习作：那次经历真难忘 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕“难忘经历”习作主题，从情绪词“笑”“哭”等导入，通过“写什么”“怎么写”“擦亮瞬间”三任务构建支架，引导学生明确内容、梳理顺序、具体描写。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，以乐乐习作示例展示时间顺序梳理起因经过结果，用“听到的”“动作”“心理”等多感官描写方法，结合“温暖故事辑”实践作业。帮助学生提升表达准确性与逻辑性，为教师提供结构化教学方案，高效指导习作。

笑 哭 怒 惊 那次经历真难忘 5 那次经历真难忘 7 任务一 写什么 106 们，请闭上你们的眼睛，轻轻 亲自做过 亲眼见过 亲身感受 印象深刻的 01 添加小标题 单击此处输入正文，文字是您思想的提炼 ...... 11 有趣游戏 参观游览 家庭活动 ...... 那 那 是 真 难 忘 次 经 历 ， 和 ， 在 ， ， 我 那 次 经 真 历 。 什么时间 和什么人 什么地点 什么事 难忘的心情 天气 ...... 那 那 是 真 难 忘 次 经 历 周 着 微 脸 的 庞 ， 我 爸 和 来 几 ， 风 朵 白 云 轻 我 的 轻 吹 拂 爸 起 到 妈 妈 一 日 中 飘 ， 天 空 一 明 媚 个 阳 光 我 里 欢 玩 喜 的 了 我 最 游 了 乐 乐 游 园 园 ， 在 山 过 历 车 经 真 ， 那 次 难 忘 。 天气 ...... 任务二 怎么写 回忆一下，当时发生了什么事儿？把事情的经过像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来，写的时候注意标点符号的用法。 学习任务：请你阅读乐乐的习作，说说他是用什么方法把这次经历写得又有顺序又条理呢？ 起因 经过 结果 ① ② ③ ④ 那 真 次 经 历 难 忘 起 初 ， 一 过 了 会 儿 ， 接 着 ， 最 后 ， 学习任务：借助照片等方法，使用先后顺序的连接词，与同桌一幕一幕说清楚难忘经历的起因、经过和结果。 使用先后顺序的连接词 一幕一幕说清楚起因、经过、结果 任务三 擦亮难忘瞬间 起来了，生怕自己被甩出去， 接着，过山车如同出膛的子弹一般俯冲而下，全车的人都放声尖叫起来，我也不禁疯狂地啊啊大叫。 吧! 游乐场里的人小得像一只只蚂蚁! 我眯眼往下一瞥，我的天哪! 这也太高了 下了过山车，我张开双臂，大声喊道：“真是太好玩啦！” 五官扭曲 我的心儿如同脱缰的野马，在胸腔里狂奔。 我的双手死死抓住把手， 学习任务： 1读：读一读乐乐的习作。 2找：找一找哪里让你印象最深刻，说说他是怎么写的？ 交流提示：我印象深刻的句子是 ，他用了 方法写出了难忘。 起来了，生怕自己被甩出去， 接着，过山车如同出膛的子弹一般俯冲而下，全车的人都放声尖叫起来，我也不禁疯狂地啊啊大叫。 吧! 游乐场里的人小得像一只只蚂蚁! 我眯眼往下一瞥，我的天哪! 这也太高了 下了过山车，我张开双臂，大声喊道：“真是太好玩啦！” 五官扭曲 我的心儿如同脱缰的野马，在胸腔里狂奔。 我的双手死死抓住把手， 交流提示：我印象深刻的句子是 ，他用了 方法写出了难忘。 心理 语言 动作 听到的 使用1-2种方法，标点符号正确。 使用3种以上方法，标点符号正确。 请试着用上你喜欢的方法，把自己这次经历中最难忘的一瞬间写在学历案的提示框内。争取写具体，入选温暖故事辑。 25 1.继续完成习作 2.试着自己修改，或者与同学、小爱老师交流，根据他们的建议修改。 单元实践作业 任务一：名人故事报 记录温暖故事 任务三：温暖故事辑 任务二：温暖建议卡 null 2638.369 null 10997.535 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2616.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) null 679.1836 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) $