河南省郑州市管城回族区外国语集团校协作体2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

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2025-12-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) 管城回族区
文件格式 ZIP
文件大小 5.46 MB
发布时间 2025-12-27
更新时间 2025-12-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-27
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年上期八年级语文学科练习试题 这 一、积累与运用(共25分) 五 “十五五”规划将粮食安全作为国家安全的基石进行战略谋划,借此契机,班级计 划开展关于粮食安全的主题活动,请你参与。 1.小语搜集到一则新闻,就勘误等问题向你求助: 近日,国家水稻产业技术发展大会在海南举行。会上领发了本年度“水稻科研杰出 贡献奖”,以表zhag在稻种资源保护与创新中作出突出贡献的团队。获奖代表发言时由 zhδg感慨:A.“数十年来,我们为守护种子多样性弹精揭虑,如今看到上千份濒危地 方稻种在基因库中‘重生’,一切付出都值得。” B.会议发布的“超高产耐逆水稻新品种”试验数据今在场人士瞠目结舌:在模拟干 旱与盐碱环境下,其产量仍较常规品种提高逾40%,展现出我国在水稻逆境生物学领域的 突破性进展。专家指出,该品种不仅具备稳产潜质,其培育过程中融合的生态适配理念, 正被国际农业界广泛推崇。现场播放的纪录片中,G.一位长期坚守田间的老研究员在目 睹新型节水水稻在西北千旱区丰收时,不禁热泪盈眶在眼中。镜头记录下他和团队在极 端天气中抢收数据的场景—D.深夜泥泞的试验田里,年轻人虽已筋疲力尽,却仍仔细 记录每株稻穗的形态特征。这片沉默的土地上,一粒粒种子正孕育着未来粮仓最坚实的 希望。 (1)根据语境,写出拼音对应的汉字。(每空1分,共2分) 表zhang: 由zh o ng: (2)给加点字注上准确规范的拼音。(每空1分,共2分) 领: 潜: (3)画线句中加点成语使用不当的一项是()(3分) A.“数十年来,我们为守护种子多样性殚精竭虑,如今看到上千份濒危地方稻种在基因 库中‘重生’,一切付出都值得。” B.会议发布的“超高产耐逆水稻新品种”试验数据令在场人士瞠目结舌 C.一位长期坚守田间的老研究员在目睹新型节水水稻在西北干旱区丰收时,不禁热泪盈 眶在眼中。 D.深夜泥泞的试验田里,年轻人虽已筋疲力尽,却仍仔细记录每株稻穗的形态特征。 2.下面是同学们关于本次活动的讨论,请你选出没有语病的一项()(3分) A.通过这次主题活动,使同学们深刻认识到珍惜粮食的重要性。 B.我们不仅要在餐厅践行“光盘行动”,更要在家庭餐桌上养成节约的习惯。 C.杜绝餐饮浪费,关键在于能否提升全民的节约意识。 D.之所以要珍惜粮食的原因,是因为它是农民辛勤劳动的成果。 3.小语为本次活动拟写了一段宣传语,请你根据所学,帮她补充完整。(每空1分,共8 分) 当他们如“ ”(王维《使至塞上》)一般飘飞千里,在 边塞荒漠盐碱地中开辟试验田,又如“ ”(陶渊明《饮酒(其 五)》)般无视喧闹纷扰,心志专注地在实验室里度过的日日夜夜时,我们看到了研究者 们心无旁骛、与生命密码对话的坚守。 我们也看到,“八方各异气, ”(曹植《梁甫行》)一全球气候变迁, 区域生态各异,这要求我们的粮仓必须建立在多样且坚韧的根基之上。正如 松柏有本性”(刘祯《赠从弟(其二)》),真正的粮食安全,源于培育 出如松柏般具有内在抗逆本性的作物,也源于我们民族血液中那份坚韧执着。当我们俯 瞰这大地的丰收画卷,仿佛见到“ ”(崔颢《黄鹤楼》)般 的蓬勃生机。这生机并非凭空而来,它是科学的馈赠,是汗水的凝结。 因此,珍视粮食,远不止于珍惜盘中餐。我们珍惜的,是育种者的足迹、科研者的 初心。 4.小文负责为活动收集材料,需要你的帮助: (1)小文找到一则关于粮食安全的贴文,但是被打乱了顺序,请你选出排序正确的一项 ()(3分) ①最终,这一切努力都汇聚到同一个目标:确保中国人的饭碗任何时候都牢牢端在自己 手中。 ②首先,它需要“藏粮于地”,坚决守住十八亿亩耕地红线,夯实粮食生产的根本。 ③因此,节约粮食、减少损耗,如同开辟“无形良田”,是保障粮食安全不可或缺的一环。 ④粮食安全是一个系统工程,不能单靠某一环节。 ⑤其次,还要“藏粮于技”,通过种业创新和农业科技提升单产,应对未来的不确定性。 A.④②⑤③①B.②④⑤③①C.②④⑤①③D.②⑤①④③ (2)小文想把下面这幅漫画当作活动素材,请你根据漫画内容与寓意为其配文。(4分) 汗水 智慧 4(2)题图 二、现代文阅读(共26分) (一)阅读下面文章,回答问题。(共14分) 人与花心各自香 俱新超 ①秋风像把金丝绒镶边小扇,一夜工夫,扇了几扇,就把桂花给惊醒了。 ②它姗姗而来,一袭黄衣,高调,威武霸气,开得沸沸扬扬热血沸腾。人们喊它金 桂,它昂着脖颈,挺着小腰,醉醺醺摇头摆尾,在秋风的眼里“金贵”无比,当是世外 仙桂了。 ③我平素夜跑,绕着小区三五圈,而后慢走一圈,不多留恋,就回屋洗漱休憩了。 一日,从临近小区花草繁盛的铁柵栏旁路过,我便被清幽的香气毫无征兆地给撞晕了。 我一惊一乍,张大嘴:“桂花!桂花开了!”香甜的气息,一波复一波,直窜肺腑。 ④好奇之余,我蹑手蹑脚从草坪上轻踩过去,夜寻金桂。金桂,树冠大,蓬蓬勃勃, 繁花满枝,见我时,在月光的映衬下彬彬有礼、气宇轩昂。离树愈近,香气也愈加浓郁。 细细密密、繁星点点的桂花娇俏可爱,它们挨挨挤挤,躲躲藏藏,热热闹闹地爬满了整棵 桂花树。我汗涔涔的身子也被桂花的香甜爬满了,它们像精灵,跃到我身旁,穷追不舍, 缠绵不休,只“呼呼”吐着淡雅而不疏狂的香,消解着我的疲惫。 ⑤故乡的金桂小姑娘一般,优雅地坐在寻常人家的院落里敷铅粉,画黛眉,点绛唇。 路过的人,泡在香气里,硬生生把人的心都给泡软了。 ⑥三伯母家院落里也有这样的几棵金桂。上学时,骑车路过三伯母家,便会从车上 蹦下来,我们几个小子来齐齐将车推在屋前冷清的菜园里,而后,脚踩着碌碡,朝院里 张望。我倚着土墙闻桂香,一缕一缕、一波一波的桂香黏着我的布衫、发丝,不肯离去, 我真想立即返回,好续着我香甜的梦。 ⑦因为金桂,三伯母常被我们这些顽皮小子搅得惴惴不安,索性将桂花树移栽到了院 外。从此,我们便又多了一个差事—摘桂。同村伙伴围成圈,聚在桂花树旁,一人撩衣 当袋,一人摘桂,摘一朵,闻一下,放一朵。桂花树慷慨,不尽的小米粒滚落到我们的发 梢上,我们絮絮低语:“摘桂了,摘桂了…兜里要装得满满当当。”三伯母推门出来,我 们像火星子一般散开,她的脚下则如铺了一层黄色地毯。三伯母擎着镢头撵着我们跑, 许是三伯母睡在桂花温床上太久,我们一路跑,她就一路追,桂花香漫过草丛,漫过人群, 染香整个世界。 ⑧也有被父母捉住的时候。父亲问:“是不是又去摘你三伯母家的桂花了?”“不是。” 父亲糙糙的手眼看就要抡到我脸上,我赶忙承认:“是是是,是三伯母家的桂花。”差不多 同一时间,我们都被提溜着去三伯母家道歉。父亲当着三伯母的面,狠狠将我的屁股抽 了几下,三伯母摆手,指着桂花树,“呀呀呀。啊不,啊不,啊不。”桂花依旧清香,楚楚 地开着。 ⑨三伯母家种有几亩辣椒,采摘后,三伯母整日坐在院前串辣椒。她守着桂花,闻着 清香,不觉间辣椒一串一串挂满了院墙。有人问她:“桂花,辣椒红艳艳的,看来今年要 做好几大碗辣椒酱呀。”她莞尔,拍拍凳子,“吱呀吱呀”仿佛哼着一首喜庆的歌。 ⑩父亲说:“人们都喊你三伯母桂花,她的人确实像桂花一样清香四溢。”我被三伯 母,被桂花绊住了脚。从此,我常常伸手去帮助一个名叫桂花且心有幽香的残疾人,我 相信:人若如桂花一样活着,有滋有味地活下去,也便值了! (选自《中国青年报》,有删改) 5作者爱“桂”,与“桂”结下了不解之缘,请你根据文章内容简要概括。(2分) ① ,桂花香味消解“我”的疲惫→倚墙闻桂,② → 院外摘桂,桂花染香整个世界 3 6.阅读下面句子,根据括号内的要求回答问题。(每小题2分,共4分) (1)细细密密、繁星点点的桂花娇俏可爱,它们挨挨挤挤,躲躲藏藏,热热闹闹地爬满 了整棵桂花树。(从修辞手法的角度赏析) (2)我被三伯母,被桂花绊住了脚。(说说加点字的表达效果) 7.有人说,文章的第⑨段与桂花关系不大,可以删去。请谈谈你的看法。(4分) 8.文章结尾“人若如桂花一样活着,有滋有味地活下去,也便值了”一句给你带来了哪 些启示?结合文章内容和自己的生活感悟说一说。(4分) (二)阅读下面文章,回答问题。(共12分) 门楣上的文化瑰宝 ①匾额作为中华民族独特的民俗文化精品,以凝练的诗文、精湛的书法和深远的寓 意,将中国传统文化中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体,集字、印、雕、色 的大成,述说着上千年的历史,被称为“古建筑的灵魂”。 ②提到匾额,许多人可能觉得很陌生。但如果说到老字号商铺“稻香村”“张一元”, 再说到皇宫寺庙的“太和殿”“雍和宫”,就会感到匾额离我们并不远。它既是一种文化 载体,也是一种传统象征,既是人文风景,更是历史印记。 ③匾额兴起于先秦,历经两千余年沉淀与打磨,成为我国传统文化中一个自成体系 的分支。匾额简称为匾,古代“匾”写作“扁”。汉代许慎《说文解字》对“扁”作了如 下解释:“扁,署也,从户册。户册者,署门户之文也。”即,点出了匾额作为“建筑命名” 的原始功能。 ④匾额习俗的形成源于古人对门的重视。在古代,门被称为“衡门”,是一种领地的 标识,我国一些少数民族至今仍然保留着在衡门上放置猎物作为其领地的风俗。当部落 发展成为国家,氏族首领化家为国,衡门上的标志也简化成为文字,成为国号。我国古 代第二个奴隶制王朝商朝的国号为商,《诗·商颂·玄鸟》中曾说“天命玄鸟,降而生商”, “商”字的甲骨文极像衡门之上放置鸟牲。 ⑤中国的古建筑,举凡楼、台、亭、阁或轩、糊、堂、馆,匾额是不可缺少的装饰 品,相当于古建筑的眼睛。由于匾额在建筑物中占据了显耀的位置,因此极受古人重视 ⑥匾额广泛流传,由官方传至民间是从唐末开始的。当时里坊制度被废除,百姓可 以临街开店,挂出各自的匾额来招揽生意。到了宋代,商品经济繁荣,匾额就更多了。 匾额广泛流传,由官方传至民间是从唐末开始的。当时里坊制度被废除,百姓可以 临街开店,挂出各自的匾额来招揽生意。到了宋代,商品经济繁荣,匾额就更多了。 ⑦俗语道“创出金字招牌,买卖找上门来”,流入民间的匾额逐渐成了商家的招牌、 店铺的品牌。著名的招牌,实际上也就是著名的商标,它往往同优质的商品联系在一起, 同顾客的认同感、信任感联系在一起。 ⑧20世纪30年代,上海老字号童涵春堂曾因债台高筑,不得不把部分产权出售,经 过出、受盘人双方协商,在出盘的时候,将牌誉这块无形资产作价80万两白银,折合112 4 万枚银圆,可见名店招牌的珍贵。 ⑨除了为建筑物和商铺“标识名称”外,匾额在古代还是宣传教化的重要传播媒介, 宣扬修身、齐家、治国、平天下的理念,维护社会秩序和规范伦理道德。 ⑩明清之际,牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式,需经皇帝降旨或 恩准才能建造,在正楼檐下和顶枋之上的正中间建有一个小龛,内有一块小石板,上镌 “圣旨”“恩荣”等字样。 ①清朝律例规定,匾额作为一项特殊的旌表物品赏赐给寿民,从而使得匾额被广泛 运用到祝寿之中。据说,乾隆登基后的第一块匾,赐予了山东按察使黄叔琳,因其母吴 氏年近九十,赐“德门寿母”额,而且在其执政的六十年中,凡朝臣七十寿诞,要员父 母八十、九十高寿,乾隆都不忘题匾赐匾以彰庆贺。他的做法深深影响了嘉庆、道光、 咸丰、同治等多位皇帝,使得老人祝寿匾在清代成为一时风尚,至今仍有大量实物留存。 9.下列关于“匾额”的说法,不正确的一项是()(2分) A.匾额是将辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体的中华民族独特的民俗文化精品。 B.匾额兴起于先秦,许慎在《说文解宇》中点出匾额的原始功能。 C.匾额作为不可缺少的装饰品在中国的古建筑物中占据了显耀的位置,因此极受古人重 视。 D.匾额在古代只有为建筑物和商铺“标识名称”的作用,极受古人的重视。 10.阅读全文,梳理“匾额”在不同时期的作用,根据提示填写内容。(3分) 不同时期 作用 兴起于先秦 (1) 广泛流传始于(2) 招揽生意 明清之际 最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式 清 (3) 11.文章第⑧段主要运用了哪种说明方法?请简要分析其作用。(3分) 12.如果用下面这段文字为上文锦上添花,放在哪段最为合适?请说明理由。(4分) 在《清明上河图》的画面中能看到汴京街道上,两旁并列着各种店铺、作坊,其中 有酒楼饭店,也有金银铺、裱画铺和医药铺,如“刘家上色沉檀楝香”(香药铺)、“王家 罗锦匹帛铺”(绸缎店)、“刘三叔精装字画”(博古斋裱画铺)以及“赵太丞家”医铺等。 此外,还有“孙家正店”(内城东角不远处)及“十千脚店”(汴河上土桥南岸。脚店, 小零卖酒店等) 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面三则文言材料,回答问题。(共11分) 5 【甲】人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入 则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《孟子》三章) 【乙】居逆境中,周身皆针砭药石药石,砥节砺行②而不觉:处顺境内,眼前尽兵刃 戈矛,销膏③靡骨而不知。 (选自《菜根谭》) 【丙】思厥④先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人, 如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。然诸侯之地有限,暴秦之欲 无厌,奉之弥繁,侵之愈急。至于颠覆,理固宜然。鸣呼!以赂秦之地封天下之谋臣, 以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之 势,而为秦人积威之所劫⑤,日削月割,以趋于亡。 (选自《六国论》,有删改) 【注释】①针砭:古代用来治病的石针或石片。②砥节砺行:砥砺合指磨刀石。③膏: 人身上的肥肉脂肪。④厥:代词,这里指六国的君主。⑤劫:胁迫,挟持。 13.下列对文中加点词解说不正确的一项是()(2分) A.“人恒过”与《孙权劝学》“及鲁肃过寻阳”中的“过意思不一样,前者翻译为“犯错”, 后者翻译作“经过”。 B.“而后喻”的“喻”与成语“家喻户晓”中的“喻”意思相同,都翻译为“知晓,了解”。 C.“居逆境中”的“居”与《周亚夫军细柳》中“居无何”的“居”意思相同,都翻译为“身处, 处于”。 D.“固”有“牢固、固执、本来、原来”等义项,“理固宜然”的“固”在句中翻译为“本来”。 14.借助下面的知识卡片,将丙文中划横线句子翻译成现代汉语。(2分) 厌:①满足:满意。②因过多而失去兴趣,不喜欢。③憎恶;嫌弃。暴:①突然而且 猛烈。②凶狠;残酷。③显露出来。④糟蹋;损害。 然诸侯之地有限,暴秦之欲无厌。 15,结合【甲】【丙】两则材料,分析丙文中六国兴盛与灭亡的原因。(3分) 16班上打算出一期《生于忧患,死于安乐》的手抄报,计划将丙文作为反面案例,同 时将周亚夫和愚公作为正面案例选入,请你说说选择周亚夫和愚公的理由。(4分) 2.阅读下面这首诗歌,回答问题。(共4分) 【甲】春望 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 【乙】闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北。,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 6 【注】①剑外:剑门之外,泛指蜀中地区。②蓟北:河北北部地区,安史之乱时叛军 的根据地范阳一带。 17.下列赏析不准确的一项是()(2分) A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破” 字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。 B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人 书信中断,思念亲人所致。 C.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫” 的艺术风格。 D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。 18.甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它 们各自蕴含的情感。(2分) 四、整本书阅读(共4分) 19班级开展“阅读红色经典树立人生航标”读书活动,你需要从下面备选名著和备选关 键词中各选一个,结合相关内容说说你对革命精神的认识。 备选名著:《红星照耀中国》《红岩》 备选关键词:长征精神红岩精神 五、作文(共50分) 20.阅读下面材料,按要求作文。(50分) 富春江的“奇山异水”让吴均流连忘返,实验室里“美丽的颜色”让居里夫人屏息 凝神,艰难攀爬月台的背影让朱自清泪流满面…在你的记忆中是否有一片风光、一个 人、一件事、一段情…它触动你的心灵,给予你力量,陪伴你成长,成为你生命里最 美的风景。 请以“触动我心的风景”为题目,写一篇记叙文。 要求:①表达意图明确,内容具体充实;②不得抄袭、套作:③600字左右;④文中 请回避与你有关的人名、校名、地名。 7参考答案 1.(1)彰:衷(2)ban;qian(3)C 2.B 3.征蓬出汉塞;归雁入胡天:结庐在人境:而无车马喧;千里殊风雨:岂不罹凝寒;晴川 历历汉阳树;芳草萋萋鹦鹉洲 4.(1)A。(2)漫画采用对比构图,用一条线分隔左右。左侧是一位汗水淋漓、手持传统 农具的老农与一小堆粮食;右侧是一位站在智慧农业大屏前的科技人员,屏幕上显示着无人 机、基因技术和大片农田数据。画面中央是标题“从汗水'到智慧”。漫画揭示了我国粮食发 展的时代变迁:从依靠传统人力与经验(“汗水”),转向依靠现代科技与创新(“智慧”),体 现了农业领域的发展升级。(画面描述2分,寓意2分) 5.①夜寻金桂②桂花香味续“我”香甜的梦(每空1分,共2分) 6.(1)运用拟人的修辞手法用“娇俏可爱”“挨挨挤挤,躲躲藏藏,热热闹闹”“爬”等词 语,将桂花人性化,生动形象地写出了桂花开得旺盛,美丽的特点(1分),表达了作者对 桂花的赞美与喜爱之情(1分)。 (2)“绊”在这里有被牵动的意思,形象地写出了我对三伯母桂花的难忘与无法割舍的情 感(1分),表达了我对三伯母勤劳善良,热爱生活的赞美,对桂花的赞美(1分)。 7.不可以删去。第⑨段主要写了三伯母穿辣椒的情景(1分),表现了三伯母勤劳能干热爱 生活的一面这种美好的品质(1分),正如桂花一般清香四溢(1分),与第⑩段中,父亲的 话相照应有助于揭示文章的主旨(1分)。 8.这句话中的桂花既是指花也是指人,我们应该学习桂花,把香味留给大家的奉献精神, 学习三伯母,勤劳善良顽强不屈的美好品德在生活中多帮助他人与人为善,敢于面对困难, 活出精彩!(结合文章内容2分,结合生活感悟2分,意对即可) 9.D 10.(1)为“建筑命名”(2)唐末(3)祝寿(每空1分) 11.举例子。列举上海老字号童涵春堂将牌匾高价售出的例子,真实具体地说明了牌匾作为 名店招牌的珍贵。(3分) 12.第⑥段,因为这则材料主要介绍的是《清明上河图》上展示出的宋代都城汴京街道上店 铺招牌林立的画面,更好地说明了文章第⑥段中“到了宋代,商品经济繁荣,匾额就更多了” 的内容。(判断语段1分,材料概括1分,结合语段内容2分) 13.C 14然而诸侯的土地是有限的,残暴的秦国的欲望却没有满足的时候。 15.六国先祖因忧患奋斗而兴(“暴霜露,斩荆棘”):后代因安逸苟且、割地求和而亡(“举 以予人,如弃草芥”“日削月割”),印证“生于忧患,死于安乐”。 16.周亚夫:由其治军严明、不媚上、常备不懈可知,体现忧患意识与责任担当;愚公:由 其面对大山不退缩、代代坚持可知,体现困境中的奋起与信念,二者皆契合“生于忧患”主 题。 17.B 18.甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧,城池破败,百姓离散,到处一片衰朽景象,内 心无比伤痛悲愤而伤心垂泪,这泪是伤心之泪。乙诗中的眼泪是因为诗人听到官军取得战争 胜利消息后,内心无比激动和喜悦而落泪,这泪是欣喜之泪。 译文: 《闻官军收河南河北》:剑门外忽传收复蓟北的消息,初闻此事分外欢喜泪洒衣衫。回头看 妻儿的愁云顿时消散,随便地收拾起诗书欣喜若狂。日头照耀放声高歌痛饮美酒,明媚的春 光伴着我返回故乡。快快动身起程巴峡穿过巫峡,我穿过了襄阳后又直奔洛阳。 19.示例一:选择《红星照耀中国》与长征精神。《红星照耀中国》中,红军战士们在长征途 中,面对雪山草地等恶劣环境,缺衣少食却坚定前行。他们飞夺泸定桥、巧渡金沙江,这种 不怕栖牲、坚韧不拔、团结协作的表现,正是长征精神的体现,让我深刻认识到革命精神的 伟大。 示例二:选择《红岩》与红岩精神。《红岩》里,江姐等革命志士身处敌人的监狱,遭受残 酷折磨。但他们坚守信仰,绝不屈服。江姐面对竹签酷刑,大义凛然,这种对国家的热爱、 对理想信念的执着,就是红岩精神,彰显了革命精神的不屈与崇高。 20.略

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