主题04 专制集权顶峰与近代前夜的固守——考点解读.知识梳理.真题引领.实战演练（期末复习课件）高一历史上学期统编版

这是一份高一历史上学期期末复习课件，聚焦明清至鸦片战争前的专制集权与社会转型，包含考点解读、知识梳理（政治经济文化等模块）、真题引领及实战演练，以“巩固与应对”为线索构建知识框架，为学生提供系统复习支架。 资料特色突出核心素养，通过“明清社会转型”表格对比旧传统与新因素落实唯物史观，中西对视模块强化时空观念，奏折等史料分析培养实证能力，真题解析提升历史解释素养，统一多民族国家巩固渗透家国情怀。实例丰富如重农抑商与海禁对比表，能帮助高一学生适应深度学习构建体系，为教师期末教学提供结构化支持。

主题四 专制集权顶峰与 近代前夜的固守 （明清[至鸦片战争前]） 高一历史上学期期末复习 考点大串讲 统编版 知识梳理 真题引领 重难突破 考点解读 考点透视 考点解读·复习建议 第一部分 考点透视 考点解读 课标主题 必备知识 命题趋势 明至清中叶中国版图的奠定、封建专制的发展与社会变动 内阁、票拟、批红、宦官专权、郑和下西洋、倭寇与戚继光抗倭、朝贡贸易、明清易代、康乾盛世、君主专制达顶峰、奏折制度、军机处、文字狱、督抚制度、理藩院、人口膨胀、闭关政策、高产作物推广、工场和雇佣劳动、资本主义萌芽、白银货币化、陆王心学、明末清初思想家、白话小说、明朝后期重要的科技制作、京剧、利玛窦、西学东渐 1.素养落实：着重考查在“传统盛世”与“近代前夜”的双重语境下，运用唯物史观分析社会变动、运用史料实证辨析中西交流的能力。 2.情境化命题：倾向于创设制度对比（如内阁与军机处）、疆域地图、对外贸易数据及中西文献等复合情境，考查信息甄别与逻辑建构。 3.能力考查：强调对长时段社会转型（如资本主义萌芽、西学东渐）的深度分析，以及对中国在全球化初期角色变化的评价能力。 4.价值导向：通过展现统一多民族国家版图的奠定与治理智慧，引导学生认识历史中国的主权事实，反思近代化机遇与挑战，强化道路自信与历史使命感。 考点透视 复习建议 以“巩固”与“应对”为线索，构建框架。清晰掌握内阁与军机处、奏折制、督抚制度如何强化皇权；理解朝贡体系、郑和下西洋、海禁与闭关背后的对外逻辑；重点分析摊丁入亩、资本主义萌芽、西学东渐等体现社会新变的元素。务必区分如“内阁”与“宰相”的本质不同。 知识结构化 01 面对奏折、外交文书、外国使臣记述或经济数据等史料，要能迅速关联其背景（如君主专制顶峰、边疆治理、中西碰撞），剖析统治策略的得失与历史局限性。 材料深度解构 02 命题常通过具体制度或事件，引导你思考统一多民族国家的最终定型、传统社会治理的潜力与困境、中国在世界格局中的历史转向。作答需史论结合，层次递进：先陈述史实特征，再分析其双重影响（对内巩固/对外封闭），最终置于全球史视野下，理性评价其历史地位与深刻启示。 命题逻辑透视 03 复习目标 透视传统社会的巅峰治理与近代前夜的转型压力 考点透视 知识梳理·拓展视野 第二部分 考点透视 知识梳理 阶段特征 【政治】明朝废丞相、设内阁，清朝设军机处和实行奏折制度，出现了“康乾盛世”，统一的多民族国家更趋于巩固，现代中国的版图逐渐定型，但封建制度逐渐走向衰落，造成近代中国的落后。 【经济】农耕经济发展到顶峰，高产粮食作物、经济作物普遍种植；手工业进步，出现新的经营方式，商品经济发展，出现两大商帮，但小农经济仍占主导地位。 【思想文化】具有承古萌新的特征，要求个性解放、经世致用，主张工商皆本，反对君主专制的批判思想出现，集大成性科技著作相继问世，西方自然科学传入，文学领域出现批判礼教与封建制度的作品，如《红楼梦》等。 考点透视 知识梳理 1.明朝的统治：制度革新、经济发展与多民族国家的治理 明朝（1368－1644年） 政治 文明 （1）加强皇权 ①废丞相：明太祖时期废除。 ②设内阁 a.性质：常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构。 b.职责：掌握票拟权。 c.流程：内阁票拟→皇帝批红→下旨执行。 ③宦官专权：明朝中后期出现。 （2）户籍制度：继承元朝以职业定户籍的做法，户籍册称“黄册”。 （3）法律教化 ①法律：制定《大明律》，在司法实践中特别重视“例”，重修《问刑条例》，开创了律例合编的体例。 ②教化：宣讲明太祖的“六谕”，使乡约带有强制力。 （4）社会治理：王守仁推行十家牌法 考点透视 知识梳理 1.明朝的统治：制度革新、经济发展与多民族国家的治理 明朝（1368－1644年） 经济文明 （1）农业 ①粮食作物：高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植。 ②农业多种经营：江南等地区农业的多种经营日益兴盛。 （2）手工业：南方一些地区开设工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模的生产。 （3）商业 ①货币：白银内流。 ②商人群体：形成商帮，如徽商、晋商。 ③工商业市镇：兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇。 （4）赋税 ①明初分夏税和秋粮两次征收，所征主要是米麦实物。 ②正统年间，“金花银”。 ③明后期推行“一条鞭法”：征税的依据为土地和人丁、赋役合一、一概折银。 （5）民居：砖木结构的民居建筑开始普及 考点透视 知识梳理 1.明朝的统治：制度革新、经济发展与多民族国家的治理 明朝（1368－1644年） 思想文化 （1）陆王心学 ①主张：王守仁在陆九渊思想基础上提出一套以“致良知”为核心的理论。 ②评价：强调主观能动性，激励人们奋发立志；以自己的内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩；带有主观唯心主义倾向。 （2）明清进步思想 ①李贽：提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准。 ②黄宗羲：严厉抨击君主专制制度；反对重农抑商观念，提出“工商皆本”。 ③顾炎武认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉”。 ④王夫之对高度集权的政治制度进行了批判。 （3）文艺：小说、传奇、昆曲 （4）科技 ①科技著作：《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》。 ②西学东渐：利玛窦等人传播了西方科技知识。 （5）中国文化传播 ①14世纪末，中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播。 ②15世纪，大批华侨移居东南亚，在当地传播中华文化 考点透视 知识梳理 1.明朝的统治：制度革新、经济发展与多民族国家的治理 明朝（1368－1644年） 民族、对 外关系 （1）民族关系 ①明蒙关系 a.防御：为防御蒙古人南下，重新修筑长城。 b.战争：北京保卫战。 c.议和：1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受册封，双方基本维持和平局面。 ②经略西藏 a.册封：明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号。 b.设机构：设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务，任用藏族上层人士进行管理。 ③招抚东北：设立奴儿干都司，并对东北女真各部落首领封授官号。 ④管理机构：礼部、鸿胪寺，还有培养翻译人才的提督四夷馆。 （2）对外关系 ①郑和下西洋：“耀兵异域，示中国富强”。 ②“倭患”与抗倭。 ③欧洲殖民者的侵略： a.葡萄牙人获得了在濠镜澳的租住权； b.荷兰和西班牙分别占据台湾岛的南部和北部 考点透视 知识梳理 2.明代国家治理制度设计 抓行政 罢中书省，废丞相，由六部长官直接对皇帝负责 掌军权 改大都督府为五军都督府，与兵部互相牵制，掌军旅之事，但无选任升迁军官和调动军队之权，兵部有人事、调遣和发布命令之权 强监察 改御史台为都察院，加强其职权，与六部权力并重。于六部之外设六科给事中，直接对皇帝负责，一方面协助皇帝监督六部，另一方面抑制御史权力过大 用特务 设锦衣卫，下设镇抚司，有监狱和法庭，从事侦察、逮捕、审问、判刑等活动，称为“诏狱” 设内阁 （1）性质：明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。 （2）权限：阁臣可帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。 （3）作用：内阁是君主专制强化的产物，不会对皇权起到制约作用 设三司 在地方，废行省、设三司。“三司”即布政使司、按察使司、都指挥使司。三司平行，互不统属，对中央负责 考点透视 知识梳理 时期 阶段 阐释 春秋战国时期 创立和发展 春秋战国时期在思想领域出现了百家争鸣的局面，儒家思想即在此氛围中产生。儒家学派由春秋时期孔子创立，经过战国时期孟子、荀子的总结和改造，儒学体系更加完整，成为诸子百家中的大宗 西汉 改造与尊崇 西汉时期，董仲舒对儒学进行了改造，继承了儒家的“民本”和“仁政”思想，又增加了“大一统”的思想，形成具有时代特色的新儒学体系。汉武帝尊崇儒术后，儒家思想逐渐成为我国封建社会的正统思想 宋明 时期 转型与成熟 隋唐以后出现了“三教合归儒”的趋势，两宋时期，二程和朱熹在继承传统儒学的基础上，逐渐确立了理学。明朝王守仁提出以“致良知”为核心的主张，即心学，形成了儒学发展史上的又一次重大变革 明清 时期 继承和批判 明末清初，黄宗羲、顾炎武、王夫之三大思想家在继承传统儒学的基础上，着重对儒学弊端进行批判，使儒学重获新生 演变规律 ①社会存在决定社会意识，社会政治、经济的发展变化决定思想意识的变化，思想内容随社会形势的变化而不断更新。 ②思想的演变与统治阶级的需要和扶植是不可分割的。 3.中国传统文化主流思想的演变 考点透视 知识梳理 4.清朝前中期的统治：专制高峰、疆域巩固与社会经济的承变 清朝前中期（1636－1840年） 政治文明 （1）加强皇权 ①设军机处 a.性质：中枢秘书机构。 b.职责：商议军情，起草或处理机要文书。 c.影响：专制皇权发展到顶峰。 ②奏折制度：提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。 （2）行政区划：明清时期，省之下设府（州），府之下设县（州），形成省、府、县三级。 （3）法律教化 ①法律：制定《大清律例》。 ②教化：宣讲康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝的《圣谕广训》。 （4）户籍管理：沿袭明制，管理相对松弛。 （5）社会治理：里甲制到保甲制 考点透视 知识梳理 清朝前中期（1636－1840年） 经济文明 （1）赋税 ①康熙帝规定以1711年的丁银作为定额，不再增加。 ②雍正帝“摊丁入亩”：人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱。 （2）政策：继续推行重农抑商政策；实行闭关锁国政策，由政府特许的商行统一经营对外贸易 思想文化 （1）文艺：小说、京剧。 （2）西学东渐：17世纪，清政府任命汤若望、南怀仁主持钦天监工作，招揽科技人才。 （3）中国文化传播：16—18世纪，孔子的思想以及儒家经典传入欧洲，中国的史学、地理学以及科技、文学等成就也相继传入。 （4）中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱，中国式园林和建筑成为风尚 4.清朝前中期的统治：专制高峰、疆域巩固与社会经济的承变 考点透视 知识梳理 清朝前中期（1636－1840年） 民族、对 外关系 （1）民族关系 ①北部：清军入关前，打败并收降漠南蒙古，漠北和漠西蒙古也遣使进贡。 ②西北部：1757年，清朝将准噶尔部彻底击溃。清朝平定了大、小和卓兄弟发动的叛乱。1762年，清朝在新疆设立伊犁将军，总领军政事务。 ③西南：册封达赖和班禅，1727年开始派遣驻藏大臣，1793年，颁布《钦定藏内善后章程》。 ④机构、政策：理藩院、因地制宜的政策。 （2）对外关系：1689年，中俄《尼布楚条约》是清政府签订的第一个边界条约；18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国 4.清朝前中期的统治：专制高峰、疆域巩固与社会经济的承变 考点透视 知识梳理 5.中国古代商业发展的特点 城市经济功能不断增强 从先秦至唐代，城市主要是政治中心或军事重镇，宋代开始城市经济功能增强，明清时期出现以经济功能为主的工商业市镇，如苏州、景德镇等 城市规模 不断扩大 农村人口不断涌向城市，城市人口增多，规模不断扩大 城市市场 不断繁荣 汉唐时期对市有严格的时间、空间限制，唐长安的市已发展为常设的商业区。到宋代打破了商品交易的时间和坊、市的空间界限，都市商业繁盛。明清时期都市中的商业区相当繁华 对外贸易 发达 陆上丝绸之路和海上丝绸之路发达，并促使沿海港口城市发展 货币种类 不断丰富 在货币流通领域，北宋时期出现了世界上最早的纸币；明朝时形成了以白银为主、以铜钱为辅的钱、银并行的货币流通制度 考点透视 知识梳理 6.明清时期的社会转型   旧传统 新因素 政治 君主专制空前加强，封建制度渐趋衰落 统一的多民族国家巩固发展，基本奠定近现代中国政治版图 经济 重农抑商，小农经济仍占主导 农耕经济高度发展； 民营手工业市场化、专业化程度加深； 资本主义萌芽出现并缓慢发展 文化 理学束缚人性； 文化专制空前强化； 传统科技进入总结阶段 产生早期启蒙思想； 文艺大众化、世俗化 对外 由开放逐渐走向封闭保守，落后于世界潮流 欧洲国家与中国贸易大量增加； 玉米等高产农作物传入中国； 大批传教士来华，将一些西方自然科学知识带入中国，西学东渐局面开始出现 考点透视 知识梳理 7.14—19世纪社会转型下的中西对视   中国 西方 经济 农耕经济高度发展，重农抑商； 资本主义萌芽产生但发展缓慢 资本主义生产方式逐步确立和发展，开展工业革命； 重商主义，自由主义 政治 统一多民族国家进一步巩固与发展； 封建专制空前强化，封建制度走向衰落 资产阶级革命爆发，资产阶级代议制确立与扩展 思想 推行文化专制； 反封建专制的早期民主启蒙思想出现 人文主义思想和理性精神进一步发展、传播，极大地解放了人们的思想 外交 由开放走向闭关，失去国外市场，脱离世界发展潮流 对外殖民扩张，以欧洲为中心的世界市场开始形成 总体 特征 农耕文明的高峰，带有向工业文明演进的趋势，但转型受阻，迅速衰落 农耕文明向工业文明转型，发展迅速 考点透视 拓展视野 1.如何理解明朝前期严厉禁止海外贸易和后来逐渐放松了对私人海外贸易限制的转变 （1）严厉 ①根本原因是自给自足的自然经济的反映； ②君主专制中央集权强化的结果； ③倭患日益严重是实行海禁政策政策的直接原因。 （2）放松 ①倭患问题基本解决，东南沿海形势逐渐稳定； ②对外贸易进一步发展的需要； ③社会各阶层要求开禁的呼声越来越高； ④解决财政危机的需要。 考点透视 拓展视野 2.如何认识清朝国家疆域奠定的原因及历史意义 （1）原因 ①中国古代文明的延续性是中国疆域奠定的基础； ②历史上活跃在中原王朝的少数民族对中国疆域的形成有重要影响； ③地理环境是影响一个国家疆域形成的重要因素； ④清朝的民族政策。 （2）意义 ①密切了边疆与内地的联系； ②促进了各民族地区社会经济的发展； ③巩固了边防，有利于国家的稳定； ④有利于民族交融，推动中华民族文明多样性，有利于促进各族政治、经济、文化的发展，有利于加强边疆与内陆地区的交流与联系，有利于增强中华民族的凝聚力和向心力； ⑤国家疆域的奠定，意味着清帝国对疆域、边界具备了有意识的自我认定、法律确定，奠定了现代中国行政区划的基础，也同时取得了国际法意义上的国家承认，有利于与世界的交流交往。 考点透视 拓展视野 3.比较重农抑商和海禁 重农抑商 海禁 实施时期 实施于战国时期，贯穿于整个封建社会 封建社会衰落时期 目的 异 压制商人势力，维护封建统治基础，发展地主经济 防御外来殖民势力，维护封建体制 同 维护封建统治 内容 异 严格控制国内市场商业活动 禁止国人出海贸易，严格限制外商来华贸易 同 压制商品经济的发展 考点透视 拓展视野 3.比较重农抑商和海禁 重农抑商 海禁 影响 异 前期对古代农业的发展有利，后来阻碍了生产力的发展和资本主义萌芽的成长 起了一定的自卫作用，但不利于资本主义萌芽的成长，使中国长期与世界隔绝，限制了中国与西方的经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流 同 阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展 （1）从外部来说，西方各国相继完成工业革命，疯狂地对外侵略，开拓商品市场和原料产地； （2）从内部来说，重农抑商、海禁等政策阻碍了中国经济模式由农耕文明向工业文明的过渡，而“康乾盛世”以来的愚昧自大、故步自封使中国陷入了更深的危机之中。 （3）结果：中西方国力兴衰易位，中国逐渐落后于世界潮流。 考点透视 真题引领·举一反三 第三部分 考点透视 真题引领 重难突破 解题思路 （2023辽宁，5，3分）1749年，乾隆皇帝谕曰：“蒙古、汉人，同属臣民，如有书写之处，应称‘蒙古’‘内地’，不得以‘蒙’‘汉’字面混行填写，已屡经降旨。今马灵阿奏折，犹以‘夷’‘汉’二字分别名色，可见伊等全未留心。”此谕意在 A．加强中央集权 B．调整民族关系 C．维护国家一统 D．规范文书体例 B 考点透视 真题引领 重难突破 解题思路 同属臣民 民族差异 多种文化特征 （ ） 乾隆皇帝谕旨 强调蒙古族和 汉族民众的平等地位 缓和民族矛盾， 维护国家一统 “不得以‘蒙’ ‘汉’字面 混行填写” 禁止使用凸显 （ ）的字词 考点透视 真题引领 重难突破 解题思路 A项 概念混淆 中央集权强调中央对地方的有效管理，题干反映的是民族关系 C项 逻辑混乱 谕诏的内容能够起到调整民族关系的作用，但调整民族关系并非颁布这一谕诏的最终目的 D项 无中生有 材料强调的是乾隆皇帝对蒙古与汉人称谓书写的要求，与文书体例无关 考点透视 1.（24-25高一上·安徽合肥·期末）明朝中后期，海外贸易需求大增。在东南沿海，众多私人海商团体兴起，他们不仅将本土货物远销海外，还带回大量白银及新奇商品，交易规模持续扩大。同时，朝廷虽厉行海禁，但面对白银流入增加财政收入等现实利益，对部分海商活动渐趋默许。这反映出当时 A．传统经济政策面临冲击调整 B．海禁政策名存实亡彻底废除 C．海外贸易成为经济主导形式 D．重农抑商观念已被商人摒弃 举一反三 【解析】根据材料“明朝中后期，海外贸易需求大增。在东南沿海，众多私人海商团体兴起……同时，朝廷虽厉行海禁……对部分海商活动渐趋默许”并结合所学可知，明朝中后期，朝廷厉行海禁，然而海外贸易需求旺盛，私人海商团体活跃，朝廷又因白银流入带来财政好处而默许部分海商活动，这说明传统海禁政策在现实经济冲击下不得不有所松动、调整，面临挑战，A项正确；材料只是说朝廷对部分海商活动默许，并非海禁政策彻底废除，表述过于绝对，排除B项；结合所学可知，当时中国依旧是以农业为主导的自然经济形态，海外贸易虽繁荣但远未成为主导经济形式，排除C项；仅从海外贸易繁荣及朝廷态度变化，无法推断出商人摒弃重农抑商观念，结合所学可知，重农抑商在当时社会观念里仍根深蒂固，排除D项。故选A项。 A 考点透视 2.（24-25高二上·广西钦州·期末）有学者在研究军机处议复档后认为：“军机处成立后，众多军政事务先由军机大臣议复，再形成定议，成为皇帝非常依赖的决策方式。军机大臣可以通过议复把他们自己的认知与观点贯彻到军国大计决策中，上升为一种国家意志。”该观点强调了 A．军机处是清朝的权力中枢 B．皇帝的权力受到一定限制 C．军机大臣左右皇帝的决策 D．军机大臣在决策中的作用 举一反三 【解析】根据主题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“军机大臣可以通过议复把他们自己的认知与观点贯彻到军国大计决策中，上升为一种国家意志”可知，该学者认为军机大臣可以就军国大事提出意见，进而影响皇帝决策，体现了军机大臣在决策中的作用，D项正确；材料体现军机处在军国大计决策中的作用，但仅凭此不足以断定在决策中地位最重要和是权力中枢，排除A项；材料本意是皇帝在决策过程中借助军机处，未强调军机处掌控决策和能够制约皇权，排除B项；君主专制制度下皇帝掌握决策权，而非军机大臣左右皇帝的决策，排除C项。故选D项。 D 考点透视 3.（24-25高一上·浙江绍兴·期末）顾炎武认为：“古之圣人，以公心待天下之人，昨之土而分之过；今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也。……所谓寓封建之意于郡县之中，而两千年以来之敝可以复振。后之君苟欲厚民生，强国势，则必用吾言矣。”这表明顾炎武主张 A．恢复“封建”制度 B．健全中央机构 C．扩大地方权力 D．抨击君主专制 举一反三 【解析】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是明清时期的中国。根据材料“寓封建之意于郡县之中，而两千年以来之敝可以复振”可知顾炎武主张在郡县制中融入封建制的合理成分，以解决中央集权过强导致的弊端，说明主张通过实行郡县制给地方以更多的自主权，C项正确；“寓封建之意于郡县之中”明确表达了他希望地方拥有更多自主权，而非完全恢复分封制，排除A项；材料体现是扩大地方的自主权，不是健全中央机构，排除B项；材料重点在于地方权力调整，而非直接抨击君主专制。排除D项。故选C项。 C 考点透视 实战演练·重难突破 第四部分 考点透视 实战演练 （24-25高一上·湖南永州·期末）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料   明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。……不幸的是，在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退，此间取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史，我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前，不过与西方相比其步伐较慢，程度较浅罢了。 ——费正清《中国：传统与变革》 根据材料并结合所学知识，拟定一个论题，并予以论述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 考点透视 重难突破 链接高考 【示例一】论题：明清社会蕴含近代曙光 论述：明清时期蕴含近代曙光。 经济上，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生，新航路的开辟后，白银大量流入中国，货币白银化与赋役货币化，地域性商帮出现，全国性市场的形成。 政治上，国力强盛，基本奠定现代中国版图，统一多民族国家巩固。 思想文化上，出现了带有早期民主启蒙色彩的思想，如黄宗羲等人抨击了封建君主专制制度，提出了“工商皆本”，西方科学知识传入，西学东渐。 综上所述，明清时期中国存在转型的契机，蕴含中国走向近代社会曙光。 核心考点： 军机处的设立、商品经济的繁荣、农耕经济的局限性、黄宗羲、顾炎武、王夫之 考点透视 重难突破 链接高考 【示例二】论题：明清社会潜伏着危机 论述：明清在封建盛世中潜伏着危机。 经济上，小农经济占据主导地位，阻碍资本主义萌芽的发展，人口迅速膨胀，资源危机显露。 政治上，废丞相，设特务机构，设军机处，实行密折制，君主专制强化，政治腐败，阶级矛盾尖锐，农民起义屡屡爆发。 外交上，实行“海禁”和闭关锁国政策，倭寇和西方殖民者活动频繁。 思想上，程朱理学仍占统治地位，实行八股取士，大兴“文字狱”，思想禁锢，文化专制。 综上所述，明清进入封建社会晚期，危机四伏。 核心考点： 军机处的设立、商品经济的繁荣、农耕经济的局限性、黄宗羲、顾炎武、王夫之 考点透视 Thank you 感谢聆听 每日梳理一段时空脉络，每周探明一处兴衰因果，历史终将予你思辨的智慧。 教师寄语 考点透视 $