第四单元（单元测试）-2025-2026学年六年级上册语文统编版

2025—2026学年度上学期六年级语文期末复习 第四单元 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读拼音，写词语。(8分) shēn ( zhòu ( yín ) méi ) fèi ( xiōng ( huà ) yǒng ) liú ( lín ( tǎng ) shī ) jiū ( xī ( zhù ) miè ) 二、用 “ ”画出下面词语中的错别字，并订正在后面的括号里。(6分) 自做自受( ) 忐忐不安( ) 不假思所( ) 汹涌澎拜( ) 寒风呼笑( ) 跌跌幢幢( ) 三、给下列各题选择正确的答案。(6分) 1.下面句子中划线词语使用不正确的一项是( )。 A.这部喜剧电影笑得我心惊肉跳。 B.天黑了，还不见弟弟回来，我心里一直忐忑不安。 C. 那位老妇人神志不清，坐在座位上自言自语。 D.看着眼前的卢舍那大佛，他不假思索便吟出一首诗，引得人们赞叹不已。 2.对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是( )。 A.“还好，总算活着回来啦。 ……我不在，你在家里做些什么呢?”(表示 语意未尽) B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来(表示省略递 增的数目) C. 自己的五个孩子已经够他受的了 ·……是他来啦?(表示思绪被打断) D. “我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶， 真叫人害怕。我可替你担心呢!”(表示说话断断续续) 3.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )。 A. 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写) B. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(语言描写) C. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(心理描写) D. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。(外貌描写) 四、按要求写句子。(10分) 1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) 2.水渐渐蹿上来，到了人们的腰。(改为拟人句) 3.根据提供的语境，试着写一写人物忐忑不安的心理活动。 老师马上就要公布考试成绩了。 4.他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句) 5.桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。(用关联词把两句话合并成 一句话) 五、课文内容精彩回顾。(11分) 1.《回乡偶书》 一诗的作者是唐代诗人 。诗中最能体现作者感慨世 事沧桑、物是人非的诗句是： ， 。 2.本学期，你一定读了高尔基的《童年》吧，其中 (人物)给你留 下的印象最深，你觉得他(她)是个 的人，因为 ( 4 分 ) 3.《穷人》的作者是 国作家列夫 ·托尔斯泰，其代表作有《 》等，本文赞扬了桑娜、渔夫 的美好品质。(4分) 六 、语文综合实践。(4分) 作为学习委员的你想在教室里成立一个“图书角”,向老师提议后，老师 让你在这周的班会上将想法告诉同学们，取得同学们的支持。你准备怎样表达 你的想法呢?简单写一写。 七、阅读理解与运用。(25分) (一)课内阅读我最棒。(13分) 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒(dǎo dào)。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子， 一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又 疯了似(si shi) 的 折(zhé shé) 回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没(mò méi) 腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人 都拥戴的老汉。 1.我会用“\”画去文中加点字的错误读音。(2分) 2.读短文，完成练习。(6分) (1)“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近” 这两句运用了 的修辞手法，让人感受到了当时 ,也为下文人物的 埋下伏笔。 学科网（北京）股份有限公司 (2)“是谁惊慌地喊了一嗓子， 一百多号人你拥我挤地往南跑”“人们跌跌 撞撞地向那木桥拥去”这两句话都是对村民的 描写，表现了村民 们 0 3.面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想的呢?(3分) 老汉会想： 4.从“拥戴”一词可以联想出党支书(老汉)平时在村民心中的 。 (2分) (二)课外阅读。(12分) 一只皮鞋 一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要往路 口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。 又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有个 大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……对呀。”“要付你多少钱?”小鞋 匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。” 军人把两元递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来?”“他……上前线 了。”说完，军人转身要走。 “哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋!”军人止住了脚步，用 的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特 意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了!”说完，军人迈着大步走了。 1.把正确的选项填在括号里。(2分) (1)“略一沉思”的“略”的意思是( )。A.简要的 B.稍加 C.大致 (2)“沉思”的“沉”解释为( )。 A.没在水中 B.分量重 C.深入、程度深 2.根据选文内容，理解填空。(5分) (1)本文开头“一天，两天，一个多月过去了”一句，在文中烘托了小鞋匠 的心情。(2分) (2)选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是 ◎ (3)瘦瘦的军人付了钱，为什么不把鞋子取走?(2分) 3.“军人止住了脚步，用 的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是 ( )。(2分) A.轻快 B.高亢 C.亲切 D.低 沉 4.这篇文章歌颂的对象是 文中最能体现他对人民负责精神 的语句： (3分) 八、习作百花园。(30分) 请根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事，自拟题目。 注意故事要围绕主要人物展开；把故事写完整，情节尽可能吸引人；试着写出 故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。字数400字左右。 环境：开满鲜花的公园 人物：热心的王丽 冷漠的张芳 哭泣的王奶奶 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 一、读拼音，写词语 呻吟；废话；流淌；揪住 皱眉；汹涌；淋湿；熄灭 二、找出错别字并订正 自做自受（作）；不假思所（索）；寒风呼笑（啸） 忐忐不安（忑)；汹汹涌拜（湃）；跌跌幢幢（撞撞） 三、选择正确答案 A A D 四、按要求写句子 1、 桑娜补帆。 2、 示例：水渐渐蹿上来，调皮地舔着人们的腰。 3、 示例：我的手心攥出了汗，心里像揣了只兔子七上八下：要是没考好怎么办？妈妈会不会失望？ 4、 他说，那位可怜的夫人就是他的妻子。 5、 桑娜宁可自己受苦，也要帮助西蒙的两个孩子。 五、课文内容精彩回顾 1、 贺知章；少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 2、 示例：外祖母；善良慈祥；她总是温柔地照顾阿廖沙，给予他温暖 3、 俄；战争与和平；桑娜和渔夫；善良、乐于助人 六、语文综合实践 示例：同学们，咱们教室要成立 “图书角” 啦！大家可以把家里闲置的课外书带来分享，既能读到更多好书，还能一起交流阅读心得，让课余生活更丰富，希望大家积极参与哦！ 七、阅读理解与运用 （一）课内阅读 1、 划掉：dào、shì、shé、méi 2、（1）拟人；洪水的凶猛与局势的危急；英勇表现 （2）动作；慌乱、恐惧的状态 3、 示例：得让大家有序过桥，不能乱，我得稳住局面 4、 崇高威望 （二）课外阅读 1、 （1）B；（2）C 2、 （1）焦急期盼；（2）日落西山；（3）因为大个子军人的双腿在前线受伤了，用不上这只鞋了 3、 D 4、 大个子军人；“他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！” 八、习作百花园 （无固定答案，符合题目要求即可） $