口语交际：讲历史人物故事 课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件以“历史人物故事”为核心，通过“看图画猜故事”“招募令”等趣味导入，串联起故事理解、复述与传讲能力的培养，提供故事卡片（含名称、人物、情节、道理）、口语交际准备方法（记关键信息、说明疑惑点）等学习支架，帮助学生逐步掌握技能。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，依托“智慧名家故事林”研学路线、“历史名人精英馆”活动渗透中华优秀传统文化，通过《纪昌学射》故事卡片梳理逻辑、小组互讲互评提升思维与表达能力。学生在实践中增强文化认同与表达自信，教师可借助具体活动设计高效开展教学。

第八单元 时光如川浪淘沙， 青史留名多俊杰。 了解故事情节，简要复述课文。 写一件事，能写出自己的感受。 历史名人 精英馆 “智慧名家故事林”研学路线 参观“智慧名家故事林”——每个时代都有每个时代的历史豪杰、文人名士，纵然岁月变迁，他们依然璀璨耀眼，青史留名。 王戎名士园 西门名臣府 扁鹊名医馆 纪昌学射场 看图画，猜故事 任务一： 微信公众号：小语匠课件 曹冲称象 司马光 盘古开天地 精卫填海 神话故事 历史人物故事 神话故事 vs 历史人物故事 神话故事充满神奇的想象，是人类最早的幻想性故事。历史人物故事是对历史上重要人物生平事迹的生动叙述，它以真实的历史事件为背景。 微信公众号：小语匠课件 历史名人精英馆 微信公众号：小语匠课件 口语交际 ： 讲历史人物故事 微信公众号：小语匠课件 我也想参加“读历史人物故事，做故事传讲达人”活动，讲故事前我应该做哪些准备呢？ 微信公众号：小语匠课件 微信公众号：小语匠课件 明要求，学方法 任务二： 微信公众号：小语匠课件 故事名称 历史人物 故事顺序 主要情节 故 事 卡 片 补充说明 出处： 道理： 我想用“故事卡片”，记录这些重要信息…… 微信公众号：小语匠课件 学习提示： 1.默读故事，圈画出讲清楚故事需要的信息。 2.小组合作，填写故事卡片。 微信公众号：小语匠课件 故事名称 历史人物 故事顺序 《纪昌学射》 纪 昌 ①起因——想学习射箭 ②经过——两次下功夫练眼力 ③结果——成了百发百中的射箭能手 主要情节 【一练眼力】他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 两年后，就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 【再练眼力】他每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着看。练到后来，在纪昌眼里虱子大得竟像车轮一样。 补充说明 出处： 道理： 故 事 卡 片 故事选自《列子·汤问》 无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。 我准备在“故事卡片”上填写这些重要信息，帮助记忆。 微信公众号：小语匠课件 微信公众号：小语匠课件 故事名称 历史人物 故事顺序 《纪昌学射》 纪 昌 ①起因——想学习射箭 ②经过——两次下功夫练眼力 ③结果——成了百发百中的射箭能手 主要情节 【一练眼力】他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 两年后，就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 【再练眼力】他每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着看。练到后来，在纪昌眼里虱子大得竟像车轮一样。 补充说明 出处：故事选自《列子·汤问》 道理：无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。 恰当的语气、肢体动作和表情能使故事更生动。 故 事 卡 片 微信公众号：小语匠课件 微信公众号：小语匠课件 讲故事，互评价 任务三： 微信公众号：小语匠课件 1.选择一个最喜欢的历史人物故事，读一读。 2.制作“故事卡”，组内讲一讲故事。 3.组员讲故事时，其他人认真听一听。 小组合作 微信公众号：小语匠课件 整理 故事卡片 选择 故事 熟读 故事 练讲故事 语气、表情、动作 微信公众号：小语匠课件 ❤温馨提示❤ 同学讲故事时，小听众们应该要注意些什么呢？ 认真倾听，发现讲故事者的优点，或者指出不足之处。 听完后，可以提出自己不明白的地方。 微信公众号：小语匠课件 读历史人物故事 做故事传讲达人 微信公众号：小语匠课件 故事传讲达人 微信公众号：小语匠课件 基础作业： 用上讲故事的妙招儿，把你喜欢的历史人物故事讲给同学或家人听吧！ 拓展作业： 读《世说新语•雅量》《史记•滑稽列传》中更多的历史人物故事，做生活学习中的故事传讲人吧！ 微信公众号：小语匠课件 微信公众号：小语匠课件 微信公众号：小语匠课件 微信公众号：小语匠课件 微信公众号：小语匠课件 微信公众号：小语匠课件 $