精品解析：陕西省华阴市太华初级中学2025-2026学年九年级上学期期末检测历史试卷

华阴市太华初级中学2025~2026学年度第一学期期末检测 九年级历史（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 18世纪末19世纪初，拉丁美洲人民起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。这反映了拉丁美洲独立运动（ ） A. 革命斗争彻底 B. 波及范围广泛 C. 艰难曲折过程 D. 各界民众团结 2. 19世纪中期，英国殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 结果 C. 过程 D. 影响 3. 彼得一世将改革工作分三个阶段进行：1700—1707年为积蓄力量的阶段，1707—1714年为俄国兴盛和荣耀的阶段，1714—1721年是建立良好秩序的阶段。材料说明改革具有（ ） A. 系统性 B. 局限性 C. 彻底性 D. 创新性 4. 列宁说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。”下列最能证明上述观点的是 A. 农奴获得了人身自由 B. 农奴可以获得一块“份地” C. 农奴获得“份地”需要用高价购买 D. 获得解放后的农奴仍受到“村社”管理 5. “……奴隶制已经开始威胁到它一手创造的繁荣，因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突。”材料揭示了美国内战爆发的原因是（ ） A. 美利坚民族的形成 B. 林肯当选为美国总统 C. 南方军队挑起战争 D. 南北政治经济的矛盾 6. 1873年3月，21岁明治天皇剪掉发髻，蓄新式发型。10月，明治天皇蓄西式发型、穿军服的照片作为“御真影”，在全国各地的政府官厅和学校悬挂，供民众礼拜。天皇此举（ ） A. 彻底否定了日本传统文化 B. 旨在维护封建专制统治 C. 有利于倒幕运动的开展 D. 发挥了政府的引领作用 7. 汽车作为昔日富豪的奢侈品，进入普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能看到T型汽车。以下能促成这一变化的是（ ） A. 斯蒂芬森设计出蒸汽机车 B. 本茨制造出内燃机驱动的汽车 C. 戴姆勒研制出汽油内燃机 D. 福特公司采用流水线生产汽车 8. 某班学生在前置学习过程中，查找到这些史料。它可以佐证（ ） 领域 概况 人口 1700—1800年间，欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿，19世纪达到3.9亿 城市 城市规模越来越大。1801年—1851年，巴黎人口猛增近50万 教育 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成系统教育体系 A. 环境污染问题日益严重 B. 工业化国家的社会变化 C 女性社会地位逐渐提高 D. 社会贫富分化不断加剧 9. 17世纪的科学巨匠牛顿，通过研究发现宇宙间所有物体，无论是巨大的星体，还是微小的尘粒，都是相互吸引的。与此相关的是（ ） A. 万有引力定律 B. 生物进化论 C. 钋和镭的发现 D. 电磁感应现象 10. 战争是残酷的，第一次世界大战更是人类历史上第一次规模空前的战争。下面能体现其残酷性的内容是（ ） A. 意大利为自身利益与协约国达成秘密协定 B. 美国参加协约国一方作战 C. 凡尔登战役双方损失近百万人 D. 俄国退出第一次世界大战 11. 二月革命结束后，列宁认为“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”，甚至在6月时，他还明确指出“在俄国不能实施社会主义”，但是到了11月，他却表示“10月25日革命是社会主义革命。”列宁观念的转变主要是由于（ ） A. 俄国革命形势的迅速发展 B. 工人阶级力量的成长壮大 C. 临时政府逐渐掌握了政权 D. 国外武装势力的不断干涉 12. 操纵巴黎和会并在华盛顿会议上起主要作用的国家是(　　) A. 美国和英国 B. 英国和法国 C. 德国和日本 D. 美国和中国 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3小题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）__________（历史人物）是19世纪法国著名作家，当时，法国正处于资本主义发展社会转型时期，他将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“__________”的小说集，材料一中图A所示是其经典之作之一，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景； 图B所示为俄国文学巨匠__________（历史人物）的代表作之一，他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，他被列宁称为“俄国革命的镜子”。 材料二 1804年创作的《英雄交响曲》，最初是题献给拿破仑的，作者把拿破仑当成实现人类幸福的英雄来崇拜。但当拿破仑于1804年称帝时，作者就撕毁了原来的献词，改题为“为纪念一位伟大人物的英雄交响曲”，愤然把拿破仑叫作“不过是个凡夫俗子”。该交响曲……通过大胆的构思、超人的手法和独特的结构设计，与法国大革命时代的感情水乳交融。 ——摘编自丁建弘《德国通史》 （2）材料二文字材料中这首乐曲的作者是谁？依据文字材料，结合所学知识，概述该乐曲的创作表达了作者怎样的人生态度。图示是荷兰杰出画家梵高的代表作之一，这幅画作的名称是什么？ （3）综上所述，结合所学知识，分析文学艺术作品与社会发展的关系。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 美国南北战争初期，北方连连失利。1862年，在人民群众的推动下，林肯采取了一系列革命性的措施。……这些措施激发了广大人民群众的革命热情和积极性。不久，北方扭转了战争形势，并最终赢得了南北战争的胜利。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）依据材料一，结合所学知识，列举林肯采取的“一系列革命性的措施”。并分析这些措施所起的作用。 材料二 大事年表 18世纪末19世纪初 拉丁美洲独立运动 1857年 印度民族大起义爆发 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新开始 （2）请从材料二大事年表中找出是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分的历史事件。领导1861年俄国农奴制改革的沙皇是谁？ （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范） 观点：①殖民地民族英雄的反抗运动沉重打击了西方殖民势力 ②顺应历史潮流的改革推动社会的进步 我选择的观点：____________________ 选择史事：_____________________ 阐述或说明：____________________ 15. 阅读材料，回答问题。 【技术革命】 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的闸门，开辟了一个新的时代。······与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）材料一中的“新的时代”是指什么时代？与第一次技术革命相比，这一“新的时代”有什么显著特点？ 【战争危机】 材料二 斐迪南大公夫妇离开萨拉热窝市政厅 第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。······19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 （2）1914年6月28日在材料二图示场景下发生的某一事件成为第一次世界大战的导火索。该事件是什么？依据文字材料，概括第一次世界大战对欧洲的影响。 【秩序重构】 材料三 1919年，巴黎和会召开，战胜国与德国签订《协约及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》，规定德国承担战争罪责，割让领土，支付巨额赔款。1922年，华盛顿会议上九国代表签署《九国公约》，维持列强在远东太平洋地区的利益平衡。 ——摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级下册 （3）依据材料三，指出巴黎和会与华盛顿会议的实质。并结合所学知识，分析这两次会议对国际关系的影响。 （4）结合所学知识，从上述三则材料所反映的三件重大历史事件中任选两件分析其内在联系。并请用一句话为以上探究的内容拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 华阴市太华初级中学2025~2026学年度第一学期期末检测 九年级历史（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 18世纪末19世纪初，拉丁美洲人民起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。这反映了拉丁美洲独立运动（ ） A. 革命斗争彻底 B. 波及范围广泛 C. 艰难曲折过程 D. 各界民众团结 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“18世纪末19世纪初，拉丁美洲人民起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷广大地区”可知，拉丁美洲独立运动地域跨度大，覆盖整个拉丁美洲，说明运动波及范围广泛，B项正确；拉丁美洲独立运动后仍存在殖民残余，“革命斗争彻底”不符合史实，排除A项；材料体现拉丁美洲独立运动的范围，未涉及过程的艰难曲折，排除C项；在300年左右的殖民地时期，拉丁美洲殖民地形成了一个按照血统划分阶层的金字塔式的等级社会，在拉美独立运动中，不同阶层的矛盾并未消除，“各界民众团结”与材料内容不符，排除D项。故选B项。 2. 19世纪中期，英国殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 结果 C. 过程 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中”可知，材料描述了19世纪中期印度手工业者破产、封建主利益受损、各阶层与英国矛盾尖锐、起义秘密酝酿的情况，这些都是起义发生前的背景条件（原因和准备状态），符合“背景”的定义，A项正确；结果是起义结束后的结局（如英国镇压起义、直接统治印度），材料未提及，排除B项；过程是起义的具体经过（如土邦兵率先起义、攻占德里、章西女王作战），材料未描述，排除C项；影响是起义带来的后果（如沉重打击英国殖民统治、反映印度民族意识觉醒），材料未涉及，排除D项。故选A项。 3. 彼得一世将改革工作分三个阶段进行：1700—1707年为积蓄力量的阶段，1707—1714年为俄国兴盛和荣耀的阶段，1714—1721年是建立良好秩序的阶段。材料说明改革具有（ ） A. 系统性 B. 局限性 C. 彻底性 D. 创新性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意，沙皇彼得一世将改革分解成三个阶段，现实了改革的系统性，A项正确；局限性、彻底性、创新性均不符合题意，分别排除B、C、D项。故选择A项。 4. 列宁说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。”下列最能证明上述观点的是 A. 农奴获得了人身自由 B. 农奴可以获得一块“份地” C. 农奴获得“份地”需要用高价购买 D. 获得解放后的农奴仍受到“村社”管理 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。”并结合所学可知，1861年俄国亚历山大二世实行农奴制改革，废除了农奴制，但农民须通过高价赎买的方式获得一块份地，使农民背上了沉重的经济包袱。实际上农民付出的赎金远远高于当时的地价，因此列宁说“农民在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”，C项正确；ABD项与题干材料“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。”不符，排除ABD项。故选C项。 5. “……奴隶制已经开始威胁到它一手创造的繁荣，因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突。”材料揭示了美国内战爆发的原因是（ ） A. 美利坚民族的形成 B. 林肯当选为美国总统 C. 南方军队挑起战争 D. 南北政治经济的矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“……奴隶制已经开始威胁到它一手创造的繁荣，因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突。”和所学可知，“南北政治经济的矛盾”与材料一致，揭示了美国内战爆发的根本原因，D项正确；美利坚民族的形成与独立战争相关，排除A项；林肯当选为美国总统是美国内战的导火索，与题干不符，排除B项；南方军队挑起战争是美国内战爆发的标志，不是其爆发原因，排除C项。故选D项。 6. 1873年3月，21岁的明治天皇剪掉发髻，蓄新式发型。10月，明治天皇蓄西式发型、穿军服的照片作为“御真影”，在全国各地的政府官厅和学校悬挂，供民众礼拜。天皇此举（ ） A. 彻底否定了日本传统文化 B. 旨在维护封建专制统治 C. 有利于倒幕运动的开展 D. 发挥了政府的引领作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“21岁的明治天皇剪掉发髻，蓄新式发型。10月，明治天皇蓄西式发型、穿军服的照片作为‘御真影’，在全国各地的政府官厅和学校悬挂，供民众礼拜”并结合所学知识可知，明治维新期间，以天皇为首的政府在学习西方的社会风俗方面发挥出了积极作用，推动了日本的文明开化，因此选项“发挥了政府的引领作用”符合题意，D项正确；“彻底否定了”说法绝对化，且与史实不符，排除A项；通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，因此旨在维护封建专制统治说法错误，排除B项；倒幕运动发生在明治天皇之前，因此有利于倒幕运动的开展说法错误，排除C项。故选D项。 7. 汽车作为昔日富豪的奢侈品，进入普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能看到T型汽车。以下能促成这一变化的是（ ） A. 斯蒂芬森设计出蒸汽机车 B. 本茨制造出内燃机驱动的汽车 C. 戴姆勒研制出汽油内燃机 D. 福特公司采用流水线生产汽车 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“汽车作为昔日富豪的奢侈品，进入普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能看到T型汽车。”结合所学知识可知，1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，D项正确；斯蒂芬森设计出蒸汽机车标志着铁路时代的开始，排除A项；本茨制造出内燃机驱动的汽车，世界上第一辆汽油发动机驱动的四轮汽车就此诞生了，排除B项；戴姆勒研制出汽油内燃机，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革，排除C项，故选D项。 8. 某班学生在前置学习过程中，查找到这些史料。它可以佐证（ ） 领域 概况 人口 1700—1800年间，欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿，19世纪达到3.9亿 城市 城市规模越来越大。1801年—1851年，巴黎人口猛增近50万 教育 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 A. 环境污染问题日益严重 B. 工业化国家的社会变化 C. 女性社会地位逐渐提高 D. 社会贫富分化不断加剧 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿，19世纪达到3.9亿”“城市规模越来越大”“德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系”和所学知识可知，工业革命推动技术进步和经济发展，导致人口增长（医疗改善、粮食增产）。工业化吸引劳动力向城市集中，形成城市化浪潮。工业化需要高素质劳动力，促进教育体系改革和普及。人口增长、城市化和教育发展都是工业化引发的社会变革，B项正确；工业革命确实导致了污染，但题干中没有提到环境问题，只提到了人口、城市和教育，没有涉及污染，排除A项；女性社会地位逐渐提高体现在女性进入纺织、服装、采矿等行业，通过工作，女性获得收入，实现了经济独立，改变了以往依赖男性的状况，题干中未涉及，排除C项；社会贫富分化不断加剧体现在工业革命创造了巨大财富，但大部分财富集中在少数资本家手中，工人收入微薄，生活艰难，题干中未涉及，排除D项。故选B项。 9. 17世纪的科学巨匠牛顿，通过研究发现宇宙间所有物体，无论是巨大的星体，还是微小的尘粒，都是相互吸引的。与此相关的是（ ） A. 万有引力定律 B. 生物进化论 C. 钋和镭的发现 D. 电磁感应现象 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“17世纪的科学巨匠牛顿，通过研究发现宇宙间所有物体，无论是巨大的星体，还是微小的尘粒，都是相互吸引的”和所学知识可知，牛顿发现宇宙间所有物体相互吸引，提出万有引力定律，解释了物体间的引力作用，A项正确；生物进化论是达尔文的理论，属于生物学，排除B项；钋和镭是居里夫人的发现，属化学领域，排除C项；电磁感应由法拉第提出，属电磁学，排除D项。故选A项。 10. 战争是残酷的，第一次世界大战更是人类历史上第一次规模空前的战争。下面能体现其残酷性的内容是（ ） A. 意大利为自身利益与协约国达成秘密协定 B. 美国参加协约国一方作战 C. 凡尔登战役双方损失近百万人 D. 俄国退出第一次世界大战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，战争是残酷的体现在造成的严重后果，如在第一次世界大战的凡尔登战役造成双方损失近百万人，C项正确；意大利和美国参加协约国一方作战是国家利益决定的，体现不出战争的残酷性，排除AB项；俄国退出一战是因为俄国发生了十月革命，排除D项。故选C项。 11. 二月革命结束后，列宁认为“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”，甚至在6月时，他还明确指出“在俄国不能实施社会主义”，但是到了11月，他却表示“10月25日革命是社会主义革命。”列宁观念的转变主要是由于（ ） A. 俄国革命形势的迅速发展 B. 工人阶级力量的成长壮大 C. 临时政府逐渐掌握了政权 D. 国外武装势力的不断干涉 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”“在俄国不能实施社会主义”“10月25日革命是社会主义革命。”和所学知识可知，1917年7月，临时政府下令前线俄军大举进攻，结果俄军惨败。俄国经济也全面崩溃，临时政府还迫害布尔什维克人，布尔什维克被迫转入地下，正是因为俄国形势的迅速变化，使得列宁的思想由原来的俄国不能实施社会主义到可以进行社会主义革命，A项正确；工人阶级力量的成长壮大不是在1917年6月才出现的，在二月革命之前就已经具备了，排除B项；临时政府掌握政权是在二月革命后，而不是到了11月才掌握的，排除C项；国外武装势力的干涉出现在1918年，排除D项。故选A项。 12. 操纵巴黎和会并在华盛顿会议上起主要作用的国家是(　　) A. 美国和英国 B. 英国和法国 C. 德国和日本 D. 美国和中国 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，操纵巴黎和会的是英国、法国、美国；操纵华盛顿会议的是英国、美国和日本。所以操纵巴黎和会并在华盛顿会议上起主要作用的国家是英国和美国。故选A。 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3小题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）__________（历史人物）是19世纪法国著名作家，当时，法国正处于资本主义发展的社会转型时期，他将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“__________”的小说集，材料一中图A所示是其经典之作之一，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景； 图B所示为俄国文学巨匠__________（历史人物）的代表作之一，他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，他被列宁称为“俄国革命的镜子”。 材料二 1804年创作的《英雄交响曲》，最初是题献给拿破仑的，作者把拿破仑当成实现人类幸福的英雄来崇拜。但当拿破仑于1804年称帝时，作者就撕毁了原来的献词，改题为“为纪念一位伟大人物的英雄交响曲”，愤然把拿破仑叫作“不过是个凡夫俗子”。该交响曲……通过大胆的构思、超人的手法和独特的结构设计，与法国大革命时代的感情水乳交融。 ——摘编自丁建弘《德国通史》 （2）材料二文字材料中这首乐曲的作者是谁？依据文字材料，结合所学知识，概述该乐曲的创作表达了作者怎样的人生态度。图示是荷兰杰出画家梵高的代表作之一，这幅画作的名称是什么？ （3）综上所述，结合所学知识，分析文学艺术作品与社会发展的关系。 【答案】（1） ①. 巴尔扎克 ②. 《人间喜剧》 ③. 列夫·托尔斯泰 （2）贝多芬；追求自由平等，反对专制；《向日葵》 （3）文学艺术作品反映社会发展；社会发展促进文学艺术作品的创作 【解析】 【小问1详解】 填写：根据材料一中图A所示是其经典之作之一，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景结合所学知识可知，巴尔扎克是19世纪法国著名作家，当时，法国正处于资本主义发展的社会转型时期，他将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧》的小说集。 根据材料一图B《安娜·卡列尼娜》结合所学知识可知，《安娜·卡列尼娜》为俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰代表作之一，他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，他被列宁称为“俄国革命的镜子”。 【小问2详解】 人物：根据材料二文字材料“1804年创作《英雄交响曲》，最初是题献给拿破仑的”，结合所学知识可知，第三交响曲《英雄交响曲》，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟，可知这首乐曲的作者是贝多芬。 态度：依据文字材料，结合所学知识，贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，双耳失聪使他异常痛苦，但他勇于向命运挑战，克服常人难以想象的困难，创作出了《英雄交响曲》等不朽乐章，可知该乐曲的创作表达了作者的人生态度是追求自由平等，反对专制。 名称：根据图示是荷兰杰出画家梵高的代表作之一，结合所学知识可知，梵高的代表作《向日葵》、《夜间的咖啡馆》表现出画家对生活的热烈渴望与顽强追求；可知这幅画作的名称是《向日葵》。 【小问3详解】 关系：结合所学知识可知，社会是文学的土壤，文学则是社会的镜子，有时还会成为推动变革的力量；因此文学艺术作品与社会发展的关系是文学艺术作品反映社会发展；社会发展促进文学艺术作品的创作。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 美国南北战争初期，北方连连失利。1862年，在人民群众的推动下，林肯采取了一系列革命性的措施。……这些措施激发了广大人民群众的革命热情和积极性。不久，北方扭转了战争形势，并最终赢得了南北战争的胜利。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）依据材料一，结合所学知识，列举林肯采取的“一系列革命性的措施”。并分析这些措施所起的作用。 材料二 大事年表 18世纪末19世纪初 拉丁美洲独立运动 1857年 印度民族大起义爆发 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新开始 （2）请从材料二大事年表中找出是19世纪中期亚洲民族解放运动一个重要组成部分的历史事件。领导1861年俄国农奴制改革的沙皇是谁？ （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范） 观点：①殖民地民族英雄的反抗运动沉重打击了西方殖民势力 ②顺应历史潮流的改革推动社会的进步 我选择的观点：____________________ 选择史事：_____________________ 阐述或说明：____________________ 【答案】（1）颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面 （2）印度民族大起义；亚历山大二世 （3）示例一：①；印度民族大起义；印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 示例二：②；俄国农奴制改革；俄国农奴制改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路 【解析】 【小问1详解】 措施、作用：根据材料一“美国南北战争初期，北方连连失利。1862年，在人民群众的推动下，林肯采取了一系列革命性的措施”，结合所学知识可知，美国内战爆发后，林肯宣布南部联盟州为叛乱州。1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，使得大量的奴隶踊跃报名参军。使战争向有利于北方的局面转变，最终北方取得了战争胜利，巩固了国家统一。可知林肯采取的“一系列革命性的措施”是颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；这些措施所起的作用是调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 【小问2详解】 事件：根据材料二大事年表“1857年印度民族大起义爆发”，结合所学知识可知，1857—1859年，印度民族起义，沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分，可知19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分的历史事件是印度民族大起义。 沙皇：结合所学知识可知，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令进行改革，可知领导1861年俄国农奴制改革的沙皇是亚历山大二世。 【小问3详解】 论述：根据材料二大事年表，结合所学知识可知，选择相互关联的史事，示例一：①印度民族大起义，结合所学知识可知，英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗，1857—1859年，印度民族起义，沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒，这是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 示例二：②俄国农奴制改革；结合所学知识可知，俄国农奴制改革是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。 15. 阅读材料，回答问题。 【技术革命】 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的闸门，开辟了一个新的时代。······与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）材料一中的“新的时代”是指什么时代？与第一次技术革命相比，这一“新的时代”有什么显著特点？ 【战争危机】 材料二 斐迪南大公夫妇离开萨拉热窝市政厅 第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。······19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 （2）1914年6月28日在材料二图示场景下发生的某一事件成为第一次世界大战的导火索。该事件是什么？依据文字材料，概括第一次世界大战对欧洲的影响。 【秩序重构】 材料三 1919年，巴黎和会召开，战胜国与德国签订《协约及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》，规定德国承担战争罪责，割让领土，支付巨额赔款。1922年，华盛顿会议上九国代表签署《九国公约》，维持列强在远东太平洋地区的利益平衡。 ——摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级下册 （3）依据材料三，指出巴黎和会与华盛顿会议的实质。并结合所学知识，分析这两次会议对国际关系的影响。 （4）结合所学知识，从上述三则材料所反映的三件重大历史事件中任选两件分析其内在联系。并请用一句话为以上探究的内容拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）电气时代；科学研究同工业生产紧密结合 （2）萨拉热窝事件；给欧洲带来深刻危机，欧洲对世界经济的控制力减弱，世界中心地位受到根本动摇 （3）帝国主义重新瓜分世界的分赃会议；巴黎和会和华盛顿会议暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲及东亚和太平洋地区的关系，建立了战后国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系 （4）示例：第二次工业革命推动了资本主义国家经济的发展，帝国主义国家政治经济发展不平衡，导致第一次世界大战爆发；第一次世界大战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，建立了凡尔赛—华盛顿体系；主题：第二次工业革命、第一次世界大战与战后国际秩序 【解析】 【小问1详解】 时代、特点：根据材料一“电发明和应用，打开了解放生产力的闸门，开辟了一个新的时代”，结合所学知识可知，第二次工业革命是以电力的广泛使用为主要标志，人类进入“电气时代”，因此“新的时代”是指电气时代；由“与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力”，可知科学研究同工业生产紧密结合，因此与第一次技术革命相比，这一“新的时代”的显著特点是科学研究同工业生产紧密结合。 【小问2详解】 事件：根据材料二图示场景，结合所学知识可知，1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀，这就是萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索。 影响：依据文字材料“第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机”，可知给欧洲带来深刻危机；由“欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。······欧洲对世界经济的控制力不断减弱”，可知欧洲对世界经济的控制力减弱；由“19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇”，可知世界中心地位受到根本动摇。因此第一次世界大战对欧洲的影响是给欧洲带来深刻危机，欧洲对世界经济的控制力减弱，世界中心地位受到根本动摇。 【小问3详解】 实质：根据材料三“《凡尔赛条约》，规定德国承担战争罪责，割让领土，支付巨额赔款”，由“华盛顿会议上九国代表签署《九国公约》，维持列强在远东太平洋地区的利益平衡”，可知这些条款的实质是帝国主义重新瓜分世界的体现‌，因此巴黎和会与华盛顿会议的实质帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。 影响：根据材料三，结合所学知识可知，一战后通过巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。因此这两次会议对国际关系的影响，在于巴黎和会和华盛顿会议暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲及东亚和太平洋地区的关系，建立了战后国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系。 【小问4详解】 联系：根据三则材料，可知材料一反映的是第二次工业革命推动了资本主义国家经济的发展；材料二反映的是第一次世界大战的导火索及第一次世界大战对欧洲的影响；材料三反映的是第一次世界大战后的格局。因三则材料所反映的三件重大历史事件中任选两件分析其内在联系，如示例一：第二次工业革命推动了资本主义国家经济的发展，帝国主义国家政治经济发展不平衡，导致第一次世界大战爆发。示例二：由于帝国主义国家政治经济发展不平衡，导致第一次世界大战爆发；第一次世界大战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，建立了凡尔赛—华盛顿体系。 主题：结合所学知识可知，第二次工业革命推动了资本主义国家经济的发展，帝国主义国家政治经济发展不平衡，导致第一次世界大战爆发；第一次世界大战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，建立了凡尔赛—华盛顿体系。因此用一句话为以上探究的内容拟定一个主题名称是第二次工业革命、第一次世界大战与战后国际秩序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $