浙江省台州市路桥区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题

2024学年第二学期小学六年级语文学业水平检测选用试卷 (考试时间：90分钟满分：100分) 积累·运用(40分) 一、选择题(20分) 1.下面每小题都有一个带点字的注音是错的，请把它选出来。(2分) (1)A.剔除（ti)B.窈窕(yo) C.憎恶(zeng)D.提纲挈领(giè) (△) (2)A.聒噪(9uo)B.苔藓(xin) C.间断(jian) D.潸然泪下(shan) (▲) 2.下面每小题都有一个词语含有错别字，请把它选出来。(2分) (1)A.肿胀 B.通霄 C.寂寞 D.司空见惯 (▲) (2)A.抵抗 B.书籍 C.觉察 D.暴露无疑 (△) ③下列各项加点字“章”与“出口成章”的“章”意思相同的一项是（△）(2分) A.杂乱无章 B.断章取义 C.领袖徽章D.终日不成章 4.将下列词语依次填入下面各句的横线处，恰当的一项是（▲) ①刚听他的解释，似乎可以 但是仔细推敲，漏洞很多。 ②如果你总是 我会厌烦，有抵触心理的。 ③这次演讲，他大胆发言， ,赢得一片热烈的掌声。 A.自圆其说 侃侃而谈 喋喋不休 B.侃侃而谈 自圆其说 喋喋不休 C.喋喋不休 自圆其说 侃侃而谈 D.自圆其说 喋喋不休 侃侃而谈 5.下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的一句是（▲） A.爷爷很喜欢这个小孙子，恨不得把天上的星星摘下来给他。 B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 C.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 D.东北的雪可真厚啊，一脚下去直接没过了腰 6.下列诗句中描写的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是（▲） A.平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D.垂緌饮清露，流响出疏桐。 7.近年来，路桥区政府实施了许多新举措：增设家门口青少年宫、建设美丽乡村、新建基层 体育场地设施…真是（▲） A.苟日新，日日新，又日新。 B.青，取之于蓝，而青于蓝 C.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧 D.穷则变，变则通，通则久 8.下文是一条表达对老师感激之情的毕业赠言。这条赠言的空白处应该是（▲） 老师，您如灯塔， 你是园丁， :您似雕塑家， 啊！敬爱的老师，在离别之际，让我向您表达真挚的敬意！ ①辛勤耕耘，为祖国山川添秀色。 ②默默奉献，为孩子照亮前行路。 ③言传身教，助少年儿童塑灵魂。 A.②①③ B.③①② C.③②① D.②③① L六年级语文期末试卷第1页共6页 9.小语写了一幅作品勉励好朋友小路多读书，多实践。这句话是（▲） 荷芍 事书 近近 无有 正到 心意 于事 于民 经用 山水 抽载 不 时 识知 柳花 不 冰不 小柳花 书 恨 西鸟鱼 书 成不 A 1旧古 B 难少 C. 音性 D. 荫发 10.下面这段话是小路同学在辩论会上的发言，但他漏了“同时，也雷保持一份理性与清醒，切勿 被那些夸大其词的宣传所迷惑，失去应有的判断力。”这句话。这句话最合适的位置是（▲） ①Deepseek异军突起，瞬间点燃了这一领域的热门话题。②随之，“AI”的话题如雨后 春笋般涌现，彰显了人们对人工智能热潮的求知若渴。③在AI时代，我们每个人都应秉持 开放的心态，积极拥抱变化，让AI成为激发人类创造力的强大“放大器”。④那么，对于 小学生而言，在A1时代的大潮中，该如何找到属于自己的坐标呢？ A.② B.③ C.④ D.① 二、实践运用。(20分) 学校将举办“遇见经典”为主题的文化活动，邀请你一起来参加。 11.(非遗展馆)阅读语段，填写词语。(6分) 2025年，首个“非遗春晚”惊艳亮相，众多节目从中国传统非遗中汲取创作1íng9n (▲)。开场视觉秀与以往jiérnbùton9(▲)，16组非遗技艺唤起观众对传统年 俗的记忆：节目《笔走龙蛇》融合太极和书法，尽显lang man(▲)之美与力量之感：最 令人jing yi(▲)的是机器人扭秧歌，传统碰撞科技，呈现出独特韵味。春晚非遗shèng yàn(▲)，每一细节都彰显了中华文化的博大精深。 12.(诗文长廊)阅读诗文，填写诗句。（11分) (1)【诗中有景】 春雨 天街小雨润如酥， 【唐】韩愈《早春呈水部张十八员外》 夏荷 映日荷花别样红。 【宋】杨万里《晓出净慈寺送林子方》 秋菊 荷尽已无擎雨盖， 。 【宋】苏轼《赠刘景文》 冬雪 雨雪霏霏。 《采薇》（节选） (2) 【词中有情】 不舍之情 若到江南赶上春， 。 【宋】王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 豁达之情 、！休将白发唱黄鸡。 【宋】苏轼《浣溪沙》 喜悦之情 稻花香里说丰年， 。 【宋】辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 (3)【文以载道】 惜时 过去的日子如轻烟，被 ▲了，如薄雾，被 ▲了。 朱自清《匆匆》 专心 使弈秋海二人弈，其一人 ,惟弈秋之为听；一人虽听之， 有鸿 鹄将至，思援弓缴而射之。 《学弈》 L六年级语文期末试卷第2页共6页 13.(名著分享墙)阅读书籍，分享体验。(3分) 书名：《汤姆·索亚历险记》 汤姆·索亚历记 作者：马克。吐温 主人公：汤姆·索亚 主要事件： ①墓地惨案 ②离家出走 ③鬼屋探险 ④山洞迷路 ⑤顺利脱险 ⑥找到宝藏 分享区： 请选择(1)处 或(2)处分享 (1)我觉得汤姆·索亚是△的孩子，因为 你的阅读体验。 (2)我喜欢▲ 这个情节，因为 阅读·鉴赏(32分) 三、小古文阅读。(8分) 鸿鹄之志 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。"佣者笑而 应日：“若@为佣耕，何富贵也？"陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹊之志哉！” 【注释】①佣耕：被雇佣耕地。②辍：停止。 ③若：你。 ④太息：长叹。 ⑤嗟乎：相当于感叹词“唉”。 ④下列每组句中加点词的意思不同的一项是（△）(2分) A.辍耕之垄上 送孟浩然之广陵 B.尝与人佣耕 吾尝饱食以终日 C.佣者笑而应曰 处士笑而然之 D.若为佣耕 为是其智弗若与 15.用自己的话写出文中画横线句子的意思。(2分) 16.在《学弈》中，我知道了“鸿鹄”的意思是 由此推测文中的“鸿鹄之志” 可以用来形容▲的人。(2分) 17.“苟富贵，无相忘”这句话表明陈涉内心的愿望是（▲）(2分) A.他不想改变贫穷的现状，安于目前的生活状态。 B.他渴望改变贫困，并表示成功后愿意与同伴分享富贵。 C.他觉得富贵是很容易得到的。 D.他安慰同伴不要灰心，富贵生活很快就会到来。 四、非连续性文本。（10分) 【材料一】 农历五月初五是端午节，距今已有2000多年的历史了。据有关学者考证，端午节的起源 是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。在古俗中，农历五月是恶月，民间 又称“毒月”。此时天气暑热，病原微生物大量繁殖，毒瘴滋生，人最容易生病。为了应付恶 L六年级语文期末试卷第3页共6页 月，安度暑日，民间在端午这天，除了采集一些草药悬挂、佩戴、洁身之外，还选择一些药用价 值较高的食物，借以辟毒袂邪，防病健身。 端午食俗 食物功效 依据 夏日天气炎热且多雨，人体常为湿热阻過，红 吃糯米红豆粽 利水除湿、活血排脓、消肿 解毒 豆能够利水湿、解热毒，与绿豆相捕相成，堪 称消夏良药。 吃大蒜炒苋菜 清热解毒、除湿止痢等。 大蒜在食物中杀菌解毒作用十分显著。苋莱性 味甘凉，有清热解毒、除湿止痢之功效。 吃黄鳝 补虚损、除风湿、强筋骨等。 端午的黄鳝体壮肥美，肉质细嫩，性味甘温，营 养丰富，故民间素有“端午黄鳝赛人参”之说。 ✉ 我国民间在端午节素有喝雄黄酒的习俗。然而雄黄是一味含砷的有毒中药，其主要成分 为二硫化二种，该物质遇热后，可分解为三章化二种，对人体有强烈毒性作用于人的中枢神经 系统、心血管系统和消化系统后，可致急性中毒而死亡。因此这一习俗已基本被摒弃，取其“黄” 字，一般用糯米酿成的黄酒替代。毒月开始进入黄梅季节，湿气加重，饮用少量黄酒，能温经 活血，除湿通络… 【材料三】 02.“粽” 享艾香国风浓，推陈出新焕动能 【材料二】有关端午节的诗 ·折式艾草门趋“火”了。 与系市场几元一把的艾草不 挂五彩线 同，这些浙的艾草门挂加上了 葛蒲叶、黄全球舒不同花材， 榴花照眼艾蒿香，挂符门帘饮雄黄。 价格从几元到四五十元甚至 上百元不等。 粽角流苏悬彩穗，平安佑尔度端阳。 ·“涂”有一款满足你。曾泾 连节必有的“成甜之争”。在 端午 年轻人对仪式感的追求中更显包容。粽子从单她的节庆美食，演 变为承载多元趣咪的社交符号。他们乐于在社交平台分享裹棕过 节分端午自谁言，万古传闻为屈原， 程，将粮叶折成创意造型：或是尝试用咖啡、芝士等诊界食材， 剑造出“略黑系”网江口味…或连粽子的形状也突破传统。萌 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 趣的“熊猫粽”、复古的竹荫棕”等尽出不穷， ·“新中式”端午游。汉服妆造约拍、国林茶馆点茶，汉服主通 酒店、国潮主题餐厅…端午“民俗筑围“之下，北京、西安、 南京等文化名城，成为假期沉漫式“新中式游”的好去处。 18.阅读以上三则材料，判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)据说端午节的起源是为了纪念屈原。 (▲) (2)在古俗中，农历五月在民间又称“毒月”。人们为了安度暑日，不仅会采集一些草药悬挂、 佩戴、洁身等，还选择一些药用价值较高的食物，借以辟毒祛邪，防病健身。 (▲) (3)《挂五彩线》和《端午》这两首诗都表达了深切缅怀爱国诗人屈原的情感。 (▲) (4)【材料三】主要介绍了人们创新传统文化，端午节习俗呈新貌，大大促进了消费。（▲） 19.爷爷患有骨质疏松症，端午节这天，妈妈根据端午食俗加了一道菜一（▲)。(2分) A.糯米红豆粽 B.大蒜炒苋菜 C.番茄炒鸡蛋 D.爆炒黄鳍 L六年级语文期末试卷第4页共6页 20.端午节期间，班级同学就“传统文化重在传承还是创新”展开辩论。请你倾听对方辩手 的发言，运用文中的关键信息，有理有据地阐明你的观点。(4分) 我们的传统文化习俗己有几千年的历史，不能随意更改。 8 (1) 我方怨 每一个习俗的背后都蕴含着特定的文化，我们要一代代传承，发挥它的魅力。 对方辩于 8 (2) 0, 五、现代文阅读。(14分) 我的母亲（节选） 老舍 ①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或 裁缝衣裳。A在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她 做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一 盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得 清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残 破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开 许多花。 ②从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。有客人来，无论 手中怎么窘，母亲也设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食。这使 她脸上羞得通红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还 未全改，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ③母亲活到老，穷到老，辛苦到老。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：B她会 给婴儿洗三穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱，她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给 少妇们绞脸…凡是她能做的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不斗气。 ④可是，母亲并不软弱。那时北平有多少变乱啊，有时候兵变了，城门紧闭，铺店关门，昼 夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑 岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候母亲的心横起 批注①： 来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！ 这点软而硬的个性，也传给我。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面：但是到了非我去不可的时 候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但 是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 L六年级语文期末试卷第5页共6页 ⑤当我小学毕业的时候，我偷偷地考入了师范学校。入学，要交十元保证金。这是一笔巨 款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。 批注②：▲ 当我由师范毕业，被派为小学校校长：母亲与我都一夜不曾合眼。我 只说了句：“以后，您可以歌一歌了！”她的回答只有一串串的眼泪… 批注③：▲ ⑥生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。 我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。 唉！还说什么呢？心痛！心痛！ 21.阅读全文，根据文章内容，把下面的情节补充完整。(5分) 母亲为我们 母亲想办法 母亲▲送 的衣食操劳 渡难关 “我”上学 22.文章运用了不同的方法来表现人物品质，请品读文中画“”的句子，完成练习。(5分) ①)A句通过对母亲的▲描写，形象地写出了母亲 ▲ 0 (2)B句列举了给婴儿“洗三”、▲一、 等事例，表现了母亲▲ 的品质。 23.文中三次写到母亲的“泪”，请从这三句话中任选一句，结合上下文，想象母亲流泪的 场景，体会其中所蕴含的情感，尝试着作批注。(2分) 24.下列对短文内容的分析和理解，不正确的是（▲）（2分) A.文章以“我的母亲”为题，交代了写作对象，暗含了“我”对母亲的感恩与思念。 B.文章详写母亲为我们的衣食操劳，是为了突出了母亲勤劳质朴的形象。 C.“生命是母亲给我的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。”这句话表现 了“我”本身是一个坏孩子，在母亲的教导下才变好的。 D.文章最后一段连用两个“心痛”，表达了作者“子欲养而亲不待”的遗憾与悲痛。 表达·交流(28分) 六、习作。(28分，其中书写占3分) 光象征着光明、温暖和力量。六年的小学时光，你总会遇见一束光，这束光可能是一个 人（如父母、老师、同学等）或一件物（如奖状、书籍等）。这一束光曾照亮你、温暖你、 指引你，助力你的成长。 请以“那一束光”为题写一篇文章。 要求：（1)选择一两件典型事例，写出这束“光”对你的影响，表达真情实感。 (2)文章不要出现真实的姓名和学校等信息。 (3)字数不少于450字。 L六年级语文期末试卷第6页共6页 参考答案 积累·运用(40分) 一、选择题(20分) 1.下面每小题都有一个带点字的注音是错的，请把它选出来。 (1)A.剔除(ti) B.窈窕(yáo) C.憎恶(zng） D.提纲挈领(qiè)(B) (2)A.聒噪(gu6)B.苔藓(xiǎn) C.间断(jian) D.潸然泪下(shan)(C) 2.下面每小题都有一个词语含有错别字，请把它选出来。 (1)A.肿胀 B.通霄 C.寂寞 D.司空见惯 (B) (2)A.抵抗 B.书籍 C.觉察 D.暴露无疑 (D) 3.下列各项带点字“章”与“出口成章”的“章”意思相同的一项是(B)。 A.杂乱无章 B.断章取义 C.领袖徽章 D.终日不成章 4.将下列词语依次填入下面各句的横线处，恰当的一项是(D)。 ①刚听他的解释，似乎可以 ,但是仔细推敲，漏洞很多。 ②如果你总是 ,我会厌烦，有抵触心理的 ③这次演讲，他大胆发言， ,赢得一片热烈的掌声。 A.自圆其说侃侃而谈喋喋不休 B.侃侃而谈 自圆其说 喋喋不休 C.喋喋不休自圆其说侃侃而谈 D.自圆其说喋喋不休侃侃而谈 5.下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的一句是(C)。 A.爷爷很喜欢这个小孙子，恨不得把天上的星星摘下来给他。 B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 C.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 D.东北的雪可真厚啊，一脚下去直接没过了腰 6.下列诗句中描写的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是(B)。 A.平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D.垂矮饮清露，流响出疏桐， 7.近年来，路桥区政府实施了许多新举措：增设家门口青少年宫、建设美丽乡村、新建基 层体育场地设施…真是(C)。 A.苟日新，日日新，又日新。 B.青，取之于蓝，而青于蓝。 C,苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。D.穷则变，变则通，通则久。 8.下文是一条表达对老师感激之情的毕业赠言。这条赠言的空白处应该是(A)。 老师，您如灯塔 ;您是园丁， ;您似雕塑家， 。啊！敬 爱的老师，在离别之际，让我向您表达真挚的敬意！ ①辛勤耕耘，为祖国山川添秀色。 ②默默奉献，为孩子照亮前行路。 ③言传身教，助少年儿童塑灵魂。 A.②①③ B.③①② C.③②① D.②③① 9.小语写了一幅作品勉励好朋友小路多读书，多实践。这句话是(B)。 A. B. 事书 C. 近近 D. 无有 非 心基 到 经 山水 插我 识知 不不 储天方 情 花 必必 书痛法 知很 患难纱 色音性 南越装 所1旧古 图资交 10.下面这段话是小路同学在辩论会上的发言，但他漏了“同时，也需保持一份理性与清 醒，切勿被那些夸大其词的宣传所迷惑，失去应有的判断力。”这句话。这句话最合 适的位置是(C)。 ①Deepseek异军突起，瞬间点燃了这一领域的热门话题。②随之，“AI”的话题 如雨后春笋般涌现，彰显了人们对人工智能热潮的求知若渴。③在A虹时代，我们每 个人都应秉持开放的心态，积极拥抱变化，让AI成为激发人类创造力的强大“放大 器”。④那么，对于小学生而言，在AI时代的大潮中，该如何找到属于自己的坐标呢？ A.② B.③ C.④ D.① 二、实践运用(20分) 学校将举办“遇见经典”为主题的文化活动，邀请你一起来参加。 11.[非遗展馆]阅读语段，填写词语。(6分) 2025年，首个“非遗春晚”惊艳亮相，众多节目从中国传统非遗中汲取创作1ig gǎn(灵感)。开场视觉秀与以往ji伯ranbùtóng(裁然不同)，l6组非遗 技艺唤起观众对传统年俗的记忆；节目《笔走龙蛇》融合太极和书法，尽显Ilàngmàn (浪漫)之美与力量之感；最令人jigyì（惊异）的是机器人扭秧歌，传统碰 撞科技，呈现出独特韵味。春晚非遗shèng yan(盛宴)，每一细节都彰显了中 华文化的博大精深。 12.[诗文长廊]阅读诗文，填写诗句。（11分) (1)【诗中有景】 春雨天街小雨润如酥，草色遥看近却无 。一【唐】韩愈《早春呈水部张十八员外》 夏荷 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。— 【宋】杨万里《晓出净慈寺送林子方》 秋菊 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有做霜枝。— 【宋】苏轼《赠刘景文》 冬雪 今我来思，雨雪霏霏。 —《采微》（节选） (2)【词中有情】 不舍之情 若到江南赶上春，千万和春住。—【宋】王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 豁达之情 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。—【宋】苏轼《浣溪沙》 喜悦之情 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 。 【宋】辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 (3)【文以载道】 惜时过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。一朱自清《匆匆》 使弈秋海二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿 专心 鹄将至，思援弓缴而射之。《学弈》 13.[名著分享墙]阅读书籍，分享体验。（请选择(1）处或(2)处分享你的阅读体验。)(3分) 书名：《汤姆·索亚历险记》 汤姆·索亚历险记 作者：马克·吐温 主人公：汤姆·索亚 主要事件： ①墓地惨案②离家出走③鬼屋探险 ④山洞迷路⑤顺利脱险 ⑥找到宝藏 分享区： (1)我觉得汤姆·索亚是勇敢的孩子，因为在“墓地惨案”中，汤姆目睹了乔埃杀人 的过程、虽然内心恐惧，但在关键时刻勇敢地站出来指证凶手、这体现了他的勇敢 (2)我喜欢③这个情节，因为在阴森恐怖的鬼屋中，汤姆和哈克不仅休验到了冒险的 刺激，还意外发现了宝藏的线索，整个过程充满悬念与惊喜，充分展现了孩子们的好奇心 与冒险粉神，让我仿佛身临其境，跟着他们一起经历这场奇炒的深险 阅读·鉴赏(32分) 三、小古文阅读(8分) 鸿鹄之志 陈涉少时，尝与人佣耕0，辍②耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而 应曰：“若③为佣耕，何富贵也？”陈涉太息①曰：“嗟乎⑤，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 【注释】①佣耕：被雇佣耕地。②掇：停止。③若：你。④大息：长叹。⑤嗟乎：相当于感叹词“唉”。 14.下列每组句中带点词的意思不同的一项是(D)。（2分) A.辍耕之垄上送孟浩然之广陵 B.尝与人佣耕吾尝饱食以终日 C.佣者笑而应日处士笑而然之 D.若为佣耕为是其智弗若与 15.用自己的话写出文中画横线句子的意思。(2分) 陈涉长叹说：唉，燕子麻雀怎么能知道天鹅的志向呢！ 16.在《学弈》中，我知道了“鸿鹄”的意思是天鹅，由此推测文中的“鸿鹊之志”可以 用来形容志向远大的人。(2分) 17.“苟富贵，无相忘”这句话表明陈涉内心的愿望是(B)。(2分) A.他不想改变贫穷的现状，安于目前的生活状态 B.他渴望改变贫困，并表示成功后愿意与同伴分享富贵。 C.他觉得富贵是很容易得到的。 D.他安慰同伴不要灰心，富贵生活很快就会到来。 四、非连续性文本(10分) 【材料一】 农历五月初五是端午节，距今已有2000多年的历史了。据有关学者考证，端午节 的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。在古俗中，农历五月 是恶月，民间又称“毒月”。此时天气暑热，病原微生物大量繁殖，毒瘴滋生，人最容易生 病。为了应付恶月，安度暑日，民间在端午这天，除了采集一些草药悬挂、佩戴、洁身之 外，还选择一些药用价值较高的食物，借以辟毒祛邪，防病健身。 端午食俗 食物功效 依据 利水除湿、活血排脓、消 夏日天气炎热且多雨，人体常为湿热阻遏，红豆能够利水 吃糯米红豆粽 肿解毒 湿、解热毒，与绿豆相辅相成，堪称消夏良药。 大蒜在食物中杀茵解毒作用十分显著。苋菜性味甘凉，有 吃大蒜炒苋莱 清热解毒、除湿止痢等。 清热解毒、除湿止痢之功效。 补虚损、除风湿、强筋 端午的黄鳝体壮肥关，肉质细嫩，性味甘温，营养丰高，故 吃黄鳝 骨等。 民间素有“端午黄蜡赛人参”之说。 0… 我国民间在端午节素有喝雄黄酒的习俗。然而雄黄是一味含砷的有毒中药，其主 要成分为二硫化二砷，该物质遇热后，可分解为三氧化二种，对人体有强烈毒性，作用于 人的中枢神经系统、心血管系统和消化系统后，可致急性中毒而死亡。因此这一习俗已 基本被摒弃，取其“黄”字，一般用糯米酿成的黄酒替代。毒月开始进入黄梅季节，湿气 加重，饮用少量黄酒，能温经活血，除湿通络… 【材料二】有关端午节的诗 挂五彩线 端午 榴花照眼艾蒿香，挂符门帘饮雄黄。 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 粽角流苏悬彩穗，平安佑尔度端阳。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 【材料三】“粽”享艾香国风浓，推陈出新焕动能 ·新式艾草门挂“火”了。与菜市场几元一把的艾草不同，这些 新的艾草门挂加上了莒蒲叶、黄金球等不同花材，价格从几元 到四五十元甚至上百元不等。 ·“粽”有一款满足你。曾经逢节必有的“咸甜之争”，在年轻人 对仪式感的追求中更显包容。粽子从单纯的节庆美食，演变为 承载多元趣味的社交符号。他们乐于在社交平台分享襄粽过程，将粽叶折成创意造型； 或是尝试用咖啡、芝士等跨界食材，创造出“暗黑系”网红口味…就连粽子的形状也突 破传统，萌趣的“熊猫粽”、复古的“竹筒粽”等层出不穷。 ·“新中式”端午游。汉服妆造约拍、园林茶馆点茶，汉服主题酒店、国潮主题餐厅…端 午“民俗氛围”之下，北京、西安、南京等文化名城，成为假期沉浸式“新中式游”的好去处。 18.阅读以上三则材料，判断下列各题，对的画“√/”，错的画“×”。(4分) (1)据说端午节的起源是为了纪念屈原。 (×) (2)在古俗中，农历五月在民间又称“毒月”。人们为了安度暑日，不仅会采集一些草 药悬挂、佩戴、洁身等，还选择一些药用价值较高的食物，借以辟毒祛邪，防病健 身。 (√)