Unit 5 Reading for writing（1） 导学案-2025-2026学年外研版七年级英语上册

该初中英语导学案围绕茶文化主题展开，引导学生通过词汇练习（音标及语境填词）、短语聚焦（固定搭配学习）和阅读理解信息提取等支架，理解茶在中国和英国文化中的重要性，掌握相关核心词汇与表达方式。 其亮点在于将语言学习与文化认知结合，通过对比中英茶文化差异培养文化意识，语境化词汇短语练习提升语言运用能力，任务链设计（如单词填空、信息提取）引导自主学习，助力学生综合运用语言介绍家庭饮茶习惯，提升学习效率。

Unit 5 Reading for writing 导学案 （1） 【学习目标】 1. 通过阅读文章，理解茶在中国和英国文化中的重要性。 2. 在语境中掌握与茶文化相关的核心词汇、短语和表达方式。 3. 能够提取文章关键信息，完成表格和回答问题。 4. 能够简单介绍自己家庭的饮茶习惯。 【重点难点】: 重点： 1. 在语境中理解并运用 tea, teahouse, culture, prefer, connect, relax, chat 等核心词汇。 2. 掌握并运用 “used to”, “more than”, “as many as”, “a key part of” 等文中的固定短语。 3. 理解文章结构，提取人物信息。 难点： 1. 理解并解释“as many as...”等比喻句的含义。 2. 在真实语境中综合运用词汇和短语进行表达。 【导学梳理】 一、基础感知 Task 1. 单词练习： 请根据所给音标，写出对应的英语单词及其汉语释义。 /ˈpɒpjələ/ → ______________ / ______________ /kɪː/ → ______________ / ________________ /njuːz/ → ______________ / ________________ /prɪˈfɜː/ → ______________ / ________________ /ˈkɒfi/ → ______________ / ________________ /ˈsiːkrət/ → ______________ / ________________ /ˈhʌzbənd/ → ______________ / _____________ /ˈædʌlt/ → ______________ / _______________ /ˌwiːkˈend/ → ______________ / _______________ /tʃæt/ → ______________ / ________________ /rɪˈlæks/ → ______________ / ________________ /jɑːd/ → ______________ / ________________ /ˈbɪskɪt/ → ______________ / ________________ /kəˈnekt/ → ______________ / _____________ 语境填词：在语篇中理解词汇 根据音标或汉语写单词（填入适当形式） 1. Mary is very __________ /ˈpɒpjələ/ in our class because she is kind and helpful. 2. Listening is a __________ /kɪː/ skill in learning English. 3. I have some good __________ /njuːz/ for you: we won the game! 4. I __________ /prɪˈfɜː/ reading books to watching TV in my free time. 5. My father drinks a cup of __________ /ˈkɒfi/ every morning. 6. Please keep it a __________ (秘密). Don’t tell anyone. 7. My __________ (丈夫) and I often take a walk after dinner. 8. Children under 12 must come with an __________ (成年人). 9. We are going to the beach this __________ (周末). 10. I like to __________ (聊天) with my friends on WeChat. 11. After finishing homework, I like to __________ (放松) by listening to music. 12. The children are playing football in the __________ (院子). 13. Would you like some tea and __________ (饼干)? 14. Make sure to __________ (连接) your phone to Wi-Fi first. Task 2. 短语聚焦：从文中学习固定搭配 从阅读文章 “What’s your cup of tea?” 中找出以下含义对应的英文短语，并完成例句填空。 1. 曾经（做某事） 2. 不仅仅是.._________________ 3. 和...一样多 4. ...的关键部分： 5. （某件事）不是秘密： 6. ...的方式： 7. 相比... 更喜欢... 8. one’s cup of tea 9. 不仅......而且.... 10. 共同的 11. 对...有好处 12. 对某人意味着 13. ....的重要部分 14. 过去常常做某事 15. 带某人去某地 16. 绿茶 17. 红茶 18. 让某人做某事 19. 感觉像 20. 整天 21. 泡茶 22. 在院子里 23. 回来 Task 3. 阅读理解与信息提取 1. What is the passage about? 2. What kind of tea do and Emma like? 3. What did Feng Tao drink tea with？ 4. What does Emma drink tea with? 5. Where did Feng Tao drink tea? 6. Where does Emma drink tea? 7. What does tea mean to them? 学科网（北京）股份有限公司 $