内容正文:
安庆市宿松县部分学校联考2025-2026学年上学期
七年级12月月考试卷历史
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1. 某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是( )
A. 视频:《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》
B. 书籍:《中国通史》《易中天中华史》
C. 地图:《中国境内主要古人类遗址分布图》
D. 化石:“北京人”和“山顶洞人”头盖骨
2. 下表反映了春秋战国时期的主要特征是( )
生产发展
铁制工具和牛耕使用进一步推广
政局动荡
诸侯国之间兼并战争不断
各国变法
确立新的政治经济秩序
A. 社会动荡 B. 经济发展 C. 思想繁荣 D. 社会转型
3. 下列时代中,同时具有“社会动荡中的大变革”、“思想活跃的多元文化”时代特征的是
A. 殷商时期 B. 西周时期 C. 春秋战国时期 D. 大秦帝国时期
4. 下面示意图反映的主题是( )
A. 先秦时期国家统一
B. 秦汉时期的边疆治理
C. 秦汉时期的对外交往
D. 魏晋时期的民族交融
5. 易中天教授在《帝国的终结》一书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( )
A. 统一度量衡、货币 B. 焚书坑儒
C. 统一文字 D. 建立统一的国家和中央集权制度
6. 《汉书·景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”这表明当时
A. 经济恢复社会稳定 B. 儒家思想成为正统思想
C. 盐铁专卖平抑物价 D. 进入西汉王朝鼎盛时期
7. 东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担;减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展。历史上称为
A 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
8. 汉宣帝时期,中央政府设立西域都护府,负责管理西域的一切事务,可行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力,并掌握一定数量的军事力量。由此可知,西域都护府的设置( )
A. 解除了北方地区的边疆危机 B. 导致了西域地方势力强大
C. 直接导致了北匈奴西迁远方 D. 有利于维护西域地区稳定
9. 《史记》是我国古代第一部纪传体通史,从中可以查到的史实有( )
A. 秦始皇统一文字 B. “光武中兴”
C. 蔡伦改进造纸术 D. 华佗发明麻沸散
10. 下列成语与相关人物对应有误的是( )
A. 尊王攘夷——齐桓公、管仲 B. 老骥伏枥——孙权
C 三顾茅庐——刘备、诸葛亮 D. 闻鸡起舞——祖逖
11. 比较法与归纳法在历史学习中有助于我们更深入地探究问题。下列关于西晋与秦朝相似之处的表述,正确的是( )
A. 结束分裂,实现了短暂统一
B. 大力开辟“海上丝绸之路”
C. 创立新的政治制度并影响深远
D. 最终均被农民起义所推翻
12. 请依据表格内容,为其拟定一个合适的题目( )
朝代
史实
东晋
与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易
南朝
对日本和朝鲜半岛的贸易增多,与东南亚地区的交往更加频繁
A. 江南经济开发的原因 B. 海外贸易的发展
C. 民族交融趋势的加强 D. 农业发展的表现
13. 北魏孝文帝纳汉族大姓的女子做后妃,并为他的五个皇弟娶汉族女子为妻,同时把公主们嫁给汉族大姓。孝文帝的这些措施( )
A. 得到了全体贵族的支持 B. 有利于北魏统一全国
C. 促进了民族融合 D. 阻碍了汉族文化发展
14. 归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据下面学习笔记,归纳的学习主题是( )
三国鼎立
·西晋的短暂统一
·江南地区的开发
·北方民族大交融
A. 早期人类与文明起源 B. 早期国家与社会变革
C. 统一多民族国家建立 D. 政权分立与民族交融
15. 某历史学习小组制作了以下科技知识简表,从中可以得出( )
人物
生活时代
成就
张衡
东汉
从理论上求得圆周率
刘徽
三国
提出圆周率的计算方法,得到圆周率为3.1416
祖冲之
南北朝
在刘徽的基础上,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
A. 科学技术的发展离不开对前人科技成果的传承与创新
B. 古人科技知识是落后的,不利于时代的发展
C. 圆周率的研究是科技发展的根本
D. 中国的科技成就从古至今一直领先于世界
二、辨析改错(6分)
16. 辨别下列史实的正误,并改正。
(1)公元前256年,在蜀郡郡守李冰主持下,民众在成都附近金沙江修建了都江堰。
判断:______
改正:______
(2)东汉医圣张仲景著《伤寒杂病论》一书,提出“治未病”。
判断:______
改正:______
(3)氐族人苻氏建立成汉政权,并统一了黄河流域。
判断:______
改正:______
三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 顷者师旅未解,用度不足,故行什一之税。今军士屯田,粮储差积。其令郡国收见田租三十税一,如旧制。
——《后汉书·光武帝纪》
(1)依据材料一,概括东汉田租征收的变化,并分析变化的原因。
材料二 六月辛卯,(光武帝)诏曰:“夫张官置吏,所以为人也。今百姓遭难,户口耗少,而县官吏职所置尚繁,其令司隶、州牧各实所部,省减吏员。县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府。”于是条奏并省四百余县,吏职减损,十置其一。……十一月丁卯,诏王莽时吏人没入为奴婢不应旧法者,皆免为庶人。
——《后汉书·光武帝纪》
(2)结合所学知识并依据材料二,概括光武帝为巩固统治采取的措施。
(3)光武帝统治时期出现的治世局面是什么?谈一谈你对这种治世局面表现的理解。
18. 阅读材料,回答问题。
材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来、诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
材料二 在一些不设置郡县管理的边疆地区,汉王朝则设立了一些边疆专门性机构……这些机构既理民政,管理边疆民族的有关事务,也理军政,负责维护边疆地区的稳定。
——马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料三 北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力,矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革,将北魏的汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措,使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭中。
——胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》
(1)从材料一可以看出华夏民族的形成有什么特点?被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁?
(2)依据材料二并结合所学知识,写出西汉朝廷设置的管理西域的最高长官名称。此举有何意义?
(3)依据材料三并结合所学,列举关于北魏孝文帝改革的两项措施。概括孝文帝改革的积极影响。
四、综合探究题:本大题共1小题,共12分。
19. 文化遗产是历史留给人类的宝贵财富。阅读材料,完成下列要求。
材料 中国优秀文化遗产及其贡献
文化遗产
领域
贡献
甲骨文
文字
与甲骨文同时并存的古老文字大多早已灭绝,唯有甲骨文历经数千年而不衰,演变成了今天的汉字,成为维系中华民族的根
《论语》
思想
孔子的学说对中国古代文化的发展起着极为重要的作用,他提出的一些道德规范,对中国社会的演进更是产生了深远的影响
都江堰
建筑
都江堰是世界著名的水利工程,它采用自流灌溉的方式,用工省而效益大,至今仍造福着人民
根据材料并结合所学知识,请选取上表中两项文化遗产,围绕“中国优秀文化遗产”这一主题,自拟题目,写一篇历史小短文。(要求:史论结合,表述清晰,字数不少于120字)
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安庆市宿松县部分学校联考2025-2026学年上学期
七年级12月月考试卷历史
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1. 某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是( )
A. 视频:《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》
B. 书籍:《中国通史》《易中天中华史》
C. 地图:《中国境内主要古人类遗址分布图》
D. 化石:“北京人”和“山顶洞人”头盖骨
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识,化石是研究远古人类历史的重要证据,因此,D项“北京人”和“山顶洞人”头盖骨是研究原始人类最有力的证明,D项正确;ABC三项也可以用来研究中国境内原始人类生产和生活,但并不是最有力的证明,排除ABC三项。故选D项。
2. 下表反映了春秋战国时期的主要特征是( )
生产发展
铁制工具和牛耕的使用进一步推广
政局动荡
诸侯国之间兼并战争不断
各国变法
确立新的政治经济秩序
A. 社会动荡 B. 经济发展 C. 思想繁荣 D. 社会转型
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料及所学知识可知,战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。战国初期,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代,逐渐形成战国七雄的局面,七雄之间的兼并战争连绵不断,越来越激烈。题干内容能够反映战国时期的社会转型,D项正确;诸侯之间兼并战争不断说明社会动荡,政局不稳定,只是春秋战国时期的主要特征之一,不符合题意,排除A项;生产工具铁制工具和牛耕的使用进一步推广,促进经济发展,只是春秋战国时期的主要特征之一,不符合题意,排除B项;题干没涉及思想繁荣的特征,排除C项。故选D项。
3. 下列时代中,同时具有“社会动荡中的大变革”、“思想活跃的多元文化”时代特征的是
A. 殷商时期 B. 西周时期 C. 春秋战国时期 D. 大秦帝国时期
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,春秋战国时期,由于社会生产力的迅速发展,社会发生大变革,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,学术思想领域非常活跃,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。选项C符合题意;殷商时期,是中国第一个有直接的同时期的文字记载的王朝,A排除;西周时期,是中国远古社会的鼎盛时期,青铜文明繁荣,B排除;大秦帝国时期是第一次实现大一统,D排除。故选C。
4. 下面示意图反映主题是( )
A. 先秦时期的国家统一
B. 秦汉时期的边疆治理
C. 秦汉时期的对外交往
D. 魏晋时期的民族交融
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识,设辽东郡,加强了对东北的管理;设立象郡、桂林郡,加强了对岭南的管理;设立西域都护、班超出使西域,加强了西域的管理,示意图体现出秦汉时期边疆治理的加强,B项正确;西汉设立西域都护不能体现先秦时期的国家统一,排除A项;示意图体现出秦汉时期边疆治理,没有体现对外交往,排除C项;西汉设立西域都护不能体现魏晋时期的民族交融,排除D项。故选B项。
5. 易中天教授在《帝国的终结》一书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( )
A. 统一度量衡、货币 B. 焚书坑儒
C. 统一文字 D. 建立统一的国家和中央集权制度
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”,可知意思是秦虽然灭亡了,但是其影响深远,结合所学知识可知,秦朝灭六国,建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,创立了大一统的中央集权制度,奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,对我国历史产生了深远影响,D项正确;统一度量衡、货币,是秦朝巩固统一的经济措施,与题干信息“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”不符,排除A项;为加强思想控制,维护统治,秦始皇接受李斯的建议,实施了“焚书坑儒”,摧残了文化,与题干信息“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”不符,排除B项;秦统一文字,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展,与题干信息“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”不符,排除C项。故选D项。
6. 《汉书·景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”这表明当时
A. 经济恢复社会稳定 B. 儒家思想成为正统思想
C. 盐铁专卖平抑物价 D. 进入西汉王朝鼎盛时期
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知,汉初一直到汉景帝时期,一直实行休养生息的政策,促进了经济恢复和社会稳定,A项正确;汉武帝时儒家思想成为正统思想,实行盐铁专卖平抑物价,在汉武帝时期西汉王朝进入鼎盛时期,排除BCD项。故选A项。
7. 东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担;减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展。历史上称为
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,王莽政权被农民起义推翻后,西汉宗室刘秀在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝为了巩固统治,采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”,故B项正确;文景之治是指汉文帝、景帝统治时期,贞观之治是指唐太宗统治时期,开元盛世是指唐玄宗统治前期,均与题干“刘秀”不符,排除ACD项。故选B项。
8. 汉宣帝时期,中央政府设立西域都护府,负责管理西域的一切事务,可行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力,并掌握一定数量的军事力量。由此可知,西域都护府的设置( )
A. 解除了北方地区的边疆危机 B. 导致了西域地方势力强大
C. 直接导致了北匈奴西迁远方 D. 有利于维护西域地区稳定
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“负责管理西域的一切事务,可行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力,并掌握一定数量的军事力量”可知,西域都护府负责管理西域的一切事务,职能权力大,可以更好地管辖西域地区,有利于维护西域地区稳定,D项正确;西域是在西方,排除A项;材料中没有体现西域都护府的设置导致了西域地方势力强大,排除B项;公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴,经过漠北战役的沉重打击,匈奴无力再与西汉对抗,直接导致了北匈奴西迁远方,排除C项。故选D项。
9. 《史记》是我国古代第一部纪传体通史,从中可以查到的史实有( )
A. 秦始皇统一文字 B. “光武中兴”
C. 蔡伦改进造纸术 D. 华佗发明麻沸散
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,《史记》是西汉司马迁所写,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事,秦始皇统一文字发生在秦朝,从《史记》中可以查到,A项正确;“光武中兴”出现在东汉,晚于汉武帝时期,排除B项;蔡伦改进造纸术,发生在东汉,晚于汉武帝时期,排除C项;华佗发明麻沸散,发生在东汉,晚于汉武帝时期,排除D项。故选A项。
10. 下列成语与相关人物对应有误的是( )
A 尊王攘夷——齐桓公、管仲 B. 老骥伏枥——孙权
C. 三顾茅庐——刘备、诸葛亮 D. 闻鸡起舞——祖逖
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”出自曹操的诗歌《龟虽寿》,是曹操在表达自己虽然年迈但雄心仍在,与孙权无关,B符合题意,选择B项;管仲辅佐齐桓公时,提出了“尊王攘夷”的主张,帮助齐桓公成为春秋第一个霸主,刘备三顾茅庐请出了卧龙诸葛亮,祖逖年少时与朋友刘琨一起闻鸡起舞,ACD三项均搭配正确,不符合题意,排除ACD三项。故选B项。
11. 比较法与归纳法在历史学习中有助于我们更深入地探究问题。下列关于西晋与秦朝相似之处的表述,正确的是( )
A. 结束分裂,实现了短暂统一
B. 大力开辟“海上丝绸之路”
C. 创立新的政治制度并影响深远
D. 最终均被农民起义所推翻
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“西晋与秦朝相似之处”结合所学知识可知,266年,司马懿的孙子司马炎自立为帝,改国号为晋,史称西晋。280年,西晋灭吴,统一全国,316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。公元前221年,秦王嬴政统一了六国,都城咸阳(今陕西咸阳)。秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,公元前207年灭亡,因此西晋与秦朝都结束分裂,实现了短暂统一,A项正确;大力开辟“海上丝绸之路”发生于汉武帝时期,与西晋无关,排除B项;秦朝创立了中央集权制度,西晋没有,排除C项;西晋是被少数民族所灭,排除D项。故选A项。
12. 请依据表格内容,为其拟定一个合适的题目( )
朝代
史实
东晋
与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易
南朝
对日本和朝鲜半岛贸易增多,与东南亚地区的交往更加频繁
A. 江南经济开发的原因 B. 海外贸易的发展
C. 民族交融趋势的加强 D. 农业发展的表现
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易”“对日本和朝鲜半岛的贸易增多,与东南亚地区的交往更加频繁”并结合所学可知,东晋、南朝时期与大秦、波斯、中南半岛国家、日本、朝鲜半岛及东南亚地区的贸易往来,说明海外贸易有所发展,B项正确;江南经济开发的原因与人口南迁、自然条件、社会环境有关,排除A项;材料强调贸易情况,未涉及汉族与其他少数民族交往,排除C项;材料内容与商业有关,和农业发展无关,排除D项。故选B项。
13. 北魏孝文帝纳汉族大姓的女子做后妃,并为他的五个皇弟娶汉族女子为妻,同时把公主们嫁给汉族大姓。孝文帝的这些措施( )
A. 得到了全体贵族的支持 B. 有利于北魏统一全国
C. 促进了民族融合 D. 阻碍了汉族文化发展
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“纳汉族大姓的女子做后妃,并为他的五个皇弟娶汉族女子为妻,同时把公主们嫁给汉族大姓”,结合所学知识,题干反映了北魏孝文帝通汉婚的汉化措施,他为推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施,促进了民族交融,也增强了北魏的实力,C项正确;得到了全体贵族的支持不符合史实,排除A项;北魏没有统一全国,排除B项;阻碍了汉族文化发展与史实不符,排除D项。故选C项。
14. 归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据下面学习笔记,归纳的学习主题是( )
三国鼎立
·西晋的短暂统一
·江南地区的开发
·北方民族大交融
A. 早期人类与文明起源 B. 早期国家与社会变革
C. 统一多民族国家建立 D. 政权分立与民族交融
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干学习笔记并结合所学知识可知,三国鼎立指的是魏蜀吴三个政权的并立,西晋短暂统一后,中国又陷入分裂混战之中,进入了十六国时期。由于北方长期战乱,大批北方人南迁,既促进了江南地区的开发,也促进了民族之间的交流。北魏孝文帝的汉化改革,进一步促进了北方的民族大交融。由此可知,题干学习笔记的学习主题可归纳为“政权分立与民族交融”,D项正确;北京人、半坡人等体现了早期人类与文明起源,与题干学习笔记无关,排除A项;夏商周是我国的早期国家,春秋战国时期是我国社会处于变革的时期。由此可知,“早期国家与社会变革”这一主题与题干学习笔记无关,排除B项;“统一多民族国家的建立”应是秦朝时期的特征,排除C项。故选D项。
15. 某历史学习小组制作了以下科技知识简表,从中可以得出( )
人物
生活时代
成就
张衡
东汉
从理论上求得圆周率
刘徽
三国
提出圆周率的计算方法,得到圆周率为3.1416
祖冲之
南北朝
在刘徽的基础上,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
A. 科学技术的发展离不开对前人科技成果的传承与创新
B. 古人的科技知识是落后的,不利于时代的发展
C. 圆周率的研究是科技发展的根本
D. 中国的科技成就从古至今一直领先于世界
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“科技知识简表”和所学知识可知,表格中刘徽继承张衡的理论、祖冲之继承刘徽的计算方法并进一步突破,三者的研究成果呈现出继承与递进的特点,A项正确;古代科技成果是后世科技发展的基础,祖冲之的圆周率成就领先世界近千年,对数学发展具有重要意义,排除B项;圆周率研究属于数学领域的一个分支,科技发展涵盖数学、物理、天文、医学等多个领域,“根本”的表述过于绝对,排除C项;明清时期由于闭关等政策,科技发展逐渐落后于西方,排除D项。故选A项。
二、辨析改错(6分)
16. 辨别下列史实正误,并改正。
(1)公元前256年,在蜀郡郡守李冰主持下,民众在成都附近金沙江修建了都江堰。
判断:______
改正:______
(2)东汉医圣张仲景著《伤寒杂病论》一书,提出“治未病”。
判断:______
改正:______
(3)氐族人苻氏建立成汉政权,并统一了黄河流域。
判断:______
改正:______
【答案】(1)错误,金沙江改为岷江
(2)正确 (3)错误,成汉改为前秦
【解析】
【小问1详解】
根据所学知识可知,公元前256年,在蜀郡郡守李冰主持下,民众在成都附近岷江修建了都江堰。故原题错误,将金沙江改为岷江。
【小问2详解】
根据所学知识可知,东汉医圣张仲景著《伤寒杂病论》一书,提出“治未病”。故原题正确。
【小问3详解】
根据所学知识可知,氐族人苻氏建立了前秦政权,并统一了黄河流域。故原题错误,将成汉改为前秦。
三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 顷者师旅未解,用度不足,故行什一之税。今军士屯田,粮储差积。其令郡国收见田租三十税一,如旧制。
——《后汉书·光武帝纪》
(1)依据材料一,概括东汉田租征收的变化,并分析变化的原因。
材料二 六月辛卯,(光武帝)诏曰:“夫张官置吏,所以为人也。今百姓遭难,户口耗少,而县官吏职所置尚繁,其令司隶、州牧各实所部,省减吏员。县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府。”于是条奏并省四百余县,吏职减损,十置其一。……十一月丁卯,诏王莽时吏人没入为奴婢不应旧法者,皆免为庶人。
——《后汉书·光武帝纪》
(2)结合所学知识并依据材料二,概括光武帝为巩固统治采取的措施。
(3)光武帝统治时期出现的治世局面是什么?谈一谈你对这种治世局面表现的理解。
【答案】(1)田租减少(田租从十税一到三十税一)。农业生产发展,粮食产量增加,粮食积储增加。
(2)合并郡县;裁减官员;释放奴婢。
(3)“光武中兴”。社会经济得到恢复和发展,社会出现比较安定局面。
【解析】
【小问1详解】
变化:根据材料一“顷者师旅未解,用度不足,故行什一之税。今军士屯田,粮储差积。其令郡国收见田租三十税一,如旧制”结合所学可知,建武六年(公元30年)十二月,光武帝刘秀颁布诏书,指出当时战事未平、财政困难,因此实行什一之税(税率10%)以应对开支;待军士屯田取得成效、粮食储备逐渐充实后,诏书宣布恢复三十税一(税率约3.3%)的旧制田租,因此东汉田租征收的变化是田租减少;
原因:根据材料一结合所学知识可知,东汉时期,统治者清查全国的垦田、户口数量,并且释放奴婢,促进社会经济的发展,这促进了粮食产量增加,粮食积储增加。
【小问2详解】
措施:根据材料二“县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府”“于是条奏并省四百余县”可得出合并郡县;根据材料二“吏职减损,十置其一”可得出裁减官员;根据材料二“诏王莽时吏人没入为奴婢不应旧法者,皆免为庶人”可得出释放奴婢。
【小问3详解】
局面:根据上述材料结合所学知识可知,汉光武帝时期,统治者重视社会经济的发展,逐渐出现了社会稳定,经济发展的局面,该局面称之为“光武中兴”;
理解:根据材料结合所学知识可知,中国古代出现过许多治世局面,这些时期通常政治清明、社会经济得到恢复和发展、社会稳定、人民生活相对富足。
18. 阅读材料,回答问题。
材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来、诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
材料二 在一些不设置郡县管理的边疆地区,汉王朝则设立了一些边疆专门性机构……这些机构既理民政,管理边疆民族的有关事务,也理军政,负责维护边疆地区的稳定。
——马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料三 北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力,矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革,将北魏的汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措,使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭中。
——胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》
(1)从材料一可以看出华夏民族的形成有什么特点?被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁?
(2)依据材料二并结合所学知识,写出西汉朝廷设置的管理西域的最高长官名称。此举有何意义?
(3)依据材料三并结合所学,列举关于北魏孝文帝改革的两项措施。概括孝文帝改革的积极影响。
【答案】(1)华夏族是由各民族交错杂居,在求大同去小异,相互交流、交融的过程中形成的。炎帝黄帝
(2)西域都护;标志着西域正式归属中央政权。
(3)迁都洛阳推行汉化措施(或具体措施:说汉语穿汉服改汉姓等)促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
【解析】
【小问1详解】
由材料“华夏民族,非一族所成。太古以来、诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”华夏民族的形成由多民族交错杂居,在求大同去小异,相互交流交融的过程中形成的。根据所学知识可知,五六千年前,中国进入部落联盟时期,相传,当时黄河流域活动着几个比较大的部落,如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐,又不断合并,进而结成部落联盟,并推出部落联盟首领。黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。后来,炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增,黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
【小问2详解】
公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,管辖西域36国,都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
【小问3详解】
北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。他力排众议,494年迁都洛阳,把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施,促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
四、综合探究题:本大题共1小题,共12分。
19. 文化遗产是历史留给人类的宝贵财富。阅读材料,完成下列要求。
材料 中国优秀文化遗产及其贡献
文化遗产
领域
贡献
甲骨文
文字
与甲骨文同时并存的古老文字大多早已灭绝,唯有甲骨文历经数千年而不衰,演变成了今天的汉字,成为维系中华民族的根
《论语》
思想
孔子的学说对中国古代文化的发展起着极为重要的作用,他提出的一些道德规范,对中国社会的演进更是产生了深远的影响
都江堰
建筑
都江堰是世界著名的水利工程,它采用自流灌溉的方式,用工省而效益大,至今仍造福着人民
根据材料并结合所学知识,请选取上表中两项文化遗产,围绕“中国优秀文化遗产”这一主题,自拟题目,写一篇历史小短文。(要求:史论结合,表述清晰,字数不少于120字)
【答案】题目:中国优秀文化遗产的璀璨星光。
论述:中国优秀文化遗产是历史长河中的璀璨明珠,承载着中华民族的智慧与精神。甲骨文作为商朝的文字遗存,出土于河南安阳殷墟,不仅记录了祭祀、战争等社会生活,更演变为现代汉字,使中华文明得以延续数千年而不衰。都江堰则建于战国时期,由李冰父子匠心独运,以“深淘滩、低作堰”的原理实现水利调控,至今仍灌溉着成都平原,促进农业繁荣。这两项遗产,一为文化符号,一为工程奇迹,共同彰显了中华民族的创新力与适应性。甲骨文让我们窥见古代文明的脉络,都江堰则展示了人与自然和谐共生的理念。保护与传承这些遗产,不仅是对历史的尊重,更是启迪未来、增强文化自信的重要途径。通过学习它们,我们更深刻地体会到中华文明的博大精深与永恒价值。
【解析】
【详解】题目:根据材料“甲骨文”和所学知识可知,甲骨文是商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字,是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字,记录了商朝的社会生活与历史文化,为汉字的发展奠定了基础,所以甲骨文是中华文明传承的重要载体和中华民族的文化根基。根据材料“都江堰”和所学知识可知,都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子主持修建的水利工程,采用无坝引水、自流灌溉的设计,消除了岷江水患,使成都平原成为“天府之国”,体现了古代中国人民的科技智慧与工程能力,所以都江堰是中国古代劳动人民创造力的杰出典范。因此,题目可以定为:中国优秀文化遗产的璀璨星光。
论述:围绕观点,结合史事,做到史论结合,条理清晰。中国优秀文化遗产是历史长河中的璀璨明珠,承载着中华民族的智慧与精神。甲骨文作为商朝的文字遗存,出土于河南安阳殷墟,不仅记录了祭祀、战争等社会生活,更演变为现代汉字,使中华文明得以延续数千年而不衰。都江堰则建于战国时期,由李冰父子匠心独运,以“深淘滩、低作堰”的原理实现水利调控,至今仍灌溉着成都平原,促进农业繁荣。这两项遗产,一为文化符号,一为工程奇迹,共同彰显了中华民族的创新力与适应性。甲骨文让我们窥见古代文明的脉络,都江堰则展示了人与自然和谐共生的理念。保护与传承这些遗产,不仅是对历史的尊重,更是启迪未来、增强文化自信的重要途径。通过学习它们,我们更深刻地体会到中华文明的博大精深与永恒价值。
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