职业体验（课件）-2025-2026学年湘美版美术二年级上册

该小学美术课件以“职业体验”为核心，通过歌曲《无名的人》欣赏、艺术作品《放飞梦想》《天安门》导人，结合职业图片观察、物品与职业匹配活动搭建学习支架，引导学生从服饰、工具感知职业特征，逐步过渡到创意制作与角色扮演。 其亮点在于融合审美感知（欣赏艺术作品中的职业形象）、创意实践（用生活材料制作职业工具）和文化理解（致敬平凡岗位），通过“观察-匹配-制作-扮演”链条，让学生在实践中提升艺术表现与创新能力，教师可借助资料丰富教学环节，激发学生对职业的兴趣与尊重。

《职业体验》 义务教育教科书 艺术 造型·美术（湘版）二年级上册 学习任务：观察不同职业的特征，玩角色扮演游戏 第五单元 第4课 ▲ 点击播放语音解说 《放飞梦想》是张琳、杨可于 2019 年创作的中国画（中国美术馆藏），属于国家主题性美术创作项目，核心背景是诠释 “中国梦” 的 “国家富强、民族振兴、人民幸福” 内涵。 作品以三联画形式呈现，融入五星红旗、高铁、航母、“天宫一号”、“一带一路” 路线图、无人机等新时代元素，结合各行业人群、白鸽等意象，展现当代中国的发展成就与百姓的幸福生活，曾入选庆祝新中国成立 70 周年、建党 100 周年等重要美术展览。 画家 园艺师 厨师 医生 摄影师 同学，你将来最想 从事什么职业？ 电焊工 28号字体参考 参考字体 ◀ 点击播放语音解说 ▶ 参考字体 ▲ ◀ 参考字体 ▶▼ 职业体验 参考板书设计 👷 职业特征：服饰+工具 ✂工具制作：选职业→找核心工具→用材料简化制作 🌟 小理念：尊重劳动者，珍惜劳动成果 分层支持 基础层：制作1件简单工具（如用卡纸画调色盘代表画家）； 提升层：制作2件职业物品（如厨师的帽子+锅铲）； 创意层：用废旧材料改造工具（如用纸盒做工人的安全帽）。 板书内容30号等线字体行距1.5，分层支持24号等线字体行距1.5，色度表白色往下第三个。 固定参考 $