精品解析：云南省腾冲市第一中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025—2026学年度八年级上学期期中综合评估 语文 上册第一、二、三单元 注意事项：共四大题，24小题，满分100分，作答时间150分钟。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 当暮色漫过嵩明坝子的青瓦白墙时，老戏台的木柱上，斑驳的朱漆在夕照下泛着温润的光。嵩明花灯，这朵扎根滇中沃土的艺术奇葩（bā），正以最鲜活的姿态，诉说着一方水土的前世今生。 早在唐代，元宵夜的月光下，竹篾（miè）扎就的灯笼在街巷间流转。那些摇曳（yè）的灯火，如同散落人间的星辰，点亮了滇中大地的夜晚。宋元时期，中原文化的春风翻山越岭而来，为花灯注入了新的灵魂。民间艺人将这些外来元素巧妙溶合，让花灯从单纯的歌舞，发展成既有灵动舞姿又有婉转唱腔的艺术形式。明清时期，每逢佳节，十里八乡的人们携家带口，________在戏台前。台上，演员们身着艳丽戏服，载（zài）歌载舞；台下，观众们或站或坐，看得________。到了民国年间，《王氏挑水》《嵩明采茶》等剧目________。 而最让嵩明人骄傲，是花灯走向世界、走向全国的辉煌时刻。20世纪50年代，嵩明花灯团传统剧目《破四门》，一举夺得“全国民族民间文艺汇演”一等奖。60年代初，总政文工团将嵩明花灯歌舞《团场》改编为《红灯舞》，还登上了波兰“世界青年联欢节”的舞台。世界第一次如此清晰地听见了来自彩云之南的动人旋律。 漫步在嵩明的街巷，花灯的印记无处不在。老茶馆里，白发老者品着粗茶，操着月琴，哼唱着古老的曲调；村头的空地上，一群孩童举着自制的花灯，嬉笑追逐，________的歌声在暮色中飘荡；节日里，盛装的男女踩着鼓点翩翩起舞，整个村庄都沉浸在欢乐的海洋中。这些看似寻常的场景，却是嵩明最动人的文化图景。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 葩（bā） B. 篾（miè） C. 曳（yè） D. 载（zài） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 斑驳 B. 溶合 C. 婉转 D. 翩翩起舞 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 汇合 如梦初醒 水到渠成 稚嫩 B. 汇合 如痴如醉 应运而生 幼稚 C. 汇聚 如梦初醒 水到渠成 幼稚 D. 汇聚 如痴如醉 应运而生 稚嫩 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 最让嵩明人骄傲，不是花灯走向世界，而是走向全国的辉煌时刻。 B. 最让嵩明人骄傲的是，花灯走向世界、走向全国的光辉时刻。 C. 而最让嵩明人骄傲的，是花灯走向全国、走向世界的辉煌时刻。 D. 而最让嵩明人骄傲，是花灯走向世界、走向全国的光辉时刻。 【答案】1. A 2. B 3. D 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 A.葩（bā）——pā； 故选A。 【2题详解】 本题考查字形。 B.溶合——融合； 故选B。 3题详解】 本题考查词语运用。 第一空： 汇合：指水流、力量等聚合。汇聚：指聚集、集合，可以用于抽象或具体的事物，适用范围更广。这里描述的是人们从四面八方聚集到戏台前，用“汇聚”恰当； 第二空： 如梦初醒：形容从迷糊中突然清醒，通常指意识到某事。如痴如醉：形容非常陶醉或沉迷于某种状态。此处形容观众看戏时的状态，用“如痴如醉”恰当； 第三空： 水到渠成：指条件成熟后事情自然成功。应运而生：指顺应时机或需求而出现。这里描述的是剧目在民国年间出现，强调顺应时代或需求而产生，“应运而生”更恰当； 第四空： 稚嫩：形容幼小、娇嫩，多用于声音、面容等，带有褒义。幼稚：形容思想或行为不成熟，通常带有贬义。这里描述的是孩童的歌声，“稚嫩”更恰当； 故选D。 【4题详解】 本题考查病句辨析和修改。 原句存在两处问题：一是成分残缺；二是“走向世界、走向全国”语序不当。 A.“不是……而是……”逻辑错误，原句想表达“花灯走向全国、世界的时刻值得骄傲”，并非否定关系，修改错误； B.虽补充“的是”并删掉了“花灯”前的“是”，解决成分残缺，但“走向世界、走向全国”语序未改，逻辑仍错，修改错误； C.补充“”，解决成分残缺；调整为“走向全国、走向世界”，语序合理，符合逻辑，修改正确； D.“而最让嵩明人骄傲”后仍缺“的是”，成分残缺；且语序未改，修改错误； 故选C。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 砚，中国传统“文房四宝”之一。________。________、________，________，________。“端砚制作技艺”被列入首批国家级非遗名录。 ①独特的石品花纹以及巧夺天工的雕刻艺术位列众砚之首 ②备受历代文人墨客的推崇和珍爱 ③产自肇庆的“端砚”以“呵气成墨、滑入肌肤”的石质 ④肇庆古称端州，位于西江之滨 ⑤自唐初已闻名全国 A. ①③④⑤② B. ④③①⑤② C. ④①②③⑤ D. ①⑤④②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。 ④句“肇庆古称端州，位于西江之滨”，先点明端砚产地肇庆的基本信息，是地域背景引入，适合作为首句；③句“产自肇庆的‘端砚’以‘呵气成墨、滑入肌肤’的石质”，承接④句提到的“肇庆”，开始具体介绍端砚的石质特点；①句“独特的石品花纹以及巧夺天工的雕刻艺术位列众砚之首”，进一步阐述端砚除石质外，在花纹、雕刻艺术上的优势，与③句衔接，共同说明端砚“优”的原因；⑤句“自唐初已闻名全国”，以时间维度，说明端砚成名的历史，承接前文对端砚优势的介绍，体现其历史影响力；②句“备受历代文人墨客的推崇和珍爱”，总结端砚因品质、历史等，获得文人喜爱的结果，收束对端砚的描述。按“地域引入→石质介绍→艺术特点→历史成名→受推崇结果”的逻辑，正确排序为④③①⑤②； 故选B。 名篇名句默写。（共6分） 6. 默写。 （1）“借景抒情”是抒发情感的常用写法，比如苏轼《记承天寺夜游》中的“何夜无月？________？________”就借写庭中月景，以反问自嘲，抒发了愉悦与苦闷交织的复杂情感。 （2）王维《使至塞上》中“________，________”两句，以雄浑笔触勾勒出边塞壮阔苍凉的画面，被王国维赞为“千古壮观”。 （3）吴均《与朱元思书》中“________，________”两句，以动态笔法写出泛舟江上的自由心境。 【答案】 ①. 何处无竹柏 ②. 但少闲人如吾两人者耳 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 从流飘荡 ⑥. 任意东西 【解析】 【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的“柏、但、闲、漠、落、圆、飘荡、任意”等字词容易写错。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 学校开展“人无信不立”主题活动，请你参加。 材料一： “信”字是一个会意字。其字形左边为一人形，右边为“口”，意思是________，这就是“信”的含义。正如《说文解字》中所说的：“信，诚也。”因此，“信”的引申义也一直与诚信、诚实有关。《诗经》中的“信誓旦旦”、俗语“一言既出，驷马难追”都是对“信”的生动诠释。 材料二： 在我们的身边，不乏诚信故事。 陈建华 彝良县百大超市经理 2005年经营彝良县百大超市以来，他把守信重义作为自己的座右铭。当发现供货商因失误少收货款时，他主动补齐差额；他严把商品质量，坚持不卖病死、质量不好的猪肉，坚决不缺斤少两。他诚信经营，带领超市获评省级“诚信单位”。 杨胜义 绥江县邮政分公司乡邮投递员 他17年如一日坚守乡邮路，冒雨投递录取通知书，手指受伤仍坚持送达；他乡路骑行时险坠悬崖，却始终护住邮件安全；他穿破60双鞋，骑行超过20万公里，用9万余件邮件零差错信守“邮件必达”的承诺，为新时代诚信风尚树立鲜活榜样。他用实际行动诠释：承诺重于山，责任大于天。 7. 看完材料后，云云和南南展开了讨论，请根据材料一、二将对话补充完整。 云云：我从材料一中发现“信”是会意字，左边是“人”，右边是“口”，因此材料一空缺部分的内容应该是①________。 南南：太对了！你看材料二里的陈建华和杨胜义，一个②________，一个③________，把“人”和“口”的约定活成了人生信条。（概括人物事迹） 8. 学校拟制作“诚信宣传海报”，假如从下面三幅图中选一幅作为核心图案，你会选择哪一幅？请结合图片元素和“诚信”内涵说明理由。 【答案】7. ①. 示例：口能用来说话，而人要遵守自己说过的话（人要守好自己说出口的话） ②. 补货款、保质量以守商德 ③. 骑山路、护邮件以践承诺 8. 示例一：选择图一，鼎是古代“重器”，象征“一言九鼎”。“诚信”二字构成鼎身，寓意诚信如鼎般庄重、不可颠覆，凸显“信”的厚重价值。 示例二：选择图二，锁具象征“坚守承诺”，“一诺千金”四字嵌入锁中，搭配绸子与古钱，暗合“承诺贵重如金”，寓意诚信如锁，锁住诺言不背弃。 示例三：选择图三，心形代表“真诚”，指纹是信守承诺的“独特印记”。二者环绕“诚”字，寓意诚信源于本心，是每个人应做到的精神坚守。 【解析】 【7题详解】 本题考查内容理解和信息提炼概括。 ①：“信”是会意字，左边“人”、右边“口”，造字逻辑为“人言为信”，即人说的话要算数、守承诺。结合《说文解字》“信，诚也”及诚信相关阐释，可推断空缺处内容。 示例：人说话算数（或“人言为信/人的言论要诚实可信”等）。 ②：从材料二对陈建华的阐述内容中提取“主动补货款、严把质量、诚信经营获奖”等关键行为，归纳出该处内容。 示例：为诚信经营，主动补货款、保质量，获省级诚信单位。 ③：从材料二对杨胜义的阐述内容中抓取“坚守邮路、护邮件安全、零差错、信守承诺”核心信息，归纳出该处内容。 示例：坚守乡邮路17年，护邮件安全零差错，信守“邮件必达”承诺。 【8题详解】 本题考查图文转换与分析。 选图一（鼎造型+“诚信”文字）图片元素：鼎是古代象征“诚信、重诺”的礼器（如“一言九鼎”），造型庄重，刻有“诚信”二字。关联诚信内涵：鼎代表“信守承诺、一言为定”，与诚信中“重视诺言、坚守约定”契合；用鼎的庄重感，强化诚信是值得敬重、需坚守的品质。 示例：选择图一。图一以鼎为载体，借“一言九鼎”的文化寓意，直观体现诚信“重承诺、守约定”的内涵，适合做宣传海报。 选图二（“一诺千金”文字+绳索/玉佩造型）图片元素：“一诺千金”直接点出诚信核心（诺言珍贵），绳索串联印章、玉佩，有“契约、绑定承诺”之意。关联诚信内涵：“一诺千金”诠释诚信中“诺言价值千金，需郑重践行”；绳索、印章象征“承诺如契约，一旦许下就要坚守”，贴合诚信“守信践诺”的要求。 示例：选择图二。图二用文字+象征物，精准传递“承诺珍贵、需坚守”的诚信内涵，视觉与表意结合紧密，适合宣传。 选图三（指纹心形+“诚”字）图片元素：指纹独特且不可篡改，心形代表真诚，“诚”字嵌入其中。关联诚信内涵：指纹象征“独一无二、不可伪造”，寓意诚信要真实、真诚，心口如一；心形+“诚”，强调诚信需发自内心，是真挚的品德。 示例：选择图三。图三以指纹、心形诠释诚信“真诚、真实、发自内心”的内涵，新颖且贴合现代对诚信“真实无欺”的追求，适合做海报。 （二）名著阅读（5分） 学校拟举办“纪念红军长征胜利89周年”主题展。请你根据《红星照耀中国》回答下面问题。 9. 请你根据《红星照耀中国》的内容，为主题展设计两个小活动，补充下边的活动策划表。 （1）宣传标语我来拟 （2）________ （3）________ （4）长征精神我书写 10. 《红星照耀中国》出版前，这本书有一个备选名为《红星在中国》。请结合原著内容说说“照耀”比“在”妙在何处。 【答案】9. ①. 示例：红色革命基地我参观 ②. 示例：长征路线图我绘制 10. 示例一：“在”仅说明革命力量“存在”，而“照耀”含有赞誉的意思，突出其如光般的影响力——红军的理想、信念穿透黑暗，感召民众，辐射全国。 示例二：“红星”不仅是指中国共产党及其领导的红色革命，更是中国革命光明前景的象征。“照耀”让其超越地域局限，成为指引中国未来的精神灯塔。 【解析】 【9题详解】 本题考查活动设计。 围绕“纪念红军长征胜利89周年”主题，从《红星照耀中国》里的长征故事、红军人物、精神内涵等挖掘灵感，设计参与性强、能传递长征精神的活动。例如可以鼓励参与者分享《红星照耀中国》中红军长征的经典片段（如强渡大渡河、过草地），通过讲述故事，重现长征艰辛，让参与者感受红军坚韧，传承红色记忆；又如依据名著对长征行程的描述，分组绘制简易长征路线图，标注重要事件发生地（如遵义、泸定桥），在绘制中，直观理解长征跨度与不易，深化对“长征是伟大征程”的认知；再如从《红星照耀中国》里找长征相关“小物件”，比如红军的粗布草鞋、写着标语的竹筒，参与者用麻绳、布料等材料，尝试仿制这些物品，在“仿制”过程中，直观体会长征的艰难和红军的智慧。 示例：长征故事我来讲；长征文物我仿制；长征困境我模拟 【10题详解】 本题考查题目中关键字词和名著内容的理解与分析。 从含义上看：“在”只是简单地表明了红军在中国的存在状态，是一种客观的描述，比较平淡和普通。它仅仅说明了红军是中国的一部分，没有体现出红军对中国的影响和意义。“照耀”则赋予了红军一种积极、正面、具有影响力的象征意义。它意味着红军就像一颗闪耀的红星，不仅存在于中国，而且能够照亮中国的未来，给中国带来希望和光明。红军的精神和力量如同光芒一样，能够照亮黑暗，指引中国走向正确的道路。 从情感表达上看：“在”所表达情感比较平淡，缺乏感染力和号召力。它没有体现出作者对红军的赞美和敬佩之情。“照耀”则饱含着作者对红军的高度赞美和崇敬之情。作者通过“照耀”一词，表达了红军在中国革命中所起到的重要作用，以及红军精神对中国社会的巨大影响。这种情感的表达能够激发读者对红军的敬仰和对革命事业的热情。 从主题表达上看：“在”无法很好地体现《红星照耀中国》的主题。这本书不仅仅是在介绍红军在中国的存在，更重要的是强调红军对中国革命和未来发展的深远影响。“照耀”准确地概括了《红星照耀中国》的主题。它强调了红军的精神和力量如同红星一样，照亮了中国的革命道路，为中国的发展指明了方向。这种主题表达能够使读者更深刻地理解红军在中国历史中的重要地位和作用。 示例：“照耀”比“在”更具动态感与感染力。“红星在中国”仅表明红星的存在，而“红星照耀中国”中“照耀”一词，生动展现出红军及革命精神如光芒般，穿透黑暗，照亮中国大地，不仅体现其存在，更强调对国家、对民众的指引与鼓舞，凸显革命力量的影响力、希望赋予，契合书中红军长征壮举、革命精神引领未来的内涵，更能传递原著对革命价值的深刻呈现。 三、阅读（11～23题，共34分） （一）（4分） 阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 南湖早春 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 11. 对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 全诗以“春行”为线索，从孤山北到白沙堤，移步换景，随行踪展现西湖春景的层次变化。 B. “乱花渐欲迷人眼”中的“乱”字，状写出百花初绽的繁茂姿态，凸显自然野趣。 C. “浅草才能没马蹄”写春草萌发，刚及马蹄，既衬托出行的悠游轻快，又暗合“早春”特征。 D. 全诗语言华丽，“云脚低”“暖树”等词精雕细琢，尽显唐诗“语不惊人死不休”的风格。 12. 白居易在这两首诗中都描写了春湖鸟鸣，但展现的氛围截然不同，请简要分析。 【答案】11. D 12. 甲诗中的“早莺、新燕”，“争暖树”“啄春泥”，写出了莺、燕的活泼欢腾，展现了早春的蓬勃与希望；乙诗中的“白雁、黄鹂”“飞仍重”“语未成”，透着早春的料峭寒意与沉郁，暗合诗人“衰病”的心境。 【解析】 【导语】这两首白居易的春湖诗，均以细腻笔触捕捉早春气象。甲诗以明快节奏勾勒西湖生机，莺燕争鸣、花草萌动，洋溢着踏春的欢愉；乙诗则通过“白雁飞重”“黄鹂语涩”的滞重感，在明媚春色中透出衰病之叹。一扬一抑间，展现了诗人对自然敏锐的感知力与复杂的人生况味。 【11题详解】 本题考查对诗的理解和赏析。 D.《钱塘湖春行》语言风格是清新自然，并非“华丽”；“语不惊人死不休”是杜甫的创作风格，并非白居易； 故选D。 【12题详解】 本题考查对比阅读。 甲诗里，“早莺争暖树”的“争”字，写出初春乍暖还寒时，黄莺争抢向阳枝丫的灵动劲儿；“新燕啄春泥”的“啄”字，则把燕子忙碌筑巢的活泼模样勾勒得鲜活生动——这“早莺”“新燕”的动态，让早春的湖岸满是蓬勃的生机，衬得整个春景都热闹明媚，满是新生的希望，也藏着诗人漫步赏春的轻快愉悦。 乙诗中，“白雁飞仍重”是说春寒未散，白雁翅膀被寒气浸得沉重，飞起来都显得滞缓；“黄鹂语未成”则是指早春的黄鹂，叫声还带着生涩、不够清脆婉转——这“白雁”“黄鹂”的状态，让春湖笼罩在料峭的寒意里，氛围沉郁清冷，对应了诗人“年年衰病减心情”的低落、落寞心境。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 从武林门而西，望保俶塔，突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥①，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历③丁酉二月十四日也。 （节选自袁宏道《西湖》<一>） 【注释】①娥：代指女子眉峰的青黛色。②东阿王：曹植（封东阿王），其《洛神赋》描绘了梦中邂逅洛神的惊艳场景。③万历：明神宗朱翊钧的年号。 13. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）晓雾将歇 歇：_________ （2）夕日欲颓 颓：_________ （3）从武林门而西 西：_________ （4）茶毕 毕：_________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）才一举头，已不觉目酣神醉。 15. 结合全文，说说甲文“实是欲界之仙都”的“仙都”体现在哪些方面。 16. 甲、乙两文都善用动静结合写景，请分别找出一例，赏析其中动与静的搭配是如何让画面更生动的。 【答案】13. ①. 消散 ②. 坠落 ③. 向西 ④. 完，结束 14. （1）自从南朝宋的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏（领悟）这种奇丽的山水景色了。 （2）刚一抬头，就已不自觉地目光沉醉，心神酣畅（被美景迷醉）。 15. 从空间看，高峰、清流、彩壁、林竹构成立体画卷；从时间看，四季常青，朝夕有别（雾散鸟鸣、日落鱼跃）；从氛围看，超凡脱俗，如人间仙境。 16. 示例：甲文“青林翠竹，四时俱备”是静景，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”是动景，山林的清晨因动静相衬而充满灵动感；乙文“波纹如绫”是静景，“棹小舟入湖”是动景，小船划破湖面的瞬间，静与动的碰撞让西湖春景更显生动鲜活，如在眼前。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读选段展现了古代文人对自然山水的审美情趣。甲文陶弘景以简练笔触勾勒出山川的壮美与灵秀，通过“高峰入云”“清流见底”等意象构建出超凡脱俗的意境；乙文袁宏道则以细腻笔法描绘西湖美景，运用“山色如娥”“花光如颊”等新颖比喻，生动传达出初见西湖的惊艳感受。两文都体现了中国古代文人“以景抒情”的写作传统，展现了不同风格的山水描写艺术。 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：清晨的薄雾将要消散。歇：消散。 ②句意：夕阳快要坠落（落下）。颓：坠落。 ③句意：从武林门向西走。西：向西。 ④句意：喝茶结束（喝完茶）。毕：完，结束。 【14题详解】 本题考查文言翻译。要求：翻译完整，重点字词的意义和用法展现出来，注意语序的变化，整体要流畅。重点词语如下： （1）自：自从。未复：不再。与：欣赏，领悟。奇：奇丽。 （2）才：刚刚。举：抬。觉：觉得。目：目光。酣：沉醉。神：心神。醉：迷醉。 【15题详解】 本题考查内容理解概括。 结合“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，“实是欲界之仙都”的“仙都”体现在三个方面： 从空间看，“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹”由高到低、由远及近地描绘了山川的立体画面，既有高耸入云的山峰，又有清澈见底的溪流，还有色彩斑斓的石壁和四季常青的林木，构成了一幅层次丰富、色彩绚丽的山水画卷。 从时间看，“四时俱备”说明四季景色各异且都十分美丽，而“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”则展现了朝夕之间的动态变化，清晨雾气消散，猿鸟鸣叫，充满生机；傍晚夕阳西下，鱼儿跳跃，静谧而富有活力，体现了山川的动态美和变化美。 从氛围看，这样的景色超凡脱俗，如同仙境一般，表达出作者对山川之美的高度赞叹和对自然的热爱之情，也体现了“仙都”所具有的超凡、纯净的意境。 【16题详解】 本题考查表现（写作）手法。 联系甲文中的“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备”可知，这些语句勾勒出的是一幅静态的山水画卷，高峰直插云霄的巍峨、清流澄澈见底的明净，再加上色彩斑斓的石壁与四季常青的林竹，为整个场景奠定了静谧而秀丽的基调，让山水有着沉稳的美感。 联系甲文中的“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，清晨雾气消散时猿鸟的此起彼伏的啼鸣，傍晚夕阳西下时游鱼争相跃出水面的灵动，为原本静谧的山水增添了鲜活的动态，静景的沉稳与动景的活泼相互映衬，让这片山水既有静态的雅致，又有动态的生机，画面变得立体而生动。 联系乙文中的“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”可知，这几句描绘的是西湖春景的静态之美，山峦如女子眉黛般秀丽，花光如少女容颜般娇艳，暖风如醇酒般醉人，波纹如绫罗般柔滑，这些静态的景物共同营造出一种柔美雅致的氛围，让西湖春景有着独特的温婉韵味。 联系乙文中的“棹小舟入湖”可知，一叶小舟划入西湖的动态，打破了此前静态春景的平和，小船划过水面的轻动，让原本温婉的静态画面多了一丝灵动的气息，静景的雅致与动景的轻盈相融，让西湖的春景既具诗意的静谧，又有鲜活的动态感，仿佛能让人真切感受到身临其境的惬意。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。高耸的山峰直插云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的山水景色了。 【乙】从武林门向西走，远远望见保俶塔高耸在层层山崖之中，我的心就已经飞到西湖边了。片刻后进入昭庆寺，喝完茶，就划着小船进入西湖。山峦的颜色像女子眉峰的青黛色，花的光彩像少女的容颜般娇艳，暖风像醇酒一样醉人，波纹像绫罗绸缎一样柔滑，刚一抬头，就已不自觉地目光沉醉，心神酣畅。这时候想用一句话来描绘眼前的美景却做不到，大概就像东阿王曹植在梦中初次遇见洛神时的惊艳感觉吧。我游览西湖是从这一次开始的，时间是万历丁酉年二月十四日。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 第十二届世界运动会在成都开幕 梁璇 李梓昂 ①8月7日晚，2025年第12届世界运动会在四川成都开幕。作为非奥项目最年高水平的国际综合性运动会，本届世运会在中国大陆的“首秀”吸引了来自116个国家和地区的6679名运动员、随队官员、技术官员相聚蓉城，参与34个大项256区小项的角逐。 ②“世运会是一个展示非奥项目魅力的‘橱窗’。”国际世界运动会协会（IWGA）主席此前表示，“我们不局限于专业（奥运）路线，而是拥抱更多元化的运动。”因此，本届世运会有诸多“宝藏项目”，为不少独具特色的小众项目提供了大舞台。 ③成都世运会上，中国体育代表团派出321名运动员参加28个大项152个小项的比赛，这是我国1981年参加世运会以来参赛项目最多、规模最大的一次。运动员来源广泛，教师、学生、企事业单位工作人员和自由职业者约占2/3，充分体现了世运会的开放和多元。 ④代表中国队参加新兴项目无人机竞速的是3名来自广州市第二中学的少年。刚结束高考的黄悦祺从小学六年级开始接触无人机竞速。“无人机竞速需要极高的操作精度和专注度，比赛时飞机时速可达200公里。”黄悦祺对记者表示，世运会汇聚全球顶尖高手，他期待通过比拼加强交流，同时向世界展示中国选手的实力。 ⑤2016年里约奥运会上获得体操女团季军的商春松退役后转型成为跑酷选手，并于2024年分别在法国和日本为中国跑酷队拿下世界杯和世锦赛首金。她向记者透露，长期以来，大众对跑酷的认知多停留在“街头极限”“屋顶跳跃”等片面印象，而世运会首次将跑酷纳入正式竞赛项目，通过标准化的赛道设计、专业的竞技呈现，有望让大众了解跑酷其实是一项全民可参与的综合运动，“我会带着享受过程的心态参赛，希望让大家感受到跑酷的自由与挑战”。 ⑥本届世运会上，武术首次成为正式比赛项目，设套路和散打两个小项29岁的四川籍选手高久尚将参加套路的男子长拳、刀术、棍术全能比赛，他给自己在国际大赛上的“首秀”定下目标，“要在家门口夺取冠军”。 ⑦此外，蹦床、攀岩、腰旗橄榄球、垒球、棍网球、壁球等28年洛杉矶奥运会正式比赛项目也将在本届世运会中亮相。 ⑧中国代表团的321名运动员中包括10名残疾人运动员，本届赛事，我国首次选派残疾人运动员参赛。 ⑨来自河南的小将孔天赐将代表中国出战残疾人自由潜水项目，尽管从游泳转向自由潜水不到3个月，但她已迅速适应了新项目的要求，并将个人最好成绩（PB）提升至104.5米。作为首次参加国际大赛的年轻选手，孔天赐的世运会目标清晰而坚定：“我的对手主要来自国外，希望这块金牌能留在中国。” ⑩同时，世运会也为孔天赐提供了观察与学习的机会，“我想看看自己与健全人选手的差距，了解他们的技术动作。”这种交流超越她的竞赛目标，折射出世运会的多元价值——在这场体育盛会中，来自不同国家和地区、不同群体的运动员不仅为荣誉而战，更以运动为桥，传递包容与创新的世运精神。 （选自《中国青年报》2025年8月8日，有删改） 17. 阅读选文，完成下面的学习任务单。 学习任务 解答 提取新闻核心要素 时间：2025年8月7日 地点：四川成都 新闻事件：①________ 概括中国代表团参赛特点 ②________ 18. 选文中为何报道了许多具体的参赛项目和运动员的事例？请结合新闻特点简要分析。 19. 假如你是学校特派的小记者，要对文中一位运动员进行采访，请你选择一位并设计一个采访问题，同时说明设计理由。 【答案】17. ①. 第12届世界运动会开幕，来自116个国家和地区的参与者相聚蓉城参赛。 ②. 参赛项目最多、规模最大；运动员来源广泛；首次选派残疾人运动员参赛。 18. 选文通过具体参赛项目和运动员的事例，使新闻内容更具体、真实可感，避免空泛；同时，这些事例从不同角度（青少年、转型运动员、残疾人）体现了世运会的多元性和包容性；增强了新闻的说服力和感染力。 19. 示例：采访黄悦祺采访问题：这次代表中国参加世运会，您觉得作为青少年参与无人机竞速这类新兴运动，最大的收获是什么？设计理由：他是青少年选手，问题既紧扣他的年龄，又关联项目的“新兴”属性和他的参赛目标。 【解析】 【导语】这篇新闻报道以第十二届世界运动会在成都开幕为核心事件，通过多维度视角展现了赛事的多元价值。文章结构清晰，从宏观赛事概况到微观个体故事，层层递进。语言简洁明快，数据详实，既传递了赛事信息，又升华了体育精神的人文内涵。 【17题详解】 本题考查内容提炼与概括。 ①空：根据第①段“8月7日晚，2025年第12届世界运动会在四川成都开幕。作为非奥项目最高水平的国际综合性运动会，本届世运会在中国大陆的‘首秀’吸引了来自116个国家和地区的6679名运动员、随队官员、技术官员相聚蓉城，参与34个大项256小项的角逐”，新闻核心事件包含“主体（第12届世界运动会）、动作（开幕）、参与者（116个国家和地区相关人员）、行为（相聚蓉城参赛）”，提取这些关键信息，整合为简洁表述。新闻事件为：第12届世界运动会开幕，来自116个国家和地区的参与者相聚蓉城参赛。 ②空：结合第③段“成都世运会上，中国体育代表团派出321名运动员，参加28个大项152个小项的比赛，这是我国1981年参加世运会以来参赛项目最多、规模最大的一次。运动员来源广泛，教师、学生、企事业单位工作人员和自由职业者约占2/3，充分体现了世运会的开放和多元”，主要阐述了参赛的项目、规模以及运动员的来源，该内容直接点明“参赛项目最多、规模最大”且“来源广泛”；结合第⑧段“中国代表团的321名运动员中包括10名残疾人运动员，本届赛事，我国首次选派残疾人运动员参赛”，该段重点突出运动员中的特殊群体——残疾人运动员，直接点明“首次选派残疾人运动员参赛”。 【18题详解】 本题考查新闻特点。需结合真实性、可读性等特点分析事例作用。 具体项目（如无人机竞速、跑酷）、运动员（黄悦祺、商春松）是真实存在的案例，用事实支撑新闻，体现“用事实说话”的原则，让读者信服。 鲜活的人物故事（如高三学生备战无人机、退役体操选手转型跑酷）、特色项目（武术、残疾人自由潜水），增加新闻趣味性和感染力，让枯燥的赛事信息变得生动，吸引读者阅读。 通过具体事例，展现世运会“多元、包容、创新”的精神（如小众项目登台、残疾人运动员参赛），让抽象的“世运精神”落地，传递新闻价值。 【19题详解】 本题考查采访提纲。 选择黄悦祺（无人机竞速）： 结合第④段“代表中国队参加新兴项目无人机竞速的是3名来自广州市第二中学的少年。刚结束高考的黄悦祺从小学六年级开始接触无人机竞速”，结合黄悦祺学生身份（刚高考）与长期坚持无人机竞速的经历，“热爱与困难”的问题，既呼应其个人故事，又能体现世运会为新兴/小众项目提供舞台的意义，贴合新闻中“拥抱多元化运动”的主题。 示例：问题：“您从小学开始接触无人机竞速，备战世运会的过程中，有没有哪一个瞬间让您觉得‘热爱真的能战胜困难’？”理由：结合黄悦祺学生身份与长期坚持经历，呼应个人故事，体现世运会对新兴项目的包容，贴合“拥抱多元化”主题。 选择商春松（跑酷）： 结合第⑤段“2016年里约奥运会上获得体操女团季军的商春松退役后转型成为跑酷选手……世运会首次将跑酷纳入正式竞赛项目，通过标准化的赛道设计、专业的竞技呈现，有望让大众了解跑酷其实是一项全民可参与的综合运动”，紧扣商春松“转型运动员”身份与跑酷新增为世运会项目的背景，问题关联运动转型与项目推广价值，能挖掘世运会对小众运动的推动作用，呼应新闻“展示非奥项目魅力”的内容。 示例：问题：“从体操转型跑酷，您觉得这两项运动最大的共通点和不同在哪里？世运会对跑酷项目的推广，会给大众认知带来哪些改变？”理由：紧扣“转型运动员”与跑酷入奥背景，关联运动转型和项目推广，呼应“展示非奥项目魅力”。 选择孔天赐（残疾人自由潜水）： 结合第⑨段和第⑩段“来自河南的小将孔天赐将代表中国出战残疾人自由潜水项目，尽管从游泳转向自由潜水不到3个月，但她已迅速适应了新项目的要求……这种交流超越她的竞赛目标，折射出世运会的多元价值——在这场体育盛会中，来自不同国家和地区、不同群体的运动员不仅为荣誉而战，更以运动为桥，传递包容与创新的世运精神”，围绕孔天赐“残疾人运动员+首次参赛”身份，问题聚焦“成长与收获”，体现世运会“包容、多元”精神，呼应新闻中“不同群体运动员传递精神”的点，展现赛事人文价值。 示例：问题：“作为首次参赛的残疾人运动员，世运会的舞台给您带来的最大收获，除了成绩，还有哪些意想不到的成长？”理由：围绕“残疾人+首次参赛”身份，聚焦成长收获，体现世运会“包容多元”精神，呼应“不同群体传递精神”。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 踏过平庸，一生为中国“天眼”燃尽 陈芳 董瑞丰 刘宏宇 ①24年，8000多个日夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。 ②调试期的“天眼”已经一口气发现多颗脉冲星，成为国际瞩目的宇宙观测“利器”。在党的十九大报告中，“天眼”与天宫、蛟龙、大飞机等一起，被列为创新型国家建设的丰硕成果…… ③南仁东来不及目睹。但他执着追求科学梦想的精神，将激励一代又一代科技工作者接续奋斗，勇攀世界科技高峰。 “天眼”：一个国家的骄傲 ④看似一口“大锅”，“天眼”是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，可以接收到百亿光年外的电磁信号。随着“天眼”落成，中国射电天文学“黄金期”正在开启，越来越多国际天文学专家加入中国主导的科研项目。 ⑤“天眼”到底是一个多大的工程？在“天眼”馈源支撑系统高级工程师杨清阁的印象里，这个工程大到“漫山遍野”。这又是一个多细的工程？“600多米尺度的结构，馈源接收机在天空中跟踪反射面焦点的位置度误差不能超过10毫米。”杨清阁说，“南老师做的事，就是带领我们用漫山遍野的设备和零件建起这口精密的‘大锅’。” ⑥南仁东曾在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水。可他说：“我得回国。”做世界独一无二的项目，他扛起这个责任。这个当初没有多少人看好的梦想，也最终成为一个国家的骄傲。 执着：为“天眼”燃烧多年人生 ⑦西南的大山里，有着建设“天眼”极佳的地理条件：几百米的山谷被四面的山体围绕，天然挡住外面的电磁波。 ⑧从1994年到2005年，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼。乱石密布的喀斯特石山里，没有路，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪过去。 ⑨一次，南仁东下窝凼时，瓢泼大雨从天而降。他曾亲眼见过窝凼里的泥石流，山洪裹着砂石，连人带树都能一起冲走。南仁东往嘴里塞了救心丸，连滚带爬回到垭口。 ⑩“有的大山里没有路，我们走的次数多了，才成了路。”“天眼”工程台址与观测基地系统总工程师朱博勤回忆，十几年下来，综合尺度规模、电磁波环境、生态环境、工程地质环境等因素，最终在391个备选洼地里选中了条件最适宜的大窝凼。 ⑪选址、论证、立项、建设，哪一步都不易。许多工人都记得，即使在炎热的夏天，为亲自测量工程项目的误差，南仁东总会丢下饭碗就往工地上跑。 ⑫“发文章和研发科学重器比较，哪个对科技的实质进步更重要，我选择后者。”南仁东总是这样说。“20多年来他只做这一件事。”国家天文台台长严俊说，“天眼”项目就像为南仁东而生，也燃烧了他最后20多年的人生。 寻梦：探索科学未知无止境 ⑬八字胡，嗓音浑厚，同事印象中的南仁东，个儿虽不高，却总是气场十足，“在人群中一眼就能认出来”。生活中的南仁东率性幽默，但对待科学研究，南仁东无比严肃和严谨。“天眼”没有哪个环节能“忽悠”他，任何瑕疵在他那里都过不了关。 ⑭工程伊始，要建一个水窖，施工方送来设计图纸，他迅速标出几处错误打了回去。施工方惊讶极了：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ ⑮他一心想让“天眼”尽快建成启用。“天眼”的英文名字FAST，正是“快”的意思。 ⑯在南仁东看来，“天眼”建设不由经济利益驱动，而是源自人类的创造冲动和探索欲望。“如果将地球生命36亿年的历史压缩为一年，那么在这一年中的最后一分钟诞生了地球文明，而在最后一秒钟人类才摆脱地球的束缚进入太空无垠的广袤。”南仁东的心中，总是藏着许多诗意的构想。 ⑰“让美丽的夜空带我们踏过平庸。”这是他留给人世间的最后思考。 （选自“新华网”，有删改） 20. 选文中作者为什么说南仁东为“天眼”“燃尽生命”？请简要概括。 21. 结合选文内容，分析第②段的作用。 22. 选文中三个小标题的设置有何妙处？ 23. 课文《天上有颗“南仁东星”》的结尾写道：“那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星。”请结合选文最后一段的“夜空”，说说两文表达的情感的相同之处。 【答案】20. ①投入24年时间，全心扑在“天眼”的选址、论证、立项、建设上；②放弃国外优渥条件，回国担当重任；③不顾贵州大山的艰苦环境，甚至冒着危险奔波；④20多年来都在为“天眼”奋斗，燃烧了最后的人生。 21. ①从成果角度侧面烘托南仁东工作的价值与意义，说明他的付出终有卓越回报；②与后文“成为一个国家的骄傲”相呼应，强化“天眼”的国际影响力；③引出对南仁东的赞美，为下文叙述他的事迹作铺垫。 22. ①概括了对应部分的核心内容，使文章结构清晰；②层层递进，从“天眼”的价值，到南仁东的执着付出，再到他的科学追求，逐步深化对人物精神的展现：③富有情感与力量，能激发读者的阅读兴趣。 23. 课文中的“变成了让无数少年仰望的星星”，选文中的“让美丽的夜空带我们踏过平庸”，都赞美了南仁东为“天眼”耗尽一生的奉献精神和探索精神。两文都借“星星”“夜空”的意象，表达了对南仁东的深切崇敬与怀念之情。 【解析】 【导语】这篇人物通讯以“中国天眼”首席科学家南仁东为报道对象，通过三个精心设计的标题板块，展现了科学家24年如一日的科研坚守。文章采用典型事例与细节描写相结合的手法，既突出了“天眼”工程的重大意义，又生动刻画了南仁东严谨治学、甘于奉献的科学家形象。文本语言平实中见诗意，通过具体数据、他人评价和主人公言行等多角度呈现，使人物形象立体丰满。结尾以“踏过平庸”的诗意表达，升华了科学探索的精神内涵。 【20题详解】 本题考查对文章内容的概括。 根据第①段“24年，8000多个日夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国‘天眼’燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度”、第⑫段“20多年来他只做这一件事”可知，南仁东将生命中最后20多年（24年，8000多个日夜）的全部精力和心血都倾注到了“天眼”工程上； 根据第⑥段“南仁东曾在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水。可他说：‘我得回国。’做世界独一无二的项目，他扛起这个责任”可知，南仁东放弃国外高薪，回国担起重任； 根据第⑧段“从1994年到2005年，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼”、第⑪段“选址、论证、立项、建设，哪一步都不易。许多工人都记得，即使在炎热的夏天，为亲自测量工程项目的误差，南仁东总会丢下饭碗就往工地上跑”等可知，南仁东为“天眼”，艰苦选址（走遍上百个窝凼）、克服重重困难进行论证、建设，严谨把控每一个环节（亲自测量误差）； 根据第⑫段“‘天眼’项目就像为南仁东而生，也燃烧了他最后20多年的人生”可知，南仁东20多年来为“天眼”奋斗，最终积劳成疾，在“天眼”落成后不幸逝世，为“天眼”“燃尽生命”。 【21题详解】 本题考查段落作用。 根据第②段“调试期的‘天眼’已经一口气发现多颗脉冲星，成为国际瞩目的宇宙观测‘利器’。在党的十九大报告中，‘天眼’与天宫、蛟龙、大飞机等一起，被列为创新型国家建设的丰硕成果……”可知，从内容上，具体说明了“天眼”建成后取得的重大科学成就（发现多颗脉冲星）和获得的崇高地位（国际瞩目、国家认可）； 根据第①段“为崇山峻岭间的中国‘天眼’燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度”可知，结构上，这里承接第①段对南仁东巨大付出的叙述，说明他的心血没有白费，其成果辉煌，是对他奉献精神的侧面烘托，凸显了他工作的重大意义； 根据第②段“被列为创新型国家建设的丰硕成果”、小标题“‘天眼’：一个国家的骄傲”、第⑥段“这个当初没有多少人看好的梦想，也最终成为一个国家的骄傲”等可知，结构上，与后文“成为一个国家的骄傲”相照应，突出“天眼”的国际影响力和地位； 根据第段“④看似一口‘大锅’，‘天眼’是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，可以接收到百亿光年外的电磁信号”可知，结构上，引出下文，为下文继续介绍“天眼”和对南仁东做铺垫。 【22题详解】 本题考查标题的作用。 根据三个小标题“‘天眼’：一个国家的骄傲”“执着：为‘天眼’燃烧多年人生”“寻梦：探索科学未知无止境”可知，分别清晰地概括了其下各段落的核心内容（天眼的价值与地位、南仁东的执着付出、他的探索精神与情怀），可见，小标题清晰标示内容，使文章结构清晰，一目了然；同时，小标题重点突出，便于读者快速把握各部分主旨，也增强了可读性，吸引读者阅读兴趣； 根据“执着”和“寻梦”两个小标题可知，直接点明了南仁东最核心的精神品质（坚持不懈、追求科学梦想），可见，小标题突出人物精神； 根据三个小标题可知，标题从介绍“天眼”的成果（国家骄傲），到展现建设者南仁东的付出（燃烧人生），再到升华其精神境界（探索未知的梦想），情感和意义层层深入。可见，小标题富有情感与力量，层层递进。 【23题详解】 本题考查对比阅读 根据选文第⑰段“‘让美丽的夜空带我们踏过平庸。’这是他留给人世间的最后思考”可知，“夜空”承载着南仁东探索科学、追求梦想的志向，“踏过平庸”是他精神的精髓：不甘平凡，追求卓越。可见，这里用“夜空”象征着南仁东所追求的深邃宇宙和科学梦想，这句话寄托了他希望后人能继承其探索精神，超越平凡，追求卓越的遗愿。这饱含了作者对南仁东崇高精神境界的赞颂和对其精神永存的期许； 根据课文中“那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星”可知，课文将南仁东比作星星，表达作者对南仁东不朽贡献和精神的崇敬，以及南仁东对后人的激励（仰望）； 可见，两文都赞美了南仁东为“天眼”耗尽一生的奉献精神和探索精神；两文都借“星星”“夜空”的意象，表达了对南仁东的深切崇敬与怀念之情。 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 题目一： 24. 站在山巅，看朝阳撕破晨雾，风携着松涛送来天地的絮语；漫步林间，见新芽顶破冻土的倔强，偶遇落叶归根的从容；凝望夜空，读月缺月圆的更替，触银河横亘的浩瀚。自然用山的巍峨、水的灵动、草的坚韧、风的自由，悄悄告诉我们：美在每一次抬头的凝望里，在每一次俯身的触摸间，更在我们心底涌起的对生命的敬畏与热爱中。 请以“记一次探索自然之旅”为题写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 记一次探索自然之旅 清晨的雾霭还未散尽，我便踏上了去往城郊山林的路。脚下的石板路被晨露打湿，泛着微凉的光，风穿过林间的缝隙，携着松针的清香拂过脸颊。我深吸一口气，任由自然的气息灌满胸腔，这是我第一次独自走进这片未被过度开发的山林，心中满是对未知的好奇与期待。 起初的路还算平缓，两旁的灌木挨挨挤挤，叶片上的露珠滚落，砸在青石上发出细碎的声响。我循着隐约的溪流声往前走，脚下的路渐渐变得崎岖，泥土混合着腐叶的气息扑面而来。偶尔有不知名的小鸟从枝头掠过，留下一串清脆的鸣叫。行至半山腰，一道溪流横在眼前，溪水撞在溪石上，溅起雪白的水花。我蹲下身，伸手触碰溪水，那股冰凉瞬间从指尖蔓延至心底。低头时，却看见溪底的鹅卵石间，几尾小鱼摆着尾巴穿梭其中，它们的鳞片在细碎的阳光下闪着银光，仿佛是溪流藏起的细碎星辰。 我沿着溪流向上走，山路愈发陡峭，我扶着身旁的树干一步步挪行，额角的汗水顺着脸颊滑落，滴进脚下的泥土里。就在我觉得疲惫想要放弃时，一阵清脆的蝉鸣忽然从前方传来。抬眼望去，只见一棵老槐树枝繁叶茂，树干上趴着几只蝉蜕空壳，棕褐色的外壳蜷曲着，却依旧保持着向上的姿态。我伸手轻轻触碰那坚硬的壳，忽然想起曾在书中读过，蝉要在地下蛰伏数年，才能换来短短数十天的歌唱。那一刻，我仿佛听见了生命破土而出的呐喊。 继续向上登攀，终于抵达山顶时，太阳恰好挣破云层的束缚，金色的光芒倾泻而下，将山林染成温暖的橘色。我站在山巅俯瞰下去，连绵的山峦在晨雾中若隐若现，溪流如银带般缠绕在山谷间，风吹过松林，发出如海浪般的声响。那一刻，我忽然懂得，自然从不是远在天边的风景，它藏在溪水流淌的韵律里，藏在蝉蜕的坚韧中，藏在每一次抬头望见的山巅云海中。 下山的路上，我脚步放缓，不再急于赶路，而是留意着路边的一草一木。看见蒲公英的种子乘着风飞向远方，看见蚂蚁们齐心协力搬运着食物，看见青苔在潮湿的石缝里顽强生长。这些细碎的瞬间，拼凑成了自然最生动的模样。 这次探索自然的旅程，没有惊心动魄的奇遇，却让我读懂了自然的语言。它用山川草木的生长与更迭告诉我们，生命的美好，在于对未知的探索，在于对平凡的敬畏，更在于在与自然的相拥中，找回心底对生活的热爱与赤诚。 当我走出山林时，夕阳正将天际染成橘红，我回头望了一眼那片藏在暮色里的山林，知道这场与自然的相遇，会成为心底最珍贵的印记。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目为“记一次探索自然之旅”，核心词是“探索”“自然之旅”。“探索”强调有目的、主动地去发现自然的奥秘、美好，区别于普通的游玩；“自然之旅”限定场景在自然环境（山川、森林、溪流等），需围绕一次具体的自然出行展开。要挖掘“探索”过程中对自然现象的观察、思考，以及获得的感悟，体现自然之美、生命之力或生态之趣。可从多维度立意，例如自然之美发现，记录探索中看到的独特自然景观（如罕见地貌、奇妙动植物），抒发对自然瑰丽的赞叹；生命奥秘感悟，通过观察自然生命（种子发芽、动物迁徙等），领悟生命的坚韧、循环等哲理；心灵治愈之旅，在自然探索里，释放压力、找回内心宁静，体现自然对心灵的滋养等。 二、文体思路。可写记叙文，聚焦一次真实自然探索经历。开篇用场景/心情引入；中间详细叙述探索过程：按行程顺序，写遇到的自然景象、探索中的互动、内心变化；结尾升华感悟，关联自然与心灵。如写散文，以抒情笔触串联自然探索的片段。用诗意语言勾勒探索背景；分镜头式描写探索见闻，将景与情交融，穿插对自然哲理的思考；结尾收束于心灵共鸣。 题目二： 25. 以“美在________间”为题写一篇作文。 要求：（1）须将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 美在褶皱间 旧皮箱静立在阁楼深处，像一尊被遗忘的雕像。午后，一道浮尘飞扬的光柱斜斜劈开昏暗，照亮箱盖上那道纵深的裂痕——仿佛大地初开时，神祇用指甲在时间表面划下的第一道褶皱。我蹲下身，指尖拂过它粗粝的边缘。 箱盖在一声苍老的叹息中开启。里面没有奇珍，只有厚厚一沓用麻绳捆扎的信件。第一封的信纸格外薄脆，边缘被摩挲出毛茸茸的弧度。展开，是祖父的字迹，蓝黑墨水被岁月漂成记忆的淡紫色。字句是上世纪朴素的家常：雨季屋顶又漏了，单位发了白糖，孩子会叫“爸爸”了。然而信纸中央，一团不规则的褐色褶皱吸引了我的目光——那是一圈套着一圈的茶渍，由深及浅，像一滴被反复端详、最终干涸的时光。可以想见某个深夜，他写下“一切都好”后，端起搪瓷缸，滚烫的茶水溢出杯沿，他慌忙擦拭，却将一句未言明的叹息永远烙在了纸上。这意外的褶皱，成了整封信最真实的注脚。 再往下翻，信纸渐渐挺括，字迹变成父亲张扬的蓝色圆珠笔。他的信充满锐气，谈论诗歌、远方的海与未竟的梦想。但在某一页下方，有一小片区域被笔尖反复划写，纸背几乎被戳破。透过光，能辨认出最初写的是“放弃”，又被重重涂改，最终覆盖成“坚持”。这一小片因犹豫与自我搏斗而皱起、发毛的纸面，比他任何华丽的宣言都更惊心动魄。褶皱之下，藏着一个年轻人与整个世界谈判的现场。 我一封封抚过。有的褶皱是泪痕洇染的云图，有的折痕是反复拆阅形成的熟稔路径，还有一封角上卷起的小小涡旋，像蜗牛的壳——那或许是祖母收纳时，无意识缠绕发梢的痕迹。每一道意外的凹凸，都不是完美的瑕疵，而是生活以最原始的力度，在记忆的平面上留下的地质年轮。 合上箱子时，夕阳正沉。那道箱盖上的裂痕，此刻在我眼中不再是破损。它多像一条蜿蜒的河谷——千万封信中的万千褶皱在此汇聚、隆起，最终拱出地表，形成这道深邃的峡谷。我忽然懂得，所谓“传家宝”，未必是珠玉的光滑圆满。真正的传承，或许正是这些被妥善保管的“褶皱”。 它们是被压扁的时间，是无数个“当下”在离去时，因不舍而攥紧的拳头在时光绢帛上留下的握痕。我们总在追寻历史的宏大叙事，却忘了历史正沉睡于这些微小的、私人的起伏里。每一道褶皱，都是一次心跳的余震，一次未说出口的眷恋，一个平凡灵魂在时代洪流中努力保持形状的、倔强的姿态。 美，不在光洁无瑕的表面，而在万千褶皱之间。因为只有被生活深深挤压、浸染、塑造过的事物，才会留下如此幽深而永恒的、关于存在的地形图。那里，藏着所有未曾被述说，却始终在呼吸的故事。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。这是半命题作文，需先补充题目，如“美在山水间”“美在烟火间”“美在平凡间”等。“美”是核心，涵盖自然景观、人文情感、生活哲理等多元内涵；“在____间”强调美存在的特定场景、情境或关系里，需挖掘该场景中美的独特表现与深层意义。可从自然之美（山水、四季）、人文之美（亲情、民俗）、生活之美（日常细节、奋斗瞬间）等角度立意，引导思考美如何融入特定空间、情境，传递对世界的感知与热爱。 二、文体思路。可写作记叙文，聚焦生活中某个场景，讲述发现“美”的过程。开篇用场景或情感引入；中间详细叙述经历：描述场景细节（如早市摊主的笑容、雨天撑伞的陌生人）、互动瞬间（交流、帮扶）、内心变化（从忽视到触动）；结尾升华感悟，点明美在特定情境中的力量。还可以写作散文，以抒情笔触描绘“美”的场景，串联感悟。开篇用诗意语言勾勒意境；主体分层次抒写，例如从唐诗里的边塞风光，到宋词中的儿女情长，将文学之美与情感、历史交融；结尾收束于心灵共鸣，点明文章中心或升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度八年级上学期期中综合评估 语文 上册第一、二、三单元 注意事项：共四大题，24小题，满分100分，作答时间150分钟。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 当暮色漫过嵩明坝子的青瓦白墙时，老戏台的木柱上，斑驳的朱漆在夕照下泛着温润的光。嵩明花灯，这朵扎根滇中沃土的艺术奇葩（bā），正以最鲜活的姿态，诉说着一方水土的前世今生。 早在唐代，元宵夜的月光下，竹篾（miè）扎就的灯笼在街巷间流转。那些摇曳（yè）的灯火，如同散落人间的星辰，点亮了滇中大地的夜晚。宋元时期，中原文化的春风翻山越岭而来，为花灯注入了新的灵魂。民间艺人将这些外来元素巧妙溶合，让花灯从单纯的歌舞，发展成既有灵动舞姿又有婉转唱腔的艺术形式。明清时期，每逢佳节，十里八乡的人们携家带口，________在戏台前。台上，演员们身着艳丽戏服，载（zài）歌载舞；台下，观众们或站或坐，看得________。到了民国年间，《王氏挑水》《嵩明采茶》等剧目________。 而最让嵩明人骄傲，是花灯走向世界、走向全国的辉煌时刻。20世纪50年代，嵩明花灯团传统剧目《破四门》，一举夺得“全国民族民间文艺汇演”一等奖。60年代初，总政文工团将嵩明花灯歌舞《团场》改编为《红灯舞》，还登上了波兰“世界青年联欢节”的舞台。世界第一次如此清晰地听见了来自彩云之南的动人旋律。 漫步在嵩明的街巷，花灯的印记无处不在。老茶馆里，白发老者品着粗茶，操着月琴，哼唱着古老的曲调；村头的空地上，一群孩童举着自制的花灯，嬉笑追逐，________的歌声在暮色中飘荡；节日里，盛装的男女踩着鼓点翩翩起舞，整个村庄都沉浸在欢乐的海洋中。这些看似寻常的场景，却是嵩明最动人的文化图景。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 葩（bā） B. 篾（miè） C. 曳（yè） D. 载（zài） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 斑驳 B. 溶合 C. 婉转 D. 翩翩起舞 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A 汇合 如梦初醒 水到渠成 稚嫩 B. 汇合 如痴如醉 应运而生 幼稚 C. 汇聚 如梦初醒 水到渠成 幼稚 D. 汇聚 如痴如醉 应运而生 稚嫩 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 最让嵩明人骄傲，不是花灯走向世界，而是走向全国的辉煌时刻。 B. 最让嵩明人骄傲的是，花灯走向世界、走向全国的光辉时刻。 C. 而最让嵩明人骄傲的，是花灯走向全国、走向世界的辉煌时刻。 D. 而最让嵩明人骄傲，是花灯走向世界、走向全国的光辉时刻。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 砚，中国传统“文房四宝”之一。________。________、________，________，________。“端砚制作技艺”被列入首批国家级非遗名录。 ①独特的石品花纹以及巧夺天工的雕刻艺术位列众砚之首 ②备受历代文人墨客的推崇和珍爱 ③产自肇庆的“端砚”以“呵气成墨、滑入肌肤”的石质 ④肇庆古称端州，位于西江之滨 ⑤自唐初已闻名全国 A. ①③④⑤② B. ④③①⑤② C. ④①②③⑤ D. ①⑤④②③ 名篇名句默写。（共6分） 6. 默写。 （1）“借景抒情”是抒发情感的常用写法，比如苏轼《记承天寺夜游》中的“何夜无月？________？________”就借写庭中月景，以反问自嘲，抒发了愉悦与苦闷交织的复杂情感。 （2）王维《使至塞上》中“________，________”两句，以雄浑笔触勾勒出边塞壮阔苍凉的画面，被王国维赞为“千古壮观”。 （3）吴均《与朱元思书》中“________，________”两句，以动态笔法写出泛舟江上自由心境。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 学校开展“人无信不立”主题活动，请你参加。 材料一： “信”字是一个会意字。其字形左边为一人形，右边为“口”，意思是________，这就是“信”的含义。正如《说文解字》中所说的：“信，诚也。”因此，“信”的引申义也一直与诚信、诚实有关。《诗经》中的“信誓旦旦”、俗语“一言既出，驷马难追”都是对“信”的生动诠释。 材料二： 在我们的身边，不乏诚信故事。 陈建华 彝良县百大超市经理 2005年经营彝良县百大超市以来，他把守信重义作为自己的座右铭。当发现供货商因失误少收货款时，他主动补齐差额；他严把商品质量，坚持不卖病死、质量不好的猪肉，坚决不缺斤少两。他诚信经营，带领超市获评省级“诚信单位”。 杨胜义 绥江县邮政分公司乡邮投递员 他17年如一日坚守乡邮路，冒雨投递录取通知书，手指受伤仍坚持送达；他乡路骑行时险坠悬崖，却始终护住邮件安全；他穿破60双鞋，骑行超过20万公里，用9万余件邮件零差错信守“邮件必达”的承诺，为新时代诚信风尚树立鲜活榜样。他用实际行动诠释：承诺重于山，责任大于天。 7. 看完材料后，云云和南南展开了讨论，请根据材料一、二将对话补充完整。 云云：我从材料一中发现“信”是会意字，左边是“人”，右边是“口”，因此材料一空缺部分的内容应该是①________。 南南：太对了！你看材料二里的陈建华和杨胜义，一个②________，一个③________，把“人”和“口”的约定活成了人生信条。（概括人物事迹） 8. 学校拟制作“诚信宣传海报”，假如从下面三幅图中选一幅作为核心图案，你会选择哪一幅？请结合图片元素和“诚信”内涵说明理由。 （二）名著阅读（5分） 学校拟举办“纪念红军长征胜利89周年”主题展。请你根据《红星照耀中国》回答下面问题。 9. 请你根据《红星照耀中国》内容，为主题展设计两个小活动，补充下边的活动策划表。 （1）宣传标语我来拟 （2）________ （3）________ （4）长征精神我书写 10. 《红星照耀中国》出版前，这本书有一个备选名为《红星在中国》。请结合原著内容说说“照耀”比“在”妙在何处。 三、阅读（11～23题，共34分） （一）（4分） 阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 乙】 南湖早春 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 11. 对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 全诗以“春行”为线索，从孤山北到白沙堤，移步换景，随行踪展现西湖春景的层次变化。 B. “乱花渐欲迷人眼”中的“乱”字，状写出百花初绽的繁茂姿态，凸显自然野趣。 C. “浅草才能没马蹄”写春草萌发，刚及马蹄，既衬托出行的悠游轻快，又暗合“早春”特征。 D. 全诗语言华丽，“云脚低”“暖树”等词精雕细琢，尽显唐诗“语不惊人死不休”的风格。 12. 白居易在这两首诗中都描写了春湖鸟鸣，但展现的氛围截然不同，请简要分析。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 从武林门而西，望保俶塔，突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥①，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历③丁酉二月十四日也。 （节选自袁宏道《西湖》<一>） 【注释】①娥：代指女子眉峰的青黛色。②东阿王：曹植（封东阿王），其《洛神赋》描绘了梦中邂逅洛神的惊艳场景。③万历：明神宗朱翊钧的年号。 13. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）晓雾将歇 歇：_________ （2）夕日欲颓 颓：_________ （3）从武林门而西 西：_________ （4）茶毕 毕：_________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）才一举头，已不觉目酣神醉。 15. 结合全文，说说甲文“实是欲界之仙都”的“仙都”体现在哪些方面。 16. 甲、乙两文都善用动静结合写景，请分别找出一例，赏析其中动与静的搭配是如何让画面更生动的。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 第十二届世界运动会在成都开幕 梁璇 李梓昂 ①8月7日晚，2025年第12届世界运动会在四川成都开幕。作为非奥项目最年高水平的国际综合性运动会，本届世运会在中国大陆的“首秀”吸引了来自116个国家和地区的6679名运动员、随队官员、技术官员相聚蓉城，参与34个大项256区小项的角逐。 ②“世运会是一个展示非奥项目魅力的‘橱窗’。”国际世界运动会协会（IWGA）主席此前表示，“我们不局限于专业（奥运）路线，而是拥抱更多元化的运动。”因此，本届世运会有诸多“宝藏项目”，为不少独具特色的小众项目提供了大舞台。 ③成都世运会上，中国体育代表团派出321名运动员参加28个大项152个小项的比赛，这是我国1981年参加世运会以来参赛项目最多、规模最大的一次。运动员来源广泛，教师、学生、企事业单位工作人员和自由职业者约占2/3，充分体现了世运会的开放和多元。 ④代表中国队参加新兴项目无人机竞速的是3名来自广州市第二中学的少年。刚结束高考的黄悦祺从小学六年级开始接触无人机竞速。“无人机竞速需要极高的操作精度和专注度，比赛时飞机时速可达200公里。”黄悦祺对记者表示，世运会汇聚全球顶尖高手，他期待通过比拼加强交流，同时向世界展示中国选手的实力。 ⑤2016年里约奥运会上获得体操女团季军的商春松退役后转型成为跑酷选手，并于2024年分别在法国和日本为中国跑酷队拿下世界杯和世锦赛首金。她向记者透露，长期以来，大众对跑酷的认知多停留在“街头极限”“屋顶跳跃”等片面印象，而世运会首次将跑酷纳入正式竞赛项目，通过标准化的赛道设计、专业的竞技呈现，有望让大众了解跑酷其实是一项全民可参与的综合运动，“我会带着享受过程的心态参赛，希望让大家感受到跑酷的自由与挑战”。 ⑥本届世运会上，武术首次成为正式比赛项目，设套路和散打两个小项。29岁的四川籍选手高久尚将参加套路的男子长拳、刀术、棍术全能比赛，他给自己在国际大赛上的“首秀”定下目标，“要在家门口夺取冠军”。 ⑦此外，蹦床、攀岩、腰旗橄榄球、垒球、棍网球、壁球等28年洛杉矶奥运会正式比赛项目也将在本届世运会中亮相。 ⑧中国代表团的321名运动员中包括10名残疾人运动员，本届赛事，我国首次选派残疾人运动员参赛。 ⑨来自河南的小将孔天赐将代表中国出战残疾人自由潜水项目，尽管从游泳转向自由潜水不到3个月，但她已迅速适应了新项目的要求，并将个人最好成绩（PB）提升至104.5米。作为首次参加国际大赛的年轻选手，孔天赐的世运会目标清晰而坚定：“我的对手主要来自国外，希望这块金牌能留在中国。” ⑩同时，世运会也为孔天赐提供了观察与学习的机会，“我想看看自己与健全人选手的差距，了解他们的技术动作。”这种交流超越她的竞赛目标，折射出世运会的多元价值——在这场体育盛会中，来自不同国家和地区、不同群体的运动员不仅为荣誉而战，更以运动为桥，传递包容与创新的世运精神。 （选自《中国青年报》2025年8月8日，有删改） 17. 阅读选文，完成下面的学习任务单。 学习任务 解答 提取新闻核心要素 时间：2025年8月7日 地点：四川成都 新闻事件：①________ 概括中国代表团参赛特点 ②________ 18. 选文中为何报道了许多具体的参赛项目和运动员的事例？请结合新闻特点简要分析。 19. 假如你是学校特派的小记者，要对文中一位运动员进行采访，请你选择一位并设计一个采访问题，同时说明设计理由。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 踏过平庸，一生为中国“天眼”燃尽 陈芳 董瑞丰 刘宏宇 ①24年，8000多个日夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。 ②调试期的“天眼”已经一口气发现多颗脉冲星，成为国际瞩目的宇宙观测“利器”。在党的十九大报告中，“天眼”与天宫、蛟龙、大飞机等一起，被列为创新型国家建设的丰硕成果…… ③南仁东来不及目睹。但他执着追求科学梦想的精神，将激励一代又一代科技工作者接续奋斗，勇攀世界科技高峰。 “天眼”：一个国家的骄傲 ④看似一口“大锅”，“天眼”是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，可以接收到百亿光年外的电磁信号。随着“天眼”落成，中国射电天文学“黄金期”正在开启，越来越多国际天文学专家加入中国主导的科研项目。 ⑤“天眼”到底是一个多大的工程？在“天眼”馈源支撑系统高级工程师杨清阁的印象里，这个工程大到“漫山遍野”这又是一个多细的工程？“600多米尺度的结构，馈源接收机在天空中跟踪反射面焦点的位置度误差不能超过10毫米。”杨清阁说，“南老师做的事，就是带领我们用漫山遍野的设备和零件建起这口精密的‘大锅’。” ⑥南仁东曾在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水。可他说：“我得回国。”做世界独一无二的项目，他扛起这个责任。这个当初没有多少人看好的梦想，也最终成为一个国家的骄傲。 执着：为“天眼”燃烧多年人生 ⑦西南的大山里，有着建设“天眼”极佳的地理条件：几百米的山谷被四面的山体围绕，天然挡住外面的电磁波。 ⑧从1994年到2005年，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼。乱石密布的喀斯特石山里，没有路，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪过去。 ⑨一次，南仁东下窝凼时，瓢泼大雨从天而降。他曾亲眼见过窝凼里的泥石流，山洪裹着砂石，连人带树都能一起冲走。南仁东往嘴里塞了救心丸，连滚带爬回到垭口。 ⑩“有的大山里没有路，我们走的次数多了，才成了路。”“天眼”工程台址与观测基地系统总工程师朱博勤回忆，十几年下来，综合尺度规模、电磁波环境、生态环境、工程地质环境等因素，最终在391个备选洼地里选中了条件最适宜的大窝凼。 ⑪选址、论证、立项、建设，哪一步都不易。许多工人都记得，即使在炎热的夏天，为亲自测量工程项目的误差，南仁东总会丢下饭碗就往工地上跑。 ⑫“发文章和研发科学重器比较，哪个对科技的实质进步更重要，我选择后者。”南仁东总是这样说。“20多年来他只做这一件事。”国家天文台台长严俊说，“天眼”项目就像为南仁东而生，也燃烧了他最后20多年的人生。 寻梦：探索科学未知无止境 ⑬八字胡，嗓音浑厚，同事印象中的南仁东，个儿虽不高，却总是气场十足，“在人群中一眼就能认出来”。生活中的南仁东率性幽默，但对待科学研究，南仁东无比严肃和严谨。“天眼”没有哪个环节能“忽悠”他，任何瑕疵在他那里都过不了关。 ⑭工程伊始，要建一个水窖，施工方送来设计图纸，他迅速标出几处错误打了回去。施工方惊讶极了：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ ⑮他一心想让“天眼”尽快建成启用。“天眼”的英文名字FAST，正是“快”的意思。 ⑯在南仁东看来，“天眼”建设不由经济利益驱动，而是源自人类的创造冲动和探索欲望。“如果将地球生命36亿年的历史压缩为一年，那么在这一年中的最后一分钟诞生了地球文明，而在最后一秒钟人类才摆脱地球的束缚进入太空无垠的广袤。”南仁东的心中，总是藏着许多诗意的构想。 ⑰“让美丽的夜空带我们踏过平庸。”这是他留给人世间的最后思考。 （选自“新华网”，有删改） 20. 选文中作者为什么说南仁东为“天眼”“燃尽生命”？请简要概括。 21. 结合选文内容，分析第②段的作用。 22. 选文中三个小标题的设置有何妙处？ 23. 课文《天上有颗“南仁东星”》的结尾写道：“那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年仰望的星星。”请结合选文最后一段的“夜空”，说说两文表达的情感的相同之处。 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 题目一： 24. 站在山巅，看朝阳撕破晨雾，风携着松涛送来天地的絮语；漫步林间，见新芽顶破冻土的倔强，偶遇落叶归根的从容；凝望夜空，读月缺月圆的更替，触银河横亘的浩瀚。自然用山的巍峨、水的灵动、草的坚韧、风的自由，悄悄告诉我们：美在每一次抬头的凝望里，在每一次俯身的触摸间，更在我们心底涌起的对生命的敬畏与热爱中。 请以“记一次探索自然之旅”为题写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 题目二： 25. 以“美在________间”为题写一篇作文。 要求：（1）须将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $