精品解析：江西省吉安市名校协作2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

白鹭洲中学教育集团2025-2026学年第一学期 九年级第二次质量检测化学试卷 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分） 1. 江西有诸多非物质文化遗产。以下“非遗”的制作过程中，发生了化学变化的是 A. 南昌瓷板画，制作时要进行高温烧制 B. 万年拉丝灯，制作时用竹丝编出造型 C. 上犹古法榨油，要先将果仁碾碎 D. 南丰傩文化，用杨柳木雕刻雄面具 2. 我国向世界宣布力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和，下列做法有利于实现碳达峰、碳中和的是 A. 发展火力发电 B. 积极植树造林 C. 开采化石燃料 D. 露天焚烧垃圾 3. 化学是一门以实验为基础的学科，掌握好基本的化学实验操作是化学学习与研究的重要一环，下列基本实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. CO2的验满 C. 滴加液体 D. 吸取液体 4. 火锅燃料“固体酒精”是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成的。下列有关叙述正确的是 A. “固体酒精”就是固体状态的酒精 B. “固体酒精”属于化合物 C. “固体酒精”中酒精分子静止不动 D. “固体酒精”具有可燃性 5. 2025年3月31日是第30个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是 A. 电线老化着火，马上用水浇灭 B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C. 厨房燃气泄漏，立即开灯检查 D. 火盆边放水，防止一氧化碳中毒 6. 如图是自然界存在的三大重要循环——“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用科学观点分析三大循环，其中正确的是 A. 变化观：每个人呼吸过程就在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳单质 B. 守恒观：氧循环过程中各元素守恒，且化合价不变 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定 D. 微粒观：水循环过程中水分子发生了变化 7. 如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，下列关于丙烯酸的说法合理的是 A. 丙烯酸中含有3个元素 B. 丙烯酸中氧元素的质量分数为50% C. 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8 D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 8. 模型建构是化学学习的重要思想，下列模型正确的是 A. 原子结构 B. 混合物 C. 地壳中元素含量 D. 氯元素化合价 9. 下列有关化学学科核心素养的说法，正确的是 A. 化学观念：单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 B. 科学思维：往过氧化氢溶液中加入少量氧化铁粉末，迅速产生气泡，即可证明氧化铁是催化剂 C. 科学探究：向某气体中伸入一根燃着的木条，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳 D. 科学态度：为节约用水，用工业废水灌溉农田 10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 等质量的三种碳酸钙分别与足量的等浓度稀盐酸反应时，质量的变化 B. 在某一密闭装置内点燃足量红磷 C. 加热一定量的高锰酸钾固体 D. 煅烧一定质量的碳酸钙 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 11. 二十四节气是我国古代所独创的一项优秀文化遗产。下列有关说法正确的是________ A.立春：春暖花开，万物复苏。鱼儿能在水中生存，是由于氧气极易溶于水 B.小雪：天气寒冷，铁制品生锈速率更慢，铁生锈属于缓慢氧化 C.小满：农作物生长需要施肥，硝酸钾（）是常用的肥料，硝酸钾属于氧化物 D.雨水：好雨知时节，当春乃发生。可以利用________（填一操作名称）将雨水转化为纯水 12. 为减少“温室效应”的危害，可将废气中的进行“捕获”并生产甲醇，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下，下列说法正确的是________ A.生成的丙和丁的分子个数比为 B.甲醇的化学式为 C.物质丙由6个原子构成 D.参与反应的甲和乙的质量比为________ 13. 下列实验设计合理的是________ 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 除去氧化铜中的碳粉 在空气中灼烧 B 除去二氧化碳中的一氧化碳 通入足量的氧气，点燃 C 检验甲烷中是否含碳元素 点燃，将干燥的烧杯罩在火焰上方 D 鉴别氧化钙和碳酸钙 取样，分别加入________ 三、填空题与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 江西乃江南的鱼米之乡，故而江西特产丰富。 （1）江西新余的“无铅皮蛋”清凉爽口，余味持久。其中“铅”是指________（填“单质”“元素”或“原子”）。 （2）进贤李渡酒的主要成分是酒精，打开瓶盖，用分子的观点解释能闻到一股股醇香的原因是________________。为了验证酒的纯度，人们常取出少量点燃，则酒精燃烧的化学方程式为________________。 （3）“亚洲锂都-宜春”。锂离子的符号为________，工业冶炼锂矿石所涉及化学方程式为：，则X的化学式为________。 15. 化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。根据你掌握的化学知识完成下列问题。 （1）古典中的化学：《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“去薪”灭火的原理是________。 （2）科技中的化学：中国科研团队研制出一种新型材料——“碳弹簧”，它由多孔碳材料制作而成，与金刚石、石墨等多种碳单质的组成元素相同，但它们的物理性质有很大差异，原因是________。 （3）生活中的化学：做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，该黑色物质的主要成分是________，此时可调________（填“小”或“大”）燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。 （4）制造中的化学：我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示（部分生成物已略去）。关于主要转化过程，下列说法正确的是________（填序号，双选） A. 过程Ⅰ单质X是氢气 B. 这种新型催化剂在反应中可以增加生成物的质量 C. 该反应可以缓解温室效应 D. 该反应不利于节约化石能源 16. 科学研究要敢于质疑，勇于创新，结合书本知识回答： （1）趣味实验1“火焰分割”：如图甲所示，先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭。 ①铁是由铁________构成的。（填“分子”、“原子”或“离子”） ②“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因：________（填序号）。 A.铁丝网b消耗氧气，使周围没有了氧气 B.铁丝网b吸收热量，使温度降低到酒精的着火点以下 （2）实验2：如图乙，除铁钉表面有红色物质析出外，还观察到有无色无味气体产生的“异常”现象。结合质量守恒定律，该气体可能是________（填序号）。 A. B. C. D. （3）实验3：如图丙，可观察到紫色石蕊溶液变红，原因是________（写出反应的化学方程式）；能否由该装置中蜡烛自下而上依次熄灭，得出密度比空气密度大的结论？________（填“是”或“否”）。 17. 赣州素有“世界钨都”之称，钨（W）是一种重要的战略金属，用黑钨矿（主要成分：）制得金属钨（W）的主要工艺流程如图： 已知：是一种不溶于水的黄色固体；难溶于水。 （1）黑钨矿石加入压煮器前，将其碾成粉末，目的是________________。 （2）中W的化合价为+6，由此可以判断中Fe的化合价为________。 （3）酸浸槽中通过操作a得到X溶液，该操作a的名称是________。 （4）还原炉中，在高温条件下制得金属钨（W）的化学方程式为________________，该反应中具有还原性的物质是________。 四、实验题与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 某化学兴趣小组探究氧气、二氧化碳的制取和性质实验，请你根据要求完成探究。 探究一：实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸以及下列装置，回答问题。 （1）仪器a的名称是________。 （2）选用上述试剂制取氧气时，应选择的发生装置为________（填字母），实验室制取并收集可用装置BC，检验集满的方法是________________，则证明已集满。 （3）用D装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选________（填“b”或“c”）。 探究二：利用如图装置对二氧化碳的性质进行以下探究。（夹持装置已省略） 已知：浓硫酸有吸水性。 （4）检查装置的气密性后，打开，关闭，往E中加入试剂。一段时间后观察到：③处纸花先变红，①处纸花后变红，②处纸花不变色，说明二氧化碳的性质有________（填序号，双选）。 a.能溶于水 b.能与水反应 c.二氧化碳密度大于空气 （5）当关闭，打开时，同学们发现F中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式________。另外小组同学又进行如装置G所示后续实验，同学挤压装置G中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入圆底烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢________（填“胀大”或“缩小”）。 19. 碳化钙的化学式为，是一种灰色块状固体，将其投入水中，它会迅速与水反应产生可燃烧的乙炔（）气体，反应完毕后，水底会沉积一种白色固体。实验小组决定对反应后水底沉积的白色固体进行探究。 【提出问题】白色固体是什么物质？ （1）经交流讨论，小组一致认为肯定不是氧化钙。小组得出这一结论的理由是________（用化学方程式表示） 【查阅资料】①氢氧化钙被人类长期用作白色粉刷涂料，它在水中只能少量溶解。 ②生产碳化钙的原料是碳酸钙，产品碳化钙中可能有未反应完全的碳酸钙。 【做出猜想】小组经过讨论，对白色固体的成分提出如下几种猜想： （2）猜想Ⅰ：；猜想Ⅱ：；猜想Ⅲ：________________。 【实验探究】 （3） 实验操作 实验现象 a.取少量白色固体放入烧杯中，加入蒸馏水，振荡静置，取上层澄清溶液于试管中，通入 溶液变浑浊 b.另取少量白色固体放入烧杯中，加入足量稀盐酸 无气泡产生 由操作b的实验现象分析，白色固体中没有________________。 【实验结论】 （4）猜想________成立。 【反思拓展】 （5）碳化钙制得的乙炔常用于切割金属。乙炔在纯氧中完全燃烧时，火焰明亮并产生高温，燃烧产物为________和________（均填化学式）。但若在空气中点燃乙炔，则火焰不够明亮并有大量的黑烟产生，从燃烧的条件角度看，这是由于________________而造成的。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20. 上饶望仙谷中有大量石灰石，石灰石是生产水泥的原料之一，某水泥厂对石灰石的质量要求之一为碳酸钙含量不低于80%。化学小组同学按下图对某石灰石样品进行实验（石灰石中杂质不与盐酸反应，也不溶于水）。请回答下列问题： （1）本实验________（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替稀盐酸反应。过滤操作中，玻璃棒的作用是________。 （2）实验过程中小组同学出现了过滤时得到的滤液浑浊的情况，原因可能是：________（只写一种）。 （3）仅从碳酸钙含量分析，该样品是否符合该水泥厂对石灰石的质量要求？________（选填“符合”或“不符合”）。 （4）实验过程中产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 白鹭洲中学教育集团2025-2026学年第一学期 九年级第二次质量检测化学试卷 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分） 1. 江西有诸多非物质文化遗产。以下“非遗”的制作过程中，发生了化学变化的是 A. 南昌瓷板画，制作时要进行高温烧制 B. 万年拉丝灯，制作时用竹丝编出造型 C. 上犹古法榨油，要先将果仁碾碎 D. 南丰傩文化，用杨柳木雕刻雄面具 【答案】A 【解析】 【详解】A、南昌瓷板画，制作时要进行高温烧制，过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、万年拉丝灯，制作时用竹丝编出造型。过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、上犹古法榨油，要先将果仁碾碎，过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、南丰傩文化，用杨柳木雕刻雄面具，过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选A。 2. 我国向世界宣布力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和，下列做法有利于实现碳达峰、碳中和的是 A. 发展火力发电 B. 积极植树造林 C. 开采化石燃料 D. 露天焚烧垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】A、发展火力发电，燃烧大量的化石燃料，产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳中和”，不符合题意；     B、积极开展植树造林，植物的光合作用可减少二氧化碳的排放，对实现“碳中和”具有直接的贡献，符合题意；     C、开采化石燃料，产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳中和”，不符合题意；    D、露天焚烧垃圾，产生二氧化碳，不利于实现“碳中和”，不符合题意；     故选：B。 3. 化学是一门以实验为基础的学科，掌握好基本的化学实验操作是化学学习与研究的重要一环，下列基本实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. CO2的验满 C. 滴加液体 D. 吸取液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置气密性：先连接装置，将导管一段浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，正确； B、二氧化碳的验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，说明已经收集满，错误； C、胶头滴管要垂悬在试管口上方，不能伸入试管内，错误； D、吸取液体时要先排气，再将胶头滴管伸入液体内，吸取液体试剂，错误。 故选A。 4. 火锅燃料“固体酒精”是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成的。下列有关叙述正确的是 A. “固体酒精”就是固体状态的酒精 B. “固体酒精”属于化合物 C. “固体酒精”中酒精分子静止不动 D. “固体酒精”具有可燃性 【答案】D 【解析】 【详解】A、“固体酒精”是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成的，含有不同种物质，是混合物，不是固态的酒精，固态酒精是纯净物，故A选项错误； B、“固体酒精”是混合物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物属于纯净物范畴，故B选项错误； C、分子总是不停的做运动，故C选项错误； D、“固体酒精”能作燃料，具有可燃性，故D选项正确； 故选D。 5. 2025年3月31日是第30个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是 A. 电线老化着火，马上用水浇灭 B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C. 厨房燃气泄漏，立即开灯检查 D. 火盆边放水，防止一氧化碳中毒 【答案】B 【解析】 【详解】A、水会导电，电线老化着火，马上用水扑灭，非常危险，应先切断电源，故错误； B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，盖锅盖能隔绝空气灭火，故正确。 C、厨房燃气泄漏，不能立即开灯检查，以防产生的电火花将燃气引爆，故错误； D、一氧化碳不溶于水，放水无法吸收一氧化碳，故错误； 故选B。 6. 如图是自然界存在的三大重要循环——“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用科学观点分析三大循环，其中正确的是 A. 变化观：每个人呼吸过程就在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳单质 B. 守恒观：氧循环过程中各元素守恒，且化合价不变 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定 D. 微粒观：水循环过程中水分子发生了变化 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查碳循环、氧循环的概念，质量守恒的应用，水循环的微观本质以及物质变化的判断依据等知识点。 【详解】A、碳循环中的“碳”指碳元素，不是碳单质，人体呼吸产生的二氧化碳中含碳元素，并非碳单质，该选项错误。 B、氧循环涉及光合作用、呼吸作用等化学反应，如呼吸作用中葡萄糖与氧气反应生成二氧化碳和水，O2中氧元素为0价，CO2中氧元素为-2价，虽然元素种类守恒，但化合价并非不变，该选项错误。 C、碳、氧循环能调节大气中O2和CO2的含量，使其保持相对稳定，该选项正确。 D、水循环是水的物态变化（液态、气态、固态转化），属于物理变化，水分子本身没有发生改变，该选项错误。 故选C。 7. 如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，下列关于丙烯酸的说法合理的是 A. 丙烯酸中含有3个元素 B. 丙烯酸中氧元素的质量分数为50% C. 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8 D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A.元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，因此，丙烯酸中含有3种元素，故选项说法错误，不符合题意； 根据某元素的质量分数公式可得，丙烯酸中氧元素的质量分数为：，故选项说法错误，不符合题意； C.丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为:，故选项说法正确，符合题意； D.丙烯酸由丙烯酸分子构成，一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成，故选项说法错误，不符合题意； 故选C。 8. 模型建构是化学学习的重要思想，下列模型正确的是 A. 原子结构 B. 混合物 C. 地壳中元素含量 D. 氯元素化合价 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子由位于原子中心的原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。图示模型与事实不符，不符合题意； B、图中物质由两种分子和一种原子构成，即由三种物质混合而成，属于混合物，符合题意； C、地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，图示错误，不符合题意； D、KClO中钾元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氯元素显+1价，氯化镁中氯元素化合价为-1价，二氧化氯中氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氯元素显+4价，故氯元素化合价由低到高排序为：MgCl2、KClO、ClO2，不符合题意。 故选B。 9. 下列有关化学学科核心素养的说法，正确的是 A. 化学观念：单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 B. 科学思维：往过氧化氢溶液中加入少量氧化铁粉末，迅速产生气泡，即可证明氧化铁是催化剂 C. 科学探究：向某气体中伸入一根燃着的木条，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳 D. 科学态度：为节约用水，用工业废水灌溉农田 【答案】A 【解析】 【详解】A、单质是由一种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质，正确； B、仅产生气泡不能证明氧化铁是催化剂，还需验证其质量和化学性质不变，错误； C、木条熄灭的气体可能是不支持燃烧的氮气等，不一定是二氧化碳，还可能是氮气，错误； D、工业废水可能含污染物，直接灌溉会危害农田，错误； 故选A。 10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 等质量的三种碳酸钙分别与足量的等浓度稀盐酸反应时，质量的变化 B. 在某一密闭装置内点燃足量红磷 C. 加热一定量的高锰酸钾固体 D. 煅烧一定质量的碳酸钙 【答案】C 【解析】 【详解】A、等质量的三种碳酸钙分别与足量的等浓度稀盐酸反应，粉末固体与稀盐酸的接触面积最大，则粉末固体与稀盐酸的反应速率最快，其次是粒状固体，块状固体与稀盐酸的接触面积最小，反应速率最慢，但是三种碳酸钙的质量相等，稀盐酸足量，则最后等质量的三种碳酸钙完全反应生成二氧化碳的质量相等，不符合题意； B、在某一密闭装置内点燃足量红磷，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，最后压强低于原来的压强，图中最后压强高于原来的压强，不符合题意； C、加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则反应前后固体中锰元素的质量不变，符合题意； D、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，即，参加反应的碳酸钙与生成氧化钙和二氧化碳的质量比为：100:56:44，故100g碳酸钙完全反应应生成56g氧化钙和44g二氧化碳，不符合题意。 故选C。 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 11. 二十四节气是我国古代所独创的一项优秀文化遗产。下列有关说法正确的是________ A.立春：春暖花开，万物复苏。鱼儿能在水中生存，是由于氧气极易溶于水 B.小雪：天气寒冷，铁制品生锈速率更慢，铁生锈属于缓慢氧化 C.小满：农作物生长需要施肥，硝酸钾（）是常用的肥料，硝酸钾属于氧化物 D.雨水：好雨知时节，当春乃发生。可以利用________（填一操作名称）将雨水转化为纯水 【答案】 ①. B ②. 蒸馏 【解析】 【详解】A、氧气不易溶于水，水中溶解的少量氧气能供给鱼呼吸，使鱼儿能在水中生存，而不是氧气极易溶于水，错误。 B、铁生锈是铁与空气中的氧气、水等发生的缓慢氧化过程。通常情况下，温度越低，铁生锈速率越慢，所以天气寒冷时铁制品生锈速率更慢，正确。 C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。硝酸钾（KNO3）由钾、氮、氧三种元素组成，不属于氧化物，错误。 D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，将雨水转化为纯水，故填：蒸馏。 故选B，补充：蒸馏。 12. 为减少“温室效应”的危害，可将废气中的进行“捕获”并生产甲醇，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下，下列说法正确的是________ A.生成的丙和丁的分子个数比为 B.甲醇的化学式为 C.物质丙由6个原子构成 D.参与反应的甲和乙的质量比为________ 【答案】 ①. A ②. 22:3 【解析】 【详解】由微观示意图可知，反应化学方程式CO2+3H2CH3OH+H2O。 A、由分析可知，生成的丙和丁的分子个数比为1：1，正确。 B、由图可知甲醇的化学式为，错误。 C、物质丙由分子构成，错误。 D、参与反应的甲和乙的质量比为（12×1＋16×2）:（2×3）=22:3。 故填：A；22:3。 13. 下列实验设计合理的是________ 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 除去氧化铜中的碳粉 在空气中灼烧 B 除去二氧化碳中的一氧化碳 通入足量的氧气，点燃 C 检验甲烷中是否含碳元素 点燃，将干燥的烧杯罩在火焰上方 D 鉴别氧化钙和碳酸钙 取样，分别加入________ 【答案】 ①. A ②. 水（合理即可） 【解析】 【详解】A、除去氧化铜中的碳粉，在空气中灼烧，碳和氧气反应生成二氧化碳气体，除去杂质没有引入新的杂质，方法正确； B、除去二氧化碳中的一氧化碳，通入足量的氧气，点燃， 二氧化碳不支持燃烧，少量一氧化碳在二氧化碳中无法被点燃；且通入氧气会引入新的杂质（过量的氧气），方法错误。 C、检验甲烷中是否含碳元素，应检验燃烧产物中是否有二氧化碳生成。题中方法是检验是否有水生成检验甲烷中是否含氢元素，方法错误。 D、鉴别氧化钙和碳酸钙， 取样，分别加入水，碳酸钙难溶于水，氧化钙和水反应放热水 。 故填：A；水（合理即可）。 三、填空题与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 江西乃江南的鱼米之乡，故而江西特产丰富。 （1）江西新余的“无铅皮蛋”清凉爽口，余味持久。其中“铅”是指________（填“单质”“元素”或“原子”）。 （2）进贤李渡酒的主要成分是酒精，打开瓶盖，用分子的观点解释能闻到一股股醇香的原因是________________。为了验证酒的纯度，人们常取出少量点燃，则酒精燃烧的化学方程式为________________。 （3）“亚洲锂都-宜春”。锂离子的符号为________，工业冶炼锂矿石所涉及化学方程式为：，则X的化学式为________。 【答案】（1） 元素 （2） ①. 分子在不断运动（或分子扩散） ②. （3） ①. Li+ ②. H2O 【解析】 【小问1详解】 这里的铅不是指物质或者微观粒子，而是指元素。 【小问2详解】 进贤李渡酒的主要成分是酒精，打开瓶盖，可以闻到一股醇香，原因是分子在不断运动，物质通过分子的运动而挥发。酒精燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：； 【小问3详解】 锂原子失去一个电子形成锂离子，故锂离子的符号为Li+，工业冶炼锂矿石所涉及化学方程式为：， 反应前2个锂原子，2个氯原子，反应后2个锂原子，2个氧原子，4个氢原子，2个氯原子，反应前缺少2个氧原子，4个氢原子，则X的化学式为H2O。 15. 化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。根据你掌握的化学知识完成下列问题。 （1）古典中的化学：《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“去薪”灭火的原理是________。 （2）科技中的化学：中国科研团队研制出一种新型材料——“碳弹簧”，它由多孔碳材料制作而成，与金刚石、石墨等多种碳单质的组成元素相同，但它们的物理性质有很大差异，原因是________。 （3）生活中的化学：做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，该黑色物质的主要成分是________，此时可调________（填“小”或“大”）燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。 （4）制造中的化学：我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示（部分生成物已略去）。关于主要转化过程，下列说法正确的是________（填序号，双选） A. 过程Ⅰ单质X是氢气 B. 这种新型催化剂在反应中可以增加生成物的质量 C. 该反应可以缓解温室效应 D. 该反应不利于节约化石能源 【答案】（1）清除可燃物 （2）碳原子的排列方式不同 （3） ①. 碳##C ②. 大 （4）AC 【解析】 【小问1详解】 “去薪”即清除可燃物，清除可燃物即破坏了燃烧的条件，达到灭火的目的。所以“去薪”灭火的原理是清除可燃物。故填：清除可燃物。 【小问2详解】 由于多孔碳材料、金刚石、石墨的碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质有很大差异。故填：它们的碳原子排列方式不同。 【小问3详解】 做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，该黑色物质的主要成分是碳，是因为氧气不足，天然气发生不完全燃烧，此时可调大进风口，以增大空气的进入量，提供充足的氧气，使燃料充分燃烧，节约能源； 【小问4详解】 A、过程I为二氧化碳和单质X在催化剂的条件下反应生成一氧化碳，过程Ⅱ为一氧化碳和单质X反应生成，根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变，可知单质X为氢气，故选项说法正确； B、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，则这种新型催化剂在反应中不可以增加生成物的质量，故选项说法错误； C、该反应的反应物是二氧化碳，可以有效利用二氧化碳，可缓解温室效应，故选项说法正确； D、该反应利用二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成汽油，可减少化石燃料的使用，有利于节约化石能源，故选项说法错误； 故选AC。 16. 科学研究要敢于质疑，勇于创新，结合书本知识回答： （1）趣味实验1“火焰分割”：如图甲所示，先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭。 ①铁是由铁________构成的。（填“分子”、“原子”或“离子”） ②“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因：________（填序号）。 A.铁丝网b消耗氧气，使周围没有了氧气 B.铁丝网b吸收热量，使温度降低到酒精的着火点以下 （2）实验2：如图乙，除铁钉表面有红色物质析出外，还观察到有无色无味气体产生的“异常”现象。结合质量守恒定律，该气体可能是________（填序号）。 A. B. C. D. （3）实验3：如图丙，可观察到紫色石蕊溶液变红，原因是________（写出反应的化学方程式）；能否由该装置中蜡烛自下而上依次熄灭，得出密度比空气密度大的结论？________（填“是”或“否”）。 【答案】（1） ①. 原子 ②. B （2）A （3） ①. ②. 否 【解析】 【小问1详解】 ①铁属于金属单质，由铁原子构成； ②A、两张铁丝网中间是开放空间，两张铁丝网中间的火焰周围有氧气，不符合题意； B、“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因是铁丝网b吸收热量，使温度降低到酒精的着火点以下，符合题意。 故选B； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，硫酸铜溶液中含水，水中含氢元素，故生成的气体可能是氢气，反应物中不含C、S、N元素，不可能生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮。 故选A； 【小问3详解】 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，该反应的化学方程式为：； 该实验中导管伸到了烧杯底部，下层蜡烛先接触二氧化碳，故蜡烛自下而上依次熄灭，不能说明二氧化碳的密度比空气大，故填：否。 17. 赣州素有“世界钨都”之称，钨（W）是一种重要的战略金属，用黑钨矿（主要成分：）制得金属钨（W）的主要工艺流程如图： 已知：是一种不溶于水的黄色固体；难溶于水。 （1）黑钨矿石加入压煮器前，将其碾成粉末，目的是________________。 （2）中W的化合价为+6，由此可以判断中Fe的化合价为________。 （3）酸浸槽中通过操作a得到X溶液，该操作a的名称是________。 （4）还原炉中，在高温条件下制得金属钨（W）的化学方程式为________________，该反应中具有还原性的物质是________。 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使其充分反应  （2）+2 （3）过滤 （4） ①. ②. H2##氢气 【解析】 【小问1详解】 将黑钨矿石碾成粉末，能增大反应物的接触面积，使其充分反应。 【小问2详解】 FeWO4中W的化合价为+6，氧元素的化合价为-2价，设铁元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（+6）+（-2）×4=0，解得x=+2。 【小问3详解】 由图可知，通过操作a可将固体和液体分离，则其名称为过滤。 【小问4详解】 还原炉中，氢气和WO3在高温条件下反应生成W和水，反应的化学方程式为：； 氢气能把含氧化合物中的氧夺去，具有还原性。 四、实验题与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 某化学兴趣小组探究氧气、二氧化碳的制取和性质实验，请你根据要求完成探究。 探究一：实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸以及下列装置，回答问题。 （1）仪器a的名称是________。 （2）选用上述试剂制取氧气时，应选择的发生装置为________（填字母），实验室制取并收集可用装置BC，检验集满的方法是________________，则证明已集满。 （3）用D装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选________（填“b”或“c”）。 探究二：利用如图装置对二氧化碳的性质进行以下探究。（夹持装置已省略） 已知：浓硫酸有吸水性。 （4）检查装置的气密性后，打开，关闭，往E中加入试剂。一段时间后观察到：③处纸花先变红，①处纸花后变红，②处纸花不变色，说明二氧化碳的性质有________（填序号，双选）。 a.能溶于水 b.能与水反应 c.二氧化碳密度大于空气 （5）当关闭，打开时，同学们发现F中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式________。另外小组同学又进行如装置G所示后续实验，同学挤压装置G中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入圆底烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢________（填“胀大”或“缩小”）。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. A ②. 将燃着的木条放到n处管口，若木条熄灭，则已集满 （3）c （4）bc （5） ①. ②. 胀大 【解析】 【小问1详解】 仪器 a 的名称是酒精灯； 【小问2详解】 根据题中提供的药品可知，选用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择固固加热型A；实验室制取并收集CO2可用装置BC，二氧化碳的密度大于空气，收集二氧化碳时应从长(m)管通入，当短(n)管处有二氧化碳逸出时，说明二氧化碳集满，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，用装置C收集二氧化碳时，其验满的方法是将燃着的木条放到n处管口，若木条熄灭，则已集满； 【小问3详解】 用 D 装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选c，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行； 【小问4详解】 ③处纸花先变红，①处纸花后变红，说明二氧化碳密度大于空气，能下沉使下面的纸花先接触二氧化碳；①处纸花变红，②处纸花不变色，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊纸花变红。所以二氧化碳的性质有 bc。 【小问5详解】 关闭K1，打开K2，二氧化碳进入澄清石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，所以反应化学方程式。由于氢氧化钙和二氧化碳反应，导致圆底烧瓶内的压强变低，大气压将气球压着鼓起来，所以小气球胀大。 19. 碳化钙的化学式为，是一种灰色块状固体，将其投入水中，它会迅速与水反应产生可燃烧的乙炔（）气体，反应完毕后，水底会沉积一种白色固体。实验小组决定对反应后水底沉积的白色固体进行探究。 【提出问题】白色固体是什么物质？ （1）经交流讨论，小组一致认为肯定不是氧化钙。小组得出这一结论的理由是________（用化学方程式表示） 【查阅资料】①氢氧化钙被人类长期用作白色粉刷涂料，它在水中只能少量溶解。 ②生产碳化钙的原料是碳酸钙，产品碳化钙中可能有未反应完全的碳酸钙。 【做出猜想】小组经过讨论，对白色固体的成分提出如下几种猜想： （2）猜想Ⅰ：；猜想Ⅱ：；猜想Ⅲ：________________。 【实验探究】 （3） 实验操作 实验现象 a.取少量白色固体放入烧杯中，加入蒸馏水，振荡静置，取上层澄清溶液于试管中，通入 溶液变浑浊 b.另取少量白色固体放入烧杯中，加入足量稀盐酸 无气泡产生 由操作b的实验现象分析，白色固体中没有________________。 【实验结论】 （4）猜想________成立。 【反思拓展】 （5）碳化钙制得的乙炔常用于切割金属。乙炔在纯氧中完全燃烧时，火焰明亮并产生高温，燃烧产物为________和________（均填化学式）。但若在空气中点燃乙炔，则火焰不够明亮并有大量的黑烟产生，从燃烧的条件角度看，这是由于________________而造成的。 【答案】（1） （2）和 （3） （4）Ⅰ （5） ①. CO2 ②. H2O ③. 氧气不充足使乙炔不能充分燃烧 【解析】 【小问1详解】 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应化学方程式为； 【小问2详解】 反应前后元素种类不变，根据反应物元素种类，猜想Ⅰ：；猜想Ⅱ：；那么猜想Ⅲ为两者混合物，即和； 【小问3详解】 操作b、另取少量白色固体放入烧杯中，加入足量稀盐酸，现象为无气泡产生，说明白色固体中没有碳酸钙； 【小问4详解】 由实验探究得猜想Ⅰ成立； 【小问5详解】 反应前后元素种类不变，乙炔中含有碳氢元素，燃烧生成二氧化碳和水； 若在空气中点燃乙炔，则火焰不够明亮并有大量的黑烟产生，从燃烧的角度看，这是由于乙炔不能充分燃烧造成的。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20. 上饶望仙谷中有大量石灰石，石灰石是生产水泥的原料之一，某水泥厂对石灰石的质量要求之一为碳酸钙含量不低于80%。化学小组同学按下图对某石灰石样品进行实验（石灰石中杂质不与盐酸反应，也不溶于水）。请回答下列问题： （1）本实验________（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替稀盐酸反应。过滤操作中，玻璃棒的作用是________。 （2）实验过程中小组同学出现了过滤时得到的滤液浑浊的情况，原因可能是：________（只写一种）。 （3）仅从碳酸钙含量分析，该样品是否符合该水泥厂对石灰石的质量要求？________（选填“符合”或“不符合”）。 （4）实验过程中产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程） 【答案】（1） ①. 不能 ②. 引流 （2）滤纸破损##液面高于滤纸边缘##盛接滤液的烧杯不干净 （3）不符合 （4） 该样品中碳酸钙的质量为：。 设:产生二氧化碳的质量为x。 x=4.4g 答：实验过程中产生二氧化碳的质量是4.4g。 【解析】 【小问1详解】 本实验不能用稀硫酸代替稀盐酸反应。因为碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行。过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出。 【小问2详解】 过滤后滤液仍浑浊可能的原因是滤纸破损（液体从破损处流下)或液面高于滤纸边缘（液体从滤纸与漏斗夹层之间流下）或盛接滤液的烧杯不干净等。 【小问3详解】 反应后滤渣质量为3g，这是杂质的质量。那么碳酸钙的质量为13g−3g=10g。碳酸钙的质量分数为，因为水泥厂对石灰石的质量要求为碳酸钙含量不低于80%，所以该样品不符合该水泥厂对石灰石的质量要求。 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $