精品解析：河南省周口市沈丘县两校2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题

2025-2026学年第一学期第二次月考试卷 八年级生物 注意事项： 1.考试时间：50分钟 满分：50分 2.本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案请写在答题卡上。 3.答题前请将姓名、准考证号填写清楚，用钢笔或圆珠笔作答。 一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，请将正确选项的英文字母代号填在答题卡相应位置。 1. 下列关于基因的叙述，错误的是（ ） A. 基因是有遗传效应的 DNA 片段 B. 基因主要存在于细胞核中 C. 每个 DNA 分子只含有一个基因 D. 生物的性状是基因控制的 2. 人的体细胞中有23对染色体，卵细胞中染色体的数量是（ ） A. 23对 B. 23条 C. 46条 D. 46对 3. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 狗的黑毛和猫的白毛 B. 人的身高和体重 C. 豌豆的圆粒和皱粒 D. 番茄的红果和果实的大小 4. 已知双眼皮由显性基因B控制，单眼皮由隐性基因b控制。一对双眼皮夫妇生下了一个单眼皮孩子，该孩子的基因组成是（ ） A. BB B. Bb C. bb D. BB或Bb 5. 男性的性染色体组成是（ ） A. XX B. XY C. YY D. XO 6. 生男生女的机会均等，其原因是（ ） A. 含X染色体和含Y染色体的精子数量相等 B. 含X染色体和含Y染色体的卵细胞数量相等 C. 男性产生的精子全部含有Y染色体 D. 女性产生的卵细胞全部含有X染色体 7. 下列变异中，属于可遗传变异的是（ ） A. 水肥充足使小麦穗大粒多 B. 经常锻炼使肌肉发达 C. 太空椒的果实比普通椒大 D. 单眼皮手术变成双眼皮 8. 生物进化的主要证据是（ ） A. 化石 B. 形态结构 C. 生活习性 D. 生理功能 9. 达尔文的自然选择学说的核心内容不包括（　　） A. 过度繁殖 B. 生存斗争 C. 人工选择 D. 适者生存 10. 原始生命诞生的摇篮是（ ） A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始陆地 D. 火山周围 11. 下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ） A. 由简单到复杂 B. 由低等到高等 C. 由水生到陆生 D. 由体型小到体型大 12. 生物分类的基本单位是 A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种 13. 下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是（ ） A. 科 B. 目 C. 纲 D. 属 14. 下列动物中，属于恒温动物的是（ ） A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 家鸽 D. 蛇 15. 下列植物中，属于裸子植物的是（ ） A. 小麦 B. 银杏 C. 大豆 D. 海带 16. 生态系统中，生产者主要是指（ ） A. 绿色植物 B. 动物 C. 细菌和真菌 D. 人类 17. 食物链的起点一般是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 18. 生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是（ ） A. 无限的 B. 有限的 C. 固定不变的 D. 不受外界影响的 19. 下列行为中，属于学习行为的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 蜜蜂采蜜 C. 小鸟喂鱼 D. 黑猩猩钓取白蚁 20. 细菌的主要生殖方式是 A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 有性生殖 二、非选择题（本题包括5小题，共30分，除注明外，每空1分） 21. 下图是染色体、DNA和基因的关系示意图，请据图回答问题： （1）图中A表示染色体，它主要由[B]__________和[C] ___________组成。 （2）基因是有__________ 的DNA片段，它能控制生物的__________。 （3）在生物的体细胞中，染色体通常是_________存在的，人的体细胞中染色体为_________对。 22. 人类的卷舌和不卷舌是一对相对性状，由显性基因R和隐性基因r控制。一对卷舌夫妇生了一个不卷舌的孩子，请分析回答： （1）卷舌是_____________性状，不卷舌是___________性状。 （2）这对夫妇的基因组成分别是_____________和__________，孩子的基因组是_____________。 （3）这对夫妇再生一个卷舌孩子的概率是_________________________ ）。 23. 请结合生物进化的相关知识回答下列问题： （1）化石是研究生物进化的重要证据，在地层中，越古老的地层里成为化石的生物越____________、__________。 （2）达尔文的自然选择学说认为，生物都有 ____________的倾向，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，因此生物之间会进行______________ 。 （3）在生存斗争中，具有__________的个体容易生存下来并繁殖后代，具有________________的个体则容易被淘汰。 （4）生物通过遗传、变异和_____________，不断进化。 24. 下图是某生态系统的部分食物网示意图，请据图回答： （1）该生态系统中的生产者是________________。 （2）图中共有____________条食物链，请写出其中最长的一条：__________。 （3）如果大量捕杀鹰，短期内蛇的数量会_________，随后会因为食物缺乏而减少，这体现了生态系统具有___________。 25. 某生物兴趣小组探究“细菌的生存条件”，设计了如下实验：将甲、乙、丙三个培养皿进行高温灭菌处理，然后在甲中放入湿润的牛肉汁，乙中放入干燥的牛肉汁，丙中放入湿润的牛肉汁并置于冰箱中，均接种相同的细菌后密封。请分析回答： （1）该实验的变量有________和__________ 。 （2）甲和乙形成一组对照实验，探究的问题是____________ ？ （3）预期实验结果： ____________培养皿中的细菌大量繁殖，乙和丙中的细菌繁殖缓慢或不繁殖。 （4）该实验说明，细菌的生存需要适宜的__________、一定的水分和有机物等条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第二次月考试卷 八年级生物 注意事项： 1.考试时间：50分钟 满分：50分 2.本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案请写在答题卡上。 3.答题前请将姓名、准考证号填写清楚，用钢笔或圆珠笔作答。 一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，请将正确选项的英文字母代号填在答题卡相应位置。 1. 下列关于基因的叙述，错误的是（ ） A. 基因是有遗传效应的 DNA 片段 B. 基因主要存在于细胞核中 C. 每个 DNA 分子只含有一个基因 D. 生物的性状是基因控制的 【答案】C 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。 【详解】AD．DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因，基因决定生物的性状，AD正确。 B．基因主要存在于细胞核中，少数存在于细胞质中，B正确。 C．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C错误。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。 2. 人的体细胞中有23对染色体，卵细胞中染色体的数量是（ ） A. 23对 B. 23条 C. 46条 D. 46对 【答案】B 【解析】 【分析】生物的体细胞中染色体成对存在，人的体细胞有23对染色体（即46条）。在形成生殖细胞（如卵细胞）的过程中，通过减数分裂，染色体数目减半，且染色体不成对，因此卵细胞中的染色体数量为体细胞的一半。 【详解】A．卵细胞是生殖细胞，染色体不成对，数量应为23条而非23对，故A不符合题意。 B．卵细胞通过减数分裂形成，染色体数目减半，为23条，故B符合题意。 C．46条是体细胞的总染色体数（23对），卵细胞染色体减半后不足46条，故C不符合题意。 D．46对染色体（92条）远超体细胞数量，不符合减数分裂规律，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 狗的黑毛和猫的白毛 B. 人的身高和体重 C. 豌豆的圆粒和皱粒 D. 番茄的红果和果实的大小 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；如番茄果实的红色和黄色、人眼皮的单双等。 【详解】A．狗的黑毛和猫的白毛，是两种生物，不是同一种生物，不是相对性状，A错误。 B．人的身高和体重，是两种性状，不是相对性状。如人的身体高与矮，或人的体重大与小，都是相对性状，B错误。 C．豌豆的圆粒和皱粒，同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确。 D．番茄的红果和果实的大小，是两种性状，不是相对性状，D错误。 故选C。 4. 已知双眼皮由显性基因B控制，单眼皮由隐性基因b控制。一对双眼皮夫妇生下了一个单眼皮孩子，该孩子的基因组成是（ ） A. BB B. Bb C. bb D. BB或Bb 【答案】C 【解析】 【分析】生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 “人类的双眼皮是由显性基因（B）控制的、单眼皮是由隐性基因（b）控制的”，则双眼皮的基因组成是BB或Bb，单眼皮的基因组成是bb。 【详解】单眼皮孩子的基因组成是bb，因此父母遗传给单眼皮孩子的基因一定是b，所以这对夫妇中双眼皮个体的基因组成为Bb，遗传图谱如下： 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 男性的性染色体组成是（ ） A. XX B. XY C. YY D. XO 【答案】B 【解析】 【分析】人类的性别由性染色体决定，男性性染色体为XY，女性为XX。 【详解】人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体，人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都是一样的；第23对称为性染色体，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，男性体细胞的染色体组成可表示为44条+XY；女性体细胞的染色体组成是44条+XX，因此正常男性的性染色体组成是XY，女性的性染色体是XX，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 生男生女的机会均等，其原因是（ ） A. 含X染色体和含Y染色体的精子数量相等 B. 含X染色体和含Y染色体的卵细胞数量相等 C. 男性产生的精子全部含有Y染色体 D. 女性产生的卵细胞全部含有X染色体 【答案】A 【解析】 【分析】人类性别由性染色体决定，女性为XX，男性为XY。生男生女取决于受精时精子携带的染色体类型（X或Y），卵细胞仅含X染色体。 【详解】A．男性产生的精子中，含X染色体的精子与含Y染色体的精子数量相等（约1:1），与卵细胞结合的概率相同，所以生男生女机会均等，故A符合题意。 B．卵细胞仅含X染色体，不含Y染色体，故B不符合题意。 C．男性产生的精子中约50%含X染色体、50%含Y染色体，并非全部含Y染色体，故C不符合题意。 D．女性产生的卵细胞全部含X染色体，但该选项未解释生男生女机会均等的原因（精子类型决定性别），故D不符合题意。 故选A。 7. 下列变异中，属于可遗传变异的是（ ） A. 水肥充足使小麦穗大粒多 B. 经常锻炼使肌肉发达 C. 太空椒的果实比普通椒大 D. 单眼皮手术变成双眼皮 【答案】C 【解析】 【分析】可遗传变异是由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素引起的，不涉及遗传物质的改变，不能遗传给后代。 【详解】A．水肥充足使小麦穗大粒多，这是由环境因素（水肥）引起的变异，遗传物质未改变，故A不符合题意。 B．经常锻炼使肌肉发达，这是由环境因素（锻炼）引起的变异，遗传物质未改变，故B不符合题意。 C．太空椒的果实比普通椒大，这是由太空诱变（如宇宙射线）导致的遗传物质改变（基因突变）引起的变异，能够遗传给后代，故C符合题意。 D．单眼皮手术变成双眼皮，这是通过手术改变表型，遗传物质未改变，故D不符合题意。 故选C。 8. 生物进化的主要证据是（ ） A. 化石 B. 形态结构 C. 生活习性 D. 生理功能 【答案】A 【解析】 【分析】化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或遗迹，能够直接反映生物演化的时间序列和形态变化，是研究生物进化的最直接、最主要的证据。 【详解】A．化石记录了生物演化的历史过程，能展示不同时期生物形态的过渡关系，是生物进化的直接证据，故A符合题意。 B．形态结构可用于比较物种间的亲缘关系（如同源器官），但无法独立提供时间维度的演化证据，故B不符合题意。 C．生活习性可反映生物对环境的适应，但属于现时特征，无法直接证明历史演化过程，故C不符合题意。 D．生理功能（如血清蛋白相似性）可用于推断亲缘关系，但同样缺乏时间序列的实证支持，故D不符合题意。 故选A。 9. 达尔文的自然选择学说的核心内容不包括（　　） A. 过度繁殖 B. 生存斗争 C. 人工选择 D. 适者生存 【答案】C 【解析】 【分析】（1）达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 （2）人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使选择的性状不断积累加强，最后形成不同的新品种。 【详解】A．地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，这就是过度繁殖。过度繁殖为自然选择提供了更多的选择材料，是自然选择的前提，属于自然选择学说的核心内容，A不符合题意。 B．生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取足够的食物和空间等生存条件而进行生存斗争。生存斗争推动着生物的进化，是自然选择的动力，属于自然选择学说的核心内容，B不符合题意。 C．人工选择是根据人类的需求和爱好，对生物进行选择和培育，形成新品种的过程，是人为的选择，与自然选择学说中自然环境对生物的选择作用无关，不属于自然选择学说的核心内容，C符合题意。 D．在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代；具有不利变异的个体则容易被淘汰。这就是适者生存，它是自然选择的结果，属于自然选择学说的核心内容，D不符合题意。 故选C。 10. 原始生命诞生的摇篮是（ ） A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始陆地 D. 火山周围 【答案】B 【解析】 【分析】原始大气中没有氧气，原始地球上没有生命。后来在高温、雷电、紫外线的作用下，在原始大气中产生了简单的有机物；有机物随着雨水一起汇入原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含有的有机物，不断的相互作用。经过漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才形成了具有生命现象的原始生命。因此，原始海洋是原始生命的摇篮。 【详解】原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋，所以B符合题题意。 故选B。 11. 下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ） A. 由简单到复杂 B. 由低等到高等 C. 由水生到陆生 D. 由体型小到体型大 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：由简单到复、由低等到高等、由水生到陆生，都属于生物进化的趋势，ABC正确；高等动物也有体型小的如蜂鸟，因此由体型小到体型大不属于生物进化的趋势，D错误。 考点：生物进化的总体趋势。 12. 生物分类的基本单位是 A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道生物的分类及分类单位。 13. 下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是（ ） A. 科 B. 目 C. 纲 D. 属 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多；等级越低，包含的种类越少。 【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。纲、目、科、属中纲是最大的单位，因此包含的生物种类最多。故ABD错误， C正确。 故选C。 14. 下列动物中，属于恒温动物的是（ ） A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 家鸽 D. 蛇 【答案】C 【解析】 【分析】恒温动物指体温不随环境温度变化而保持稳定的动物，仅鸟类和哺乳类属于恒温动物；变温动物的体温随环境变化而变化，如鱼类、两栖类、爬行类等。 【详解】A．鲫鱼属于鱼类，体温随水温变化，是变温动物，故A错误。 B．青蛙属于两栖类，体温受环境影响，是变温动物，故B错误。 C．家鸽属于鸟类，体温恒定，是恒温动物，故C正确。 D．蛇属于爬行类，体温随环境波动，是变温动物，故D错误。 故选C。 15. 下列植物中，属于裸子植物的是（ ） A. 小麦 B. 银杏 C. 大豆 D. 海带 【答案】B 【解析】 【分析】裸子植物的种子裸露，无果皮包被；被子植物的种子有果皮包被；藻类植物无根、茎、叶的分化。 【详解】A．小麦属于被子植物，种子外有果皮包被，故A不符合题意。 B．银杏种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，故B符合题意。 C．大豆属于被子植物，种子包被在豆荚中，故C不符合题意。 D．海带属于藻类植物，无种子结构，依靠孢子繁殖，故D不符合题意。 故选B。 16. 生态系统中，生产者主要是指（ ） A. 绿色植物 B. 动物 C. 细菌和真菌 D. 人类 【答案】A 【解析】 【分析】生产者是指能够通过光合作用或化能合成作用，将无机物转化为有机物的生物，为生态系统提供能量和物质基础。 【详解】A．绿色植物能够进行光合作用，将二氧化碳和水转化为有机物，是生态系统中最主要的生产者，A符合题意。 B．动物不能自己制造有机物，需要消耗其他生物为食，属于消费者，B不符合题意。 C．细菌和真菌多数通过分解有机物获取能量，属于分解者（少数自养细菌除外），C不符合题意。 D．人类依赖其他生物获取能量和营养，属于消费者，D不符合题意。 故选A。 17. 食物链的起点一般是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 【答案】A 【解析】 【分析】食物链表示生物间吃与被吃的关系，起点通常是能通过光合作用制造有机物的生物。 【详解】A．生产者（如绿色植物）能利用无机物合成有机物，为食物链提供初始能量，故A符合题意。 B．消费者依赖其他生物为食，不能作为食物链起点，故B不符合题意。 C．食物链只包含生产者和消费者，不包含分解者，故C不符合题意。 D．非生物部分（如阳光、水）不参与生物间的捕食关系，故D不符合题意。 故选A。 18. 生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是（ ） A. 无限的 B. 有限的 C. 固定不变的 D. 不受外界影响的 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。当外界干扰超过生态系统的承受范围时，其稳定性会被破坏。 【详解】A．生态系统的调节能力受物种多样性、营养结构复杂度等因素制约，并非无限，故A错误。 B．生态系统的自动调节能力在合理范围内可维持平衡，但超过阈值（如过度污染）会导致崩溃，故B正确。 C．该能力随生态系统结构变化而动态调整（如物种增减），并非固定不变，故C错误。 D．外界因素（如气候变化、人为破坏）直接影响调节能力的强弱，故D错误。 故选B。 19. 下列行为中，属于学习行为的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 蜜蜂采蜜 C. 小鸟喂鱼 D. 黑猩猩钓取白蚁 【答案】D 【解析】 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】A．蜘蛛结网是蜘蛛生来就会的，是由其体内的遗传物质所决定的先天性行为，不需要通过后天的学习获得，A不符合题意。 B．蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就具备的本能行为，是由遗传物质决定的先天性行为，蜜蜂不需要经过学习就能进行采蜜活动，B不符合题意。 C．小鸟喂鱼是小鸟生来就有的本能行为，是由遗传因素决定的先天性行为，即使小鸟没有见过鱼，在特定情况下也可能会出现喂鱼的行为，C不符合题意。 D．黑猩猩钓取白蚁不是黑猩猩生来就会的，而是黑猩猩在成长过程中，通过观察、尝试和经验积累逐渐学会的一种获取食物的方式，属于学习行为，D符合题意。 故选D。 20. 细菌的主要生殖方式是 A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 有性生殖 【答案】C 【解析】 【详解】细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。 点睛：细菌是靠分裂进行生殖的，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。N个细菌分裂n次的个数是N×2n个。 二、非选择题（本题包括5小题，共30分，除注明外，每空1分） 21. 下图是染色体、DNA和基因的关系示意图，请据图回答问题： （1）图中A表示染色体，它主要由[B]__________和[C] ___________组成。 （2）基因是有__________ 的DNA片段，它能控制生物的__________。 （3）在生物的体细胞中，染色体通常是_________存在的，人的体细胞中染色体为_________对。 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. DNA （2） ①. 遗传效应 ②. 性状 （3） ①. 成对 ②. 23 【解析】 【分析】图中：A是染色体，B是蛋白质，C是DNA。 【小问1详解】 细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做A染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 【小问2详解】 控制生物性状的是基因，基因是有遗传效应的DNA片段，基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。 【小问3详解】 一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，人的体细胞中染色体为23对。 22. 人类的卷舌和不卷舌是一对相对性状，由显性基因R和隐性基因r控制。一对卷舌夫妇生了一个不卷舌的孩子，请分析回答： （1）卷舌是_____________性状，不卷舌是___________性状。 （2）这对夫妇的基因组成分别是_____________和__________，孩子的基因组是_____________。 （3）这对夫妇再生一个卷舌孩子的概率是_________________________ ）。 【答案】（1） ①. 显性 ②. 隐性 （2） ①. Rr ②. Rr ③. rr （3）75%（或3/4） 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【小问1详解】 当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。已知人类的卷舌和不卷舌是一对相对性状，由显性基因R和隐性基因r控制，一对卷舌夫妇生了一个不卷舌的孩子，不卷舌这一性状在子代中表现出来，说明不卷舌是隐性性状，而卷舌是显性性状。 【小问2详解】 因为不卷舌是隐性性状，所以不卷舌孩子的基因组成一定是隐性纯合子，即rr。孩子的这对基因rr分别来自父母双方，而父母都是卷舌，说明父母都至少含有一个显性基因R，又因为要给孩子提供一个隐性基因r，所以这对夫妇的基因组成都为Rr。 【小问3详解】 这对夫妇的基因组成都是Rr，遗传图解如下，，即这对夫妇再生一个卷舌孩子的概率是75%。 23. 请结合生物进化的相关知识回答下列问题： （1）化石是研究生物进化的重要证据，在地层中，越古老的地层里成为化石的生物越____________、__________。 （2）达尔文的自然选择学说认为，生物都有 ____________的倾向，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，因此生物之间会进行______________ 。 （3）在生存斗争中，具有__________的个体容易生存下来并繁殖后代，具有________________的个体则容易被淘汰。 （4）生物通过遗传、变异和_____________，不断进化。 【答案】（1） ①. 简单 ②. 低等 （2） ①. 过度繁殖 ②. 生存斗争 （3） ①. 有利变异 ②. 不利变异 （4）自然选择 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。 【小问1详解】 化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，是研究生物进化的重要证据。在地层中，越古老的地层里成为化石的生物越简单、低等；越新近形成的地层里成为化石的生物越复杂、高等。这是因为生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。 【小问2详解】 达尔文的自然选择学说认为，生物都有过度繁殖的倾向，即生物在适宜的条件下，会产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，这就导致生物之间会进行生存斗争，包括生物与无机环境之间的斗争以及生物与生物之间的斗争。 【小问3详解】 在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，因为这些变异使它们更能适应环境；而具有不利变异的个体则容易被淘汰，因为它们在生存竞争中处于劣势。这就是自然选择的过程，通过自然选择，适者生存，不适者被淘汰。 【小问4详解】 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。遗传使生物的性状得以传递和延续，变异为生物进化提供了原材料，自然选择则决定了生物进化的方向，经过长期的自然选择，微小的有利变异积累成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型。 24. 下图是某生态系统的部分食物网示意图，请据图回答： （1）该生态系统中的生产者是________________。 （2）图中共有____________条食物链，请写出其中最长的一条：__________。 （3）如果大量捕杀鹰，短期内蛇的数量会_________，随后会因为食物缺乏而减少，这体现了生态系统具有___________。 【答案】（1）草 （2） ①. 3##三 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （3） ①. 增加 ②. 自我调节（自动调节）能力 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【小问1详解】 生产者能利用无机物制造有机物，在草原生态系统中，草是生产者。 【小问2详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。图中食物链有：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共3（三）条，其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。 【小问3详解】 鹰是蛇的天敌，大量捕杀鹰后，短期内蛇的数量会增加；但随着蛇的数量增加，鼠的数量会减少，蛇的数量又会因为食物不足而减少，随后趋于稳定，这说明生态系统具有一定的自我调节（自动调节）能力。 25. 某生物兴趣小组探究“细菌的生存条件”，设计了如下实验：将甲、乙、丙三个培养皿进行高温灭菌处理，然后在甲中放入湿润的牛肉汁，乙中放入干燥的牛肉汁，丙中放入湿润的牛肉汁并置于冰箱中，均接种相同的细菌后密封。请分析回答： （1）该实验的变量有________和__________ 。 （2）甲和乙形成一组对照实验，探究的问题是____________ ？ （3）预期实验结果： ____________培养皿中的细菌大量繁殖，乙和丙中的细菌繁殖缓慢或不繁殖。 （4）该实验说明，细菌的生存需要适宜的__________、一定的水分和有机物等条件。 【答案】（1） ①. 水分 ②. 温度 （2）水分对细菌的生存有影响吗？ （3）甲 （4）温度 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。 【小问1详解】 甲（湿润常温）和乙（干燥常温）除了水分这一条件不同外，其他条件相同且适宜，故实验中甲与乙的变量为水分；甲（湿润常温）与丙（湿润低温）除了温度这一条件不同外，其他条件相同且适宜，故甲和丙的变量为温度。 【小问2详解】 甲（湿润常温）和乙（干燥常温）的对照中，唯一变量是水分，因此探究的问题是水分对细菌的生存是否有影响。 【小问3详解】 甲组同时具备水分、有机物（牛肉汁）和适宜温度，细菌会大量繁殖；乙组缺水、丙组低温，均抑制细菌繁殖。 【小问4详解】 乙组缺少水分导致细菌繁殖受阻；丙组置于冰箱（低温环境）导致细菌繁殖受阻，说明细菌需要适宜的温度；甲组具有水分、有机物和适宜的温度，细菌大量繁殖。故该实验说明，细菌的生存需要适宜的温度、一定的水分和有机物等条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $