天津市南仓中学2025-2026学年高二上学期第二次月考语文试卷

天津市南仓中学2025至2026学年度第一学期 高二年级过程性检测 （语文学科) 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共120分，考试用时120分钟。第I卷1 至3页，第IⅡ卷3至6页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题纸上。答卷时，考生务必将答案涂 写在答题纸上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 第丨卷 注意事项： 每小题选出答案后，用铅笔将机读卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号。 一、基础选择题（每题2分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 须弥山石窟，距今已有1500年的历史，被誉为“宁夏敦煌”。站在须弥山上，一眼望 去，石窟、佛像、寺院、古树、丹霞和奇石融为一体，迥异别致、秀丽旖旎。谁又能想到， 几十年前这里还是一片鲜为人知的荒山野岭呢？我国考古人历经艰辛， 才将这千年不朽的石窟文化展示于众。 我国石窟寺数量最多、历史跨度最大，但我国几代考古人却对须弥山石窟 、倾心竭力。据专家介绍，须弥山石窟地理位置极为重要，自古以来就 是中原通往河西走廊、大漠南北的交通枢纽和战略要地。丝绸之路开通后，这里又成为丝 绸之路东段北道的必经之地。由于通达便利的地理条件，使这里得以能够形成西北地区规 模最大的佛寺群。 须弥山石窟艺术宝库现存石窟160多个，造像1000余尊， 地分布在 连绵两公里的八座山峰上，形成了数峰并举、山形变幻、曲径通幽、对景丛生的奇特布局。 ()。这座佛像俗称大佛楼，开凿于唐宣宗大中三年，是须弥山造像最大的石窟，高达 20.6米。它脸如满月，双耳垂肩，神情庄重，十分宏伟。现存造像最多的第四十五、四十 九两窟。佛龛边有龙嘴衔口的流苏，龛领上有各种小佛：龛座下则是伎乐，或吹横笛，或 弹琵琶，或击羯鼓。窟顶围绕塔柱，雕有伎乐飞天，披巾飘动。在这里，艺术精品 ,而且都是未加修饰的原作，十分珍贵。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（) A.第路蓝缕 一心一意 参差错落 美不胜收 B.风尘仆仆 情有独钟 参差错落 目不暇接 高二年级（语文）学科过程性 C.第路蓝缕 情有独钟 错落有致 美不胜收 D.风尘仆仆 一心一意 错落有致 目不暇接 2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（) A.最为引人注目的是位于须弥山入口处的弥勒大坐佛 B.位于须弥山入口处的弥勒大坐佛最为引人注目 C,弥勒大坐佛是最为引人注目的，位于须弥山入口处 D.最引人注目的是弥勒大坐佛位于须弥山入口处 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（) A.通达便利的地理条件，这里因而形成了西北地区规模最大的佛寺群。 B.通达便利的地理条件，使这里得以形成西北地区规模最大的佛寺群。 C.由于通达便利的地理条件，这里得以能够形成西北地区规模最大的佛寺群。 D.由于通达便利的地理条件，使这里得以形成西北地区规模最大的佛寺群。 4.下列各项中，不含通假字的一项是（) A.犹离忧也 B.盖自怨生也 C.屈平既绌 D.人穷则反本 5.下列各项中加点词意义与现代汉语相同的一项是() A.颜色憔悴 B.屈原至于江滨 C.娴于辞令 D.而圣君治国累世而不见者 6.下列各项中，特殊句式与其他三项不同的一项是() A.不凝滞于物 B.外欺于张仪 C.战于蓝田 D.方正之不容也 7.下列句中加点的词语解释不正确的一项是() A.不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜） 膏腴之地（肥沃） B.亡矢遗镞（损失） 秦有余力而制其弊（弱点） C.因遗策（由于) 据崤函之固（险固的地势） D.履至尊（登上） 以致天下之士（招致） 8.下列句子句式与其他三项不同的一项是（) A.身死人手 B.非抗于九国之师也 C.收天下之兵，聚之咸阳 D.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 9.下列各项中加点词的解释正确的一项是（) A.屈平疾王听之不聪也 明察 B.博闻强识 记 程性检测 第1页共4页 C.又因厚币用事者臣新尚凭借 D.皆祖屈原之从容辞令 祭拜 10.下列加点词意义和用法相同的一组是() A.怀王以不知忠臣之分故贼人以利其身 B.顷裘王怒而迁之 楚怀王贪而信张仪 C.人之有是四端也此不知人之祸也 D.而自令见放为 莫不欲求忠以自为 11.下列文学文化常识表述正确的一项是（) A.“黔首”和氓隶、中人、布衣一样指平民百姓。 B.“敲扑”是行刑用的棍杖，长的叫“敲”，短的叫“扑”。 C.“约从离衡”是指秦国相约采用合纵的策略，击破九国的连衡策略。 D.“六合”是指天地四方，文中指天下。 二、阅读下面文言文，完成下面小题。（每题3分） 秦兼诸侯山东三十余郡，缮津关，据险塞，修甲兵而守之。然陈涉率敬乱之众数百， 奋臂大呼，不用弓戟之兵，横行天下。楚师深入，战于鸿门，曾无藩篱之艰。于是山东诸 侯并起，豪俊相立。秦使章邯将而东征，章邯因其三军之众，要市于外，以谋其上。群臣 之不相信，可见于此矣。子婴立递不寤藉使子婴有庸主之村而仅得中佐山东虽乱三秦之地 可全而有宗庙之祀宜未绝也。 秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲， 危弱无辅。三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？ 当此时也，世非无深虑知化之士也，然所以不敢尽忠拂过者，秦俗多忌讳之禁也，忠 言未卒于口而身戮没矣。故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。是以三主失道， 而忠臣不谏，智士不谋也。天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！先王知壅蔽之伤国也，故 置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。其强也，禁暴诛乱而天下服；其弱也，五伯 征而诸侯从：其削也，内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下震；及其衰也， 百姓怨望而海内畔矣。故周五序得其道，千余岁不绝；秦本末并失，故不能长。由是观 之，安危之统相去远矣！ 谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事， 察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。 (节选自贾谊《过秦论·下篇》，有删改) 12.下列加点的字，解释不恰当的一项是（) A.子婴立，遂不寤 寤：醒悟 B.阖口而不言 阖：张开 C.先王知壅蔽之伤国也 壅：堵塞 D.百姓怨而海内畔矣畔：同“叛”，背叛 13.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是() A战于鸿门 非铦于钩戟长铩也 B.然所以不敢尽忠指过者 冠者五六人 高二年级 （语文)学科过 C.故使天下之士倾耳而听 赵奢之伦制其兵 D.重足而立 于是素人拱手而取西河之外 14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A.子婴立/遂不寤藉/使子婴有庸主之/材而仅得中佐/山东虽乱三秦之地/可全而有宗庙之/祀宜 未绝也 B.子婴立遂/不寤藉/使子婴有庸主之材/而仅得中佐山东/虽乱三秦之地/可全而有/宗庙之祀宜 未绝也 C.子婴立/遂不寤/藉使子婴有庸主之/材而仅得中佐山东/虽乱/三秦之地可全而有/宗庙之祀宜 未绝也 D.子婴立/遂不寤/藉使子婴有庸主之材/而仅得中佐山东虽乱/三秦之地可全而有/宗庙之祀宜 未绝也 15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（) A.宗庙，帝王或诸侯供奉祖先牌位、祭祀祖先的场所。宗庙之事在古代是国家大事。 B.社稷，社为土神，稷为谷神。社稷为土谷之神，土载育万物，谷养育民众。这里用“社 稷”来代指国家或朝廷。 C.“五伯征而诸侯从”与“合从缔交，相与为一”(《过秦论·上篇》)两句中的“从” 含义相同。 D.“然所以不敢尽忠指过者”与“所以传道受业解惑也”(《师说》两句中的“所以”含 义不同。 16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是() A,面对诸侯并起，秦派章邯率兵东征，然而章邯图谋不轨，秦的大臣们都不相信会发生 这样的事。 B.子婴面对危急的局势，既孤弱无亲，又无人辅佐，加上之前两代君王的暴政，根本就 无力挽救秦国。 C.面对即将覆亡的局面，由于秦朝的风气多有忌讳的禁规，秦国出现了忠臣不敢进谏、 智士不敢出谋的局面。 D.作者认为，治理国家应该“察盛衰之理，审权势之宜，变化因时”，不同的局势采取不 同的政策。 性检测 第2页共4页 天津市南仓中学2025至2026学年度第一 学期 高二年级过程性检测 （语文学科) 第川卷 注意事项： 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。 三、翻译句子 17.把两篇文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题2分） (1)天下云集响应，赢粮而景从。 (2)是以君子为国，观之上古，验之当世。 四、古代诗歌阅读 18阅读下面这首词，按要求作答。 郭明甫作西斋于颍尾①请予赋诗二首（其一） 黄庭坚 食贫自以官为业，闻说西斋意凛然。 万卷藏书宜子弟，十年种木②长风烟。 未尝终日不思颡，想见先生多好贤。 安得雍容一尊酒，女郎台③下水如天。 【注】①黄庭坚的朋友郭明甫在颍尾建西斋隐居读书。②十年种木：《管子·权修》云 “十年之计，莫如树木；终身之计，英如树人。”③女郎台：台阁名。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（)(2分) A.首联“意凛然”三字，耐人寻味，既含对友人敬重之情，又寓反躬自问之意。 B.首联起笔不写西斋之景，先言朋友家贫，由“闻说”，引出领联对西斋风光的实写。 C.颈联“未尝”“终日”“多”等词，信手拈来却曲折有味，思念之情，蕴含其中。 D.从“闻说”到“想见”再到“安得”，诗意连贯，层层递进，体现了构思的严密。 (2)赏析尾联的精妙之处。(3分) 19.补写出下列句子中的空缺部分。（每空一分) (1) 吞二周而亡诸侯 (2) 氓隶之人，而迁徙之徒也。 (3)其称文小而其指极大， (4) 蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外。 (⑤)在《过秦论》中，贾谊用“ 高二年级（语文）学科过程性 两句形象地写出了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。 五、现代文阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 为了盛开的等待 刘建东 ①初春时节，茫茫苍苍的大山里，寒气袭人，如果没有人提醒，根本意识不到，被冰 霜包裹着的任性生长的古树，竟然是杜鹃。放眼望去，漫山遍野，枝枝权权，层层叠叠， 在悬崖绝壁上，在平缓的漫坡上，在竹林掩映处，它们生长得无拘无束、恣意率性。它们 属于高山乔木杜鹃，在这海拔2000米之上的山林间，如果不是我们的到来打破片刻的宁 静，它们会继续与穿行于山间的风，与不期而遇的冰雪，与飘洒自如的雾霭，与凝结成霜 的空气，一起安静地、沉着地、耐心地，迎接着昼夜轮转、寒署交替、时光荏苒，迎接着 下一次的花团锦簇、万紫千红。 ②重庆出发向东南，金佛山被浓浓的雾气笼罩着，这让我不免有些忧心。我们来的目 的，并不是专程看杜鹃。很明显，这个季节，并不是杜鹃绽放的时候。每年四月至五月， 五颜六色、争奇斗艳的杜鹃花，会把金佛山装点得妖烧多姿。我看到过杜鹃开满山谷的图 片，各种粉的、红的、白的、紫的、黄的杜鹃花，千娇百媚，一丛丛、一片片硕大的花朵， 相互依存着，奋力从浓密而耀眼的重重绿色之中挣脱出来，向着阳光，向着更高处，展现 着俏丽的身姿和缤纷的笑颜。而这番美景，这番期盼，只能留待日后，只好哲时地把它珍 藏在心中。因为刚刚下过一场雪，通往山顶的盘旋山路湿滑难行。窗玻璃不时被路边宽大 竹叶上的冰碴儿打扰到，发出碰撞的巨大声响。望着车窗外依旧阴沉的天空，我的心中也 是一片乌云不散。因为见不到阳光，雾的颜色暗谈、阴郁。起初还能看到山的模样，越往 山顶走，雾气越浓重，山的形状也就慢慢地被湮没了。金佛山属大娄山系，最高峰有2200 多米。山体连绵起伏，从远处看，好似一个巨大的睡佛。山崖并排而立，宛如金刚罗汉， 守护着这尊佛祖。据说，夕阳残血中，晚霞映照山崖峭壁，金碧辉煌，蔚为壮观，形成一 条长长的金黄色的彩带，金佛山之名由此而来。我们来得不是时候，无缘目睹杜鹃的芳容， 也将完美错过山峦披金的奇景。我只是暗自祈祷，希望雾散云消，金佛山全貌能一览无余。 ③终于到达山顶。此时，北方已经加快了春回大地的节奏，而金佛山却仍然不愿脱离 冬天的拥抱，在无休止的寒意中沉睡。山间的路被零星的残雪覆盖着，路旁就是当地盛产 的方竹。阔大的竹叶被一层厚实的冰覆盖着，晶莹别透，似透着翡翠的绿光。本来秀丽挺 拔的竹子在重重冰层的压迫下，谦逊地低下头，弯曲着身体。但是它们仍然相拥着，互相 依靠，竹叶碰着竹叶，像是低语的智者。几根不屈的竹身，依旧保持着自己的尊严，从弯 曲者的行列中脱颖而出，弧傲地昂起头，刺向寒冷的空中。山上的植被大多被上了冰洁外 衣，白茫茫地铺展开，深入到弥漫的雾境之中，让坚硬与柔软在一个时空里成为亲密的伴 侣。 ④雾是另一个生命的主题，金佛山宛如梦境。山崖、植被、空谷之间，是激情四溢、 自由洒脱的雾。雾从山顶处缓缓下移，并向四周扩散，翻卷着，似是在冰霜织成的植被上 嬉戏玩耍。时而，它凝重如一块人生的帷幕，把山崖甚或整个山体，都紧紧地遮掩住，让 人永远看不穿雾后的山形，却又永远在揣测与希冀之中。时而，它又飘忽不定，轻盈灵动， 游戏于整个高山森林，左右着我们的视野，偶尔让山的一角、崖的一片显露出来，待我们 程性检测 第3页共4页 定睛细看时，浓雾又卷土重来，倏忽间吞没了一切，只剩下惨白惨白的大团大团的雾。时 而，它是一个可以忽略的配角，欢快地随性飘移，只成为金佛山二月风景这出大戏的装饰， 你以为它只是匆匆的过客。时而，它又失魂落鲍地停下来，定定地裹住你看到的一切，成 为整个风景的主角。不只是山林被雾戏弄着，便是我们，又何尝不是呢？我们眼睛看到的， 又有多少是事物的本来面貌呢！ ⑤即使我们不是为杜鹃树而来，但随处可见的它，仍然是一道顽固而无法绕开的风景。 它不时出现在视野之中，令人忍不住驻足。据记载，金佛山的杜鹃有50万株之众，品种 多达64种，树龄超过50年的就有1.5万株。在高山寒冷空气的包裹中，寒湿的空气凝结 成水汽，一旦与赤裸的树千、树枝相遇，便迅速地紧紧相拥在一起，结成冰霜。树枝变粗 了，变壮了，外观呈透亮的洁白。相比于花朵满枝的季节，此时，在冰霜的陪伴下，古杜 鹃树显得安静，似是陷入沉思，怀念它们经历过的漫长岁月。目光努力地穿透迷雾，看着 不远处的一棵棵古杜鹃树，便像是穿行于童话世界之中，仿佛，每一棵树都有过一段不凡 的故事。也许，它们更愿意相信一个事实，它们生命所及的并不是童话，而是更严酷的现 实。花朵满枝的景象还停留在并不遥远的、不断重复的记忆里，我看到的一棵棵古杜鹃树 更有骨感，更能展现出每一棵树的个性和灵魂。它们把自已的身体完全交给了比春夏更加 宽广的空间，舒展着扭曲而不羁的身体，更加自由地呼吸和伸展。那棵传说中的杜鹃王子， 据说经历过1000多年的雨雪风霜。它树身伟岸，树冠巨大，成一面扇形，体态雍荣华贵， 含蓄内殓，丝笔不张扬。不敢想象，花期时，能有万朵杜鹃花竞相开放，压弯树枝。 ⑥古佛洞口，一棵形状奇特的杜鹃树吸引了大家的目光。它从山石的缝隙之中，顽强 地伸展出坚硬却并不高大的身体，枝权斜着向空中生长。令人稀奇的是，它肥厚的树叶仍 然保持着青绿之色，因为外表薄冰的衬托，绿叶更加鲜嫩欲滴。在绿叶的烘托和簇拥中， 一枚鸠黄色的花蕾饱满圆润，像是一场梦，正随时等待着花季的召唤。这是金佛山特有的 品种。据介绍，阔柄杜鹃是世界上最美的杜鹃，每年的4至5月开花，钟状花朵呈粉红色， 随风摇曳时，仿佛有钟声回响。花开后果实不落，称为蒴果，经历8到9个月漫长的蜇伏 和等待，经日月光华、雨打风吹，才再次喷薄而出，把最美的笑颜开放在春风里。这是二 种自然的力量，更是一种自然的精神。唯有恒久的蕴积与蓄势，唯有不懈的耐心与坚持， 才能迎来爆发的瞬间，才能舒展最畅快的身段，才能绽放出最美丽的姿色· ⑦赶路匆匆，就会有失之交臂的遗感与感伤。也许，把山花烂漫的景象，留在日后的 想象中，才会生出最美的幻想和最长久的期待。而有关金佛山，有关冰与雾的留恋与抒怀， 在记忆里，会如同阔柄杜鹃般，慢慢地成为一枚花蕾，等待着，一朵鲜艳夺目的杜鹃花的 盛开。 (选自《光明日报》2023年4月7日14版，有删改。) 20.下列文中词语，读音和字形都正确的一项是（)(2分) A.恣（z)意 湮(yan)没 模样（m) 时光荏(ren)苒 B.析(q)祷 蜇(zhé)伏 召唤(zhao) 失魂落魄(pò) C.倏(shū)忽 希冀() 晶莹剔透(t) 金碧(b)辉煌 高二年级（语文)学科过性 D.摇曳(yè) 花蕾（ěi) 内殓(i道n) 雍(yong)荣华贵 21.下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是()（)（4分) A.本文标题“为了盛开的等待”，既概括了全文主要内容，又点明了主旨。 B.文中多次浓墨重彩地描绘金佛山杜鹃四五月盛开时的景象，主要为了表达作者此次未 能如愿欣赏到美景的遗憾与失落。 C,“让坚硬与柔软在一个时空里成为亲密的伴侣”一句中，“坚硬”可以理解为植被上的 冰层，“柔软”则指周遭的雾气。 D.文中几处引入杜鹃生长环境与生长过程的数据资料，突出了金佛山杜鹃在等待花期到 来的漫长过程中的坚韧。 E.全文对金佛山杜鹃进行了细致的描幕，语言清新隽永，描写路旁方竹和山间雾气，只 是闲笔，为文本增添了诗意。 22.赏析第①段画线句子。(4分) 23.第⑥段中写道，“这是一种自然的力量，更是一种自然的精神”，结合文章内容分析， 这是一种怎样的精神？（4分) 六、整本书阅读 24.下列关于《红楼梦》中人物与情节的对应，不正确的一项是()(2分) A.刘姥姥一一三进大观园，为贾府带来市井烟火气 B.林黛玉一一重建桃花社，作《桃花行》寄托愁思 C.薛宝钗一协理柴国府，制定“承包制”整顿大观园 D.史湘云一醉卧芍药梱，展现豪爽率真的性格 25.下列对《红楼梦》中经典情节的理解，正确的一项是（)(2分) A.“木石前盟”指贾宝玉与薛宝钗的前世缘分，宝玉衔玉而生，宝钗有金锁，象征“金 玉良缘” B.“元妃省亲”时，元妃看到大观园繁华景象却落泪，体现她对宫廷生活的厌倦和对家 人的思念 C.“晴雯撕扇”中，晴雯因宝玉责备而撕扇，展现她目无主仆、任性骄纵的性格缺点 D.“香菱学诗”中，香菱拜黛玉为师，最终写成咏月诗，体现她出身卑微却热爱文学的 追求 七、写作。(50分) 26.《道德经》中说：胜人者有力，自胜者强。 海明威说：真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己。 有人说：只有战胜对手才能赢得胜利。 还有人说：“战胜别人”和“战胜自己”并不矛盾。 读了以上材料，你有怎样的启示？请联系个人生活经历和社会现实写一篇文章，表达你 的认识与思考。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。 第4页共4页