译林版高考作文考前冲刺模板 清单-2026届高三英语一轮复习专项

该高中英语高考作文复习知识清单系统整理了过渡句模板及万能句子模板，涵盖并列递进、转折、因果、举例、总结五类过渡功能，以及开头引入、中间论证、结尾总结的万能句型，构建了从逻辑衔接、观点表达至篇章组织的完整作文框架。 清单采用“模板公式+真题示例”对照设计，如将Not only...but also...标注为高分衔接必备，配高考话题应用案例，培养语言能力。中间论证模块以First of all...Secondly...序列引导逻辑构建，提升思维品质。特设易错句型对比表，如However与Nevertheless误用分析，附修正示例，助力学生自主纠错，教师可据此精准突破学生表达短板，高效提升备考质量。

英语作文万能模板及实用句型全攻略 一、过渡句模板及示例 （一）表示并列或递进 1. What's more：在原有观点基础上补充更重要信息 例：Reading can broaden our horizons. What's more, it helps us improve our writing skills.（阅读可以拓宽我们的视野。而且，它有助于我们提高写作技能。） 2. In addition：用于添加额外的、类似的观点或论据 例：Doing exercise regularly keeps us healthy. In addition, it can relieve stress and make us feel relaxed.（定期锻炼能让我们保持健康。此外，它还能缓解压力，让我们感到放松。） 3. Not only…but also…：强调两个并列且都重要的内容 例：She is not only good at English but also proficient in French.（她不仅擅长英语，还精通法语。） （二）表示转折 1. However：引出与前文相反的观点 例：The plan sounds good. However, it is difficult to carry out in practice.（这个计划听起来不错。然而，在实践中很难实施。） 2. Nevertheless：尽管有前面提到的情况，但仍然有不同情况 例：He faced many difficulties. Nevertheless, he didn't give up and finally succeeded.（他面临许多困难。尽管如此，他没有放弃，最终成功了。） 3. On the contrary：用于完全相反观点的对比 例：Some people think money is the most important thing. On the contrary, I believe health is more valuable.（有些人认为钱是最重要的东西。相反，我认为健康更有价值。） （三）表示因果 1. Therefore：基于前面的原因得出结果 例：He didn't study hard. Therefore, he failed the exam.（他学习不努力。因此，他考试不及格。） 2. As a result：突出结果，强调因果关系 例：The weather was terrible. As a result, the flight was cancelled.（天气很糟糕。结果，航班被取消了。） 3. Because of…, …：先说明原因，再阐述结果 例：Because of the heavy rain, we had to stay at home.（因为下大雨，我们不得不待在家里。） （四）表示举例 1. For example：给出具体的事例来支持观点 例：There are many ways to keep fit. For example, you can go running, swimming or cycling.（有很多保持健康的方法。例如，你可以去跑步、游泳或骑自行车。） 2. Such as：列举多个例子说明 例：I like fruits such as apples, bananas and oranges.（我喜欢水果，比如苹果、香蕉和橙子。） 3. Take…for example：选取特定例子进行说明 例：Take my sister for example. She spends two hours reading every day.（以我妹妹为例。她每天花两个小时阅读。） （五）表示总结 1. In a word：简洁地总结全文观点 例：In a word, we should protect the environment to make the world a better place.（总之，我们应该保护环境，让世界变得更美好。） 2. All in all：对文章内容进行全面概括 例：All in all, learning a foreign language requires time, effort and patience.（总的来说，学习一门外语需要时间、努力和耐心。） 3. To sum up：归纳要点，得出结论 例：To sum up, the advantages of online learning outweigh its disadvantages.（总而言之，在线学习的优点大于缺点。） 二、万能句子模板及示例 （一）开头句 1. As we all know, …：引出大家熟知的背景或事实 例：As we all know, the earth is our only home, so we should take good care of it.（众所周知，地球是我们唯一的家园，所以我们应该好好保护它。） 2. Recently, …has become a hot topic.：引入当下热门话题 例：Recently, how to reduce stress has become a hot topic among students.（最近，如何减轻压力已经成为学生们的热门话题。） 3. With the development of…, …：说明随着某种发展而产生的现象 例：With the development of technology, our life has become more convenient and colorful.（随着科技的发展，我们的生活变得更加方便和丰富多彩。） 4. As the saying goes, “A good beginning is half done.” 俗话说：“良好的开端是成功的一半。” 用这句谚语开启作文，既能引出主题，又能展现你的知识储备，适用于多种类型作文，比如写学习方法，就可以接着说在学习上，有个好的开始对后续学习进程至关重要。 5. It is well known to us that...（我们都知道……） 例如：It is well known to us that English is an important international language.（我们都知道英语是一门重要的国际语言 ），此句型用于引出大家熟悉的事实，自然地将话题引入英语相关内容。 6. Recently, the problem of... has been brought into focus.（最近，……问题已成为焦点。）如：Recently, the problem of environmental protection has been brought into focus.（最近，环境保护问题已成为焦点。） 适用于当下热点话题作文，容易吸引阅卷老师注意。 7. There are different opinions among people as to... Some people suggest that...（关于……人们有不同的观点。一些人认为……）There are different opinions among people as to whether students should be allowed to use mobile phones at school. Some people suggest that it can help with learning, while others worry about distractions.（关于学生是否应该被允许在学校使用手机，人们有不同的观点。一些人认为它有助于学习，而另一些人则担心会分散注意力。）用于议论文，引出争议性话题。 （二）中间句 1. It is believed that…：表达普遍观点或看法 例：It is believed that teamwork is the key to success in many projects.（人们认为团队合作是许多项目成功的关键。） 2. There is no doubt that…：强调某事的确定性 例：There is no doubt that hard work pays off in the end.（毫无疑问，努力工作最终会有回报。） 3. On one hand, …on the other hand, …：从两个不同角度分析问题 例：On one hand, mobile phones make our communication easier; on the other hand, they may distract us from study.（一方面，手机让我们的交流更方便；另一方面，它们可能会分散我们学习的注意力。） 4. 衔接与递进 Besides / In addition / What' s more（此外） 例如：I like reading. Besides, I also enjoy painting.（我喜欢阅读。此外，我也喜欢绘画。）用于补充更多相关信息。 First of all... Secondly... Moreover... Finally...（首先……其次……此外……最后……）First of all, we should study hard. Secondly, we need to do more exercises to keep healthy. Moreover, making friends can enrich our lives. Finally, helping others can bring us happiness.（首先，我们应该努力学习。其次，我们需要多锻炼来保持健康。此外，交朋友可以丰富我们的生活。最后，帮助他人能给我们带来快乐。） 用于列举多个要点，逻辑清晰。 5. 举例说明 For example / For instance（例如） 很多人喜欢运动，For example, my brother goes running every morning.（例如，我哥哥每天早上都去跑步。）用于举例支撑观点，使内容更具说服力。 Take...for example.（以……为例。）Take my hometown for example. It has changed a lot in the past ten years.（以我的家乡为例。在过去十年里它发生了很大的变化。 ） 同样是举例论证，突出具体事例。 Such as...（如……）后面直接跟列举内容，He likes fruits such as apples, bananas and strawberries.（他喜欢水果，如苹果、香蕉和草莓。）列举多个例子时使用。 6. 因果关系 The reason why...is that...（……的原因是……）The reason why I like English is that it opens a door to a new world.（我喜欢英语的原因是它为我打开了一扇通向新世界的大门。）阐述事情发生的原因，使文章逻辑性更强。 There are several reasons for...，but in general, they come down to three major ones.（对于……有几个原因，但总的来说，它们可归结为三个主要原因。）There are several reasons for the popularity of online shopping, but in general, they come down to three major ones: convenience, lower prices and a wider selection.（网上购物流行有几个原因，但总的来说，可归结为三个主要原因：方便、价格更低和选择更广泛。）全面分析原因，使论述更深入。 7. 对比与比较 A is + adj. er + than B（A比B更……）My new bike is much lighter than the old one.（我的新自行车比旧的轻得多。）用于比较两者差异。 A is as + adj. + as B（A和B一样……）My sister is as tall as me now.（我妹妹现在和我一样高了。） 体现两者相同程度。 The +比较级，the +比较级（越……，越……）The harder you study, the better grades you will get.（你学习越努力，取得的成绩就越好。）说明两者之间的相互关系。 （三）结尾句 1. In my opinion, …：阐述个人观点和建议 例：In my opinion, we should spend more time with our family and cherish the time together.（在我看来，我们应该多花时间陪伴家人，珍惜在一起的时光。） 2. Let's take action to…：呼吁采取行动 例：Let's take action to save water and protect our precious water resources.（让我们采取行动节约用水，保护我们宝贵的水资源。） 3. I hope that…：表达期望 例：I hope that all students can enjoy a happy and meaningful school life.（我希望所有学生都能享受快乐而有意义的校园生活。） 4. 总结归纳 In a word / In short / All in all（总之）In a word, we should cherish our time and make every day count.（总之，我们应该珍惜时间，让每一天都有意义。）简洁总结全文观点。 From what has been mentioned above, we can draw the conclusion that...（从上面所提到的，我们可以得出结论……）From what has been mentioned above, we can draw the conclusion that teamwork is the key to success.（从上面所提到的，我们可以得出结论，团队合作是成功的关键。） 概括全文，得出结论。 5. 提出建议或展望 Only in this way can we...（只有这样，我们才能……）Only in this way can we solve the problem of pollution effectively.（只有这样，我们才能有效地解决污染问题。）强调解决问题的方法和必要性。 It is high time that we did...（是我们做……的时候了。）It is high time that we took action to protect wild animals.（是我们采取行动保护野生动物的时候了。）呼吁采取行动，增强文章的感染力。 Let's...（让我们……）Let's work together to create a better future.（让我们共同努力，创造一个更美好的未来。） 发出倡议，使文章更具号召力 。 学科网（北京）股份有限公司 $