精品解析：湖北省黄冈市团风县2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题

2025年秋季八年级生物训练题（二） 一、选择题（每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的） 中国竹编技艺历经千年演变，形成独特的艺术风格。实验中学的同学们在老师的指导下，动手体验了竹编画的制作过程。据此完成下面小题。 1. 随着老师的讲解，同学们拿起了竹篾、剪刀等工具，开始了制作竹编画的过程。下列行为与同学们听到指令拿起竹篾所属的反射类型不相同的是（ ） A. 盲人根据盲道指引拐弯 B. 学生听到上课铃响回到教室 C. 猫进入黑暗环境瞳孔变大 D. 狗听到主人呼唤跑过来 2. 同学们在修剪竹篾的过程中，不小心扎到了手指，此时手指快速缩回，随后感觉到一阵疼痛，其反射弧如图所示，下列有关该生理反应说法正确的是（ ） A. 缩手反射的感受器是① B. ⑤是痛觉形成的部位 C. 将⑥切断仍可进行缩手反射 D. ⑦为缩手反射的传出神经 【答案】1. C 2. C 【解析】 【分析】（1）反射包括简单（非条件）反射和复杂（条件）反射。非条件反射是指生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，是一种低级神经活动的基本方式，这种反射活动是与生俱来、不学就会的，一般不会消退。条件反射是人或动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，通过学习和经验积累形成的，要在大脑皮层参与下才能完成，其神经中枢位于大脑皮层，是一种高级的神经反射活动。 （2）随着老师的讲解，同学们拿起了竹篾、剪刀等工具，开始了制作竹编画的过程，要通过大脑皮层的听觉中枢、躯体运动中枢等神经中枢的参与，属于条件反射。 （3）2题图中的①是效应器，②是传出神经，③是神经中枢，④是传入神经，⑤是感受器，⑥是上行传导束（上行神经纤维），⑦是下行传导束（下行神经纤维），⑧是小脑。 【1题详解】 A．盲人需要通过后天学习，才能识别盲道的纹路并做出拐弯的动作，依赖大脑皮层的分析和判断，属于条件反射，与题干反射类型相同，故A不符合题意。 B．学生通过学校的规则学习，将“上课铃响”与“回教室”建立联系，需要大脑皮层（如听觉中枢等神经中枢）参与判断，属于条件反射，与题干反射类型相同，故B不符合题意。 C．猫进入黑暗环境瞳孔变大，这是猫生来就有的本能反应，不需要大脑皮层参与，属于非条件反射，与题干反射类型不同，故C符合题意。 D．狗通过后天的训练和互动，将主人的呼唤声与“靠近主人”建立联系，需要大脑皮层处理声音信号并做出反应，因此狗听到主人呼唤跑过来属于条件反射，与题干反射类型相同，故D不符合题意。 故选C。 【2题详解】 A．感受器受到刺激能够产生神经冲动。在反射弧结构中，神经节位于传入神经的上面。由图可以看出，图中④的上面有神经节，是传入神经，它的一端与⑤感受器相连，另一端与③神经中枢相连，则②是传出神经，①是效应器。因此，缩手反射的感受器是⑤，而不是①，故A错误。 B．不小心扎到手指后，产生痛觉神经冲动传导的路线是：⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→⑥上行传导束→大脑皮层（躯体感觉中枢）形成痛觉，因此大脑皮层（躯体感觉中枢）是痛觉形成的部位，而不是⑤感受器，故B错误。 C．缩手反射属于非条件反射，神经中枢位于脊髓，不需要大脑参与就能完成。切断⑥上行传导束后，神经冲动无法传到大脑皮层（躯体感觉中枢），不能形成痛觉，但缩手反射的反射弧仍然完整，仍可进行缩手反射，故C正确。 D．缩手反射属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓，不位于大脑皮层。由A分析可以看出，②是缩手反射的传出神经，而⑦是脊髓白质中的下行传导束，不是缩手反射的传出神经，故D错误。 故选C。 3. 为研究踢球时腿部肌肉变化，生物兴趣小组制作了简易模型（如图所示）。当运动员按图中虚线方向踢中足球时，模拟骨骼肌的橡皮筋A和B所处状态分别是（　　） A. 收缩 舒张 B. 收缩 收缩 C. 舒张 收缩 D. 舒张 舒张 【答案】A 【解析】 【分析】运动系统由骨、关节、肌肉构成。其中骨起支撑作用；关节起支点作用；肌肉提供动力，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】当运动员踢球时，腿部需要用力伸展。橡皮筋A和B分别模拟的是腿部的前侧和后侧肌肉。 在踢球的动作中，前侧肌肉（橡皮筋A）需要收缩来提供力量，后侧肌肉（橡皮筋B）需要舒张来允许腿部伸展。故橡皮筋A（模拟前侧肌肉）应该是收缩状态。橡皮筋B（模拟后侧肌肉）应该是舒张状态，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 6月5日是世界环境日。下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（ ） A. 生物与环境是相互影响，相互适应的 B. 油松的叶呈披针形是对干旱环境的适应 C. 影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 D. 诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物对环境的适应具有普遍性，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。例如，蚯蚓可以使土壤变得疏松；沙地上栽种植物可以防风固沙，防止水土流失等。 【详解】A．生物只能适应环境才能生存，生物在长期的进化过程中，形成了与环境相适应的形态结构、生理特征和行为等，但环境不会去适应生物，因此，生物与环境不是相互适应的，A错误。 B．油松的叶呈披针形，气孔内陷，通过蒸腾作用散失的水分少，是对干旱环境的适应，B正确。 C．环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，C错误。 D．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，D错误。 故选B。 生态瓶是一个人工模拟的密闭微型生态系统，瓶中包括少量的植物、以这些植物为食的动物以及其他非生物物质。如图为某同学制作的水生生态瓶简图。据此完成下面小题。 5. 该生态瓶中生物所需的能量最终来源于（ ） A. 阳光 B. 空气 C. 池水 D. 水草 6. 要使该生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是（ ） A. 选择透明的瓶子 B. 瓶中的池水要装满 C. 水草数量比鱼多 D. 放在光照充足环境 【答案】5. A 6. B 【解析】 【分析】（1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）在生态系统中，太阳能是能量流动的源头，也是能量的最终来源。能量流动流动过程中，只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，一般不能逆向流动，这是由生物长期进化所形成的营养结构确定的。 【5题详解】 A．生态瓶中的水草等生产者通过光合作用能够把二氧化碳和水等无机物转变成有机物和氧气，把太阳光中的能量（光能）转变成化学能储存在制造的有机物中，从而为自身和生态瓶内的其他生物提供物质和能量等，因此该生态瓶中生物所需的能量最终来源于阳光，故A符合题意。 B．空气是生态系统的非生物成分，其中的二氧化碳是水草光合作用的原料，氧气是生物呼吸作用的原料，但空气本身不能为生物提供能量，只是生命活动的必要条件，因此该生态瓶中生物所需的能量不是最终来源于空气，故B不符合题意。 C．池水包含水、无机盐等非生物物质，能为生物提供生存的环境和营养物质（如无机盐），但无法直接提供能量，因此该生态瓶中生物所需的能量不是最终来源于池水，故C不符合题意。 D．水草是生态瓶中的生产者，是能量流动的起点（将光能转化为化学能），但并非能量的最终来源，它所储存的化学能本质上是由阳光的光能转化而来的，因此该生态瓶中生物所需的能量不是最终来源于水草，故D不符合题意。 故选A。 【6题详解】 A．选择透明瓶子，能让阳光透过，保证水草充分地进行光合作用制造有机物、释放氧气和储存能量，从而满足其他生物对物质、能量和氧气的需求，该操作正确，故A正确。 B．瓶中的池水装满会占据瓶内空气空间，导致瓶内氧气和二氧化碳的交换空间不足，生物易因缺氧死亡，该操作错误，故B错误。 C．水草数量比鱼多，能通过光合作用产生足够氧气，以及制造更多的有机物和储存更多的能量，同时水草吸收生物呼吸作用产生的二氧化碳，维持生态平衡，该操作正确，故C正确。 D．把生态瓶放在光照充足的环境，能保证水草光合作用正常进行，为生态瓶提供物质、能量和氧气，该操作正确，故D正确。 故选B。 7. 生态安全与人类生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。下列关于生态安全的认识，错误的是（ ） A. 生态系统服务是人类生存和发展的基础 B. 只要动植物资源丰富，就能保证生态安全 C. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展 D. 山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复 【答案】B 【解析】 【分析】生态安全是指生态系统的结构和功能处于稳定、完整且可持续的状态，能够为人类生存发展提供稳定的生态服务，同时抵御内外干扰（如污染、物种入侵、气候变化等）并保持自身恢复能力。生态安全强调生态系统的稳定性和可持续性，可以综合考虑资源、环境、生物多样性等多方面因素。 【详解】A． 生态系统服务，如提供食物、水源、调节气候等，这是人类生存和发展的物质与环境基础，故A正确。 B．仅动植物资源丰富无法确保生态安全，还需生态系统结构稳定、无污染等条件。即使动植物资源丰富，若受到过度开发、污染、外来物种入侵等干扰，生态系统的结构和功能仍可能被破坏，无法保证生态安全，故B错误。 C．生态安全的核心内涵之一，就是生态系统服务能够支撑经济社会的可持续发展，故C正确。 D．山水林田湖草沙包括了山地、水域、森林、农田、湖泊、草原、沙漠等各种生态系统，是生命共同体，坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复是维护生态安全的关键举措，符合生态系统的整体性原理，故D正确。 故选B。 8. 蒙古扁桃是国家二级保护野生植物。其根系发达，耐旱、耐寒，是良好的防风固沙和观赏绿化树种。据此完成下面小题。 （1）“桃之夭夭，灼灼其华”描写了桃花盛开的美景，要实现一棵桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花的方法是（ ） A. 扦插 B. 植物组织培养 C. 嫁接 D. 种子繁殖 （2）在进行人工繁殖蒙古扁桃时，会剪取10厘米左右的枝条，将其斜插入泥土中。下列关于这种繁殖方式的说法，正确的是（ ） A. 后代更能适应复杂环境 B. 繁殖速度慢 C. 后代个体数量少 D. 后代能保持母体的特性 【答案】（1）C （2）D 【解析】 【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。 【小问1详解】 A．扦插是将枝条插入土壤生根，但同一植株只能繁殖同一品种，无法实现花色差异，故A不符合题意。 B．植物组织培养需在无菌条件下进行，通常用于快速繁殖单一品种，无法在同一植株上实现花色混合，故B不符合题意。 C．嫁接可将不同品种的枝条（接穗）嫁接到同一砧木上，使不同枝条保留各自花色特性，故C符合题意。 D．种子繁殖属于有性生殖，后代性状会分离，无法稳定保持母体花色，故D不符合题意。 故选C。 小问2详解】 A．有性生殖过程中，两性生殖细胞分别来自不同的亲本，受精作用时，精子和卵细胞随机结合，使得后代具有双亲的遗传物质，具有更强的生活力和变异性，更能适应复杂多变的环境。而扦插属于无性生殖，后代遗传物质与母体基本相同，变异性小，适应复杂环境的能力相对较弱，A不符合题意。 B．无性生殖的优点之一就是繁殖速度快。扦插繁殖不需要经过两性生殖细胞的结合，操作简单，能在较短时间内繁殖出大量的新个体，所以繁殖速度较快，B不符合题意。 C．由于扦插繁殖操作简便，且能在短时间内使插条生根发芽，形成新的植株，因此可以在短时间内获得较多的后代个体，后代个体数量较多，C不符合题意。 D．无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，能保持母体的优良性状。扦插繁殖属于无性生殖，所以其后代能保持母体的特性，D符合题意。 故选D。 9. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（ ） A. 若甲是斗鱼，乙是蟾蜍，则可表示为变态发育 B. 若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生 C. 若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生 D. 若甲是蝗虫，乙是水螅，则可表示为体内受精 【答案】C 【解析】 【分析】（1）斗鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖动物，蟒蛇属于爬行动物，家兔属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类，蝗虫属于不完全变态发育的昆虫，水螅属于刺胞（腔肠）动物。 （2）图中的阴影部分是甲和乙两种动物生殖和发育的共同特征。 【详解】A．若甲是斗鱼，其属于鱼类，用鳃呼吸，依靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调进行运动等，不具有变态发育的特征；乙是蟾蜍，其属于两栖动物，它的幼体与成体在形态结构和生活习性上有着明显差别，具有变态发育的特征。因此，阴影部分不能表示为变态发育，故A错误。 B．若甲是蟒蛇，其属于爬行动物，为体内受精，卵生；乙是家兔，其属于哺乳动物，为体内受精，胎生、哺乳。因此，阴影部分不能表示为胎生，故B错误。 C．若甲是青蛙，其属于两栖动物，为体外受精，卵生；乙是家鸽，其属于鸟类，为体内受精，卵生。因此，阴影部分可表示为卵生，故C正确。 D．若甲是蝗虫，其属于节肢动物中的昆虫，为体内受精，卵生；乙是水螅，其属于刺胞（腔肠）动物，水螅的生殖包括无性生殖和有性生殖，无性生殖主要是出芽生殖，没有经过精子和卵细胞的结合，有性生殖主要通过精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，为体外受精。因此，阴影部分不能表示为体内受精，故D错误。 故选C。 二、非选择题（共4小题，每空1分，共30分） 10. 每年的9月1日是我国的“全民健康生活方式行动日”，健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平和生活质量。图一是关节示意图，图二是小腿受伤出血示意图，图三是眼球结构示意图。 （1）坚持科学运动，保护关节健康 每天运动一小时，健康生活一辈子。运动过程中，关节能灵活转动，与图一中［②］______分泌的滑液有关。如果运动时方法不当，可能会造成图一中的［①］关节头从［④］______中滑脱出来，造成脱臼。 （2）学会应急处理，应对运动创伤 有同学在体育课踢足球时，不慎受外伤、出血，需及时止血，若受伤部位有暗红色的血液缓慢而连续不断地从伤口流出（如图二），可判断为______（填“动脉”或“静脉”）出血，指压止血时应按压______（填“a”或“b”）处。 （3）拒绝网络沉迷，守护身心健康 ①长时间近距离用眼可能使图三眼球中的［ ］______（“［ ］”里填序号，“横线”上填结构名称）曲度过大且不易恢复原状，使物像落在视网膜的前方，造成近视。近视眼需要佩戴______透镜进行矫正。 ②熬夜打游戏，会使情绪激动、心跳加速、血压升高，这是因为肾上腺分泌的______（填激素名称）增加，提高了神经系统的兴奋性。这说明人体的生命活动既受神经系统的调节，也受______系统分泌的激素调节的影响。熬夜打游戏会严重扰乱睡眠，损害眼等器官，对身心造成多维度伤害。 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. 关节窝 （2） ①. 静脉 ②. a （3） ①. ②晶状体 ②. 凹 ③. 肾上腺素 ④. 内分泌 【解析】 【分析】（1）图一为关节结构示意图，其中的①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。 （2）图二为受伤部位，其中a是远心端，b是近心端。 （3）图三为眼球结构示意图，其中的①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经。 【小问1详解】 关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。其中关节面包括关节头和关节窝，在它们的表面分布着光滑的关节软骨，能够减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活；在关节腔中有关节囊内壁分泌的滑液，起到了润滑作用，能够减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。关节囊以及关节囊里面和外面的韧带能够把关节各部分牢固地联系在一起，使关节牢固，具有保护关节的作用。因此，每天运动一小时，健康生活一辈子。运动过程中，关节能灵活转动，与图一中②关节囊分泌的滑液有关。 在运动过程中，如果没有做好准备动作，或者用力不当等，很可能会导致关节头从关节窝中滑脱出来，该现象叫脱臼（关节脱位），发生脱臼后要找专业人员进行处理和治疗。因此，如果运动时方法不当，可能会造成图一中的①关节头从④关节窝中滑脱出来，造成脱臼。 【小问2详解】 动脉是将心脏的血液运往全身各处的血管，动脉出血时，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状，应在伤口的近心端用止血带或指压法压迫止血；静脉是将全身各处的血液运回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红、血流速度较慢，应在伤口的远心端压迫止血。 因此，有同学在体育课踢足球时，不慎受外伤、出血，需及时止血，若受伤部位有暗红色的血液缓慢而连续不断地从伤口流出（如图二），可判断为静脉出血，指压止血时应按压a远心端处。 【小问3详解】 ①近视眼主要是由于不注意用眼卫生导致，如长时间近距离看书、看电视、玩手机等，睫状体内的平滑肌长时间处于收缩状态，使晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长，当看远处物体时，远处的物体被晶状体折射，不是正好落在视网膜上，而是落在视网膜前方，从而看不清远处物体，能够看清近处物体；凹透镜具有发散光线的作用，凸透镜具有聚集光线的作用，得了近视眼应该配戴凹透镜进行矫正。 因此，长时间近距离用眼可能使图三眼球中的②晶状体曲度过大且不易恢复原状，使物像落在视网膜的前方，造成近视。近视眼需要佩戴凹透镜进行矫正。 ②肾上腺能够分泌肾上腺素，肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，心跳加速，心输出量增多，从而出现面红耳赤、心跳加快、血压升高等现象。因此，熬夜打游戏，会使情绪激动、心跳加速、血压升高，这是因为肾上腺分泌的肾上腺素增加，提高了神经系统的兴奋性。 通过神经系统和内分泌系统（激素）的调节作用，人体的各个系统、器官及各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。神经系统直接调控激素的分泌，肾上腺素等激素调节也影响神经系统的功能。因此，这说明人体的生命活动既受神经系统的调节，也受内分泌系统分泌的激素调节的影响。熬夜打游戏会严重扰乱睡眠，损害眼等器官，对身心造成多维度伤害。 11. 入冬以来，由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，很多地区出现集中发热的现象，引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题： （1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的______。接种流感疫苗可以有效预防甲流，图一表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞甲是______，灭活病毒能刺激它产生乙______与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬。 （2）部分9岁以下儿童需要接种流感疫苗两次，下列选项中能正确解释此现象的是______（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）。 A. B. C. D. （3）甲型流感流行期间，教室要经常开窗通风，放学后在教室里喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这些措施属于图二中的［ ］______（“［ ］”里填序号，“横线”上填预防措施）。 （4）磷酸奥司他韦颗粒可用于治疗成人和1岁及1岁以上儿童的甲型流感。磷酸奥司他韦颗粒必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，它属于________（填“处方药”或“非处方药”）。从安全用药角度分析，甲型流感患者用药需要注意________（答一条即可）。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 淋巴细胞 ③. 抗体 （2）C （3）C切断传播途径 （4） ①. 处方药 ②. 需在医生指导下使用（遵医嘱），需按剂量和疗程服用，不可擅自增减剂量或提前停药等合理即可 【解析】 【分析】图一中：甲淋巴细胞、乙抗体。图二中：A病原体，B传染源，C切断传播途径，D保护易感人群。 【小问1详解】 从传染病角度，甲型流感病毒能引起甲流，所以是病原体。 在免疫过程中，能产生抗体的细胞甲是淋巴细胞，它受到灭活病毒（抗原）刺激后产生的乙是抗体，抗体能与活病毒（抗原）结合，再被吞噬细胞吞噬。 【小问2详解】 首次注射疫苗后，机体产生少量抗体，再次注射疫苗，会刺激记忆细胞迅速增殖分化形成大量淋巴细胞，产生更多抗体。 C图符合这种抗体变化趋势，首次注射（①）后抗体产生较慢，抗体量少，再次注射（②）后抗体产生快，且抗体量大幅增加，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 教室经常开窗通风、喷洒消毒液等措施，是针对传播病原体的空气、环境等采取的，目的是阻止病原体的传播，属于切断传播途径，对应图二中的C。 【小问4详解】 磷酸奥司他韦颗粒必须凭执业医师或执业助理医师处方才能购买，所以属于处方药。 从安全用药角度，甲型流感患者用药需在医生指导下使用（遵医嘱），要严格按剂量和疗程服用，不可擅自增减剂量或提前停药等，以确保用药安全有效。 12. “月宫一号”（如图所示）是我国第一个空间基地生命保障地基综合实验装置，已有8名志愿者分两组轮流驻留了370天，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。“月宫一号”有两个植物舱和一个综合舱，构建了由植物、微生物、动物等组成的人工生态系统。综合舱包括四间卧室、饮食交流工作间、洗漱间、废物处理和动物养殖间，植物舱中分四个种植室种植了35种作物，包括粮食、蔬菜和水果。分析回答： （1）从生态系统的组成角度分析，整个“月宫一号”是一个由生物部分和________构成的统一整体。 （2）在“月宫一号”中，物质和能量沿着________流动。种植的植物通过光合作用为其他生物提供________和氧气；微生物属于该生态系统成分中的________，参与物质循环。 （3）“月宫一号”基本实现了物质的闭合循环，这模拟了以下哪种生态系统？________。 A. 草原生态系统 B. 生物圈 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统 （4）黄粉虫作为动物，属于该生态系统成分中的________。将黄粉虫引入舱内，是“月宫一号”的创新成果之一。请你分析黄粉虫能入选的原因：________。 【答案】（1）非生物部分 （2） ① 食物链和食物网 ②. 有机物 ③. 分解者 （3）B （4） ①. 消费者 ②. 黄粉虫可食用植物的老叶败叶等，将有机物分解为无机物，促进物质循环；黄粉虫自身也可作为志愿者的食物，实现物质的多级利用（答案不唯一） 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统；生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者(动物)和分解者（细菌、真菌）。 【小问1详解】 整个“月宫一号”是一个生态系统，根据生态系统组成，它由生物部分和非生物部分构成统一整体，非生物部分如舱内的光照、温度、空气等环境因素。 【小问2详解】 在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。“月宫一号”中种植的植物是生产者，通过光合作用将光能转化为化学能，固定在有机物中，为其他生物提供有机物和氧气。微生物能将动植物遗体等中的有机物分解成无机物，属于分解者，参与物质循环。 【小问3详解】 “月宫一号” 基本实现物质的闭合循环，这与生物圈的物质循环特点相似，生物圈是一个物质上基本闭合循环的生态系统。而草原、森林、海洋生态系统只是生物圈的一部分，物质循环范围相对较窄，不能像 “月宫一号” 模拟的那样形成相对独立完整的闭合循环，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 黄粉虫不能自己制造有机物，直接以植物为食，属于消费者。将黄粉虫引入舱内，一方面它可食用植物老叶败叶等，把这些有机物分解为无机物，促进物质循环；另一方面，黄粉虫自身富含蛋白质等营养，可作为志愿者的食物，实现物质的多级利用，所以能入选。 13. 乐乐参加了学校开展的“饲养家蚕”的实践活动，他对家蚕生殖及发育的过程进行了观察，并做了“家蚕的一生”的笔记（图1）。 （1）由图1可知，家蚕的一生经历了四个阶段，其中②为________期。乐乐判断家蚕的生长发育过程属于________发育。 （2）乐乐观察到家蚕发育的第②阶段要经历25天左右，在此期间要关注________等因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的环境。在第②阶段，家蚕一般要经过4次的________，才能生长发育。 （3）当家蚕发育到5龄后期，乐乐发现它会停止进食，开始吐丝结茧，此时需要为家蚕提供纸板网格（图2）便于蚕丝附着。为保证每个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测5龄蚕的________来确定格子的大小。 （4）家蚕可将桑叶中的营养物质消化吸收并进行转化，进一步合成蚕丝。乐乐查阅资料得知这一过程主要受两种激素影响，为说明不同激素的施加方式对家蚕产丝量的影响，科研人员利用大量5龄蚕进行多次实验，结果如下表。 对照组 方案1施加激素A 方案2施加激素A+激素B 5龄期时长（天） 8 10 10 茧层率（%） 28.70 29.29 29.88 注：茧层率越高家蚕产丝量越大 ①据表结果可知施加激素可以________（延长/缩短）家蚕5龄期的时长，乐乐推测这样就使得5龄蚕的进食总量________，为其制造蚕丝提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 ②乐乐也想提高自己饲养的几十条家蚕产丝量，据表实验结果建议乐乐可以采用方案________（1或2），效果会更好。 【答案】（1） ①. 幼虫 ②. 完全变态（变态） （2） ①. 温度（湿度、食物） ②. 蜕皮 （3）体长 （4） ①. 延长 ②. 增加 ③. 2 【解析】 【分析】（1）昆虫的变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育。昆虫的一生经历了卵（受精卵）、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，这样的发育叫完全变态发育。昆虫的一生经历了卵（受精卵）、若虫和成虫三个时期，并且若虫与成虫在形态结构和生活习性上没有明显差别，这样的发育叫不完全变态发育。 （2）观图可知，图1中，①是卵（受精卵）、②是幼虫、③是蛹、④是成虫。 【小问1详解】 由图1可知，家蚕的一生经历了①卵（受精卵）、②幼虫、③蛹、④成虫四个阶段，其中②为幼虫期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，因此乐乐判断家蚕的生长发育过程属于完全变态（变态）发育。 【小问2详解】 温度、湿度、食物等因素会影响家蚕的生长和发育，所以乐乐观察到家蚕发育的第②幼虫阶段要经历25天左右，在此期间要关注温度（湿度、食物）等因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的环境。 家蚕属于节肢动物，身体外面有外骨骼，而外骨骼不能随身体的生长而生长，从而会限制幼虫身体的生长，幼虫由小长大要经过蜕皮。所以，在第②幼虫阶段，家蚕一般要经过4次的蜕皮，才能生长发育。 【小问3详解】 当家蚕发育到5龄（经过4次蜕皮）后期，乐乐发现它会停止进食，开始吐丝结茧，由于5龄的家蚕经过了4次蜕皮和生长发育，家蚕的体长会由小变大，因此为保证每个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测5龄蚕的体长来确定格子的大小。 【小问4详解】 ①由表中实验结果可以看出，施加激素组（方案1施加激素A，方案2施加激素A+激素B）的5龄期时长（都是10天），长于对照组（8天）。所以，施加激素可以延长家蚕5龄期的时长，时长延长家蚕吃的食物会增多，乐乐推测这样就使得5龄蚕的进食总量增加，为其制造蚕丝提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 ②由表可以看出，在施加激素组中，方案2施加激素A+激素B组的5龄期时长与方案1只施加激素A组相同（都是10天），但茧层率方案2（29.88%）高于方案1（29.29%），茧层率越高家蚕产丝量越大。所以，乐乐也想提高自己饲养的几十条家蚕产丝量，据表实验结果建议乐乐可以采用方案2，效果会更好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季八年级生物训练题（二） 一、选择题（每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的） 中国竹编技艺历经千年演变，形成独特的艺术风格。实验中学的同学们在老师的指导下，动手体验了竹编画的制作过程。据此完成下面小题。 1. 随着老师的讲解，同学们拿起了竹篾、剪刀等工具，开始了制作竹编画的过程。下列行为与同学们听到指令拿起竹篾所属的反射类型不相同的是（ ） A. 盲人根据盲道指引拐弯 B. 学生听到上课铃响回到教室 C. 猫进入黑暗环境瞳孔变大 D. 狗听到主人呼唤跑过来 2. 同学们在修剪竹篾的过程中，不小心扎到了手指，此时手指快速缩回，随后感觉到一阵疼痛，其反射弧如图所示，下列有关该生理反应说法正确的是（ ） A. 缩手反射的感受器是① B. ⑤是痛觉形成的部位 C. 将⑥切断仍可进行缩手反射 D. ⑦为缩手反射的传出神经 3. 为研究踢球时腿部肌肉变化，生物兴趣小组制作了简易模型（如图所示）。当运动员按图中虚线方向踢中足球时，模拟骨骼肌的橡皮筋A和B所处状态分别是（　　） A. 收缩 舒张 B. 收缩 收缩 C. 舒张 收缩 D. 舒张 舒张 4. 6月5日是世界环境日。下列关于生物与环境关系叙述正确的是（ ） A. 生物与环境是相互影响，相互适应的 B. 油松叶呈披针形是对干旱环境的适应 C. 影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 D. 诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 生态瓶是一个人工模拟的密闭微型生态系统，瓶中包括少量的植物、以这些植物为食的动物以及其他非生物物质。如图为某同学制作的水生生态瓶简图。据此完成下面小题。 5. 该生态瓶中生物所需的能量最终来源于（ ） A. 阳光 B. 空气 C. 池水 D. 水草 6. 要使该生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是（ ） A. 选择透明的瓶子 B. 瓶中的池水要装满 C. 水草数量比鱼多 D. 放在光照充足环境 7. 生态安全与人类的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。下列关于生态安全的认识，错误的是（ ） A. 生态系统服务是人类生存和发展的基础 B. 只要动植物资源丰富，就能保证生态安全 C. 生态安全指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展 D. 山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复 8. 蒙古扁桃是国家二级保护野生植物。其根系发达，耐旱、耐寒，是良好的防风固沙和观赏绿化树种。据此完成下面小题。 （1）“桃之夭夭，灼灼其华”描写了桃花盛开的美景，要实现一棵桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花的方法是（ ） A. 扦插 B. 植物组织培养 C. 嫁接 D. 种子繁殖 （2）在进行人工繁殖蒙古扁桃时，会剪取10厘米左右的枝条，将其斜插入泥土中。下列关于这种繁殖方式的说法，正确的是（ ） A. 后代更能适应复杂环境 B. 繁殖速度慢 C. 后代个体数量少 D. 后代能保持母体的特性 9. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（ ） A. 若甲是斗鱼，乙是蟾蜍，则可表示为变态发育 B. 若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生 C. 若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生 D. 若甲是蝗虫，乙是水螅，则可表示为体内受精 二、非选择题（共4小题，每空1分，共30分） 10. 每年9月1日是我国的“全民健康生活方式行动日”，健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平和生活质量。图一是关节示意图，图二是小腿受伤出血示意图，图三是眼球结构示意图。 （1）坚持科学运动，保护关节健康 每天运动一小时，健康生活一辈子。运动过程中，关节能灵活转动，与图一中［②］______分泌的滑液有关。如果运动时方法不当，可能会造成图一中的［①］关节头从［④］______中滑脱出来，造成脱臼。 （2）学会应急处理，应对运动创伤 有同学在体育课踢足球时，不慎受外伤、出血，需及时止血，若受伤部位有暗红色的血液缓慢而连续不断地从伤口流出（如图二），可判断为______（填“动脉”或“静脉”）出血，指压止血时应按压______（填“a”或“b”）处。 （3）拒绝网络沉迷，守护身心健康 ①长时间近距离用眼可能使图三眼球中的［ ］______（“［ ］”里填序号，“横线”上填结构名称）曲度过大且不易恢复原状，使物像落在视网膜的前方，造成近视。近视眼需要佩戴______透镜进行矫正。 ②熬夜打游戏，会使情绪激动、心跳加速、血压升高，这是因为肾上腺分泌的______（填激素名称）增加，提高了神经系统的兴奋性。这说明人体的生命活动既受神经系统的调节，也受______系统分泌的激素调节的影响。熬夜打游戏会严重扰乱睡眠，损害眼等器官，对身心造成多维度伤害。 11. 入冬以来，由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，很多地区出现集中发热的现象，引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题： （1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的______。接种流感疫苗可以有效预防甲流，图一表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞甲是______，灭活病毒能刺激它产生乙______与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬。 （2）部分9岁以下儿童需要接种流感疫苗两次，下列选项中能正确解释此现象的是______（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）。 A. B. C. D. （3）甲型流感流行期间，教室要经常开窗通风，放学后在教室里喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这些措施属于图二中的［ ］______（“［ ］”里填序号，“横线”上填预防措施）。 （4）磷酸奥司他韦颗粒可用于治疗成人和1岁及1岁以上儿童的甲型流感。磷酸奥司他韦颗粒必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，它属于________（填“处方药”或“非处方药”）。从安全用药角度分析，甲型流感患者用药需要注意________（答一条即可）。 12. “月宫一号”（如图所示）是我国第一个空间基地生命保障地基综合实验装置，已有8名志愿者分两组轮流驻留了370天，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。“月宫一号”有两个植物舱和一个综合舱，构建了由植物、微生物、动物等组成的人工生态系统。综合舱包括四间卧室、饮食交流工作间、洗漱间、废物处理和动物养殖间，植物舱中分四个种植室种植了35种作物，包括粮食、蔬菜和水果。分析回答： （1）从生态系统的组成角度分析，整个“月宫一号”是一个由生物部分和________构成的统一整体。 （2）在“月宫一号”中，物质和能量沿着________流动。种植的植物通过光合作用为其他生物提供________和氧气；微生物属于该生态系统成分中的________，参与物质循环。 （3）“月宫一号”基本实现了物质的闭合循环，这模拟了以下哪种生态系统？________。 A 草原生态系统 B. 生物圈 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统 （4）黄粉虫作为动物，属于该生态系统成分中的________。将黄粉虫引入舱内，是“月宫一号”的创新成果之一。请你分析黄粉虫能入选的原因：________。 13. 乐乐参加了学校开展的“饲养家蚕”的实践活动，他对家蚕生殖及发育的过程进行了观察，并做了“家蚕的一生”的笔记（图1）。 （1）由图1可知，家蚕的一生经历了四个阶段，其中②为________期。乐乐判断家蚕的生长发育过程属于________发育。 （2）乐乐观察到家蚕发育的第②阶段要经历25天左右，在此期间要关注________等因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的环境。在第②阶段，家蚕一般要经过4次的________，才能生长发育。 （3）当家蚕发育到5龄后期，乐乐发现它会停止进食，开始吐丝结茧，此时需要为家蚕提供纸板网格（图2）便于蚕丝附着。为保证每个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测5龄蚕的________来确定格子的大小。 （4）家蚕可将桑叶中的营养物质消化吸收并进行转化，进一步合成蚕丝。乐乐查阅资料得知这一过程主要受两种激素影响，为说明不同激素的施加方式对家蚕产丝量的影响，科研人员利用大量5龄蚕进行多次实验，结果如下表。 对照组 方案1施加激素A 方案2施加激素A+激素B 5龄期时长（天） 8 10 10 茧层率（%） 28.70 29.29 29.88 注：茧层率越高家蚕产丝量越大 ①据表结果可知施加激素可以________（延长/缩短）家蚕5龄期的时长，乐乐推测这样就使得5龄蚕的进食总量________，为其制造蚕丝提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 ②乐乐也想提高自己饲养的几十条家蚕产丝量，据表实验结果建议乐乐可以采用方案________（1或2），效果会更好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $