnic野餐 station站点 seat座位 noise噪音 passenger乘客 packet 小包 sign标记指示牌 citizen市民 address地址 click 点击 honesty诚实 sand沙子 ground地面 smoke 烟shower 一阵 expert专家 rainstorm暴风雨 service服务 danger 危险 warning警告 fashion时装业 university大学 honour荣幸 wound伤痛 heroine女主角 effect 影响 形容词：crowded拥挤的 impossible不可能 satisfied满足的 priceless 无价的 stressed焦虑的 everyday日常的 lively充满活力的 glad高兴的 bright鲜艳的 wise明智的 afraid 害怕的 risky有风险的 imaginative富有想象力的 double双倍的 convenient方便的 strange 奇怪的 smelly发臭的 private 私人的 basic基础的 personal个人的 lost遗失的的 scared 害怕的恐惧的 shocking 骇人的 thick浓密的 terrible非常严重的 slim苗条的 uncomfortable 不舒服的 副词：instead 代替 therefore因此 although虽然 whenever每当 widely广泛地 quickly快地 inside在里面 truly真实地 online线上 anywhere任何地方 simply只是只要 nowadays 如今 动词：hate讨厌 succeed成功 stick to坚持 return返回 pass 过去流逝 lend(lent)借出 weigh称 fix解决 drive(drove) 促使 suppose想认为 offer提供 allow允许 plan计划 argue 争吵 rush冲 shout大喊大叫 warn警告 pay支付 choose选择 save节约 download 下载 guess 猜测 throw 扔 look after照顾 spread传播 behave表现 be aware of 注意到 reduce减少 shut闭上 bleed 流血 代词：theirs anybody 重点变形： different--difference true---truly success---successful risk--risky invent--inventor--invention explore--exploration---explorer wise--wisely high--height price--priceless satisfy---satisfied develop--development Smell--smelly care--careless honest--honesty 特殊比较级最高级 Lively---livelier----the liveliest 作文： 61. 在我们的学习与成长中，建立并维护良好的同学关系至关重要。为此，校刊英语专栏举办题为“How to Get Along with Our Classmates”的征文活动，面向全校同学征集短文。请围绕以下要点撰写一篇文章，向其投稿。 要点如下：1.良好同学关系的重要性；2.与同学友好相处的具体做法（至少两点）； How to Get Along with Our Classmates Building strong friendships with our classmates is important. It not only makes school life more enjoyable but also creates a supportive environment where we can all learn better. Here are some tips. First, always be a good listener. Pay attention when others are speaking and show respect for their ideas. Second, be kind and always ready to help. A small act of kindness, like sharing notes or explaining a difficult problem, can strengthen our bonds. Let’s all make an effort to build a friendly and warm class together! 71．学校英语社正在举行题为“A Change I Have Made”的英语征文活动。请你结合自身经历，写一篇短文，分享你过去的一个坯习惯以及你是如何改变它的经历。 A Change I Have Made What bad habit did you use to have? □forgot to do... □was late for... □spent too much time on... □... How long did you keep it? □for a few months □when I was... □for several years □... What have you done to change it? □set a plan □ask... for help □keep a diary（日记） □... What have you learned from the change? □It’s never too late to change. □Good habits lead to success. □... 注意： （1）词数70左右； （2）文章必须包含四个问题，适当增加细节，以使行文连贯； （3）文中不能出现真实姓名及学校名称。 A Change I Have Made I used to spend too much time playing video games. This habit lasted for several years, especially when I was in primary school. To change it, I set a plan. First, I decided to play for only 30 minutes a day. Then, I asked my parents for help to remind me. Finally, I started reading interesting books instead. Now, I have more time to study and exercise. I’ve learned that good habits lead to success. It’s never too late to make a positive change! 56. 安全至关重要，无论何时我们都要保护自己。假设学校英文校刊正在开展以“Keeping yourself safe”为主题的征文活动，请你根据以下提示内容，选择或自定一个生活情境，结合自身经历或了解的知识，写一篇英文短文投稿。 提示： Life situations: ● use the Internet ● travel ● be at school ★What do you usually do in that situation? ★What can you do to be safer in that situation? 1. never share personal information 2. always be careful 3. ask for help 注意： 1. 提供的信息仅供参考使用； 2. 条理清楚，语句通顺，行文连贯； 3. 80词左右。 We need to stay safe when we use the Internet. I usually don’t talk to strangers on the Internet. I never share my personal information like my name, address or phone number. I’m always careful about the websites I visit. I only go to those that are safe and good for kids. If I meet something strange or feel uncomfortable, I’ll quickly leave the website. Also, if I have any problems or feel worried, I’ll ask my parents or teachers for help. By doing these things, I can enjoy the Internet safely! 学科网（北京）股份有限公司 $