精品解析：河南省新安县实验初级中学2025-2026学年八年级上学期12月月考历史试题

2025—2026学年度八年级上学期阶段评估（二） 历史 上册第1～17课 注意事项：共25题，满分50分，作答时间60分钟。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填入下表相应题号的空格内。 1. 英国用武力打开中国的国门，占领香港岛，并将其发展为“最重要的商业中心”及英国扩展东方贸易的基地。材料表明鸦片战争爆发的根本原因是（ ） A. 英国向中国走私鸦片 B. 林则徐的禁烟运动 C. 英国要打开中国市场 D. 英国要占领香港岛 2. 外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，外国公使可进驻北京。赋予列强上述特权的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《马关条约》 3. 制作知识结构图是学习历史一种方法。下图是“太平天国运动兴衰”示意图，其中“内乱毁梦”是指（ ） A. 创立“拜上帝会” B. 北伐和西征 C. 颁布《天朝田亩制度》 D. 天京事变 4. 下表是台湾爱国诗人丘逢甲于1896年创作的一首诗歌。导致“去年今日割台湾”的原因是（ ） 《春愁》 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭，去年今日割台湾。 A. 鸦片战争的失败 B. 甲午中日战争的战败 C. 义和团运动的兴起 D. 新文化运动的开始 5. 1896—1898年，由资产阶级改良派直接或间接创办的报刊达70多家，其中影响较大的是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。他们的这一行动（ ） A. 促进了近代思想启蒙 B. 获得了群众的广泛支持 C. 开创了国人办报先河 D. 唤醒了民众的革命热情 6. 下框所示内容是某不平等条约的附件名称（部分）。该条约签订后（ ） 附件十四，使馆区界线。 附件十五，光绪帝禁止反帝行动的旨意。 …… 附件十九，中国对各国就设立外务部的照会。 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国的半殖民地化程度进一步加深 C. 大大加深了中国的半殖民地化程度 D. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 7. 历史发展证明，清朝统治者已成为近代中国社会发展的阻力。在这种局面下，辛亥革命突破了社会转型中最坚固的环节。材料反映出辛亥革命的进步之处是（ ） A. 推翻了清王朝的统治 B. 解决了中国近代社会的主要矛盾 C. 终结了封建主义的统治 D. 促进了中国民族资本主义的产生 8. 下表是王老师给同学们制作的“民国初年维护共和的斗争”学习卡片。卡片中①处应填（ ） 北洋军阀 革命党人 刺杀宋教仁 1913年，二次革命 ① 1915年，护国战争 A. 复辟帝制 B. 清帝退位 C. 武昌起义 D. 军阀割据 9. 1919年，《新青年》出版马克思研究专号，刊载了李大钊文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。这表明，李大钊是（ ） A. 文学革命运动的发起者 B. 《新青年》杂志的创办者 C. 马克思主义传播的先驱者 D. “实业救国”思想的倡导者 10. 1920年，中国先进知识分子创办了反映工人生活的刊物《劳动音》《劳动者》等，并积极深入工人群众，举办夜校，建立工会。这些做法（ ） A. 启发了工人的阶级觉悟 B. 扩大了中国共产党的影响力 C. 提高了工人的政治地位 D. 推翻了军阀和帝国主义统治 11. 下框是某同学整理记录的课堂笔记。你认为横线处应该填写的内容是（ ） 时间1922年初到1923年春 顶峰京汉铁路工人大罢工 失败吴佩孚制造“二七惨案” 经验________ A. 反对帝国主义 B. 坚持中国共产党的领导 C. 开展武装斗争 D. 团结一切可能的同盟者 12. 1924年2月，毛泽东从广州抵达上海，随即参与国民党上海执行部的相关工作，担任国民党执行部委员、组织部秘书等职。毛泽东此次参与该工作的主要背景是（ ） A. 新文化运动逐渐兴起 B. 《中华民国临时约法》颁布 C. 第一次国共合作建立 D. 工农武装割据局面出现 13. 1926年5月20日，他率领的独立团担任北伐先锋，一路所向披靡，屡破强敌，为国民革命军第四军赢得了“铁军”的美誉。“他”是（ ） A. 孙传芳 B. 叶挺 C. 吴佩孚 D. 贺龙 14. 这一事件维护了国家统一和民族尊严，挫败了日本帝国主义攫取中国东北的阴谋。国民政府至此获得了形式上的统一。材料中的“事件”指的是（ ） A. 发动四一二反革命政变 B. 蒋介石担任黄埔军校校长 C. 汪精卫召开“分共”会议 D. 张学良宣布“改易旗帜” 15. 1928年1月，在毛泽东指导下起草的《遂川工农兵政府临时政纲》规定：工、农、士兵和其他贫民都有参与政治的权利；没收地主、柯庙的田地山林及一切附属物，归无地少地贫苦人民、退休士兵耕种。中国共产党的这些举措有利于（ ） A. 抵抗外来侵略 B. 凝聚革命力量 C. 加速北伐进程 D. 推动国共合作 16. 长征中的标语是红军的精神利剑。下图所示标语反映出长征（ ） A. 播下了革命种子 B. 调整了斗争策略 C. 完成了战略转移 D. 保存了基干力量 17. 1927年夏，日本声称中国东北“在（日本）国防和国民的生存上有着重大的利害关系”。同年7月，日本又确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。1931年，日本军部秘密制订了有关侵略我国东北的方针、步骤和措施。据此可知（ ） A. 中国内战为日本侵华提供机会 B. 经济危机促使日本侵华 C. 日本发动九一八事变蓄谋已久 D. 日本发动全面侵华战争 18. 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民党政府继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险。材料描述的是一二·九运动的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 19. 淞沪会战期间，谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，上海各食品工厂以及食品摊主为守军制作“抗敌饼”，上海总商会、青年救国团、市民联合会等社会团体冒着生命危险将物资送过苏州河。这表明，淞沪会战（ ） A. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 B. 激发了中华民族的凝聚力 C. 推动抗日战争进入战略反攻阶段 D. 具有反封建的政治内涵 20. 2024年12月13日是第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日（见图）。南京城曾遭遇的苦难，不能忘，日本侵略者骇人听闻的反人类罪行，不会忘。举行公祭仪式是为了（ ） A. 反帝反封，彻底革命 B. 国共合作，消除分歧 C 中日和解，面向未来 D. 铭记历史，珍爱和平 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪后期20世纪初叶，现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播。中国受西学影响······1862年在北京开设同文馆，聘请西人教授西文，并翻译西文书籍······1898年批准兴办京师大学堂，开启了中国现代科学教育的大门。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 西洋人因为拥护德（Democracy音译，意为民主）、赛（Science音译，意为科学）两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——摘编自陈独秀《本志罪案之答辩书》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“开设同文馆”“兴办京师大学堂”分别是中国近代哪次运动中的具体措施。 （2）据材料二并结合所学知识，指出陈独秀借鉴西方的成功经验展开了什么运动，并概括这次运动对中国历史发展产生的影响。 （3）综合上述材料，从中国人民的现代化探索中，你得到了什么启示？ 22. 请从下面大事年表中选择两个相关联的史实，提炼一个观点，并结合所学知识写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰；语句通顺，表述完整） 时间 事件 1927年8月 南昌起义；八七会议 1927年9月 秋收起义 1927年10月 毛泽东开始创建第一个农村革命根据地 1928年4月 井冈山会师 1929年12月 古田会议 1931年冬 中华苏维埃共和国临时中央政府成立 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 五四游行学生打出的标语 图二 中国共产党第一次全国代表大会上海会址 材料二 由于第五次反“围剿”失败，红军被迫进行战略转移。长征途中，在没有共产国际的指导下，中国共产党召开了遵义会议，开始独立自主地解决党内存在的方针、路线问题。 遵义会议会址 （1）据材料一并结合所学知识，指出引发五四学生游行的直接原因和中共一大所确定的党的中心工作分别是什么，并指出图一和图二所反映的事件之间的联系。 （2）据材料二并结合所学知识，指出遵义会议在中国共产党历史上的重要地位。 （3）综上所述，我们可以通过哪些途径获取中国共产党的相关史料。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1935年底，毛泽东致信国民党第十七路军总指挥杨虎城将军，提出西北大联合的主张，1936年4月9日，周恩来代表中共中央与张学良举行秘密会谈，双方达成停止内战、共同抗日等共识。应张学良要求，1936年9月1日，中共中央正式将“反蒋抗日”改为“逼蒋抗日”。 ——摘编自龚书铎《中国近代史：1919—1949》 材料二 1936年12月12日，张学良、杨虎城等人发动“西安事变”，扣押蒋介石，使得政治形势空前紧张，充满变数。在中国共产党积极努力下，蒋介石脱离困境，同意联共抗日，为解决民族危机开出了新局面。 ——摘编自李俊领《中国近代国家祭祀的历史考察》 （1）据材料一并结合所学知识，概括中国共产党在推动抗日合作方面政策调整表现在哪些方面。 （2）据材料二并结合所学知识，概括中国共产党解决西安事变的主张，你如何理解中国共产党的这一主张“为解决民族危机开出了新局面”。 （3）综上所述，你认为中国共产党在民主革命时期制定重大决策主要依据是什么。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠......卢沟桥！卢沟桥！国家存亡在此桥！ ——摘编自歌曲《卢沟桥歌》（创作于1937年） 材料二 全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！......我们的口号是：武装保卫平津华北！为保卫国土流尽最后一滴血！全中国人民、政府和军队团结起来，筑成民族统一战线的坚固的长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！ ——摘编自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日） （1）据材料一并结合所学知识，指出《卢沟桥歌》反映的历史事件，并指出该事件的影响。 （2）据材料二，概括中国共产党的主张。结合所学知识，分析提出这一主张的依据，并指出“国共两党亲密合作”实现的标志。 （3）综上所述，你体会到了哪些民族精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度八年级上学期阶段评估（二） 历史 上册第1～17课 注意事项：共25题，满分50分，作答时间60分钟。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填入下表相应题号的空格内。 1. 英国用武力打开中国的国门，占领香港岛，并将其发展为“最重要的商业中心”及英国扩展东方贸易的基地。材料表明鸦片战争爆发的根本原因是（ ） A. 英国向中国走私鸦片 B. 林则徐的禁烟运动 C. 英国要打开中国市场 D. 英国要占领香港岛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“英国用武力打开中国的国门，占领香港岛，并将其发展为‘最重要的商业中心’及英国扩展东方贸易的基地”可知，“用武力打开中国的国门”“占领香港岛发展为商业中心”“扩展东方贸易基地”，英国这些行为的根本目的都是为了打开中国市场，实现商品倾销与原料掠夺，所以材料表明鸦片战争爆发的根本原因是英国要打开中国市场，C项正确；走私鸦片是英国对华贸易的非法手段，不是战争爆发的根本原因，排除A项；林则徐禁烟是导火索（直接原因），而非根本动因，排除B项；香港岛的占领只是手段，而非根本目标，排除D项。故选C项。 2. 外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，外国公使可进驻北京。赋予列强上述特权的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《马关条约》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，外国公使可进驻北京”和结合所学知识可知，1858年第二次鸦片战争中签订的《天津条约》，明确规定外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，外国公使可进驻北京，与题干中的特权内容完全对应，B项正确；1842年签订的《南京条约》，主要特权包括割香港岛、赔款、开放广州等五处通商口岸、协定关税等，未涉及长江口岸航行和公使进驻北京的内容，与题干条款不符，排除A项；1860年签订的《北京条约》，主要内容是增开天津为商埠、割九龙司地方一区给英国、增加赔款等，没有关于长江口岸航行和公使驻京的新规定（该内容已在《天津条约》中确立），排除C项；1895年甲午中日战争后签订的《马关条约》，核心特权是割辽东半岛等领土、赔款、开放沙市等通商口岸、允许日本在华设厂等，与长江口岸航行、公使驻京无关，排除D项。故选B项。 3. 制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图是“太平天国运动兴衰”示意图，其中“内乱毁梦”是指（ ） A. 创立“拜上帝会” B. 北伐和西征 C. 颁布《天朝田亩制度》 D. 天京事变 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，在太平天国运动中，1856年到1857年，发生了天京事变，天京事变是太平天国由盛转衰的转折点，对应内乱毁梦，D项正确；创立“拜上帝会”属于宗教筑梦，排除A项；定都天京后，太平天国立即分兵北伐和西征，对清政府主动出击，属于军事追梦，B项正确；颁布《天朝田亩制度》属于纲领筑梦，排除C项。故选D项。 4. 下表是台湾爱国诗人丘逢甲于1896年创作的一首诗歌。导致“去年今日割台湾”的原因是（ ） 《春愁》 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭，去年今日割台湾。 A. 鸦片战争的失败 B. 甲午中日战争的战败 C. 义和团运动兴起 D. 新文化运动的开始 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“去年今日割台湾”和所学知识可知，1895年甲午中日战争中国战败，清政府被迫签订《马关条约》，其中规定将台湾全岛及所有附属各岛屿割让给日本，因此导致台湾被割让的直接原因是甲午中日战争的战败，B项正确；鸦片战争的失败发生于1840—1842年，战后签订《南京条约》，但并未涉及割让台湾，排除A项；义和团运动兴起于19世纪末，是一场反帝爱国运动，与1895年台湾割让无直接关联，排除C项；新文化运动始于1915年，是一场思想文化革新运动，时间远晚于台湾割让的1895年，排除D项。故选B项。 5. 1896—1898年，由资产阶级改良派直接或间接创办的报刊达70多家，其中影响较大的是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。他们的这一行动（ ） A. 促进了近代思想启蒙 B. 获得了群众的广泛支持 C. 开创了国人办报先河 D. 唤醒了民众的革命热情 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“由资产阶级改良派直接或间接创办的报刊达70多家”，并结合所学知识可知，19世纪末资产阶级改良派创办报刊，如《时务报》等，积极宣传维新变法思想和西方先进文化，让更多人了解新的观念、制度等，对近代中国思想启蒙起到推动作用，A项正确；资产阶级改良派创办的这些报刊，主要受众是有一定知识、关注时事和维新思想的群体，并没有获得各个阶层群众的支持，维新变法群众基础薄弱，排除B项；国人办报先河早于维新派，排除C项；资产阶级改良派主张的是改良，通过和平方式变革，其报刊宣传的是维新思想，不是革命思想，无法唤醒民众革命热情，排除D项。故选A项。 6. 下框所示内容是某不平等条约的附件名称（部分）。该条约签订后（ ） 附件十四，使馆区界线。 附件十五，光绪帝禁止反帝行动旨意。 …… 附件十九，中国对各国就设立外务部的照会。 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国的半殖民地化程度进一步加深 C. 大大加深了中国的半殖民地化程度 D. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“光绪帝禁止反帝行动”“中国对各国就设立外务部的照会”可知，对应《辛丑条约》的相关条款。1901年《辛丑条约》规定清政府保证严禁人民参加反帝活动，改总理衙门为外务部等，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，D项正确；“中国开始沦为半殖民地半封建社会”是《南京条约》的影响，排除A项；“半殖民地化程度进一步加深”是《北京条约》等的影响，排除B项；“大大加深了半殖民地化程度”是《马关条约》的影响，排除C项。故选D项。 7. 历史发展证明，清朝统治者已成为近代中国社会发展阻力。在这种局面下，辛亥革命突破了社会转型中最坚固的环节。材料反映出辛亥革命的进步之处是（ ） A. 推翻了清王朝的统治 B. 解决了中国近代社会的主要矛盾 C. 终结了封建主义的统治 D. 促进了中国民族资本主义的产生 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“清朝统治者已成为近代中国社会发展的阻力。在这种局面下，辛亥革命突破了社会转型中最坚固的环节”和所学知识可知，清王朝作为封建专制统治的代表，其被推翻标志着中国两千多年君主专制制度的终结，是社会转型的关键突破，所以材料反映出辛亥革命的进步之处是推翻了清王朝的统治，A项正确；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，也未推翻帝国主义和封建主义的压迫，未能解决近代中国的主要矛盾，排除B项；辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建帝制，但封建土地所有制和封建势力并未被彻底消灭，封建主义统治并未完全终结，排除C项；民族资本主义在19世纪六七十年代已开始产生，辛亥革命为其发展创造了有利条件，但并非“促进其产生”，排除D项。故选A项。 8. 下表是王老师给同学们制作的“民国初年维护共和的斗争”学习卡片。卡片中①处应填（ ） 北洋军阀 革命党人 刺杀宋教仁 1913年，二次革命 ① 1915年，护国战争 A. 复辟帝制 B. 清帝退位 C. 武昌起义 D. 军阀割据 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1915年，护国战争”和结合所学知识可知，1915年，袁世凯为实现独裁统治，宣布复辟帝制，改国号为“中华帝国”，这一行为违背了民主共和的历史潮流，引发了蔡锷等人领导的护国战争，A项正确；1912年2月清帝退位，标志着清朝统治的结束和辛亥革命的重要成果，时间上早于1915年，且与护国战争的背景无关，排除B项；1911年武昌起义是辛亥革命的开端，打响了推翻封建帝制的第一枪，时间和事件背景均与1915年护国战争不匹配，排除C项；军阀割据是袁世凯死后（1916年）中国出现的政治局面，并非1915年护国战争爆发的直接原因，时间和逻辑上均不符合题干要求，排除D项。故选A项。 9. 1919年，《新青年》出版马克思研究专号，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。这表明，李大钊是（ ） A. 文学革命运动的发起者 B. 《新青年》杂志的创办者 C. 马克思主义传播的先驱者 D. “实业救国”思想的倡导者 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1919年，《新青年》出版马克思研究专号，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍”和所学可知，题干中历史事实表明，李大钊在当时中国思想界率先系统传播马克思主义理论，是马克思主义传播的先驱者，C项正确；文学革命主要由胡适、陈独秀等人推动，与李大钊无关，排除A项；《新青年》由陈独秀于1915年创办，李大钊并非创办人，排除B项；“实业救国”是清末民初部分知识分子提出的经济救国主张，与李大钊的马克思主义立场不符，排除D项。故选C项。 10. 1920年，中国先进知识分子创办了反映工人生活的刊物《劳动音》《劳动者》等，并积极深入工人群众，举办夜校，建立工会。这些做法（ ） A. 启发了工人的阶级觉悟 B. 扩大了中国共产党的影响力 C. 提高了工人的政治地位 D 推翻了军阀和帝国主义统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1920年，中国先进知识分子创办了反映工人生活的刊物《劳动音》《劳动者》等，并积极深入工人群众，举办夜校，建立工会”和所学可知，题干中的这些行动直接服务于马克思主义在中国的本土化传播，通过教育与组织，工人开始认识到自身受剥削的根源，逐步形成阶级意识，为后续党组织领导革命奠定群众基础，A项正确；1920年中共尚未正式成立，排除B项；当时工人仍处于被压迫状态，政治地位未因这些举措立即提升，排除C项；1920年时工人阶级尚无能力实现“推翻了军阀和帝国主义统治”，排除D项。故选A项。 11. 下框是某同学整理记录的课堂笔记。你认为横线处应该填写的内容是（ ） 时间1922年初到1923年春 顶峰京汉铁路工人大罢工 失败吴佩孚制造“二七惨案” 经验________ A. 反对帝国主义 B. 坚持中国共产党的领导 C. 开展武装斗争 D. 团结一切可能的同盟者 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，京汉铁路工人大罢工中，工人阶级孤军奋战，没有联合其他阶级、阶层的力量，最终被吴佩孚军阀镇压。这次失败让中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人，D项正确；京汉铁路工人大罢工的斗争目标包含反抗帝国主义势力背后的军阀压迫，但其失败的核心教训并非单纯“反对帝国主义”，排除A项；京汉铁路工人大罢工是在中国共产党领导下开展的，罢工本身体现了党的领导作用，并非这次罢工失败后总结出的经验，排除B项；1922-1923年的工人罢工主要采取罢工、请愿等和平斗争形式，此时中国共产党尚未认识到武装斗争的重要性，“开展武装斗争”是国民革命失败后（1927年）才总结出的经验，与题干时间和史实不符，排除C项。故选D项。 12. 1924年2月，毛泽东从广州抵达上海，随即参与国民党上海执行部的相关工作，担任国民党执行部委员、组织部秘书等职。毛泽东此次参与该工作的主要背景是（ ） A. 新文化运动逐渐兴起 B. 《中华民国临时约法》颁布 C. 第一次国共合作建立 D. 工农武装割据局面出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1924年2月，毛泽东从广州来到上海，随即参与国民党上海执行部的相关工作”可知，1924年国民党一大召开，标志着国共合作正式形成，共产党员以个人身份加入国民党，共同推进国民革命，所以毛泽东可以参与国民党上海执行部的工作，C项正确；新文化运动始于1915年，主张民主、科学，与1924年无关，排除A项；《中华民国临时约法》颁布于1912年，是中国第一部资产阶级共和国宪法性质的法律文件，与材料无关，排除B项；工农武装割据是1927年秋收起义后形成的，时间晚于题干，排除D项。故选C项。 13. 1926年5月20日，他率领的独立团担任北伐先锋，一路所向披靡，屡破强敌，为国民革命军第四军赢得了“铁军”的美誉。“他”是（ ） A. 孙传芳 B. 叶挺 C. 吴佩孚 D. 贺龙 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1926年5月20日，他率领的独立团担任北伐先锋，一路所向披靡，屡破强敌，为国民革命军第四军赢得了‘铁军’的美誉”和所学知识可知，这描述的是北伐战争中叶挺率领的国民革命军第四军独立团（叶挺独立团）作为先锋的英勇事迹，B项正确；“孙传芳”和“吴佩孚”均为北洋军阀，是北伐讨伐的对象，排除AC项；“贺龙”当时未担任独立团团长且与“铁军”美誉的直接关联不符，排除D项。故选B项。 14. 这一事件维护了国家统一和民族尊严，挫败了日本帝国主义攫取中国东北的阴谋。国民政府至此获得了形式上的统一。材料中的“事件”指的是（ ） A. 发动四一二反革命政变 B. 蒋介石担任黄埔军校校长 C. 汪精卫召开“分共”会议 D. 张学良宣布“改易旗帜” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“国民政府至此获得了形式上的统一”的信息并结合所学可知，皇姑屯事件后，统治中国东北的奉系军阀首领张学良于1928年12月29日通电全国，宣布东北从即日起服从南京国民政府，改易旗帜，此举标志着北伐的结束、南京国民政府完成“形式统一”，D项正确；蒋介石四一二政变使国民大革命受到严重的摧残，与题干内容无关，排除A项；蒋介石曾担任黄埔军校校长为北伐战争作了准备，但与题干内容无关，排除B项；汪精卫“分共会议”宣布停止与中国共产党的合作，至此第一次国共合作正式结束，与题干内容无关，排除C项。故选D项。 15. 1928年1月，在毛泽东指导下起草的《遂川工农兵政府临时政纲》规定：工、农、士兵和其他贫民都有参与政治的权利；没收地主、柯庙的田地山林及一切附属物，归无地少地贫苦人民、退休士兵耕种。中国共产党的这些举措有利于（ ） A. 抵抗外来侵略 B. 凝聚革命力量 C. 加速北伐进程 D. 推动国共合作 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，土地革命时期，中共通过保障工农兵政治权利、没收地主土地分给贫苦人民等举措，契合了农民与工人等群体的核心利益。《临时政纲》的这些规定，让工农兵等群众切实获得权益，极大调动了他们支持革命、参与革命的积极性，有效凝聚了土地革命时期的革命力量，B项正确；该《临时政纲》核心是保障工农兵等贫民的政治权利、分配地主与祠庙田地，属于土地革命与根据地建设的政策，聚焦国内阶级矛盾，与抵抗日本等外来侵略无关，排除A项；北伐战争1926年开始，1927年国民大革命失败后基本结束，而《临时政纲》相关举措发生于1928年，排除C项；1927年四一二反革命政变、七一五反革命政变后，国共第一次合作已破裂，排除D项。故选B项。 16. 长征中的标语是红军的精神利剑。下图所示标语反映出长征（ ） A. 播下了革命种子 B. 调整了斗争策略 C. 完成了战略转移 D. 保存了基干力量 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片“图中文字：拥护共产党！打倒土豪劣绅，把土地分给农民！”等信息和所学可知，图片中标语“拥护共产党！打倒土豪劣绅，把土地分给农民！”体现了红军在长征途中宣传土地革命政策，动员农民支持革命。这种对革命思想和政策的宣传，旨在扩大党和红军的影响，获得群众支持，即播下了革命种子，A项正确；“调整了斗争策略”通常指遵义会议等纠正路线错误的事件，与标语宣传政策无关，排除B项；“完成了战略转移”是长征胜利的结果，标语反映的是长征过程中的宣传行为，非结果，排除C项；“保存了基干力量”是长征的意义之一，但标语内容未涉及红军力量的保存，排除D项。故选A项。 17. 1927年夏，日本声称中国东北“在（日本）国防和国民的生存上有着重大的利害关系”。同年7月，日本又确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。1931年，日本军部秘密制订了有关侵略我国东北的方针、步骤和措施。据此可知（ ） A. 中国内战为日本侵华提供机会 B. 经济危机促使日本侵华 C. 日本发动九一八事变蓄谋已久 D. 日本发动全面侵华战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1927年夏，日本声称中国东北‘在（日本）国防和国民的生存上有着重大的利害关系’。同年7月，日本又确立了以‘满蒙’为侵略基地的狂妄战略。1931年，日本军部秘密制定了有关侵略我国东北的方针、步骤和措施”和所学可知，题干材料表明日本对侵华的策划并非临时起意，而是从1927年起就已系统部署，经过数年准备，最终在1931年付诸行动，据此可知日本发动九一八事变蓄谋已久，C项正确；题干未强调“中国内战为日本侵华提供机会”，而是突出日本自身的战略规划，排除A项；“经济危机促使日本侵华”虽符合历史背景（1929—1933年经济危机波及日本），但题干未提及经济危机，仅强调日本“秘密制订”侵略计划，排除B项；全面侵华始于1937年“七七事变”，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 18. 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民党政府继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险。材料描述的是一二·九运动的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1935年下半年，日本策动所谓‘华北自治运动’，妄图使华北五省脱离中国版图。国民党政府继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险”可知，这些是一二·九运动爆发的前提条件，民族危机空前严重，激发了北平学生的爱国反抗，符合“背景”的定义，A项正确；“过程”指的是事件发生的具体经过，如一二·九运动中北平学生游行示威、喊出抗日口号等具体行动，而材料并未描述运动的具体开展步骤，排除B项；“结果”是事件带来的直接结局，如一二·九运动迫使国民政府正视抗日诉求、推动全国抗日救亡运动高涨等，材料中未提及运动的最终结果，排除C项；“影响”是事件对历史发展产生的后续作用，如一二·九运动促进了抗日民族统一战线的形成、唤醒了全国民众的爱国意识等，材料未涉及这些后续作用，排除D项。故选A项。 19. 淞沪会战期间，谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，上海各食品工厂以及食品摊主为守军制作“抗敌饼”，上海总商会、青年救国团、市民联合会等社会团体冒着生命危险将物资送过苏州河。这表明，淞沪会战（ ） A. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 B. 激发了中华民族的凝聚力 C. 推动抗日战争进入战略反攻阶段 D. 具有反封建的政治内涵 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“淞沪会战期间，谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，上海各食品工厂以及食品摊主为守军制作‘抗敌饼’，上海总商会、青年救国团、市民联合会等社会团体冒着生命危险将物资送过苏州河”和所学可知，淞沪会战期间，社会各界（企业、商会、市民团体等）团结支援前线，体现了全民抗战的凝聚力。这表明，淞沪会战激发了中华民族的凝聚力，B项正确；九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕，排除A项；淞沪会战是战略防御阶段的战役（1937年），战略反攻阶段在1945年，时间不符，排除C项；抗日战争是民族解放战争，核心是反侵略而非反封建，且题干未提及封建问题，排除D项。故选B项。 20. 2024年12月13日是第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日（见图）。南京城曾遭遇的苦难，不能忘，日本侵略者骇人听闻的反人类罪行，不会忘。举行公祭仪式是为了（ ） A. 反帝反封，彻底革命 B. 国共合作，消除分歧 C. 中日和解，面向未来 D. 铭记历史，珍爱和平 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“2024年12月13日是第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日”可知，南京大屠杀死难者国家公祭日的设立，旨在缅怀南京大屠杀的无辜死难者，铭记历史真相，警惕战争悲剧重演，珍惜和维护当前的和平局面，“铭记历史，珍爱和平”准确反映了设立公祭日的根本目的，D项正确；“反帝反封，彻底革命”是近代中国民主革命的任务，与公祭日铭记历史、珍爱和平的主题无关，排除A项；“国共合作，消除分歧”涉及国共两党关系，并非公祭日的目的，排除B项；“中日和解，面向未来”虽有一定合理性，但公祭日的核心是铭记历史，而非单纯强调和解，排除C项。故选D项。 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪后期20世纪初叶，现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播。中国受西学影响······1862年在北京开设同文馆，聘请西人教授西文，并翻译西文书籍······1898年批准兴办京师大学堂，开启了中国现代科学教育的大门。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 西洋人因为拥护德（Democracy音译，意为民主）、赛（Science音译，意为科学）两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——摘编自陈独秀《本志罪案之答辩书》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“开设同文馆”“兴办京师大学堂”分别是中国近代哪次运动中的具体措施。 （2）据材料二并结合所学知识，指出陈独秀借鉴西方的成功经验展开了什么运动，并概括这次运动对中国历史发展产生的影响。 （3）综合上述材料，从中国人民的现代化探索中，你得到了什么启示？ 【答案】（1）运动：开设同文馆：洋务运动。京师大学堂：戊戌变法。 （2）运动：新文化运动。影响：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；掀起了一股思想解放的潮流；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 （3）启示：需主动推进现代化；要重视思想解放、制度革新；要实现经济、政治、思想协同改革；等等。 【解析】 【小问1详解】 运动：根据材料一“中国受西学影响······1862年在北京开设同文馆，聘请西人教授西文，并翻译西文书籍······1898年批准兴办京师大学堂，开启了中国现代科学教育的大门”并结合所学可知，1862年属于洋务运动时期，洋务派在北京开设同文馆，培养翻译人才；1898年的维新变法运动中，清政府为广育人才，讲求时务，决定创办京师大学堂。所以“开设同文馆”“兴办京师大学堂”分别是中国近代洋务运动、维新变法运动（戊戌变法）中的具体措施。 【小问2详解】 运动：根据材料二“德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界”并结合所学知识可知，1915年，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动——新文化运动。影响：根据所学新文化运动相关知识，从新文化运动对封建道德礼教冲击、促进思想解放、推动民主与科学传播、助力五四运动等角度，分析概括出新文化运动对中国历史发展产生的影响，如：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；掀起了一股思想解放的潮流；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 【小问3详解】 启示：材料一反映了洋务运动、戊戌变法，材料二反映了新文化运动。综合上述材料信息，可从主动性发挥、思想解放、创新以及协调改革等角度，分析概括出启示，如：需主动推进现代化；要重视思想解放、制度革新；要实现经济、政治、思想协同改革；等等。 22. 请从下面大事年表中选择两个相关联的史实，提炼一个观点，并结合所学知识写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰；语句通顺，表述完整） 时间 事件 1927年8月 南昌起义；八七会议 1927年9月 秋收起义 1927年10月 毛泽东开始创建第一个农村革命根据地 1928年4月 井冈山会师 1929年12月 古田会议 1931年冬 中华苏维埃共和国临时中央政府成立 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 【答案】【示例】 选择事件：秋收起义、毛泽东开始创建第一个农村革命根据地 观点：实事求是，走中国特色革命道路。 论述：1927年9月，毛泽东发动秋收起义，为保存革命力量，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，率领起义部队到达井冈山地区，开始创建中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，开创了走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 综上所述，中国共产党能够实事求是，把马克思主义同中国具体实际相结合，走适合中国国情的革命道路。 【解析】 【详解】选择事件：根据材料选择秋收起义、毛泽东开始创建第一个农村革命根据地； 观点：根据所学知识可知，1927年9月，毛泽东发动秋收起义，起义军受到严重挫折。为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建中国第一个农村革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，开创了走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。因此可以提炼的观点是实事求是，走中国特色革命道路。 论述：根据提炼的观点，结合所学知识对秋收起义和毛泽东开始创建第一个农村革命根据地的关系进行阐述说明，最后得出结论即可。1927年9月，毛泽东发动秋收起义，为保存革命力量，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，率领起义部队到达井冈山地区，开始创建中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，开创了走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 综上所述，中国共产党能够实事求是，把马克思主义同中国具体实际相结合，走适合中国国情的革命道路。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 五四游行学生打出的标语 图二 中国共产党第一次全国代表大会上海会址 材料二 由于第五次反“围剿”失败，红军被迫进行战略转移。长征途中，在没有共产国际的指导下，中国共产党召开了遵义会议，开始独立自主地解决党内存在的方针、路线问题。 遵义会议会址 （1）据材料一并结合所学知识，指出引发五四学生游行的直接原因和中共一大所确定的党的中心工作分别是什么，并指出图一和图二所反映的事件之间的联系。 （2）据材料二并结合所学知识，指出遵义会议在中国共产党历史上的重要地位。 （3）综上所述，我们可以通过哪些途径获取中国共产党的相关史料。 【答案】（1）直接原因：1919年，巴黎和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本（或巴黎和会上中国外交的失败）。 中心工作：领导和组织工人运动。 联系：五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 （2）地位：遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 （3）途径：参观纪念馆、遗址、遗迹；查阅文献档案、影像资料；利用网络资源；等等。 【解析】 【小问1详解】 直接原因：根据材料一“誓死力争、 还我青岛”和结合所学知识可知，1919年巴黎和会上，列强无视中国作为战胜国的正当权益，将德国在中国山东的一切特权转让给日本，中国外交失败成为五四运动爆发的直接导火索，这也是材料一中“誓死力争，还我青岛”标语的核心诉求。 中心工作：根据所学知识可知，党的一大确定党的名称为“中国共产党”。大会通过了中国共产党第一个纲领，明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。 联系：根据所学知识可知，五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 【小问2详解】 地位：根据所学知识可知，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表 马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 【小问3详解】 途径：根据所学知识可知，参观共产党历史相关的纪念馆、历史遗址、遗迹，能直观获取实物史料和现场历史信息；查阅官方出版的文献档案、党史资料、历史书籍，以及留存的影像资料，这些是第一手或权威的第二手史料；借助网络平台获取电子化的史料和研究成果，便捷高效。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1935年底，毛泽东致信国民党第十七路军总指挥杨虎城将军，提出西北大联合的主张，1936年4月9日，周恩来代表中共中央与张学良举行秘密会谈，双方达成停止内战、共同抗日等共识。应张学良要求，1936年9月1日，中共中央正式将“反蒋抗日”改为“逼蒋抗日”。 ——摘编自龚书铎《中国近代史：1919—1949》 材料二 1936年12月12日，张学良、杨虎城等人发动“西安事变”，扣押蒋介石，使得政治形势空前紧张，充满变数。在中国共产党积极努力下，蒋介石脱离困境，同意联共抗日，为解决民族危机开出了新局面。 ——摘编自李俊领《中国近代国家祭祀的历史考察》 （1）据材料一并结合所学知识，概括中国共产党在推动抗日合作方面的政策调整表现在哪些方面。 （2）据材料二并结合所学知识，概括中国共产党解决西安事变的主张，你如何理解中国共产党的这一主张“为解决民族危机开出了新局面”。 （3）综上所述，你认为中国共产党在民主革命时期制定重大决策的主要依据是什么。 【答案】（1）表现：明确提出建立抗日民族统一战线的方针；积极争取国民党内抗日力量；将“反蒋抗日”改为“逼蒋抗日”。 （2）主张：和平解决，联蒋抗日。理解：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽；从此，十年内战基本结束；在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势；抗日民族统一战线初步形成。 （3）依据：从国家和民族利益出发；坚持一切从实际出发等（意思相近即可）。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“1935年底，毛泽东致信国民党第十七路军总指挥杨虎城将军，提出西北大联合的主张” “1936年4月9日，周恩来代表中共中央与张学良举行秘密会谈，双方达成停止内战、共同抗日等共识。”“1936年9月1日，中共中央正式将‘反蒋抗日’改为‘逼蒋抗日’”并结合所学知识可知，中国共产党在推动抗日合作方面的政策调整表现在：明确提出建立抗日民族统一战线的方针；积极争取国民党内抗日力量；将“反蒋抗日”改为“逼蒋抗日”。这些调整反映了中共从实际情况出发，积极促成抗日民族统一战线的建立。 【小问2详解】 主张：根据材料二“在中国共产党积极努力下，蒋介石脱离困境，同意联共抗日，为解决民族危机开出了新局面”并结合所学知识可知，中国共产党解决西安事变的主张是和平解决，联蒋抗日。西安事变发生后，派周恩来到西安参加谈判。理解：根据所学知识可知，这一主张“为解决民族危机开出了新局面”主要体现在：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽；从此，十年内战基本结束；在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势；抗日民族统一战线初步形成。 【小问3详解】 依据：综合以上材料和所学知识可知，中国共产党在民主革命时期制定重大决策的主要依据是从国家和民族利益出发，以实现民族独立和人民解放为目标；坚持一切从实际出发，根据国内主要矛盾的变化调整政策，灵活应对复杂的政治局势。这些决策体现了中国共产党在不同历史阶段的策略智慧和对国家命运的深刻责任感。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠......卢沟桥！卢沟桥！国家存亡在此桥！ ——摘编自歌曲《卢沟桥歌》（创作于1937年） 材料二 全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！......我们的口号是：武装保卫平津华北！为保卫国土流尽最后一滴血！全中国人民、政府和军队团结起来，筑成民族统一战线的坚固的长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！ ——摘编自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日） （1）据材料一并结合所学知识，指出《卢沟桥歌》反映的历史事件，并指出该事件的影响。 （2）据材料二，概括中国共产党的主张。结合所学知识，分析提出这一主张的依据，并指出“国共两党亲密合作”实现的标志。 （3）综上所述，你体会到了哪些民族精神。 【答案】（1）历史事件：七七事变（或卢沟桥事变）。影响：标志着中国全民族抗战的开始。 （2）主张：实行全民族抗战，建立抗日民族统一战线，坚持抗战到底。依据：民族危机加深（或中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾）。标志：1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言。 （3）精神：敢于反抗、百折不挠的英雄气概；万众一心，共赴国难的民族团结意识；等等。 【解析】 【小问1详解】 历史事件和影响：根据材料一“卢沟桥！卢沟桥！”和结合所学知识可知，1937年7月7日，非法驻扎北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查。日方的无理要求，遭到中国驻军拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地，驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。 【小问2详解】 主张：根据材料二“全中国人民、政府和军队团结起来，筑成民族统一战线的坚固的长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”可知，实行全民族抗战，建立抗日民族统一战线，坚持抗战到底。 依据：根据材料二“全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！”和结合所学知识可知，1937年七七事变（卢沟桥事变）爆发后，日本开始全面侵华，华北乃至全国都面临严重的民族危机，中日民族矛盾已经成为当时中国社会的主要矛盾，国内的阶级矛盾下降为次要矛盾。在民族存亡的危急关头，只有凝聚全国各阶层、各党派的力量，建立抗日民族统一战线，才能抵御日本的侵略，因此中国共产党提出了上述主张。 标志：根据所学知识可知，1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面形成。 【小问3详解】 精神：根据材料和结合所学知识可知，面对日本的野蛮侵略，中国军民没有屈服，以卢沟桥事变为起点，奋起抵抗，展现出誓死捍卫国家主权的英雄气概；抗日战争是一场持久且艰难的战争，中国人民在漫长的抗战过程中，始终坚持抵抗，从未放弃，体现了顽强的意志；中日民族矛盾成为主要矛盾后，国内各阶层、各党派放下分歧，结成抗日民族统一战线，凝聚起共同抗日的磅礴力量；无数中华儿女为了民族独立，不惜牺牲个人生命，主动投身抗日斗争，用行动诠释了为国奉献的情怀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $