精品解析：2024-2025学年上海市松江区统编版三年级上册期末考试语文试卷

2024学年第一学期三年级语文期末小练习 （完卷时间：80分钟） 一、基础 1. 将下列加点字注音错误的一项填在后面括号里。（填序号） （1）A.压根（yà） B.胳臂（bei） C.处理（chù） D.窗明几（jī）净 （ ） （2）A.海滨（bīn） B.浸泡（jìnɡ） C.瞬间（shùn） D.眼眶（kuànɡ） （ ） 【答案】 ①. C ②. B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）处：读chǔ，释义：1、居住。2、交往；与他人在一起生活。3、置身在（某地、某种情况等）。4、处置；办理。5、惩罚；处分。6、姓。读chù，释义：1、地方。2、机关组织系统中按业务职能划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。3、事物的某一部分或某一点。4、时；时候。 C．处理（chù）——chǔ：对特定事物进行操作、整治，使其达到某种预期的状态或结果。 故选C。 （2）浸：读jìn，释义：1、泡在液体里；使浸透。2、液体渗入或渗出。3、文言副词，逐渐。读qīn，释义：1、同“侵”。触犯；冒犯。2、同“侵”。侵犯。参见“浸凌”。3、同“侵”。侵占。 B．浸泡（jìnɡ）——jìn：将物体完全或部分地浸入液体中，使其在液体中停留一段时间，让液体渗透、作用到物体上。 故选B。 2. 将下列每组词语中字形错误的一项填在后面括号里。（填序号） （1）A.倒映 B.挺拨 C.初夏 D.滴滴答答（ ） （2）A.苍翠 B.潮湿 C.气焰 D.耳闻目堵（ ） 【答案】 ①. B ②. D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 （1）B．挺拨——挺拔：形容直立而高耸，也可形容人或物刚健有力。 故选B。 （2）D．耳闻目堵——耳闻目睹：意思是亲耳听到，亲眼看见，形容亲身见证，千真万确。 故选D。 3. 选择最恰当的词语、名言。（填序号） 这支登山队已经 爬了两个多小时了，队员们累得气喘吁吁。大家互相鼓励， 坚持下去。一小时后，队员 到达山顶，看到了壮丽的风景（ ） A. 连续 陆续 继续 B. 连续 继续 陆续 C. 陆续 继续 连续 D. 继续 连续 陆续 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 连续：指动作不间断地持续进行（强调“不间断”）； 继续：指动作中断后接着往下做（强调“承接、接着”）； 陆续：指多个主体先后、分散地进行某动作（强调“先后、分散”）。 逐一分析句子语境： 第一空：“爬了两个多小时”是不间断的持续动作，应填“连续”； 第二空：“互相鼓励”后接着坚持爬山（动作承接），应填“继续”； 第三空：“队员到达山顶”是多个队员先后完成的动作，应填“陆续”。 因此，正确的词语顺序是“连续、继续、陆续”； 故选B。 4. 《荀子》中的名言“ 。”与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”有着异曲同工之妙，强调了言语在人际交往中的重要作用。（ ） A. 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 B. 仁者爱人，有礼者敬人。 C. 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 D. 二人同心，其利断金。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语和名言警句的理解。 题干要求选择《荀子》中与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”异曲同工的名言，该谚语意为好话能温暖人心（如冬日暖阳），坏话会伤害他人（如夏日寒霜），突出言语的积极与消极影响。 A．“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”出自《荀子·荣辱篇》，意为“用好话对人，比布帛更温暖；用恶语伤人，比矛戟更深刻”。它直接强调言语的温暖（“暖于布帛”）和伤害（“深于矛戟”），与题干谚语的核心含义一致，均突出言语在人际交往中的重要作用。 B．“仁者爱人，有礼者敬人。”出自《孟子·离娄下》，意为“仁者爱护他人，有礼者尊敬他人”。它强调仁爱和礼貌的品德，但未涉及言语的具体作用（如温暖或伤害），与题干谚语的侧重点不符。 C．“一时强弱在于力，万古胜负在于理。”为民间谚语，意为“短期的强弱靠力量，长期的胜负靠道理”。它强调力量与理性的对比，与言语无关，更未突出人际交往中言语的温暖或伤害作用。 D．“二人同心，其利断金。”出自《周易·系辞上》，意为“两人同心协力，力量能切断金属”。它强调团结合作的力量，与言语的作用无关。 故选A。 5. 按要求写词语。 慢腾腾（ABB式词语）： ____________ ___________ 提心吊胆（含两个身体部位的成语）：____________ ___________ 【答案】 ①. 金灿灿 ②. 美滋滋 ③. 摇头摆尾 ④. 张口结舌 【解析】 【详解】本题考查仿写词语、成语。 第一行中，“慢腾腾”是ABB形式的词语，因此，需要写出ABB形式词语，例如：沉甸甸、亮晶晶、香喷喷、笑眯眯、暖洋洋。 第二行中，“提心吊胆”包含两个不同的身体器官或部位名称，因此，需要写出含两个身体部位的成语，例如：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、捶胸顿足。 6. 根据要求完成句子练习。 例：跑完步，同学们累得上气不接下气。（照样子写句子） 听到这个好消息，妹妹乐得_______________________________________。 【答案】 手舞足蹈 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中“同学们累得上气不接下气”是对“累”这种状态的具体描述，通过“得”字将前面的动作或状态与后面的具体表现连接起来，使句子更加生动形象。 本题中在“听到这个好消息，妹妹乐得……”中，“乐”是妹妹听到好消息后状态，我们在仿写时，要根据“乐”这种状态，写出妹妹乐的具体表现。 如：听到这个好消息，妹妹乐得合不拢嘴。 7. 我来到公园，看着胜开的菊花，潺潺的流水声，心情好多了。（用修改符号修改病句，有2处错误） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句修改能力。 错误1：错别字。句子中的“胜开”书写错误，正确写法是“盛开”（“盛”有繁茂的意思，符合菊花开放的状态）。需用改正符号将“胜”改为“盛”。 错误2：词语搭配不当。“看着”视觉动作，而“流水声”是听觉内容，二者无法搭配。需用增添符号在“潺潺的流水声”前加上“听着”，使动作与对象对应（“看着菊花”对应视觉，“听着流水声”对应听觉）。 示例：我来到公园，看着盛开的菊花，听着潺潺的流水声，心情好多了。 8. 根据课文内容填空。 （1）当狂风吹起，整座森林________________，合奏出________________，那声音____________，令人感受到大自然的____________。（《大自然的声音》节选） （2）诗中处处见美景，“天门中断楚江开，___________________”带我们观赏了天门山和长江的壮丽景色。 【答案】 ①. 都激动起来 ②. 一首雄伟的乐曲 ③. 充满力量 ④. 威力 ⑤. 碧水东流至此回 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“激”“雄”“量”的正确写法。 （2）书写时注意“碧”“流”的正确写法。 二、阅读 阅读 长白山 ①长白山素有“人间仙境”之称，那里风景如画，美不胜收。 ②长白山上最美丽的是小天池。池水清澈碧蓝，仿佛一面巨大的镜子，花草树木都倒映在其中。天池周围屹立着许多座形态各异的山峰，有的像直插蓝天的宝塔，有的像高耸入云的利剑。峰上覆盖着皑皑白雪，与天池的湖水相互映衬，好似一幅绝美的画卷。 ③长白山下的瀑布尤为壮观。那飞流的瀑布，好似一条银白色的带子从巍巍山峰上倾泻下来。千万缕水丝汇聚成澎湃的瀑布，在阳光照射下闪烁着银光。瀑布的轰鸣声在山谷中久久回荡，仿佛大自然奏响了激动人心的乐章。 ④长白山的温泉也散发着迷人的魅力。冬天，周围冰天雪地，这里却热腾腾，烟雾缭绕，宛如仙境一般，真奇特呀！长白山温泉有“神水”之称，有很高的医疗价值，对高血压、心脏病有显著的疗效。泉水还能煮鸡蛋，温泉鸡蛋可是当地的特色美食呢！ ⑤这样的人间仙境，怎么能不叫人痴迷呢？ 9. 在文中找出下列词语的近义词。 挺立——（ ） 汹涌——（ ） 独特——（ ） 10. 第②段中的“形态各异”一词，我用___________的方法理解，它的意思是___________________。 11. 作者从________、__________和________三个方面介绍了长白山，让我们深刻地感受到了长白山__________________的特点。 12. 下面的说法对吗？正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“峰上覆盖着皑皑白雪，与天池的湖水相互映衬，好似一幅绝美的画卷。”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了长白山的景色美丽。（ ） （2）因为长白山的温泉可以煮鸡蛋，所以被称为“神水”。（ ） （3）长白山这样的人间仙境，真叫人痴迷。（ ） 13. 文中有很多生动的句子，请选择一句摘抄下来，并写写自己的感受。 我的摘抄：__________________________________________ 我的感受：__________________________________________ 【答案】9. ①. 屹立 ②. 澎湃 ③. 奇特 10. ①. 联系上下文 ②. 形状或样子各不相同 11. ①. 小天池 ②. 瀑布 ③. 温泉 ④. 风景如画、美不胜收 12. ①. √ ②. × ③. √ 13. ①. 那飞流的瀑布，好似一条银白色的带子从巍巍山峰上倾泻下来。 ②. 这句话用比喻的手法，将瀑布比作银白色的带子，生动地描绘出瀑布的壮美和动态感，让人仿佛亲眼看到瀑布飞泻而下的景象。 【解析】 【导语】这篇短文以“人间仙境”为总起，通过小天池、瀑布、温泉三个典型意象，运用比喻、对比等手法，立体展现了长白山的自然奇观。文章结构清晰，由静到动，最后落脚温泉的疗愈价值，形成感官递进。语言兼具诗意与科普性，既描绘“宝塔般山峰”的视觉美，又点明温泉医疗功效，使自然景观的人文价值得到升华。 【9题详解】 本题考查找近义词。 “挺立”指直立，强调直立而不弯曲。结合第②自然段“天池周围屹立着许多座形态各异的山峰，有的像直插蓝天的宝塔，有的像高耸入云的利剑。”可知，“屹立”意思是像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇，与“挺立”意思相近。 “汹涌”常形容水势翻腾上涌，也可用来比喻气势猛烈。结合第③自然段“千万缕水丝汇聚成澎湃的瀑布，在阳光照射下闪烁着银光。”可知，“澎湃”原指大浪互相撞击，后也用来形容声势浩大，与“汹涌”意思相符。 “独特”表示独有、特别的，与其他不一样的。结合第④自然段“冬天，周围冰天雪地，这里却热腾腾，烟雾缭绕，宛如仙境一般，真奇特呀！”可知，“奇特”意思是不寻常、特别，和“独特”意思相近。 【10题详解】 本题考查词语解释。 结合第②自然段“天池周围屹立着许多座形态各异的山峰，有的像直插蓝天的宝塔，有的像高耸入云的利剑。”可知，理解“形态各异”这个词，可以使用拆词法的方法。“形态”指事物的形状或表现，“各异”表示各不相同，将二者结合起来，就可以理解“形态各异”是指很多事物形状、姿态、形式各不相同。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 第②自然段围绕“长白山上最美丽的是小天池”展开，详细描述了小天池的池水以及周围山峰的景色，所以是从小天池方面进行介绍。 第③自然段开头点明“长白山下的瀑布尤为壮观”，接着对瀑布的样子和声音等进行了描写，因此是从瀑布方面介绍。 第④自然段首句提到“长白山的温泉也散发着迷人的魅力”，随后阐述了温泉在冬天的景象、医疗价值和特色美食等内容，即从温泉方面介绍。 作者从长白山的小天池、瀑布以及温泉三个方面展开描写，生动展现出长白山景色优美、壮观且充满奇特魅力的特点。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。第②自然段中“峰上覆盖着皑皑白雪，与天池的湖水相互映衬，好似一幅绝美的画卷”，此句将峰上白雪与天池湖水相互映衬的景色比作一幅绝美的画卷，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了长白山景色的美丽。故此项判断为正确。 （2）结合第④自然段“长白山温泉有‘神水’之称，有很高的医疗价值，对高血压、心脏病有显著的疗效。泉水还能煮鸡蛋，温泉鸡蛋可是当地的特色美食呢！”可知，长白山温泉被称为“神水”是因为它有很高的医疗价值，而不是因为可以煮鸡蛋。故此项判断为错误。 （3）从文中对长白山小天池、瀑布、温泉等景色的描写，如第①自然段中“长白山素有‘人间仙境’之称，那里风景如画，美不胜收”等，可以看出长白山景色优美，是人间仙境，真叫人痴迷。故此项判断为正确。 【13题详解】 本题考查句子分析。 本题要求从文中挑选一句生动的句子进行摘抄，并阐述自己的感受。在挑选句子时，要关注那些运用了修辞手法、描写细腻且能突出事物特点的语句。感受可以从句子所描绘的画面、传达的情感以及修辞手法的作用等方面来写。 结合第②自然段“池水清澈碧蓝，仿佛一面巨大的镜子，花草树木都倒映在其中。”可知，这句话运用比喻的手法，将清澈的池水比作巨大的镜子，既写出了池水干净透亮、水面平静的特点，又通过花草树木的倒影，勾勒出小天池山水相映的秀丽画面，读来仿佛身临其境，能真切感受到小天池的宁静与美好。 阅读 小梨树成长记 ①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，充满期待地开始了新的生活。它尽情地吮吸着春天那 的 的露珠，长出 的 的叶子。 ②太阳公公来了，发出耀眼的光芒。不要照射我啊小梨树生气地说把我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了太阳公公听了，无可奈何地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，只好轻轻地走了。 ③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意。为什么反而结不出果实呢？” ④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完它就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光照射在了小梨树的身上。 ⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它们开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透时，又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。 ⑥小梨树想起自己曾经的做法，羞愧地低下了头，说道：“我不该拒绝大家善意的帮助，我知道错了。” 14. 在文中的方格中填上正确的标点符号。 15. 根据意思，在文中找出恰当的四字词语。 （1）感到没有办法，只能这样了。（ ） （2）形容做事粗心，不够认真专注。（ ） 16. 照样子，补全短语。 干枯的破旧的外衣 ________的_______的露珠 ________的_______的叶子 17. 故事中小梨树的心理变化很明显，请找出另外三个词语，填在括号内。 （ ）——生气——害怕——（ ）——（ ） 18. 认真阅读短文第⑤段，按要求填空。 （1）第⑤段是围绕哪一个关键句来写的？在文中用“——”画出来。 （2）作者从 、 和 这三个方面来描写梨树的果子。 19. 读了短文，你明白了什么道理（ ） A. 果树的成长需要阳光和雨露。 B. 要勇于尝试，过度保护自己反而难以成长。 C. 任何事情都需要依靠别人的帮助，否则不会成功。 【答案】14. “ ！” ，“ ！” 15. ①. 无可奈何 ②. 疏忽大意 16. ①. 晶莹 ②. 滚圆 ③. 嫩绿 ④. 细长 17. ①. 期待##充满期待 ②. 伤心 ③. 羞愧 18. （1）小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。 （2）形状、颜色、气味 19. B 【解析】 【导语】这篇短文以小梨树的成长经历为线索，情节简单却寓意深刻。拟人化手法赋予小梨树鲜活的情绪，从期待到羞愧的心理变化，串联起拒绝帮助到接纳滋养的转变。语言生动质朴，果子的描写细腻形象，贴合三年级学生认知。以小见大，借植物成长点明“接纳助力方能成长”的道理，是一篇兼具趣味性与教育意义的阅读素材。 【14题详解】 本题考查标点符号。 这是一个完整句子被提示语“小梨树生气地说”分成了前后两部分。“不要照射我啊”是小梨树说的话，需要加上前引号（“），句末“啊”表示感叹语气，用感叹号和后引号（！”）。“小梨树生气地说”后面要用逗号（，），因为它连接着前后两段引语。“把我晒干了……果子了”是小梨树继续说的话，需要加上前引号（“）。句末表达强烈的情绪，同样用感叹号和后引号（！”）。 【15题详解】 本题考查词语解释、找关键词。 （1）第②段中提到“太阳公公听了，无可奈何地躲进了云层里。”太阳公公想帮忙（发光），但被小梨树拒绝后，没有办法，只能照做（躲起来），完全符合“感到没有办法，只能这样了”的意思。故填“无可奈何”。 （2）第③段中提到“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意。”“疏忽大意”的意思是粗心、不仔细。小梨树说“丝毫不敢疏忽大意”，用的是它的反义，但词语本身的意思正是题目所描述的。故填“疏忽大意”。 【16题详解】 本题考查补全词语。 形容露珠可以用“晶莹、透明、甘甜”等词，突出露珠的清澈、清甜，露珠常形容其形态（圆润、晶莹）和状态（滚动）。 如：晶莹的圆润的露珠、清凉的剔透的露珠。 形容初春叶子可以用“嫩绿、柔软、鲜嫩”等词，体现叶子的新生状态，叶子常形容其颜色（嫩绿、翠绿）和形状/状态（细长、茂密、娇嫩）。 如：翠绿的茂密的叶子。 【17题详解】 本题考查找关键词。 第①段提到“充满期待地开始了新的生活”，故填“期待”。第③段提到“它哭得很伤心”，故填“伤心”。第⑥段提到“羞愧地低下了头”，故填“羞愧”。因此，心理变化是：期待——生气——害怕——伤心——羞愧。 【18题详解】 本题考查找关键句、理解文章内容。 （1）关键句一般是段落的中心句，能概括整段内容。第⑤段后面的内容都是围绕“果子”的样子、颜色、气味来写的，所以“小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。”这句是中心句。 （2）第⑤段中，“又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼”“像一个个金灿灿的小铃铛”是果子的形状，“淡绿色→变深变黄→金灿灿”是果子的颜色，“微风一吹，还可以闻到一股股清香呢”是果子的气味。因此，作者从形状、颜色和气味这三个方面来描写梨树的果子。 【19题详解】 本题考查分析主旨。 小梨树最初因为害怕受伤（晒干、感冒）而拒绝了阳光和雨水（必要的历练和帮助），导致无法结果。后来接受了这些，才成功成长。这告诉我们，不能因过度害怕风险而封闭自己，必要的磨砺和接受外界帮助是成长的关键。 故选B。 三、习作（表达） 20. 每一天都有让人高兴的事，可能是参加了一项有趣的活动，可能是玩了一个好玩的游戏，也可能是观赏了一处优美的风景……选择让你印象最深刻的那天，记录下当时高兴的心情吧！请以“那天，真高兴”为题，完成习作。 要求：注意语句通顺连贯，书写工整，正确使用标点符号，字数不少于200字。 【答案】例文： 那天，真高兴 上周三的手工课，老师说要做“纸灯笼”迎中秋。我拿着彩纸，指尖都在发抖——之前我连剪纸都会剪歪。 同桌凑过来帮我：“先折出波浪边，粘的时候要对齐中线。”我跟着她的手，慢慢把红纸条折成扭扭的“弹簧”，再贴上黄色的圆纸片当灯笼芯。粘最后一片的时候，胶水沾到了手指，我刚想擦，同桌突然喊：“你看！灯笼亮啦！” 原来她偷偷把小灯串塞了进去，红纸片裹着暖光，像捧着一团小太阳。展示环节，老师举着我的灯笼说：“这盏灯笼，暖得像把秋天装了进去！”全班的目光都聚过来，我的脸烫得像灯笼里的光——那天的快乐，到现在还在我心里亮着。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本题为命题作文，要求以“那天，真高兴”为题写一篇记事作文，首先要认真审题。“那天”明确了写作时间限定，需聚焦某一个具体的日子；“真高兴”点明了写作的核心情感，要围绕“高兴”的心情展开叙事。结合提示语可知，选材应围绕“有趣的活动”“好玩的游戏”“优美的风景”等让自己印象深刻的事件，需写出当时真实的愉悦感受。在结构的安排上，要先铺垫事件发生的背景，再详写过程，最后收束情感，突出“高兴”的主题。 写作思路： 开头：可直接点明“那天”的时间（如“上周六的午后”），或通过环境描写（如“阳光裹着花香飘进窗户”）引出事件的开端，快速入题。 中间：详细叙述事件的起因、经过、结果。要抓住细节，比如活动/游戏中的动作、和他人的互动对话，或是风景里让你心动的画面；同时要写出自己的内心感受（如“心跳得像小鼓”“嘴角根本压不下去”），让“高兴”的情绪更真实可感。 结尾：呼应开头的“那天”，总结这次经历带来的愉悦记忆（如“那天的笑声，到现在还暖着我的心窝”），强化“真高兴”的情感主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第一学期三年级语文期末小练习 （完卷时间：80分钟） 一、基础 1. 将下列加点字注音错误的一项填在后面括号里。（填序号） （1）A.压根（yà） B.胳臂（bei） C.处理（chù） D.窗明几（jī）净 （ ） （2）A.海滨（bīn） B.浸泡（jìnɡ） C.瞬间（shùn） D.眼眶（kuànɡ） （ ） 2. 将下列每组词语中字形错误的一项填在后面括号里。（填序号） （1）A.倒映 B.挺拨 C.初夏 D.滴滴答答（ ） （2）A.苍翠 B.潮湿 C.气焰 D.耳闻目堵（ ） 3. 选择最恰当的词语、名言。（填序号） 这支登山队已经 爬了两个多小时了，队员们累得气喘吁吁。大家互相鼓励， 坚持下去。一小时后，队员 到达山顶，看到了壮丽的风景（ ） A 连续 陆续 继续 B. 连续 继续 陆续 C. 陆续 继续 连续 D. 继续 连续 陆续 4. 《荀子》中的名言“ 。”与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”有着异曲同工之妙，强调了言语在人际交往中的重要作用。（ ） A. 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 B. 仁者爱人，有礼者敬人。 C. 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 D. 二人同心，其利断金。 5. 按要求写词语。 慢腾腾（ABB式词语）： ____________ ___________ 提心吊胆（含两个身体部位的成语）：____________ ___________ 6. 根据要求完成句子练习。 例：跑完步，同学们累得上气不接下气。（照样子写句子） 听到这个好消息，妹妹乐得_______________________________________。 7. 我来到公园，看着胜开的菊花，潺潺的流水声，心情好多了。（用修改符号修改病句，有2处错误） 8. 根据课文内容填空。 （1）当狂风吹起，整座森林________________，合奏出________________，那声音____________，令人感受到大自然的____________。（《大自然的声音》节选） （2）诗中处处见美景，“天门中断楚江开，___________________”带我们观赏了天门山和长江的壮丽景色。 二、阅读 阅读 长白山 ①长白山素有“人间仙境”之称，那里风景如画，美不胜收。 ②长白山上最美丽的是小天池。池水清澈碧蓝，仿佛一面巨大的镜子，花草树木都倒映在其中。天池周围屹立着许多座形态各异的山峰，有的像直插蓝天的宝塔，有的像高耸入云的利剑。峰上覆盖着皑皑白雪，与天池的湖水相互映衬，好似一幅绝美的画卷。 ③长白山下的瀑布尤为壮观。那飞流的瀑布，好似一条银白色的带子从巍巍山峰上倾泻下来。千万缕水丝汇聚成澎湃的瀑布，在阳光照射下闪烁着银光。瀑布的轰鸣声在山谷中久久回荡，仿佛大自然奏响了激动人心的乐章。 ④长白山的温泉也散发着迷人的魅力。冬天，周围冰天雪地，这里却热腾腾，烟雾缭绕，宛如仙境一般，真奇特呀！长白山温泉有“神水”之称，有很高的医疗价值，对高血压、心脏病有显著的疗效。泉水还能煮鸡蛋，温泉鸡蛋可是当地的特色美食呢！ ⑤这样的人间仙境，怎么能不叫人痴迷呢？ 9. 在文中找出下列词语的近义词。 挺立——（ ） 汹涌——（ ） 独特——（ ） 10. 第②段中的“形态各异”一词，我用___________的方法理解，它的意思是___________________。 11. 作者从________、__________和________三个方面介绍了长白山，让我们深刻地感受到了长白山__________________的特点。 12. 下面说法对吗？正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“峰上覆盖着皑皑白雪，与天池的湖水相互映衬，好似一幅绝美的画卷。”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了长白山的景色美丽。（ ） （2）因为长白山温泉可以煮鸡蛋，所以被称为“神水”。（ ） （3）长白山这样的人间仙境，真叫人痴迷。（ ） 13. 文中有很多生动的句子，请选择一句摘抄下来，并写写自己的感受。 我的摘抄：__________________________________________ 我的感受：__________________________________________ 阅读 小梨树成长记 ①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，充满期待地开始了新的生活。它尽情地吮吸着春天那 的 的露珠，长出 的 的叶子。 ②太阳公公来了，发出耀眼的光芒。不要照射我啊小梨树生气地说把我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了太阳公公听了，无可奈何地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，只好轻轻地走了。 ③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意。为什么反而结不出果实呢？” ④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完它就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光照射在了小梨树的身上。 ⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它们开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透时，又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。 ⑥小梨树想起自己曾经的做法，羞愧地低下了头，说道：“我不该拒绝大家善意的帮助，我知道错了。” 14. 在文中方格中填上正确的标点符号。 15. 根据意思，在文中找出恰当的四字词语。 （1）感到没有办法，只能这样了。（ ） （2）形容做事粗心，不够认真专注。（ ） 16. 照样子，补全短语。 干枯的破旧的外衣 ________的_______的露珠 ________的_______的叶子 17. 故事中小梨树的心理变化很明显，请找出另外三个词语，填在括号内。 （ ）——生气——害怕——（ ）——（ ） 18. 认真阅读短文第⑤段，按要求填空。 （1）第⑤段是围绕哪一个关键句来写？在文中用“——”画出来。 （2）作者从 、 和 这三个方面来描写梨树的果子。 19. 读了短文，你明白了什么道理（ ） A. 果树的成长需要阳光和雨露。 B. 要勇于尝试，过度保护自己反而难以成长。 C. 任何事情都需要依靠别人的帮助，否则不会成功。 三、习作（表达） 20. 每一天都有让人高兴的事，可能是参加了一项有趣的活动，可能是玩了一个好玩的游戏，也可能是观赏了一处优美的风景……选择让你印象最深刻的那天，记录下当时高兴的心情吧！请以“那天，真高兴”为题，完成习作。 要求：注意语句通顺连贯，书写工整，正确使用标点符号，字数不少于200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $