广东省湛江市廉江市第八中学2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

2025一2026学年度第·学期 八年级《语文》阶段训练题 (三) 说明：1.本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。 2.考试范围：八年级上册第1-4单元，第23课，名著阅读，课外古诗词。 一、积累与运用（21分) 1. 默写古诗文。（共10分。答对一句得1分) (1)富贵不能淫，贫贱不能移， 。(《富贵不能淫》) （2)馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》)》 (3)无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》) (4)乘船游览西湖，春水碧绿，流转绵延；长堤芳草，笙歌隐现。让人不禁想起欧阳修《采 桑子》中描绘的“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤， 的优美景致。 (5)古诗文中的情感与意境各有韵味。登楼远跳，你会念起朱敦儒《相见欢》中“金陵城 上西楼，倚清秋。① ”的苍茫秋景；回忆往昔，你会记起李清照《如 梦令》里“② ”的沉醉归途；俯瞰民生，你会 动容于曹植《梁甫行》中“③ ，寄身于草野”的底层疾苦。 阅读下面的文字，完成2一4题。（7分） 阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。 阅读《我为什么而活着》，我们领悟了生命的 ；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野 先生那 的语调：阅读《背影》，我们看到了父亲那pnshān而又深情的身影；阅读 《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要m1ngji历史、 先烈，要珍爱和平、开创 未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，bùzhébùnáo 的气节。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)pan shan( ）（2)ming ji( )（3)bùzhébùnao( 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )（2分) A.道理抑扬顿挫怀念 B.真谛振聋发聩怀念 C.真谛抑扬顿挫缅怀 D.道理振聋发聩缅怀 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 B.阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。 C.阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。 D.阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。 阅读下面的文字，完成5-6小题。（4分) 《论语》中说“人无信不立”，八（1)班以此为主题进行综合学习活动。同学们在搜集诚信 故事的过程中发现如下一则新闻消息，请根据下面的要求答题。 ①据媒体报道，10月7日，河南洛阳老君山国庆假期1元自助午餐收官，7天时间共售出 20586份，收到21499元，收入不仅没少，反倒多出913元。老君山1元午餐持续至今，已经走 过8个年头。 【八年级语文阶段训练题（三）第1页共6页】 ②为啥能多出913元？或许，有人没有找零；或许，有人故意多投…不管怎样，这个无人 值守的“诚信测试点”，在国庆期间，经受住了人性的、道德的考验。 ③老君山国庆假期的1元午餐始于2017年。1元钱价值并不大，但老君山景区的义举，却 让人感到浓浓暖意。如今，这份温暖也获得了游客的回应，尤其让人欣慰。 （选自2024年10月10日新京报) 5.请你用简洁的语言概括这则消息的主要内容。（2分) 6. 小信认为，反正景区无人值守，游客不付款也没人知道。请你对他进行劝说。(2分) 二、阅读（49分) (一)阅读下面文字，完成7-11题。（18分) 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之：女子之嫁也，母命之， 往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广 居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不 能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” (选自《孟子译注》)】 【乙】天祥至潮阳，见弘范”，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为 书招张世杰。天祥旦：“吾不能捏父母乃教人越父母可平？”崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。 天祥在燕凡三年，上®知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为 宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥 临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。 (选自《宋史·文天祥传》，有删节) 注释：①天祥：文天祥，南宋末年政治家、文学家，民族英雄。②弘范：张弘范，蒙古汉军都元 帅，进军闽广，俘文天祥于海丰五坡岭。③张世杰：崖山战役中的宋军将领。④上：元世祖忽必 烈，元朝开国皇帝。 7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ )(3分) A.安居而天下熄生于优患，死于安乐 B.行天下之大道三人行 C.左右命之拜父命之 D.言者力赞从天祥之请/从流飘荡 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) （1)是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？ （2)愿赐之一死足矣。 9.请用“”给乙文中画波浪线的句子断句。（3分) 天祥曰吾不能捍父母乃教人叛父母可乎 10.【乙】文中文天祥的品质正是《赠从弟（其二）》中“冰霜正惨凄，终岁常端正”的生动写 照。请结合选文内容简要分析。（4分) 【八年级语文阶段训练题（三)第2页共6页】 11.所处时代不同，“大丈夫”的精神内涵也各有侧重。请结合甲、乙两文谈谈你的看法。（4分) （二)阅读下面的文字，完成12一14小题。（10分) 材料一 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence,缩写为AI)亦称智械、机器智能，指由人 制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技 术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一 (空间技术、能源技术、人工智能)。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科 学、人工智能)之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛 应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自 成一个系统。 (选自360百科) 材料二： AI闯入寻常百姓家 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” ②今年春节，大学生孟婷回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时， 70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 ③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为推出的 面向终端用户的智慧语音助手)聊天了，“这小东西灵得很呢”。 ④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲 盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 ⑤这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她， 有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能 模型)聊天，A!不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很 多知识。 ⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除 了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟A1聊天时，它不再 是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。 （来源：中国青年报2025-02-20) 材料三 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个 方面： ②特效生成与优化：A!技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子 爆炸等。通过A!算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果1。 ③创作流程重构：A!技术优化了电影的制作流程。例如，A!可以分析观众情感曲线，建议 高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本；识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：A!技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创 作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：A!技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工 智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与A!技术的创新发展。 (百度1生成)》 材料四 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相 关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 【八年级语文阶段训练题（三）第3页共6页】 ②这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理 时。 ③因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得浏览、下载 或使用DeepSeek的任何产品。 ④多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担 忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。 ⑤韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek,理由 是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。 ⑥此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校 如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关健环节使用A!工具。 ⑦总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可 能带来的负面影响。 （央视网2025.2.19) 12.下列对材料内容的理解，不正确的一项是( )(3分) A.人工智能是计算机学科的一个分攴，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应用且 成果丰硕。 B.以DeepSeck为代表的人工智能模型不仅有强大知识库I输出能力，自然语言理解能力也 很强。 C.AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视觉效果。 D.多个国家和地区限制或禁止DeepSeck在学校及政府部门应用，主要出于对其安全性和 伦理性的担忧。 13.材料二与材料三分别体现了人工智能在哪些领域的应用？请举例说明。(3分) l4.材料四中提到多国对DeepSeek实行禁令。你是否赞成？请结合四则材料和自己的理解来阐 述，要求观点明确，理由充足。（4分) (三)阅读下面的文字，完成15一18小题。（15分) 一支倾听黑暗的蜡烛 朱成玉 ①临终时，祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛，说要和它一起熄灭。我不知道祖母此举 有何深意，只知道那个时候经常停电，而一根蜡烛的价钱是5分钱。 ②祖母望着蜡烛，眉头舒展，窃贼瞄见金子一般，灵光乍现，随即又仿佛一个跋涉了许久的 旅人到达了目的地，长舒一口气，卸下所有。 ③祖母没有活过那根蜡烛，先它一步，咽了气。祖母的脸上露出久违的微笑，酒窝像一朵莲 花。她奋力伸出手去，骨瘦如柴的手，指着我们，像菩萨的手，伸到我们中间。 ④祖母去了，电却来了，电灯照亮所有人的忧伤，却再也照不亮祖母的前额。 ⑤父亲吹灭了蜡烛，说：“留着这根蜡烛，等出灵的时候，点着它，给你奶奶在那边照个亮 儿。那边太黑了。” ⑥那边是哪边？父亲又没去过，怎么就知道那边是黑的？年少的我满是疑惑，可是看着一张 张因为悲伤而严肃异常的脸，我又不敢问太多。 ⑦父亲似乎看出我的疑惑，接着说：“你奶奶这一辈子苦啊，在晦暗的地方待的时间太长了。” ⑧祖父和祖母结婚后不久便当了兵，然后杏无音讯，祖母一生没有再嫁，独自一人养大父亲 和放叔。因为祖父当的是国民党兵，所以，“文革”的时候，祖母免不了受了很多红卫兵的“声 【八年级语文阶段训练题（三）第4页共6页】 讨”和欺辱。祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚，正如她那苦命的村庄，终日沉默，一言不发， 只有无限猛烈的狂风抽打它时，它才勉强挣扎一下。 ⑨是的，偶尔她也会喋喋不休地怨恨：“你个傻瓜蛋子，哪怕当个逃兵也好啊，不知道家里 有等你的娃儿吗？” ⑩她在村庄里扎下根去，哪都不去。她说就算临死前最后一刻，也要等着祖父，她就那么执 拗地信着，祖父还活着。 ①那段日子，祖母常常去当铺。从最开始的手镯，到后来的银饰，甚至她最割舍不下的香炉、 银制的烟袋锅，都一一典当出去，只为了让她的孩子们不挨饿。为了孩子，她把自己典当得千干 净净，空剩一副嶙峋的瘦骨。 ②老了，本想着该享享清福，却不想又得了重病。 ③祖母卧床不起，躺在床上，谁都可以推开她的门进去，看她躺在床上的狼狈的样子。尽管 在她年轻时，扣个扣子都要避开人的眼睛，更不会像许多女人那样，在人前奶孩子。日子再穷， 祖母都不会让她的衣服有一，点脏和一丝褶皱。 ④祖母是个极其干净的人，大家闺秀，年轻时候有洁癖，她的床，别人坐过之后，她都要重 新洗一遍。每天会洗好几遍手和脸，爱用香皂。可是她老了，病了，臭气在体内生发。她的所有 器官都坏了，功能丧失，大便经常要由父亲和叔叔轮流用手指头抠出来。每当这时候，祖母只能 无可奈何地拉被子遮脸。有时候她会像疯子一样发火，有时候会像小孩一样哭。一生的尊严，僻 里啪啦全毁了。 ⑤最难熬的是夜。一切都停了下来，唯独疼痛，还在漫无边际地爬。 ⑥祖母在黑暗中忍着疼痛，她的手紧紧攥着，她的嘴紧紧咬着被子，她不喊叫，她心疼她的 儿孙，不想让自己的喊叫惊醒了我们。 ⑦祖母在黑暗中，被疼痛戳醒，就那么睁着眼睛，我想，她的脑海中定是一遍又一遍地播放 着往日时光，这岁月的皮影戏，终于要演到最后一幕。 ⑧令我们意想不到的是，祖母在黑暗里对抗疼痛的方式，竞然是给我们一粒粒地嗑瓜子，早 上醒来，她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子仁儿。只有早晨，她才能睡一会儿，我们轻手轻 脚，从她的枕头边搬走一座山，尽量不弄出一，点儿声响来。 ⑨想起父亲说的话，祖母更多的时光都是在黑暗里，而她并没有因此消沉，照样带领我们把 日子过得柳暗花明，风生水起。说白了，祖母是一个可以驾驭苦难的人，这苦难的烈马，一旦驯 服，可以驮一个人奔往幸福。 四在黑暗里又怎样？那就去做一支倾听黑暗的蜡烛。 ①这是祖母的哲学。 (节选自《朱成玉最美散文集》) 15.【活动一：速读文本，感知内容】父亲说祖母在晦暗的地方待得太长了，速读课文，梳理祖 母晦暗的一生。（4分) 时问 事件 文革时期 (1) 那段日子 （2) 卧床不起时 祖母器官衰竭，生活不能自理，尊严尽失，有时发火有时哭。 难熬的夜里 祖母在黑暗中对抗疼痛的方式，竞然是给我们一粒粒地嗑瓜子。 临终时 祖母让我们点燃一支蜡烛陪伴她，说要和它一起熄灭。 【八年级语文阶段训练题（三）第5页共6页】 16.【活动二：赏析语言，细处寻味】文章语言平实如话，但字里行问饱含深情。请从措写手法 的角度品读下面句子，体味其中蕴含的情感。(3分) 祖母在黑暗中忍着疼痛，她的手紧紧攥着，她的嘴紧紧咬着被子，她不喊叫，她心疼她 的儿孙，不想让自己的喊叫惊醒了我们。 17.【活动三：深人人物，体悟精神】作者把祖母喻为“一支倾听黑暗的蜡烛”，请结合文章内 容说说祖母的形象。(4分) 18.【活动四：今昔对比，发现妙处】回忆性散文应关注“双重视角”：一是体验主体，即“昔” 我；二是回忆主体，即“今”我。因此，把握作者情感时要分清作者经历事件时的情感和写 文章回忆时的情感。请结合下表，品析双重视角写作的好处。(4分) “昔”我 “今”我 我不知道祖母此举有何深意，只知道那个时 在黑喑里又怎样？那就去做一支倾听黑 候经常停电，而一根蜡烛的价钱是5分钱。 暗的蜡烛。 (四)阅读下面的文字，完成19一20小题。（6分) 19.下面是同学们为《红岩》中的部分人物制作的人物卡片，其中人物与身份、事迹不匹配的一 项是( )(2分) 人物 身份、事迹 A.华子良 潜伏的中共地下党、双枪老太婆的丈夫。得知特务前往游击训练总部的计 划后逃到了解放区，为越狱的最终胜利作出了巨大的贡献 B.陈松林 沙坪书店店员、中共地下党。沙坪书店联络点暴露以后，陈松林一直在李 敬原的指导下秘密进行地下联络工作，后被组织派去参加护厂斗争。 C.余新江 许云峰的交通员。被捕后在渣滓洞中参与斗争，最后越狱成功 D.成岗 地下党工运领导者。把《挺进报》的领导责任引向自己，引导敌人向错误 的路上判断，保护着组织，也保护着同志 20. 我们乘坐南湖那艘历史的红船再出发。在《红岩》这部名著中，重走“红色经典之路”。请 你从以下的相关人物中选取一个，结合他（她）在面对困难时的做法以及所体现的精神，谈 谈对“从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人”这句话的理解。（4分) 人物：江姐、许云峰 三、作文（50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点发育、萌发、孕育、抽芽、开 花。这像极了人们，经过长期的磨砺、坚守…终于破局，蜕变，成为了自己。 请以“在 中绽放”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整；②表达意图明确，内容具体充实；③ 不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【八年级语文阶段训练题（三）第6页共6页】