[]河北省保定市、唐山市2017届高三9月摸底考试语文试题（图片版）

2016—2017学年度高三年级摸底考试 语文试卷 参考答案 1.C（时间范围错，“‘图像史学’呼之欲出”是时下的事） 2.C（不是依据《唐六典》推断大墓列戟数目，而是根据列戟数目和《唐六典》记载推断墓穴主人身份） 3.D（文字和图像二者相互印证，并不能“让人们认识到从文字资料中不能得到的历史”) 4.B 5.B（“秩满”，任职期满） 6.C（掘开河道不是为了增加水田，而是用来遏制契丹骑兵） 7.（1）正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩引用汉朝、唐朝屯田的旧例，来说服众人。（大意正确3分，“典”、“故事”，各1分） （2）当时朝廷议论在北方边境防止秋天（敌人抢掠），何承矩多次上奏章请求前往，皇上因为他年老，怜惜他，没有答应。(大意正确3分，“鄙”“闵”，各1分) 8.(5分) 描绘了冬日傍晚的居庸关寒风呼啸、峰峦高耸、冰雪凄迷、路途艰险的景象。（2分）交代了时间、地点，（1分）渲染了荒寂、凄冷的氛围，（1分）暗示了诗人前途渺茫的悲凉心境。（1分） 9．(6分) ①对此次出塞找不到安边之策的失望。（不能施展抱负的无奈）②归家有望的喜悦。③暂且归隐，等待时机报效朝廷的愿望。(每点2分，共6分) 10.（6分） （1）定乎内外之分 辩乎荣辱之境 （2）杜鹃啼血猿哀鸣 呕哑嘲哳难为听 （3）林壑尤美 望之蔚然而深秀者 11．（25分） （1）D、A（答D得3分，答A得2分，答E得1分，答B、C不得分。 B项，“落后思想”错；C项，“顺子才极不情愿的回来”不准确；E项，“跌宕起伏”不准确） （2）①交代故事发生的背景是在抗日战争时期。 ②交代小说的主要矛盾，暗示腊梅和顺子在是否参军上存在分歧。 ③为下文腊梅劝说顺子参军的情节做铺垫。 （每点2分，意思对即可得分） （3）①思想进步。看到别的年轻人都去打鬼子，想方设法让顺子去从军。 ②吃苦耐劳。有了身孕还操劳家务，伺候公婆。 ③忠于爱情。顺子负伤回家后，不离不弃。 （每点2分，意思对即可得分） （4）①“顺子低着头，小声地说”，表明顺子对不能参军的无奈。 ②“低着头的顺子”，表明顺子对逃避从军的追悔。 ③“顺子一下子抱住腊梅激动地说”，表明顺子想从军的愿望，对得到腊梅支持的兴奋。 ④ “顺子穿上灰色的军装走了，再也没有回头”，表明顺子从军的坚决。 （每点2分，意思对即可得分） 12.