精品解析：福建省龙岩市第二中学2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

2025-2026学年第一学期第二次月考质量监测 七年级历史学科试题 考试时间：60分钟试卷总分：100分 注意事项： 1．答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共60分） （本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图是古人类遗址分布图。通过观察此图，我们可以得出的结论是（ ） A. 文化遗址分布较为广泛 B. 农业生产技术高度发达 C. 社会等级分化十分明显 D. 早期国家形态已经成熟 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干分布图并结合所学可知，图中显示北京人、山顶洞人、丁村人、元谋人等遗址分布在我国不同区域（北方、南方均有覆盖），说明古人类文化遗址在我国境内分布区域较广，A项正确；古人类遗址对应的是旧石器时代或新石器时代早期，农业生产技术尚未 “高度发达”，排除B项；社会等级分化是私有制发展后的产物，古人类时期（如北京人、元谋人）还处于原始群居阶段，无明显等级分化，排除C项；早期国家（如夏朝）是阶级社会的产物，古人类时期尚未形成国家，排除D项。故选A项。 2. 考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是（ ） A. 北京周口店出土的石器 B. 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 C. 良渚遗址出土的玉珠 D. 河南安阳出土的司母戊鼎 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，稻粒是农业生产的产物，浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒，直接证明了当时当地已经有了水稻种植，而水稻种植是原始农业发展的重要体现，所以可作为了解我国原始农业发展的证据，B项正确；北京周口店出土的石器，主要反映的是原始人类的工具制作和使用情况，体现的是旧石器时代人们的生产生活方式，与原始农业发展关联不大，不能作为原始农业发展的证据，排除A项；良渚遗址出土的玉珠是良渚文化中重要的礼仪用玉，具有宗教、权力象征和礼制传承等多重意义，和原始农业发展没有直接联系，不能作为原始农业发展的证据 ，排除C项；河南安阳出土的司母戊鼎，是商代的青铜器，代表着商代高超的青铜铸造技术，体现的是商周时期的青铜文明，与原始农业发展无关，不能作为原始农业发展的证据，排除D项。故选B项。 3. 大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”，经过13年的努力，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。这体现了大禹的（ ） A. 乐观主义精神 B. 无私奉献精神 C. 勇于创新精神 D. 勇敢精神 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，‘三过家门而不入’，经过13年的努力，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业”和所学知识可知，材料突出强调了大禹为治水公而忘私、舍小家为大家的奉献精神，B项正确；材料未体现大禹在困境中保持积极心态的“乐观主义精神”，排除A项；材料侧重表现其奉献而非治水方法的“创新”，排除C项；“勇敢精神”虽有所体现，但材料更突出其长期奉献与自我牺牲，排除D项。故选B项。 4. 如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 原始社会与中华文明的起源 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水”和所学知识可知，元谋人、北京人、山顶洞人是中国境内的早期原始人类，代表原始人群和氏族公社早期阶段，河姆渡人、半坡人是原始农耕文明的典型代表，标志着原始社会进入定居生活阶段，炎帝与黄帝是传说中中华文明的人文初祖，大禹治水体现了早期部落联盟的协作与治理能力，这些内容均围绕“原始社会的发展”和“中华文明的起源”展开，D项正确；“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的时代特征，题干中无任何政权分立或民族交融的相关概念，排除A项；“早期国家与社会变革”对应的是夏商周至春秋战国时期，题干中未涉及早期国家建立或社会制度变革的内容，排除B项；“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉时期的时代特征，题干中无统一国家相关内容，排除C项。故选D项。 5. 现象级爆款电影《哪吒之魔童闹海》，其故事主要来源于《封神演义》，以纣王无道、伐纣建周为历史背景。下列史实与此故事相关的是（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 桂陵之战 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料信息“其故事主要来源于《封神演义》，以纣王无道、伐纣建周为历史背景”可知，《哪吒之魔童闹海》反映的是商朝灭亡时期、周朝建立时期的内容，结合所学知识，约公元前1046年，周武王姬发率诸侯联军在牧野大败商纣王军队，纣王自焚，商朝灭亡，周朝建立，这次事件即牧野之战，属于商朝灭亡时期、周朝建立时期的史实，B项正确；涿鹿之战是传说中黄帝与蚩尤的上古战争，与商周无关，排除A项；桂陵之战是战国时期齐魏争霸的战役，时间与题干不符，排除C项；长平之战是战国后期秦赵之间的战役，属战国时期，排除D项。故选B项。 6. 张岂之在《中国历史》中记载：“夷狄与晋国有婚姻关系。晋献公娶狄人二女，生重耳、夷吾。重耳奔狄时，又娶狄女季隗，生有二子。”历史上把这种现象称为（ ） A. 夏商周更替 B. 王室衰微 C. 三家分晋 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“夷狄与晋国有婚姻关系。晋献公娶狄人二女，生重耳、夷吾。重耳奔狄时，又娶狄女季隗，生有二子”可知，晋国与狄人通过婚姻建立联系，是不同民族之间交流融合的表现，符合 “民族交融”的内涵，D项正确；题干涉及的是晋国与狄人的关系，与夏商周政权更迭无关，排除A项；题干未涉及周王室的权力变化，无法得出“王室衰微”，排除B项；三家分晋指晋国被韩、赵、魏瓜分，与题干的民族婚姻无关，排除C项。故选D项。 7. 据史书记载，周人所用的皮与牛，由郑人自外输入；楚国所产的木材、皮革，亦输出于晋；晋国与外族交换货物。列国间经济往来频繁，各地的物产互相补充，成了春秋列国繁荣昌盛的条件之一。这反映出春秋时期（ ） A. 手工业的兴盛 B. 铁器牛耕出现 C. 王室日益衰微 D. 商业活动活跃 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，各国间物产流通频繁，经济互补促进繁荣。材料强调周、郑、楚、晋等国通过贸易交换物资，体现的是商业活动的活跃性，“商业活动活跃”直接对应这一现象，D项正确；“手工业兴盛”未直接体现，材料侧重流通而非生产，排除A项；“铁器牛耕”属于生产技术，题干未提及，排除B项；“王室衰微”是政治变化，与题干经济现象无关，排除C项。故选D项。 8. 《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述体现了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 特点 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”，可知材料反映的是商鞅变法推行后的结果和效果，即社会治安良好、经济有保障、民风淳朴等，这些都属于变法的后果或成果，属于变法的影响，D项正确；战国时期，秦孝公在公元前356年任用商鞅进行变法，以求富国强兵，在兼并战争中获胜，这是商鞅变法的背景，排除A项；商鞅变法的主要内容有奖励军功、奖励耕织等，与题干信息不符，排除B项；商鞅变法的特点主要包括全面性、彻底性、有效性、进步性和持久性，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 9. 北京冬奥会开幕式以二十四节气为倒计时的创意惊艳世界。二十四节气既是中国古人对时间的理解，又蕴含着尊重自然、顺应自然的中国智慧。下列观点与这一思想相似的是（ ） A. 道法自然 B. 民贵君轻 C. 仁者爱人 D. 兼爱非攻 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“道法自然”是道家的核心观点之一，主张道遵循自然规律，强调人类应顺应自然、尊重自然，与题干思想高度契合，A项正确；“民贵君轻”是儒家孟子的民本思想，强调人民的地位高于君主，与“尊重自然”无关，排除B项；“仁者爱人”是儒家孔子的仁爱思想，强调人与人之间的关爱，与自然无关，排除C项；“兼爱非攻”是墨家的思想，主张平等相爱、反对战争，与自然无关，排除D项。故选A项。 10. 西周时期，金文的内容丰富，涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。“金文”是指（ ） A. 龟甲和兽骨上的文字 B. 青铜器上的文字 C. 陶瓷器上的文字 D. 丝织品上的文字 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，因为古人称铜为金，所以这种文字被称为“金文”，B项正确；龟甲和兽骨上的文字是甲骨文，排除A项；金文是指青铜器上的文字，并非陶瓷器上的文字，排除C项；钟、鼎等青铜器上铸刻有的文字称为金文，丝织品上的文字并非金文，排除D项。故选B项。 11. “郡守，秦官，掌治其郡，秩二千石，……县令、长，皆秦官，掌治其县。”班固《汉书》中的这段记载，说明秦朝实行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 设立三公 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“县令、长，皆秦官，掌治其县”及所学知识可知，秦朝在全国推行郡县制，郡设郡守，负责治理郡内事务；县设县令或县长，掌管县内政务。材料中明确提到“郡守”“县令、长”这些郡县制下的地方官职，与郡县制的内容相契合，B项正确；根据所学知识可知，分封制盛行于西周，周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，排除A项；行省制是元朝开始实行的地方行政制度，元朝在地方设行中书省，与秦朝时间不符，排除C项；为巩固统治，秦朝在皇帝之下设三公九卿，在地方推行郡县制。因此，三公是秦朝在中央所设官员，不符合题意，排除D项。故选B项。 12. 《史记·项羽本纪》中记载了破釜沉舟的典故。与该典故相关的战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 长平之战 C. 巨鹿战役 D. 涿鹿之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“破釜沉舟”的典故出自《史记·项羽本纪》，描述了秦朝末年项羽在巨鹿之战中的事迹。公元前207年，项羽率领楚军对抗秦军主力，为激发士气，他命令士兵砸破饭锅、凿沉船只，只带三天粮食，表示“决一死战，绝不后退”的决心。最终，项羽大败秦军，扭转了反秦战争的局势，C项正确；阪泉之战是传说中黄帝与炎帝的战争，发生于远古时期，与项羽无关，排除A项；长平之战是战国时期秦赵之间的大战，以白起坑杀赵军闻名，与破釜沉舟典故无关，排除B项；涿鹿之战是远古时期炎黄部落与蚩尤部落的战争，属于原始社会的部落冲突，与项羽无关，排除D项。故选C项。 13. 文景之治是中国历史上的第一个治世。这一时期出现的原因不包括（ ） A. 统治者吸取秦亡教训 B. 秦末农民战争促使统治者调整统治政策 C. 统治者推行休养生息政策 D. 儒家思想成为正统思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干要求并结合所学可知，儒家思想成为正统是汉武帝时期 “罢黜百家、独尊儒术” 的结果，并非文景之治时期的政策，因此不属于文景之治出现的原因，D项符合题意，D项正确；西汉初期统治者总结秦朝暴政而亡的教训，调整政策，是文景之治出现的原因之一，A项不符合题意，排除A项；秦末农民战争动摇了秦朝统治，让西汉统治者认识到需缓和社会矛盾，属于文景之治的背景原因，B项不符合题意，排除B项；文景时期实行轻徭薄赋、减轻刑罚等休养生息政策，直接推动了治世的出现，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 14. 汉文帝在位时，宫室、园林以及车骑都没有增加。修建陵墓时，他要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。这说明汉文帝（ ） A. 注重以农为本 B. 减免徭役赋税 C. 提倡节俭治国 D. 废除严刑峻法 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“他要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器”可知，这些行为都体现了他提倡节俭治国，在生活和政务开支上力求节俭，通过自身的节俭作风来治理国家，C项正确；“注重以农为本”强调的是重视农业生产，题干中未涉及农业相关内容，排除A项；“减免徭役赋税”是关于赋税和徭役的政策，题干中没有相关表述，排除B项；“废除严刑峻法”是关于法律制度的内容，题干中并未涉及，排除D项。故选C项。 15. 按照右图示的编制思路，空白处应为（ ） A. 开通“丝绸之路” B. 推恩令 C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 盐铁专卖 【答案】C 【解析】 【详解】据思维导图的编制思路，反映的是各朝加强思想控制的措施，结合所学知识可知，西汉时，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，C项正确；张骞通西域，开通“丝绸之路”与题意不符，排除A项；推恩令是汉武帝巩固大一统政治方面的措施，不符合题意，排除B项；为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，与题意不符，排除D项。故选C项。 16. 汉初的郡有边郡与内郡之分，边郡有南与北之别，北边郡（防）备胡人，南边郡（防）备越人。汉中期以后，南部已无边郡，只剩北边郡。这一变化源于（ ） A. 境内南北交通的便利 B. 大一统局面巩固发展 C. 海外贸易的不断扩大 D. 国家盐铁专卖的需要 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“汉初的郡有边郡与内郡之分，边郡有南与北之别，北边郡(防)备胡人，南边郡备越人。汉中期以后，南部已无边郡，只剩北边郡”并结合所学知识可知:汉初，由于国家刚刚统一，边疆不稳，所以设置边郡，汉中期以后，大一统局面巩固发展，所以边郡设置减少，B项正确；境内南北交通的便利与边郡设置减少无关，排除A项；海外贸易的不断扩大与边郡设置减少无关，排除C项；国家盐铁专卖的需要与边郡设置减少无关，排除D项。故项B项。 17. 河南洛阳一座东汉古墓中，出土了数百枚圆形方孔铜钱，钱文清晰可见“五铢”二字。考古专家推断，该古墓主人生活的时期最可能是（ ） A. 秦始皇统治时期 B. 汉高祖统治时期 C. 汉武帝统治时期 D. 唐太宗统治时期 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“河南洛阳一座东汉古墓中，出土了数百枚圆形方孔铜钱，钱文清晰可见‘五铢’二字”和所学知识可知，五铢钱始铸于汉武帝时期，并在此后东汉等朝代长期沿用，因此该古墓主人最可能生活在汉武帝时期或之后，C项正确；秦始皇统治时期流通的是半两钱，排除A项；汉高祖统治时期仍使用半两钱，尚未铸造五铢钱，排除B项；唐太宗统治时期五铢钱已不再流通，主要使用开元通宝等货币，排除D项。故选C项。 18. 在中国的历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一位同时拥有“定鼎（建国）帝王”与“中兴之君”两项头衔的皇帝。与这两项头衔相符合的史实分别为（ ） A. 西汉建立，和亲匈奴 B. 西汉建立，文景之治 C. 东汉建立，光武中兴 D. 东汉建立，黄巾起义 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，汉光武帝刘秀在公元25年称帝，建立东汉政权，这符合“定鼎（建国）帝王”的头衔。刘秀统治时期，采取了一系列措施恢复社会生产、稳定统治秩序，使东汉社会出现繁荣安定的局面，史称“光武中兴”，这符合“中兴之君”的头衔，C项正确；西汉建立者是刘邦，和亲匈奴与刘秀无关，排除A项；西汉建立者是刘邦，文景之治是汉文帝、汉景帝时期的治世，排除B项；黄巾起义发生在东汉末年，与刘秀无关，排除D项。故选C项。 19. 下列图片内容能够反映东汉民间生活气息和地方风貌的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 人面鱼纹彩陶盆 C. 击鼓说唱俑 D. 刻有文字的牛骨 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，击鼓说唱俑是东汉时期的文物，它生动地展现了东汉时期民间说唱艺人的形象，充满了民间生活气息，能够反映东汉民间生活和地方风貌，C项正确；司母戊鼎是商朝时期的青铜器，排除A项；人面鱼纹彩陶盆是新石器时代半坡居民的陶器，反映的是远古时期的文化，和东汉无关，排除B项；刻有文字的牛骨指的是商朝时期的甲骨文，排除D项。故选C项。 20. 对如图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干示意图并结合所学可知，图片反映了“皇帝早逝→幼帝即位→母后主政→重用外戚→外戚专权→皇帝长大→依赖宦官→除掉外戚→宦官专权→皇帝早逝”的循环过程，清晰展现了外戚专权与宦官专权交替出现的现象，A项正确；外戚宦官交替专权是东汉后期政治腐败，社会动荡的表现，排除B项；C项仅为循环中的一个环节，未涵盖宦官专权部分，不全面，排除C项；D项是汉初郡国并行制下的问题（如七国之乱），与图片中的外戚、宦官无关，排除D项。故选A项。 21. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草。材料重在说明西汉政府（ ） A. 鼓励开辟海上交通线 B. 与西域各国友好往来 C. 对西域地区进行有效的治理 D. 能直接与大秦进行贸易 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，西汉设置西域都护府，通过号令、调遣军队和粮草管理加强对西域的控制，C项正确；开辟海上交通线与西域无关，西域为陆上丝绸之路所经之地，排除A项；友好往来侧重交流，但材料强调行政管理，不全面，排除B项；直接与大秦贸易未提及，且时间不符，排除D项。故选C项。 22. 西汉王朝先进的科学技术、农耕文明和文化艺术等传播到西域、中亚、西亚和南亚等地，这些地区的音乐、舞蹈、杂技甚至宗教等也传入中原地区。这说明丝绸之路促进了（ ） A. 古代经济结构改变 B. 中外文明的交流 C. 大一统局面的形成 D. 民族交融的加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“西汉王朝先进的科学技术、农耕文明和文化艺术等传播到西域、中亚、西亚和南亚等地，这些地区的音乐、舞蹈、杂技甚至宗教等也传入中原地区。”可知，材料说明丝绸之路促进了中外文明的交流，B项正确；古代经济结构改变，夸大了丝绸之路的作用，丝绸之路只是促进了东西方文明的交流，排除A项；大一统局面的形成是汉武帝时期全盛时期，排除C项；材料中反映的是中外文明交流，而非民族交融，排除D项。故选B项。 23. 西汉时期的司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时实地考察，收集资料，用10多年的时间写出的不朽巨著是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《九章算术》 C. 《史记》 D. 《汉书》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，司马迁是西汉著名的史学家，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》，C项正确；《伤寒杂病论》的作者是张仲景，排除A项；《九章算术》是数学著作，与“司马迁”无关，排除B项；《汉书》的作者是班固，排除D项。故选C项。 24. 下列材料共同体现出（ ） 《伤寒杂病论》书影 “五禽戏” （想象图 A. 农业技术推广普及 B. 手工技艺推陈出新 C. 传统医学成就突出 D. 文学艺术大放异彩 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《伤寒杂病论》是东汉张仲景的医学著作，奠定了中医治疗学基础；五禽戏是东汉华佗创编的养生导引术，用于强身健体、预防疾病，二者均属于传统医学范畴，C项正确；《伤寒杂病论》是医学著作，“五禽戏”是养生健身的方法，都和农业技术没有关系，排除A项；材料中的内容涉及的是医学和养生，并非手工技艺，排除B项；《伤寒杂病论》属于医学范畴，“五禽戏”属于养生体育范畴，都不是文学艺术方面的内容，排除D项。故选C项。 25. “佛教传入中土以来，逐渐和儒家、道家的思想结合起来，成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了深远影响。”材料反映了佛教传入中国（ ） A. 受到社会下层民众信奉 B. 融入中国本土宗教之中 C. 丰富和影响了中国文化 D. 阻碍了传统思想的发展 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了深远影响。”可知，表述了佛教的传入对中国文化的影响，对中国的哲学思想产生了深远影响，丰富和影响了中国文化，C项正确；题中未涉及佛教受到社会下层民众信奉，排除A项；题中“成为中国本土文化的组成部分”，宗教只是文化的一部分，不能由佛教融入中国文化推导出佛教融入中国宗教之中，排除B项；题中表述的是佛教的积极影响，未涉及佛教阻碍了传统思想的发展，排除D项。故选C项。 26. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 383年，淝水之战东晋打败前秦 B. 公元前207年，项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力 C. 200年，曹操和袁绍在官渡决战，史称“官渡之战” D. 208年，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，历史史实是客观陈述，历史解释包含分析或评判。“208年，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础”是对赤壁之战影响的评判，属于历史解释，D项正确；“383年，淝水之战东晋打败前秦”仅陈述时间、事件及结果，属于史实，排除A项；“公元前207年，项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力”仅陈述时间、事件及结果，属于史实，排除B项；“200年，曹操和袁绍在官渡决战，史称‘官渡之战’”仅陈述时间、事件，属于史实，排除C项。故选D项。 27. 结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是（ ） A. 商、秦 B. 夏、西晋 C. 秦、西周 D. 秦、西晋 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示朝代顺序，①位于东周（春秋、战国）之后，西汉之前。东周（春秋、战国）是长期分裂时期，结束战国分裂、实现统一的朝代是秦（公元前221年秦灭六国统一全国），故①为秦；②位于魏、蜀、吴（三国）之后，三国是分裂时期，结束三国分裂、实现统一的朝代是西晋（280年西晋灭吴统一全国），故②为西晋，D项正确；“商”未结束春秋战国分裂，“秦”位置错误，应在西汉之前，排除A项；“夏”是早期王朝，未结束东周分裂，“西晋”虽正确但①错误，排除B项；“西周”在东周之前，未处于三国之后，②错误，排除C项。故选D项。 28. 西晋，一个骤起骤灭的政权，一个短暂统一的政权，其兴衰耐人寻味。与西晋骤灭有直接关联的历史事件是（ ） A. 七国之乱 B. 北民南迁 C. 淝水之战 D. 八王之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西晋完成统一后统治黑暗腐败，西晋宗室内部为了争权夺利引发八王之乱，持续16年，导致国力衰微、社会动荡，内迁少数民族也被卷入其中，最终匈奴人灭亡西晋，D项正确；七国之乱是西汉景帝时期的诸侯叛乱，与西晋无关，排除A项；北民南迁是西晋灭亡后北方人口南迁的现象，属于结果而非直接原因，排除B项；淝水之战发生于东晋与前秦之间（383年），而西晋已于316年灭亡，时间不符，排除C项。故选D项。 29. 东晋南朝时期，江南地区得到开发的根本原因是（ ） A. 自然条件优越 B. 北人南迁，带来劳动力、先进的生产工具和生产技术 C. 统治者的重视 D. 南方战乱较少，社会相对安定 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，江南地区得到开发的根本原因在于北人南迁带来了大量劳动力、先进的生产工具和技术（如牛耕、铁器），直接推动了江南生产力的飞跃，促成经济重心南移的开端，B项正确；自然条件优越是基础条件，但非根本驱动力，排除A项；选项C（统治者的重视）和D（南方战乱较少）属于外部环境因素，仅为辅助条件，排除CD项。故选B项。 30. 420﹣589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代，史称“南朝”。这一时期的时间跨度为公元（ ） A. 5世纪前期至6世纪后期 B. 4世纪前期至5世纪后期 C. 5世纪后期至6世纪前期 D. 4世纪后期至5世纪前期 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元年份换算为世纪，需要去掉后两位，余下的数字加一。每个世纪100年，前30年属于前期，中间40年属于中期，后30年属于晚期。420年属于5世纪前期，589年属于6世纪后期。所以420﹣589年的时间跨度为5世纪前期至6世纪后期，A项正确；BCD项时间换算错误，排除BCD项。故选A项。 第II卷（非选择题） （本大题共4大题，第31题共8分，第32题10分，第33题12分，第34题10分） 二、非选择题（共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：分封制与郡县制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而郡县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 ——摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》 材料二：汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地，作为侯国由汉廷定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国，封国越分越小，不复为中央政权的威胁.同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。 ——摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》 材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期.......她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心.秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷—统”的现实. ——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 （1）根据材料一，指出分封制与郡县制的不同。 （2）根据材料二，概括汉武帝削弱王侯势力的措施并结合所学知识分析推行该措施的作用。 （3）根据材料三，指出秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生的影响。 【答案】（1）封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄。 （2）颁布推恩令；削弱了王侯势力，加强了中央集权，巩固了国家统一。 （3）秦汉是我国多民族形成与发展时期，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的中华民族。 【解析】 【分析】 【详解】（1）根据材料一“分封制与郡县制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄”可以看出，分封制与郡县制的不同是封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄。 （2）根据材料二“汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地，……”结合所学，可知，汉武帝削弱王侯势力的措施是颁布推恩令。作用是削弱了王侯势力，加强了中央集权，巩固了国家统一。 （3）根据材料三“秦汉是我国多民族形成与发展时期。……秦汉统与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的‘华夷一统’的现实。”可以看出，秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生的影响是秦汉是我国多民族形成与发展时期，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的中华民族。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。 ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料二 魏晋南北朝时期，由于群雄割据，汉族和少数民族政权鼎立并存。北方的少数民族大规模进入中原并建立政权，黄河流域的大批汉族南迁，形成了我国历史上的民族大迁徙和大融合的高潮。这就促使各民族关系进一步密切，为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。 ——摘编自张玉林《论历史上民族迁徙主要原因及社会作用》 （1）根据材料一，简述秦汉时期民族关系出现的新变化。结合所学知识，列举两例这一时期民族交往的史事。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期出现“民族大迁徙和大融合”高潮原因。分析这一时期的民族关系对中华民族发展的影响。 （3）综合上述材料，说明中国古代民族关系发展的主流。 【答案】（1）新变化：呈现明显的地域特征。史实：秦筑长城抵御匈奴；秦派兵征服越族；汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴；张骞通西域；班超经营西域等。 （2）原因：北方少数民族内迁并建立政权；黄河流域的大批汉族南迁；少数民族统治者推行汉化政策或改革。 影响：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （3）主流：民族融合。 【解析】 【小问1详解】 新变化：根据材料一“在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征”可知，秦汉时期民族关系：呈现明显的地域特征。 史事：根据所学知识可知，秦汉时期与周边少数民族关系的具体史实：秦筑长城抵御匈奴；秦派兵征服越族；汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴；张骞通西域；班超经营西域等。 【小问2详解】 原因：根据材料二“北方少数民族大规模进入中原并建立政权，黄河流域的大批汉族南迁”并结合所学知识可知，北方少数民族内迁并建立政权；黄河流域的大批汉族南迁；少数民族统治者推行汉化政策或改革。 影响：根据材料二“促使各民族关系进一步密切，为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件”并结合所学知识可知，民族关系的进一步发展为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 【小问3详解】 主流：根据上述材料反映的华夏族形成、秦汉时期民族关系、魏晋南北朝时的民族迁徙和融合，可得出我国古代民族关系发展的主流是民族融合。 33. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 《丝绸之路示意图》 材料二 张骞出使西域是丝绸之路开通的标志性事件，今天所说陆上“丝绸之路”始通于西汉，当时的道路为由东而西，经过这条道路运往西方的商品有丝织品、铁器等，铸铁和凿井技术也在这时西传。西方输进中国的商品有良马、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1）商人从A处出发，穿过河西走廊，经B处到中亚、西亚，再到更远的C处。根据材料一，写出A、B、C所指地点。 （2）根据材料二，完成下表。 名称 形成朝代 道路方向 输出商品 输入商品 陆上丝绸之路 ① ② ③ 良马、葡萄等 （3）根据材料二，概括丝绸之路文明交流的特点。 （4）根据材料一、二并结合所学知识，分析丝绸之路开辟的意义。 【答案】（1）地点：A：长安；B：西域；C：大秦。 （2）①：西汉；②：由东向西；③：丝织品、铁器等。 （3）特点：双向交流；内容丰富；领域广泛；以物为载体等。 （4）意义：丝绸之路是东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大地促进作用。 【解析】 【小问1详解】 地点：根据材料一“《丝绸之路示意图》”结合所学知识可知，材料一图片内容体现了陆上丝绸之路的路线，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经过西域、中亚、西亚，最远可到达欧洲的大秦，因此A处是长安，B处是西域；C处是欧洲的大秦。 【小问2详解】 ①：根据材料二“今天所说陆上‘丝绸之路’始通于西汉，当时的道路为由东而西，经过这条道路运往西方的商品有丝织品、铁器等”等信息可知，陆上丝绸之路形成朝代是西汉，道路方向由东向西，输出商品是丝织品和铁器，因此①处为西汉，②处为由东向西，③处为丝织品、铁器等。 【小问3详解】 特点：根据材料二“经过这条道路运往西方的商品有丝织品、铁器等，铸铁和凿井技术也在这时西传。西方输进中国的商品有良马、葡萄”等信息可知，东西方文明相互传播，彼此都有输出和输入，体现了双向交流；根据材料二“经过这条道路运往西方的商品有丝织品、铁器等，铸铁和凿井技术也在这时西传。西方输进中国的商品有良马、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等”等信息可知，通过丝绸之路传播的商品有丝绸、铁器等，还有铸铁和凿井的技术，说明丝绸之路文明交流的内容丰富，领域广泛；丝绸之路的文明交流过程中，实物成为文明交流的重要载体。 【小问4详解】 意义：根据上述材料结合所学知识可知，丝绸之路打通了东西方贸易通道，推动了商品交换。中国的丝绸、瓷器、茶叶等远销西方，西方的香料、珠宝、良马等传入中国，丰富了双方的物质生活，促进了沿线地区经济发展，说明丝绸之路是东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大地促进作用。 34. 中华优秀传统文化在历史的长河中熠熠生辉。阅读材料，回答问题。 【观文字·了解文化传承】 汉字“鱼”的演变 兴盛时期 商 周 秦 汉 魏晋 文字 A 金文 小篆 隶书 楷书 书写样式 汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统，是中国与世界沟通的桥梁，是记录、传承中华文明的载体，是维系国家统一、促进民族融合的纽带。 ——摘编自成都博物馆 【赏铜灯·领悟文化创新】 文物简介：西汉羽纹铜凤灯，雌雄一对，现收藏于广西壮族自治区博物馆。铜凤灯分段铸造，容易拆卸，方便加水和清理烟垢，组装也十分简单。转动灯罩可以有效地调节灯光照射的范围和角度。 燃料燃烧时，油烟向上飘，通过灯罩进入颈管，再导入腹腔。腹腔里盛有清水，能冷却、过滤油烟，从而实现环保功能。 ——摘编自广西壮族自治区博物馆、央视新闻《西汉的“双胞胎”环保灯》 【行丝路·体会文化交流】 史料①：中国丝绸是这条交流通道的主要贸易品。它在（欧洲）地中海地区的供应量不断增加，广受人们喜爱。 ——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路》 史料②：北齐黄釉扁壶——现藏于河南博物院 文物简介：该壶出土于中原地区，具有西域风格。壶腹两面模印着同样的“胡腾舞”图，画面中的舞者均深目高鼻，身着胡服，属于当时西域人的形象。 （1）结合所学知识，写出表格中A处文字的名称。根据材料，概括汉字演变的趋势。 （2）根据“西汉羽纹铜凤灯”简介，概括“西汉羽纹铜凤灯”设计的巧妙之处。 （3）根据史料的表现形式分类，可分为实物史料、文献史料、口述史料等，上述两则史料分别属于：史料①____________；史料②__________。（写出史料类型） （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳中华优秀传统文化的特征。 【答案】（1）A：甲骨文；趋势：由图形变为笔画；从表形到表意再到形声；由繁到简。 （2）巧妙之处：分段铸造，便于使用；可调节灯光；无油烟，环保。 （3） ①. 文献史料 ②. 实物史料 （4）特征：中华文明具有突出的连续性；中华文明具有突出的创新性；中华文明具有突出的包容性。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料“商”结合所学知识可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，该文字主要流行于商朝时期，因此A处应是甲骨文； 趋势：根据材料结合所学知识可知，中国古代汉字经历长期的发展和演变成为近代使用的汉字模样，在发展过程中，汉字逐渐由图形变为笔画，即仿照具体物体的形状到逐渐形成了笔画；早期的象形字是对事物的直接描绘，表意字通过组合图形来表达抽象意义，而形声字则是形旁表义、声旁表音，形声字在汉字中的占比逐渐增加，即从表形到表意再到形声；汉字在发展过程中，随着使用的频繁，汉字逐渐简化，即呈现由繁到简的特点。 【小问2详解】 巧妙之处：根据材料“铜凤灯分段铸造，容易拆卸，方便加水和清理烟垢”可得出分段铸造，便于使用；根据材料“转动灯罩可以有效地调节灯光照射的范围和角度”可得出可调节灯光；根据材料“燃料燃烧时，油烟向上飘，通过灯罩进入颈管，再导入腹腔。腹腔里盛有清水，能冷却、过滤油烟，从而实现环保功能”可得出无油烟，环保。 【小问3详解】 史料：根据材料“史料的表现形式分类，可分为实物史料、文献史料、口述史料等”结合所学知识可知，文献史料指的是以文字形式记录的史料，包括史书、档案、日记、书信、报刊等，①选自学者的著作，因此①属于文献史料；实物史料指的是历史上遗留下来的各种物件，是历史的见证，如遗址、墓葬、文物等，②是北齐黄釉扁壶，属于实物史料，因此②处填实物史料。 【小问4详解】 特征：根据上述材料结合所学知识可知，中国古代汉字经历长期发展和演变成为近代使用的汉字模样，体现了中华文明的连续性；中华文明是世界古代文明中唯一未曾中断的文化系统，中华民族不惧挑战，勇于超越，使文化不断发展创新，以适应时代需要，这体现了中华文明的创新性特征；中华文明在发展过程中，秉持开放胸怀，坚持和而不同、美美与共，容纳世界各种文明的优秀成果，这体现了中华文明包容性的特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第二次月考质量监测 七年级历史学科试题 考试时间：60分钟试卷总分：100分 注意事项： 1．答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共60分） （本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图是古人类遗址分布图。通过观察此图，我们可以得出的结论是（ ） A. 文化遗址分布较为广泛 B. 农业生产技术高度发达 C. 社会等级分化十分明显 D. 早期国家形态已经成熟 2. 考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是（ ） A. 北京周口店出土的石器 B. 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 C. 良渚遗址出土的玉珠 D. 河南安阳出土的司母戊鼎 3. 大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”，经过13年的努力，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。这体现了大禹的（ ） A. 乐观主义精神 B. 无私奉献精神 C. 勇于创新精神 D. 勇敢精神 4. 如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 原始社会与中华文明的起源 5. 现象级爆款电影《哪吒之魔童闹海》，其故事主要来源于《封神演义》，以纣王无道、伐纣建周为历史背景。下列史实与此故事相关是（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 桂陵之战 D. 长平之战 6. 张岂之在《中国历史》中记载：“夷狄与晋国有婚姻关系。晋献公娶狄人二女，生重耳、夷吾。重耳奔狄时，又娶狄女季隗，生有二子。”历史上把这种现象称为（ ） A. 夏商周更替 B. 王室衰微 C. 三家分晋 D. 民族交融 7. 据史书记载，周人所用的皮与牛，由郑人自外输入；楚国所产的木材、皮革，亦输出于晋；晋国与外族交换货物。列国间经济往来频繁，各地的物产互相补充，成了春秋列国繁荣昌盛的条件之一。这反映出春秋时期（ ） A. 手工业的兴盛 B. 铁器牛耕出现 C. 王室日益衰微 D. 商业活动活跃 8. 《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述体现了商鞅变法的（ ） A 背景 B. 内容 C. 特点 D. 影响 9. 北京冬奥会开幕式以二十四节气为倒计时的创意惊艳世界。二十四节气既是中国古人对时间的理解，又蕴含着尊重自然、顺应自然的中国智慧。下列观点与这一思想相似的是（ ） A. 道法自然 B. 民贵君轻 C. 仁者爱人 D. 兼爱非攻 10. 西周时期，金文的内容丰富，涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。“金文”是指（ ） A. 龟甲和兽骨上的文字 B. 青铜器上的文字 C. 陶瓷器上的文字 D. 丝织品上的文字 11. “郡守，秦官，掌治其郡，秩二千石，……县令、长，皆秦官，掌治其县。”班固《汉书》中的这段记载，说明秦朝实行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 设立三公 12. 《史记·项羽本纪》中记载了破釜沉舟的典故。与该典故相关的战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 长平之战 C. 巨鹿战役 D. 涿鹿之战 13. 文景之治是中国历史上的第一个治世。这一时期出现的原因不包括（ ） A. 统治者吸取秦亡教训 B. 秦末农民战争促使统治者调整统治政策 C. 统治者推行休养生息政策 D. 儒家思想成为正统思想 14. 汉文帝在位时，宫室、园林以及车骑都没有增加。修建陵墓时，他要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。这说明汉文帝（ ） A. 注重以农为本 B. 减免徭役赋税 C. 提倡节俭治国 D. 废除严刑峻法 15. 按照右图示的编制思路，空白处应为（ ） A. 开通“丝绸之路” B. 推恩令 C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 盐铁专卖 16. 汉初的郡有边郡与内郡之分，边郡有南与北之别，北边郡（防）备胡人，南边郡（防）备越人。汉中期以后，南部已无边郡，只剩北边郡。这一变化源于（ ） A. 境内南北交通的便利 B. 大一统局面巩固发展 C. 海外贸易的不断扩大 D. 国家盐铁专卖的需要 17. 河南洛阳一座东汉古墓中，出土了数百枚圆形方孔铜钱，钱文清晰可见“五铢”二字。考古专家推断，该古墓主人生活的时期最可能是（ ） A. 秦始皇统治时期 B. 汉高祖统治时期 C. 汉武帝统治时期 D. 唐太宗统治时期 18. 在中国的历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一位同时拥有“定鼎（建国）帝王”与“中兴之君”两项头衔的皇帝。与这两项头衔相符合的史实分别为（ ） A. 西汉建立，和亲匈奴 B. 西汉建立，文景之治 C. 东汉建立，光武中兴 D. 东汉建立，黄巾起义 19. 下列图片内容能够反映东汉民间生活气息和地方风貌的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 人面鱼纹彩陶盆 C. 击鼓说唱俑 D. 刻有文字的牛骨 20. 对如图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 21. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草。材料重在说明西汉政府（ ） A. 鼓励开辟海上交通线 B. 与西域各国友好往来 C. 对西域地区进行有效的治理 D. 能直接与大秦进行贸易 22. 西汉王朝先进的科学技术、农耕文明和文化艺术等传播到西域、中亚、西亚和南亚等地，这些地区的音乐、舞蹈、杂技甚至宗教等也传入中原地区。这说明丝绸之路促进了（ ） A. 古代经济结构改变 B. 中外文明的交流 C. 大一统局面的形成 D. 民族交融的加强 23. 西汉时期的司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时实地考察，收集资料，用10多年的时间写出的不朽巨著是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《九章算术》 C. 《史记》 D. 《汉书》 24. 下列材料共同体现出（ ） 《伤寒杂病论》书影 “五禽戏” （想象图 A. 农业技术推广普及 B. 手工技艺推陈出新 C. 传统医学成就突出 D. 文学艺术大放异彩 25. “佛教传入中土以来，逐渐和儒家、道家的思想结合起来，成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了深远影响。”材料反映了佛教传入中国（ ） A. 受到社会下层民众信奉 B. 融入中国本土宗教之中 C. 丰富和影响了中国文化 D. 阻碍了传统思想的发展 26. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中属于历史解释的是（ ） A 383年，淝水之战东晋打败前秦 B. 公元前207年，项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力 C. 200年，曹操和袁绍在官渡决战，史称“官渡之战” D. 208年，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 27. 结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是（ ） A. 商、秦 B. 夏、西晋 C. 秦、西周 D. 秦、西晋 28. 西晋，一个骤起骤灭的政权，一个短暂统一的政权，其兴衰耐人寻味。与西晋骤灭有直接关联的历史事件是（ ） A. 七国之乱 B. 北民南迁 C. 淝水之战 D. 八王之乱 29. 东晋南朝时期，江南地区得到开发的根本原因是（ ） A. 自然条件优越 B. 北人南迁，带来劳动力、先进的生产工具和生产技术 C. 统治者的重视 D. 南方战乱较少，社会相对安定 30. 420﹣589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代，史称“南朝”。这一时期的时间跨度为公元（ ） A. 5世纪前期至6世纪后期 B. 4世纪前期至5世纪后期 C. 5世纪后期至6世纪前期 D. 4世纪后期至5世纪前期 第II卷（非选择题） （本大题共4大题，第31题共8分，第32题10分，第33题12分，第34题10分） 二、非选择题（共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：分封制与郡县制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而郡县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 ——摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》 材料二：汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地，作为侯国由汉廷定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国，封国越分越小，不复为中央政权的威胁.同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。 ——摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》 材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期.......她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心.秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷—统”的现实. ——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 （1）根据材料一，指出分封制与郡县制的不同。 （2）根据材料二，概括汉武帝削弱王侯势力的措施并结合所学知识分析推行该措施的作用。 （3）根据材料三，指出秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生的影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。 ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料二 魏晋南北朝时期，由于群雄割据，汉族和少数民族政权鼎立并存。北方的少数民族大规模进入中原并建立政权，黄河流域的大批汉族南迁，形成了我国历史上的民族大迁徙和大融合的高潮。这就促使各民族关系进一步密切，为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。 ——摘编自张玉林《论历史上民族迁徙主要原因及社会作用》 （1）根据材料一，简述秦汉时期民族关系出现的新变化。结合所学知识，列举两例这一时期民族交往的史事。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期出现“民族大迁徙和大融合”高潮的原因。分析这一时期的民族关系对中华民族发展的影响。 （3）综合上述材料，说明中国古代民族关系发展的主流。 33. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 《丝绸之路示意图》 材料二 张骞出使西域是丝绸之路开通的标志性事件，今天所说陆上“丝绸之路”始通于西汉，当时的道路为由东而西，经过这条道路运往西方的商品有丝织品、铁器等，铸铁和凿井技术也在这时西传。西方输进中国的商品有良马、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1）商人从A处出发，穿过河西走廊，经B处到中亚、西亚，再到更远的C处。根据材料一，写出A、B、C所指地点。 （2）根据材料二，完成下表。 名称 形成朝代 道路方向 输出商品 输入商品 陆上丝绸之路 ① ② ③ 良马、葡萄等 （3）根据材料二，概括丝绸之路文明交流的特点。 （4）根据材料一、二并结合所学知识，分析丝绸之路开辟的意义。 34. 中华优秀传统文化在历史长河中熠熠生辉。阅读材料，回答问题。 【观文字·了解文化传承】 汉字“鱼”的演变 兴盛时期 商 周 秦 汉 魏晋 文字 A 金文 小篆 隶书 楷书 书写样式 汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统，是中国与世界沟通的桥梁，是记录、传承中华文明的载体，是维系国家统一、促进民族融合的纽带。 ——摘编自成都博物馆 【赏铜灯·领悟文化创新】 文物简介：西汉羽纹铜凤灯，雌雄一对，现收藏于广西壮族自治区博物馆。铜凤灯分段铸造，容易拆卸，方便加水和清理烟垢，组装也十分简单。转动灯罩可以有效地调节灯光照射的范围和角度。 燃料燃烧时，油烟向上飘，通过灯罩进入颈管，再导入腹腔。腹腔里盛有清水，能冷却、过滤油烟，从而实现环保功能。 ——摘编自广西壮族自治区博物馆、央视新闻《西汉的“双胞胎”环保灯》 【行丝路·体会文化交流】 史料①：中国丝绸是这条交流通道的主要贸易品。它在（欧洲）地中海地区的供应量不断增加，广受人们喜爱。 ——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路》 史料②：北齐黄釉扁壶——现藏于河南博物院 文物简介：该壶出土于中原地区，具有西域风格。壶腹两面模印着同样的“胡腾舞”图，画面中的舞者均深目高鼻，身着胡服，属于当时西域人的形象。 （1）结合所学知识，写出表格中A处文字的名称。根据材料，概括汉字演变的趋势。 （2）根据“西汉羽纹铜凤灯”简介，概括“西汉羽纹铜凤灯”设计的巧妙之处。 （3）根据史料的表现形式分类，可分为实物史料、文献史料、口述史料等，上述两则史料分别属于：史料①____________；史料②__________。（写出史料类型） （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳中华优秀传统文化的特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $