25《少年闰土》课件-2025-2026学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件围绕统编版六年级上册《少年闰土》，以“打开鲁迅的百年记忆相册”为主题，串联鲁迅生平、作品及《故乡》选段，构建“品读画面—对话人物—剖析情感—探究变化”的学习支架，帮助学生逐步理解少年闰土形象及社会背景。 其亮点在于任务驱动与素养融合，任务一通过“深蓝天空、金黄圆月”等景物描写引导审美创造，任务二对话分析锻炼语言运用，结合时代背景资料增强文化自信。如对比少年与中年闰土外貌语言，探究“厚障壁”成因，培养思维深刻性。对学生提升文学素养与思维能力，对教师提供结构化任务与资料，便于高效教学。

打开鲁迅的百年记忆相册 统编版小学语文六年级上册第八单元《少年闰土》 致敬鲁迅 资料包 资料包 25.少年闰土 统编版小学语文六年级上册第八单元 任务一：品读画面，定格月下少年 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 任务一：品读画面，定格月下少年 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 任务一：品读画面，定格月下少年 闰土说：“……晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑…… ” 读出闰土的见多识广。 读出迅哥儿的兴奋好奇。 任务二：对话闰土，深探鲜活形象 闰土说：“……晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑…… ” 闰土还给我讲了哪些新鲜事？ 快速默读课文，圈画关键词，试着用小标题概括。 。 任务二：对话闰土，深探鲜活形象 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有……” “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有……” “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 任务三：剖析独白，感悟复杂情感 我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 任务三：剖析独白，感悟复杂情感 女：我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 男：我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 齐：阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 任务三：剖析独白，感悟复杂情感 他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我再也说不出话了…… 拓展阅读《故乡》 任务四：跨越重逢，追问成长之变 资料A：时代背景——动荡的三十年 “1911-1930年间，中国社会经历了巨大变动：军阀混战、自然灾害频发、外国资本入侵。农村经济凋敝，农民生活困苦不堪。许多人失去土地，或背负重税，在生存线上挣扎。” 资料B：社会关系——无形的“墙” 封建社会有着严格的等级观念，就像一道道无形的“墙”。一个乡下农民（闰土）与一个城市知识分子（“我”）之间，横亘着： 身份之墙：少爷 vs 短工之子 生活之墙：城市 vs 农村 观念之墙：新思想 vs 旧传统 经济之墙：相对安稳 vs 极度贫困 资料包 课后作业 查阅《故乡》的背景资料，探究闰土发生如此巨大变化的原因； 基础性作业 推荐阅读鲁迅的小说《故乡》。 发展性作业 （选做） 为心中那个永远的少年闰土，设计一张独一无二的“人物名片”。 实践性作业 “错别字 ” 星空 Richard Clayderman 理查德·克莱得曼钢琴曲全集-星空 55535.426 XXX - 酷我音乐 Pastorale ÌïÔ°Çú Secret Garden ÉñÃØÔ° The Ultimate Secret Garden (Deluxe Version) ÖÕ¼«ÉñÃØÔ°(ºÀ»ª°æ) CD2, track 2 2008 New Age 231224.55 $