劳作之美（课件+素材）-2025-2026学年人教版美术三年级上册

该小学美术课件聚焦传统剪纸艺术，通过“乾坤湾造型联想”等问题引导和“剪花娘子”库淑兰故事导入，从作品识读、创作手法到“家乡建设”主题创作，构建审美感知、艺术表现至创意实践的学习脉络。 其亮点是以高凤莲《乾坤湾》、库淑兰彩色套贴剪纸为载体，融合审美感知与文化理解；结合对折构图、镂刻细节等技法与现代劳动场景（外卖闪送、社区劳动），落实艺术表现与创意实践。采用示范与评价法，学生能提升剪纸技能与创造力，教师可高效开展传统文化与劳动教育。

他是20世纪中国民间艺术领域的杰出代表，被誉为剪花娘子。库淑兰自幼随母亲学习剪纸与作画，其剪纸风格构图大胆，人物形象饱满，色彩艳丽，形成了自己独特的艺术风格。他的作品不仅技艺精湛，更蕴含着丰富的情感与深刻的寓意，反映了他对生活的热爱与对传统文化的敬畏。酷舒兰擅长运用彩色套贴剪纸技艺，将传统单色剪纸推向了一个新的高度，这一技法在当时极为罕见，展现了他非凡的创新精神。剪花娘子是其最具代表性的作品之一。这幅作品以库淑兰自己为原型，塑造了一个手持剪刀头戴鲜花的剪花娘子形象，寓意着简化艺术的传承与创新。画面中的人物形象生动传神，色彩搭配和谐而而富有冲击力，不仅展现了酷淑兰精湛的剪纸技艺，更传递了他对美好生活的向往与追求。 nullnull种子哒啦滴哒，它能实现小小愿望，有神奇魔法。听说每个小孩都想要得到它，准备好了乌有一起探索。这颗种子在我心里快要发芽，每天我都为了它而更加努力。爸爸妈妈说没梦想更伟大，兄弟姐妹一起冲呀。情侣种下一颗种子，哒啦哒粽子哒啦滴哒，他能实现小小愿望，有神奇魔法。听说每个小孩都想要得到它，准备。 目录 剪纸作品识读 了解民间剪纸艺术的创作手法 剪纸的表现技巧与手法 剪纸造型方式 乾坤湾的景色带给你怎样的感受？ 乾坤湾的造型像什么？ 乾坤湾被誉为“天下黄河第一湾”，形状像一幅太极图，显出机制温和与优雅。 作品表现了什么样的百姓生活？ 乾坤湾(剪纸)2008年高凤莲 陕西 这幅《乾坤湾》是民间艺术家高凤莲的作品，它生动地展现了劳动人民的生活场景。 一个小院子 有人在拉小牛劳作 劳作之美 新人教版三年级上册美术 如何用剪纸表达人们对幸福生活的坚持 这幅作品中展现了黄河两岸人们怎样的生活场景？ 黄土高原上的人们生活是五谷丰登、安居乐业的，黄河与人自然和谐相处。 巨大的牛在劳作 黄河像一条长长的巨龙 劳作的人 黄河人家(剪纸)2009年高凤莲 房屋（窑洞） 了解传统剪纸艺术的特点 这些剪纸作品分别表现了什么样的劳动场景？ 三幅剪纸作品有什么共同和不同之处？ 读（剪纸） 敬老院（剪纸） 开窗窗 闭窗窗 （剪纸）库淑兰 陕西 通过剪刀或刻刀在纸上镂空，形成图案。 单色剪纸 套色剪纸 传统剪纸艺术有哪些特点？ 读（剪纸） 简洁、夸张 鼻子、耳朵剪的很大 只剪轮廓 单色剪纸 传统剪纸艺术有哪些特点？ 敬老院（剪纸） 蓝色表示敬老院中老人的生活状态是宁静的、温馨的，美好的。 单色剪纸 传统剪纸艺术有哪些特点？ 开窗窗 闭窗窗 （剪纸）库淑兰 陕西 色彩艳丽 彩色套贴剪纸 作品源于生活又高于生活 植物 动物 人物 讲故事——“剪花娘子”库淑兰的故事 库淑兰出身贫农。童年4岁缠足、遭父母虐待，17岁嫁作童养媳，库淑兰的丈夫不仅对她进行家暴，还强烈反对她剪纸和阅读，他认为女人的职责就是生育和干农活。库淑兰只能在丈夫看不到的地方偷偷拿起剪刀，继续她对艺术的热爱。更残酷的是，在她10年的婚姻生活中生下13个孩子仅三人幸存。65岁的库淑兰坠崖昏迷四十日，醒后自称“剪花娘子”附体，风格突变，创作出让所有人震撼的作品。 活动二 了解民间剪纸艺术的创作手法，结合自己喜欢的作品说说它的独特之处。 剪纸和实际生活中的物体有什么不同? 多元视角组合 通过不同的视角进行观察 剪纸和实际生活中的物体有什么不同? 龙 物象合体 将具体物体与创作的形象结合，使得单调的形象变得有趣. 剪纸和实际生活中的物体有什么不同? 石碾 时空透叠 将不同的剪纸元素相互交织在一起，呈现出重叠的视觉效果。 剪纸和实际生活中的物体有什么不同? 窑洞 在平面中表现每个空间的立体场景 平面同构 还有什么地方特别吸引你？ 月牙纹 毛毛纹 云纹 水纹 柳叶纹 在作品中能找到哪些花纹？ 剪纸花纹 月牙纹 毛毛纹 云纹 水纹 柳叶纹 活动三 欣赏本页表现劳作场面的剪纸作品，学习不同的表现技巧与手法。 作品运用了怎样的表现手法？表现了人们对生活怎样的追求？ 卖驴(剪纸)[现代] 康枝儿 内蒙古 锄地(剪纸)[现代]康枝儿内蒙古 推磨(剪纸)[现代]蔡兰英 河北 剪纸艺术通常采用夸张和变形、简化的造型方式，表达了人们对美好生活的追求和向往。 马夸张变大， 力气大锄地快 牛比人小，可以更容易控制牛干农活 驴夸张变大，能卖出好价钱 碾米(剪纸)[现代]张花女 内蒙古 牲畜和人一起碾米，集体的力量大 可以运用什么方法表现出碾米劳作场面？ 碾米(剪纸)[现代]张花女内蒙古 1.选择纸张，用对折的方式大致确定画面构图。 2.剪出动态人物和劳动器具的外部造型 3.镂刻出细节 作业 以“家乡建设”为主题创作一幅表现日常劳动的剪纸作品。 我们可以表现什么劳作场景？ 农业劳动 道路修缮 外卖闪送 社区劳动 教师示范 步骤 1.画外形 2.添画纹样 3.剪外形， 剪镂空 灵感加油站 展示评价 你觉得谁的剪纸作品最有创意？（表现手法、纹样） 我的作品表现的是（ ）劳动场景。我运用了（ ）方法（ ）纹样进行创作。 拓展延伸-中国美术馆剪纸展览 课堂小结 这节课我们自己动手剪出的家乡建设劳动场景，感受劳动人民的创作力量。希望大家以后都能做生活的有心人，热爱劳动。 谢谢观看 新人教版三年级上册美术 如何用剪纸表达人们对幸福生活的坚持 $