专题09 走进社会生活（全国通用）（第02期）-【好题汇编】2025年中考道德与法治真题分类汇编

专题09走进社会生活 考点概览 考点01 丰富的社会生活 考点02 网络生活新空间 考点01 丰富的社会生活 1．（2025·四川遂宁·中考真题）下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在（   ） 活动时间 活动主题 活动内容 三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆 五月 快乐劳动 体验种植与烹饪 六月 尊老爱老 去敬老院献爱心 ①弘扬雷锋精神，培育时代新人 ②体验各种职业，提高思辨能力 ③增强劳动观念，感受劳动价值 ④传承中华美德，培养良好品质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点02 网络生活新空间 2．（2025·山东·中考真题）根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（   ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025·天津·中考真题）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 4．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）【激扬青春快乐成长】 生命好像一场旅行，娟娟的成长日记记录了初中生活的新变化、新探索、新体验。 步入初中，我欣喜的发现自己长高了，可是脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼不已。 升入八年级，学习科目增加，感觉很累，与同桌沟通后得知其使用智能软件完成作业，不仅轻松且准确率高，我也想试试。 九年级下学期，课间延长至15分钟，我有时打排球，有时踢毽子，可妈妈却认为这样会耽误学习。 (1)你认为娟娟应如何正确对待自己的“烦恼”？ (2)你是否赞同娟娟也使用智能软件完成作业，请说明理由。 (3)请对娟娟妈妈的观点进行评析。 5．（2025·四川宜宾·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”,引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。 警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。 结合材料，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09走进社会生活 考点概览 考点01 丰富的社会生活 考点02 网络生活新空间 考点01 丰富的社会生活 1．（2025·四川遂宁·中考真题）下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在（   ） 活动时间 活动主题 活动内容 三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆 五月 快乐劳动 体验种植与烹饪 六月 尊老爱老 去敬老院献爱心 ①弘扬雷锋精神，培育时代新人 ②体验各种职业，提高思辨能力 ③增强劳动观念，感受劳动价值 ④传承中华美德，培养良好品质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①：三月活动“学习雷锋”对应弘扬雷锋精神，培育时代新人，故①符合题意； ②：“五月活动、体验种植与烹饪”属于劳动实践，与“体验各种职业”无直接关联，且未体现“提高思辨能力”，故②不符合题意； ③：五月活动通过劳动实践增强劳动观念，感受劳动价值，故③符合题意； ④：六月活动“尊老爱老”体现传承中华美德，培养良好品质，故④符合题意； 故本题选C。 考点02 网络生活新空间 2．（2025·山东·中考真题）根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（   ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：网络生活既有弊端，也有很多积极作用，如学习知识、交流沟通、娱乐等。我们不能因噎废食，采取远离网络生活的方式来避免个人信息泄露。这种做法过于极端，不切实际，故①错误； ②：在网络环境中，存在各种信息泄露的风险。提高媒介素养，能够让青少年更好地认识和利用网络，明白如何在使用网络过程中保护自己的信息。增强自我保护意识，会使青少年在面对可能泄露个人信息的情况时更加警觉，从而采取正确的措施保护自身信息安全，故②正确； ③：“严厉打击‘信息倒卖’，净化网络环境” 主要是相关执法部门和网络监管机构的职责，不是青少年能够直接做到的，故③不符合题意； ④：网络上存在各种不良信息，有些不良信息可能会以各种方式诱导青少年泄露个人信息。明辨是非善恶，自觉抵制不良信息，能够减少青少年接触到可能威胁个人信息安全的不良因素，从而更好地保护自身信息安全，故④正确； 故本题选C。 3．（2025·天津·中考真题）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意； C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意； D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； 故本题选D。 4．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）【激扬青春快乐成长】 生命好像一场旅行，娟娟的成长日记记录了初中生活的新变化、新探索、新体验。 步入初中，我欣喜的发现自己长高了，可是脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼不已。 升入八年级，学习科目增加，感觉很累，与同桌沟通后得知其使用智能软件完成作业，不仅轻松且准确率高，我也想试试。 九年级下学期，课间延长至15分钟，我有时打排球，有时踢毽子，可妈妈却认为这样会耽误学习。 (1)你认为娟娟应如何正确对待自己的“烦恼”？ (2)你是否赞同娟娟也使用智能软件完成作业，请说明理由。 (3)请对娟娟妈妈的观点进行评析。 【答案】(1)例：接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；学会欣赏自己；正视身体的变化；欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑；追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美；等等。 (2)例：赞同使用；理由：可以提高完成作业效率；丰富知识、拓宽思路；激发学习兴趣；掌握科学的学习方法；提升学习能力；利用智能软件获取新知；提高对信息的收集、整理能力；提高合理利用信息技术的能力；等等。 不赞同使用；理由：易产生对智能软件的依赖心理；不利于培养独立思考能力；不利于创造力的培养；直接抄袭智能软件答案违背诚信原则；等等。 不完全赞同使用；理由：从以上赞同使用与不赞同使用的理由中至少各答一点。 (3)例：娟娟妈妈的观点不正确；课间参加体育锻炼：有利于增强青少年的身体素质质；有利于保护未成年人的合法权益；有利于促进身心健康；有利于增进同学间的友好交往；有利于培养兴趣爱好；有利于培养、发挥特长；有利于发展个性；有利于改善学生视力；有利于学生释放压力；有利于养成积极锻炼的习惯；有利于劳逸结合；有利于促进学生全面发展；等等。 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、习惯、学会独立思考、开发创造潜力、接纳自己、正确对待青春期生理的变化、理性参与网络生活的要求、践行诚信的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用接纳自己、正确对待青春期生理的变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼不已→可链接接纳自己的要求、正确对待青春期生理的变化； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会学习、学会独立思考、开发创造潜力、理性参与网络生活的要求、践行诚信的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：否赞同娟娟也使用智能软件完成作业→可链接赞同使用的理由可从提高作业效率、提升学习能力、学会学习、合理使用网络的角度分析；不赞同使用的理由可从产生依赖心理、不利于培养独立思考能力、不利于创造力的培养、违背诚信原则等角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：妈妈却认为课间活动会耽误学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：课间参加体育锻炼：有利于增强青少年的身体素质，促进身心健康； 论据②：有利于增进同学间的友好交往、培养兴趣爱好、改善学生视力、释放压力、劳逸结合、促进学生全面发展； 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2025·四川宜宾·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”,引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。 警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。 结合材料，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。 【答案】①树立法治意识，要认识到网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，依法规范自己的网络行为。陈某编发谣言信息受到行政处罚，警示我们不能在网络上造谣、传谣。 ②增强责任意识，要对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者，不传播未经证实的信息，不随意发布可能造成不良影响的内容。 ③学会辨析网络信息，学理性分析和判断网络信息的真实性和可靠性，避免被虚假信息误导，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 ④积极举报违法行为，发现网络上的不良信息和违法行为，及时向相关部门举报，共同维护网络环境的健康。 【分析】考点考查：理性使用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性使用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响被处以行政处罚→可链接树立法治意识，恪守道德遵守法律+要对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者+学会辨析网络信息+积极举报违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $