第一单元课后练习题-2025-2026学年语文六年级上册统编版

姓名： 学号： 1.草原 1、 看拼音写词语。 lǜ tǎn xiàn tiáo róu měi jīng tàn huí wèi mù dì dì sǎ tuō （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bō li yī shang cǎi hóng mǎ tí rè hū hū lǐ mào jū shù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） jǔ bēi gǎn rén huì xīn wēi xiào dòu fu shāo wēi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二、多音字注音组词。 蒙 （ ） （ ） （ ） 裳 （ ） （ ） 稍 （ ） （ ） 三、根据课文内容填空。 1.《草原》是著名作家（ ）首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇（ ）（体裁）。作者以细腻清晰的语言记叙了初入草原的（ ）、（ ）、（ ），赞美了草原的（ ），深情讴歌了（ ）。 2.课文语言在表达上有两个突出的特点，一是把（ ）融合起来写。二是通过（ ）把景象写得具体可感。（ ）使景物的描写更加（ ）、（ ），充满（ ），字里行间洋溢着浓郁的（ ）。 四、先填空，再回答问题。 那些小丘的线条是（ ），就像只用（ ），不用（ ）那样，到处（ ），轻轻（ ）。这种（ ），既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）。 哪句是直接写草原景色的？哪句写了作者的感受？在写景中融入感受有什么好处？ 姓名： 学号： 2.丁香结 1、 看拼音写词语。 zhái yuàn yōu yǎ fú àn hún zhuó bèn zhuō yǎn lián cēn cī （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） dān bó wén sī mèng xiǎng mí méng mó hu huā lěi qià rú （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） yī jīn huǎng rán chóu yuàn shùn xīn píng dàn zhuì mǎn zhī tóu kuī sì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 二、多音字注音组词。 薄 （ ） （ ） （ ） 参 （ ） （ ） （ ） 差 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、根据课文内容回答问题。 1.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。（这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？） 2.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（雨中丁香具有怎样的特点？想像一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？） 3.丁香结引发了作者对人生怎样的思考？ 四、默写与丁香结有关的诗句。 1.《代赠》李商隐： 2.《丁香》陆龟蒙： 3.《醉花间》冯延巳： 4.《摊破浣溪沙》李璟： 姓名： 学号： 3.古诗词三首（1） 1、 默写古诗并解释。 1.《宿建德江》[ ] ， 。 ， 。 解释： 诗的前两句（ ），“客”是（ ），（“ ”）字则是这首诗的诗眼。后两句是唐诗中写（ ）的名句，（ ）和（ ），（ ）和（ ）相互依存、相互映衬，表达了诗人（ ）心情。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》[ ] ， 。 ， 。 解释： 每一句诗都是一幅画，用小标题概括： 这首诗写出了西湖盛夏时节（ ）的奇丽景色。 二、注释 1.渚： 姓名： 学号： 3.古诗词三首（2） 1、 默写古诗词并解释。 1.《西江月·夜行黄沙道中》[ ] ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 解释： 这首词的作者从（ ）、（ ）和（ ）三方面描写了乡村夏夜的（ ）。这首词表达了作者（ ）之情。 2.《宿建德江》[ ] ， 。 ， 。 3.《六月二十七日望湖楼醉书》[宋] 苏轼 ， 。 ， 。 二、注释 1.西江月： 2.夜行黄沙道中： 3.别枝： 4.茅店： 5.社林： 6.见： 姓名： 学号： 3.古诗词三首（2） 1、 默写古诗词并解释。 1.《西江月·夜行黄沙道中》[ ] ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 解释： 这首词的作者从（ ）、（ ）和（ ）三方面描写了乡村夏夜的（ ）。这首词表达了作者（ ）之情。 2.《宿建德江》[ ] ， 。 ， 。 3.《六月二十七日望湖楼醉书》[宋] 苏轼 ， 。 ， 。 二、注释 1.西江月： 2.夜行黄沙道中： 3.别枝： 4.茅店： 5.社林： 6.见： 姓名： 学号： 2.丁香结 一、看拼音写词语。 宅院 优雅 伏案 浑浊 笨拙 眼帘 参差 单薄 文思 梦想 迷蒙 模糊 花蕾 恰如 衣襟 恍然 愁怨 顺心 平淡 缀满枝头 窥视 二、多音字注音组词。 薄bó（单薄）báo（薄饼）bò（薄荷） 参cān（参加）cī（参差）shēn（人参） 差chā（差别）cī（参差）chà（差不多） chāi（出差） 三、根据课文内容回答问题。 1.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。（这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？） 这里的“积雪”指室外的白丁香，从“香气直透毫端”可以看出来。 2.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（雨中丁香具有怎样的特点？想像一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？） 雨中的丁香朦胧，格外妩媚。在古代诗句中常以“丁香结”比喻解不开的愁怨，雨中的丁香色彩朦胧，姿态美好，更容易勾起愁绪。而细雨也常常喻指多愁善感，所以作者说“丁香确实该和微雨连在一起”。 3.丁香结引发了作者对人生怎样的思考？ 文章表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。 四、默写与丁香结有关的诗句。 1.《代赠》李商隐：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 2.《丁香》陆龟蒙：殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 3.《醉花间》冯延巳：霜树尽空枝，肠断丁香结。 4.《摊破浣溪沙》李璟：青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 姓名： 学号： 3.古诗词三首（1） 1、 默写古诗并解释。 1.《宿建德江》[唐] 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 解释： 把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。 诗的前两句（直抒胸臆），“客”是（诗人的自指），（“愁”）字则是这首诗的诗眼。后两句是唐诗中写（景物）的名句，（低）和（旷），（近）和（清）相互依存、相互映衬，表达了诗人（孤身一人夜宿建德江的孤寂）心情。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》[宋] 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 解释： 黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。凭栏而望，只见湖面水田映照，碧波如镜。 每一句诗都是一幅画，用小标题概括： 黑云翻墨图，白雨跳珠图，狂风散云图，雨后西湖图。 这首诗写出了西湖盛夏时节（暴雨骤来骤去）的奇丽景色。 二、注释 1.渚： 水中间的小块陆地。 姓名： 学号： 3.古诗词三首（2） 1、 默写古诗词并解释。 1.《西江月·夜行黄沙道中》[宋] 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 解释： 明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。 这首词的作者从（视觉）、（听觉）和（嗅觉）三方面描写了乡村夏夜的（宁静优美）。这首词表达了作者（喜悦欢快）之情。 2.《宿建德江》[唐] 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 3.《六月二十七日望湖楼醉书》[宋] 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 二、注释 1.西江月： 词牌名。 2.夜行黄沙道中： 词题。 3.别枝： 横斜的树枝。 4.茅店： 用茅草盖的旅社。 5.社林： 社庙丛林。社，社庙，土地庙。 6.见： 同“现”。 姓名： 学号： 4.花之歌 一、看拼音写词语。 绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 目的地 洒脱 玻璃 衣裳 彩虹 马蹄 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 微笑 豆腐 稍微 宅院 优雅 伏案 浑浊 笨拙 眼帘 参差 单薄 文思 梦想 迷蒙 模糊 花蕾 恰如 衣襟 恍然 愁怨 顺心 平淡 缀满枝头 窥视 二、多音字注音组词。 蒙měng（蒙古）méng（启蒙）mēng（发蒙） 裳shang（衣裳）cháng（霓裳） 稍shāo（稍微）shào（稍息） 薄bó（单薄）báo（薄饼）bò（薄荷） 参cān（参加）cī（参差）shēn（人参） 差chā（差别）cī（参差）chà（差不多） chāi（出差） 三、根据课文内容填空。 1.《草原》是著名作家（老舍）首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇（散文）（体裁）。作者以细腻清晰的语言记叙了初入草原的（所见）、（所闻）、（所感），赞美了草原的（美丽风光），深情讴歌了（蒙汉同胞的民族情谊）。 2.《花之歌》这篇课文语言在表达上有两个突出的特点，一是把（景色和感受）融合起来写。二是通过（丰富的想象）把景象写得具体可感。（丰富的想象）使景物的描写更加（形象）、（生动），充满（画面感），字里行间洋溢着浓郁的（草原风情）。 学科网（北京）股份有限公司 $