精品解析：2024-2025学年江苏省宿迁市统编版二年级上册期末考试语文试卷

宿迁市2024—2025学年 第一学期期末 考试时间：60分钟 满分：100分 成绩： 1. 拼一拼，写一写。 （1）民伯伯一年到头在里忙碌，盼望就是来年稻满仓。 （2）那条 贵的项链是很多年前送给她的。 2. 选择正确的读音和汉字，打“√”。 （1）天气预报显示明天有阵（zhèn zhùn）雨，于是我（准 谁）备带一把雨伞。 （2）小熊扎（zhā zā）的风筝上画着一朵（桂 挂）花。 （3）老虎上了狐狸的当（dàng dāng），十分（fèn fēn）生气。 （4）这个店铺（pù pū）今天开业，店门前铺（pù pū）上了红地毯。 3. 照样子，填一填。 （1）例：一（口）井 一（ ）海鸥 一（ ）信 一（ ）鱼 （2）例：不言不语 ___________ __________ （3）例：热得（直冒汗） 冷得（ ） 急得（ ） （4）例：如虎添翼（填写动物名称） 惊弓之（ ） 如（ ）得水 害群之（ ） 读一读下面句子，按要求写一写。 4. 爸爸做了一桌年夜饭，有红烧鱼、四喜丸子、油焖大虾、年糕，_________________。（总结年夜饭的特点） 5. 我们怎么能浪费时间呢？（换个说法，使句子意思保持不变） ______________________________________________________ 6. 天空中飘着白云。（填上合适词语，让句子更优美） _______________的天空中飘着________________的白云。 7. 我推开门一看（ ）好大的雪啊（ ）（加上合适的标点符号） 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 8. 用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。（ ） 9. 写留言条，右下角先写时间，再写自己的名字。（ ） 10. “极”共7画，第五笔是横折折撇。（ ） 11. 《寒号鸟》这个故事告诉我们一个道理：做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的未来。（ ） 12. 根据课文内容填空。 （1）清风明月本无价，皆有情。 （2）“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉，机器，帮助人们工作。”这段话中的“我”是。 （3）看着眼前这座高耸入云大楼，我不禁想起了（谁）的诗句：“危，手可摘星辰。” （4）过了冬至，天气变得越来越冷，这让我想到了《数九歌》中的，“，三九四九冰上走”，真希望快点儿过春节呀！ 阅读短文，完成练习。 一颗核（hé）桃 ①一只小兔在草堆里捡到了一颗核桃，它想吃，可怎么也（ ）不开。 ②狐狸看见了，跑过来说：“让我来。”它用尖尖的牙齿咬，可怎么也咬不动。小猴跳过来，说：“我有办法。”它把核桃从树上往下摔（shuāi）。核桃落到石头上又蹦起来，可是也没有碎。小兔、狐狸、小猴都摇摇头说：“这东西真硬，掰不开，咬不动，摔不碎，实在拿它没办法！” ③这时候，一只大象慢吞吞地走来，把核桃一脚踩进了泥土里。 ④过了很久，那里长出了一株绿苗。小兔、狐狸、小猴挖开泥土一看，核桃已经破成两瓣儿啦！ ⑤啊，绿苗的本领真大呀！ 13. 选择合适的动词填在第①自然段的括号里。（填序号） ①钻 ②掰 14. 读到第②自然段中“这东西真硬”时，我知道“这东西”指的是___________，为了吃到它，小动物们想尽了办法：小兔___________，狐狸___________，小猴___________，最后它_______________。 15. 读了这篇短文，二年级（1）班的同学们展开了讨论，请你评一评他们的观点，对的打“√”，错的打“×”。 （1）小明看到第④自然段中的加点字“株”右边是“朱”，所以猜它也读zhū；“株”是木字旁，所以猜它与树木有关。（ ） （2）小芳认为“核桃已经破成两瓣儿啦”是被大象踩的。（ ） （3）小丽说：“我明白了，土地与绿苗身上都藏着巨大的力量。”（ ） 16. 看图写话。 看图，小猫正在干什么？谁在喊它？它们在一起做了什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宿迁市2024—2025学年 第一学期期末 考试时间：60分钟 满分：100分 成绩： 1. 拼一拼，写一写。 （1）民伯伯一年到头在里忙碌，盼望的就是来年稻满仓。 （2）那条 贵的项链是很多年前送给她的。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“农”“辛”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“奶”“常”“宝”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 选择正确的读音和汉字，打“√”。 （1）天气预报显示明天有阵（zhèn zhùn）雨，于是我（准 谁）备带一把雨伞。 （2）小熊扎（zhā zā）的风筝上画着一朵（桂 挂）花。 （3）老虎上了狐狸的当（dàng dāng），十分（fèn fēn）生气。 （4）这个店铺（pù pū）今天开业，店门前铺（pù pū）上了红地毯。 【答案】（1）zhèn 准 （2） zā 桂 （3） dàng fēn （4） pù pū 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析、选字填空。 （1）阵（zhèn）雨：指降雨时间较短，雨的强度变化很大，开始和停止都很突然的雨。有时伴有闪电和雷声，多发生在夏天。 准备：预先安排或筹划。故选“准”。 （2）扎：zhā，刺；戳。zā，捆绑；缠束。 扎（zā）风筝：使用各种工具和工艺制作风筝的过程。 桂花：常绿灌木或乔木。叶子椭圆形，秋天开花，花小，白色或黄色，香气浓。故选“桂”。 （3）当：dāng，担任；充当。dàng，诡计；阴谋；圈套。 分：fēn，使整体变成部分或使连在一起的事物离散（跟“合”相对）。fèn，名位、职责、权利的限度。 上了狐狸的当（dàng）：被狐狸欺骗了。 十分（fēn）：很，非常。 （4）铺：pù，商店。pū，把东西展开或摊平。 店铺（pù）：泛指商店。 铺（pū）上：表示展开、铺设或覆盖的动作。 3. 照样子，填一填。 （1）例：一（口）井 一（ ）海鸥 一（ ）信 一（ ）鱼 （2）例：不言不语 ___________ __________ （3）例：热得（直冒汗） 冷得（ ） 急得（ ） （4）例：如虎添翼（填写动物名称） 惊弓之（ ） 如（ ）得水 害群之（ ） 【答案】 ①. 只 ②. 封 ③. 条 ④. 只言片语 ⑤. 三言两语 ⑥. 直发抖 ⑦. 直跺脚 ⑧. 鸟 ⑨. 鱼 ⑩. 马 【解析】 【详解】本题考查仿写词语。 （1）根据“一（口）井”可知，括号内填写合适的量词，需匹配事物的常用搭配： 海鸥：海鸥是一种中型海鸟，常成群活动。常用量词有：只，群； 信：指书信，通常是写在纸张上、封装在信封里文字信息。常用量词有：封，叠； 鱼：鱼是生活在水中的脊椎动物，身体多呈流线型。常用量词有：条，群。 （2）例题“不言不语”是“x言x语”格式，用于描述说话状态，类似词语有：豪言壮语、花言巧语、自言自语。 （3）例子“热得（直冒汗）”的结构是“形容词+得+补充说明状态的具体表现”，其中“热”是描述一种状态或感受的形容词，“直冒汗”是对“热”这种状态具体表现的补充说明。仿写时，要先确定一个形容词，再想出能体现该形容词所描述状态的具体行为或表现。答案不唯一。 示例：冷得直哆嗦，急得团团转。 （4）例题“如虎添翼”含动物“虎”，需补充动物名称完成成语。 惊弓之鸟：指受过惊吓的人。 如鱼得水：比喻处境契合心意。 害群之马：指危害集体的人。 读一读下面的句子，按要求写一写。 4. 爸爸做了一桌年夜饭，有红烧鱼、四喜丸子、油焖大虾、年糕，_________________。（总结年夜饭的特点） 【答案】丰盛多样，美味极了 【解析】 【详解】本题考查结合语境补充句子。 题干填写的内容需要总结年夜饭的特点。年夜饭通常不仅仅是食物的集合，更是家人团聚、情感交流的时刻。因此，可以强调菜肴的色香味俱全，以及它们所承载的家的味道和节日的喜庆氛围。根据年夜饭的特点补充句子即可，答案不唯一。 示例：爸爸做了一桌年夜饭，有红烧鱼、四喜丸子、油焖大虾、年糕，每一道菜都色香味俱全，让人感受到浓浓的年味和亲情。 5. 我们怎么能浪费时间呢？（换个说法，使句子意思保持不变） ______________________________________________________ 【答案】我们不能浪费时间。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 反问句改陈述句的方法：一是将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”）二是将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。三是将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题中应将“能”改为“不能”，去掉反问词“怎么”，去掉疑问助词“呢”，将问号改为句号。 改为：我们不能浪费时间。 6. 天空中飘着白云。（填上合适的词语，让句子更优美） _______________的天空中飘着________________的白云。 【答案】 ①. 蓝蓝 ②. 柔软 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 从描绘天空的颜色、状态，以及白云的形态、数量等角度，添加恰当的形容词，让句子生动形象。如：“湛蓝的”修饰天空，形容天空的颜色清澈、明亮，给人一种开阔、舒适的感觉，还可以填写“高高的”形容天空；“轻盈的”修饰白云，突出云朵的轻盈，使画面更生动。 示例：湛蓝的天空中飘着轻盈的白云。 7. 我推开门一看（ ）好大的雪啊（ ）（加上合适的标点符号） 【答案】 ①. ， ②. ！ 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 “我推开门一看”是一个完整的动作描述分句，后面接的是看到的内容（“好大的雪啊”），属于句子内部的停顿，因此用逗号。“好大的雪啊”是感叹语气，带有强烈的赞叹、惊讶情绪（“啊”是感叹语气词），需要用感叹号来强化这种语气，准确表达看到大雪时的惊叹之情。故句末用感叹号。 加上标点的句子为：我推开门一看，好大的雪啊！ 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 8. 用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查偏旁部首。 在汉字中，“鸟”作为偏旁时，常表示与鸟类相关的字，例如“鸡”“鸭”“鹅”等，这些字都指代具体的鸟类。同样，“隹”作为偏旁时，也大多与鸟类有关，例如“雀”（指麻雀）、“雁”（指大雁）等字。因此，题目中的说法“用‘隹’和‘鸟’作偏旁的字大多和鸟类有关”是正确的，符合汉字的基本规律。 故本题正确。 9. 写留言条，右下角先写时间，再写自己的名字。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查留言条的格式。 留言条的格式也分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。 标题：在第一行的正中间写上标题“留言条”三个字； 称呼：第二行顶格写称呼，条子留给谁就称呼谁； 正文：在称呼下一行空两格写正文； 署名：另起一行，在右下方写上留言人的名字； 日期：另起一行，在名字下方写上日期。 由此可知，右下角的落款应该名字在上，日期在下。 故本题错误。 10. “极”共7画，第五笔是横折折撇。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查书写笔画。 观察“极”字可知，这是一个左右结构的字。它的笔顺是，共有7笔。第五笔是撇，而不是横折折撇。 故题干说法错误。 11. 《寒号鸟》这个故事告诉我们一个道理：做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的未来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《寒号鸟》讲述了寒号鸟在寒冬来临前拒绝筑巢，经喜鹊多次劝告仍贪睡怠惰，最终冻死于崖缝中的情节。通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。 故题干说法正确。 12. 根据课文内容填空。 （1）清风明月本无价，皆有情。 （2）“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉，机器，帮助人们工作。”这段话中的“我”是。 （3）看着眼前这座高耸入云的大楼，我不禁想起了（谁）的诗句：“危，手可摘星辰。” （4）过了冬至，天气变得越来越冷，这让我想到了《数九歌》中的，“，三九四九冰上走”，真希望快点儿过春节呀！ 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解与默写。 （1）书写时注意“近、远”的正确书写。 （2）书写时注意“地、动”的正确书写。 （3）“危楼高百尺，手可摘星辰。”出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》，全诗为：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 书写时注意“楼、尺”的正确书写。 （4）书写时注意“出、手”的正确书写。 阅读短文，完成练习。 一颗核（hé）桃 ①一只小兔在草堆里捡到了一颗核桃，它想吃，可怎么也（ ）不开。 ②狐狸看见了，跑过来说：“让我来。”它用尖尖的牙齿咬，可怎么也咬不动。小猴跳过来，说：“我有办法。”它把核桃从树上往下摔（shuāi）。核桃落到石头上又蹦起来，可是也没有碎。小兔、狐狸、小猴都摇摇头说：“这东西真硬，掰不开，咬不动，摔不碎，实在拿它没办法！” ③这时候，一只大象慢吞吞地走来，把核桃一脚踩进了泥土里。 ④过了很久，那里长出了一株绿苗。小兔、狐狸、小猴挖开泥土一看，核桃已经破成两瓣儿啦！ ⑤啊，绿苗的本领真大呀！ 13. 选择合适的动词填在第①自然段的括号里。（填序号） ①钻 ②掰 14. 读到第②自然段中的“这东西真硬”时，我知道“这东西”指的是___________，为了吃到它，小动物们想尽了办法：小兔___________，狐狸___________，小猴___________，最后它_______________。 15. 读了这篇短文，二年级（1）班的同学们展开了讨论，请你评一评他们的观点，对的打“√”，错的打“×”。 （1）小明看到第④自然段中的加点字“株”右边是“朱”，所以猜它也读zhū；“株”是木字旁，所以猜它与树木有关。（ ） （2）小芳认为“核桃已经破成两瓣儿啦”是被大象踩的。（ ） （3）小丽说：“我明白了，土地与绿苗身上都藏着巨大的力量。”（ ） 【答案】13. ② 14. ①. 核桃 ②. 掰 ③. 咬 ④. 摔 ⑤. 被大象踩进了泥土里，破成两瓣儿，长出了一株绿苗。 15. ①. √ ②. × ③. √ 【解析】 【导语】这篇短文以简洁明快且充满童趣的语言，讲述了小兔捡到核桃后，小动物们尝试打开核桃的故事。情节层层递进，从多个小动物尝试失败，到大象间接助力，最后绿苗让核桃破开，充满想象力。结尾点明绿苗本领大，蕴含着看似弱小的事物也有巨大力量的道理。 【13题详解】 本题考查选词填空。 ①钻：本义“用尖锐物穿孔”，比如“钻木取火”。引申为“深入、钻研”，比如“钻技术”“钻牛角尖”。也指“钻营”，带点贬义，比如“钻空子”。                            ②掰：本义是“用手把东西分开或折断”，比如“掰玉米”“掰手腕”。口语里也指“分析、解释”，比如“给你掰扯清楚”。 题目要求选合适动词填在第①自然段括号，该段内容为“一只小兔在草堆里捡到了一颗核桃，它想吃，可怎么也（ ）不开”。结合生活常识，核桃外壳坚硬，要打开需用“掰”的动作，“钻”不符合打开核桃的情境，故选②。 【14题详解】 本题考查对文段内容的理解。 “这东西真硬”出自第②自然段“小兔、狐狸、小猴都摇摇头说：‘这东西真硬，掰不开，咬不动，摔不碎，实在拿它没办法！’”，由此可知“这东西”指核桃。小兔的做法在第①段“一只小兔在草堆里捡到了一颗核桃，它想吃，可怎么也掰不开”；狐狸的做法在第②段“狐狸看见了，跑过来说：‘让我来。’它用尖尖的牙齿咬，可怎么也咬不动”；小猴的做法在第②段“小猴跳过来，说：‘我有办法。’它把核桃从树上往下摔。核桃落到石头上又蹦起来，可是也没有碎”；第③段“这时候，一只大象慢吞吞地走来，把核桃一脚踩进了泥土里。”，第④段“过了很久，那里长出了一株绿苗。小兔、狐狸、小猴挖开泥土一看，核桃已经破成两瓣儿啦”，可知最后它被大象踩进了泥土里，破成两瓣儿，长出了一株绿苗。 【15题详解】 本题考查对文段内容的理解和概括。 （1）第④段“过了很久，那里长出了一株绿苗”，“株”字右边是“朱”，读音为zhū，且是木字旁，在汉字中木字旁的字大多与树木有关，如“一株树”，所以小明猜测正确。 （2）“核桃已经破成两瓣儿啦”并非被大象直接踩破。第③段大象把核桃踩进泥土，第④段过了很久长出绿苗后核桃才破开，是大象行为为绿苗生长创造条件，绿苗生长使核桃破开，所以小芳观点错误。 （3）从短文可知，大象把核桃踩进泥土，土地提供了生长环境，绿苗生长过程中破开了核桃，这说明土地与绿苗身上都藏着巨大的力量，小丽观点正确。 16. 看图写话。 看图，小猫正在干什么？谁在喊它？它们在一起做了什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。 【答案】例文： 有一天，小猫在家吃了午饭后，在厨房开着水龙头洗碗。这时，小熊来到窗前，对小猫喊道：“一起出来玩呀？”小猫立刻穿上鞋子，推开家门和小熊出去玩踢皮球。玩着玩着天黑了，小猫立刻跑回家，结果发现粗心的自己忘记了关水龙头，随后被下班回家的妈妈训斥一顿，意识到了自己犯下错误的严重性，并决定改掉粗心的毛病。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法： 一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。 二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。 三说：把从图中找到信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 四写：写话时一定要掌握写话格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 图片内容分析： 第一张图：描述小猫所处场景和正在进行的事。结合提示词可知，小猫吃了午饭在洗碗，可描写其动作、神态等。 第二张图：说明谁喊小猫以及它们一起做什么。由图可知是小熊喊小猫，一起去踢球。 第三张图：描绘它们玩耍的过程。可添加环境、心情等描写。 第四张图：写出小猫回家后的发现。联系“粗心”一词，可知小猫因粗心忘记关水龙头。 我们组织语言把图画的内容写出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $