第二单元学业质量评价（单元测试）2025-2026学年统编版语文六年级上册

第二单元学业质量评价 (建议用时：90分钟 合计：100☆) 班级： 姓名： 一、根据语境，看拼音，写词语。(9☆) 1.九寨沟瀑布群的水流或轻盈缓慢，或飞泻而下，千姿百态，妙不可言。这里的xuán yájué bì( )耸入云霄，shān jiàn( )星罗棋布，huì jí( )了众多溪水，给人以美的享受。 2.这次举行的 yuè bīng( )仪式非常 lóng zhòng( )，不仅有首长亲自 jiǎn yuè( )，而且有 wài bīn( )参加。活动开始了，只见战士们身穿军绿色的 zhì fú( )，步调一致地向主席台走来，显示出中国人民解放军 wēi wǔ bù qū( )的气势。 二、选择题。(8☆) 1.下列词语中的“着”与“沉着”中的“着”读音相同的一项是 ( ) A.睡着 B.着火 C.执着 D.跳着 2.下列词语中，书写全对的一项是 ( ) A.政吗 排山倒海 B.距离 毫迈 C.日寇 粉身碎骨 D.屹立 不动 3.下列词语都包含“说”这一动作的一项是 ( ) A.喊 批评 议论纷纷 B.叫 默认 唠唠叨叨 C.答 怨恨 胡言乱语 D.问 祝福 著书立说 4.下列句子中没有运用修辞手法的一项是 ( ) A.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 B.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 C.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。 D.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 三、选词填空。(3☆) 1.对于好人好事，我们要多加( )。 2.毛主席( )公告完毕，阅兵式开始。宣布 宣告 宣读 宣传 3.毛主席的( )，经过无线电广播传到大江南北。 四、把画“ ”的部分替换为恰当的成语。(4☆) 1.到了狼牙山峰顶，五位壮士 ，继续向紧跟在身后的敌人射击。 ( ) 2.后来才知道，在这 的时刻，是郝副营长划着了火柴。 ( ) 3.天上 ，的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 ( ) 4.班长 地告诉大家，困难再大也要按时完成任务。 ( ) 五、根据要求写句子。(14☆) 1.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。(缩句，3☆) 2.起初是全场肃敬，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(仿照句中加点的词语写一句话，3☆) 3.用点面结合的写法把下面的句子补充完整。(4☆) 拔河的同学们 。瞧，小王 ； 小伟 ；小鹏 ……周围的加油声响成一片。 4.根据下面的新闻和提示完成练习。(4☆) 新闻：全红婵，中国国家跳水队运动员，在2023年杭州亚运会女子10米跳台决赛中，以438.2的高分夺得金牌，她记得最牢的是父母那句朴实的话：“听教练的话，好好练习，为国家争光。” 六、根据所学内容填空。(5☆) 1.《狼牙山五壮士》一文是按 的顺序来写的，用小标题可以概括为：接受任务→ → →英勇跳崖。 2.《开国大典》通过“ ”“举行典礼”“ ”“ ”这四个特写镜头，向我们展示了 年 月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表现出了人们 的心情。 七、综合实践。(4☆) 海海参加了主题为“革命精神”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。 1.演讲稿中需要一些故事素材，请你帮他想两个： 、 。(2☆) 2.演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他写一写。(2☆) (1) (2) 八、快乐阅读。(23☆) (一)七律·长征(10☆) 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1.解释下列词语的意思。(4☆) (1)等闲: (2)逶迤: (3)磅礴: (4)开颜: 2.这首诗的中心句是“ ”。(2☆) 3.“万水千山只等闲”具体表现在第 句至第 句，其中五岭山和 是“千山”的代表， 和大渡河是“万水”的代表。(2☆) 4.这首诗表达了怎样的思想感情？请选出最恰当的一项。( )(2☆) A.赞扬了红军战士不怕死的精神。 B.赞扬了红军战士积极乐观的精神。 C.赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 (二)(13☆) 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。 日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。 第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。在震耳欲聋的炮声中，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。 当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥又重新回到了中国军队的手中。 1.短文是按事情发展顺序来写的，依次写了日军挑衅、 、 、 。(3☆) 2.从第1自然段中的哪些词语可以看出日本侵略者是早有预谋的?(3☆) 3.结合画线句子，谈谈你对中国守军精神的理解。(3☆) 4.文中最后一个自然段从 和 两个方面来描写大刀队员杀敌，这样写的好处是 。(4☆) 九、写作。(30☆) 学校的学习生活丰富多彩，运动会、文艺会演、演讲比赛、跳蚤市场、书画展等一定给你留下了极为深刻的印象。请以《一次 的活动》为题，写一篇文章。 要求：把题目补充完整，注意运用点面结合的方法，把内容写具体，不少于400字。 第二单元学业质量评价答案 一、看拼音写词语 1. 悬崖绝壁、山涧、汇集 2. 阅兵、隆重、检阅、外宾、制服、威武不屈 二、选择题 1. C 2. C 3. A 4. D 三、选词填空 1. 宣传 2. 宣读 3. 宣告 四、替换成语 1. 居高临下 2. 千钧一发 3. 灯火辉煌 4. 斩钉截铁 五、句子练习 1. 毛主席按动电钮。 2. 示例：教室里十分安静，只听见笔尖划过纸张的沙沙声，只听见同学们均匀的呼吸声。 3. 示例：拔河的同学们个个咬紧牙关，使出浑身力气往后拉。瞧，小王身体往后仰，脸憋得通红；小伟双手紧握绳子，脚步稳稳地蹬着地；小鹏额头上布满汗珠，眼神坚定…… 4. 示例：赞叹；若有所思地说 六、课文内容填空 1. 事情发展、诱敌上山、顶峰歼敌 2. 开国大典、阅兵式、群众游行、1949、10、激动自豪 七、综合实践 1. 示例：董存瑞舍身炸碉堡、黄继光堵枪眼 2. 示例：（1）天下兴亡，匹夫有责 （2）捐躯赴国难，视死忽如归 八、快乐阅读 （一）七律·长征 1. （1）平常 （2）形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子 （3）气势雄伟壮大 （4）脸上现出高兴的样子 2. 红军不怕远征难，万水千山只等闲 3. 三、六、乌蒙山、金沙江 4. C （二）卢沟桥事变（节选） 1. 守军还击、日军进攻宛平城、援军夹击歼敌 2. 星光暗淡、万籁俱寂、偷偷地、蓄谋已久 3. 体现了中国守军同仇敌忾、英勇无畏、誓死卫国的精神 4. 动作、语言、生动形象地展现了大刀队员的英勇善战 九、写作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $