题型02 评析类（题型专练）（广东专用）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

题型02 评析类 目 录 01·题型解码 高屋建瓴，掌握全局 02·解题分析 微观解剖，精细教学 解题思路 方法技巧 典例引领 真题演练 03·押题通关 评析类试题常以生活事件为背景，通常考察就是以此背景材料中的现象、事件、行为和观点谈谈自己的认识和看法，或者要求考生针对事件中涉及到的观点和行为进行评析。其目的为考查考生对理论基础知识的掌握和运用程度，提高学生的辩证思维能力。 从设问方式来看，常见“请对……的观点（行为）进行评析”“有人认为……应如何看待这种观点（行为、现象）”“请对……进行点评”等方式。 从命题方式来看，常见以漫画情境素材，人物观点评析，文字素材等方式命题，常见观点评析类，言行评析类、现象评析类。 此类题一般按照“判断表态—阐述道理（说明理由）—明确做法”的解题思路来作答；但也可以按照“是什么—为什么—怎么做”的解题思路来作答。 “是什么”是指材料反映了什么事情（行为或者现象），或者材料中观点是正确还是错误。 “为什么”是指这件事（观点、行为或者现象）表达正确的说明理论依据、重要性、必要性、意义；不正确的要说明理论依据、影响、危害、后果。 “怎么办”是指依据材料选定相关主体如国家（党、政府、国家机关等）、社会（企业、学校、社区等）、公民（主体有关身份如青少年、消费者等）应该怎么做。 一找：找出材料所要评析的观点、行为或者现象，并判断观点正误或揭示行为和现象的性质。 二理：正确部分阐述理论依据，分析原因；错误部分反驳观点亮出理论依据，并从重要性，必要性，意义等方面论证。 三做：正确观点和行为等应指出“继续怎么做”，错误观点和行为指出“正确做法是”。结合材料可按主体类型不同谈做法。 观点评析类 例1．（2024广东中考21）阅读材料，回答问题。 为大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化，某校开展“宪法小讲坛”活动，鼓励同学们积极参与。 【宪法宣讲】小李和小肖被推举为“宪法小讲坛”的宣讲员，他们交流了各自的看法（如表）： 请你对【宪法宣讲】中小肖的说法进行简要评析。 【命题意图】本题考查知识点为弘扬宪法的实施。 【考点来源】八下考点“保障宪法的实施”中增强宪法意识的要求，符合新课标（2022版）法治教育。试题通过漫画对话的方式呈现，要求考生正确理解增强宪法意识的目的和措施。 【解题步骤】一找：观察漫画二中的关键信息“宪法宣讲”及我们日常生活中践行的。 二理：结合漫画内容说明宪法宣讲的作用和要求。 三做：结合现象出现的问题，针对问题提出改善建议，明确政府、学校、家庭、学生等主体正确做法，如青少年要增强宪法意识，自觉弘扬宪法精神，积极推动宪法实施青少年要增强宪法意识，自觉弘扬宪法精神，积极推动宪法实施。 例2．（2025广东中考21）阅读材料，回答问题。 学校举办艺术节，为了节目表演效果，八年级某班网购了演出服装表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划算，想退货。对此，大家发表了不同的看法。 退货吧，就跟老板说没穿过。况且“七日内无理由退货”是法律赋予我们消费者的权利。 做人要诚实。衣服已经穿过，上面都有汗渍了，不应该退。 (1)请运用所学知识对小卫的观点进行评析。 【命题意图】本题考查诚信的地位和重要性、依法行使权利、践行诚信的要求。 【命题来源】八上考点“社会生活讲道德”中诚信，八下考点“理解权利义务”中正确行使权利，符合新课标（2022版）培育健全的人格。 【解题步骤】一找：明确小州观点“只穿了一次，不划算，就跟老板说没穿过·况且“七日内无理由退货”是法律赋予我们消费者的权利”中观点错误。 二理：结合所学知识、做人要诚信，穿过不能说没穿过。正确行使权利不得损害其他人的合法权利。 三做：纠正错误做法，明确正确做法：我们应增强法治观念，正确行使权利，做一个诚信的人。 言行评析类 例3.（2023广东中考21）阅读材料，回答问题。 2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日，某学校通过图片宣传、案例分析等形式，开展国家安全教育活动。 【图片宣传】题21图是学校宣传栏的图片： （a） （b） 【案例分析】中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照。小东边拍边说:“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密。” （1）学校宣传栏的图片，分别涉及国家安全体系的哪些领域？(2分) （2）请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。(8分) 【命题意图】本题考查知识点为维护国家安全。 【考点来源】八上考点“树立总体国家安全观”中维护国家安全的要求，“友谊的天空”中交友的智慧。符合新课标（2022版）道德素养和法治教育。试题通过漫画的方式呈现，要求考生自觉履行维护国家安全的义务，也要正确理解和对待友谊。 【解题步骤】一找：观察漫画中的关键信息“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密。”。 二理：结合漫画内容说明军事基地禁止拍照。友谊不能没有原则。 三做：结合现象出现的问题，针对问题提出改善建议，明确政府、学校、家庭、学生等主体正确做法，如小东要自觉履行维护国家安全的义务，也要正确理解和对待友谊。 政策评析类 例4.（2022广东中考21）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。 材料二 2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》（以下简称意见），意见强调，禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。 （1）“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？（1分）请指出这一保护的作用。（3分） （2）小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。（6分） 【命题意图】本题考查知识点为公民行使自由和权利。 【考点来源】八下考点“公民权利”中依法行使权利的要求，符合新课标（2022版）法治观念教育。试题通过文字材料的方式呈现，要求考生正确理依法行使权利的生活习惯。 【解题步骤】一找：审察材料中的关键信息“禁止各类打赏服务”。 二理：结合材料内容说明四部门联合发布“禁止各类打赏服务”，，不能正确处理打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关和禁止的关系。 三做：结合现象出现的问题，针对问题提出改善建议，明确政府、学校、家庭、学生等主体正确做法，如小佳应该正确理解自由，正确行使权利，做一个负责任的人。 真题1（2024·山东日照·中考真题）遵规守法促成长 学校出于安全考虑，禁止学生骑电动车上下学，可八年级的小成同学（14岁）依然我行我素。当老师调查学生骑电动车情况时，他谎称没骑。最近，天气热起来，他干脆不戴头盔了。这一天上学，在十字路口遇上红灯，他左右看了看没有车辆、行人通过，便迅速骑了过去。 相关链接《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：（二）驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 《山东省电动自行车管理办法》第十九条驾驶电动自行车上道路行驶，除应当遵守道路交通安全法律、法规的道路通行规定外，还应当遵守下列规定：（三）驾乘人员规范佩戴安全头盔。 结合材料，对小成同学的行为进行评析。 【命题意图】本题考查自觉遵守规则的要求、法律的特征、面对特殊保护的做法、对未成年人实行特殊保护的原因。 【命题来源】七下“法律为我们护航”中法律的本质和八上“社会生活离不开规则”中自觉遵守规则。符合新课标（2022版）法治教育。试题通过人物行为的方式呈现，要求考生正确理解驾驶电动自行车，佩戴安全头盔的重要性，学会自觉遵守规则。 【解题步骤】一找：判别小成同学驾驶电动自行车的行为错误。 二理：结合所学知识明确小成同学行为错误的原因，提出理论依据：对未成年人实行特殊保护的原因，法律的特征，自觉遵守规则的要求，树立法治意识，面对特殊保护的做法。 三做：表明正确态度和做法：我们要树立法治意识，遵守法律法规，养成尊法学法守法用法的好习惯，不骑电动车上下学，遵守交规，增强安全意识，珍爱生命。 真题2（2024·湖南·中考真题）【崇尚法治与法同行】 车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁，将公共停车位变成自家专用车位。针对这一情况，两位同学发表了如下观点： 同学甲：我会马上拍照，并把李先生的照片公布在小区门口。 同学乙：我会劝阻李先生，如果他不听，我就向有关部门举报。 运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。 【命题意图】本题考查知识人格尊严权、维护权利守程序人格尊严权、维护权利守程序 【命题来源】八下考点“理解权利义务”公民权利，符合新课标（2022版）培育法治观念。试题通过人物对白的方式呈现，要求考生正确理解理解权利义务，学会正确行使权利，主动培养法治观念。 【解题步骤】一找：结合甲乙的观点作出辨别，综合判断正误：甲的做法是错误的，乙的做法正确。 二理：结合所学知识和甲的观点，给出理论依据：①拍照并公布照片的做法侵犯了李先生的肖像权和隐私权。我们应该遵循合法、合理和文明的原则来处理问题我们应该遵循合法、合理和文明的原则来处理问题。 再结合乙的观点，给出理论依据：先进行劝阻体现了通过友好沟通的方式解决问题；，向有关部门举报能够有效地解决问题，维护公共秩序和公平正义。 三做：明确培育法治观念、学会正确行使权利。 真题.3（2025·天津·模拟预测）“翘头”、超速飙车、手持烟花“炸街”……某市一群骑电摩的“鬼火少年”突然“刷屏”社交平台，引发网友热议。据报道，有年轻人骑行经过改装的电动车或摩托车，在某地标附近聚集飙车。他们在街头翘头炫技，导致附近路面上险象环生，“飙车炸街”的噪音也给附近居民带来困扰。 对此，小州同学认为：要治理“飙车炸街”带来的问题，必须厉行法治，但这只是政府及其工作人员的职责，与其他部门和个人无关。 请你对小州同学的观点进行辨别与分析。 【命题意图】本题考查知识厉行法治的要求。 【命题来源】九上“凝聚法治共识”中厉行法治的要求。符合新课标（2022版）国情教育。试题通过人物对白的方式呈现，要求考生正确理解厉行法治的要求，增强法治观念，遵守相关规定，自觉远离违法行为。 【解题步骤】一找：判别小州同学观点的正误：小州同学观点错误。 二理：结合所学知识明确小州同学观点的错误的原因，提出理论依据：厉行法治，不只是政府及其工作人员的职责，法定义务的要求。再佐证乙同学观点，提出理论依据：厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不只是政府及其工作人员的职责政府及其工作人员要依法行政，要严厉打击非法飙车带来的违法行为。立法机关要完善相关管理的法律法规；司法机关对涉及的相关案件进行公正司法；社会要加强法治宣传，公民要增强法治观念，遵守相关规定，自觉远离违法行为。立法机关要完善相关管理的法律法规；司法机关对涉及的相关案件进行公正司法；社会要加强法治宣传，公民要增强法治观念，遵守相关规定，自觉远离违法行为。 三做：表明正确态度和做法：因此英雄烈士和红色文物保护工作是国家、社会、公民共同的责任，我们要公民要增强法治观念，遵守相关规定，自觉远离违法行为。 押题1今年全国两会期间，人大代表姚明提出“动员未成年人开展息屏24小时行动”，旨在让青少年减少对电子产品的依赖，走向运动场、贴近大自然。对此，有两位同学发表了不同观点： 小敏：“开展息屏24小时行动很有意义，我们应远离网络，这样才能保护青少年。” 小伟：“青少年沉迷网络原因在于自控力差，只要提升自律能力，就能解决问题，无需搞息屏24小时行动。” 运用所学知识，请你任选一位同学的观点进行辨析。 押题2在2025年春节期间，某市根据《中华人民共和国大气污染防治法》《烟花爆竹安全管理条例》等规定，结合该市实际情况，加强烟花爆竹安全管理，允许在限定时间（如除夕夜、元宵节）限定地点燃放，而在易燃易爆物品生产、经营、储存单位等区域则全时禁放。有人认为：为营造欢乐祥和的节日氛围，春节期间应允许自由燃放烟花爆竹，该地做法欠妥。 结合材料，运用所学道德与法治知识，请你对该观点进行辨别与分析。 押题3【科技创新成就斐然】 《黑神话：悟空》在全球掀起“悟空热”、DeepSeek“震动”科技圈、宇树科技机器人惊艳亮相春晚舞台、杭州“六小龙”现象、彰显中国科技发展的蓬勃生机与斐然成就。对此，九年级的小宇同学发表了以下看法： 我国科学技术水平已领先世界，是名副其实的科技创新强国。 结合情境，运用“创新永无止境”相关知识，评析小宇同学的观点。 押题4.材料一  2024年12月4日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会通过评审，将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号，为世界文明百花园增添了绚丽的色彩。 材料二  2025年春节，《哪吒之魔童闹海》影片上映以来票房取得重大突破并在世界引起强烈反响，在北美市场的首周末票房位列前列。国际媒体、网民评价普遍正面，认为这部电影是中国电影走向世界的文化宣传。部分网民指出，电影在保留中国文化特色的同时，也兼顾国际化的表达方式。在文化自信与产业升级的双重驱动下，中国电影正朝着高质量、多元化、国际化的方向迈进，展现中华文化的独特魅力。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：中华文化影响力越来越大，既要有充分的文化自信，又要注重文明的交流互鉴。 押题5 材料一  DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的AI助手，于2025年1月15日正式上线，它的横空出世，犹如一声惊雷劈开垄断，跻身世界最强大模型行列，开启中国人工智能崭新的春天。 材料二  DeepSeek的成功，不仅象征着中国在AI领域科技实力的大幅提升，更显现着中国在全球未来科技竞争中话语权份量在增强。《金融时报》将其描述为“震惊国际科技界的黑马”，认为其性能已与资金雄厚的OpenAI等美国竞争对手的模型相媲美。DeepSeek的出现打破了美西方科技巨头的垄断，推动了人工智能技术普及，为全球科技公平竞争创造了有利条件。 有人认为：“中国在全球未来科技竞争中话语权份量在增强，无须再与其他国家开展合作”，请你对此观点进行分析判断，并说明理由。 押题6电影“哪吒2”爆火的同时，影片屡遭盗录、盗播，并被低价非法转卖。同学们关注到电影院发放的观影票上写明“观影时严禁拍照、录音、录像等盗录侵权行为。”对此同学们议论纷纷。小明：看电影买票了，看电影时想拍照就拍，想录就录，这纯粹是个人自由。小亮：电影院发放的观影票上写明了“观影时严禁拍照、录音、录像等盗录侵权行为。”就应当遵守。 请你对上述同学的言论进行辨别与分析。 押题7中学生小刚家的宠物狗经常在夜里狂吠，扰乱了邻居的正常生活秩序，在多次交涉无果后，邻居无奈报警，小刚的父母被公安机关予以警告处罚。对此，他心怀不满，课余时间喜欢上网的他多次在网络散布邻居的隐私，被困扰的邻居再次报警。面对警察的询问，小刚说：“我是未成年人，就算违法也不需要承担责任。再说了，上网是我的自由，我在网络上想干什么就干什么。” 请你运用所学知识，对小刚的观点进行辨别与分析。 押题8阅读材料，运用法律知识回答问题。 每年的12月4日是国家宪法日。某校“法治之声”校园播报中提出倡议：“宪法不仅是治国安邦的总章程，更应成为每个公民的生活指南。”但有同学反驳：“宪法离我们太遥远，没必要在生活中学习。” 运用所学知识，对上述观点进行评析。 押题9 2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。时光如一支画笔，绘下绿水青山的万千变化。站在新起点，如何探索新方法新路径，书写绿色发展的新篇章，建设美丽中国？对此，下面两位同学发表了各自的观点。 小明：生态建设见成效，再绘蓝图没必要。 小丽；美丽中国是目标，你我行动才有效。 结合所学知识，请对上述观点进行简要评析。 押题10 “十五五”时期（2026—2030年），是我国全面落实党的二十大战略部署、推进中国式现代化建设的关键时期。为科学编制、实施好“十五五”规划，认真践行“开门编规划”理念，进一步提高规划编制的透明度和社会参与度，广泛汇聚各方智慧，现面向社会各界公开征集“十五五”规划基本思路意见建议。 对此，强强和亮亮发表了不同看法。以下是强强和亮亮两位同学的观点： 请对两位同学的观点进行评析。 押题11．2025年9月16日,世界知识产权组织（WIPO）发布了《2025年全球创新指数报告》,中国排名提升至全球第10位，首次跻身全球前十，稳居36个中等偏上收入经济体之首。中国将继续深入实施创新驱动发展战略，整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力，激发出更强劲的优势与动能，以创新之力推动经济高质量发展。 看完以上新闻材料后，中学生小君认为：“我国科技创新成绩显著，建设科技创新强国再无障碍。”运用所学知识，请对小君同学的观点进行辨别与分析。 押题12．在九年级（1）班的“凝聚价值追求”主题班会讨论中，同学们对如何践行社会主义核心价值观产生了不同看法。小德提出：“社会主义核心价值观是国家倡导的价值导向，不能只挂在嘴边、记在本子上，关键要落实到日常行动中。”小治则认为：“我们还是中学生，国家层面和社会层面的要求太宏大了，跟我们关系不大，只要把个人层面做好就行。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对上述两位同学的观点进行辨别与分析。 押题13 ．《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行。能源法规定，为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，积极稳妥推进碳达峰碳中和，适应全面建设社会主义现代化国家需要，根据宪法，制定能源法。能源法立足我国能源资源禀赋实际，适应能源发展新形势，就能源领域基础性重大问题在法律层面作出规定，是能源领域的基础性、统领性法律。 网友“随手而为”认为：我国资源丰富，能源立法没有必要。 网友“一心为国”认为：有了能源法，能源行业就能健康发展。 结合材料，运用所学知识，请你对两位网友的观点作简要评析。 押题14 ．2025年8月，第十二届全国青少年模拟政协（提案）展示活动在南方科技大学附属中学举办，来自全国的800多名青少年参与者提交了117份提案。该活动自2014年创办以来，已经吸引了全国600多所学校、6000多名青少年的参与。活动中，各地青少年结合学习、工作和生活实际，关注经济发展、社会治理、民生保障、文化事业、生态文明、青少年成长发展等领域，在充分调研的基础上，形成明确的提案案由，以模拟政协提案形式提出政策建议。11年来，先后有50多份优秀提案经由全国政协委员提交到了全国“两会”。 据此，小丁同学认为，青少年年龄尚小，参与模拟政协活动根本没有必要，也没有意义。 对此，你怎么看？请结合所学知识对小丁的观点进行辨别与分析。 押题15 2025年9月28日，“湾区少年 筑梦未来”粤港澳青少年爱国主义教育活动在深圳举行。三地青少年走进粤海水务展览馆，见证东深供水工程的建设奇迹，在“爱国心愿墙”留下梦想誓言。深圳学生刘某某写道：“我要考取水利工程专业，像前辈们一样守护这条生命线！”香港学生柯某某则写道：“把罗湖的故事讲给更多同学听，香港青年深爱祖国！”对此，某班同学展开了讨论： 小明：“刘某某的梦想太‘宏大’了，我们只是初中生，梦想只要考虑自己喜欢就行，不用和国家发展挂钩。” 小红：“但柯某某的梦想也和家国有关呀！而且老师说过，少年梦想总要扎根现实。可我觉得有了远大梦想就行，现在不用着急付出努力。” 请结合上述时政事例和所学知识，对小明和小红的观点进行评析。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型02 评析类 目 录 01·题型解码 高屋建瓴，掌握全局 02·解题分析 微观解剖，精细教学 解题思路 方法技巧 典例引领 真题演练 03·押题通关 评析类试题常以生活事件为背景，通常考察就是以此背景材料中的现象、事件、行为和观点谈谈自己的认识和看法，或者要求考生针对事件中涉及到的观点和行为进行评析。其目的为考查考生对理论基础知识的掌握和运用程度，提高学生的辩证思维能力。 从设问方式来看，常见“请对……的观点（行为）进行评析”“有人认为……应如何看待这种观点（行为、现象）”“请对……进行点评”等方式。 从命题方式来看，常见以漫画情境素材，人物观点评析，文字素材等方式命题，常见观点评析类，言行评析类、现象评析类。 此类题一般按照“判断表态—阐述道理（说明理由）—明确做法”的解题思路来作答；但也可以按照“是什么—为什么—怎么做”的解题思路来作答。 “是什么”是指材料反映了什么事情（行为或者现象），或者材料中观点是正确还是错误。 “为什么”是指这件事（观点、行为或者现象）表达正确的说明理论依据、重要性、必要性、意义；不正确的要说明理论依据、影响、危害、后果。 “怎么办”是指依据材料选定相关主体如国家（党、政府、国家机关等）、社会（企业、学校、社区等）、公民（主体有关身份如青少年、消费者等）应该怎么做。 一找：找出材料所要评析的观点、行为或者现象，并判断观点正误或揭示行为和现象的性质。 二理：正确部分阐述理论依据，分析原因；错误部分反驳观点亮出理论依据，并从重要性，必要性，意义等方面论证。 三做：正确观点和行为等应指出“继续怎么做”，错误观点和行为指出“正确做法是”。结合材料可按主体类型不同谈做法。 观点评析类 例1．（2024广东中考21）阅读材料，回答问题。 为大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化，某校开展“宪法小讲坛”活动，鼓励同学们积极参与。 【宪法宣讲】小李和小肖被推举为“宪法小讲坛”的宣讲员，他们交流了各自的看法（如表）： 请你对【宪法宣讲】中小肖的说法进行简要评析。 【答案】①小肖的说法是正确的。(1分)②宪法宣讲有利于学习宪法，了解宪法，认同宪法。(1分)③认真做好宪法宣讲有利于提高实践能力，也体现负责任的态度。(1分)④在日常生活中践行宪法，才能将宪法原则落实在实际行动中，才能更好维护宪法权威。(2分)⑤青少年要增强宪法意识，自觉弘扬宪法精神，积极推动宪法实施。(1分) 【命题意图】本题考查知识点为弘扬宪法的实施。 【考点来源】八下考点“保障宪法的实施”中增强宪法意识的要求，符合新课标（2022版）法治教育。试题通过漫画对话的方式呈现，要求考生正确理解增强宪法意识的目的和措施。 【解题步骤】一找：观察漫画二中的关键信息“宪法宣讲”及我们日常生活中践行的。 二理：结合漫画内容说明宪法宣讲的作用和要求。 三做：结合现象出现的问题，针对问题提出改善建议，明确政府、学校、家庭、学生等主体正确做法，如青少年要增强宪法意识，自觉弘扬宪法精神，积极推动宪法实施青少年要增强宪法意识，自觉弘扬宪法精神，积极推动宪法实施。 例2．（2025广东中考21）阅读材料，回答问题。 学校举办艺术节，为了节目表演效果，八年级某班网购了演出服装表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划算，想退货。对此，大家发表了不同的看法。 退货吧，就跟老板说没穿过。况且“七日内无理由退货”是法律赋予我们消费者的权利。 做人要诚实。衣服已经穿过，上面都有汗渍了，不应该退。 (1)请运用所学知识对小卫的观点进行评析。 ①小卫的观点是错误的。(1分) ②诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。欺骗商家的行为违背诚实信用原则，容易引发信任危机，不利于社会和谐。(2分) ③任何权利都是有范围的，公民在行使权利时不得损害其他公民的合法权利。滥用无理由退货权会侵害商家的合法权益，有损社会公平。(2分) ④我们应增强法治观念，正确行使权利，做一个诚信的人。(1分) 【命题意图】本题考查诚信的地位和重要性、依法行使权利、践行诚信的要求。 【命题来源】八上考点“社会生活讲道德”中诚信，八下考点“理解权利义务”中正确行使权利，符合新课标（2022版）培育健全的人格。 【解题步骤】一找：明确小州观点“只穿了一次，不划算，就跟老板说没穿过·况且“七日内无理由退货”是法律赋予我们消费者的权利”中观点错误。 二理：结合所学知识、做人要诚信，穿过不能说没穿过。正确行使权利不得损害其他人的合法权利。 三做：纠正错误做法，明确正确做法：我们应增强法治观念，正确行使权利，做一个诚信的人。 言行评析类 例3.（2023广东中考21）阅读材料，回答问题。 2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日，某学校通过图片宣传、案例分析等形式，开展国家安全教育活动。 【图片宣传】题21图是学校宣传栏的图片： （a） （b） 【案例分析】中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照。小东边拍边说:“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密。” （1）学校宣传栏的图片，分别涉及国家安全体系的哪些领域？(2分) 【答案示例】图片（a）军事安全。(1分） 图片（b）生态安全。(1分） （2）请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。(8分) 【答案示例】小东的言行是错误的。(1分）①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。(2分)②小东的言行是国家安全意识不强的表现，也是法律意识和规则意识淡薄的表现。(2分）③友谊不能没有原则，小东要求小南保守秘密，这是对友谊的误解。(1分)④小东要自觉履行维护国家安全的义务，也要正确理解和对待友谊。(2分) 【命题意图】本题考查知识点为维护国家安全。 【考点来源】八上考点“树立总体国家安全观”中维护国家安全的要求，“友谊的天空”中交友的智慧。符合新课标（2022版）道德素养和法治教育。试题通过漫画的方式呈现，要求考生自觉履行维护国家安全的义务，也要正确理解和对待友谊。 【解题步骤】一找：观察漫画中的关键信息“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密。”。 二理：结合漫画内容说明军事基地禁止拍照。友谊不能没有原则。 三做：结合现象出现的问题，针对问题提出改善建议，明确政府、学校、家庭、学生等主体正确做法，如小东要自觉履行维护国家安全的义务，也要正确理解和对待友谊。 政策评析类 例4.（2022广东中考21）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。 材料二 2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》（以下简称意见），意见强调，禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。 （1）“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？（1分）请指出这一保护的作用。（3分） 【答案示例】网络保护。 保障未成年人在网络空间的合法权益，为未成年人的健康成长营造良好的网络环境。 （2）小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。（6分） 【答案示例】小佳的言行是错误的。①自由要受法律、纪律、道德等社会规则的约束。公民行使自由和权利时不得损害其他公民的合法权利。②小佳沉迷网络打赏，影响学业和身心健康，将父母的血汗钱打赏给主播，是缺乏法治意识、不负责任的表现。③小佳应该正确理解自由，正确行使权利，做一个负责任的人。 【命题意图】本题考查知识点为公民行使自由和权利。 【考点来源】八下考点“公民权利”中依法行使权利的要求，符合新课标（2022版）法治观念教育。试题通过文字材料的方式呈现，要求考生正确理依法行使权利的生活习惯。 【解题步骤】一找：审察材料中的关键信息“禁止各类打赏服务”。 二理：结合材料内容说明四部门联合发布“禁止各类打赏服务”，，不能正确处理打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关和禁止的关系。 三做：结合现象出现的问题，针对问题提出改善建议，明确政府、学校、家庭、学生等主体正确做法，如小佳应该正确理解自由，正确行使权利，做一个负责任的人。 真题1（2024·山东日照·中考真题）遵规守法促成长 学校出于安全考虑，禁止学生骑电动车上下学，可八年级的小成同学（14岁）依然我行我素。当老师调查学生骑电动车情况时，他谎称没骑。最近，天气热起来，他干脆不戴头盔了。这一天上学，在十字路口遇上红灯，他左右看了看没有车辆、行人通过，便迅速骑了过去。 相关链接《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：（二）驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 《山东省电动自行车管理办法》第十九条驾驶电动自行车上道路行驶，除应当遵守道路交通安全法律、法规的道路通行规定外，还应当遵守下列规定：（三）驾乘人员规范佩戴安全头盔。 结合材料，对小成同学的行为进行评析。 【答案】小成同学的行为是错误的； 理由：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；②法律对全体社会成员具有普遍的约束力，未成年人也不例外；③宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务；④我们要自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；⑤我们要树立法治意识，遵守法律法规，养成尊法学法守法用法的好习惯，不骑电动车上下学，遵守交规，增强安全意识，珍爱生命。 【命题意图】本题考查自觉遵守规则的要求、法律的特征、面对特殊保护的做法、对未成年人实行特殊保护的原因。 【命题来源】七下“法律为我们护航”中法律的本质和八上“社会生活离不开规则”中自觉遵守规则。符合新课标（2022版）法治教育。试题通过人物行为的方式呈现，要求考生正确理解驾驶电动自行车，佩戴安全头盔的重要性，学会自觉遵守规则。 【解题步骤】一找：判别小成同学驾驶电动自行车的行为错误。 二理：结合所学知识明确小成同学行为错误的原因，提出理论依据：对未成年人实行特殊保护的原因，法律的特征，自觉遵守规则的要求，树立法治意识，面对特殊保护的做法。 三做：表明正确态度和做法：我们要树立法治意识，遵守法律法规，养成尊法学法守法用法的好习惯，不骑电动车上下学，遵守交规，增强安全意识，珍爱生命。 真题2（2024·湖南·中考真题）【崇尚法治与法同行】 车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁，将公共停车位变成自家专用车位。针对这一情况，两位同学发表了如下观点： 同学甲：我会马上拍照，并把李先生的照片公布在小区门口。 同学乙：我会劝阻李先生，如果他不听，我就向有关部门举报。 运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。 【答案】同学甲的做法是错误的。 ①李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁的行为是错误的，应该得到纠正。但是，同学甲马上拍照并把李先生的照片公布在小区门口的做法侵犯了李先生的肖像权和隐私权。 ②在解决问题时，我们应该遵循合法、合理和文明的原则，不能以侵犯他人合法权益的方式来处理问题。如果通过这种不合法的方式曝光他人，可能会引发更多的纠纷和矛盾，甚至导致法律责任。 同学乙的做法是正确的。 ①面对李先生的错误行为，先进行劝阻，这体现了同学乙试图通过友好沟通的方式解决问题，给予李先生自我改正的机会。 ②如果李先生不听劝阻，向有关部门举报则是合理合法的途径；通过正规的渠道，由相关部门依据法律法规进行处理，能够有效地解决问题，维护公共秩序和公平正义。 【命题意图】本题考查知识人格尊严权、维护权利守程序人格尊严权、维护权利守程序 【命题来源】八下考点“理解权利义务”公民权利，符合新课标（2022版）培育法治观念。试题通过人物对白的方式呈现，要求考生正确理解理解权利义务，学会正确行使权利，主动培养法治观念。 【解题步骤】一找：结合甲乙的观点作出辨别，综合判断正误：甲的做法是错误的，乙的做法正确。 二理：结合所学知识和甲的观点，给出理论依据：①拍照并公布照片的做法侵犯了李先生的肖像权和隐私权。我们应该遵循合法、合理和文明的原则来处理问题我们应该遵循合法、合理和文明的原则来处理问题。 再结合乙的观点，给出理论依据：先进行劝阻体现了通过友好沟通的方式解决问题；，向有关部门举报能够有效地解决问题，维护公共秩序和公平正义。 三做：明确培育法治观念、学会正确行使权利。 真题.3（2025·天津·模拟预测）“翘头”、超速飙车、手持烟花“炸街”……某市一群骑电摩的“鬼火少年”突然“刷屏”社交平台，引发网友热议。据报道，有年轻人骑行经过改装的电动车或摩托车，在某地标附近聚集飙车。他们在街头翘头炫技，导致附近路面上险象环生，“飙车炸街”的噪音也给附近居民带来困扰。 对此，小州同学认为：要治理“飙车炸街”带来的问题，必须厉行法治，但这只是政府及其工作人员的职责，与其他部门和个人无关。 请你对小州同学的观点进行辨别与分析。 【答案】①小州同学观点错误。 ②厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不只是政府及其工作人员的职责；③治理“飙车炸街”带来的问题，需要厉行法治，要求政府及其工作人员要依法行政，要严厉打击非法飙车带来的违法行为。 ④但是治理“飙车炸街”带来的问题，厉行法治还需要：立法机关要完善相关管理的法律法规；司法机关对涉及的相关案件进行公正司法；社会要加强法治宣传，让人们明确“飙车炸街”带来的危害及其行为后果；公民要增强法治观念，遵守相关规定，自觉远离违法行为，发现此类违法行为要敢于进行举报，积极同违法行为作斗争。 【命题意图】本题考查知识厉行法治的要求。 【命题来源】九上“凝聚法治共识”中厉行法治的要求。符合新课标（2022版）国情教育。试题通过人物对白的方式呈现，要求考生正确理解厉行法治的要求，增强法治观念，遵守相关规定，自觉远离违法行为。 【解题步骤】一找：判别小州同学观点的正误：小州同学观点错误。 二理：结合所学知识明确小州同学观点的错误的原因，提出理论依据：厉行法治，不只是政府及其工作人员的职责，法定义务的要求。再佐证乙同学观点，提出理论依据：厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不只是政府及其工作人员的职责政府及其工作人员要依法行政，要严厉打击非法飙车带来的违法行为。立法机关要完善相关管理的法律法规；司法机关对涉及的相关案件进行公正司法；社会要加强法治宣传，公民要增强法治观念，遵守相关规定，自觉远离违法行为。立法机关要完善相关管理的法律法规；司法机关对涉及的相关案件进行公正司法；社会要加强法治宣传，公民要增强法治观念，遵守相关规定，自觉远离违法行为。 三做：表明正确态度和做法：因此英雄烈士和红色文物保护工作是国家、社会、公民共同的责任，我们要公民要增强法治观念，遵守相关规定，自觉远离违法行为。 押题1 今年全国两会期间，人大代表姚明提出“动员未成年人开展息屏24小时行动”，旨在让青少年减少对电子产品的依赖，走向运动场、贴近大自然。对此，有两位同学发表了不同观点： 小敏：“开展息屏24小时行动很有意义，我们应远离网络，这样才能保护青少年。” 小伟：“青少年沉迷网络原因在于自控力差，只要提升自律能力，就能解决问题，无需搞息屏24小时行动。” 运用所学知识，请你任选一位同学的观点进行辨析。 【答案】答案一：选择小敏的观点。小敏观点是片面的/错误的。①在网络时代，信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的，不良的信息。②过度使用电子产品会影响学习、工作和生活，影响青少年身心健康（如视力下降、沉迷网络社交等）。③该行动倡导减少屏幕依赖，鼓励青少年参与运动和亲近自然，有助于培养健康生活方式。但是我们也应认识到网络的积极影响。④网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。⑤网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。⑥网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。⑦完全“远离”既不现实，也不符合信息化社会发展趋势。综上所述，开展息屏24小时行动很有意义，我们也应合理利用网络，提高媒介素养，学会“信息节食”。 答案二：选择小伟的观点。小伟观点是错误的。①青少年沉迷网络的原因不仅仅是自控力差，而是多重因素的结果。②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。③家庭教育的缺失，部分家长用手机代替亲子陪伴，形成不良示范。④网络信息丰富多样，不乏一些不良信息和诱惑内容，网络监管还存在漏洞等等。⑤解决沉迷网络问题青少年提高自律能力是关键，但单靠提高自律难以应对网络的诱惑，还需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。⑥家长要营造良好家庭氛围，加强对孩子上网的监督与引导。⑦学校要加强网络素养教育，引导学生正确认识网络。⑧政府要加强网络监管，净化网络环境等等。⑨需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护，共同构筑起全方位保护未成年防线。综上所述，要解决青少年沉迷网络问题需要构建多方防护体系，既需要提高青少年自律，还需要外在约束，形成多方防护体系。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络、保护未成年人。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：开展息屏24小时行动很有意义，我们应远离网络，这样才能保护青少年。 观点②：青少年沉迷网络原因在于自控力差，只要提升自律能力，就能解决问题，无需搞息屏24小时行动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：在网络时代，信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的，不良的信息。 论据②：过度使用电子产品会影响学习、工作和生活，影响青少年身心健康。 论据③：有助于培养健康生活方式。但是我们也应认识到网络的积极影响。 论据④：开展息屏24小时行动很有意义，我们也应合理利用网络，提高媒介素养，学会“信息节食”。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：未成年人受到特殊保护的原因。 论据②：家庭教育的缺失，部分家长用手机代替亲子陪伴，形成不良示范；网络信息丰富多样，不乏一些不良信息和诱惑内容，网络监管还存在漏洞。 论据③：解决沉迷网络问题青少年提高自律能力是关键，但单靠提高自律难以应对网络的诱惑，还需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。 论据④：家长要营造良好家庭氛围，加强对孩子上网的监督与引导；学校要加强网络素养教育，引导学生正确认识网络；政府要加强网络监管，净化网络环境等等；需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护，共同构筑起全方位保护未成年防线。 第四步：整合信息，组织答案。 押题2（2025·河南开封·一模）在2025年春节期间，某市根据《中华人民共和国大气污染防治法》《烟花爆竹安全管理条例》等规定，结合该市实际情况，加强烟花爆竹安全管理，允许在限定时间（如除夕夜、元宵节）限定地点燃放，而在易燃易爆物品生产、经营、储存单位等区域则全时禁放。有人认为：为营造欢乐祥和的节日氛围，春节期间应允许自由燃放烟花爆竹，该地做法欠妥。 结合材料，运用所学道德与法治知识，请你对该观点进行辨别与分析。 【答案】这种观点是错误的。①燃放烟花爆竹在一定程度上能营造欢乐祥和的节日氛围，但自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②该市根据相关法律法规，结合实际对烟花爆竹燃放进行管理，既考虑到了人们对节日氛围的需求，又保障了公共安全和生态环境。自由燃放烟花爆竹可能会引发火灾、造成空气污染、噪声污染，危害人们的生命和财产安全。③我们应该遵守社会规则，正确处理好个人利益与公共利益的关系，在规定的时间和地点燃放烟花爆竹，做到文明过节、安全过节。 【分析】考点考查：自由和社会规则的关系、自觉遵守规则 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：为营造欢乐祥和的节日氛围，春节期间应允许自由燃放烟花爆竹，该地做法欠妥。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：燃放烟花爆竹在一定程度上能营造欢乐祥和的节日氛围，但自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 论据②：该市对烟花爆竹燃放进行管理，既考虑到了人们对节日氛围的需求，又保障了公共安全和生态环境。 论据③：我们应该自觉遵守社会规则，正确处理好个人利益与公共利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 押题3（2025·四川南充·一模）【科技创新成就斐然】 《黑神话：悟空》在全球掀起“悟空热”、DeepSeek“震动”科技圈、宇树科技机器人惊艳亮相春晚舞台、杭州“六小龙”现象、彰显中国科技发展的蓬勃生机与斐然成就。对此，九年级的小宇同学发表了以下看法： 我国科学技术水平已领先世界，是名副其实的科技创新强国。 结合情境，运用“创新永无止境”相关知识，评析小宇同学的观点。 【答案】小宇同学的观点不正确。 因为，虽然：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 但是，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 【分析】考点考查：我国科技现状 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我国科学技术水平已领先世界，是名副其实的科技创新强国。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，成功进入创新型国家行列。 论据②：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 第三步：整合信息，组织答案。 押题4（2025·贵州黔南·一模）材料一  2024年12月4日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会通过评审，将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号，为世界文明百花园增添了绚丽的色彩。 材料二  2025年春节，《哪吒之魔童闹海》影片上映以来票房取得重大突破并在世界引起强烈反响，在北美市场的首周末票房位列前列。国际媒体、网民评价普遍正面，认为这部电影是中国电影走向世界的文化宣传。部分网民指出，电影在保留中国文化特色的同时，也兼顾国际化的表达方式。在文化自信与产业升级的双重驱动下，中国电影正朝着高质量、多元化、国际化的方向迈进，展现中华文化的独特魅力。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：中华文化影响力越来越大，既要有充分的文化自信，又要注重文明的交流互鉴。 【答案】这种观点是正确的。 ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。中华文化源远流长、博大精深，春节申遗成功、《哪吒之魔童闹海》在世界引起强烈反响，都体现了我们对中华文化的自信，这有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化认同感和自豪感。 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。在保留中国文化特色的同时，兼顾国际化的表达方式，能让中华文化走向世界，促进中华文化在交流互鉴中发展，提升中华文化的国际影响力，为世界文化的发展作出贡献。 【分析】考点考查：文化自信、中华文化的影响、文化交流。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中华文化影响力越来越大，既要有充分的文化自信，又要注重文明的交流互鉴。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：文化自信的重要性+春节申遗成功、《哪吒之魔童闹海》在世界引起强烈反响，都体现了我们对中华文化的自信，这有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化认同感和自豪感。 论据②：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；在保留中国文化特色的同时，兼顾国际化的表达方式，能让中华文化走向世界，促进中华文化在交流互鉴中发展，提升中华文化的国际影响力，为世界文化的发展作出贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 押题5 材料一  DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的AI助手，于2025年1月15日正式上线，它的横空出世，犹如一声惊雷劈开垄断，跻身世界最强大模型行列，开启中国人工智能崭新的春天。 材料二  DeepSeek的成功，不仅象征着中国在AI领域科技实力的大幅提升，更显现着中国在全球未来科技竞争中话语权份量在增强。《金融时报》将其描述为“震惊国际科技界的黑马”，认为其性能已与资金雄厚的OpenAI等美国竞争对手的模型相媲美。DeepSeek的出现打破了美西方科技巨头的垄断，推动了人工智能技术普及，为全球科技公平竞争创造了有利条件。 有人认为：“中国在全球未来科技竞争中话语权份量在增强，无须再与其他国家开展合作”，请你对此观点进行分析判断，并说明理由。 【答案】观点错误。 ①经济全球化深入发展，各国科技资源、市场、人才高度依存。闭门造车不符合科技发展规律，国际合作能加速创新。 ②中国遵循共商共建共享原则，构建人类命运共同体。 ③新发展格局强调“国内国际双循环相互促进”，自主创新是根基，国际合作是助力，二者缺一不可。 ④国际合作能够促进科技人才的交流与培养，有利于激发创新思维，推动科技进步，建设科技创新强国。 【分析】考点考查：建设科技创新强国的要求、积极应对经济全球化、构建人类命运共同体、中国积极谋求发展的举措。    能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。    核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中国在全球未来科技竞争中话语权份量在增强，无须再与其他国家开展合作。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：经济全球化深入发展，各国科技资源、市场、人才高度依存。 论据②：中国遵循共商共建共享原则，构建人类命运共同体。 论据③：新发展格局强调“国内国际双循环相互促进”。 论据④：国际合作能够促进科技人才的交流与培养，有利于激发创新思维，推动科技进步，建设科技创新强国。 第三步：整合信息，组织答案。 押题6电影“哪吒2”爆火的同时，影片屡遭盗录、盗播，并被低价非法转卖。同学们关注到电影院发放的观影票上写明“观影时严禁拍照、录音、录像等盗录侵权行为。”对此同学们议论纷纷。小明：看电影买票了，看电影时想拍照就拍，想录就录，这纯粹是个人自由。小亮：电影院发放的观影票上写明了“观影时严禁拍照、录音、录像等盗录侵权行为。”就应当遵守。 请你对上述同学的言论进行辨别与分析。 【答案】小明的言论错误，小亮的言论正确。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 。在电影院观影时，拍照、录音、录像等盗录行为不仅违反了电影院的规定，还侵犯了电影制作方的知识产权。我们应自觉遵守社会规则，正确处理自由与规则的关系，在享受权利的同时履行相应的义务。所以，我们应当遵守电影院的规定，不进行盗录侵权行为。 【分析】考点考查：遵守规则、依法履行义务、自由与法治的关系、尊重知识产权。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：看电影买票了，看电影时想拍照就拍，想录就录，这纯粹是个人自由； 观点②：电影院发放的观影票上写明了“观影时严禁拍照、录音、录像等盗录侵权行为。”就应当遵守； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：自由与规则的关系； 论据②：盗录行为违反了电影院的规定，侵犯了电影制作方的知识产权； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据①：自觉遵守社会规则，正确处理自由与规则的关系； 论据②：依法履行义务； 第四步：整合信息，组织答案。 押题7中学生小刚家的宠物狗经常在夜里狂吠，扰乱了邻居的正常生活秩序，在多次交涉无果后，邻居无奈报警，小刚的父母被公安机关予以警告处罚。对此，他心怀不满，课余时间喜欢上网的他多次在网络散布邻居的隐私，被困扰的邻居再次报警。面对警察的询问，小刚说：“我是未成年人，就算违法也不需要承担责任。再说了，上网是我的自由，我在网络上想干什么就干什么。” 请你运用所学知识，对小刚的观点进行辨别与分析。 【答案】说法错误。①由于未成年人身心发育尚不成熟，他们的生存和发展又事关国家的未来，我国法律给予未成年人特殊关爱和保护。我国公民在法律面前一律平等，公民的违法行为一律平等地依法予以追究。所以，小刚作为未成年人，在受到法律特殊保护的同时，依然应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。②网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责。 【分析】考点考查：法不可违、保护未成年人、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我是未成年人，就算违法也不需要承担责任。再说了，上网是我的自由，我在网络上想干什么就干什么。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：未成年人受到特殊保护的原因+未成年人应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。 论据②：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责。 第三步：整合信息，组织答案。 押题8阅读材料，运用法律知识回答问题。 每年的12月4日是国家宪法日。某校“法治之声”校园播报中提出倡议：“宪法不仅是治国安邦的总章程，更应成为每个公民的生活指南。”但有同学反驳：“宪法离我们太遥远，没必要在生活中学习。” 运用所学知识，对上述观点进行评析。 【答案】此观点是错误的。 ①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是治国安邦的总章程。 ②宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ④依法治国的核心是依宪治国，宪法是国家法制统一的基础。因此青少年要学习宪法。认同宪法。践行宪法。增强宪法意识、弘扬宪法精神。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：宪法离我们太遥远，没必要在生活中学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：宪法的地位。 论据②：增强宪法意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 押题9 2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。时光如一支画笔，绘下绿水青山的万千变化。站在新起点，如何探索新方法新路径，书写绿色发展的新篇章，建设美丽中国？对此，下面两位同学发表了各自的观点。 小明：生态建设见成效，再绘蓝图没必要。 小丽；美丽中国是目标，你我行动才有效。 结合所学知识，请对上述观点进行简要评析。 【答案】小明的观点错误，小丽的观点正确。 ①虽然当前我国生态环境总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。②保护好环境有利于落实以人为本的科学发展观，走可持续发展道路；有利于实现绿色发展，建设美丽中国。③我们要加强环保意识，学习环保知识，了解我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性；增强法治观念，依法律己，不做污染和破坏环境的事，运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为；从我做起，从现在做起，积极参加环保公益活动。 综上所述，虽然当前我国生态环境总体有所改善，但还面临一些问题，仍需坚持绿色发展，推进生态文明建设，建设美丽中国。让绿色发展理念渗透到人们日常生活的细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 【分析】考点考查：当前我国的资源形势、当前我国的环境形势、坚持绿色发展道路。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：生态建设见成效，再绘蓝图没必要。 观点②：美丽中国是目标，你我行动才有效。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据①：生态环境现状及保护生态环境的意义。 论据②：保护生态环境的做法。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确 论据①：生态环境现状及保护生态环境的意义。 论据②：保护生态环境的做法。 第四步：整合信息，组织答案。 押题10 “十五五”时期（2026—2030年），是我国全面落实党的二十大战略部署、推进中国式现代化建设的关键时期。为科学编制、实施好“十五五”规划，认真践行“开门编规划”理念，进一步提高规划编制的透明度和社会参与度，广泛汇聚各方智慧，现面向社会各界公开征集“十五五”规划基本思路意见建议。 对此，强强和亮亮发表了不同看法。以下是强强和亮亮两位同学的观点： 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】①强强的观点错误。在我国，公民享有广泛的民主权利，初中生也属于公民，依法享有参与民主生活的权利，不能因年龄小或不懂就放弃参与，应积极主动了解相关知识，为国家发展建言献策。②亮亮的观点正确。作为初中生，虽然可能对规划编制相关知识了解不多，但可以通过学习先了解相关内容，再结合自身观察和思考，据实提出合理意见，这是参与民主生活、行使民主权利的体现，也能提高自身民主素养。 【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、公民参与民主生活的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同 、 责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我只是初中生，无权参与民主生活，等长大再提意见吧。 观点②：我也不懂，但可以了解相关知识，在据实提意见。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据①：在我国，公民享有广泛的民主权利，初中生也属于公民，依法享有参与民主生活的权利，不能因年龄小或不懂就放弃参与。 论据②：我们应该积极主动了解相关知识，为国家发展建言献策。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。 论据：初中生可能对规划编制相关知识了解不多，但可以通过学习先了解相关内容，再结合自身观察和思考，据实提出合理意见，这是参与民主生活、行使民主权利的体现，也能提高自身民主素养。 第四步：整合信息，组织答案。 押题11．2025年9月16日,世界知识产权组织（WIPO）发布了《2025年全球创新指数报告》,中国排名提升至全球第10位，首次跻身全球前十，稳居36个中等偏上收入经济体之首。中国将继续深入实施创新驱动发展战略，整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力，激发出更强劲的优势与动能，以创新之力推动经济高质量发展。 看完以上新闻材料后，中学生小君认为：“我国科技创新成绩显著，建设科技创新强国再无障碍。”运用所学知识，请对小君同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小君的观点是片面的。①我国科技创新成绩显著是事实，全球创新指数升至第10位、稳居中等偏上收入经济体之首，在多个科技领域取得突破，这得益于创新驱动发展战略的实施，说明我国建设科技创新强国具备坚实基础；②但认为“建设科技创新强国再无障碍”是错误的，我国仍面临科技创新挑战：如高端芯片等关键核心技术仍受制于人，科技成果转化率有待提升，与欧美发达国家在科技核心竞争力上仍有差距；③建设科技创新强国，需要国家持续加大研发投入、完善知识产权保护体系，需要企业提升自主创新能力，也需要青少年培养创新精神，各方共同努力才能突破障碍，实现科技强国目标。 【分析】考点考查：我国科技发展的现状、建设科技创新强国。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我国科技创新成绩显著，建设科技创新强国再无障碍。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：我国科技创新成绩显著是事实，在多个科技领域取得突破，这得益于创新驱动发展战略的实施，说明我国建设科技创新强国具备坚实基础。 论据②：我国仍面临科技创新挑战：如高端芯片等关键核心技术仍受制于人，科技成果转化率有待提升，与欧美发达国家在科技核心竞争力上仍有差距。 论据③：建设科技创新强国的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 押题12．在九年级（1）班的“凝聚价值追求”主题班会讨论中，同学们对如何践行社会主义核心价值观产生了不同看法。小德提出：“社会主义核心价值观是国家倡导的价值导向，不能只挂在嘴边、记在本子上，关键要落实到日常行动中。”小治则认为：“我们还是中学生，国家层面和社会层面的要求太宏大了，跟我们关系不大，只要把个人层面做好就行。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对上述两位同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小德的观点正确，小治的观点错误。理由：①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。②培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。中学生要自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人，从国家、社会、个人三个层面共同践行社会主义核心价值观。 【分析】考点考查：社会主义核心价值观。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：社会主义核心价值观是国家倡导的价值导向，不能只挂在嘴边、记在本子上，关键要落实到日常行动中。 观点②：我们还是中学生，国家层面和社会层面的要求太宏大了，跟我们关系不大，只要把个人层面做好就行。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点①正确，观点②错误。 论据①：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 论据②：中学生要自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人，从国家、社会、个人三个层面共同践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 押题13 ．《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行。能源法规定，为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，积极稳妥推进碳达峰碳中和，适应全面建设社会主义现代化国家需要，根据宪法，制定能源法。能源法立足我国能源资源禀赋实际，适应能源发展新形势，就能源领域基础性重大问题在法律层面作出规定，是能源领域的基础性、统领性法律。 网友“随手而为”认为：我国资源丰富，能源立法没有必要。 网友“一心为国”认为：有了能源法，能源行业就能健康发展。 结合材料，运用所学知识，请你对两位网友的观点作简要评析。 【答案】这两个观点都是片面的。 （1）我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失、污染和破坏都很严重。 （2）能源立法有必要，有利于推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，有利于坚持节约资源、保护环境的基本国策，有利于人与自然和谐共生。 （3）有能源法，这体现了科学立法，体现了良法之治，这是厉行法治的前提。 （4）能源行业健康发展，还需要严格执法、公正司法、全民守法，将法治与德治相结合。 （5）我们要正确认识我国的资源现状，并为能源行业健康发展建言献策。 【分析】考点考查：我国资源的现状、坚持人与自然和谐共生的要求、厉行法治的要求 能力考查：理解和运用能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我国资源丰富； 观点②：能源立法没有必要； 观点③：能源行业健康发展需要能源法； 观点④：有了能源法，能源行业就能健康发展； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误； 正误判断：错误； 论据①：有利于推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展； 论据②：有利于坚持节约资源、保护环境的基本国策，有利于人与自然和谐共生； 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误； 正误判断：正确； 论据①：科学立法、良法之治是厉行法治的前提； 第五步：根据所学知识和材料信息，判断观点④正误； 正误判断：片面； 论据：能源行业健康发展，还需要严格执法、公正司法、全民守法，将法治与德治相结合； 第六步：整合信息，组织答案。 押题14 ．2025年8月，第十二届全国青少年模拟政协（提案）展示活动在南方科技大学附属中学举办，来自全国的800多名青少年参与者提交了117份提案。该活动自2014年创办以来，已经吸引了全国600多所学校、6000多名青少年的参与。活动中，各地青少年结合学习、工作和生活实际，关注经济发展、社会治理、民生保障、文化事业、生态文明、青少年成长发展等领域，在充分调研的基础上，形成明确的提案案由，以模拟政协提案形式提出政策建议。11年来，先后有50多份优秀提案经由全国政协委员提交到了全国“两会”。 据此，小丁同学认为，青少年年龄尚小，参与模拟政协活动根本没有必要，也没有意义。 对此，你怎么看？请结合所学知识对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】小丁的观点是错误的。这是缺乏主人翁意识和民主意识的表现，没有正确认识到积极参与民主生活的必要性和重要意义。青少年参与模拟政协活动是参与民主生活的具体表现，公民参与民主生活是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。青少年参与模拟政协活动，有利于增强社会责任感和主人翁意识，有利于增强民主意识、提升有序参与民主生活的能力，有利于完善中国特色社会主义民主。所以，作为青少年，参与模拟政协活动很有必要，也很有意义。我们要积极参与民主生活，不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度，在实践中逐步增强民主意识，积极为推进社会主义民主政治的发展作出应有的贡献。 【分析】考点考查：参与民主生活的要求、增强民主意识的途径。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：青少年年龄尚小，参与模拟政协活动根本没有必要，也没有意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：青少年参与模拟政协活动是参与民主生活的具体表现，公民参与民主生活是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 论据②：青少年参与模拟政协活动，有利于增强社会责任感和主人翁意识，有利于增强民主意识、提升有序参与民主生活的能力，有利于完善中国特色社会主义民主。 论据③：我们要积极参与民主生活，不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度，在实践中逐步增强民主意识，积极为推进社会主义民主政治的发展作出应有的贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 押题15 2025年9月28日，“湾区少年 筑梦未来”粤港澳青少年爱国主义教育活动在深圳举行。三地青少年走进粤海水务展览馆，见证东深供水工程的建设奇迹，在“爱国心愿墙”留下梦想誓言。深圳学生刘某某写道：“我要考取水利工程专业，像前辈们一样守护这条生命线！”香港学生柯某某则写道：“把罗湖的故事讲给更多同学听，香港青年深爱祖国！”对此，某班同学展开了讨论： 小明：“刘某某的梦想太‘宏大’了，我们只是初中生，梦想只要考虑自己喜欢就行，不用和国家发展挂钩。” 小红：“但柯某某的梦想也和家国有关呀！而且老师说过，少年梦想总要扎根现实。可我觉得有了远大梦想就行，现在不用着急付出努力。” 请结合上述时政事例和所学知识，对小明和小红的观点进行评析。 【答案】小明和小红的观点都是片面的。 ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。东深供水工程是“香港生命线”，刘某某的梦想正是紧扣了时代脉搏。 ②学习是成就梦想的重要路径，梦想的实现需要我们努力学习、善于学习，用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，有了远大梦想后，需要从现在开始，付出努力去奋斗，这样梦想才有可能实现。 ③因此，我们要树立与时代脉搏、国家发展紧密相连的梦想，并通过不懈努力去实现梦想。 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习成就梦想。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我们只是初中生，梦想只要考虑自己喜欢就行，不用和国家发展挂钩。 观点②：我觉得有了远大梦想就行，现在不用着急付出努力。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 论据②：东深供水工程是“香港生命线”，刘某某的梦想正是紧扣了时代脉搏。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面。 论据①：有了远大梦想后，需要从现在开始，付出努力去奋斗，这样梦想才有可能实现。 论据②：树立与时代脉搏、国家发展紧密相连的梦想，并通过不懈努力去实现梦想。 第四步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $