湖南省衡阳市耒阳市童星实验学校2025-2026学年九年级上学期12月第三次月考语文试卷

童星实验学校九年级语文第三次励志教育 时间：120分钟 满分：120分 制卷人：徐娟玲 审核人：刘丽 一、积累与运用（共20分) 1.阅读下面的文字，完成（1)-(3)题。(6分) 湘江之滨，雁城衡阳，从来不缺坚韧的故事。当现代化的浪潮(x)卷而来，一些老手艺人的脸 上不免掠过一丝神色张惶。然而，总有人选择坚守。在酃湖老街深处，李师傅的“衡州窑”青瓷作坊 依旧炉火不息。面对机器量产瓷器廉价而精美的冲击，他只是不屑置辩地摇摇头，继续专注于手中 的泥坯。在他看来，手掌与泥土的每一次对话，釉料在窑火中的每一次(u)变，都附痛着机器无 法复制的生命温度与地方文脉。这种坚守，恰如岳屏山上的古树，根系深扎于泥土，只为守护一方润 泽的绿荫。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。(2分) ①(x)卷②(cu1)变③附庸()④润泽（) (2)语段中以下成语书写有误的一项是（)(2分) A.神色张惶B.不屑置辩G.泥坯D.润泽 (3)语段中画横线的句子有语病，请修改。(2分) 原句：手掌与泥土的每一次对话，釉料在窑火中的每一次(c)变，都附庸着机器无法复制的 生命温度与地方文脉。 修改： 2.综合性学习。阅读下面关于衡阳历史名人的材料，完成(4)-(5)题。（4分) 材料一：王船山（王夫之），明末清初衡阳籍思想家。他隐居湘西草堂四十载，潜心著述，提 出了“经世致用”“知行合一”等思想，其著作后成为湖湘文化的重要精神源头。 材料二：彭玉麟，清代衡阳名将，人称“雪帅”。他毕生以“不要官、不要钱、不要命”自簧， 致力于创建近代水师，并且在军事、书画、诗文方面均有建树。 材料三：衡阳市近年来着力打造“船山故里·国学圣地”文化品牌，修缮了彭玉麟故居等历史 遗迹，并计划推出以他们为主题的研学旅行线路。 (4)综合以上三则材料，下列理解不正确的一项是（)（2分) A.王船山与彭玉麟均为衡阳籍历史文化名人，但其主要贡献领域不同。 B.彭玉麟“三不要”的自誓，体现了其廉洁自律、以身许国的精神品格。 C.王船山的思想对后世影响深远，直接催生了近代湖湘人才群体的崛起。 D衡阳市正通过多种方式，将历史文化资源转化为当代文旅发展的优势。 (5)如果你是“船山·雪帅”研学路线的策划者，请结合材料，为该路线设计一个有特色的研 学活动、并简述设计意图。(2分) 活动： 意图： 3.古诗文默写。(6分) ①表达作者渴望建功立业，收复失地的雄心壮志的句 子： (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ②《送东阳马生序》中，宋濂面对同学华服烨然， 两句，表达了他不慕虚荣、以学为乐的精神追求。 ③古诗词中，诗人常借“鸟”的意象来传情达意。请写出连续两句含有“鸟”且表达特定情感的 古诗：“ 4.成语运用。(2分) 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是() A.回雁峰下，千年古刹与摩天大楼相映成趣，凸显出衡阳城与时俱进的发展理念。 B.谈及衡州窑的复兴，老匠人胸有成竹，向我们描绘了青瓷技艺未来的蓝图。 C.他这篇介绍石鼓书院的文章写得天衣无缝，受到了老师和同学们的一致好评。 D.夜幕下的湘江，流光溢彩，美不胜收，来自各地的游客络绎不绝。 5.文学常识。（2分) 下列对相关文学作品内容的表述，不正确的一项是（) A鲁迅在《孔乙己》中，通过主人公反复争辩“窃书不能算偷”，批判了封建科举制度对读书 人心灵的戕害。 B.舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗，运用了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等意象， 表达了深沉的历史感与强烈的时代责任感。 ©，吴敬梓的《儒林外史》中，范进中举后喜极而疯的情节，与《孔乙己》一样，旨在讽刺封建 文人的迂腐可笑。 D.吴敬梓的《范进中举》，运用了夸张和对比手法，达到了强烈的讽刺效果。 二、阅读与鉴赏（共50分） (一)现代文阅读(22分) 阅读下面的小说，完成8-11题。(12分) 雁字回时 ①暮秋，回雁峰下的芦苇荡，已是一片苍茫的白。风过处，芦花如雪，纷纷扬扬，落满了老唐 的船头。他是这湘江段上最后的几位摆渡人之一。 ②()江水是暗青色的，缓缓地流，倒映着铅灰色的天空和岸边开始凋零的树木。对岸，城市 的天际线在雾霭中若隐若现。老唐不怎么看那边，他的目光，大多落在水面，或者手里的桨上。 ③船行至江心，他停了桨，任船随波微微荡漾。他忽然想起了父亲。（插叙）父亲也是摆渡的， 嗓门亮，爱唱衡阳的采莲调。那年发特大洪水，父亲为了抢运一个发高烧的孩子过江看病，连人带船 被卷进了漩涡，再没上来。人们都说他傻，为一趟船钱把命搭上。母亲只是哭，后来对老唐说：“你 爹不是为钱，他是看不得人受苦，心里过不去那道坎。” ④老唐当时十六岁，接过了父亲的桨。这一接，就是四十年。从吱呀作响的木船，到后来装了 马达的铁皮船，再到如今政府统一配备的环保电动船。过江的人，从挑着担子的乡亲，变成了背着相 机的游客。桥，也一座座架了起来，宏伟如长虹卧波。 ⑤“大爷，现在坐船的人少了吧？”一个年轻的游客问他。 ⑥老唐点点头，又摇摇头：“图快，都走桥了。但也总有人，喜欢坐坐船，看看这江，这芦苇， 还有天上往回飞的雁。”（®）正说着，一队大雁排着“人”字，从回峰的向飞来，雁唳声声， 清越地划过空可旷的江面。 ⑦“你知道吗？我们衡阳叫“雁城：，传说大雁南飞，到这儿就不再往南了，等开春再往回飞。” 老唐指着远去的雁阵，眼里有了光，“这东西，认地方。有些事，有些规矩，也得有人认，有人守。” ⑧船靠了岸。游客道谢离去。老唐没有立刻返航，他蹲在船头，点了一支廉价的香烟。烟雾缘绦 绕中，他望向父亲沉没的那片水域，又望望身后静默的回雁峰。渡口或许终将荒芜，但江水长流，雁 阵年年往返。他想，自己守着的，也许从来就不是一条渡船，而是父亲心里那道“过不去的坎”，是 这片山水间一点不肯随波逐流的、笨拙的念想。 6.小说中两处画线的环境描写（)(B)任选一处，分析其在文中的作用。(3分) 我选()，作用： 7.文中第③段采用了哪种记叙顺序？请分析其作用。(4分) 记叙顺序： 作用： 8.结合全文，请概括“老唐”这一人物的形象特点。(3分) ① ② ③ 9.小说以“雁字回时”为题，有何深意？请结合文章内容简要分析。(2分) 非连续性文本阅读（10分) 阅读下面关于“衡阳工业遗产保护与利用”的材料，完成12-13题。 【材料一】 衡阳，华为老王业基地，拥有丰富的工业遗产。这些遗产包括厂房、机器设备、工艺流程等，是 城市发展的重要记忆。近年来，衡阳市对部分工业遗产进行了改造，如将老厂房改造为文创园区、工 业博物馆等，既保留了历史风貌，又注入了新的文化业态。 【材料二】 2023年，衡阳市公布了第一批工业遗产保护名录，共12处。其中，建湘柴油机厂、衡阳冶金机 械厂等榜土有名。这些遗产承载了衡阳工业发展的历史，也是开展爱国主义教育、工业旅游的重要资 源。 【材料三】 下图是“衡阳市工业遗产改造利用方式”调查统计图（单位：百分比）；（图示：改造为文创园 区占45%，改造为博物馆占25%，改造为商业综合体占20%，其他占10%) 衡阳市工业遗产改造利用方式调查统计图 45% 25% 10.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（)(3分) A.衡阳作为老工业基地，拥有丰富的工业遗产，包括厂房、设备等。 B.衡阳市已经将所有的工业遗产都改造为了文创园区或博物馆。 C.工业遗产是城市发展的重要记忆，也是爱国主义教育的资源。 D.从材料三可知，改造为文创园区是衡阳市工业遗产改造的主要方式。 11.阅读材料三的统计图，请简要概括衡阳市工业透产改造利用的主要特点。(3分) 12:综合以上三则材料，请你就衡阳工业遗产的保护与利用，提出两条合理化建议。(4分) 二)古诗文阅读(18分) 阅读下面两首诗词，完成题目。(5分) 【甲】渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】从军行（其四） 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 13.下列对【甲】词的理解和赏析，不正确的一项是（)(2分) A.“衡阳雁去无留意”借雁归南方、毫无留恋之意，反衬出边塞的苦赛荒凉。 B.“四面边声连角起”从听觉上渲染了战场的肃杀气氛，为下阕抒情做铺垫。 C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍边将士借酒浇愁、思念家乡的复杂心理。 D.全词意境开阔，感情悲壮，将思乡报国之情、忧患不平之气熔于一炉。 14.【甲】词中的“孤城闭”与【乙】诗中的“孤城遥望”都提到了“孤城”，请分别简析其中 孤”字所蕴含的情感。（3分) 【甲】词： 【乙】诗： 阅读下面两段文言文，完成题目。(13分) 【甲】 鱼，我所欲也；熊撑，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义， 亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦 我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使 人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟惠者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为地。 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也： 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而 不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者 得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (节选自《鱼我所欲也》) 【乙】 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻都。友人语巨伯日：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视， 子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子， 而敢独止？”巨伯日：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人， 而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。 (节选自《世说新语·德行》) 15.解释下列句中加点的词。(3分) ①故患有所不辟也 ②蹴尔而与之 ③不忍委之 16.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ ②远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪？ 17.【甲】文段开篇以“鱼”和“熊掌”设喻，有什么作用？(3分) 18.请结合【甲】文观点，从你熟知的历史中，再列举一个能够体现“舍生取义”精神的例子（荀 巨伯除外)，并谈谈在和平年代，我们应如何理解与践行这种精神。(3分) 例子： 理解与践行： （三)名著阅读（10分) 阅读下面《儒林外史》的片段，完成题目。 【片段一】（范进）散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！ 中了！功 【片段二】周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中 来的发泄，还是多年积压的委屈得到了释放，长叹一声，一头撞在号板上，，直僵僵不省人事。 【片段三】…又一人道：“湖三哥是出名的豪杰，他可不是这样。他但凡看见穷人没饭吃，就 掏钱买米送他；看见老人没衣穿，就买布做衣送他。只是他脾气不好，得罪了人，如今也潦倒了。” 19.片段一和片段二分别描写了范进与周进何种情形下的状态？请简要概括。这两种状态背后共 同揭示了什么社会问题？(4分) 范进： 周进： 共同问题： 20.片段三中提到的“胡三哥”（胡屠户在另一版本中的别称），其行为与范进中举前后他对范 进的态度形成了鲜明对比。请结合原著相关情节，分析作者通过这种对比，讽刺了当时社会怎样的风 气？(3分) 21.吴敬梓在《儒林外史》中塑造了众多读书人形象，有醉心功名如范进、周进者，也有鄙弃功 名、率性而为的“奇人”。请联系整本书阅读，举出一位你欣赏的“奇人”（非片段三中人物），并 简述其“奇”在何处。(3分) 人物： “奇”在： 三、写作(50分) 阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 材料一： 青瓷之美，在于“开片”。当瓷器在窑中经历1280℃的高温烧制后，出窑冷却时，釉面会因为与 胎体收缩率不同而自然开裂，形成如冰裂、如蛛网的细密纹路。这并非瑕疵，而是瓷器在极致考验后 获得的独特生命印记。匠人说：“没有经过高温破裂的瓷器，只是一件容器；有了开片，它才有了灵 魂。” 材料二： 在计算机科学中，“梯度下降”是一种优化算法。当程序寻找最佳解时，并非直线前进，而是通 过计算当前点的“梯度”（即最陡下降方向），先向看似“更差”的方向试探，获取反馈，调整方向， 最终在不断的试错与修正中，迂回地逼近最优目标。工程师说：“有时候，后退一步，是为了找到真 正的前进方向。” 要求： 请从以上两则材料中任选一则，结合你的成长经历与惑悟，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600字的文章。文体不限（诗歌除外），不得抄袭套作，文中不得出现真实的人名、校名、地名。