精品解析：内蒙古包头市第九中学外国语学校2024-2025学年七年级下学期3月月考历史试题

包九中外国语学校初一年级历史学科调研卷 一、选择题（每题3分，15题共45分） 1. 几千年来的历史证明，统一是中国历史发展的主流。下列选项中，结束了魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的政权是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了魏晋南北朝长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展，C项正确；秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，排除A项；西汉建立在秦朝灭亡后，是建立在魏晋南北朝之前，排除B项；唐朝建立在隋朝灭亡后，排除D项。故选C项。 2. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中（ ） A. 肯定了大运河的历史作用 B. 分析了隋朝灭亡的原因 C. 指出了隋朝承上启下特征 D. 描述了隋朝洛阳城繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据“至今千里赖通波”可知，明确肯定了大运河在沟通南北等方面所起到的重要历史作用，强调了大运河即使到了唐代依然发挥着积极作用。“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”意思是如果没有隋炀帝乘坐龙舟游玩等事，其开通大运河的功绩可与大禹治水相提并论，这也是在进一步肯定大运河的历史意义，A项正确；诗中虽提到了隋朝灭亡与运河有关，但重点还是在肯定运河的作用，而非全面分析隋朝灭亡原因，排除B项；诗中主要围绕大运河展开，没有突出隋朝承上启下的特征，排除C项；题干描述的是大运河，并未提及洛阳，因此描述了隋朝洛阳城繁荣不符合题意，排除D项。故选A项。 3. 隋炀帝在巡游江南时造龙舟数千艘，随行队伍绵延数百里，沿途州县需进献珍宝美食，导致“百姓废业，竭尽财力”。这体现出隋炀帝（ ） A. 崇拜迷信，大兴土木 B. 赋税沉重，刑法残酷 C. 对外频繁发动战争 D. 奢靡无度，剥削百姓 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“隋炀帝在巡游江南时造龙舟数千艘，随行队伍绵延数百里，沿途州县需进献珍宝美食，导致‘百姓废业，竭尽财力’”可知，隋炀帝在巡游江南，耗费巨大，劳民伤财，体现隋炀帝奢靡无度，剥削百姓，D项正确；材料体现隋炀帝奢靡无度，剥削百姓，材料没有体现“崇拜迷信，大兴土木”的情况，排除A项；材料信息中没有涉及“赋税沉重，刑法残酷”，排除B项；材料体现隋炀帝奢靡无度，剥削百姓，与对外战争无关，排除C项。故选D项。 4. 唐太宗时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，被太宗称为可以知得失的“镜子”，这说明唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 虚心纳谏 C. 减省刑法 D. 勤于政事 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗时期，他经常通过大臣的谏言进行自我对照，发现过失及时修正，他的这种胸襟犹为可贵。对于当时直言进谏到当众冒犯皇帝的大臣魏征，唐太宗非但没有定他的罪，还非常器重他。魏征死后，唐太宗非常悲痛惋惜，曾言“以人为镜，可以知得失，以史为镜，可以知兴替。今魏征猝逝，遂失一镜矣！”，由此可见唐太宗虚心纳谏，B项正确；唐太宗时期重视农业生产，减轻人民的徭役负担，但与题干信息不符，排除A项；唐太宗时期制定法律，减省刑法，与题干“大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次”不符，排除C项；唐太宗统治时期勤于政事，开创了唐朝的盛世局面，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 5. 2024年5月，国家典籍博物馆向公众举办一场展览。该展览共分为“沙场战胜·少秦王”“不世雄才·唐太宗”“万民之王·天可汗”“凡夫一面·李世民”四个部分。与之相关的治世局面是（ ） A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“沙场战胜·少秦王”“不世雄才·唐太宗”“万民之王·天可汗”“凡夫一面·李世民”可知，这次展览主要围绕唐太宗李世民展开，结合所学知识，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，C项正确；文景之治出现于汉文帝和汉景帝时期，排除A项；开皇之治指的是隋朝开国皇帝隋文帝杨坚统治时期出现的治世，排除B项；唐玄宗时期出现了开元盛世的景象，排除D项。故选C项。 6. 唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（ ） A. 统治者合理的政策 B. 和平稳定的环境 C. 社会经济较快发展 D. 贤臣能将的辅助 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革”和所学知识可知，题干明确提到唐太宗在政治、经济、法律等方面推行革新措施，唐玄宗大力整顿吏治，对军事、财政、漕运等制度进行改革。这些都体现了统治者实行合理政策，这是“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同因素，A项正确；“和平稳定的环境”是盛世的表现或背景，非直接原因，排除B项；“社会经济较快发展”是盛世的结果而非原因，排除C项；题干里没有涉及“贤臣能将的辅助”内容，重点在统治者自身的政策，排除D项。故选A项。 7. 读图，它主要反映了唐都长安的市场（ ） A. 布局严整对称 B. 商业繁荣有序 C. 建筑规模宏伟 D. 街道宽阔整齐 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干可知该图片是唐都长安东西市的平面示意图，市是当时的商业区，而且结合示意图可知内有“肉行酒肆”“李家印刷”“铁行”“锦绣财帛行”等等，由此可见市作为当时的商业区，里面的商业活动多种多样，商业繁荣发达，B项正确；从图中无法清晰看出整个长安市场布局在空间上是严整对称的，图主要展示的是各类商业场所及管理机构，该选项缺乏依据，排除A项；图片没有提供关于建筑规模方面的信息，如建筑的大小、高度等，无法得出建筑规模宏伟的结论，排除C项；图片重点是长安市场内的商业和管理机构分布，没有关于街道状况的内容，排除D项。故选B项。 8. 贞观21年，西北各少数民族修筑了一条通往长安的“参天可汗道”，沿途设置68个驿站，以供往来使者食宿和马匹，“是时，四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百千人”。材料能直接反映（ ） A. 唐朝有强大的凝聚力和向心力 B. 唐朝时周边少数民族没有矛盾 C. 和亲政策增进我国各民族交往 D. 唐朝时周边少数民族悉数归附 【答案】A 【解析】 【详解】从“四夷大小君长争遣使入献见”可知，唐太宗时，唐朝国力强盛，四夷宾服，再加上唐太宗实行开明的民族政策，西北各少数民族归心，使得唐朝具有强大的凝聚力和向心力，A项正确；唐朝时周边少数民族没有矛盾的说法过于绝对，无法从材料展示的各个少数民族朝贺这一现象得出，排除B项；唐太宗时期，各个少数民族服膺的主要原因是唐太宗实行开明的民族政策，而非和亲政策增进我国各民族交往，排除C项；“悉数归附”的说法过于绝对，且与材料提及的“西北各少数民族”范围不符，排除D项。故选A项。 9. 唐朝时期，一些胡人贵族曾掌握着唐朝的大权，对唐朝的政治和军事产生了深刻的影响。胡人在唐朝时期也出现了许多使用汉字的文献，如女真族的《女真文字》和突厥人的《突厥文字》等。唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和文化的作品。这些现象（ ） A. 推动了中央集权的强化 B. 反映了少数民族逐渐开始建立政权 C. 有利于巩固政权的统一 D. 体现了民族交往与交融 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“胡人在唐朝时期也出现了许多使用汉字的文献”“唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和文化的作品”可知，胡人贵族掌握唐朝大权，说明民族间在政治上有深度参与和融合；胡人出现使用汉字的文献，体现了文化上的相互学习和融合；唐朝文学艺术反映胡人生活文化，也表明不同民族文化相互影响渗透。这些都充分体现了民族交往与交融，D项正确；中央集权强化通常涉及地方行政制度调整、削弱地方权力等方面，材料未涉及这些内容，排除A项；材料重点并非强调少数民族建立政权，虽然提到胡人，但没有突出其建立政权这一信息，排除B项；政权统一更多涉及领土完整、政治统治等方面，材料未直接体现相关联系，排除C项。故选D项。 10. 下列两幅图片，最能反映出唐朝（ ） A. 活跃的对外交往 B. 和谐的民族关系 C. 丰富的文化生活 D. 尖锐的阶级矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，《步辇图》描绘了唐贞观年间吐蕃赞普松赞干布派遣使臣禄东赞到长安，向唐太宗李世民请求联姻的场景，唐蕃会盟碑是为了纪念唐和吐蕃长庆会盟而设立的，两幅图片都体现了唐朝的民族关系较为和谐，B项正确；吐蕃是当时中国境内的少数民族政权，并非外国，所以不能体现对外交往，排除A项；题干信息没有直接体现唐朝丰富的文化生活，如文学、艺术表演、娱乐活动等方面，排除C项；图中展现的是唐朝与吐蕃之间的友好往来，未涉及唐朝国内不同阶级之间的矛盾冲突，排除D项。故选B项。 11. 思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（ ） A. 安史之乱、黄巢起义 B. 黄巢起义、五代十国 C. 安史之乱、藩镇割据 D. 黄巢起义、安史之乱 【答案】A 【解析】 【详解】A.安史之乱对唐朝社会经济造成极大破坏，是唐朝由盛转衰的转折点，对应“由盛转衰”的影响；黄巢起义攻入长安，给唐朝统治以致命的打击，对应“致命打击”的影响，正确。 B.黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，五代十国是唐朝灭亡后形成的分裂局面，不符合题干要求，错误。 C.藩镇割据是安史之乱后形成的局面，不是给唐朝致命打击的事件，不符合要求，错误。 D.黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，安史之乱对唐朝社会经济造成极大破坏，两个事件位置颠倒，错误。 12. 唐朝灭亡后，出现了五代十国的局面，这些政权的开国君主都是掌握兵权的武将。这一局面的实质是（ ） A. 汉族与民族政权的对峙 B. 唐末宦官专权 C. 藩镇割据局面的延续 D. 唐朝走向衰落 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐朝灭亡后，出现了五代十国的局面，这些政权的开国君主都是掌握兵权的武将”结合所学知识可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，C项正确；五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，五代十国的实质是藩镇割据局面的延续，而不是汉族与民族政权的对峙，排除A项；五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将，而不是宦官，排除B项；唐朝灭亡后才出现了五代十国的局面，“唐朝走向衰落”的表述错误，排除D项。故选C项。 13. 隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是（ ） A. 文化汇聚，融合创新 B. 统治者个人励精图治 C. 民族融洽，社会稳定 D. 国力强盛、经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛，对周边国家产生了深远的影响，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的“中国文化圈”，因此“中国文化圈”形成的主要原因是国力强盛、经济繁荣，D项正确；文化汇聚，融合创新是“中国文化圈”形成原因，但不是最主要的原因，排除A项；“统治者个人励精图治”对“中华文化圈”的形成有一定作用，但不是“中国文化圈”形成的主要原因，排除B项；“民族融洽，社会稳定”有利于国力强盛，但不是“中国文化圈”形成的主要原因，排除C项。故选D项。 14. 在两河流域、阿拉伯和埃及开罗附近，发现了大量唐代瓷器碎片，我国新疆地区亦发现了波斯、阿拉伯银币九百枚。这反映出唐代（ ） A. 瓷器成为外贸主要商品 B. 政府鼓励发展海外贸易 C. 中外贸易交流较为活跃 D. 白银成为主要流通货币 【答案】C 【解析】 【详解】提取题干关键信息可知，唐朝与波斯、阿拉伯、埃及存在贸易往来，结合所学可知，唐朝时世界上有70多个国家或地区与中国有往来，题干所述遗址中发现“唐代瓷片”反映了唐代海外贸易范围广，远达西亚、中亚、北非等地区，C项正确；题干所述遗址发现了“不少唐代瓷片”，但没有对比，并不能说明瓷器是最主要的商品，排除A项；题干所述反映的唐代的对外交流，与政府政策无关，排除B项；白银成为主要流通货币是在明朝，与材料不符，排除D项。故选C项。 15. 在欧美国家的主要城市，在海外的华侨华人往往称自己是“唐人”，所以华侨华人聚居的地方被称为“唐人街”。华人称自己是“唐人”的原因是（ ） A. 唐朝社会繁荣、开放，国家强盛 B. 唐朝时期国家由分裂走向统一 C. 中国古代文明持续发展走向成熟 D. 唐朝时期到海外谋生的人最多 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝时，经济发达，文化昌盛，对外交往活跃，长安是当时的国际大都市，吸引着众多外国人前来。其先进的文明和强大的国力让世界对中国有了深刻印象，“唐”成为中国的象征，外国人便称中国人为“唐人”，A项正确；唐朝之前国家已统一，不符合史实，排除B项；中国古代文明持续发展走向成熟是一个长期的过程，并非唐朝独有的特征，不能很好地解释华人称自己为“唐人”的原因，排除C项；唐朝时期确实有不少人到海外谋生，但并非是历史上到海外谋生人数最多的时期，而且这也不是华人称自己为“唐人”的主要原因，排除D项。故选A项。 二、材料题（3小题共55分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝的科举制,可以说是奠基于隋文帝开皇年间，又在隋炀帝大业年间正式确立。隋皇朝通过科举考试选拔官吏，正是要把读书、应考和任官三者结合起来。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际；缙神虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人。其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。 ——摘自（五代）王定保《唐摭言·卷一》 材料三 人们通过考试竞争而进入仕途,具有一定程度的公平性和广泛性,使得一部分处于社会中低层而了解社会实际的优秀人物取得参预政治和管理国家的权力。这样,既能调动人们的积极进取精神，扩大选取各种人才的范围,又能提高行政官员的素质，完善封建社会的管理，从而促进当时社会的进步和强盛。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳隋朝在科举制上的贡献，并指出科举制诞生后选官标准发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举唐朝完善科举制度的措施。 （3）根据材料三，概括科举制的积极影响。 【答案】（1）贡献：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝正式设立进士科。 选官标准：出身（门第）——才学。 （2）措施：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考；武则天创立殿试制度。 （3）积极影响：使社会中低层的优秀人物取得参政权力；调动了人们的积极进取精神；扩大了选取人才的范围；提高了行政官员的素质；完善了封建社会的管理；促进了社会的进步和强盛。 【解析】 【小问1详解】 贡献：根据材料一“可以说是奠基于隋文帝开皇年间，又在隋炀帝大业年间正式确立”并结合所学隋炀帝在科举制上的贡献可知，隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝正式设立进士科，标志着科举制正式诞生。 选官标准：结合所学隋朝时期的选官制度可知，在隋朝以前实行九品中正制，注重家世和门第，科举制诞生后注重才学，因此发生的变化是从出身（门第）到才学。 【小问2详解】 措施：结合所学唐朝时期对科举制的完善可知，唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考；武则天创立殿试制度，使科举制得以发挥出更积极的作用。 【小问3详解】 积极影响：根据材料三“使得一部分处于社会中低层而了解社会实际的优秀人物取得参预政治和管理国家的权力。这样,既能调动人们的积极进取精神”可得出，使社会中低层的优秀人物取得参政权力；根据材料三“既能调动人们的积极进取精神”可得出，调动了人们的积极进取精神；根据材料三“扩大选取各种人才的范围”可得出，扩大了选取人才的范围；根据材料三“又能提高行政官员的素质”可得出，提高了行政官员的素质；根据材料三“完善封建社会的管理”可得出，完善了封建社会的管理；根据材料三“从而促进当时社会的进步和强盛”可得出，促进了社会的进步和强盛。 17. 阅读材料，完成下列要求。 图1日本奈良唐招提寺内的鉴真像 注：鉴真历经12年，终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活。 图2玄奘西行求法（邮票） 注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天。10多年后，他携带大量佛经回到长安。 （1）根据上述材料，指出玄奘西行求法的目的地。 （2）根据图1、图2，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学的中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）天竺（古印度）。 （2）参考示例一：观点：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。 论述：张骞通西域后,西汉开辟了沟通亚欧大陆的丝绸之路。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉,促进我国与其他国家和地区的贸易与文化交流。唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况,是研究中外交流史的珍贵文献。唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经,传播中国的医药、书法,建筑等,为中日文化交流做出了卓越贡献。 结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中国优秀文化,也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化,促进了中外文化交流与发展。 参考示例二：观点：我国古代对外交流具有双向互鉴的特点。 论述：张骞通西域后,西汉开辟了沟通亚欧大陆的丝绸之路。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉,促进我国与其他国家和地区的贸易与文化交流。唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法,并携带大量佛经回国,促进佛教的发展。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况,是研究中外交流史的珍贵文献。唐朝高僧鉴真东渡日本，传授佛经,传播我国优秀文化,为中日文化交流做出了卓越贡献。 结论：我国占代对外交流具有双向互鉴的特点，促进了中外文明的共同发展。 【解析】 【小问1详解】 目的地：据所学知识可知，唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献。 【小问2详解】 根据材料“鉴真历经12年，终于成功东渡日本”“贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天”可知，这两幅图片代表了唐朝的对外交往，两个人物都是在中外交流中作出重大贡献的人，以此可以确定题目：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。也可以从古代对外交流的特点这一角度出发，鉴真东渡玄奘西行既传播了唐朝的文化又将他国的先进文化带回唐朝，属于双向的交流，以此可以确定题目：我国古代对外交流具有双向互鉴的特点。你提的要求是根据材料并结合所学，所以论述时可以从材料中所给的剑东渡和玄奘西行的目的、过程和影响出发，同时结合所学知识可知张骞通西域也属于对外交流的典型代表，可以从张骞通西域的过程以及影响出发围绕观点进行表述，要求史论结合，条理清晰等，最后下结论即可。 参考示例一：观点：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。论述：张骞通西域后,西汉开辟了沟通亚欧大陆的丝绸之路。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，促进我国与其他国家和地区的贸易与文化交流。唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况,是研究中外交流史的珍贵文献。唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献。结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中国优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。 参考示例二：观点：我国古代对外交流具有双向互鉴的特点。论述：张骞通西域后，西汉开辟了沟通亚欧大陆的丝绸之路。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，促进我国与其他国家和地区的贸易与文化交流。唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，并携带大量佛经回国，促进佛教的发展。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况,是研究中外交流史的珍贵文献。唐朝高僧鉴真东渡日本，传授佛经，传播我国优秀文化，为中日文化交流做出了卓越贡献。结论：我国占代对外交流具有双向互鉴的特点，促进了中外文明的共同发展。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝农用工具 图一 图二 材料二 唐太宗和唐玄宗前期的统治 领域 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经籍 材料三 盛唐时期的部分文物 图一 章杯太子墓壁画 《礼宾图》 图二 唐三彩骑驼乐舞佣 图三 唐戴帷帽女子骑马雕塑 图四 唐朝阎立本《步辇图》 （1）据材料一指出农用工具的名称。 （2）根据材料二，概括唐朝繁荣强盛的原因。 （3）材料三中的文物，能从不同方面印证盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图二、图三、图四中任选其一进行解读。 范例：图一：《礼宾图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待东罗马帝国、高丽等使者的情景，见证了唐朝的博大开放（开放的对外政策）。 【答案】（1）曲辕犁；筒车。 （2）原因：善于用人；重视经济发展；善于改革；关注民生等。 （3）图二：唐三彩骑驼乐舞佣，造型精美，色彩亮丽，见证了唐朝高超的制瓷业（手工业）发展水平。 图三：唐戴帷帽女子骑马俑，显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，印证了唐朝比较开放的社会风气。 图四：唐朝阎立本《步辇图》，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，见证了唐和吐蕃的友好交往（唐朝实行开明的民族政策）。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一，结合所学知识可知，唐朝时期，农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，还创制了灌溉工具筒车。可知农用工具的名称图一曲辕犁；图二筒车。 【小问2详解】 原因：根据材料二“勤于政事，善于用人，虚心纳谏”“重用贤能，整顿吏治”可知，善于用人；根据材料二“减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”“发展经济，改革税制”可得出，重视经济发展；善于改革；关注民生等。 【小问3详解】 文物解读：可以从文物的外形以及历史价值等角度进行分析，根据材料三中的文物，能从不同方面印证盛唐气象，由图二“唐三彩骑驼乐舞佣”，结合所学知识可知，图二：唐三彩骑驼乐舞佣，是唐代陶器，造型精美，色彩亮丽，见证了唐朝高超的制瓷业（手工业）发展水平。 图三：唐戴帷帽女子骑马俑，结合所学知识可知，唐代的小姐姐穿着鲜亮的衣裳，头戴帷帽，英姿飒爽，显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，印证了唐朝比较开放的社会风气。 图四：唐朝阎立本《步辇图》，结合所学知识可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景，特点是形态各异，神形兼备，见证了唐和吐蕃的友好交往。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 包九中外国语学校初一年级历史学科调研卷 一、选择题（每题3分，15题共45分） 1. 几千年来的历史证明，统一是中国历史发展的主流。下列选项中，结束了魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的政权是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝 2. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中（ ） A. 肯定了大运河的历史作用 B. 分析了隋朝灭亡的原因 C. 指出了隋朝承上启下特征 D. 描述了隋朝洛阳城繁荣 3. 隋炀帝在巡游江南时造龙舟数千艘，随行队伍绵延数百里，沿途州县需进献珍宝美食，导致“百姓废业，竭尽财力”。这体现出隋炀帝（ ） A. 崇拜迷信，大兴土木 B. 赋税沉重，刑法残酷 C. 对外频繁发动战争 D. 奢靡无度，剥削百姓 4. 唐太宗时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，被太宗称为可以知得失的“镜子”，这说明唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 虚心纳谏 C. 减省刑法 D. 勤于政事 5. 2024年5月，国家典籍博物馆向公众举办一场展览。该展览共分为“沙场战胜·少秦王”“不世雄才·唐太宗”“万民之王·天可汗”“凡夫一面·李世民”四个部分。与之相关的治世局面是（ ） A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 6. 唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（ ） A. 统治者合理的政策 B. 和平稳定的环境 C. 社会经济较快发展 D. 贤臣能将的辅助 7. 读图，它主要反映了唐都长安的市场（ ） A. 布局严整对称 B. 商业繁荣有序 C. 建筑规模宏伟 D. 街道宽阔整齐 8. 贞观21年，西北各少数民族修筑了一条通往长安的“参天可汗道”，沿途设置68个驿站，以供往来使者食宿和马匹，“是时，四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百千人”。材料能直接反映（ ） A. 唐朝有强大的凝聚力和向心力 B. 唐朝时周边少数民族没有矛盾 C. 和亲政策增进我国各民族交往 D. 唐朝时周边少数民族悉数归附 9. 唐朝时期，一些胡人贵族曾掌握着唐朝的大权，对唐朝的政治和军事产生了深刻的影响。胡人在唐朝时期也出现了许多使用汉字的文献，如女真族的《女真文字》和突厥人的《突厥文字》等。唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和文化的作品。这些现象（ ） A. 推动了中央集权的强化 B. 反映了少数民族逐渐开始建立政权 C. 有利于巩固政权的统一 D. 体现了民族交往与交融 10. 下列两幅图片，最能反映出唐朝（ ） A. 活跃的对外交往 B. 和谐的民族关系 C. 丰富的文化生活 D. 尖锐的阶级矛盾 11. 思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（ ） A. 安史之乱、黄巢起义 B. 黄巢起义、五代十国 C. 安史之乱、藩镇割据 D. 黄巢起义、安史之乱 12. 唐朝灭亡后，出现了五代十国的局面，这些政权的开国君主都是掌握兵权的武将。这一局面的实质是（ ） A. 汉族与民族政权的对峙 B. 唐末宦官专权 C. 藩镇割据局面的延续 D. 唐朝走向衰落 13. 隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是（ ） A. 文化汇聚，融合创新 B. 统治者个人励精图治 C. 民族融洽，社会稳定 D. 国力强盛、经济繁荣 14. 在两河流域、阿拉伯和埃及开罗附近，发现了大量唐代瓷器碎片，我国新疆地区亦发现了波斯、阿拉伯银币九百枚。这反映出唐代（ ） A. 瓷器成为外贸主要商品 B. 政府鼓励发展海外贸易 C. 中外贸易交流较为活跃 D. 白银成为主要流通货币 15. 在欧美国家的主要城市，在海外的华侨华人往往称自己是“唐人”，所以华侨华人聚居的地方被称为“唐人街”。华人称自己是“唐人”的原因是（ ） A. 唐朝社会繁荣、开放，国家强盛 B. 唐朝时期国家由分裂走向统一 C. 中国古代文明持续发展走向成熟 D. 唐朝时期到海外谋生的人最多 二、材料题（3小题共55分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝的科举制,可以说是奠基于隋文帝开皇年间，又在隋炀帝大业年间正式确立。隋皇朝通过科举考试选拔官吏，正是要把读书、应考和任官三者结合起来。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际；缙神虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人。其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。 ——摘自（五代）王定保《唐摭言·卷一》 材料三 人们通过考试竞争而进入仕途,具有一定程度的公平性和广泛性,使得一部分处于社会中低层而了解社会实际的优秀人物取得参预政治和管理国家的权力。这样,既能调动人们的积极进取精神，扩大选取各种人才的范围,又能提高行政官员的素质，完善封建社会的管理，从而促进当时社会的进步和强盛。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳隋朝在科举制上的贡献，并指出科举制诞生后选官标准发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举唐朝完善科举制度的措施。 （3）根据材料三，概括科举制的积极影响。 17. 阅读材料，完成下列要求。 图1日本奈良唐招提寺内的鉴真像 注：鉴真历经12年，终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活。 图2玄奘西行求法（邮票） 注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天。10多年后，他携带大量佛经回到长安。 （1）根据上述材料，指出玄奘西行求法的目的地。 （2）根据图1、图2，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学的中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝农用工具 图一 图二 材料二 唐太宗和唐玄宗前期的统治 领域 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经籍 材料三 盛唐时期的部分文物 图一 章杯太子墓壁画 《礼宾图》 图二 唐三彩骑驼乐舞佣 图三 唐戴帷帽女子骑马雕塑 图四 唐朝阎立本《步辇图》 （1）据材料一指出农用工具的名称。 （2）根据材料二，概括唐朝繁荣强盛的原因。 （3）材料三中的文物，能从不同方面印证盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图二、图三、图四中任选其一进行解读。 范例：图一：《礼宾图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待东罗马帝国、高丽等使者的情景，见证了唐朝的博大开放（开放的对外政策）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $