精品解析：2024-2025学年河南省南阳市宛城区统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024年11月五年级语文随堂练习 一、积累与运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）美好的民间故事滋润着我们的心田：猎人海力布没有听小白蛇的dīng zhǔ（ ），舍己为人，变成了石头；牛郎在与他xiāng yī wéi mìng（ ）的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī（ ）。 （2）经典的文章激发了我们的情感：圆明园中jīn bì huī huáng（ ）的diàn táng（ ）化为灰烬，令人惋惜；桂花做成的gāo bǐng（ ），使全村都chén jìn（ ）在花香乡愁里；fù jīng qǐng zuì（ ）的廉颇，知错就改，令人敬佩。 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 抵御（xiè） 强逼（qiǎng） B. 间隔（jiàn） 挽回（wǎn） C. 绰号（chuò） 削弱（xiāo） D. 侮辱（rǔ） 桂冠（guàn） 3. 把下面词语补充完整，再选词填空。 不（ ）其（ ） 同心（ ）（ ） （ ）（ ）当然 难以（ ）（ ） 飞禽（ ）（ ） （ ）发冲（ ） （1）神舟十八号载人飞船成功发射是无数科技工作者______取得的成就。 （2）科考队在珠穆朗玛峰附近海拔5800米区域发现了1500万年前的植物化石，真令人______。 （四）按要求完成下面的练习。 4. 前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换种说法，意思不变） __________ 5. A．花生果实埋在地里。B．我们班在竞赛中收获了喜人的果实。 ①A句中“果实”是指______，B句中的“果实”是指______。 6. 如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。（写出句子的主要意思） ______________ 7. 读一读，再完成练习。 喋喋不休——我要参加学校组织的秋游活动，收拾随身携带的物品时，妈妈在旁边说个不停：“带好水杯和纸巾。”“记得把钥匙装好。”……临走时，妈妈又提醒我：“你一定要跟紧队伍，千万不要掉队！” （1）把画线句子改为转述句。 _______________ （2）照样子，把“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来。 ______________ 8. 积累填空。 （1）时间最宝贵。陶渊明告诫我们：“______，一日难再晨”，抗金名将岳飞大声疾呼：“______，白了少年头，______”。 （2）诗文吐真情。陆游“王师北定中原日，______”传递出他渴望收复失地的心情；“我劝天公重抖擞，______”抒发了龚自珍对杰出人物涌现的期盼之情；南宋诗人林升借“______，直把杭州作汴州”抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径；“______，其道大光。______，______”梁启超热烈而深情地赞美着理想中的少年中国。 （3）万物有灵性。（白鹭）色素的搭配是那么适宜：那雪白的蓑毛，那铁色的长喙，那青色的脚，______，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，______。《蝉》中借蝉表现诗人高洁品格的诗句是：______，______。 二、阅读理解 阅读《圆明园的毁灭》节选，完成练习。 ①圆明园中，有______的殿堂，也有______的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着______的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 9. 把下列词语按正确的顺序填入第①段中的括号内。 玲珑剔透 田园风光 金碧辉煌 10. 第①段描写了圆明园在园林建筑上的三个特点，即：富丽和朴素、热闹与宁静完美结合；____________；。___________ 11. 第②段中画线的句子是一个______句，由此可知本段介绍的重点是圆明园的____________。 12. 作者为什么要用这么多的篇幅写圆明园辉煌的过去？ _________________ 阅读下面短文，完成练习。 左公柳 ①这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条纤巧柔软，楚楚动人。这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着。 ②导游微微一笑，向我们讲起了这种叫左公柳的树背后的故事： ③“清朝末年，西部邻国的一个军事首领阿古柏在英国支持下，率兵侵入南疆。紧接着，俄国又乘机出兵占领了北疆的伊犁。我国的西北边疆危机日益严重。 ④“当时朝廷众臣中，有一部分人主张放弃新疆。左宗棠挺身而出，力排众议，坚决主张收复新疆失地。对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他慷慨激昂地反驳道：‘天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！’ ⑤“这位铁骨铮铮的老将主动请缨！他以身报国的忠义之举和满腔的爱国热忱折服了满朝文武。”导游深情地望着那株柳树，又接着讲了下去： ⑥“他率领六万湖湘子弟兵，悄然离京，马不停蹄地赶往千里之外风烟滚滚的战场。令人震惊的是，这支队伍中竟有众人抬着一口黑漆棺材！这口棺材是左宗棠为自己准备的。如果他在收复新疆失地的征战中死去，就用这口棺材收殓他的尸体。将士们深知，这位刚毅、睿智的老将军早已预料到征途的艰险，但是他已完全将自己的生死置之度外！” ⑦“就是这位年逾花甲的老将军，用不到两年的时间，率部完成了收复新疆失地（除伊犁外）的伟业。”导游还告诉我们： ⑧“在征战中，左宗棠深感茫茫戈壁没有绿荫的困苦，便率领部队植树造林。他的湖湘子弟兵既是战斗之旅，也是植树大军。人人随身携带柳树苗，一路走一路栽，前营栽罢后营管，并且动员百姓分段看管。终于在千里戈壁种下片片树林，形成一道‘连绵数千里绿如帷幄’的塞外奇观。这些柳树不但成了收复新疆失地的见证，而且还使古老的丝绸之路开始获得新生。人们为了纪念左宗棠，便将这柳树称为左公柳。” ⑨听完导游的讲述，我们情不自禁地再次凝望眼前这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中……这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ 13. 本文写了左宗棠的三件爱国事迹，请用简洁的语言概括完整。 ①力排众议，坚决主张收复新疆失地 ②________________ ③______________ 14. 第④段加点词语“力排众议”的意思是：____________。用“______”在文中画出左宗棠“力排众议”的理由。 15. 结合文章，说说题目“左公柳”包含哪两个方面的意思。 ①“左公柳”指_________________ ②“左公柳”还指______________ 16. 结合短文内容，评价左宗棠这个人 ________________ 17. 文章借助“左公柳”这种事物表达了作者怎样的感情？ _______________ 三、习作 18. 习作 漫画中的人物特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往给我们留下深刻的印象。请你用漫画式的文字，写一写你身边的小伙伴。想一想他（她）有什么突出特点，再选择一两件鲜明的事例来写。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年11月五年级语文随堂练习 一、积累与运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）美好的民间故事滋润着我们的心田：猎人海力布没有听小白蛇的dīng zhǔ（ ），舍己为人，变成了石头；牛郎在与他xiāng yī wéi mìng（ ）的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī（ ）。 （2）经典的文章激发了我们的情感：圆明园中jīn bì huī huáng（ ）的diàn táng（ ）化为灰烬，令人惋惜；桂花做成的gāo bǐng（ ），使全村都chén jìn（ ）在花香乡愁里；fù jīng qǐng zuì（ ）的廉颇，知错就改，令人敬佩。 【答案】 ①. 叮嘱 ②. 相依为命 ③. 夫妻 ④. 金碧辉煌 ⑤. 殿堂 ⑥. 糕饼 ⑦. 沉浸 ⑧. 负荆请罪 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“嘱”“妻”笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“煌”“殿”“糕”“浸”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 抵御（xiè） 强逼（qiǎng） B. 间隔（jiàn） 挽回（wǎn） C. 绰号（chuò） 削弱（xiāo） D. 侮辱（rǔ） 桂冠（guàn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．抵御（xiè）——yù； C．削弱（xiāo）——xuē； D．桂冠（guàn）——guān； 故选B。 3. 把下面词语补充完整，再选词填空。 不（ ）其（ ） 同心（ ）（ ） （ ）（ ）当然 难以（ ）（ ） 飞禽（ ）（ ） （ ）发冲（ ） （1）神舟十八号载人飞船的成功发射是无数科技工作者______取得的成就。 （2）科考队在珠穆朗玛峰附近海拔5800米区域发现了1500万年前的植物化石，真令人______。 【答案】 ①. 计 ②. 数 ③. 协 ④. 力 ⑤. 理 ⑥. 所 ⑦. 置 ⑧. 信 ⑨. 走 ⑩. 兽 ⑪. 怒 ⑫. 冠 ⑬. 同心协力 ⑭. 难以置信 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 不计其数：没法计算数目。形容很多。 同心协力：团结一致，共同努力。 理所当然：指某种事情或现象的发生是合乎情理、自然而然的，不需要解释或证明。 难以置信：不容易相信。 飞禽走兽：能飞的鸟和会跑的野兽。泛指鸟类和兽类。 怒发冲冠：因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤怒。 （1）结合词义，可知，神舟十八号载人飞船发射成功，这是科技工作者们经过长时间的努力和付出所取得的辉煌成就。在这个过程中，他们用尽心思和力量，不断攻克难关，最终实现了这一目标。用“同心协力”来形容许多科技工作者的共同努力。 （2）结合词义，可知，科考队在珠穆朗玛峰附近海拔5800米区发现1500万年前的植物化石，这一发现是很困难的，故选“难以置信”。 （四）按要求完成下面的练习。 4. 前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换种说法，意思不变） __________ 【答案】前后左右十几家邻居，全都浸在桂花香里。 【解析】 【详解】本题考查句式转换。 双重否定句的特点是通过两个否定词来表达肯定的意思，语气比肯定句更强烈。在转换时，需要把双重否定的结构替换成表示肯定的词语，同时保持句子原意不变。对于原句“前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”，其中“没有不”是双重否定结构，表达的是“都”的意思，所以将 “没有不”替换为“都”、“全都”等，就可以把双重否定句改为肯定句，且意思保持一致。 示例：前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。 5. A．花生的果实埋在地里。B．我们班在竞赛中收获了喜人的果实。 ①A句中的“果实”是指______，B句中的“果实”是指______。 【答案】 ①. 植物的果实 ②. （劳动的）收获 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 果实：植物体的一部分。 果实：经过斗争或劳动得到的胜利品或收获。 阅读句子，从“花生的果实埋在地里。”可知A句中“果实”是指植物体的一部分；从“我们班在竞赛中收获了喜人的果实。”可知，B句中“果实”是指通过比赛获得的胜利品或收获。 6. 如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。（写出句子的主要意思） ______________ 【答案】我们到月球上去需搭乘火箭。 【解析】 【详解】本题考查概括句子主要意思。 原句中，“如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了”这句话，首先设定了一个前提条件，即想到月球上去，并指出要实现这个目标需要一种速度更快的交通工具。紧接着，“对！我们需要一枚火箭”这句话，直接给出了满足上述条件所需的具体交通工具——火箭。将这两句话的信息整合起来，就可以得出句子的主要意思：我们到月球上去需搭乘火箭。 7. 读一读，再完成练习。 喋喋不休——我要参加学校组织的秋游活动，收拾随身携带的物品时，妈妈在旁边说个不停：“带好水杯和纸巾。”“记得把钥匙装好。”……临走时，妈妈又提醒我：“你一定要跟紧队伍，千万不要掉队！” （1）把画线句子改为转述句。 _______________ （2）照样子，把“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来。 ______________ 【答案】（1）妈妈又提醒我，让我一定要跟紧队伍，千万不要掉队。 （2）每天清晨，爷爷都会伴着清脆的鸟鸣声走到院子里，一边侍弄他的那些花花草草，一边轻声唱着自己喜爱的曲调，惬意极了。 【解析】 【小问1详解】 本题考查直述句转换为转述句的能力。 转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。本题可以按照方法改成：去掉双引号，冒号变逗号，“你”改为“我”。即：妈妈又提醒我，让我一定要跟紧队伍，千万不要掉队。 【小问2详解】 本题考查情景写话的能力。 解题时先了解词语的意思，再确立一个情景，最后把情景描述出来。悠然自得的意思是：形容安闲舒适，自得其乐的样子。 示例：夏日的午后，爷爷躺在院子里的摇椅上，轻轻地晃动着。他闭着眼睛，一只手放在肚子上，另一只手拿着蒲扇，偶尔扇动几下。旁边的小桌上放着一杯茶，茶烟袅袅升起。 8. 积累填空。 （1）时间最宝贵陶渊明告诫我们：“______，一日难再晨”，抗金名将岳飞大声疾呼：“______，白了少年头，______”。 （2）诗文吐真情。陆游的“王师北定中原日，______”传递出他渴望收复失地的心情；“我劝天公重抖擞，______”抒发了龚自珍对杰出人物涌现的期盼之情；南宋诗人林升借“______，直把杭州作汴州”抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径；“______，其道大光。______，______”梁启超热烈而深情地赞美着理想中的少年中国。 （3）万物有灵性。（白鹭）色素的搭配是那么适宜：那雪白的蓑毛，那铁色的长喙，那青色的脚，______，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，______。《蝉》中借蝉表现诗人高洁品格的诗句是：______，______。 【答案】 ①. 盛年不重来 ②. 莫等闲 ③. 空悲切 ④. 家祭无忘告乃翁 ⑤. 不拘一格降人材 ⑥. 暖风熏得游人醉 ⑦. 红日初升 ⑧. 河出伏流 ⑨. 一泻汪洋 ⑩. 增之一分则嫌长 ⑪. 黛之一忽则嫌黑 ⑫. 居高声自远 ⑬. 非是藉秋风 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“盛、莫、悲”的正确写法。 （2）书写时注意“祭、翁、熏、流”的正确写法。 （3）书写时注意“嫌、黛”的正确写法。 “居高声自远，非是藉秋风”出自虞世南的《蝉》，意思是蝉因为栖息在高处，所以它的声音自然能够传得很远，而不是凭借秋风的力量。诗人借蝉喻人，表现了自己高洁的品格和不依赖外在势力而声名远扬的自信。 二、阅读理解 阅读《圆明园的毁灭》节选，完成练习。 ①圆明园中，有______的殿堂，也有______的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着______的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 9. 把下列词语按正确的顺序填入第①段中的括号内。 玲珑剔透 田园风光 金碧辉煌 10. 第①段描写了圆明园在园林建筑上的三个特点，即：富丽和朴素、热闹与宁静完美结合；____________；。___________ 11. 第②段中画线的句子是一个______句，由此可知本段介绍的重点是圆明园的____________。 12. 作者为什么要用这么多的篇幅写圆明园辉煌的过去？ _________________ 【答案】9. 金碧辉煌 玲珑剔透 田园风光 10. ①. 各地风格与古代文人的诗情画意结合 ②. 民族建筑与西洋景观结合 11. ①. 过渡 ②. 历史文物 12. 通过对比，突出侵略者毁灭圆明园的罪行，更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。 【解析】 【导语】这篇节选从建筑与文物两方面展现圆明园的辉煌。建筑上，通过“殿堂—亭台楼阁”“买卖街—山乡村野”的对比，以及仿名胜、依诗情的多样建造，凸显其艺术与文化融合的精妙；文物上，以时间跨度和种类之多，强调其作为文博殿堂的价值。文字在铺陈盛景中，暗含对其毁灭的痛惜，为后文抒发历史感慨做了有力铺垫。 【9题详解】 本题考查选词填空。 “金碧辉煌”：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。 “玲珑剔透”：形容器物精致通明，结构细巧。 “田园风光”：泛指风光自然的乡村景色。 第①段中，“殿堂”通常是华丽夺目、气势恢宏的，所以第一空选：金碧辉煌；“亭台楼阁”风格较为精致细巧，所以第二空选：玲珑剔透；“山乡村野”对应的是乡村自然景色，所以第三空选：田园风光。 【10题详解】 本题考查对文段内容的概括。 从第①段，“园中许多景物都是仿照各地名胜建造的……还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的”可知，这体现出仿照各地名胜和根据文人诗情画意建造景物的特点；“园中不仅有民族建筑，还有西洋景观”，这体现出融合民族建筑与西洋景观的特点。 【11题详解】 题考查过渡句判断与文段重点提取能力。 第②段画线句子，“不但建筑宏伟”承接了上文对圆明园建筑的介绍，“还收藏着最珍贵的历史文物”引出了下文对圆明园珍贵历史文物的阐述。它起到了承上启下的作用，所以是一个“过渡句”。后半句“收藏着最珍贵的历史文物”是重点，所以本段介绍的重点是圆明园的“珍贵历史文物”。 【12题详解】 本题考查对文章写作手法及主旨的理解能力。 先分析第①②段对圆明园辉煌过去的详细描写；再联系圆明园毁灭的史实，思考这种“辉煌”与“毁灭”的对比；从对比手法的效果、情感激发、主旨表达等角度整理答案。 示例：通过大量篇幅描写圆明园辉煌的过去，与它被毁灭的惨状形成鲜明对比，更能突出侵略者的罪恶行径，让读者深刻感受到圆明园毁灭带来的巨大损失，从而激发对祖国文化遗产的珍视之情和对侵略者的愤慨，起到以史为鉴、传承爱国精神的作用。 阅读下面短文，完成练习。 左公柳 ①这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条纤巧柔软，楚楚动人。这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着。 ②导游微微一笑，向我们讲起了这种叫左公柳的树背后的故事： ③“清朝末年，西部邻国的一个军事首领阿古柏在英国支持下，率兵侵入南疆。紧接着，俄国又乘机出兵占领了北疆的伊犁。我国的西北边疆危机日益严重。 ④“当时朝廷众臣中，有一部分人主张放弃新疆。左宗棠挺身而出，力排众议，坚决主张收复新疆失地。对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他慷慨激昂地反驳道：‘天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！’ ⑤“这位铁骨铮铮的老将主动请缨！他以身报国的忠义之举和满腔的爱国热忱折服了满朝文武。”导游深情地望着那株柳树，又接着讲了下去： ⑥“他率领六万湖湘子弟兵，悄然离京，马不停蹄地赶往千里之外风烟滚滚的战场。令人震惊的是，这支队伍中竟有众人抬着一口黑漆棺材！这口棺材是左宗棠为自己准备的。如果他在收复新疆失地的征战中死去，就用这口棺材收殓他的尸体。将士们深知，这位刚毅、睿智的老将军早已预料到征途的艰险，但是他已完全将自己的生死置之度外！” ⑦“就是这位年逾花甲的老将军，用不到两年的时间，率部完成了收复新疆失地（除伊犁外）的伟业。”导游还告诉我们： ⑧“在征战中，左宗棠深感茫茫戈壁没有绿荫的困苦，便率领部队植树造林。他的湖湘子弟兵既是战斗之旅，也是植树大军。人人随身携带柳树苗，一路走一路栽，前营栽罢后营管，并且动员百姓分段看管。终于在千里戈壁种下片片树林，形成一道‘连绵数千里绿如帷幄’的塞外奇观。这些柳树不但成了收复新疆失地的见证，而且还使古老的丝绸之路开始获得新生。人们为了纪念左宗棠，便将这柳树称为左公柳。” ⑨听完导游的讲述，我们情不自禁地再次凝望眼前这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中……这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ 13. 本文写了左宗棠的三件爱国事迹，请用简洁的语言概括完整。 ①力排众议，坚决主张收复新疆失地 ②________________ ③______________ 14. 第④段加点词语“力排众议”的意思是：____________。用“______”在文中画出左宗棠“力排众议”的理由。 15. 结合文章，说说题目“左公柳”包含哪两个方面的意思。 ①“左公柳”指_________________ ②“左公柳”还指______________ 16. 结合短文内容，评价左宗棠这个人。 ________________ 17. 文章借助“左公柳”这种事物表达了作者怎样的感情？ _______________ 【答案】13. ①. 主动请缨，率部收复新疆失地。 ②. 率领部队植树造林，建设新疆。 14. 极力排除、反驳各种不同的意见。 天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！ 15. ①. 左宗棠率部在新疆种植的柳树。 ②. 左宗棠及将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神。 16. 左宗棠是一位为了国家利益，毅然请缨，保卫边疆、建设边疆的民族英雄。 17. 文章借助“左公柳”表达了作者对左宗棠及其所率将士们的赞美与敬佩之情。 【解析】 【导语】这篇《左公柳》以物喻人，通过塞外柳树的挺拔形象，巧妙串联起左宗棠收复新疆的三重功绩。文章采用双线结构：明线写柳树形态特征，暗线述历史事件，在导游讲解中自然完成时空转换。作者运用对比手法（内地柔柳vs塞外劲柳）突出左宗棠的刚毅品格，借“抬棺出征”的细节彰显其爱国赤诚。结尾将柳树升华为精神象征，实现由物及人的意境升华，表达了对民族英雄的崇敬之情。历史叙事与景物描写相得益彰，赋予“左公柳”深厚的文化内涵。 【13题详解】 本题考查概括内容的能力。 从第⑤段“这位铁骨铮铮的六旬老人主动请缨！他以身报国的忠义之举和满腔的爱国热忱折服了满朝文武。”可知，左宗棠主动请缨，誓死收复新疆。 从第⑧段“在征战中，左宗棠深感茫茫戈壁没有绿荫的困苦，便率领部队植树造林。他的湖湘子弟兵既是战斗之旅，也是植树大军。人人随身携带柳树苗，一路走一路栽，前营栽罢后营管，并且动员百姓分段看管。”可知，左宗棠率领部队植树造林，绿化千里戈壁。 【14题详解】 本题考查对内容理解。 “力排众议”意思是：用力排除各种错误的言论。 从第④段“天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！”可知，文中左宗棠用具体事实（物产、矿藏丰富）反驳了认为新疆是荒漠、不值得收复的观点，这段话就是他坚持主张的理由。 【15题详解】 本题考查标题的理解。 （1）从第①段“这棵塞外柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条纤巧柔软，楚楚动人。这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着。”可知，“左公柳”指左宗棠率领军队在新疆戈壁滩上种植的柳树。 （2）从第⑨段“这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！”可知，“左公柳”还指以左宗棠为代表的爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神。 【16题详解】 本题考查人物形象分析。 选文第③-④段提到，清朝末年西北边疆遭阿古柏和俄国入侵，朝廷部分大臣主张放弃新疆这一“千里荒漠”。但左宗棠坚决反对，不仅挺身而出“力排众议”，还慷慨激昂地反驳，列举天山南北“粮产丰富、瓜果累累、牛羊遍野”“矿藏极为丰富”的事实，点明新疆实为“聚宝之盆”。他的坚持并非盲目固执，而是基于对国土价值的清晰认知，体现了他不愿放弃一寸国土的深厚爱国情怀和对国家主权的坚定守护。 选文第⑤-⑦段描述，左宗棠主动请缨出征新疆时，已“年逾花甲”（老年），却依然率领六万湖湘子弟兵奔赴“风烟滚滚的战场”。更令人震撼的是，他特意让队伍抬着一口黑漆棺材随行，表明自己早已预料到征途艰险，却甘愿“将生死置之度外”的决心。最终他用不到两年时间就收复了除伊犁外的新疆失地，这份面对强敌和生死考验时的果敢、坚毅，以及以身报国的忠义之举，尽显铁骨铮铮的英雄气概。 选文第⑧段提到，左宗棠在收复新疆的征战中，没有只专注于军事，还“深感茫茫戈壁没有绿荫的困苦”，于是带领将士“人人随身携带柳树苗，一路走一路栽”，并动员百姓分段看管，最终在千里戈壁种下片片树林，形成“连绵数千里绿如帷幄”的奇观。他不仅想到要收复失地，更考虑到边疆百姓和将士的长远生活，用植树造林改善戈壁环境，让丝绸之路获得新生。这一行为体现了他超越单纯军事征战的远见，以及为边疆长远发展着想的务实与担当。 综上可知，左宗棠是一位爱国忠诚、刚毅果敢、有远见卓识且务实担当的民族英雄，他用实际行动守护了国家领土完整，也为边疆发展留下了宝贵财富。 【17题详解】 本题主要考查对主旨的理解。 这篇课文通过对沙漠中左公柳富有感情色彩的描述和讲解，向我们生动介绍了一位100多年前为祖国领土完整，不顾年老体衰，毅然主动请缨，千里抬棺赴敌的英雄形象，表达了作者对爱祖国，爱新疆，保卫边疆，建设边疆的英雄的敬佩之情。 三、习作 18. 习作 漫画中的人物特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往给我们留下深刻的印象。请你用漫画式的文字，写一写你身边的小伙伴。想一想他（她）有什么突出特点，再选择一两件鲜明的事例来写。题目自拟。 【答案】例文： 超级学霸小张的奇幻日常 在我们学校，有一位无人不知、无人不晓的学霸——小张。他有着一头乱糟糟的头发，仿佛是被知识的力量冲击过一般，总是一副睡眼惺忪的样子，但那双藏在厚重眼镜片后的眼睛，却闪烁着对知识的渴望和对未知世界的好奇。 小张的大脑就像是一部超级计算机，任何问题在他面前都像是被输入了命令，总能迅速得到解答。有一次，数学老师在黑板上写下一道复杂的几何题，同学们都皱着眉头，仿佛在看天书。小张却只是轻轻推了推眼镜，嘴角露出一抹自信的微笑。他站起身，走到黑板前，拿起粉笔，刷刷刷，几笔就勾勒出了解题的关键步骤，然后以一种仿佛在讲述一个简单故事的语气，将解题过程娓娓道来。同学们听得目瞪口呆，仿佛在看一场精彩的魔术表演。 还有一次，学校举办了一场知识竞赛，小张代表我们班出战。比赛现场，对手们一个个摩拳擦掌，气氛紧张。然而，小张却像在自家客厅一样轻松自在。当主持人提出一个个问题时，小张总是第一个举手，而且答案总是准确无误。他的表现就像是在玩一个简单的游戏，让对手们感到绝望。最终，我们班毫无悬念地赢得了比赛，小张也成了我们班的英雄。 小张的学霸形象深入人心，但他从不因此而自满。他总是说，学习就像是一场无尽的冒险，每一步都充满了新奇和挑战。他热爱这种冒险，也乐于与我们分享他的知识和乐趣。在小张的影响下，我们班的学习氛围变得更加浓厚，每个人都在努力成为更好的自己。这就是小张，一个用知识武装自己，用智慧点亮他人的小伙伴。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为话题作文，明确写作对象为身边的小伙伴。采用漫画式文字，突出人物特点，要有独特画风和夸张情节的感觉，通过一两件鲜明事例来表现小伙伴的突出特点。 二、立意。 写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，给读者以深刻的印象。这一过程中，注意运用“漫画”的手法刻画人物，大胆运用夸张的手法，把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真。通过描写小伙伴的独特之处，展现小伙伴的个性魅力。 三、写作思路 开头：可以用一个有趣的场景或者悬念来引出小伙伴。 中间：详细描述小伙伴的突出特点。可以从外貌、性格、爱好等方面入手，运用夸张、比喻等修辞手法，增强画面感。讲述一两件鲜明的事例来支撑这个特点。事例要具体、生动，有细节描写。 结尾：可以总结小伙伴的特点，再次表达自己对小伙伴的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $