4.1《喜看稻菽千重浪》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

4.1《喜看稻菽千重浪》练习 一、现代文阅读 (一)阅读下面的文字,完成1-4题。 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平(节选) 沈英甲 2001年2月19日,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席江泽民向获得2000年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、水稻专家袁隆平颁发奖励证书和500万元奖金。这位杂交水稻专家的研究成果,不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。 袁隆平出生在1930年。那是一个动荡的时代,他从小就目睹了饥饿带给人们的灾难。1953年,袁隆平从西南农学院毕业,被分配到湖南安江农校任教。在教学过程中,他发现传统水稻品种的产量很低,无法满足人们的粮食需求。于是,他萌生了研究杂交水稻的念头。 当时,国际上普遍认为水稻是自花授粉作物,没有杂交优势,研究杂交水稻是不可能成功的。但袁隆平不信这个“邪”。他认为,实践是检验真理的唯一标准。1960年,他在稻田里发现了一株“天然雄性不育株”,这让他更加坚定了研究杂交水稻的信心。 为了找到更多的雄性不育株,袁隆平和他的团队开始了艰苦的探索。他们顶着烈日,冒着酷暑,在稻田里一株株地寻找。有时候,他们一天要在稻田里工作十几个小时,皮肤被晒得黝黑,身上沾满了泥水,但他们毫不在意。经过多年的努力,他们终于在1973年成功培育出强优势杂交水稻组合“南优2号”,实现了杂交水稻的历史性突破。 杂交水稻的成功培育,使中国水稻产量大幅提高。据统计,到2000年,杂交水稻累计推广面积超过30亿亩,增产粮食3000多亿公斤,解决了数以亿计中国人的吃饭问题。袁隆平并没有停下脚步,他又提出了超级杂交稻计划,目标是实现亩产1000公斤以上。经过团队的不懈努力,2014年,超级杂交稻亩产达到1026.7公斤;2020年,亩产更是突破1500公斤,再次创造了水稻产量的世界纪录。 袁隆平的心中始终有两个梦想:一个是“禾下乘凉梦”,梦见水稻长得像高粱一样高,稻穗像扫帚一样大,谷粒像花生米一样饱满,他和助手们坐在稻穗下乘凉;另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”,让杂交水稻技术惠及世界各国人民。为了实现这两个梦想,他不断探索,精益求精。他还积极推动杂交水稻技术走出国门,在印度、巴基斯坦、越南、非洲等多个国家和地区推广种植,为全球粮食安全做出了巨大贡献。 袁隆平不仅是一位伟大的科学家,更是一位品德高尚的人。他生活简朴,穿着朴素,把大部分精力和资金都投入到杂交水稻研究中。他淡泊名利,多次拒绝了国外企业的高薪聘请,始终坚守在祖国的稻田里。他还非常关心青年科技工作者的成长,毫无保留地把自己的研究经验传授给他们,培养了一大批杂交水稻研究人才。 1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( ) A.袁隆平获得2000年度国家最高科学技术奖,其研究成果对解决中国乃至全球粮食问题意义重大。 B.袁隆平萌生研究杂交水稻的念头,源于教学中发现传统水稻品种产量低,无法满足人们的粮食需求。 C.国际上普遍认为水稻无杂交优势,这一认知并未动摇袁隆平的信心,他以实践为依据坚持研究。 D.杂交水稻“南优2号”培育成功后,袁隆平便实现了“禾下乘凉梦”,于是转向超级杂交稻计划。 2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.文章以时间为线索,清晰叙述了袁隆平从萌生研究念头到取得多项成果的历程,脉络严谨。 B.“顶着烈日,冒着酷暑”“皮肤被晒得黝黑,身上沾满了泥水”等细节描写,凸显袁隆平团队的艰辛与执着。 C.文中引用袁隆平的两个梦想,既展现其科研追求,也增强了文章的感染力,让人物形象更鲜活。 D.文章语言华丽夸张,大量运用修辞手法,生动展现了袁隆平的伟大成就与高尚品德。 3.下列对文中“袁隆平精神”内涵的解读,最准确的一项是( ) A.仅体现为不畏艰难的探索精神,与淡泊名利、无私奉献无关。 B.核心是追求个人荣誉,通过科研成果提升自身知名度与影响力。 C.涵盖坚守真理、艰辛探索、淡泊名利、胸怀天下等多重品质。 D.重点是推动技术走出国门,彰显中国的科技实力与国际地位。 4.请结合节选内容,简要概括袁隆平在杂交水稻领域取得的主要成就。 (二)阅读下面的文字,完成5-8题。 材料一 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平(节选一) 沈英甲 1960年,袁隆平在稻田里发现了一株“天然雄性不育株”。这株水稻的发现,为杂交水稻研究打开了突破口。但当时,国际上对杂交水稻的研究并不看好,很多人认为袁隆平的研究是“异想天开”。面对质疑,袁隆平没有退缩。他说:“科学研究要敢于探索,敢于创新。即使失败一百次,我也要再试一百零一次。” 为了培育出雄性不育系,袁隆平和他的团队开始了艰苦的攻关。他们走遍了湖南、湖北、广东、广西等省份的稻田,每年要检查几十万株水稻。有时候,为了赶上水稻的花期,他们还要在海南、云南等地建立试验田,进行南繁北育。在这个过程中,他们遭遇了无数的困难:恶劣的天气、匮乏的物资、技术的瓶颈……但他们始终没有放弃。 1973年,袁隆平团队终于成功培育出强优势杂交水稻组合“南优2号”,标志着中国杂交水稻研究取得了历史性突破。这一成果,不仅使中国水稻产量大幅提高,也让中国在杂交水稻领域走在了世界前列。 材料二 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平(节选二) 沈英甲 袁隆平始终把人民的利益放在首位。他常说:“人就像种子,要做一粒好种子,身体、精神、情感都要健康。种子健康了,我们的事业才能根深叶茂。”他一生致力于杂交水稻研究,目的就是为了解决人们的吃饭问题。 杂交水稻成功后,袁隆平并没有躺在功劳簿上。他又提出了超级杂交稻计划,向更高的产量目标发起冲击。为了实现这个目标,他带领团队不断探索新的技术方法,改进水稻品种。经过多年的努力,超级杂交稻亩产从800公斤到1000公斤,再到1500公斤,一次次刷新世界纪录。 除了关注国内的粮食问题,袁隆平还把目光投向了全世界。他积极推动杂交水稻技术国际化,在全球多个国家和地区开展技术合作与推广。据统计,截至2020年,杂交水稻在海外的种植面积已超过700万公顷,每年为当地增产粮食超过100亿公斤,帮助数以千万计的人摆脱了饥饿。 5.下列对两则材料相关内容的理解,不正确的一项是( ) A.材料一聚焦袁隆平团队培育“南优2号”的艰辛历程,凸显其敢于探索、不畏艰难的科研精神。 B.材料二展现袁隆平在杂交水稻成功后的持续追求,既包括国内超级稻攻关,也包括技术国际化推广。 C.两则材料均以时间为线索,清晰展现了袁隆平杂交水稻研究从突破到发展的全过程。 D.“南优2号”的培育成功,标志着超级杂交稻计划的完成,也让中国杂交水稻技术领先世界。 6.下列对两则材料艺术特色的对比分析,不正确的一项是( ) A.两则材料均运用引用手法,材料一引用袁隆平的话凸显其探索精神,材料二引用其话凸显其责任担当。 B.材料一侧重细节描写,如“走遍多个省份”“检查几十万株水稻”,展现研究的艰辛;材料二侧重数据列举,如增产粮食数量,凸显成果的重大。 C.两则材料语言风格一致,均平实准确,兼具科学性与文学性,符合人物通讯的文体特点。 D.材料一以叙事为主,较少直接抒情;材料二以抒情为主,较少客观叙事,两者表达方式差异显著。 7.下列对两则材料中“好种子”内涵的解读,最准确的一项是( ) A.仅指健康的水稻种子,袁隆平的核心目标是培育优质水稻种子。 B.既指健康的水稻种子,也指具有健康精神、高尚品德的人。 C.侧重指袁隆平团队的科研人员,强调他们的奉献精神对事业的重要性。 D.指袁隆平的科研成果,象征杂交水稻技术像种子一样生根发芽、惠及世界。 8.请结合两则材料,简要分析袁隆平“科研报国”精神的具体体现。 (三)阅读下面的文字,完成9-12题。 材料一 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平(节选三) 沈英甲 袁隆平的科研之路并非一帆风顺。在研究初期,他不仅要面对国际上的质疑,还要承受国内一些人的不理解。有人说他“不务正业”,放弃了稳定的教学工作去研究不可能成功的项目;有人甚至嘲笑他“痴人说梦”。但袁隆平毫不在意这些流言蜚语,他把所有的精力都投入到稻田里。 为了寻找雄性不育株,他每天天不亮就到稻田里工作,直到天黑才回家。有一次,他在稻田里不小心摔倒,腿被划破了一道深深的口子,鲜血直流。但他简单包扎了一下,又继续在稻田里寻找。他说:“只要能找到雄性不育株,这点伤痛不算什么。” 正是这种执着与坚守,让他在科研道路上不断突破。1973年,杂交水稻“南优2号”培育成功;之后,超级杂交稻计划顺利推进,一次次创造产量奇迹。袁隆平用实际行动回应了所有的质疑与嘲笑。 材料二 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平(节选四) 沈英甲 袁隆平是一位淡泊名利、无私奉献的科学家。他获得的奖金不计其数,但他都把这些奖金用于杂交水稻研究和人才培养。他生活非常简朴,平时穿的是几十元的衣服,吃的是简单的家常菜。有一次,他到国外参加学术会议,主办方给他安排了豪华的酒店,但他坚持要换成普通的房间。他说:“没必要铺张浪费,把钱用在科研上更有意义。” 他还非常关心青年科技工作者的成长。他经常给青年科研人员讲课,把自己的研究经验毫无保留地传授给他们。他说:“科学研究需要传承,只有培养出更多的优秀人才,杂交水稻事业才能继续发展下去。”在他的培养下,一大批青年科技工作者成长起来,成为杂交水稻研究领域的中坚力量。 9.下列对两则材料相关内容的理解,不正确的一项是( ) A.材料一展现袁隆平科研初期面临的内外压力,以及他在压力下的执着坚守与突破。 B.材料二通过具体事例,展现袁隆平淡泊名利、无私奉献以及重视人才培养的品质。 C.两则材料从不同维度展现袁隆平的精神品质,共同塑造了立体丰满的科学家形象。 D.袁隆平把奖金用于科研和人才培养,是因为他经济条件优越,不重视物质生活。 10.下列对两则材料艺术特色的分析,不正确的一项是( ) A.材料一运用对比手法,将外界的质疑嘲笑与袁隆平的执着坚守对比,凸显其精神品质。 B.材料二通过细节描写,如“穿几十元的衣服”“换普通房间”,生动展现袁隆平的简朴。 C.两则材料均采用第三人称叙事,客观公正地展现袁隆平的经历与品质,增强可信度。 D.材料一语言富有激情,材料二语言平和舒缓,两者语言风格完全对立,缺乏协调性。 11.下列对两则材料中袁隆平“回应质疑”的方式的解读,最准确的一项是( ) A.通过激烈的言辞反驳外界的质疑,维护自己的科研理念。 B.无视外界的流言蜚语,专注于科研,用实际成果回应质疑。 C.主动向外界解释自己的科研目标与计划,争取他人的理解。 D.依靠政府的支持与媒体的宣传,消除外界的质疑与误解。 12.请结合两则材料,简要概括袁隆平身上值得青年学习的精神品质,并说明其现实意义。 (四)阅读下面的文字,完成13-16题。 材料一 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平(节选五) 沈英甲 袁隆平的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”,是他一生的追求。“禾下乘凉梦”体现了他对高产水稻的执着追求,希望通过自己的研究,让水稻产量不断提高,让人们不再受饥饿之苦。为了实现这个梦想,他带领团队不断探索,从杂交水稻到超级杂交稻,一次次突破产量极限。 “杂交水稻覆盖全球梦”则体现了他的胸怀天下。他认为,粮食问题是全球性的问题,解决全球粮食安全需要各国共同努力。因此,他积极推动杂交水稻技术走出国门,在多个国家和地区开展技术合作。他还多次到国外讲学,传授杂交水稻技术,帮助当地培养科研人才。 材料二 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平(节选六) 沈英甲 袁隆平的科研成果,不仅改变了中国的粮食状况,也对全球粮食安全产生了深远影响。联合国粮农组织曾评价说:“袁隆平的杂交水稻技术,是解决全球粮食安全问题的重要武器。” 在国内,杂交水稻的推广种植,让中国实现了从“吃不饱”到“吃得饱”“吃得好”的转变,为中国的粮食安全奠定了坚实基础。在国际上,杂交水稻技术在多个国家和地区的推广,帮助当地提高了水稻产量,缓解了粮食短缺问题。例如,在印度,杂交水稻的种植面积已超过150万公顷,每年增产粮食超过30亿公斤;在非洲,杂交水稻技术的推广,让很多非洲国家的粮食产量翻了一番。 袁隆平用一生的努力,践行了“把饭碗端在自己手里”的理念,也为全球粮食安全贡献了中国智慧和中国方案。 13.下列对两则材料相关内容的理解,不正确的一项是( ) A.袁隆平的两个梦想,分别聚焦国内高产水稻追求与全球粮食安全,体现其个人追求与家国情怀、人类关怀的统一。 B.联合国粮农组织的评价,凸显了袁隆平杂交水稻技术在全球粮食安全领域的重要地位与重大意义。 C.杂交水稻技术的推广,不仅解决了中国的粮食问题,也彻底解决了全球的粮食短缺问题。 D.袁隆平的科研成果,践行了“把饭碗端在自己手里”的理念,为中国粮食安全提供了坚实保障。 14.下列对两则材料艺术特色的对比分析,不正确的一项是( ) A.材料一侧重阐述袁隆平两个梦想的内涵,展现其精神追求;材料二侧重列举成果影响,凸显其贡献价值。 B.材料一运用抒情与议论相结合的方式,增强文章的感染力;材料二运用举例与引用的方式,增强文章的说服力。 C.两则材料均围绕袁隆平的杂交水稻成果展开,主题明确,逻辑清晰,符合人物通讯的写作要求。 D.材料一语言生动形象,材料二语言枯燥乏味,仅靠数据堆砌展现成果,缺乏文学性。 15.下列对两则材料中“中国智慧和中国方案”内涵的解读,最准确的一项是( ) A.指袁隆平个人的科研成果,即杂交水稻和超级杂交水稻技术。 B.指中国科学家敢于探索、精益求精的科研精神,以及无私分享的大国担当。 C.指袁隆平提出的“把饭碗端在自己手里”的理念,以及杂交水稻技术的国际化推广。 D.指中国在粮食安全领域的科研成果与技术分享,为全球粮食问题提供的解决思路与方法。 16.请结合两则材料,简要分析袁隆平的两个梦想之间的内在联系。 二、语言文字运用 阅读下面的文字,完成17-22题。 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平(节选) 沈英甲 袁隆平,这位被誉为“杂交水稻之父”的科学家,一生与稻田为伴,以一粒种子改变了世界。他始终怀揣着“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”,【矢志不渝】地投身杂交水稻研究。在研究初期,面对国际上“水稻无杂交优势”的普遍认知,他敢于质疑权威,坚持实践出真知。他带领团队顶着烈日、冒着酷暑,在稻田里艰辛探索,历经无数次失败,终于在1973年成功培育出强优势杂交水稻组合“南优2号”,实现了杂交水稻的历史性突破。 之后,他又向超级杂交稻发起冲击,带领团队不断攻克技术难关,使超级杂交稻亩产一次次刷新世界纪录。他的研究成果,不仅解决了中国数以亿计人口的吃饭问题,也为全球粮食安全做出了巨大贡献。袁隆平不仅科研成就卓越,品德也十分高尚。他淡泊名利,生活简朴,把奖金多用于科研和人才培养;他关心青年成长,毫无保留地传授研究经验。画横线句子“他以一粒种子改变了世界”,简洁而深刻地概括了袁隆平的伟大贡献,也彰显了他的家国情怀与人类关怀。 17.下列对文段中【矢志不渝】一词的理解,不正确的一项是( ) A.“矢志不渝”准确概括了袁隆平对杂交水稻研究的坚定态度,体现他始终坚守科研初心,从未动摇。 B.“矢志不渝”既体现袁隆平面对质疑与失败时的执着,也凸显他对两个梦想的持续追求,情感浓烈。 C.“矢志不渝”的表述过于夸张,袁隆平的科研过程中曾有过犹豫,并非始终坚定如一。 D.“矢志不渝”与文段中袁隆平“一生与稻田为伴”的经历相契合,让人物形象更具感染力。 18.下列对文段中画横线句子“他以一粒种子改变了世界”的赏析,不正确的一项是( ) A.句子以“一粒种子”喻杂交水稻技术,以小见大,简洁概括了袁隆平科研成果的重大意义。 B.“改变了世界”凸显袁隆平成果的全球影响力,既包括中国粮食问题的解决,也包括全球粮食安全的贡献。 C.句子语言简洁有力,兼具文学性与概括性,高度凝练地彰显了袁隆平的伟大价值。 D.句子夸大了袁隆平的贡献,“一粒种子”无法真正改变世界,体现了作者的主观臆断。 19.下列对文段内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.文段既展现袁隆平的科研成就,也凸显其高尚品德,全面塑造了这位科学家的伟大形象。 B.“敢于质疑权威,坚持实践出真知”是袁隆平科研成功的重要原因,也体现了他的科学精神。 C.袁隆平的两个梦想,既关乎中国粮食安全,也关乎全球粮食问题,体现其胸怀天下的情怀。 D.文段中“历经无数次失败”的表述与事实不符,袁隆平的科研之路一帆风顺,很快取得成功。 20.下列对《喜看稻菽千重浪》的整体赏析,不正确的一项是( ) A.文章作为人物通讯,以具体的事例为支撑,生动展现了袁隆平的科研历程与精神品质。 B.文章语言平实准确,同时兼具文学性,既能客观呈现事实,也能打动读者,引发情感共鸣。 C.文章通过对比手法,将袁隆平的坚守与外界的质疑对比,凸显其科研精神的可贵。 D.文章仅聚焦袁隆平的科研成就,对其个人生活与品德涉及较少,人物形象不够丰满。 21.下列对文段中“科学精神”内涵的理解,不正确的一项是( ) A.科学精神包括敢于质疑权威、挑战固有认知的批判精神。 B.科学精神包括注重实践、以实践检验真理的务实精神。 C.科学精神包括不畏艰难、历经失败仍坚持不懈的执着精神。 D.科学精神包括追求个人名利、渴望获得荣誉的竞争精神。 22.下列关于《喜看稻菽千重浪》的文学常识表述,正确的一项是( ) A.《喜看稻菽千重浪》是一篇散文,以抒情为主,兼具叙事,生动展现了袁隆平的伟大形象。 B.人物通讯是一种以人物为报道对象,通过具体事例展现人物精神品质与成就的新闻体裁,本文即属于此类。 C.沈英甲是当代著名小说家,其作品多以科幻题材为主,《喜看稻菽千重浪》是其为数不多的纪实作品。 D.“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东的诗词,文章引用其作为标题,仅为了增强文学性,与主题无关。 三、作文 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 沈英甲在《喜看稻菽千重浪》中,记录了袁隆平一生的坚守与追求:他以“让中国人吃饱饭”为初心,敢于质疑权威,历经艰辛探索,攻克杂交水稻技术难关;他怀揣“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”,淡泊名利,无私奉献,不仅解决了中国的粮食问题,也为全球粮食安全贡献了中国智慧。袁隆平用一生践行了“把饭碗端在自己手里”的信念,诠释了科学家的家国情怀与责任担当。 当下,从“卡脖子”技术攻关的科研一线,到乡村振兴的田野地头;从航天航空的浩瀚星空,到疫情防控的民生前线,无数科研工作者、基层干部、青年学子传承着袁隆平的坚守与担当精神,以实干书写新时代的奋斗篇章。 请结合材料内容,联系当下时政热点,写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 参考答案 1.答案:D 解析:“南优2号”培育成功后,袁隆平并未实现“禾下乘凉梦”,这一梦想是他持续追求的目标,超级杂交稻计划是实现这一梦想的重要举措,并非“转向”。D项解读错误,故选D。 2.答案:D 解析:文章语言风格为平实准确,并非“华丽夸张”;文中虽运用细节描写、引用等手法,但目的是客观展现袁隆平的经历与品质,而非“大量运用修辞手法”。D项赏析错误,故选D。 3.答案:C 解析:A项“仅体现为不畏艰难的探索精神”错误,袁隆平精神还包括淡泊名利、无私奉献、胸怀天下等;B项“核心是追求个人荣誉”错误,袁隆平的核心追求是解决粮食问题,而非个人荣誉;D项“重点是推动技术走出国门”错误,其核心是解决粮食问题,推动技术走出国门是其胸怀天下的体现,并非重点。C项解读准确,故选C。 4.答案:袁隆平在杂交水稻领域的主要成就包括:(1)1973年成功培育出强优势杂交水稻组合“南优2号”,实现杂交水稻历史性突破;(2)提出超级杂交稻计划,带领团队不断攻关,使超级杂交稻亩产多次刷新世界纪录,2020年突破1500公斤;(3)积极推动杂交水稻技术国际化,在多个国家和地区推广种植,为全球粮食安全做出巨大贡献;(4)累计推广杂交水稻面积超30亿亩,增产粮食3000多亿公斤,解决数以亿计中国人的吃饭问题。 5.答案:D 解析:“南优2号”的培育成功标志着中国杂交水稻研究的历史性突破,并非“超级杂交稻计划的完成”,超级杂交稻计划是后续提出并推进的。D项解读错误,故选D。 6.答案:D 解析:材料二并非“以抒情为主,较少客观叙事”,而是以叙事为基础,结合抒情与议论展现袁隆平的追求与贡献,两则材料均以叙事为主,表达方差异不大。D项分析错误,故选D。 7.答案:B 解析:袁隆平所说的“好种子”具有双重内涵,既指健康的水稻种子,这是他科研的核心对象;也指具有健康精神、高尚品德的人,强调人的品质对事业发展的重要性。A项仅关注水稻种子,C项侧重科研人员,D项指科研成果,均解读片面。B项解读准确,故选B。 8.答案:袁隆平“科研报国”精神的具体体现:(1)以解决国家粮食问题为初心,面对传统水稻产量低的困境,萌生杂交水稻研究念头,历经艰辛攻克技术难关,培育出“南优2号”,大幅提高中国水稻产量,解决数以亿计中国人的吃饭问题;(2)持续追求更高目标,提出超级杂交稻计划,不断刷新亩产纪录,为中国粮食安全奠定坚实基础;(3)将科研成果服务国家发展,践行“把饭碗端在自己手里”的理念,增强国家粮食自主保障能力,彰显家国情怀。 9.答案:D 解析:袁隆平把奖金用于科研和人才培养,并非因为“经济条件优越,不重视物质生活”,而是源于他淡泊名利的品质和对杂交水稻事业的执着追求,希望把资金用在更有意义的地方。D项解读错误,故选D。 10.答案:D 解析:材料一语言虽凸显执着精神,但仍平实客观;材料二语言平和舒缓,两者风格虽有差异,但均符合人物通讯平实准确的核心特点,并非“完全对立,缺乏协调性”。D项分析错误,故选D。 11.答案:B 解析:根据材料一,袁隆平面对外界的质疑与嘲笑,“毫不在意这些流言蜚语,他把所有的精力都投入到稻田里”,最终用“南优2号”培育成功、超级杂交稻突破产量纪录等实际成果回应质疑。A项“激烈的言辞反驳”、C项“主动解释”、D项“政府支持与媒体宣传”均未体现。B项解读准确,故选B。 12.答案:值得青年学习的精神品质及现实意义:(1)执着坚守、不畏艰难的精神,面对科研压力与困难不退缩,这种品质能激励青年在学习和工作中直面挑战,坚持不懈追求目标;(2)淡泊名利、无私奉献的精神,不贪图物质享受,专注于事业与他人成长,能引导青年树立正确的价值观,摒弃功利心,专注于长远发展;(3)重视传承、关爱后辈的精神,毫无保留分享经验,培养后备力量,能启发青年注重团队协作与知识传承,推动行业与社会发展。 13.答案:C 解析:杂交水稻技术的推广“缓解了全球粮食短缺问题”,并非“彻底解决了全球的粮食短缺问题”,“彻底解决”表述过于绝对。C项解读错误,故选C。 14.答案:D 解析:材料二语言虽运用数据与举例,但准确客观且具有说服力,并非“枯燥乏味,缺乏文学性”,符合人物通讯的文体特点。D项分析错误,故选D。 15.答案:D 解析:“中国智慧和中国方案”不仅指杂交水稻技术这一科研成果,更指中国在粮食安全领域提出的理念与技术分享模式,即为全球粮食问题提供的解决思路与方法。A项仅指科研成果,B项侧重精神与担当,C项侧重理念与推广,均解读片面。D项解读准确,故选D。 16.答案:袁隆平两个梦想的内在联系紧密,相辅相成:(1)“禾下乘凉梦”是基础与核心,聚焦国内水稻高产目标,解决中国粮食问题,为“杂交水稻覆盖全球梦”提供了技术基础与实践经验,只有先实现国内的高产突破,才能将技术推广至全球;(2)“杂交水稻覆盖全球梦”是“禾下乘凉梦”的延伸与升华,将国内的科研成果与经验分享至全球,解决全球粮食安全问题,让“禾下乘凉”的美好愿景惠及更多人,体现了从家国情怀到人类关怀的升华;(3)两个梦想均源于“让人们摆脱饥饿”的初心,统一于袁隆平对粮食安全的执着追求与胸怀天下的担当。 17.答案:C 解析:“矢志不渝”的表述符合袁隆平的科研经历,他从萌生研究念头到一生坚守杂交水稻领域,面对质疑与失败始终未动摇,并非“过于夸张”“曾有过犹豫”。C项解读错误,故选C。 18.答案:D 解析:句子并未夸大袁隆平的贡献,“一粒种子”喻指杂交水稻技术,这一技术确实解决了中国乃至全球数以亿计人口的粮食问题,深刻改变了世界粮食格局,是对袁隆平伟大价值的客观概括,并非“作者的主观臆断”。D项赏析错误,故选D。 19.答案:D 解析:文段中“历经无数次失败”的表述符合事实,袁隆平的科研之路充满艰辛,面临质疑、技术瓶颈等诸多困难,并非“一帆风顺,很快取得成功”。D项理解错误,故选D。 20.答案:D 解析:《喜看稻菽千重浪》不仅聚焦袁隆平的科研成就,也详细展现了他的个人生活(简朴)与品德(淡泊名利、无私奉献、关爱青年),全面塑造了立体丰满的人物形象。D项赏析错误,故选D。 21.答案:D 解析:文段中袁隆平的科学精神不包括“追求个人名利、渴望获得荣誉的竞争精神”,他淡泊名利,核心追求是解决粮食问题,而非个人名利。D项解读错误,故选D。 22.答案:B 解析:A项错误,《喜看稻菽千重浪》是人物通讯,并非散文,以叙事为主,兼具抒情与议论;C项错误,沈英甲是当代著名记者、作家,作品多为纪实类,并非“以科幻题材为主”;D项错误,标题“喜看稻菽千重浪”既增强文学性,也呼应袁隆平杂交水稻高产的成就,与主题紧密相关。B项表述正确,故选B。 23.作文命题分析 ①命题立意:本命题紧扣《喜看稻菽千重浪》中袁隆平的核心精神,提炼出“坚守初心、敢于质疑、艰辛探索、淡泊名利、家国担当”的精神内核,关联“卡脖子”技术攻关、乡村振兴、航天航空等当下时政热点,搭建经典文本精神与新时代奋斗实践的桥梁,引导考生感悟科学家精神的时代价值,思考青年一代的责任与担当,兼具文学性、时代性与思辨性。②命题特点:以文本中袁隆平的具体事迹为切入点,结合新时代多个领域的奋斗实践,为考生提供丰富写作素材;要求联系时政热点,既限定写作方向,又鼓励考生结合现实展开思考,体现创新性与实践性。③写作导向:引导考生选准角度,可从“坚守初心与实干担当”“科学精神与家国情怀”“传承奋斗精神与践行时代使命”等维度立意;鼓励考生结合科研工作者、基层干部等群体的实践案例,将袁隆平精神与新时代实践结合,增强文章的现实意义与说服力。④文体要求:明确文体自选,议论文需观点明确、论据充分,通过案例分析与道理论证凸显主题;记叙文可通过具体人物或事件,展现袁隆平精神的传承与践行,情感真挚动人。 23.作文范文 以坚守铸初心,以实干赴使命 沈英甲在《喜看稻菽千重浪》中,为我们勾勒出袁隆平一生坚守的奋斗轨迹:以“让中国人吃饱饭”为初心,敢于质疑权威,在稻田里历经千辛万苦攻克杂交水稻难关;以“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”为追求,淡泊名利,无私奉献,用一粒种子改变了世界。袁隆平用一生诠释的坚守与担当,不仅是科学家的精神丰碑,更成为新时代奋斗者的行动指南。在当下的时代浪潮中,无数人传承这份精神,以坚守铸初心,以实干赴使命,书写着新时代的奋斗华章。 坚守初心,是穿越艰难险阻的精神灯塔。袁隆平的初心,是面对饥饿灾难时“让中国人吃饱饭”的坚定信念。为了这份初心,他不顾外界质疑,在稻田里坚守数十年,顶烈日、冒酷暑,历经无数次失败仍不放弃。这份初心,让他在科研道路上始终方向明确,最终攻克难关。当下,在“卡脖子”技术攻关的科研一线,无数科研工作者传承这份初心。“芯片女神”黄芊芊,为了突破半导体领域的技术瓶颈,坚守科研岗位,潜心研究,带领团队攻克一个又一个技术难题;“航天报国”的青年团队,以“探索浩瀚宇宙”为初心,在航天航空领域默默坚守,让中国空间站遨游太空,让探月工程不断突破。他们的坚守,印证了初心的力量,彰显了新时代的科研担当。 实干担当,是实现梦想的必经之路。袁隆平的梦想,不是停留在口头的空想,而是落实在稻田里的实干。他一生与稻田为伴,用双脚丈量土地,用双手培育种子,用实干让“禾下乘凉梦”一步步靠近现实。这份实干,让他的科研成果惠及全球。在乡村振兴的田野地头,这份实干担当同样闪耀。“时代楷模”黄文秀,放弃城市的优渥生活,回到家乡投身乡村振兴,走村入户了解民情,带领群众发展特色产业,用实干改变乡村面貌;无数驻村第一书记,扎根基层,真抓实干,修路、引水、发展产业,用汗水浇灌乡村振兴的希望之花。他们用实干践行担当,让乡村振兴的蓝图在田野上徐徐展开。 淡泊名利,是成就伟大的精神底色。袁隆平获得无数荣誉与奖金,却始终生活简朴,把奖金多用于科研和人才培养。他的淡泊名利,让他能够心无旁骛地投身科研,成就伟大事业。在新时代的奋斗征程中,无数人以他为榜样,坚守淡泊名利的精神底色。疫情防控期间,无数志愿者默默奉献,不计回报,坚守在防控一线,守护群众的生命安全;山区教师支月英,扎根山区数十年,淡泊名利,潜心育人,让无数山区孩子走出大山。他们的无私奉献,让淡泊名利的精神在新时代熠熠生辉,成为推动社会进步的重要力量。 时代呼唤坚守,使命需要实干。袁隆平虽然离开了我们,但他的精神永远传承。作为新时代的青年,我们更应传承这份坚守初心、实干担当、淡泊名利的精神,在学习和工作中直面挑战,脚踏实地,以初心为灯塔,以实干为翅膀,在属于自己的领域发光发热。让我们以袁隆平精神为指引,用坚守与实干书写青春华章,为国家发展与民族复兴贡献自己的力量! 学科网(北京)股份有限公司 $