《习作:那次经历真难忘》课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册
2025-12-27
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20页
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4人下载
普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 习作:那次经历真难忘 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 记叙文(叙事) |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 174.05 MB |
| 发布时间 | 2025-12-27 |
| 更新时间 | 2025-12-27 |
| 作者 | 榆树123 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55669179.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学语文课件围绕“那次经历真难忘”习作,从阐释“经历”“难忘”概念切入,引导学生用句式回忆分享经历,再通过动作、声音、内心描写及提示语用法等支架,指导完成难忘环节的片段创作。
其亮点在于以任务驱动为主线,通过“动作亮出来、声音响起来、内心动起来”锦囊及提示语标点教学,结合小语吹泡泡实例示范,落实语言运用与思维能力培养。互评表助力过程性评价,为教师提供结构化教学流程,帮助学生掌握细节描写方法,提升习作表现力。
内容正文:
习作:
那次经历真难忘
任务一:锁定难忘之事
那次经历真难忘
“经历”是什么?
经历
所有你亲自看到、听到、做过、感受到的事情。
微信公众号:小语匠课件
那次经历真难忘
难忘
印象深刻,不容易忘记,回想起来就像刚刚发生。
“难忘”是什么意思?
微信公众号:小语匠课件
难忘的经历可以是在学校、也可以是在校外,可以是和小伙伴一起也可以是和家人一起发生的事,可以是一次游戏,也可以是习得的一项技能。
回忆自己最难忘的一次经历,用一句话和大家分享一下。
交流句式:记得______(时间),我和_____(人物)在_______(地点)_______________(事情)。
什么时候?在哪里?和谁一起?
微信公众号:小语匠课件
任务二:习得表达方法
怎样才能把最难忘的环节既写清楚,又能让大家感受到我那时的心情呢?
你看到了什么
微信公众号:小语匠课件
在做什么?
他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。
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说了什么?
微信公众号:小语匠课件
想到了什么?
童第周看着成绩单,心想:一定要争气,我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力也一定能办到。
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把动作亮出来
让声音响起来
使内心动起来
微信公众号:小语匠课件
我先拧开泡泡水瓶盖,用吸管沾满泡泡液。然后鼓起腮帮子轻轻一吹,一串串圆泡泡飘了出来,我惊喜地喊:“泡泡飞起来啦!”接着我踮起脚尖追着跑,小手一碰,泡泡就碎了。最后看着满天五彩的泡泡,我拍手大叫:“好漂亮的泡泡呀!”心里想着:要是泡泡能一直飘着不消失就好啦。
小语用上锦囊妙计了吗?
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任务三:完成片段创作
把你最难忘的那个环节写一写吧。
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布置作业
必做:
将自己的习作加一个开头和结尾,完成作文初稿后,自己读一读,用修改符号修改不通顺的地方,也可以请爸爸妈妈帮忙提提建议;
选做:
有余力同学的可以为你的习作配上一幅画。
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Lavf58.46.101
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