1.1《我们关心天气》同步练-2025-2026学年科学三年级上册教科版

《我们关心天气》课后练习探究作业 班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________ 一、基础巩固园地（请认真思考，完成下列题目） （一）填空题 1、我们常见的天气现象有______、 、 、______等。 2、地球被一层厚厚的________包围着，我们称它为大气圈。 3、靠近地面的大气经常发生运动，于是就会产生______、______、、______等天气现象。 4、我们可以从________、________、________、________、降水等几个方面来观察和记录天气。 （二）选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1、下列哪一项不属于天气现象？（ ） A. 彩虹 B. 日出 C. 下雨 D. 刮风 2、大气圈中含有的气体不包括下面哪一种？（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 水汽 D. 泥土 3、如果想记录“今天很暖和，阳光很好”，应该选择下面哪个词语来描述？（ ） A. 寒冷 B. 晴朗 C. 刮风 D. 阴暗 4、下面哪个方面不是我们观察天气时需要关注的？（ ） A. 天空中有没有云 B. 今天上什么课 C. 感觉冷还是热 D. 有没有下雨 （三）判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1、天气只包括下雨和下雪两种现象。 （ ） 2、我们可以用图画和词语一起来记录天气。 （ ） 3、大气圈离我们很远，和我们每天的天气没有关系。 （ ） 4、观察天气时，我们只需要看天空就可以了，不用感觉冷暖。 （ ） 二、生活观察与实践 （四）我是小小气象员：请仔细观察今天的天气，并完成下面的记录表。 天气观察记录单 地点：________________ 日期：________________ 观察方面 我的发现（用图画或词语记录） 天空与云 阳光 风 温度感觉 有无降水 一句话描述今天的天气： 三、思考与探究 （五）天气现象分类站：请将下面的词语按照要求进行分类，填写在相应的横线上。 词语库：微风、大雪、炎热、阴天、彩虹、凉爽、暴雨、晴天、寒冷、狂风 表示冷暖的词语： 表示刮风的词语： 表示天空状况的词语： 表示降水的词语： （六）天气与生活 你喜欢什么样的天气？为什么？ 如果明天要举行运动会，你希望是什么天气？为什么？ 老师寄语： 细心观察身边的世界，你会发现天气就像一个会变魔术的朋友，每一天都带给我们不一样的惊喜。坚持记录，你会成为最棒的小小气象观察家！ 所有答案均为示例，部分题目需结合实际填写： 《我们关心天气》课后练习探究作业答案 一、基础巩固园地 （一）填空题答案 晴天、雨天、刮风、下雪 大气 风、云、雨、雪 气温、风向、云量、湿度 （二）选择题答案 B D B B （三）判断题答案 × √ × × 二、生活观察与实践 （四）我是小小气象员（示例填写） 天气观察记录单 地点：北京市朝阳区某小学 日期：2025年3月25日 观察方面 我的发现（用图画或词语记录） 天空与云 蓝天，少量白云 阳光 充足 风 微风 温度感觉 温暖 有无降水 无 一句话描述今天的天气： 今天天气晴朗，阳光明媚，适合户外活动。 三、思考与探究 （五）天气现象分类站 词语库：微风、大雪、炎热、阴天、彩虹、凉爽、暴雨、晴天、寒冷、狂风 表示冷暖的词语： 炎热、凉爽、寒冷 表示刮风的词语： 微风、狂风 表示天空状况的词语： 阴天、晴天、彩虹 表示降水的词语： 大雪、暴雨 （六）天气与生活（示例回答） 你喜欢什么样的天气？为什么？ 我喜欢晴朗的天气，因为阳光让人心情愉快，也适合外出运动。 如果明天要举行运动会，你希望是什么天气？为什么？ 我希望明天是晴天，没有风也没有雨，这样运动会可以顺利进行，运动员也能发挥得更好。 学科网（北京）股份有限公司 $