学易金卷：七年级道德与法治上学期期末模拟卷01（统编版）

2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C C C A C B D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C A A A C C C D 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（12分）21．①蕴含着孝敬长辈、尊重他人的传统美德。（1分）②体现了家庭中的亲情与关爱。（1分）③传承了注重礼仪、文明有礼的文化传统。（1分） (2)优良家风：一粥一饭，当思来处不易；（1分）半丝半缕，恒念物力维艰（1分） 传承：在日常生活中勤俭节约，做到光盘行动（1分） (3)①“搭子文化”具有双面性，温暖与风险并存。（1分） ②一方面，“搭子文化”拓宽了我们的交友圈，给人们的学习生活带来便利；也催生了一些新的经济业态，如陪拍师、陪诊师等，为年轻人提供了更多的就业选择，从这个角度讲“搭子文化”是高质量社交。（2分） ③另一方面，“搭子文化”也存在一些潜在风险，如安全风险、情感稳定性低、孤独感加剧等问题，从这个角度讲“搭子文化”是社交降级。（2分） ④因此，要让“搭子文化”成为高质量社交，还需要国家加强对“搭子文化”的规范和监管，年轻人也应该树立正确的交友观念，加强自我保护，谨慎选择“搭子”。 （1分）） 22．（10分）(1)在交通事故来临时，我们应该保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；（2分）有效利用各种资源，以便求救和逃生。（2分） (2)心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，（2分）并能有效地激发个人潜能。（2分） (3)①珍惜生命，守护健康。②生命至上，安全为先。③用心守护生命，创造美好未来。（2分） 23．(18分)(1)①长远目标为近期目标指明方向。李航以成为畅销书作家为长远目标，这使他每天坚持阅读和练笔的近期目标有了明确的努力方向。（2分） ②近期目标是实现长远目标的具体步骤和基础。他每天的阅读和练笔等近期行动，不断积累知识和经验，有助于逐步实现成为作家的长远目标。（2分） ③我们要将长远目标和近期目标有机结合起来，通过实现一个个近期目标，逐步向长远目标迈进。（2分） (2)①要保持乐观积极的人生态度。刘禹锡在被贬的逆境中依然乐观豁达，我们在生活中遇到困难时也应如此，用乐观的心态面对挫折和困境。（2分） ②要培养坚强的意志。他在困境中越挫越勇，我们也要磨炼自己的意志，在面对挑战时坚持不懈，不轻易放弃。（2分） ③要坚定自己的人生志向。刘禹锡虽被贬但不减其志，我们也要坚守自己的理想和目标，努力实现人生价值。（2分） (3)①能够将个人的兴趣和国家的需求相结合，在自己的专业领域为国家和社会做出突出贡献的人生是精彩的人生。单杏花致力于铁路客票系统研发，满足国家铁路发展需求，实现了个人价值和社会价值的统一。（3分） ②在实现人生目标的过程中，不断努力奋斗，勇于创新，克服困难，坚持不懈的人生是精彩的人生。她坚持研发20余年，带领团队取得成就，展现了奋斗精神和创新精神。（3分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 : 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1[/1 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A][B1[CJ[D1 9.AJ[B][C1[D1 17.IA1[B][C1[D] 2[A][B][C][D] 10.AJ[B][C][D1 18.A][BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 11.AJ[B1[C][D] 19.[AJ[B][C][D] 4.A][B][CJ[D1 12.[AJ[B][C][D1 20.[A1[B][C][D] 5.[A][BI[C][D] 13.[A1[BJ[C][D] 6.[A][B][C][D] 14.AJ[B1[C][D] 7[AJ[B][C][D] 15.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 16.AJ[B][C][D1 21 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23. ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新考法）观察下图，可从中认识到初中阶段（   ） ①将彻底改变我们不完美的形象 ②比其它任何成长阶段更有意义 ③给予我们自我发展的无限可能 ④我们初步形成人生观、价值观 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 2．“一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，于是就四处去寻找遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏花草的芬芳，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了。因它又是一个完善的圆，能够飞快地滚动。然而在快速滚动中，它发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了。于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去……”奥地利绘画巨子席勒的这篇童话启示我们要学会（   ） A．正确发现、认识自己 B．坦然接纳、欣赏自己 C．勇于锻造、磨炼自己 D．努力发展、提升自己 3．“我是这样一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们不断叩问、探寻问题的答案。关于“正确认识自己”，下列推导过程不正确的是（   ） A．我虽然长相一般、但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心 B．当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里的点滴表现→促进与他人交往 C．听取他人对自己提出的意见→正确对待他人的评价→全盘接受他人的建议 D．老师认为我思维敏捷，但要谦虚→通过他人评价认识自己→更为客观、清晰地认识自己 4．针对下图漫画中“家长与孩子对话”中出现的情况，我们应该（   ） ①保留自己的意见，避免发生冲突 ②掌握交流技巧，与家人耐心沟通 ③要有感恩之心，服从并体谅父母 ④学会换位思考，接纳并理解对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．刘玲琍是一位扎根讲台三十多年的言语康复特教老师，她自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让学生学会有意义地发音，带学生到不同的社会环境中学说话，使数十名学生得以考取大学，正常就业。她的先进事迹体现了（   ） ①勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ②心有大我、至诚报国的理想信念 ③胸怀天下、以文化人的弘道追求 ④启智润心、因材施教的育人智慧 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道，“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。二人的这段交往经历告诉我们（   ） ①友谊是一种心灵的相知相惜 ②要正确对待朋友之间的竞争 ③朋友见证彼此一起走过的历程 ④要坦然接受一段友谊的淡出 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．小林和小刚是好朋友。小刚性格直爽，有时说话不顾及他人感受，几次在公开场合让小林难堪。小林既珍惜这份友谊，又因被冒犯而感到受伤。下列先贤名言中，最能为小林解决困惑提供智慧的是（   ） A．投我以木桃，报之以琼瑶。——《诗经》 B．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》 C．友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》 D．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子》 8．（新考法）对下列事件解读恰当的是（   ） 序号 事件 解读 ① 父母总是用自己的言行举止告诉我做人要讲诚信、守规则、有担当。 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ② 数学测试我考了第一名，数学老师夸我逻辑思维好，希望我下次继续保持。 正确对待老师的表扬，相信自己，得意洋洋。 ③ 我感冒了，同学们轮流来给我温习功课，我感动得流下了眼泪。 美好班集体能够让我们感受到温暖。 ④ 我和小军是学校羽毛球队的主力，校赛马上开始了，我不敢跟他打个人赛。 建设美好集体，要树立主人翁意识。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．七年级（5）班一开学便确立了“友爱互助，快乐成长；积极向上，追求卓越”的班级愿景。同学们相互加油鼓劲，一起学习分享，为实现班级目标而努力。对此，下列认识不正确的是（   ） A．美好集体能凝聚拼搏向上的力量，坚定成员的学习生活信念 B．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 C．共同的愿景能引领集体成员团结一致、开拓进取 D．个人能否健康成长，完全取决于所在集体是否优秀 10．一只小海龟正在外面侦察环境是否安全，然而好心的游客却以为它即将丧命于海鸟之口，于是将它救下，却不知此举会让其他的小海龟收到“安全”的错误信号而面临灭顶之灾。这启示我们（   ） A．敬畏生命要有“仁者爱人”的情怀 B．要磨炼坚强意志，不断克服困难挑战 C．人比其他生物更具有理性和智慧 D．要尊重并遵循生命存在和发展的规律 11．2024年7月，K396次列车因暴雨被困于北京门头沟山区。在断水、断电、断信号的艰难环境下，列车乘务组人员坚守岗位，想尽办法保障乘客安全，冒塌方危险徒步往返数公里为大家寻找补给，安抚乘客。同时，地面救援力量也克服万难，成功将乘客转至安全区。这深刻诠释了“生命至上”的内涵。关于生命保护，下列行为正确的是（   ） ①聚餐时以茶代酒，共享和谐团圆幸福 ②尝试体验电子烟，满足牛刀小试的强烈好奇 ③独自会见网友，体现自立自强的成长 ④结伴前往海水浴场沙滩玩，平安避险为第一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② 13．生一炉火、烧一壶茶、放两把干果、烤几颗橘子或柿子，与三五好友围炉而坐，喝茶聊天烤火……随着围炉煮茶走红，不少人在家“尝鲜”，引发一氧化碳中毒、火灾等安全问题这提醒我们（   ） ①围炉煮茶存在安全隐患，应该坚决取缔 ②要提高危险预判能力，防患于未然 ③要加强与好友的联系，维护真挚的友谊 ④要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．“无锡钱氏家族秉承《钱氏家训》，声望源远流长，历朝历代皆有俊杰，后裔更是人才辈出:“导弹之父”钱学森、力学奠基人钱伟长、“核弹之父”钱三强、作家钱钟书、外交家钱其琛等，遍布全球，仅当代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有一百多位。对此你认为（   ） ①钱氏后裔传承生命，实现了生命的接续 ②钱氏后裔秉承家训，不断积淀和丰富精神生命 ③钱氏后裔发扬了钱氏家训，更易于声名远扬 ④所有钱氏后裔都为自己的生命找到了位置，担当了使命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（   ） A．规划人生,明确人生目标 B．怀揣梦想,不应止于心动 C．终身学习,享受学习快乐 D．止于至善,汲取榜样力量 16．小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（   ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．巴黎奥运会上，我国游泳运动员张雨霏灿烂的笑容，深深刻在了每个人的脑海中。15岁时她被诊断出“先天性脊柱侧弯”，但她依然凭借顽强毅力，刻苦训练，最终破茧成蝶。张雨霏的事迹启示我们要（   ） ①正确面对逆境②经历巨大挫折 ③增强生命韧性④勇敢战胜挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（新考法）下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要（   ） A．自我省察，止于至善 B．磨砺意志，行己有耻 C．转换视角，化危为机 D．自知者明，见贤思齐 19．2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（   ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．近年来，武汉市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单（节选）： 完成第二周和第四周的作业有助于同学们（   ） A．传承文明礼仪，建设幸福家庭 B．磨砺坚强意志，杜绝消极情绪 C．弘扬法治精神，学会依法办事 D．培养劳动意识，增强实践能力 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．【传承家风厚植美德】（12分） 对中国人来说，一双筷子，不只是工具，更是记忆。它带着家的味道，延续千年情愫，筷子虽小，却是中国文化的传承。筷子虽轻，却是中国餐桌上的重要礼仪，“长者先动筷”的餐桌礼仪代代相传。回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”；团聚时，父亲拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来，做到长者先入座，人齐再动筷…… (1)运用所学知识，说说一双筷子藏着哪些“乾坤”？（3分） (2)列举你家的优良家风，并简要说明在现实生活中你是怎样传承的。（3分） 【搭子文化社交革命】 “有无北京IP，蹲一个电影搭子看《哪吒2》”“坐标长沙约一旅游搭子，打卡岳麓山、漫步坡子街、赏橘子洲梅花”……从“饭搭子”“骑行搭子”“遛娃搭子”到“陪拍搭子”“陪诊搭子”，年轻人甚至喊出“万物皆可搭”的口号。也有年轻人吐槽：过度依赖“快餐式友谊”后，会出现社交能力退化、心理更加孤独的现象；此外，游戏搭子的“诈骗陷阱”、学习搭子背后的“付费陷阱”等也时有发生。一时间，“搭子文化”是高质量社交还是社交降级成为高热度讨论话题。 (3)根据你对材料的理解，你认为“搭子文化”是高质量社交还是社交降级？（6分） 22．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  每年的12月2日是全国交通安全日，安全日的设立是为了提高公民道路交通安全意识，增强公民在发生交通事故时的应对和处理能力。 材料二  每年的5月25日全国大中学生心理健康日，谐音为“我爱我”。目的是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 (1)材料一中划线部分说明，在交通事故真的来临时，我们应该如何提高避险和逃生能力？（4分） (2)结合所学知识回答，心理健康的表现有哪些？（4分） (3)你所在的班级计划举办关于“守护生命”的主题班会，请你为本次班会设计一条宣传标语。（2分） 23．七年级(7)班围绕“享受美好的人生”开展探究学习活动，请你参与其中。（18分） 【浅谈认识】李航的人生目标是成为一名作家，并出版一部畅销且具有深刻影响力的长篇著作。为此他每天坚持阅读优秀作品两小时，并完成一篇千字短文练笔，这看似微小的举动，却是在为创作之路夯实基础，构建起通往文学殿堂的阶梯。而成为畅销书作家的目标是他在漫长创作生涯中始终如一的动力源泉。 (1)结合李航的事例，谈谈你对长远目标和近期目标关系的认识。（6分） 【古韵今读】刘禹锡年少成名，却接连被贬数十年，即使被安置在破败狭窄的屋舍中，他也未曾恼怒，反而写下“斯是陋室，惟吾德馨”的洒脱之词。被贬远居江湖的时光里，刘禹锡却越挫越勇，不减其志。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”……他的心中总是绮霞满天，以乐观唱响生命的赞歌。 (2)结合所学知识，谈谈刘禹锡的故事对我们走好人生路有何启迪? （6分） 【名人学习】单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于中国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为中国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。 (3)由单杏花的事迹可以看出怎样的人生是精彩的人生? （6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新考法）观察下图，可从中认识到初中阶段（   ） ①将彻底改变我们不完美的形象 ②比其它任何成长阶段更有意义 ③给予我们自我发展的无限可能 ④我们初步形成人生观、价值观 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①：“彻底改变不完美形象”中“彻底”说法绝对，初中阶段是成长的重要时期，但人在不断发展，不能彻底改变，故①说法错误； ②：“比其它任何成长阶段更有意义”中“任何”“更有意义”过于绝对，每个成长阶段都有其独特意义，不能说初中阶段比其他阶段更有意义，故②说法错误； ③：图片中“天赋潜力的培养与激发”“自我探索与自我认知”等内容，体现初中阶段给予自我发展的无限可能，故③符合题意； ④：图片明确提到“价值观与人生观的塑造”，表明初中阶段我们初步形成人生观、价值观，故④符合题意； 故本题选C。 2．“一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，于是就四处去寻找遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏花草的芬芳，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了。因它又是一个完善的圆，能够飞快地滚动。然而在快速滚动中，它发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了。于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去……”奥地利绘画巨子席勒的这篇童话启示我们要学会（   ） A．正确发现、认识自己 B．坦然接纳、欣赏自己 C．勇于锻造、磨炼自己 D．努力发展、提升自己 【答案】B 【详解】本题考查学会接纳、欣赏自己的相关知识。 A：正确发现、认识自己强调对自身特点的客观认知，但故事中圆的行为重点不在于“认识”自身不完整，而在于接纳不完整带来的体验，故A不符合题意； B：坦然接纳、欣赏自己强调包容自身的不完美，并从中发现价值。故事中圆最终选择放弃追求完整，享受不完美带来的美好，体现了对自我的接纳与欣赏，故B符合题意； C：勇于锻造、磨炼自己强调通过努力克服不足，但故事未体现圆主动改变或磨炼自己，而是主动接纳现状，故C不符合题意； D：努力发展、提升自己强调追求进步，而圆最终选择放弃“完整”，说明其并非追求外在提升，故D不符合题意； 故本题选B。 3．“我是这样一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们不断叩问、探寻问题的答案。关于“正确认识自己”，下列推导过程不正确的是（   ） A．我虽然长相一般、但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心 B．当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里的点滴表现→促进与他人交往 C．听取他人对自己提出的意见→正确对待他人的评价→全盘接受他人的建议 D．老师认为我思维敏捷，但要谦虚→通过他人评价认识自己→更为客观、清晰地认识自己 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的方法及对待他人评价的态度。 A：通过自我分析认识自己的优点，能够增强自信，推导逻辑正确，故A说法正确； B：反省自身在班级中的表现有助于调整行为，促进交往，推导合理，故B说法正确； C：“全盘接受他人的建议”表述错误，正确对待他人评价应理性分析而非全盘接受，推导结论错误，故C说法错误； D：通过他人评价认识自己有助于更客观、全面地自我认知，推导逻辑正确，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4．针对下图漫画中“家长与孩子对话”中出现的情况，我们应该（   ） ①保留自己的意见，避免发生冲突 ②掌握交流技巧，与家人耐心沟通 ③要有感恩之心，服从并体谅父母 ④学会换位思考，接纳并理解对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲子冲突的解决方法。 ①：“保留自己的意见，避免发生冲突”是消极逃避的做法，不利于问题解决，反而可能积累矛盾，故①说法错误； ②：漫画中家长与孩子情绪激动、沟通不畅，掌握交流技巧、耐心沟通是化解冲突的有效方式，故②说法符合题意； ③：“服从并体谅父母”中的“服从”表述不当，亲子间应平等沟通，而非绝对服从，故③说法错误； ④：学会换位思考，理解对方立场和感受，能促进相互接纳，是解决亲子冲突的重要方法，故④说法符合题意； 故本题选C。 5．刘玲琍是一位扎根讲台三十多年的言语康复特教老师，她自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让学生学会有意义地发音，带学生到不同的社会环境中学说话，使数十名学生得以考取大学，正常就业。她的先进事迹体现了（   ） ①勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ②心有大我、至诚报国的理想信念 ③胸怀天下、以文化人的弘道追求 ④启智润心、因材施教的育人智慧 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师的职业特点。 ①：材料中刘玲琍自创教学方法，体现其勤学笃行、求是创新的躬耕态度，故①符合题意； ②：材料未提及报国理想或家国情怀，故②不符合题意； ③：材料聚焦学生个体康复，未体现“胸怀天下”的弘道追求，故③不符合题意； ④：通过情境教学法帮助学生适应社会，体现启智润心、因材施教的育人智慧，故④符合题意； 故本题选C。 6．晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道，“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。二人的这段交往经历告诉我们（   ） ①友谊是一种心灵的相知相惜 ②要正确对待朋友之间的竞争 ③朋友见证彼此一起走过的历程 ④要坦然接受一段友谊的淡出 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的真谛。 ①：刘禹锡理解白居易的悲伤并给予鼓励，体现了心灵的相知相惜，故①符合题意； ②：题干未涉及朋友间的竞争，故②不符合题意； ③：两人通过诗歌互动，在人生阶段中相互支持，说明朋友见证彼此一起走过的历程，故③符合题意； ④：两人交往未体现友谊淡出，故④不符合题意； 故本题选A。 7．小林和小刚是好朋友。小刚性格直爽，有时说话不顾及他人感受，几次在公开场合让小林难堪。小林既珍惜这份友谊，又因被冒犯而感到受伤。下列先贤名言中，最能为小林解决困惑提供智慧的是（   ） A．投我以木桃，报之以琼瑶。——《诗经》 B．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》 C．友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》 D．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子》 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“投我以木桃，报之以琼瑶”强调礼尚往来，与题干中朋友因直率产生矛盾的困惑无关，故A不符合题意； B：“君子之交淡若水”强调友谊应保持适当距离，但题干矛盾源于朋友言行方式，而非关系浓淡，故B不符合题意； C：“友直，友谅，友多闻”指出正直、体谅的朋友有益，既肯定小刚的直率（友直），又隐含小林需包容体谅（友谅），为解决矛盾提供方向，故C符合题意； D：“人之相知，贵在知心”强调相互理解，但未针对如何化解因直率引发的冲突，故D不符合题意； 故本题选C。 8．（新考法）对下列事件解读恰当的是（   ） 序号 事件 解读 ① 父母总是用自己的言行举止告诉我做人要讲诚信、守规则、有担当。 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ② 数学测试我考了第一名，数学老师夸我逻辑思维好，希望我下次继续保持。 正确对待老师的表扬，相信自己，得意洋洋。 ③ 我感冒了，同学们轮流来给我温习功课，我感动得流下了眼泪。 美好班集体能够让我们感受到温暖。 ④ 我和小军是学校羽毛球队的主力，校赛马上开始了，我不敢跟他打个人赛。 建设美好集体，要树立主人翁意识。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家风、师生关系、集体生活等相关知识。 ①：父母通过言行教导诚信、守规则等，体现优良家风对个人成长和家庭和谐的积极作用，故①说法正确； ②：老师表扬学生时，正确态度应是谦虚而非“得意洋洋”，故②说法错误； ③：同学帮助生病学生补课，体现班集体的温暖与关怀，故③说法正确； ④：个人赛的犹豫可能涉及竞争与友谊的关系，而“树立主人翁意识”强调为集体奉献，解读与事件关联不直接，故④说法错误； 故本题选B。 9．七年级（5）班一开学便确立了“友爱互助，快乐成长；积极向上，追求卓越”的班级愿景。同学们相互加油鼓劲，一起学习分享，为实现班级目标而努力。对此，下列认识不正确的是（   ） A．美好集体能凝聚拼搏向上的力量，坚定成员的学习生活信念 B．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 C．共同的愿景能引领集体成员团结一致、开拓进取 D．个人能否健康成长，完全取决于所在集体是否优秀 【答案】D 【详解】本题考查美好集体的愿景。 A：题干中班级愿景促使同学们团结互助、共同进步，说明美好集体能凝聚力量、坚定信念，故A说法正确； B：愿景作为集体的共同目标，能够激发成员动力，推动集体发展，故B说法正确； C：共同愿景为集体提供方向，促进成员团结进取，与题干描述一致，故C说法正确； D：“完全取决于”过于绝对，个人成长受多种因素影响，集体只是影响因素之一，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 10．一只小海龟正在外面侦察环境是否安全，然而好心的游客却以为它即将丧命于海鸟之口，于是将它救下，却不知此举会让其他的小海龟收到“安全”的错误信号而面临灭顶之灾。这启示我们（   ） A．敬畏生命要有“仁者爱人”的情怀 B．要磨炼坚强意志，不断克服困难挑战 C．人比其他生物更具有理性和智慧 D．要尊重并遵循生命存在和发展的规律 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命。 A：题干中游客的行为虽出于善意，但未尊重自然规律，导致严重后果，“敬畏生命要有‘仁者爱人’的情怀”与故事主旨不符，故A不符合题意； B：“磨炼坚强意志”与题干中因破坏自然规律引发的灾难无关，故B不符合题意； C：游客的行为恰恰说明人类可能因主观干预而缺乏理性，与“人比其他生物更具理性”的说法矛盾，故C说法错误； D：游客的干预破坏了海龟群体的生存规律，启示我们必须尊重并遵循生命存在和发展的客观规律，故D符合题意； 故本题选D。 11．2024年7月，K396次列车因暴雨被困于北京门头沟山区。在断水、断电、断信号的艰难环境下，列车乘务组人员坚守岗位，想尽办法保障乘客安全，冒塌方危险徒步往返数公里为大家寻找补给，安抚乘客。同时，地面救援力量也克服万难，成功将乘客转至安全区。这深刻诠释了“生命至上”的内涵。关于生命保护，下列行为正确的是（   ） ①聚餐时以茶代酒，共享和谐团圆幸福 ②尝试体验电子烟，满足牛刀小试的强烈好奇 ③独自会见网友，体现自立自强的成长 ④结伴前往海水浴场沙滩玩，平安避险为第一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查生命至上相关知识。 ①：以茶代酒避免饮酒危害，符合健康生活理念，故①正确； ②：电子烟仍有害健康，尝试可能损害生命健康，故②错误； ③：独自会见网友存在安全隐患，缺乏自我保护意识，故③错误； ④：结伴出行并注重避险，体现安全第一原则，故④正确。 故本题选B。 12．《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② 【答案】D 【详解】本题考查守护生命。 ①②：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条的相关规定，表明守护生活安全要树立规则意识，这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障，故①②说法正确； ③：遵守规则是生命安全的有力保障，但不是唯一保障，故③说法错误； ④：就能使学生免受一切伤害，夸大了遵守规则的作用，故④说法错误； 故本题选D。 13．生一炉火、烧一壶茶、放两把干果、烤几颗橘子或柿子，与三五好友围炉而坐，喝茶聊天烤火……随着围炉煮茶走红，不少人在家“尝鲜”，引发一氧化碳中毒、火灾等安全问题这提醒我们（   ） ①围炉煮茶存在安全隐患，应该坚决取缔 ②要提高危险预判能力，防患于未然 ③要加强与好友的联系，维护真挚的友谊 ④要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查提高防护能力。 ②：安全事件表明，我们需要提前预见潜在危险，并采取措施预防，故②符合题意； ④：问题源于未能及时识别隐患，提醒我们要增强对生命安全的敏感度，主动排查和消除风险，故④符合题意； ①：取缔是极端做法，不符合法治教育提倡的“风险管控”原则；活动本身可以安全进行，关键在于加强预防而非禁止，故①说法错误； ③：维护真挚的友谊，在题文中未涉及，故③不符合题意； 故本题选C。 14．“无锡钱氏家族秉承《钱氏家训》，声望源远流长，历朝历代皆有俊杰，后裔更是人才辈出:“导弹之父”钱学森、力学奠基人钱伟长、“核弹之父”钱三强、作家钱钟书、外交家钱其琛等，遍布全球，仅当代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有一百多位。对此你认为（   ） ①钱氏后裔传承生命，实现了生命的接续 ②钱氏后裔秉承家训，不断积淀和丰富精神生命 ③钱氏后裔发扬了钱氏家训，更易于声名远扬 ④所有钱氏后裔都为自己的生命找到了位置，担当了使命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查生命的特点、养护精神的意义。 ①：题干中后裔人才辈出，体现了生物生命和社会生命的代际延续，故①符合题意； ②：家训作为精神文化，秉承家训即在养护精神，丰富精神生命，故②符合题意； ③：题干虽提及声望，但核心是传承的内在价值，而非强调声名远扬，故③不符合题意； ④：“所有”一词过于绝对，题干仅列举部分杰出后裔，未涵盖全部，故④说法错误； 故本题选A。 15．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（   ） A．规划人生,明确人生目标 B．怀揣梦想,不应止于心动 C．终身学习,享受学习快乐 D．止于至善,汲取榜样力量 【答案】A 【详解】本题考查探问人生目标的相关知识。 A：马克思强调人在行动前已有明确计划和目标，与“规划人生，明确人生目标”直接对应，故A符合题意； B：题干强调行动前的“头脑中建成”，体现的是要明确人生目标，而非强调落实行动，故B不符合题意； C：题干未涉及学习态度或终身学习的内容，故C不符合题意； D：“止于至善”强调道德修养，与题干中明确人生目标无关，故D不符合题意。 故本题选A。 16．小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（   ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春自信、做更好的自己。 ①②：材料通过小琦跳绳获奖的事例，说明了自信的重要性，强调了要善于激发潜能，故①②说法正确； ③：这夸大了兴趣的作用，故③说法错误； ④：材料没有体现出不断改正缺点，故④不符合题意； 故本题选A。 17．巴黎奥运会上，我国游泳运动员张雨霏灿烂的笑容，深深刻在了每个人的脑海中。15岁时她被诊断出“先天性脊柱侧弯”，但她依然凭借顽强毅力，刻苦训练，最终破茧成蝶。张雨霏的事迹启示我们要（   ） ①正确面对逆境②经历巨大挫折 ③增强生命韧性④勇敢战胜挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折、正确对待逆境的相关知识。 ①：张雨霏面对先天性脊柱侧弯的逆境仍坚持训练，说明她正确面对逆境，故①符合题意； ②：“经历巨大挫折”强调被动承受挫折，而题干强调主动应对挫折的态度和方法，故②不符合题意； ③：张雨霏通过顽强毅力克服困难，体现了增强生命韧性的重要性，故③符合题意； ④：她最终破茧成蝶，说明勇敢战胜挫折是成功的关键，故④符合题意； 故本题选C。 18．（新考法）下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要（   ） A．自我省察，止于至善 B．磨砺意志，行己有耻 C．转换视角，化危为机 D．自知者明，见贤思齐 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折。 C：漫画中的两类个人面对同样的“球”（压力），一类被压得喘不过气，另一磊却把它当作平衡的工具，这体现了心态不同，对压力的感受和处理方式也不同，启示我们面对挫折，可以转换视角，有利于化危为机，故C符合题意； A：自我省察，止于至善强调的是通过自我反思不断完善自己，故A不符合题意； B：磨砺意志，行己有耻侧重于培养坚强意志和树立底线意识，故B不符合题意； D：自知者明，见贤思齐指的是正确认识自己和向榜样学习，故D不符合题意； 故本题选C。 19．2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（   ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自我、生命价值及文化传承的相关知识。 ①：材料中机器人表演传统秧歌，体现传统文化与科技融合，故①符合题意； ③：王兴兴因兴趣和潜能成长为精英，说明要珍视兴趣激发潜能，故③符合题意； ④：王兴兴让青春闪耀光辉，体现生命充盈活出精彩，故④符合题意； ②：题干未涉及个人利益与集体利益的关系，故②不符合题意； 故本题选C。 20．近年来，武汉市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单（节选）： 完成第二周和第四周的作业有助于同学们（   ） A．传承文明礼仪，建设幸福家庭 B．磨砺坚强意志，杜绝消极情绪 C．弘扬法治精神，学会依法办事 D．培养劳动意识，增强实践能力 【答案】D 【详解】本题考查劳动的重要性。 A：第一周作业涉及优良家风，与第二、四周作业无关，故A不符合题意； B：消极情绪可以调节，但不能杜绝，且作业未体现磨砺意志，故B说法错误； C：第三周作业与法治相关，与第二、四周作业无关，故C不符合题意； D：第二周用废旧物品做手工、第四周做美食，均属于实践劳动，有助于培养劳动意识和实践能力，故D符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．【传承家风厚植美德】（12分） 对中国人来说，一双筷子，不只是工具，更是记忆。它带着家的味道，延续千年情愫，筷子虽小，却是中国文化的传承。筷子虽轻，却是中国餐桌上的重要礼仪，“长者先动筷”的餐桌礼仪代代相传。回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”；团聚时，父亲拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来，做到长者先入座，人齐再动筷…… (1)运用所学知识，说说一双筷子藏着哪些“乾坤”？（3分） (2)列举你家的优良家风，并简要说明在现实生活中你是怎样传承的。（3分） 【搭子文化社交革命】 “有无北京IP，蹲一个电影搭子看《哪吒2》”“坐标长沙约一旅游搭子，打卡岳麓山、漫步坡子街、赏橘子洲梅花”……从“饭搭子”“骑行搭子”“遛娃搭子”到“陪拍搭子”“陪诊搭子”，年轻人甚至喊出“万物皆可搭”的口号。也有年轻人吐槽：过度依赖“快餐式友谊”后，会出现社交能力退化、心理更加孤独的现象；此外，游戏搭子的“诈骗陷阱”、学习搭子背后的“付费陷阱”等也时有发生。一时间，“搭子文化”是高质量社交还是社交降级成为高热度讨论话题。 (3)根据你对材料的理解，你认为“搭子文化”是高质量社交还是社交降级？（6分） 【答案】(1) ①蕴含着孝敬长辈、尊重他人的传统美德。（1分）②体现了家庭中的亲情与关爱。（1分）③传承了注重礼仪、文明有礼的文化传统。（1分） (2)优良家风：一粥一饭，当思来处不易；（1分）半丝半缕，恒念物力维艰（1分） 传承：在日常生活中勤俭节约，做到光盘行动（1分） (3)①“搭子文化”具有双面性，温暖与风险并存。（1分） ②一方面，“搭子文化”拓宽了我们的交友圈，给人们的学习生活带来便利；也催生了一些新的经济业态，如陪拍师、陪诊师等，为年轻人提供了更多的就业选择，从这个角度讲“搭子文化”是高质量社交。（2分） ③另一方面，“搭子文化”也存在一些潜在风险，如安全风险、情感稳定性低、孤独感加剧等问题，从这个角度讲“搭子文化”是社交降级。（2分） ④因此，要让“搭子文化”成为高质量社交，还需要国家加强对“搭子文化”的规范和监管，年轻人也应该树立正确的交友观念，加强自我保护，谨慎选择“搭子”。 （1分） 【分析】考点考查：家风的重要性、友谊的重要性、交友的智慧 能力考查：论证和探究的能力、运用所学知识解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用家风的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“长者先动筷”→蕴含着孝敬长辈、尊重他人的传统美德 关键词②：母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”→体现了家庭中的亲情与关爱 关键词③：长者先入座，人齐再动筷→传承了注重礼仪、文明有礼 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查优良家风以及在现实生活中的做法,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的重要性、交友的智慧的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：从“饭搭子”“骑行搭子”“遛娃搭子”到“陪拍搭子”“陪诊搭子”，年轻人甚至喊出“万物皆可搭”的口号→拓宽了我们的交友圈，给人们的学习生活带来便利；为年轻人提供了更多的就业选择，从这个角度讲“搭子文化”是高质量社交。 关键词②：过度依赖“快餐式友谊”后，会出现社交能力退化、心理更加孤独的现象→链接存在一些潜在风险，如安全风险、情感稳定性低、孤独感加剧等问题，从这个角度讲“搭子文化”是社交降级。 关键词③：游戏搭子的“诈骗陷阱”、学习搭子背后的“付费陷阱”等也时有发生→链接加强对“搭子文化”的规范和监管，年轻人该树立正确的交友观念，加强自我保护，谨慎选择“搭子”。 第三步：整合信息，组织答案。 22．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  每年的12月2日是全国交通安全日，安全日的设立是为了提高公民道路交通安全意识，增强公民在发生交通事故时的应对和处理能力。 材料二  每年的5月25日全国大中学生心理健康日，谐音为“我爱我”。目的是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 (1)材料一中划线部分说明，在交通事故真的来临时，我们应该如何提高避险和逃生能力？（4分） (2)结合所学知识回答，心理健康的表现有哪些？（4分） (3)你所在的班级计划举办关于“守护生命”的主题班会，请你为本次班会设计一条宣传标语。（2分） 【答案】(1)在交通事故来临时，我们应该保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；（2分）有效利用各种资源，以便求救和逃生。（2分） (2)心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，（2分）并能有效地激发个人潜能。（2分） (3)①珍惜生命，守护健康。②生命至上，安全为先。③用心守护生命，创造美好未来。（2分） 【分析】考点考查：提高防护能力、心理健康的表现、生命至上 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用提高防护能力的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安全日的设立是为了提高公民道路交通安全意识，增强公民在发生交通事故时的应对和处理能力→可链接提高避险和逃生能力的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查心理健康的表现，可结合教材知识进行回答。 （3）本题考查守护生命、生命至上的知识点，为开放性试题，符合题意，言之有理即可 23．七年级(7)班围绕“享受美好的人生”开展探究学习活动，请你参与其中。（18分） 【浅谈认识】李航的人生目标是成为一名作家，并出版一部畅销且具有深刻影响力的长篇著作。为此他每天坚持阅读优秀作品两小时，并完成一篇千字短文练笔，这看似微小的举动，却是在为创作之路夯实基础，构建起通往文学殿堂的阶梯。而成为畅销书作家的目标是他在漫长创作生涯中始终如一的动力源泉。 (1)结合李航的事例，谈谈你对长远目标和近期目标关系的认识。（6分） 【古韵今读】刘禹锡年少成名，却接连被贬数十年，即使被安置在破败狭窄的屋舍中，他也未曾恼怒，反而写下“斯是陋室，惟吾德馨”的洒脱之词。被贬远居江湖的时光里，刘禹锡却越挫越勇，不减其志。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”……他的心中总是绮霞满天，以乐观唱响生命的赞歌。 (2)结合所学知识，谈谈刘禹锡的故事对我们走好人生路有何启迪? （6分） 【名人学习】单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于中国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为中国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。 (3)由单杏花的事迹可以看出怎样的人生是精彩的人生? （6分） 【答案】(1)①长远目标为近期目标指明方向。李航以成为畅销书作家为长远目标，这使他每天坚持阅读和练笔的近期目标有了明确的努力方向。（2分） ②近期目标是实现长远目标的具体步骤和基础。他每天的阅读和练笔等近期行动，不断积累知识和经验，有助于逐步实现成为作家的长远目标。（2分） ③我们要将长远目标和近期目标有机结合起来，通过实现一个个近期目标，逐步向长远目标迈进。（2分） (2)①要保持乐观积极的人生态度。刘禹锡在被贬的逆境中依然乐观豁达，我们在生活中遇到困难时也应如此，用乐观的心态面对挫折和困境。（2分） ②要培养坚强的意志。他在困境中越挫越勇，我们也要磨炼自己的意志，在面对挑战时坚持不懈，不轻易放弃。（2分） ③要坚定自己的人生志向。刘禹锡虽被贬但不减其志，我们也要坚守自己的理想和目标，努力实现人生价值。（2分） (3)①能够将个人的兴趣和国家的需求相结合，在自己的专业领域为国家和社会做出突出贡献的人生是精彩的人生。单杏花致力于铁路客票系统研发，满足国家铁路发展需求，实现了个人价值和社会价值的统一。（3分） ②在实现人生目标的过程中，不断努力奋斗，勇于创新，克服困难，坚持不懈的人生是精彩的人生。她坚持研发20余年，带领团队取得成就，展现了奋斗精神和创新精神。（3分） 【分析】考点考查：实现人生价值，人生目标，积极人生态度，正确对待顺境和逆境； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用人生目标有关知识分析，可从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李航以成为畅销书作家为长远目标，这使他每天坚持阅读和练笔的近期目标有了明确的努力方向→可联系长远目标为近期目标指明方向。 关键词②：每天的阅读和练笔等近期行动，不断积累知识和经验→可联系近期目标是实现长远目标的具体步骤和基础。 关键词③：李航确立长期目标和以实际行动实现近期目标，最终取得成功→可联系我们要将长远目标和近期目标有机结合起来，通过实现一个个近期目标，逐步向长远目标迈进。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用积极人生态度，正确对待顺境和逆境有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘禹锡年少成名，却接连被贬数十年，但他的心中总是绮霞满天，以乐观唱响生命的赞歌→可联系要保持积极的人生态度，我们在生活中遇到困难时，用乐观的心态面对挫折和困境。 关键词②：被贬远居江湖的时光里，刘禹锡却越挫越勇，不减其志→可联系要培养坚强的意志。他在困境中越挫越勇，我们也要磨炼自己的意志，在面对挑战时坚持不懈，不轻易放弃。 关键词③：刘禹锡被贬，不减其志向→可联系要坚守自己的理想和目标，努力实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用实现人生价值有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：单杏花面向国家需求，致力于中国铁路客票系统研发20余年→可联系将个人的兴趣和国家的需求相结合，在自己的专业领域为国家和社会做出突出贡献的人生是精彩的人生，实现了个人价值和社会价值的统一。 关键词②：单杏花坚持研发20余年，带领团队取得成就→可联系在实现人生目标的过程中，不断努力奋斗，勇于创新，克服困难，坚持不懈的人生是精彩的人生。 第三步：整合信息，组织答案 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新考法）观察下图，可从中认识到初中阶段（   ） ①将彻底改变我们不完美的形象 ②比其它任何成长阶段更有意义 ③给予我们自我发展的无限可能 ④我们初步形成人生观、价值观 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 2．“一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，于是就四处去寻找遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏花草的芬芳，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了。因它又是一个完善的圆，能够飞快地滚动。然而在快速滚动中，它发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了。于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去……”奥地利绘画巨子席勒的这篇童话启示我们要学会（   ） A．正确发现、认识自己 B．坦然接纳、欣赏自己 C．勇于锻造、磨炼自己 D．努力发展、提升自己 3．“我是这样一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们不断叩问、探寻问题的答案。关于“正确认识自己”，下列推导过程不正确的是（   ） A．我虽然长相一般、但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心 B．当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里的点滴表现→促进与他人交往 C．听取他人对自己提出的意见→正确对待他人的评价→全盘接受他人的建议 D．老师认为我思维敏捷，但要谦虚→通过他人评价认识自己→更为客观、清晰地认识自己 4．针对下图漫画中“家长与孩子对话”中出现的情况，我们应该（   ） ①保留自己的意见，避免发生冲突 ②掌握交流技巧，与家人耐心沟通 ③要有感恩之心，服从并体谅父母 ④学会换位思考，接纳并理解对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．刘玲琍是一位扎根讲台三十多年的言语康复特教老师，她自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让学生学会有意义地发音，带学生到不同的社会环境中学说话，使数十名学生得以考取大学，正常就业。她的先进事迹体现了（   ） ①勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ②心有大我、至诚报国的理想信念 ③胸怀天下、以文化人的弘道追求 ④启智润心、因材施教的育人智慧 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道，“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。二人的这段交往经历告诉我们（   ） ①友谊是一种心灵的相知相惜 ②要正确对待朋友之间的竞争 ③朋友见证彼此一起走过的历程 ④要坦然接受一段友谊的淡出 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．小林和小刚是好朋友。小刚性格直爽，有时说话不顾及他人感受，几次在公开场合让小林难堪。小林既珍惜这份友谊，又因被冒犯而感到受伤。下列先贤名言中，最能为小林解决困惑提供智慧的是（   ） A．投我以木桃，报之以琼瑶。——《诗经》 B．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》 C．友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》 D．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子》 8．（新考法）对下列事件解读恰当的是（   ） 序号 事件 解读 ① 父母总是用自己的言行举止告诉我做人要讲诚信、守规则、有担当。 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ② 数学测试我考了第一名，数学老师夸我逻辑思维好，希望我下次继续保持。 正确对待老师的表扬，相信自己，得意洋洋。 ③ 我感冒了，同学们轮流来给我温习功课，我感动得流下了眼泪。 美好班集体能够让我们感受到温暖。 ④ 我和小军是学校羽毛球队的主力，校赛马上开始了，我不敢跟他打个人赛。 建设美好集体，要树立主人翁意识。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．七年级（5）班一开学便确立了“友爱互助，快乐成长；积极向上，追求卓越”的班级愿景。同学们相互加油鼓劲，一起学习分享，为实现班级目标而努力。对此，下列认识不正确的是（   ） A．美好集体能凝聚拼搏向上的力量，坚定成员的学习生活信念 B．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 C．共同的愿景能引领集体成员团结一致、开拓进取 D．个人能否健康成长，完全取决于所在集体是否优秀 10．一只小海龟正在外面侦察环境是否安全，然而好心的游客却以为它即将丧命于海鸟之口，于是将它救下，却不知此举会让其他的小海龟收到“安全”的错误信号而面临灭顶之灾。这启示我们（   ） A．敬畏生命要有“仁者爱人”的情怀 B．要磨炼坚强意志，不断克服困难挑战 C．人比其他生物更具有理性和智慧 D．要尊重并遵循生命存在和发展的规律 11．2024年7月，K396次列车因暴雨被困于北京门头沟山区。在断水、断电、断信号的艰难环境下，列车乘务组人员坚守岗位，想尽办法保障乘客安全，冒塌方危险徒步往返数公里为大家寻找补给，安抚乘客。同时，地面救援力量也克服万难，成功将乘客转至安全区。这深刻诠释了“生命至上”的内涵。关于生命保护，下列行为正确的是（   ） ①聚餐时以茶代酒，共享和谐团圆幸福 ②尝试体验电子烟，满足牛刀小试的强烈好奇 ③独自会见网友，体现自立自强的成长 ④结伴前往海水浴场沙滩玩，平安避险为第一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② 13．生一炉火、烧一壶茶、放两把干果、烤几颗橘子或柿子，与三五好友围炉而坐，喝茶聊天烤火……随着围炉煮茶走红，不少人在家“尝鲜”，引发一氧化碳中毒、火灾等安全问题这提醒我们（   ） ①围炉煮茶存在安全隐患，应该坚决取缔 ②要提高危险预判能力，防患于未然 ③要加强与好友的联系，维护真挚的友谊 ④要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．“无锡钱氏家族秉承《钱氏家训》，声望源远流长，历朝历代皆有俊杰，后裔更是人才辈出:“导弹之父”钱学森、力学奠基人钱伟长、“核弹之父”钱三强、作家钱钟书、外交家钱其琛等，遍布全球，仅当代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有一百多位。对此你认为（   ） ①钱氏后裔传承生命，实现了生命的接续 ②钱氏后裔秉承家训，不断积淀和丰富精神生命 ③钱氏后裔发扬了钱氏家训，更易于声名远扬 ④所有钱氏后裔都为自己的生命找到了位置，担当了使命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（   ） A．规划人生,明确人生目标 B．怀揣梦想,不应止于心动 C．终身学习,享受学习快乐 D．止于至善,汲取榜样力量 16．小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（   ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能 ②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功 ④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．巴黎奥运会上，我国游泳运动员张雨霏灿烂的笑容，深深刻在了每个人的脑海中。15岁时她被诊断出“先天性脊柱侧弯”，但她依然凭借顽强毅力，刻苦训练，最终破茧成蝶。张雨霏的事迹启示我们要（   ） ①正确面对逆境②经历巨大挫折 ③增强生命韧性④勇敢战胜挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（新考法）下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要（   ） A．自我省察，止于至善 B．磨砺意志，行己有耻 C．转换视角，化危为机 D．自知者明，见贤思齐 19．2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（   ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．近年来，武汉市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单（节选）： 完成第二周和第四周的作业有助于同学们（   ） A．传承文明礼仪，建设幸福家庭 B．磨砺坚强意志，杜绝消极情绪 C．弘扬法治精神，学会依法办事 D．培养劳动意识，增强实践能力 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．【传承家风厚植美德】（12分） 对中国人来说，一双筷子，不只是工具，更是记忆。它带着家的味道，延续千年情愫，筷子虽小，却是中国文化的传承。筷子虽轻，却是中国餐桌上的重要礼仪，“长者先动筷”的餐桌礼仪代代相传。回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”；团聚时，父亲拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来，做到长者先入座，人齐再动筷…… (1)运用所学知识，说说一双筷子藏着哪些“乾坤”？（3分） (2)列举你家的优良家风，并简要说明在现实生活中你是怎样传承的。（3分） 【搭子文化社交革命】 “有无北京IP，蹲一个电影搭子看《哪吒2》”“坐标长沙约一旅游搭子，打卡岳麓山、漫步坡子街、赏橘子洲梅花”……从“饭搭子”“骑行搭子”“遛娃搭子”到“陪拍搭子”“陪诊搭子”，年轻人甚至喊出“万物皆可搭”的口号。也有年轻人吐槽：过度依赖“快餐式友谊”后，会出现社交能力退化、心理更加孤独的现象；此外，游戏搭子的“诈骗陷阱”、学习搭子背后的“付费陷阱”等也时有发生。一时间，“搭子文化”是高质量社交还是社交降级成为高热度讨论话题。 (3)根据你对材料的理解，你认为“搭子文化”是高质量社交还是社交降级？（6分） 22．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  每年的12月2日是全国交通安全日，安全日的设立是为了提高公民道路交通安全意识，增强公民在发生交通事故时的应对和处理能力。 材料二  每年的5月25日全国大中学生心理健康日，谐音为“我爱我”。目的是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 (1)材料一中划线部分说明，在交通事故真的来临时，我们应该如何提高避险和逃生能力？（4分） (2)结合所学知识回答，心理健康的表现有哪些？（4分） (3)你所在的班级计划举办关于“守护生命”的主题班会，请你为本次班会设计一条宣传标语。（2分） 23．七年级(7)班围绕“享受美好的人生”开展探究学习活动，请你参与其中。（18分） 【浅谈认识】李航的人生目标是成为一名作家，并出版一部畅销且具有深刻影响力的长篇著作。为此他每天坚持阅读优秀作品两小时，并完成一篇千字短文练笔，这看似微小的举动，却是在为创作之路夯实基础，构建起通往文学殿堂的阶梯。而成为畅销书作家的目标是他在漫长创作生涯中始终如一的动力源泉。 (1)结合李航的事例，谈谈你对长远目标和近期目标关系的认识。（6分） 【古韵今读】刘禹锡年少成名，却接连被贬数十年，即使被安置在破败狭窄的屋舍中，他也未曾恼怒，反而写下“斯是陋室，惟吾德馨”的洒脱之词。被贬远居江湖的时光里，刘禹锡却越挫越勇，不减其志。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”……他的心中总是绮霞满天，以乐观唱响生命的赞歌。 (2)结合所学知识，谈谈刘禹锡的故事对我们走好人生路有何启迪? （6分） 【名人学习】单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于中国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为中国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。 (3)由单杏花的事迹可以看出怎样的人生是精彩的人生? （6分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $